每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

碩士導(dǎo)師信篇一

我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項目,。

xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前,，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi),。

之后，在僅針對研究生開放的課題中,，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一,。 在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人,，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識,。其實有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們,，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想,。在最后的項目中，他也打動了我,。在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題,，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉(zhuǎn)良好,，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉(zhuǎn)和閱讀,。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。

xxxxx

20xx年xx月xx日

碩士導(dǎo)師信篇二

你好,，我是ｘｘ大學(xué)的教授,。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生ｘｘ，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí),。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來,常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重,。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境,。但我注意到,，相比之下，ｘｘ同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài),，積極主動地融入到這個新環(huán)境之中,。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力,，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式,。因此，在大一,、大二,，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,，ｘｘ同學(xué)適應(yīng)能力很強,，很快摸清了ｘｘ專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強,，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握,?？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校,，而ｘｘ同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法,。這一點，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動的。

ｘｘ同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平,。能夠?qū)φZ言靈活運用，進(jìn)行深入分析,，并能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文,，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途,，且本人有進(jìn)一步深造的強烈要求,，特推薦該生報考貴校研究生。

我希望貴校能給他一個機會,，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長,，進(jìn)一步提高專業(yè)知識，拓寬視野,。望貴?？紤]他的申請。

推薦人姓名：

推薦日期：

碩士導(dǎo)師信篇三

劉文婷同學(xué)于2008年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自河北省燕山大學(xué)進(jìn)入長春工業(yè)大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位,。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。劉文婷作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記，立場堅定,，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致,。

劉文婷學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實,、肯鉆研，思維活躍,。讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力,。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力，對問題有鉆研精神,，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題,，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價,。值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《大學(xué)生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究》在我校學(xué)報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力,。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計,，熟練掌握了調(diào)查方法,，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱,、開題報告,、課題實施、資料整理,、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中,，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席,。在其任職的一年多中盡職盡責(zé),，出色地組織了多次活動,，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的`認(rèn)可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。期間，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員，對學(xué)生的日常管理工作深有體會,，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作,，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任,。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),。

今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在河北工作生活,，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解。因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解,，為其單位引進(jìn)一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn),。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉,，劉文婷同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才,。我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作,，相信她能做好。書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導(dǎo)師,，我愿意推薦劉文婷到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿劉文婷同學(xué)前程似錦,，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

謝謝!

本人是吳海江同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國際貿(mào)易學(xué)授課教師,。

吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力,，能吃苦耐寂寞，研究方向明確,，能積極主動地向人請教,。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎學(xué)金,，這些成績充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和突出的科研能力,。

吳海江同學(xué)個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn),，具有科學(xué)研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì),。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣,。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù),。

吳海江同學(xué)自學(xué)能力強,，人品誠實穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，工作認(rèn)真勤奮,，并具有強烈的求知欲和上進(jìn)心。本人相信若該生能獲得名師指點,，取得進(jìn)一步深造與研究的機會,，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，做出不負(fù)期望的成績,。在此,，本人愿毫無保留推薦吳海江同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時,，擔(dān)任其中國經(jīng)濟研究專題授課教師,，在與該生的課內(nèi)、課外互動中,，對其印象極為深刻,。

2009年5月廣外大第四屆研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進(jìn)口視角對影響中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實證分析》獲全校第二名,。在全校答辯比賽現(xiàn)場我對該生的這篇論文曾有詳細(xì)點評,。該生很留心,，比賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看,，文章已大有改觀,，不下一番功夫是很難做到的。

我在經(jīng)貿(mào)學(xué)院主要負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)工作,。該生在08級學(xué)生理論課結(jié)束時,，取得了本專業(yè)總分第一名的成績，說明該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ),。該生對新事物具有很強的敏感性,，具有良好的探索精神。反應(yīng)快,，個性堅韌,，作風(fēng)樸實，對科研工作有濃厚的興趣,。

該同學(xué)有較強的進(jìn)取心,，有強烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途,，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會,。

