方案是從目的,、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇1

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，我校特制定了教師節(jié)活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)主題

歲月如歌,，感念師恩,。

二、活動(dòng)目的

在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)__學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門

院文學(xué)社,。

四、活動(dòng)對(duì)象

__學(xué)院所有在校學(xué)生

五,、活動(dòng)時(shí)間

_月_日教師節(jié),。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福。

2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師,。見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七,、活動(dòng)安排

_月_日，文學(xué)社擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署,。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。_月_日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。對(duì)學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng),。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

八、所需物品及安排

祝福墻海報(bào)一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計(jì)材料;桌椅安排;彩色卡紙;內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩,，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師,，您辛苦了!

九,、活動(dòng)總結(jié)

由__學(xué)院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇2

為了通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

一,、活動(dòng)主題

“濃濃師生情,，滿滿都是愛”。

二,、活動(dòng)目的

_月_日是我國教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

_月_日上午在東西區(qū)食堂門口,。

四,、活動(dòng)主、承辦單位

主辦單位：__大學(xué)委員會(huì);

承辦單位：__大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡,。

2,、廣播站送祝福，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福,。

3,、贈(zèng)鮮花、送賀卡,，由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花,、送賀卡。

六,、活動(dòng)流程及安排

采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料,。在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào),。宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡,。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語,。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng),。

七,、可行性分析

1、在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任,。

2,、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

3,、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇3

作為國家的有志青年,，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德,，舉辦本次“感謝師恩,，訴說心聲”活動(dòng),，即是希望在節(jié)日到來之際，傳達(dá)學(xué)生對(duì)全體教師的尊敬與感恩,。

一,、活動(dòng)目的

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),。由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福,。

二、活動(dòng)主題

“感謝師恩,，訴說心聲”,。

三、活動(dòng)背景

我國第__個(gè)教師節(jié)即將到來,，教師被人們贊譽(yù)為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。

四,、活動(dòng)時(shí)間

_月_日,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

各系教學(xué)樓各辦公室,。

六,、活動(dòng)對(duì)象

各系全體老師。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙或者隨意貼若干,。向各系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”即最想對(duì)老師說的一句話,。倡議書,、通知各打印_份。

八,、活動(dòng)內(nèi)容

_月_日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。_月_日將收集到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福,。

負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員,、全體學(xué)生

備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤,。各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動(dòng)做好,。未盡事宜另行通知。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇4

一,、活動(dòng)背景

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

二,、活動(dòng)組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂,。

★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠,。

五,、活動(dòng)過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”,。

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝福”,。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡,。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!

教師節(jié)活動(dòng)方案篇5

一,、活動(dòng)目的

1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能。

2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力,。

3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

4.感受到教師節(jié)的快樂。

5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)配班老師配合上課。

2.繪畫紙,、油畫棒,。

3.范畫。

三,、活動(dòng)過程

1.引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣,。

教師：小朋友,，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后，就送給那位老師好不好?

2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：現(xiàn)在我們看看_老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

教師：我們看看_老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

3.交代要求,，幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師,，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來，先畫頭,，再畫身體,，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的,。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

A.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

B.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

C.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)

1.教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是_老師?哪幾張畫畫的是_老師?

2.幼兒相互欣賞作品,。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇6

一,、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事,。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié)

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月__日至20__年_月__日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五,、活動(dòng)過程

1,、校長(zhǎng)國旗下講話，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕,，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

六、活動(dòng)要求

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富,，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的,。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2,、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3,、每班征集5張,。

4、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固,、整潔、美觀為原則,。

5,、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部,。

七,、評(píng)選日期

_月__日由__老師評(píng)審。

八,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，并公開展示以資鼓勵(lì)。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇7

一,、活動(dòng)主題

針對(duì)即將來到的教師節(jié),，推出促銷活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)當(dāng)天

三,、活動(dòng)目的

增加客量，促進(jìn)銷售目標(biāo)達(dá)成

四,、主題活動(dòng)內(nèi)容

打折,、抽獎(jiǎng)，贈(zèng)送,。設(shè)置抽獎(jiǎng)內(nèi)容：一等獎(jiǎng)200元現(xiàn)金劵,，二等獎(jiǎng)精美菜式一份(50元內(nèi)任選)三等獎(jiǎng)汽水一罐。

五,、DM快訊

介紹活動(dòng),，活動(dòng)日期及商品活動(dòng)。(門面大宣傳畫報(bào)一份,，樓面宣傳畫報(bào)一份,，樓市宣傳畫報(bào)一份，小宣傳單若干份)

六,、氣氛布置

店內(nèi)氣氛布置：入口展板,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛營造，店內(nèi)海報(bào),。前臺(tái)設(shè)置抽獎(jiǎng)箱,。

