計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇一

20xx年春,，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以提升教師專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí)、相互合作,、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

通過(guò)教研活動(dòng)的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭(zhēng)我片教研工作有特色,、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次,、升臺(tái)階,。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過(guò)召開教學(xué)研討會(huì),，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

,。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng),。

確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主,、探索,、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí),，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次,。

嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí),，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課,、評(píng)課效果，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前、課中,、課后的全程反思,，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,，隨時(shí)交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正,、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主,，校長(zhǎng),、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表,，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng),，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。

新課程要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù),。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略,，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式,，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，既可采用書面考試,、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式,，也可用課堂觀察,、課后訪談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長(zhǎng)記錄袋,，家長(zhǎng)聯(lián)系卡，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長(zhǎng)記錄袋,?！俺砷L(zhǎng)即成果”，通過(guò)學(xué)生自評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭,，積極組織聽課和評(píng)課活動(dòng),。做到聽評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座,；通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”教研活動(dòng),，有計(jì)劃,、有步驟地邀請(qǐng)教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來(lái)校作專題講座或示范教學(xué),，不斷開闊教師眼界,；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶,，提高學(xué)習(xí)的效益,。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,，贏得專業(yè)指導(dǎo),。

加強(qiáng)校際之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施,，形成“我為人人,，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會(huì)制,。

（2）加強(qiáng)“科研促教,，科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,，做到校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”,。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法,，并匯編成冊(cè)供片內(nèi)交流使用。

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇二

在完成各部門布置的常規(guī)政治學(xué)習(xí),、教育教學(xué),、教研和學(xué)生管理工作任務(wù)外，繼續(xù)發(fā)揮核心專業(yè)優(yōu)勢(shì),，圍繞我校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校為目標(biāo),，充分利用我系數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備、設(shè)施,，針對(duì)數(shù)控專業(yè)特點(diǎn),，做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校今年的各項(xiàng)目標(biāo)做貢獻(xiàn),。

二,、主要工作

1、根據(jù)本學(xué)期實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合實(shí)施過(guò)程中的具體情況,，協(xié)助教務(wù)處及時(shí)做出合理的調(diào)整，并收集反饋信息,。維護(hù)本系正常教學(xué)秩序,，保證本學(xué)期實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的順利完成,；對(duì)發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)做出迅速、準(zhǔn)確,、合理的處理,。2、完善數(shù)控專業(yè)的教學(xué),、實(shí)踐計(jì)劃,，進(jìn)一步完善本系班級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排。

3,、在數(shù)控設(shè)備不斷增加的情況下，加強(qiáng)數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)與管理工作,，合理使用數(shù)控設(shè)備,，科學(xué)制定數(shù)控設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃。4,、開展教育,、教學(xué)研究，組織多種形式的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，參加學(xué)校教法改革活動(dòng)，提高教師的.教學(xué)水平,。5,、做好學(xué)生數(shù)控機(jī)床中、高級(jí)工種培訓(xùn)考核工作,。

6,、配合系部進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間機(jī)床設(shè)備、附件和工量刃具的管理工作,。

7,、認(rèn)真貫徹“教學(xué)七認(rèn)真”，組織本專業(yè)教師積極參與“五課教研”,、“兩課評(píng)比”,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高、推動(dòng)課改深入開展,；8,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，增加隨堂聽課的次數(shù),，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,。三．具體工作安排二月份：

1.制訂教研室工作計(jì)劃，各任課教師制訂好授課計(jì)劃,；

2.組織本教研室教師研討怎么上好課,、怎么聽好課,；三月份：

1.組織教師開展公共課“兩課”評(píng)比、五課教研活動(dòng),；2.在本專業(yè)學(xué)生中發(fā)展一個(gè)數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì),；3.組織一次校級(jí)數(shù)控大賽活動(dòng)；四月份：

1.開展品牌專業(yè),、特色專業(yè)創(chuàng)建研討活動(dòng),；2.組織好比賽選手參加省級(jí)技能大賽工作；3.組織教研組老師積極參加學(xué)校師德建設(shè)研討活動(dòng),；五月份：