碩士導(dǎo)師信篇四

由于近來要幫別人寫導(dǎo)師評語（目前研究生畢業(yè)前都得添各種表，其中就有導(dǎo)師評語,，但導(dǎo)師大都不愛寫,，只是給簽個字了事了，其內(nèi)容還得自己寫）,，所以上網(wǎng)收了收,，還沒有幾篇，這里就參考了幾篇其他的寫了一篇,，供大家參考,，希望對大家有所幫助：）

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ)；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強的英語聽,、說、讀,、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中,，她為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項集體活動,。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

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研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,，盡管自己還沒有加入黨組織，但是自己始終支持和配合黨員的工作積極向黨組織靠攏,，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識,。在 英語 學(xué)習(xí)方面,，通過了大學(xué) 英語 六級 考試 ，具備了較強的 英語 聽說能力,，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料,。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動,，在教學(xué)實踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,，在課堂上在快樂中吸收各個知識點,。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究,，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強和提高,，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在平時生活中,，為人處世和善熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動,，在擔(dān)任支委期間,，熱情為同學(xué)們服務(wù)。

(一)思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確,、勤奮刻苦,、成績優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時,，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動,，使自己全面發(fā)展,。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力,。工作上,，積極能干，不怕苦,，不怕累,，具有很強的責(zé)任心，做事細(xì)心,，團隊意識強,，敢于創(chuàng)新。

總之,，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。

(二)性格穩(wěn)重,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,。善于思考，注重動手能力的鍛煉,，并側(cè)重自己團隊精神的培養(yǎng),。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓(xùn)鍛煉,，積極參加院系組織的社會實踐活動,，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力,。

總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，社會實踐能力強，極具團隊意識的學(xué)生,。

(三)性格開朗,，思維敏捷，適應(yīng)能力較強,，樂于助人,，熱愛集體，誠實守信,，上進(jìn)心強,。能夠團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好,，團隊精神強,，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn),。積極參加各種集體活動,，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，基礎(chǔ)扎實,，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考,，有創(chuàng)新精神。生活樸素,，能吃苦耐勞,，待人真誠，工作細(xì)心認(rèn)真,，踏實肯干,，責(zé)任心強。

總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，社會實踐能力強,，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的.結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。同時他還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中,，他為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項集體活動,。在思想上他始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

(二),、xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間,，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其專業(yè)水平,。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。

(三),、xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的路線方針政策,，時刻牢記擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,，堅決抵制邪教組織，政治立場堅定。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程,，所選課程全部達(dá)到國家要求,。在科研實踐中,，廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻(xiàn),，實踐動手能力比較強,，參與了導(dǎo)師多項課題的研究。在學(xué)習(xí)之余,，該生注重個人綜合素質(zhì)的提升,，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績，平時也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動,，這些活動不僅鍛煉了身心,，還加深了同學(xué)之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式,、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。 經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé),，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實習(xí)副班工作時,，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!

分子篩膜具有無機膜耐高溫,、高壓及耐腐蝕的優(yōu)點，并具有分子篩特殊的孔結(jié)構(gòu),。因此,，針對分子篩膜的研究，探討其在大分子分離,，滲透汽化的應(yīng)用,，具有重要的實際應(yīng)用價值和潛在的工業(yè)化應(yīng)用前景。

影響,，研究了膜的氣體滲透性能,。

該論文選題目標(biāo)明確，有實際的應(yīng)用價值,。該論文整體研究方案合理,，有科學(xué)性。該論文研究方法正確,，數(shù)據(jù)表征準(zhǔn)確,，該論文文獻(xiàn)綜述較為全面，能較好把握該領(lǐng)域的重要資料,，引用文獻(xiàn)合理,，該論文作者在碩士期間取得了一些有意義的研究結(jié)果,，說明該生具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和一定的科學(xué)研究能力。

該論文已達(dá)到碩士畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)要求,，同意該生參加碩士畢業(yè)論文答辯,。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ)；在讀期間他還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強的英語聽,、說、讀,、寫能力,。

在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動,，在教學(xué)實踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平,。同時他還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。 在平時生活中,，他為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項集體活動,。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

***在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進(jìn),，在思想覺悟上始終嚴(yán)格要求自己,，主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線,，時刻關(guān)注國際、國內(nèi)要聞,，積極向上,，不斷自我提高。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，能根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻(xiàn),，掌握了本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,，具有較強的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力,，順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中,，為人處世和善熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動,，樂觀開朗,，樂于助人，意志堅強,。

