總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

讀書節(jié)活動總結(jié)博客篇一

讀書月從籌劃,、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,，活動項目多，參與人數(shù)多,，影響也較大,。體現(xiàn)了以下幾個特點：

在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王朝興校長就充分給予肯定,，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示,，我們在制定方案時就有了信心,。

教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構(gòu),，決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動,。就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去,，并且制定了時間表,，要求各負責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。由譚麗,、玉鈺負責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定,，由黃子真老師負責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班,。x月第二個星期一,，由德育處莊冬瑩主任負責(zé)的讀書專題班會如期開展。x月中旬,，再一次召開有關(guān)負責(zé)老師開會,，了解各自活動的進程，并且督促完成,。x月28日,，為展示會作最后的準(zhǔn)備。x月29日，在總務(wù)處,、團委,、德育處的大力支持下,，成功舉辦讀書展示會,。x月18日晚，讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座,，到此,，讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中,，各位負責(zé)的老師都能認真做好自己的工作,，讓活動順利開展,，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì),。特別是陳華珠老師,。在所有的活動中，她要負責(zé)的內(nèi)容是最多的,。我只是給了一個主題,，具體內(nèi)容由她去安排。陳老師召集了各學(xué)科社團負責(zé)人,，安排了任務(wù),，又親自設(shè)計場地,，設(shè)計活動方式,。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點,。還有童碧梧老師負責(zé)的是手抄報的展示，江棟老師負責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責(zé)好書推薦活動，都吸引了不少學(xué)生參觀,。

本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦,，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比,，優(yōu)秀讀書筆記展示,，好書推薦,，閱讀分享會,，讀書辯論會,，閱讀競賽,，名家講壇，讀書征文競賽等,。后來因場地和時間限制,，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦,，而其他的項目都已完成。

雖然,，讀書月過去了,，但我希望讀書的活動不會停止，希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起,，讓周圍的人們知道,，這是一個真正讀書的地方，是一個盈滿書香的校園,。

讀書節(jié)活動總結(jié)博客篇二

同學(xué)們：

早上好,！

歷時七周，植材小學(xué)首屆讀書節(jié)就要閉幕了,，在倡導(dǎo)：快,，我們一起去讀書的口號聲中閉幕了，在同學(xué)們傾心閱讀,、對圖書愛不釋手的時候閉幕了,，在同學(xué)們沉浸在無窮讀書樂趣的時候閉幕了……你們感覺是否有點遺憾？那我想：既然是個節(jié)日,，哪怕再長,，也總有結(jié)束的一天，和大家說再見的一天,。今天徐老師也帶有點點的遺憾,，遺憾我們的讀書節(jié)去得太匆匆，遺憾同學(xué)們不能在節(jié)日的氛圍里更久更久地體驗讀書的快樂,。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思,，我分明能夠感覺到你們已經(jīng)愛上了讀書，愛上了那個“小小書蟲吧”,，愛上了那里的一桌一椅,，愛上了在小小書蟲吧里度過的美好日子，所以我今天又很快樂,，這份快樂是你們給我的,。所以現(xiàn)在徐老師很高興地告訴大家：我們的讀書節(jié)雖然結(jié)束了,，但我們的讀書活動永遠不會結(jié)束，我們的小小書蟲吧永遠向同學(xué)們敞開胸懷,。今天你們依然可以來書蟲吧做客,，明天、后天都可以來,，希望你們成為書蟲吧的?？停Ｍ銈兂蔀闀x吧的主人,。

有許多同學(xué)在這次讀書節(jié)活動中閱讀了大量的課外書籍,，有的在讀書時遨游了祖國的名山大川，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光,；有的超越了時空的限制,，神游了上下五千年，跨越了那歷史的門坎,；有的讓想象插上了翅膀,，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界……同學(xué)們從書中欣賞到草的新綠，花的含笑,，鳥的鳴囀,，鷹的盤旋，虹的憧憬,，云的變幻,，生命的成長，人生的紀(jì)念,。一時間“書”成為大家生活中的主題,，耳邊聽到的是：快，我們一起去看書,；看到的是同學(xué)們睜大雙眼搜索圖書的神情,；感受到的是川流不息出入書蟲吧的小小身影。難怪有哲人這么說：“書是人類進步的階梯”,；“書是最高級的營養(yǎng)品”,；“讀書是與最高尚的人交談”。是的,，書籍就像蔚藍的大海,，翻滾著萬頃波濤；就像肥沃的土地,，蘊藏著無盡的財寶,；就像廣闊的天空，人人對它癡迷，對它向往……書,，之所以讓人對它如此傾心,，愛不釋手，是因為其中有“黃金”所在,，那點點滴滴金子般的知識,，使人充實，給人力量,，讓人自新,，催人奮進！

