計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)控教研室工作計劃篇一

20xx年春,，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實,。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺,，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

通過教研活動的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色,、有實效,，教學(xué)工作上層次、升臺階,。

加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過召開教學(xué)研討會,，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平,。

,。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強,、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長,。

確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主,、探索,、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制,。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時,，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次,。

嚴(yán)格評課要求。評課時,，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課、評課效果,，取長補短,，共同發(fā)展。

教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前,、課中,、課后的全程反思,，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,，隨時交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正,、公平進(jìn)行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主,，校長,、教師、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度,，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求，同時,，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目,，加強對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價制度,。

新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法,、形式與策略,，改革單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價,、過程性評價和發(fā)展性評價,，既可采用書面考試、口頭表達(dá),、實踐操作等方式,，也可用課堂觀察,、課后訪談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋,，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋,?！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評,、家長評,、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長,。

加強專業(yè)引領(lǐng),，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭,，積極組織聽課和評課活動,。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座,；通過“請進(jìn)來，走出去”教研活動,，有計劃,、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué),，不斷開闊教師眼界,；有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,，回校后傳經(jīng)送寶,，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí),，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,，贏得專業(yè)指導(dǎo)。

加強校際之間的交流,，取長補短,，共同發(fā)展。

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)、落實措施,，形成“我為人人,，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實行月碰頭會制,。

（2）加強“科研促教,，科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,，做到校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級負(fù)責(zé)制”,。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實施辦法,，并匯編成冊供片內(nèi)交流使用。

數(shù)控教研室工作計劃篇二

在完成各部門布置的常規(guī)政治學(xué)習(xí),、教育教學(xué),、教研和學(xué)生管理工作任務(wù)外，繼續(xù)發(fā)揮核心專業(yè)優(yōu)勢,，圍繞我校創(chuàng)建國家級改革發(fā)展示范校為目標(biāo),，充分利用我系數(shù)控實訓(xùn)中心設(shè)備、設(shè)施,，針對數(shù)控專業(yè)特點,，做好各項工作，為實現(xiàn)學(xué)校今年的各項目標(biāo)做貢獻(xiàn),。

二,、主要工作

1、根據(jù)本學(xué)期實施性教學(xué)計劃開展各項教學(xué)活動,，結(jié)合實施過程中的具體情況,，協(xié)助教務(wù)處及時做出合理的調(diào)整，并收集反饋信息,。維護(hù)本系正常教學(xué)秩序,，保證本學(xué)期實施性教學(xué)計劃的順利完成；對發(fā)生的問題及時做出迅速,、準(zhǔn)確、合理的處理,。2,、完善數(shù)控專業(yè)的教學(xué)、實踐計劃,，進(jìn)一步完善本系班級實驗實訓(xùn)計劃安排,。

3、在數(shù)控設(shè)備不斷增加的情況下，加強數(shù)控實訓(xùn)中心建設(shè)與管理工作,，合理使用數(shù)控設(shè)備,，科學(xué)制定數(shù)控設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計劃。4,、開展教育,、教學(xué)研究，組織多種形式的聽課,、評課活動,，參加學(xué)校教法改革活動，提高教師的.教學(xué)水平,。5,、做好學(xué)生數(shù)控機床中、高級工種培訓(xùn)考核工作,。

6,、配合系部進(jìn)一步加強數(shù)控實訓(xùn)車間機床設(shè)備、附件和工量刃具的管理工作,。

7,、認(rèn)真貫徹“教學(xué)七認(rèn)真”，組織本專業(yè)教師積極參與“五課教研”,、“兩課評比”,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高、推動課改深入開展,；8,、加強教學(xué)督導(dǎo)，增加隨堂聽課的次數(shù),，及時反饋評價結(jié)果,。三．具體工作安排二月份：

1.制訂教研室工作計劃，各任課教師制訂好授課計劃,；

2.組織本教研室教師研討怎么上好課,、怎么聽好課；三月份：

1.組織教師開展公共課“兩課”評比,、五課教研活動,；2.在本專業(yè)學(xué)生中發(fā)展一個數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)協(xié)會；3.組織一次校級數(shù)控大賽活動,；四月份：

