范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

碩士導師信篇一

研究生畢業(yè)個人自我鑒定

本人在專業(yè)課程的學習上,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎,；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識,。在英語學習方面,，通過努力學習具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料,。

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材,、查閱學術(shù)資料和參考書籍,。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究,，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。 本人在研究生階段充分訓練了自己的口才與演講水平,，并參加了2015年全國中青年麻醉論壇的論文學術(shù)交流和2012年,、2015年兩次安徽省論文的學術(shù)交流。

本人在平時生活中,，為人處世和善熱情,，和同事、同學們關(guān)系融洽,，并積極參與各項集體活動,。

本人在研究生階段所獲頗豐，獲得了2015年“東南獎學金”,、2015年“三好研究生”和2015年“安徽省品學兼優(yōu)畢業(yè)生”,。從學業(yè)、科研工作,，到個人素質(zhì),，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學習中,，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

導師審查意見

在專業(yè)課程的學習上,，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎,；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術(shù)資料,，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術(shù)交流,，口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時生活中，她為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，并得到了多項榮譽證書,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的'工作和學習中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

碩士導師信篇二

想找醫(yī)學碩士導師推薦信?小編這里有!

推薦人姓名： xx

推薦人職稱： 教授,、碩士研究生導師

推薦人工作單位： xxxx大學xxxxx學院

研究生教育專家,、xx省青年學會副會長

推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導師

推薦人聯(lián)系方式： xxxxxx 或 xxxxxx

究生)

被推薦人職務： xxxx大學研究生會副主席、xxxxxx

教學秘書

推薦意見：

xxx同學于2008年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入xxxx大學攻讀管理學碩士學位,。

該同學綜合素質(zhì)較高,，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一。

xxx作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致,。

xxx學習認真，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實,、肯鉆研，思維活躍,。

讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力,。

參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價。

值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《xxxxx研究》在我校學報上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該生較好的'科研素質(zhì)與論文撰寫能力,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設計，熟練掌握了調(diào)查方法,，論文寫作技巧等知識,。

經(jīng)過文獻查閱、開題報告,、課題實施,、資料整理、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會換屆選舉中,，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席,。

在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動,，學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領導能力。

在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書,。

期間,，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會,，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學工處的表彰,。

研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任,。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務,。

活，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解,。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關(guān)單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作。

也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉,，xxx同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的復合型人才。

我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信她能做好,。

書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導師，我愿意推薦xxx到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿xxx同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

謝謝!

xxxx大學 xx

2011年1月18日于xx 3

碩士導師信篇三

你好,，我是ｘｘ大學的教授,。我非常高興地向你推薦我的學生ｘｘ,，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。

自從他進入大學以來,常常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重,。由于班上的大部分同學都來自其他省市,，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,，相比之下,，ｘｘ同學很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動地融入到這個新環(huán)境之中,。

大學的課程與中學有很大不同,，偏重在自學能力，而且專業(yè)課程的學習要求另一種思維方式,。因此,，在大一、大二,，很多同學都表現(xiàn)出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程,。但是,，ｘｘ同學適應能力很強，很快摸清了ｘｘ專業(yè)課程的關(guān)鍵,，在很短的時間里就掌握了學習方法,，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化,，當堂就能理解掌握,。可以這么說,，班里的部分學生是拿著極其出色的高考成績走進了我們學校,，而ｘｘ同學憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法,。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,，他對學習的熱情和毅力是最讓我感動的。

ｘｘ同學在校期間學習成績優(yōu)秀,，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平,。能夠?qū)φZ言靈活運用，進行深入分析,，并能對所做工作進行階段總結(jié)和撰寫有一定學術(shù)價值的學術(shù)論文,，反映出該生具有較高的業(yè)務水平和科研能力。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途,，且本人有進一步深造的強烈要求,，特推薦該生報考貴校研究生。

我希望貴校能給他一個機會,，讓他在貴校嚴謹?shù)膶W風和良好的學習環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長,，進一步提高專業(yè)知識，拓寬視野,。望貴?？紤]他的申請。

