總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)博客篇一

一,、重視閱讀興趣培養(yǎng)

教育心理學(xué)認(rèn)為：閱讀是一種由感覺,、知覺、思維,、想象、記憶等多種心理因素組成的復(fù)雜心理活動(dòng),，在閱讀過(guò)程中,，學(xué)生的個(gè)性、情趣,、動(dòng)機(jī),、興趣等也都直接起著調(diào)節(jié)作用。俗話說(shuō)：“興趣是的老師”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始,。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的，我開展了評(píng)比與展示閱讀筆記;展評(píng)手抄報(bào);講評(píng)優(yōu)秀作文;講故事等活動(dòng),。在活動(dòng)中,，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí)，出色的表現(xiàn),，帶來(lái)了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

二,、注重閱讀方法指導(dǎo)

只有掌握了閱讀方法,，才能實(shí)現(xiàn)自能閱讀的目標(biāo)。我認(rèn)為讀書的方法主要來(lái)自課內(nèi),，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、揣摩、總結(jié),，在閱讀課外書時(shí)自覺地運(yùn)用,，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”,。首先,，要求學(xué)生讀書時(shí)要注意力集中，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書,，聯(lián)系上下文尋求答案。其次,，要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆,，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn),，摘錄好詞句及精彩的片斷,。還要向?qū)W生介紹讀書的順序，拿到一本書應(yīng)該先看什么,，后看什么,，那些精讀，那些略讀等等,。

三,、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成

“榜樣的力量是無(wú)窮的?！眱和膶W(xué)家梅子涵教授說(shuō)得好：“做兒童閱讀的點(diǎn)燈人,。”這個(gè)點(diǎn)燈人最重要的是把孩子帶入兒童文學(xué)的情境中去,，讓他們沉浸其中,，陶醉其中，這樣學(xué)生就成為了閱讀習(xí)慣的奴隸,，時(shí)刻聽從它的指揮,。因此，我常常利用中午休息時(shí)間,，讓孩子手里都有一本相同的書,。這書我提前閱讀后，以講故事方式帶他們一起閱讀,，并不斷在過(guò)程中設(shè)置懸念,，以引領(lǐng)他們繼續(xù)深入閱讀，在情節(jié)最緊張時(shí)故意停頓下來(lái)，讓學(xué)生的想象自由發(fā)揮后再閱讀,。學(xué)生在這樣精彩循環(huán)的往復(fù)中,，欲罷不能。在課堂上,，我還有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀,，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試,。繼而,，我又由朗讀示范，講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范,，學(xué)生講自己的讀書故事等,。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來(lái),。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典,、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書,、護(hù)書,，注意閱讀衛(wèi)生等。

四,、讓習(xí)慣在活動(dòng)中鞏固

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點(diǎn),，需加強(qiáng)外在刺激，及時(shí)強(qiáng)化等方法,，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化,。

(1)童話閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話,，了解認(rèn)識(shí)童話作家,，感受童話作品的體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著編寫童話故事,，選擇童話作品排演童話劇,。

(2)經(jīng)典詩(shī)文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī),、詞,、文，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事,，創(chuàng)演古詩(shī)情境劇,，古詩(shī)文朗誦等。

五,、評(píng)比激勵(lì)中讓習(xí)慣扎下根

(1)在閱讀活動(dòng)中,，我及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于質(zhì)疑，并積極圍繞疑問(wèn)探究的學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生在閱讀中勤于思考,，主動(dòng)探究。

(2)定期將學(xué)生的閱讀積累本在班上展示,。評(píng)出閱讀積累做得好的學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成閱讀與積累相結(jié)合，閱讀要?jiǎng)庸P墨的良好習(xí)慣,。

(3)每一次學(xué)生習(xí)作,，我都要求學(xué)生用規(guī)定的符號(hào)畫出自己習(xí)作中用上的課外閱讀積累的好詞佳句，并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),，極大地提高了學(xué)生積累的興趣,，形成學(xué)以致用的好習(xí)慣。

(4)每周評(píng)選兩名閱讀之星,，以此激勵(lì)那些閱讀習(xí)慣好,，閱讀持之以恒的學(xué)生，同時(shí)也對(duì)正在形成良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行促進(jìn),。

豐富多彩的評(píng)比,、展示、激勵(lì)活動(dòng),，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂(lè),，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)博客篇二