七、活動(dòng)執(zhí)行

食品促銷內(nèi)容

1,、菜式：50元以內(nèi)任選

2,、制作：照舊

3、觀賞：可選項(xiàng),，設(shè)置長(zhǎng)桌擺設(shè)菜式

4,、價(jià)格：全場(chǎng)7。8折,，通過價(jià)格吸引顧客

5,、贈(zèng)品：康乃馨1只(代用劵200元，菜式50元以內(nèi),，汽水一罐)

八,、注意事項(xiàng)

1、促銷期間會(huì)增加客源,，后勤經(jīng)理要負(fù)責(zé)與廚房員工商量資源調(diào)配和時(shí)間安排,。

2、適當(dāng)?shù)耐怀鲑u點(diǎn),，或者退出新菜式作為賣點(diǎn),。

3、推出適合當(dāng)季消費(fèi)的系列小吃涼碟,，在保證利潤甚至成本的前提下進(jìn)行低價(jià)銷售,，以點(diǎn)帶面，讓顧客覺得實(shí)惠,，從而帶動(dòng)人氣的上升,。

4、抓住當(dāng)季的瓜果,，推去系列鮮榨果汁,、果盤，甚至可以考慮瓜果入菜,，進(jìn)而增加菜品的獨(dú)特性,。

5、熱情的服務(wù)促銷：服務(wù)員的主動(dòng)招呼對(duì)招徠顧客具有很大作用,。比如有的顧客走進(jìn)餐廳,，正在考慮是否選此餐廳就餐，這時(shí)如果有一個(gè)面帶笑容的服務(wù)員主動(dòng)上前招呼“歡迎光臨”,，同時(shí)引客入座,，一般情況下，顧客即使對(duì)餐廳環(huán)境不十分滿意也不會(huì)退出,。當(dāng)然,，主動(dòng)招呼不等于硬拉。強(qiáng)拉硬扯反而會(huì)引起顧客反感,，避而遠(yuǎn)之,。

服務(wù)人員應(yīng)對(duì)餐廳所經(jīng)營的菜點(diǎn)和服務(wù)內(nèi)容了如指掌,，如食物用料、烹飪方法,、口味特點(diǎn),、營養(yǎng)成分、菜肴歷史典故,、餐廳所能提供的服務(wù)項(xiàng)目等,，以便向客人作及時(shí)介紹，或當(dāng)客人詢問時(shí)能夠作出滿意的答復(fù),。如果能事先了解市場(chǎng)和顧客的心理需求以及風(fēng)俗習(xí)慣,、生活忌諱、口味喜好等,，便可有針對(duì)性地推薦一些適合他們心理需求的產(chǎn)品和服務(wù),。

備注：餐飲促銷是為了“鞏固老客戶，發(fā)展新客戶”,，餐飲行業(yè)有句話俗話,，是這樣說的“寧要一個(gè)客戶吃一千次，不要一個(gè)客戶吃一次,。”特別是在促銷時(shí),，更要強(qiáng)調(diào)菜品質(zhì)量、餐飲文化,、健康飲食,、餐廳服務(wù)等等。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇8

一,、活動(dòng)主題

感恩教師節(jié),，師生同樂惠

二、活動(dòng)時(shí)間

__月__日——__日

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、教師節(jié)專場(chǎng)，全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折,。

2,、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛,、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品,。

3、教師節(jié)感恩大回饋,，來就送好禮

凡是教師節(jié)當(dāng)天上午10：10-18：00活動(dòng)期間,，持教師證和邀請(qǐng)函的老師，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份,，先到先得,，感恩大回饋!)

4、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬

凡是__月__日-__月__日活動(dòng)期間,，持教師證或者邀請(qǐng)函,，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張)，邀請(qǐng)函已送達(dá)____大學(xué)辦公室,，敬請(qǐng)索取,。

5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),，萬元豪禮免費(fèi)拿,，本次教師節(jié)活動(dòng)，只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張,，無需購物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎(jiǎng)5名：200元家樂福卡

抽獎(jiǎng)時(shí)間：__月__日——__日每日16：00

教師節(jié)活動(dòng)方案篇9

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

一,、活動(dòng)主題：

“感謝師恩訴說心聲”

二,、活動(dòng)背景：

我國第__個(gè)教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員,。自1984年起,，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立_周年,，9月10日恰逢我國第__個(gè)教師節(jié),。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__—__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

理科樓各辦公室

五,、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程系全體老師

六,、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干,。

2,、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話

3,、倡議書,、通知各打印4份

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福,。

八、負(fù)責(zé)人：

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

九,、主要參與者：

學(xué)生會(huì)所有成員

十,、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤,。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動(dòng)做好,。

4、未盡事宜另行通知,。

教師節(jié)活動(dòng)方案篇10

一,、活動(dòng)主題

濃濃尊師意,，款款愛生情

二、活動(dòng)目的

在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任,。

三、活動(dòng)過程

1,、國旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

3,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì),。

4、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展“爭(zhēng)做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng),。意在向家長(zhǎng)宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

5、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

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