1.數(shù)控專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,、課程教學(xué)大綱修訂研討活動(dòng)；2.開展學(xué)生評(píng)教工作,；六月份

1．做好期末考試試卷,、復(fù)習(xí)大綱收集工作；

2．做好期末試卷質(zhì)量及學(xué)情分析為下學(xué)期工作提供參考信息,；3．配合系部做好教師考核工作,；做好學(xué)期總結(jié)工作。

擴(kuò)展閱讀：

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇三

教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過(guò)程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí),，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新,。

1,、以高效課堂研究為中心，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心,，各學(xué)科要開展系列性研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)力求做到精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示、精彩討論,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變,、課后反思調(diào)整,、集體反思。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實(shí)施細(xì)則,。

2,、青藍(lán)工程：師徒帶教、共同提高,。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計(jì)劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃,，有明確的活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間,，要有一一對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)系,。做到行動(dòng)有序、計(jì)劃落實(shí),、過(guò)程有效、相互受益,，有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示,，青藍(lán)結(jié)對(duì)教師互聽課時(shí)不的少于4次，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄,。

3、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽課,。各教研究組要做到授課,、聽課、評(píng)課一體化,，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實(shí)施，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,，做好聽課記錄并及時(shí)評(píng)課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí),，互相交流,，穩(wěn)步提高。

4,、以校本教研為陣地,，提升教研實(shí)效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,，校本教研更是開展有效課堂研究一個(gè)突破口,。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，特別是對(duì)教學(xué)模式,、方法的作為重點(diǎn)研究,，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問(wèn)題,。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動(dòng),。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對(duì)性的、有一定難度的問(wèn)題,，備課組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題,，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動(dòng),。

5,、以骨干教師研修為基地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué),、反思交流，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新,、有特色、有實(shí)效的課堂案例,。通過(guò)主題討論,、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課,、反思,、評(píng)課,、展示、總結(jié),，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用,。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng)，樹立典型,，進(jìn)行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新,。

實(shí)行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長(zhǎng)提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，并寫出書面議課稿(詳見(jiàn)《xx二中集體議課制度》),。議課時(shí)通知各教研組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),，開展學(xué)科議課競(jìng)賽,，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng)，進(jìn)行展示驗(yàn)收,。

各課題組，一定要按照課題實(shí)施方案,，有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究,，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案,，如期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來(lái)中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力，為九年級(jí)中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航,。

1,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度,。采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn),，回來(lái)后對(duì)全體教師作報(bào)告,，對(duì)其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

2、繼續(xù)通過(guò)示范課,、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn),。

3、組織好高效課堂賽教活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。

4,、召開課改理念、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次,。

5、聘請(qǐng)知名專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì),。擬對(duì)如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究?jī)煞矫孢M(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,。

6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字,、課件制作,、教學(xué)設(shè)計(jì))大賽。

第一周：1,、制定教研計(jì)劃

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計(jì)劃,、制度

第二周：1,、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)

2、教研組長(zhǎng)會(huì)

第三周：1,、新教師匯報(bào)課安排

2,、青藍(lán)工程結(jié)對(duì)安排

第四周：1、上學(xué)期教研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

第五周：1,、課題開展情況檢查

2,、調(diào)研聽課

第六周：國(guó)慶長(zhǎng)假

第八周：各組高效課堂展示

第九周：1、業(yè)務(wù)檢查

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查

第十周：1,、調(diào)研聽課

第十一周：中期考試

第十二周：中期考試分析

第十三周：觀摩課教學(xué)

第十四周：示范課教學(xué)

第十五周：調(diào)研聽課

第十六周：觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座

第十八周：1,、青藍(lán)工程驗(yàn)收

2、課題研究驗(yàn)收

第十九周：教學(xué)成果評(píng)比成果收繳

第二十周：教學(xué)過(guò)程績(jī)效考評(píng)及各類活動(dòng)總結(jié)評(píng)比。

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇四

本學(xué)年,，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn),，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、特色興校、書香強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路,，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌,。