為深入貫徹學(xué)校“寧?kù)o致遠(yuǎn)工程”,，“4.23世界讀書日”期間,，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院,、學(xué)生處,、校團(tuán)委等單位于4月_日至_日舉辦“4.23世界讀書日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，_日下午舉行了閉幕式__頒獎(jiǎng)儀式,。__副校長(zhǎng)出席并講話,，圖書館,、校團(tuán)委、宣傳部,、學(xué)生處,、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者_(dá)_余人參加了閉幕式活動(dòng)。

為期_周的“4.23世界讀書日活動(dòng)周”落下了帷幕,，各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源,，我們從20_年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)__冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士,、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星,，共__人入選。其中有_名博士,、_名碩士和_名本科生,，第一名___同學(xué)去年1年借了__冊(cè)書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”,。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介,、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范,，引導(dǎo)閱讀,，改善讀書風(fēng)氣。

2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌,，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”,。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話,、究永恒之理,、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,，開拓視野，健全人格,。每學(xué)期一個(gè)主題,，每月一講。

4月_日晚上,，文學(xué)院__教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),，從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡,。有近__名學(xué)生到場(chǎng)聆聽,，受到讀者廣泛好評(píng),，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來(lái)的“聽后感”。

4“__微書評(píng)”征集大賽

為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體,，營(yíng)造愛讀書,、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍,，4月_日至_日,，我們依托微博為載體，舉辦“__微書評(píng)”書評(píng)大賽,，同學(xué)將書評(píng)凝練成__個(gè)字以內(nèi),，通過(guò)@__大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi),，共收到書評(píng)__條,，#__微書評(píng)#話題也成為__學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

5書蟲讀書分享會(huì)

本次書蟲讀書分享會(huì)由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“__經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦,，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來(lái)的講座相呼應(yīng),，從經(jīng)典典籍《論語(yǔ)》出發(fā)，由_位分享人分別從君子與修身,、仁禮法,、“和”管理思想與《論語(yǔ)》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。__多名同學(xué)以書會(huì)友,，圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí),，仍意猶未盡。

6__原版學(xué)術(shù)圖書展

該展覽在_日--_日在圖書館二樓大廳展出,，共展出優(yōu)秀__圖書__多種,。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單__份,，薦購(gòu)圖書__種,。經(jīng)過(guò)圖書館老師加班處理，共訂購(gòu)圖書__種,。書展不但補(bǔ)充了我館館藏,，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀__圖書文化的洗禮,。

7選書閱讀分享——__購(gòu)書中心現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng)

4月_日上午,，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處,、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去__購(gòu)書中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書活動(dòng),。選購(gòu)圖書近__種，內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)管,、歷史,、文學(xué)、生物,、化學(xué),、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?；顒?dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿,，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評(píng),。

8免費(fèi)參觀__省省博物館,、__市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館_位老師帶領(lǐng)由研究生院,、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的__名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物,、__圖書館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“__歷史文化陳列”和“海上瓷路——__文物大展”兩個(gè)主題展廳,，全方位了解了__從__人到新中國(guó)成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位,。

在__圖書館新館，同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書機(jī),、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣,。活動(dòng)開拓了學(xué)生視野,，提升了大學(xué)生的文化品味,。

9、“閱讀生命里的一束陽(yáng)光”專題書目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí),、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題,，從什么是閱讀,、閱讀的樂(lè)趣、閱讀的選擇與方法,、閱讀計(jì)劃與終生閱讀,、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,、學(xué)會(huì)選擇閱讀,，樹立終生閱讀計(jì)劃。

以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4.23世界讀書日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng),。

自20__年以來(lái),，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動(dòng),，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動(dòng),，歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見與建議,，以便我們做得更好!

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)博客篇三

在第____個(gè)“世界讀書日”期間，首都圖書館為了讓更多市民朋友走進(jìn)閱讀世界,，享受閱讀樂(lè)趣,，推出了以“共享閱讀快樂(lè)”為主題的系列讀書活動(dòng)。首圖充分發(fā)揮其推動(dòng)先進(jìn)文化傳播的窗口作用,，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚,，讓市民在各項(xiàng)讀書活動(dòng)的參與中，認(rèn)可讀書,、熱愛讀書,、享受讀書，鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，以營(yíng)造學(xué)習(xí)型城市的社會(huì)氛圍,。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在“世界讀書日”期間(4月20—26日),，共有近四萬(wàn)名讀者來(lái)到首圖,，享受其優(yōu)質(zhì)文化信息服務(wù)，有近五千名讀者參與了首圖組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