推薦人姓名：

推薦日期：

碩士導師信篇四

您好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業(yè)推薦信,。該學生是我在ｘｘ年招收的本碩連讀的碩士研究生，明年7月他將會順利畢業(yè)并獲得碩士學位,。

該學生所學專業(yè)為廣告學,，能夠從事市場調(diào)研、活動策劃,、營銷策劃,、銷售等類型的工作。ｘｘ年寒假實習期間在國美電器工作,，擔任銷售主管的職位,。能夠帶動團隊創(chuàng)造最棒的業(yè)績，多次獲得公司表彰,。本人性格內(nèi)外兼具,，善于與人交流溝通，學習能力很強,、樂于鉆研,，擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力，能夠勝任營銷策劃類型的工作（包含一定的廣告策劃）,。

該學生在大學期間,，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進,。在專業(yè)學習過程中,，該學生學習態(tài)度端正，學習踏實努力,，專業(yè)成績優(yōu)異,，多次獲得校級獎學金。

在專業(yè)學習的同時,，該學生還努力提高思想政治覺悟,，是一名合格的.共產(chǎn)黨員；他還積極參加各種社會實踐活動,。該生團結(jié)同學,，尊敬師長，具有很強的團隊合作精神,。

總之,，我愿意推薦ｘｘ同學到貴單位工作，同時,，我也相信他能勝任以后的工作崗位,！

推薦人：ｘｘ

日 期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

碩士導師信篇五

劉文婷同學于2008年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自河北省燕山大學進入長春工業(yè)大學攻讀管理學碩士學位,。該同學綜合素質(zhì)較高,，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一。劉文婷作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致,。

劉文婷學習認真，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,，思維活躍,。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力,。在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神,，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價。值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《大學生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究》在我校學報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設計,，熟練掌握了調(diào)查方法,，論文寫作技巧等知識。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動,，學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領導小組的`認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書,。期間,，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務,。

今年,，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作,，但該生念其父母年事已高且均在河北工作生活,，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解,。因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關(guān)單位領導看到此信對該生有所了解,，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻,。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉，劉文婷同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的復合型人才,。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信她能做好,。書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導師,，我愿意推薦劉文婷到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿劉文婷同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

謝謝!

本人是吳海江同學碩士學位論文的指導教師,，并在其攻讀碩士學位的階段里擔任其國際貿(mào)易學授課教師。

吳海江同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力,，能吃苦耐寂寞,，研究方向明確，能積極主動地向人請教,。一分耕耘一分收獲,，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎學金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎知識和突出的科研能力,。

吳海江同學個性內(nèi)斂,，做事沉穩(wěn)，具有科學研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質(zhì),。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力,，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學位期間,，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務,。

吳海江同學自學能力強，人品誠實穩(wěn)重,，學習態(tài)度嚴謹,，工作認真勤奮，并具有強烈的求知欲和上進心,。本人相信若該生能獲得名師指點,，取得進一步深造與研究的機會，其潛力必能得到相當程度的激發(fā),，做出不負期望的成績,。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學進入貴校攻讀博士學位,。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時,，擔任其中國經(jīng)濟研究專題授課教師，在與該生的課內(nèi),、課外互動中,，對其印象極為深刻。

2009年5月廣外大第四屆研究生學術(shù)文化節(jié)“以文會友賞奇析疑”論文比賽,，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實證分析》獲全校第二名,。在全校答辯比賽現(xiàn)場我對該生的這篇論文曾有詳細點評,。該生很留心，比賽結(jié)束后,，又把這篇論文修改后專門讓我再看,，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的,。

我在經(jīng)貿(mào)學院主要負責研究生培養(yǎng)工作,。該生在08級學生理論課結(jié)束時，取得了本專業(yè)總分第一名的成績,，說明該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎,。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神,。反應快,，個性堅韌，作風樸實,，對科研工作有濃厚的興趣,。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求,。本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途,，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會,。