1.開展品牌專業(yè),、特色專業(yè)創(chuàng)建研討活動；2.組織好比賽選手參加省級技能大賽工作,；3.組織教研組老師積極參加學(xué)校師德建設(shè)研討活動,；五月份：

1.數(shù)控專業(yè)教學(xué)計劃,、課程教學(xué)大綱修訂研討活動；2.開展學(xué)生評教工作,；六月份

1．做好期末考試試卷,、復(fù)習(xí)大綱收集工作；

2．做好期末試卷質(zhì)量及學(xué)情分析為下學(xué)期工作提供參考信息,；3．配合系部做好教師考核工作,；做好學(xué)期總結(jié)工作。

擴(kuò)展閱讀：

數(shù)控教研室工作計劃篇三

教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,，繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究,。在研究過程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,，發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新,。

1,、以高效課堂研究為中心，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心,，各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到精心策劃,、精細(xì)組織,、精致展示、精彩討論,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變,、課后反思調(diào)整、集體反思,。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實施細(xì)則,。

2、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高,。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃,，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃,，有明確的活動內(nèi)容、活動地點,、活動時間,，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序,、計劃落實,、過程有效、相互受益,，有活動時間安排和課堂展示,，青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄,。

3、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí)，鼓勵教師之間相互聽課,。各教研究組要做到授課,、聽課、評課一體化,，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí),，互相交流，穩(wěn)步提高,。

4,、以校本教研為陣地，提升教研實效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強教研組,、備課組的建設(shè),，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，特別是對教學(xué)模式,、方法的作為重點研究,，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題,。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動,。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題,，備課組長提前收集問題,，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動,。

5,、以骨干教師研修為基地，加強教師隊伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計,、研磨教學(xué),、反思交流，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新,、有特色、有實效的課堂案例,。通過主題討論,、教學(xué)設(shè)計、上課,、反思,、評課、展示,、總結(jié),，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用,。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,，樹立典型,，進(jìn)行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新,。

實行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強觀摩指導(dǎo),，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,，進(jìn)行展示驗收,。

各課題組，一定要按照課題實施方案,，有計劃按步驟實施各項研究,，保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實施方案,，如期對此項工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航,。

1,、加強教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度,。采用走出去,、請進(jìn)來的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓(xùn),，回來后對全體教師作報告,，對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

2,、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。

3,、組織好高效課堂賽教活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。

4,、召開課改理念、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次,。

5、聘請知名專家做專場報告會,。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,。

6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字,、課件制作,、教學(xué)設(shè)計)大賽。

第一周：1,、制定教研計劃

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合，修訂各類計劃,、制度

第二周：1,、各組計劃的檢查與落實

2、教研組長會

第三周：1,、新教師匯報課安排

2,、青藍(lán)工程結(jié)對安排

第四周：1、上學(xué)期教研成果評比獎勵

第五周：1,、課題開展情況檢查

2,、調(diào)研聽課

第六周：國慶長假

第八周：各組高效課堂展示

第九周：1、業(yè)務(wù)檢查

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查

第十周：1,、調(diào)研聽課

第十一周：中期考試

第十二周：中期考試分析

第十三周：觀摩課教學(xué)

第十四周：示范課教學(xué)

第十五周：調(diào)研聽課

第十六周：觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座

第十八周：1,、青藍(lán)工程驗收

2、課題研究驗收

第十九周：教學(xué)成果評比成果收繳

第二十周：教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比,。

數(shù)控教研室工作計劃篇四

本學(xué)年,，教研室認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)為抓手,，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點,，堅持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強?！钡陌l(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升x小的教學(xué)質(zhì)量，努力打造x小優(yōu)質(zhì)教育品牌,。

一個中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

兩個重點：踏踏實實抓教研，扎扎實實提效率,。

四個目標(biāo)：提升教師素質(zhì),，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實課題研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強師資隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

（1）學(xué)校要通過各種方式激勵教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道,，擴(kuò)大教師的信息來源，積極鼓勵教師通過平時自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練,，加強校本培訓(xùn),，通過多種活動、多種途徑,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期組織一次教師基本功展示,。