一,、營(yíng)造閱讀好去處

首都圖書館在“世界讀書日”到來(lái)之前，積極做好館舍的環(huán)境布置,。優(yōu)雅知性的主樓門楣設(shè)計(jì),、大堂及各閱覽室配合活動(dòng)所做的環(huán)境裝飾，讓讀者走進(jìn)首圖即能感受到濃濃的閱讀氛圍,。

二,、各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩

4月21日，前中國(guó)奧委會(huì)副主席魏紀(jì)中先生做客首圖開講奧運(yùn),。魏紀(jì)中先生以他精彩的人生歷程和前瞻性的認(rèn)識(shí),，為讀者講述了他與中國(guó)體育結(jié)緣的故事、他在北京兩次申奧過(guò)程中的親身體驗(yàn),、北京奧運(yùn)志愿服務(wù),、奧運(yùn)會(huì)籌備中及奧運(yùn)會(huì)舉辦過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題，以及會(huì)后場(chǎng)館利用等情況,。在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié),，魏先生認(rèn)真解答了大家的問(wèn)題。

4月22日,，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,，著名兒童文學(xué)理論家、作家彭懿先生以“圖畫書的閱讀”為題,，參加了首圖“播撒幸福的種子”閱讀活動(dòng),。他以書會(huì)友,，準(zhǔn)備了許多好玩的無(wú)字書故事與“講故事種子”與爸爸媽媽和小朋友分享。當(dāng)日下午,，講故事種子,、紅紅姐姐和部分小讀者還同臺(tái)打擂，比賽講故事,，一起渡過(guò)了快樂(lè)的讀書日,。

4月23日“世界讀書日” 當(dāng)天，“奧運(yùn)文化百校行”活動(dòng)在北京四中啟動(dòng),。本次活動(dòng)由第29屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)新聞宣傳部倡議指導(dǎo),，____市教育委員會(huì)、____市文化局聯(lián)合主辦,，首都圖書館承辦,。活動(dòng)將通過(guò)首都圖書館提供的“奧運(yùn)文化主題展”,、奧運(yùn)文化大講堂等形式,，為在校中小學(xué)生傳播奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化,。儀式上,，首都圖書館黨委書記肖維平，向首批20所奧林匹克教育示范校的代表贈(zèng)送了《奧運(yùn)靈魂人物之中國(guó)奧運(yùn)賽場(chǎng)英雄圖文集粹》和《20__年北京奧運(yùn)會(huì),、殘奧會(huì)形象元素》奧運(yùn)文化系列展,，受到各區(qū)縣教委及學(xué)校的熱烈歡迎?！皧W運(yùn)文化百校行”活動(dòng)是首都圖書館20__年“京城書香迎奧運(yùn)”系列活動(dòng)的重要組成部分之一,，將持續(xù)到明年6月份，其間首都圖書館將向全市19個(gè)區(qū)縣200所學(xué)校陸續(xù)贈(zèng)送不同主題的“奧運(yùn)文化主題展”,。

在“世界讀書日”期間,，還舉辦了公益英語(yǔ)講座《西方音樂(lè)賞析》、鄉(xiāng)土課堂講座《傳統(tǒng)文化與中國(guó)畫》,、上品課堂講座《東西方插花藝術(shù)比較及創(chuàng)意制作》等;放映了歷史文化題材片《大國(guó)崛起》;4月14—26日期間舉辦了《中國(guó)玉雕及陶瓷藝術(shù)大師精品展》,。

三、各項(xiàng)活動(dòng)獲贊譽(yù)

豐富多彩的活動(dòng)吸引了眾多讀者參與其中,，并廣受好評(píng),。新華社、中國(guó)文化報(bào),、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái),、北京日?qǐng)?bào)、新京報(bào)等媒體也紛紛對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了采訪報(bào)道。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)博客篇四

20xx年4月27日,，我院舉行了“讀書節(jié)”活動(dòng),，暨以“一本書，一份愛,，一個(gè)夢(mèng)想”為主題的捐書活動(dòng)?；顒?dòng)得到了我院師生的大力支持,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢者、捐書者眾多,。工作人員耐心地向過(guò)往的師生介紹讀書節(jié)的由來(lái),、發(fā)展及捐書活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則。同時(shí)積極開展讀書問(wèn)卷調(diào)查,，通過(guò)對(duì)年級(jí),、性別、讀書類型,、讀書方式,、讀書時(shí)間、希望讀到什么書等問(wèn)題的調(diào)查,，全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向,。通過(guò)捐書活動(dòng)的開展，初步建立起了一個(gè)借書平臺(tái),，為學(xué)生易書,、借書提供了新的途徑，為進(jìn)一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用,。

(1)通過(guò)捐書建立一個(gè)借書平臺(tái)的想法較為新穎特別,，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率,。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部“為全校師生服務(wù)”的宗旨,。

(2)讀書調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)合理、全面,。有利于多角度,、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求,。

(3)通過(guò)活動(dòng)的開展,，增進(jìn)了師生對(duì)于讀書節(jié)的了解，拓展了學(xué)生的知識(shí)面,，宣傳了“喜愛讀書,，親近書本”的理念!