一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率,。

四個(gè)目標(biāo)：提升教師素質(zhì),，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道,，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源,，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)歷進(jìn)修,，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，通過(guò)多種活動(dòng)、多種途徑,，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期組織一次教師基本功展示,。

（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時(shí),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí)，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課,。

（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師,、青年教師搭建平臺(tái),，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋；加強(qiáng)各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師,、教學(xué)能手示范課。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作,，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子,、架梯子,、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出,。40歲以下的青年教師，要多聽課,，多評(píng)課,，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn),。

2、嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障,。

（1）抓實(shí)備課。

備課做到功在課前。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教硏組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),。每一份備課,，教師從教材處理、教學(xué)策略,、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。

（2）抓實(shí)上課,。

努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”,、方法“靈”,、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(zhǎng)，培養(yǎng)核心素養(yǎng),，做到精講多練,；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。

（3）立足常態(tài)課（全體教師）：

每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率、效益,，提高教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作,，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況,，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處,、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,，進(jìn)行聽課、指導(dǎo),。要求行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況,，探討策略、解決問(wèn)題,。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié),。聽課后要寫好總評(píng)價(jià),、評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),，找出一個(gè)問(wèn)題,，提出一條建議，提高評(píng)課效率,。

（4）數(shù)學(xué)教師磨課：

本學(xué)期,，從9月份開始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),，力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

（5）骨干教師專題研討課：

本學(xué)期,，組織省級(jí)骨干教師,、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路,。

（6）評(píng)優(yōu)課：

舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選,，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級(jí)教學(xué)能手,。

教研組活動(dòng)重實(shí)效,。時(shí)間保證，確保每周一次教研組活動(dòng),，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有主講人,、有記錄,、有考。教研室將采用巡查,、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度,。

1,、集體備課重研討。

教研組集體備課一月一次,，以教研組為活動(dòng)單位,。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)）,，便于教師提前準(zhǔn)備。

2,、課題研究要扎實(shí),。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè),，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”,。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體,，精講多練,，分層教學(xué)，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞,，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。

3,、課堂教學(xué)求高效。

本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí),，打磨精品課,，通過(guò)過(guò)課引領(lǐng)，課后研討,，活動(dòng)等形式,，聚焦課堂，扎實(shí)教研,。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課一抽人上課一教者說(shuō)課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧,，深入研究,，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。

1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,。

確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語(yǔ)、數(shù),、英三門主學(xué)科,，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為各年級(jí)打?qū)嶋p基,、能力,、思維、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，專題性調(diào)研、對(duì)薄弱年級(jí),、學(xué)科,、班級(jí)的跟蹤調(diào)查，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度。

定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇五

根據(jù)學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)及系工作計(jì)劃,，結(jié)合教研室實(shí)際，教研室本年度主要將開展以下工作：

一,、教學(xué)日常管理

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)定,，按照各項(xiàng)規(guī)定組織、實(shí)施專業(yè)教學(xué),。制訂教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃,，并積極落實(shí)。按要求進(jìn)行期初,、期中,、期末教學(xué)檢查，組織各教師積極參與聽課,、評(píng)課,。及時(shí)完成教學(xué)資料的收集、整理及歸檔等工作,。

二,、專業(yè)建設(shè)

1.修訂專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

開展專業(yè)調(diào)研，召開專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,，修訂數(shù)控技術(shù)和數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)專業(yè)核心能力,，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性,。

2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

（2）做好中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

（4）完成數(shù)控設(shè)備的搬遷,、安裝,、調(diào)試工作,，并及時(shí)投入使用。3.課程建設(shè)

（3）組織教師參與編寫數(shù)控機(jī)床自動(dòng)編程一體化教材,，數(shù)控編程與操作實(shí)訓(xùn)教材,。

（4）完善專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案，切實(shí)落實(shí)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí),。4.師資建設(shè)