（2）多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。采取走出去,，請進(jìn)來的方法提升教師素質(zhì),。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn)，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時,，加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學(xué)習(xí),，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實“三個一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報，或上一節(jié)移植課,。

（3）加強骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內(nèi)的骨干教師,、青年教師搭建平臺,，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)期決定組織一次省級榮譽骨干教師,、教學(xué)能手示范課。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對”工作,，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對,，通過“結(jié)對子、搭臺子,、架梯子,、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出,。40歲以下的青年教師，要多聽課,，多評課,，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn),。

2、嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障,。

（1）抓實備課。

備課做到功在課前,。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課,。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合,，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個性化教學(xué)設(shè)計,。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略,、拓展練習(xí),、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢,。

（2）抓實上課,。

努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭做到理念“新”,、方法“靈”,、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng),，做到精講多練,；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍,，多智慧靈動,。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動,，促進(jìn)青年教師的快速成長，促進(jìn)每個學(xué)生的快樂成長,。

（3）立足常態(tài)課（全體教師）：

每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果、效率,、效益,，提高教師的教學(xué)水平。本學(xué)期,，重點對新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校工作,，及時了解掌握新教師的教學(xué)情況，對她們進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,，教導(dǎo)處,、教研室要不定時走進(jìn)課堂，進(jìn)行聽課、指導(dǎo),。要求行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況,，探討策略、解決問題,。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié),。聽課后要寫好總評價,、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點,，找出一個問題,，提出一條建議，提高評課效率,。

（4）數(shù)學(xué)教師磨課：

本學(xué)期,，從9月份開始，繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,，對課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),，力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

（5）骨干教師專題研討課：

本學(xué)期,，組織省級骨干教師,、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路,。

（6）評優(yōu)課：

舉行第二屆校教學(xué)能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級教學(xué)能手,。

教研組活動重實效。時間保證,，確保每周一次教研組活動,，效果保證，創(chuàng)新活動形式,，整合活動內(nèi)容,，做到活動有計劃,、有主題、有主講人,、有記錄,、有考。教研室將采用巡查,、參與等方式落實考核機制,，夯實活動管理，切實提高校本教研的力度,。

1,、集體備課重研討。

教研組集體備課一月一次,，以教研組為活動單位,。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點）,，便于教師提前準(zhǔn)備。

2,、課題研究要扎實,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè),，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活,，課堂生動”,。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短,，多互動活躍,，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點,，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。

3,、課堂教學(xué)求高效。

本學(xué)期學(xué)校重點要對“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實,，打磨精品課,，通過過課引領(lǐng)，課后研討,，活動等形式,，聚焦課堂，扎實教研,。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧,，深入研究,，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。

1、加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,。

確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語、數(shù),、英三門主學(xué)科,，要做到級級把關(guān)，為各年級打?qū)嶋p基,、能力,、思維、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研,、對薄弱年級,、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)查,，注重調(diào)研后的分析,、反饋、整改,，進(jìn)一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展,。

2,、加強四五六年級教學(xué)監(jiān)控力度。

定期舉行質(zhì)量檢測,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)控教研室工作計劃篇五

根據(jù)學(xué)校20xx年工作重點及系工作計劃,，結(jié)合教研室實際，教研室本年度主要將開展以下工作：

一,、教學(xué)日常管理

認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)管理的各項規(guī)定,，按照各項規(guī)定組織、實施專業(yè)教學(xué),。制訂教研室學(xué)期工作和教研活動計劃,，并積極落實。按要求進(jìn)行期初,、期中,、期末教學(xué)檢查，組織各教師積極參與聽課,、評課,。及時完成教學(xué)資料的收集、整理及歸檔等工作,。

二,、專業(yè)建設(shè)

1.修訂專業(yè)培養(yǎng)計劃

開展專業(yè)調(diào)研，召開專業(yè)指導(dǎo)委員會會議,，修訂數(shù)控技術(shù)和數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)計劃,，優(yōu)化課程設(shè)置，加強專業(yè)核心能力,，提高人才培養(yǎng)的針對性,。

2.實驗實訓(xùn)條件建設(shè)