(1)活動(dòng)開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動(dòng)的延期,，導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動(dòng)的開展及開展的日期和地點(diǎn),。

(2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織人員不夠積極熱情，主動(dòng)性不強(qiáng),。少有人員主動(dòng)向過(guò)往的師生介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容,。

(3)雖然學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部積極捐書，同時(shí)發(fā)動(dòng)其他同學(xué),，活動(dòng)也得到廣大師生的肯定和支持,。但從目前來(lái)看，所捐書量有限,。構(gòu)建借書平臺(tái)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去,。

(4)從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果看,，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴(kuò)大問(wèn)卷調(diào)查的輻射范圍,，增強(qiáng)調(diào)查的權(quán)威性,，以更好地服務(wù)全校師生。

(1)加強(qiáng)活動(dòng)開展前的宣傳力度,，同時(shí)將活動(dòng)延期的情況及時(shí)公開,。

(2)增強(qiáng)自身的主動(dòng)性和溝通能力。

書香飄逸的校園,，有內(nèi)涵,、有發(fā)展;與書相伴的人生，有質(zhì)量,、有生機(jī),。通過(guò)一系列多樣化的閱讀活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣,，進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo),，營(yíng)造“書香校園”起到積極作用?？偟恼f(shuō)來(lái),，本次活動(dòng)舉辦較為成功。但同時(shí),，活動(dòng)開展的倉(cāng)促,，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足，需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn),，不斷進(jìn)步,，這也是組織舉辦活動(dòng)的意義所在,。

捐書活動(dòng)給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻(xiàn),，讓我們感受到了愛心,，這份感動(dòng)需要我們一直傳遞下去。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)博客篇五

按照——關(guān)于開展讀書活動(dòng)的通知安排,，-公司結(jié)合實(shí)際,，組織開展了讀書系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況報(bào)告如下：

一,、精心安排部署,，營(yíng)造良好氛圍

為確保讀書活動(dòng)的順利開展，公司黨委印發(fā)通知,，明確了活動(dòng)的宗旨和內(nèi)容，堅(jiān)持以開展讀書活動(dòng)豐富職工精神文化生活,，提高職工文化涵養(yǎng)和思想境界,，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭主動(dòng)讀書，支持,、參與讀書活動(dòng)開展,，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間閱讀，培養(yǎng)好讀書,、讀好書的意識(shí),，為讀書活動(dòng)的有效開展?fàn)I造健康、良好的輿論氛圍,。

二,、豐富活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)實(shí)效

一是開展學(xué)習(xí)講堂活動(dòng),。今年已舉辦三次講堂活動(dòng),，組織黨員干部觀看學(xué)習(xí)了——的先進(jìn)事跡視頻以及感動(dòng)中國(guó)人物——的先進(jìn)事跡視頻資料，教育引導(dǎo)干部職工向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中汲取力量,、見賢思齊。

二是開展主題征文活動(dòng),。公司于——年4月至8月開展了——主題征文活動(dòng),，活動(dòng)開展以來(lái)，廣大干部職工積極響應(yīng),、踴躍參與,，共征集到主題征文179篇。經(jīng)評(píng)選,，對(duì)32名優(yōu)秀稿件作者給予了通報(bào)表彰,。

三是開展讀書分享活動(dòng)。為倡導(dǎo)全員閱讀，打造書香企業(yè),，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成愛讀書,、愛分享，會(huì)讀書,、會(huì)分享的良好習(xí)慣,，公司黨委組織開展了——主題讀書分享活動(dòng)，共征集到讀書分享文章89篇,。通過(guò)活動(dòng)開展,，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造出多讀書,、愛讀書,、讀好書的氛圍。

讀書活動(dòng)開展以來(lái),，-公司認(rèn)真組織,，廣大干部職工積極參與，產(chǎn)生了良好效果,，有力加快了企業(yè)文化建設(shè)步伐,，對(duì)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，培育知識(shí)型職工隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用,，營(yíng)造了學(xué)以致用的工作氛圍,，為推動(dòng)公司保持穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的精神力量和智力支持。