（1）根據(jù)專業(yè)的需要,，擬引進(jìn)1-2名碩士研究生，1-2名專職數(shù)控實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,，推薦2-3人次外出學(xué)習(xí)或下企業(yè)鍛煉，增強(qiáng)師資隊(duì)伍,，提高教學(xué)水平及工程實(shí)踐能力,；（2）發(fā)揮老教師對(duì)新教師的“傳、幫,、帶”作用,，落實(shí)青年教師導(dǎo)師制。

三,、教研科研

（1）形成良好的教研和科研氛圍,，本年度平均每位教師至少完成一篇教研或科研論文；

（2）做好教研室在建教研科研項(xiàng)目的建設(shè)及鑒定工作,，積極申報(bào)教研科研課題,。

四、河南省中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)

按照相關(guān)文件,，做好河南省中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師師資培訓(xùn)成果材料的收集與整理工作,，本年度培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作，落實(shí)暑假期間的培訓(xùn)任務(wù),，力爭(zhēng)圓滿完成培訓(xùn)任務(wù),。

數(shù)控教研室20xx.03.

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇六

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)開放互助的社會(huì)。良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)情感對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)極其重要,，而強(qiáng)大的社會(huì)交往能力和健康的社會(huì)情感需要從小培養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力，不是幼兒園單方面的任務(wù),，應(yīng)該在有限的程度上擴(kuò)大教育的范圍,。通過(guò)每一位家長(zhǎng)的參與，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念,，提高教育水平,，使孩子的社會(huì)交往能力得到整體的、有價(jià)值的提升,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)和研究,，我們可以看到,，以父母的活動(dòng)為主線，孩子有更多的機(jī)會(huì)鍛煉溝通能力,，很多孩子可以自由結(jié)對(duì),，有自己固定的玩伴，經(jīng)常利用課余時(shí)間一起玩耍,。根據(jù)家長(zhǎng)的反饋,，在很多活動(dòng)中，孩子的溝通態(tài)度是積極的,，他們是快樂(lè)的,。但是從綜合情況來(lái)看，還是存在一些問(wèn)題:

1.孩子缺乏合作能力和強(qiáng)烈的主觀意識(shí),。

2.孩子缺乏解決問(wèn)題的能力,。

3.需要加強(qiáng)家庭合作的力度，激發(fā)家長(zhǎng)積極參與的意識(shí),。

4.孩子沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)和大人交流,。

所以在大班階段，我們會(huì)繼續(xù)深入實(shí)踐,，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)提高孩子在各種活動(dòng)中的合作,、分享、解決問(wèn)題和任務(wù)意識(shí)的能力,。

1.豐富大班孩子的社交經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)各種主題活動(dòng)增強(qiáng)家長(zhǎng)積極參與的意識(shí)。

2.各類專題活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),、分享意識(shí),、解決問(wèn)題意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3.充分利用父母和社會(huì)資源,，讓孩子“走出去”,，擴(kuò)大孩子的交往范圍，使交往形式多樣化,。

第一階段:學(xué)習(xí)階段,。

1、結(jié)合新大綱,，明確大班孩子的溝通目標(biāo)和態(tài)度,。

2.教師閱讀交流會(huì)。每位老師準(zhǔn)備一篇與教學(xué)和研究相關(guān)的文章,，并交流文章的要點(diǎn),。

3、頭腦風(fēng)暴會(huì)。教師討論家長(zhǎng)參與教研的形式和方法,，如(家長(zhǎng)論壇,、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng))，或家長(zhǎng)通過(guò)活動(dòng)組織,、材料供應(yīng),、信息咨詢等方式參與。

第二階段:實(shí)施階段,。

主題一:你我他幸福,。

內(nèi)容:大班角色游戲。

要求:每周角色游戲,，讓孩子討論角色,，增強(qiáng)孩子的溝通能力。

主題二:我們的星期天,。

內(nèi)容:選擇一個(gè)周末,，讓孩子自由結(jié)對(duì)，合理安排一天的活動(dòng),。

要求:

1.孩子和同伴討論一天的活動(dòng)計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幫助孩子制作一天的活動(dòng)表,。

2.這一天的活動(dòng)完全由孩子自主選擇決定,，家長(zhǎng)給予支持、觀察和監(jiān)督,。

3.家長(zhǎng)記錄孩子的日常表現(xiàn),。

題目三:我來(lái)幫你。(小活動(dòng))