希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力,，業(yè)務(wù)水平較高。在此建議碩士研究生***從事科研院所相關(guān)單位工作,。

碩士導(dǎo)師信篇五

推薦人姓名： xx

推薦人職稱： 教授,、碩士研究生導(dǎo)師

推薦人工作單位： xxxx大學(xué)xxxxx學(xué)院

推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導(dǎo)師

推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx

被推薦人： xxx(xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院xx級xxxx專業(yè)碩士研究生)

推薦意見：

xxx同學(xué)于xxxx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學(xué)進(jìn)入xxxx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位,。

該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一。

xxx作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記，立場堅定,，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致。

xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,，思維活躍,。

讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。

在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力,，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題,，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價。

值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學(xué)報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計,，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識,。

經(jīng)過文獻(xiàn)查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力,，通過層層競選,，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé),，出色地組織了多次活動,，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,。

在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可,，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間,，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員,，對學(xué)生的.日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學(xué)工處的表彰。

研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作,，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),。

今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè),，我曾挽留其在長春留校工作,，但該生念其父母年事已高且均在xx工作生活，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解,。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解，為其單位引進(jìn)一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作。

也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉,，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才,。

我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好,。

書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導(dǎo)師，我愿意推薦xxx到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

謝謝!

xxxx大學(xué) xx

xxxx年xx月xx日于xx

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：副院長,、教授、博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：xxxx大學(xué)

推薦人與申請人的關(guān)系：師生

推薦意見：

xxx同學(xué)于20xx年考入xxxx大學(xué),。

該生從入學(xué)起就立志成才,，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,。

大學(xué)本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名,，且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學(xué)金,，數(shù)次獲得校一等獎學(xué)金以及山東科技大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”,、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎勵和榮譽,。

對基礎(chǔ)知識和專業(yè)課知識掌握牢固,，能靈活運用，善于思考,，勇于創(chuàng)新,。

該生思想品質(zhì)良好，謙虛禮貌,，善于溝通交流,，與老師同學(xué)相處甚好。

有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

xxx同學(xué)在大學(xué)二年級通過推薦和面試進(jìn)入我院勵志班,，成為我的科研團隊的一員，在勵志班期間,，xxx同學(xué)一直對科研活動表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，符合貴所的選拔條件，故推薦到貴所進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí),，望審核通過,。

謝謝!

推薦人姓名：

推薦日期：

碩士導(dǎo)師信篇六

想找醫(yī)學(xué)碩士導(dǎo)師推薦信?小編這里有!

推薦人姓名： xx

推薦人職稱： 教授、碩士研究生導(dǎo)師

推薦人工作單位： xxxx大學(xué)xxxxx學(xué)院

研究生教育專家,、xx省青年學(xué)會副會長

推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導(dǎo)師

推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx

究生)

被推薦人職務(wù)： xxxx大學(xué)研究生會副主席,、xxxxxx

教學(xué)秘書

推薦意見：

xxx同學(xué)于2008年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學(xué)進(jìn)入xxxx大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。

該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,，是我在當(dāng)年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一,。

xxx作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定,，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致,。

xxx學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實,、肯鉆研,，思維活躍。

讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。

參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價,。

值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學(xué)報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該生較好的'科研素質(zhì)與論文撰寫能力。

在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度進(jìn)行論文題目的調(diào)查設(shè)計,，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識,。

經(jīng)過文獻(xiàn)查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力，通過層層競選,，最后當(dāng)選為我校研究生會副主席,。

在其任職的一年多中盡職盡責(zé)，出色地組織了多次活動,，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力,。

在我院教學(xué)秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)可,，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。

期間,，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員,，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學(xué)工處的表彰。

研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進(jìn)行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作,，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),。

活,，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解,。

因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解,，為其單位引進(jìn)一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。

也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn),。

經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，xxx同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才,。

我認(rèn)為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作,，相信她能做好。

書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導(dǎo)師,，我愿意推薦xxx到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學(xué)前程似錦,，得到貴單位伯樂的認(rèn)可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

謝謝!

xxxx大學(xué) xx

2011年1月18日于xx 3