同學(xué)們,，在這一個月的時間里,，我相信大家通過讀書，通過各種活動,，增長了不少知識,，學(xué)到了不少做人的道理。在金點子征集活動中,，有不少同學(xué)出了許多好主意，如六（三）班提到設(shè)立“我的讀書卡檔案袋”,；三（一）班的章俊杰同學(xué)提出書擺放的位置最好不要變動,，以便下次看的時候容易找到；三（二）班的顧宇容同學(xué)建議書吧里每月能增加一些新書等,。同學(xué)們的這些建議,，學(xué)校會充分考慮，再做調(diào)整,。三到六年級的同學(xué)在老師的組織下參加了課外知識的讀書競賽,，盡管涉及到的知識面廣，難度較大,，但同學(xué)們興趣很濃,，有不少同學(xué)取得了令老師滿意的成績。其中3（2）班,，4（8）班,，5（3）班，6（7）班分別獲得了年級組第一名,。在童謠,、詩歌的征集活動中，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的`作品,，有的表達了對生活的熱愛,，對生命的關(guān)懷，有的流露出了對老師深深的敬仰之情，同學(xué)們都借助詩歌和童謠抒發(fā)了心中的感情,。把這份真摯的情感投入你們的寫作,，無疑對你們的作文有著極大的幫助。讀書卡的制作充分體現(xiàn)了同學(xué)們心靈手巧的一面,，又能與本屆讀書節(jié)相結(jié)合,，有的卡上寫了自己的讀書感受，有的摘錄了優(yōu)美的詞句,，也有的記錄了名人名言……讀書卡的形狀不一,，色彩艷麗，內(nèi)容豐富,。這樣的活動開闊了同學(xué)們的視野,，使同學(xué)們真正體會到了我們美麗的植材校園文化的魅力。也難怪到我們學(xué)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)專家都夸我們的校園文化建設(shè)突出,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。這其中，離不開同學(xué)們對書的熱衷以及對活動的熱情投入,，你們的一舉一動影響著專家,、領(lǐng)導(dǎo)、老師的評價,，也影響著學(xué)校的發(fā)展,，你們的成長。

書蟲吧伴隨同學(xué)們走過了一個多月的時間,，每天早晨迎來的是一張張聰明好學(xué)的臉蛋,，一顆顆主動活潑的心靈，當(dāng)你們手捧書本鴉雀無聲地沉浸在書海中時,，小小書蟲吧也見證了一些不文明的現(xiàn)象,。其中，供同學(xué)們坐的墊子沾滿了大大小小的腳印,，這本該是色彩斑斕的,，招人喜歡的墊子，如今卻沒有人愿意坐上去,。請問是誰的責(zé)任,？！據(jù)老師反映,，部分同學(xué)作業(yè)沒完成卻鉆進了書蟲吧,，成了臨時逃避作業(yè)的場所。這樣的行為是老師們不愿看到的,，相信同學(xué)們都明白書蟲吧是供同學(xué)們獲取課外知識的場所,，它的前提是老師課內(nèi)教的知識你得掌握了,，老師布置的作業(yè)你得完成了。只有這樣書蟲吧才會誠心誠意地接納你,，你才是書蟲吧真正的主人,。

同學(xué)們，讀書節(jié)盡管拉下了帷幕,，但讀書活動用無止境,。有些活動在下一階段繼續(xù)進行，如“我最喜愛的一本書”評選活動,，小報社招聘會等,，到時依然歡迎同學(xué)們的熱情參與，小小書蟲吧依然恭候同學(xué)們的熱情到來,。今天就聊到這,，謝謝大家，再見,！

讀書節(jié)活動總結(jié)博客篇三

每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年梁村塬小學(xué)開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識,。

學(xué)校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳,，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳。

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了幾項學(xué)生喜愛的活動。

1,、學(xué)校組織每個班級召開世界讀書日主題班會,，讓學(xué)生再次了解世界讀書日,，各班組織學(xué)生置換圖書,，多讀書，讀好書,，讓每一位同學(xué)手中的書發(fā)揮最大的作用,，活動受到了很好的反響，同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書,，都歡呼雀躍,。

2、各班掀起了讀書高潮,，同學(xué)們制作手抄報,，把自己讀到的好文章進行分享，把自己的讀書體會寫出來,，同學(xué)們互相交換手抄報進行瀏覽,，大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，愿每個老師，每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。