內(nèi)容:每月選擇一個(gè)活動(dòng)時(shí)間,，就是大一點(diǎn)的孩子和小一點(diǎn)的孩子一起工作的時(shí)間,。

要求:

1.大班的孩子在活動(dòng)前要做好計(jì)劃和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，比如教弟弟妹妹做手工,，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹玩建筑游戲,。

2.在活動(dòng)中,，我可以帶領(lǐng)弟弟妹妹開心地玩耍，體驗(yàn)做弟弟妹妹的感覺(jué),。

主題四:媽媽休息,，我負(fù)責(zé)。

內(nèi)容:和爸爸媽媽一起制定一份購(gòu)物清單,。列表可以用孩子熟悉和理解的方式(文字或圖片)記錄下來(lái),。一定量?jī)?nèi)，老師會(huì)分批帶領(lǐng)附近購(gòu)物。

要求:

1.在媽媽的幫助下自己列購(gòu)物清單,，了解商品的大概價(jià)格,。

2.孩子根據(jù)清單購(gòu)買物品，獨(dú)立完成任務(wù),。

3.在購(gòu)物過(guò)程中,，可以和同行商量，主動(dòng)詢問(wèn)售貨員,，遵守規(guī)則,，真正按計(jì)劃做個(gè)小家庭。

主題五:新年游園會(huì),。

內(nèi)容:老師,、孩子、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的游戲項(xiàng)目,，一起參加游園會(huì),。

要求:

1.孩子、老師和家長(zhǎng)共同制定活動(dòng)計(jì)劃,，包括游戲內(nèi)容的選擇和材料的準(zhǔn)備,。

2.我們會(huì)分組合作，選出每場(chǎng)比賽的負(fù)責(zé)人,，等你到了游園會(huì),，邀請(qǐng)你的.父母參加新年游園會(huì)。

第三階段:討論交流,。

1.分析具體活動(dòng)實(shí)例,，舉辦家長(zhǎng)論壇，與家長(zhǎng)討論活動(dòng)心得,。

2.整理相關(guān)照片,、表格、資料,。

3.老師總結(jié)分析主題活動(dòng),，總結(jié)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各種方法。

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇七

根據(jù)我院對(duì)特色專業(yè)建設(shè),、審核評(píng)估及教學(xué)規(guī)范化的工作計(jì)劃安排,，結(jié)合綜合教研室的工作特點(diǎn)制定本教研室20xx年的工作計(jì)劃。主要包括以下幾個(gè)方面的工作：

1,、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè),，整合工程管理、工程造價(jià)專業(yè),，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,。

2,、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維,，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽,，有效推進(jìn)我校學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的持續(xù),、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作的組織與管理,。激勵(lì)我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽。

3,、學(xué)科競(jìng)賽主要包括以下項(xiàng)目：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽,、全國(guó)高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽,、數(shù)學(xué)建模大賽、bim畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽,、工程字比賽等實(shí)踐技能類競(jìng)賽,。

1、綜合教研室分管的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,，針對(duì)本教研室的工作內(nèi)容及特點(diǎn),，利用好該實(shí)驗(yàn)室并對(duì)教師開放,。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度,，包括設(shè)備、材料,、工具的登記,、保管、維修,、賠償,、外借制度。有完整的臺(tái)賬和使用記錄,。

2,、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度,，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度,，建立多媒體資源庫(kù)，收集多媒體教學(xué)課件和課例。

1,、全方位,、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),，充分利用好虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,，將其投入實(shí)際教學(xué)科研。激勵(lì)教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽,，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉,，教師團(tuán)隊(duì)也能得到提高。

2,、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策,，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次,。

1,、7月份到南寧參加第四屆全國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研,，商討虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二期建設(shè),。

4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜,，制定實(shí)施方案,。制定本教研室的工作量績(jī)效分配管理辦法，用人計(jì)劃,。

5,、11月份 全國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、工程造價(jià)技能及創(chuàng)新競(jìng)賽,；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,，并積極與相關(guān)企業(yè)對(duì)接，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書,。