（2）做好中央財政支持實訓(xùn)基地驗收的前期各項準(zhǔn)備工作；

（4）完成數(shù)控設(shè)備的搬遷,、安裝,、調(diào)試工作，并及時投入使用,。3.課程建設(shè)

（3）組織教師參與編寫數(shù)控機床自動編程一體化教材，數(shù)控編程與操作實訓(xùn)教材,。

（4）完善專業(yè)頂崗實習(xí)方案,，切實落實專業(yè)頂崗實習(xí)。4.師資建設(shè)

（1）根據(jù)專業(yè)的需要,，擬引進(jìn)1-2名碩士研究生,，1-2名專職數(shù)控實訓(xùn)指導(dǎo)教師,，推薦2-3人次外出學(xué)習(xí)或下企業(yè)鍛煉，增強師資隊伍,，提高教學(xué)水平及工程實踐能力,；（2）發(fā)揮老教師對新教師的“傳、幫,、帶”作用,，落實青年教師導(dǎo)師制。

三,、教研科研

（1）形成良好的教研和科研氛圍,，本年度平均每位教師至少完成一篇教研或科研論文；

（2）做好教研室在建教研科研項目的建設(shè)及鑒定工作,，積極申報教研科研課題,。

四、河南省中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)

按照相關(guān)文件,，做好河南省中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師師資培訓(xùn)成果材料的收集與整理工作,，本年度培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作，落實暑假期間的培訓(xùn)任務(wù),，力爭圓滿完成培訓(xùn)任務(wù),。

數(shù)控教研室20xx.03.

數(shù)控教研室工作計劃篇六

未來的社會是一個開放互助的社會。良好的社會交往能力和社會情感對一個人來說極其重要,，而強大的社會交往能力和健康的社會情感需要從小培養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的社會能力，不是幼兒園單方面的任務(wù),，應(yīng)該在有限的程度上擴(kuò)大教育的范圍,。通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念,，提高教育水平,，使孩子的社會交往能力得到整體的、有價值的提升,。

經(jīng)過一年的教學(xué)和研究,，我們可以看到，以父母的活動為主線,，孩子有更多的機會鍛煉溝通能力,，很多孩子可以自由結(jié)對，有自己固定的玩伴,，經(jīng)常利用課余時間一起玩耍,。根據(jù)家長的反饋，在很多活動中,，孩子的溝通態(tài)度是積極的,，他們是快樂的,。但是從綜合情況來看，還是存在一些問題:

1.孩子缺乏合作能力和強烈的主觀意識,。

2.孩子缺乏解決問題的能力,。

3.需要加強家庭合作的力度，激發(fā)家長積極參與的意識,。

4.孩子沒有足夠的機會和大人交流,。

所以在大班階段，我們會繼續(xù)深入實踐,，重點指導(dǎo)家長提高孩子在各種活動中的合作,、分享、解決問題和任務(wù)意識的能力,。

1.豐富大班孩子的社交經(jīng)驗,，通過各種主題活動增強家長積極參與的意識。

2.各類專題活動重點培養(yǎng)孩子的合作意識,、分享意識,、解決問題意識和任務(wù)意識。

3.充分利用父母和社會資源,，讓孩子“走出去”,，擴(kuò)大孩子的交往范圍，使交往形式多樣化,。

第一階段:學(xué)習(xí)階段,。

1、結(jié)合新大綱,，明確大班孩子的溝通目標(biāo)和態(tài)度,。

2.教師閱讀交流會。每位老師準(zhǔn)備一篇與教學(xué)和研究相關(guān)的文章,，并交流文章的要點,。

3、頭腦風(fēng)暴會,。教師討論家長參與教研的形式和方法,，如(家長論壇、家長志愿者行動),，或家長通過活動組織,、材料供應(yīng)、信息咨詢等方式參與,。

第二階段:實施階段,。

主題一:你我他幸福。

內(nèi)容:大班角色游戲。

要求:每周角色游戲,，讓孩子討論角色，增強孩子的溝通能力,。

主題二:我們的星期天,。

內(nèi)容:選擇一個周末，讓孩子自由結(jié)對,，合理安排一天的活動,。

要求:

1.孩子和同伴討論一天的活動計劃，請家長參與幫助孩子制作一天的活動表,。

2.這一天的活動完全由孩子自主選擇決定,，家長給予支持、觀察和監(jiān)督,。

3.家長記錄孩子的日常表現(xiàn),。

題目三:我來幫你。(小活動)

內(nèi)容:每月選擇一個活動時間,，就是大一點的孩子和小一點的孩子一起工作的時間,。

要求:

1.大班的孩子在活動前要做好計劃和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，比如教弟弟妹妹做手工,，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹玩建筑游戲,。

2.在活動中,，我可以帶領(lǐng)弟弟妹妹開心地玩耍，體驗做弟弟妹妹的感覺,。

主題四:媽媽休息,，我負(fù)責(zé)。

內(nèi)容:和爸爸媽媽一起制定一份購物清單,。列表可以用孩子熟悉和理解的方式(文字或圖片)記錄下來,。一定量內(nèi)，老師會分批帶領(lǐng)附近購物,。

要求:

1.在媽媽的幫助下自己列購物清單,，了解商品的大概價格。

2.孩子根據(jù)清單購買物品,，獨立完成任務(wù),。

3.在購物過程中，可以和同行商量,，主動詢問售貨員,，遵守規(guī)則，真正按計劃做個小家庭。

主題五:新年游園會,。

內(nèi)容:老師,、孩子、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目,，一起參加游園會,。

要求:

1.孩子、老師和家長共同制定活動計劃,，包括游戲內(nèi)容的選擇和材料的準(zhǔn)備,。

2.我們會分組合作，選出每場比賽的負(fù)責(zé)人,，等你到了游園會,，邀請你的.父母參加新年游園會。

第三階段:討論交流,。

1.分析具體活動實例,，舉辦家長論壇，與家長討論活動心得,。

2.整理相關(guān)照片,、表格、資料,。

3.老師總結(jié)分析主題活動,，總結(jié)指導(dǎo)家長的各種方法。

數(shù)控教研室工作計劃篇七

根據(jù)我院對特色專業(yè)建設(shè),、審核評估及教學(xué)規(guī)范化的工作計劃安排,，結(jié)合綜合教研室的工作特點制定本教研室20xx年的工作計劃。主要包括以下幾個方面的工作：

1,、圍繞土木工程特色專業(yè)建設(shè),，整合工程管理、工程造價專業(yè),，遵循學(xué)校以“發(fā)展應(yīng)用型教育,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力,。

2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維,，提高學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才,。綜合管理教研室在學(xué)院內(nèi)部及全校范圍內(nèi)開展各級各類的學(xué)科競賽,，有效推進(jìn)我校學(xué)科競賽活動的持續(xù),、健康發(fā)展，規(guī)范大學(xué)生學(xué)科競賽工作的組織與管理,。激勵我院教師積極投身大學(xué)生學(xué)科競賽指導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽。

3,、學(xué)科競賽主要包括以下項目：結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建筑模型制作大賽,、全國高等院校廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽、數(shù)學(xué)建模大賽,、bim畢業(yè)設(shè)計大賽,、工程字比賽等實踐技能類競賽。

1,、綜合教研室分管的虛擬仿真實驗教學(xué)中心,，針對本教研室的工作內(nèi)容及特點，利用好該實驗室并對教師開放,。建立健全設(shè)備設(shè)施管理制度,，包括設(shè)備、材料,、工具的登記,、保管、維修,、賠償,、外借制度。有完整的臺賬和使用記錄,。

2,、建立健全信息化教學(xué)設(shè)備設(shè)施和教學(xué)資源管理、使用制度,，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度,，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學(xué)課件和課例,。

1,、全方位、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊,，充分利用好虛擬仿真實驗教學(xué)中心，將其投入實際教學(xué)科研,。激勵教師帶學(xué)生加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽,，學(xué)生在比賽中能力得到鍛煉，教師團(tuán)隊也能得到提高。

2,、充分利用好學(xué)校及學(xué)院的政策,，保障教研室每位教職工享有平等的學(xué)習(xí)提高的權(quán)利，每年至少外出學(xué)習(xí)交流1次,。