6,、12月份 bim畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽；學(xué)期末要收回bim機(jī)房鑰匙,，做好機(jī)房上課管理及安全防火管理,。

數(shù)控教研室工作計(jì)劃篇八

圍繞學(xué)校本學(xué)年工作思路，會(huì)同教務(wù)處,，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究,，研究性學(xué)習(xí),，新課改實(shí)踐,，課堂教學(xué)改革為突破口，依靠廣大教師,，積極促進(jìn)我校教師樹立現(xiàn)代教育思想理念,，銳意改革，不斷創(chuàng)新,，改進(jìn)教學(xué)方法,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變,。即：實(shí)現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變,，科研成果向教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變,，由要求適合教的學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)的教學(xué)轉(zhuǎn)變,，由剛性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1、提高教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),，積極推進(jìn)新課程改革,。

2、提高教師自修反思能力,，積極反思教育教學(xué)活動(dòng),，提升教師反思水平。

3,、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

4,、提高教師教育理論和實(shí)踐水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

1,、配合政教處抓好班主任培訓(xùn)工作,，全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的學(xué)生教育管理能力,。

2,、會(huì)同教務(wù)處共同抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)工作。

3,、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn),，積極開展多維度教師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力,，高級(jí)教師繼續(xù)教育工作,。通過(guò)自修反思,，專家引領(lǐng)，問(wèn)題研討,，案例教學(xué),，教師互動(dòng)，精品示范,，課題帶動(dòng),，成果交流等形式開展培訓(xùn)，提升新課改實(shí)踐意識(shí),，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改,。

4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,，讓廣大教師認(rèn)識(shí)高中新課改的內(nèi)容,、原因、方式,、方法等,，開展新課程專題研討，組織新課改講座,，參與市上級(jí)教育行政及市普教室,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的有關(guān)教研活動(dòng)。

5,、積極推動(dòng)教師主動(dòng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化課堂教學(xué)設(shè)施的作用,，使之真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益,，繼續(xù)鼓勵(lì)教師制作投影片、制作并運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，并將以研討公開課課件評(píng)比形式組織專項(xiàng)競(jìng)賽,，力爭(zhēng)做到“以賽促用”“以賽促研”的目的。

6,、積極開展新教師培養(yǎng)工作,。通過(guò)青年教師評(píng)優(yōu)課、跟蹤課活動(dòng),，進(jìn)行研討,，改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)能力,，通過(guò)課題,、反思、研究性學(xué)習(xí),、筆記,、命題等提高青年教師科研能力,，通過(guò)參與教研活動(dòng)，聽課評(píng)課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，提高自身水平,。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)校本課題管理,。規(guī)范課題研究過(guò)程,，做好課題申報(bào)立項(xiàng)工作，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教研員作用,，職責(zé)到人，逐步形成“參與式管理”“評(píng)價(jià)式管理”和“反饋式管理”,，從而形成綜合型科研管理,。

8、適時(shí)進(jìn)行各級(jí)課題申報(bào)工作,，力爭(zhēng)能夠參與各級(jí)課題研究工作,。

7、積極開展教學(xué)科研活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，推進(jìn)教師積極參與教科研活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì),。

（1） 編輯教師教育教學(xué)隨筆,、反思、案例論文集,，,。

（2） 組織教師編寫每學(xué)期期末試卷，形成題庫(kù)材料,。

（3） 開展課堂教學(xué)研討公開課活動(dòng),。以促進(jìn)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4） 55歲以下男教師,、50歲以下女教師每人制作一個(gè)優(yōu)秀課件，一篇優(yōu)秀教案,，一篇研究論文,。

（6）要求初中教師每人做中考試題一套，每位高中教師做高考題一套,，以促進(jìn)教師對(duì)中考,、高考方向把握的準(zhǔn)確性。

8,、配合教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和管理及其他相關(guān)工作,。

9、 加強(qiáng)教研宣傳工作,，充實(shí)校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容,。

10、做好其他臨時(shí)性的工作,。