1,、7月份到南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實教育論壇，還到廣西昊華科技股份有限公司調(diào)研,，商討虛擬仿真實驗教學(xué)中心二期建設(shè),。

4、10月份 構(gòu)思建造節(jié)事宜,，制定實施方案,。制定本教研室的工作量績效分配管理辦法，用人計劃,。

5,、11月份 全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、工程造價技能及創(chuàng)新競賽,；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目,，并積極與相關(guān)企業(yè)對接，撰寫教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書,。

6,、12月份 bim畢業(yè)設(shè)計大賽；學(xué)期末要收回bim機房鑰匙,，做好機房上課管理及安全防火管理,。

數(shù)控教研室工作計劃篇八

圍繞學(xué)校本學(xué)年工作思路，會同教務(wù)處,，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長為重點，以課題研究,，研究性學(xué)習(xí),，新課改實踐，課堂教學(xué)改革為突破口,，依靠廣大教師,，積極促進(jìn)我校教師樹立現(xiàn)代教育思想理念，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,，努力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變,。即：實現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變,，科研成果向教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變,，由要求適合教的學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)的教學(xué)轉(zhuǎn)變,，由剛性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

1、提高教師對新課程改革的認(rèn)識,，積極推進(jìn)新課程改革,。

2、提高教師自修反思能力,，積極反思教育教學(xué)活動,，提升教師反思水平。

3,、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

4,、提高教師教育理論和實踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,。

1,、配合政教處抓好班主任培訓(xùn)工作，全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的學(xué)生教育管理能力,。

2,、會同教務(wù)處共同抓好教研組長隊伍的建設(shè)工作。

3,、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn),，積極開展多維度教師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力,，高級教師繼續(xù)教育工作,。通過自修反思，專家引領(lǐng),，問題研討,，案例教學(xué)，教師互動,，精品示范,，課題帶動，成果交流等形式開展培訓(xùn),，提升新課改實踐意識,，促進(jìn)教師主動積極適應(yīng)新課改,。

4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,，讓廣大教師認(rèn)識高中新課改的內(nèi)容,、原因、方式,、方法等,，開展新課程專題研討，組織新課改講座,，參與市上級教育行政及市普教室,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的有關(guān)教研活動。

5,、積極推動教師主動應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化課堂教學(xué)設(shè)施的作用,，使之真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益,，繼續(xù)鼓勵教師制作投影片、制作并運用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，并將以研討公開課課件評比形式組織專項競賽,，力爭做到“以賽促用”“以賽促研”的目的。

6,、積極開展新教師培養(yǎng)工作,。通過青年教師評優(yōu)課、跟蹤課活動,，進(jìn)行研討,，改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)能力,，通過課題,、反思、研究性學(xué)習(xí),、筆記,、命題等提高青年教師科研能力，通過參與教研活動,，聽課評課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，提高自身水平。

7,、進(jìn)一步加強校本課題管理,。規(guī)范課題研究過程，做好課題申報立項工作,，加強課題管理隊伍建設(shè),，發(fā)揮教研員作用,，職責(zé)到人，逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”,，從而形成綜合型科研管理,。

8、適時進(jìn)行各級課題申報工作,，力爭能夠參與各級課題研究工作,。

7、積極開展教學(xué)科研活動,，以活動為載體,，推進(jìn)教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質(zhì),。

（1） 編輯教師教育教學(xué)隨筆,、反思、案例論文集,，,。

（2） 組織教師編寫每學(xué)期期末試卷，形成題庫材料,。

（3） 開展課堂教學(xué)研討公開課活動,。以促進(jìn)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4） 55歲以下男教師、50歲以下女教師每人制作一個優(yōu)秀課件,，一篇優(yōu)秀教案,，一篇研究論文。

（6）要求初中教師每人做中考試題一套,，每位高中教師做高考題一套,，以促進(jìn)教師對中考、高考方向把握的準(zhǔn)確性,。

8,、配合教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查和管理及其他相關(guān)工作。

9,、 加強教研宣傳工作,，充實校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容。

10,、做好其他臨時性的工作,。