做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，思想政治教研室堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、*思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，力爭(zhēng)將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺(tái)。依照我校年度工作計(jì)劃,，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作,，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向,，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長(zhǎng)和思想意識(shí)的發(fā)展規(guī)律,，圍繞大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，努力提高工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和吸引力,、感染力，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠*人,。

二,、工作計(jì)劃

(一)隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、省教育工委(教育廳)和學(xué)校相關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)其精神;二是對(duì)教師的授課計(jì)劃、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān);三是重視師德和廉政建設(shè),，以教研室為單位,，積極開展形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過一系列舉措,，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容,、主體、目的,、方法中的切實(shí)實(shí)施,。

2.重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計(jì)劃”,、“教學(xué)名師培育計(jì)劃”,，博士工程、教授工程和人才引進(jìn)計(jì)劃,，積極為思想政治理論課教師深造,、參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位,。

3.組織思政課任課教師參加教育部,、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時(shí)以教研室為單位,，每?jī)芍芙M織一次教研活動(dòng),，通過集體備課、專題研討等形式,，對(duì)教材內(nèi)容和知識(shí)體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流,，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)問題展開研討探究,，著力提高教學(xué)效果。

4.組織實(shí)施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評(píng)選活動(dòng),，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃,。

(二)教學(xué)工作

1.繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的積極性和主動(dòng)性，增進(jìn)師生之間的交流和溝通,。在教學(xué)過程中,，為增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，鼓勵(lì)老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋,。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體,，以“參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué),、研究性教學(xué),、實(shí)踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化教學(xué)效果,。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開辟“思政在線”、鼓勵(lì)建立師生聯(lián)系的qq群,、微博,、飛信等渠道平臺(tái)，充分利用

網(wǎng)絡(luò)資源,，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道,，密切師生聯(lián)系，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性,，達(dá)到育人的目標(biāo),。

3.教學(xué)研討，引領(lǐng)學(xué)科,。教研室負(fù)責(zé)人要及時(shí)把握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動(dòng),，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流;進(jìn)一步規(guī)范聽課評(píng)課制度,，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上，教師每月聽課1次以上,，并且都要求有聽課評(píng)課記錄,。繼續(xù)組織實(shí)施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評(píng)比活動(dòng),。

4.信息反饋,，及時(shí)整改。不定期抽部分學(xué)生召開會(huì)議,，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的意見和建議,，并將收集到的信息反饋給教師，及時(shí)調(diào)整教學(xué),。

5.加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué),，把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵(lì)教師通過校園文化藝術(shù)節(jié),、法制宣傳周,、心理健康月等實(shí)踐平臺(tái),，社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù),、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向社會(huì)實(shí)踐的延伸和拓展,，讓學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)的過程中,，加深對(duì)理論的理解,，提高運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力,，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感,。同時(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面,。

6.精品課程建設(shè),。推動(dòng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級(jí)精品課程建設(shè)，積極申報(bào)成為省級(jí)精品課程,。

(三)科研工作

創(chuàng)造條件,，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng)，撰寫教學(xué)和科研論文,，做好省部級(jí)科研課題的申報(bào)工作,，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵(lì)老師多做專題講座;鼓勵(lì)教師撰寫論文,，多出成果;鼓勵(lì),、幫助教師爭(zhēng)取課題立項(xiàng)。

(四)思想政治教育工作

1.按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知”精神,，充分利用課堂,、講座等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的形勢(shì)政策及國(guó)情、省情,、校情教育,，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。做好《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)工作,，提高《形勢(shì)與政策》課的實(shí)效性,。

2.依托社團(tuán)等組織，積極開展思想政治教育,。鼓勵(lì)思政課教師結(jié)合教學(xué),，主動(dòng)深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作,，或直接承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員工作,。鼓勵(lì)思政教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到教書育人。

(五)“迎檢”工作

以學(xué)校迎檢為契機(jī),，在思政教研活動(dòng)中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度,。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，組織教師聽課,、公開課教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項(xiàng)制度和規(guī)定,。組織本組教師開展思政講座,，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動(dòng)，積極參與演練,，提升教學(xué)能力;組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動(dòng),，擴(kuò)大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念,。

根據(jù)外語系20xx年度工作計(jì)劃要求,，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力,，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計(jì)劃如下：

1.精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽,、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國(guó)職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財(cái)?！扒дZ之彩”英語演講比賽。

2.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升,。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課,，教師間個(gè)別聽課,，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會(huì),，明確研討主題,，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專大英教學(xué)實(shí)踐，宣讀個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,。隨后展開討論,，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色，加以推廣,。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo),。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會(huì)議,，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見,、建議,。通過獎(jiǎng)勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動(dòng)性,，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻(xiàn)才智。

3.根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢(shì),，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性,。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求,，適當(dāng)充實(shí),、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)年輕教師考研考博和晉升高一級(jí)職稱,，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu),。同時(shí)外派部分教師到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。

5.完善試題庫建設(shè),。補(bǔ)充大學(xué)英語1,、2、4試卷,，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作,。

6.配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力*考試和大學(xué)英語4.6級(jí)考試的宣傳,、輔導(dǎo)工作,。

7.以我系兩個(gè)專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語角活動(dòng)的常態(tài)化,。

8.定期開展生動(dòng)活潑,、喜聞樂見的教研室文體活動(dòng)，豐富教師精神文化生活,，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。

9.其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省*閱卷任務(wù),，登統(tǒng)成績(jī),、核對(duì)課時(shí)等事項(xiàng)。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇二

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一,、學(xué)期工作重點(diǎn)能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：

1、抓日常教學(xué)管理,，提高管理意識(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課,、上課,、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng),，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師相互聽課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動(dòng),，方式等教研室成員共同商定之后再定,。

4、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì),，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理。

5,、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動(dòng),，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

6,、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等,。

二、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃

第幾周,、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流

3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;

7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查

11-12集體備課;開展一次茶話會(huì)(或娛樂活動(dòng))

13-14相關(guān)課程建設(shè)的討論

15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇三

一,、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：

1.開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案。大綱,、進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2.開學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案,、大綱,、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng),。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并且有記錄,。

7.教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽課，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8.期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試,、出卷,、監(jiān)考、閱卷工作

(1)每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排、公正無私,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。要有成績(jī)分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處,。

二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率,，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書，期末一并交至系存檔,。

2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定,、記錄,、結(jié)果一并存檔。

三,、畢業(yè)論文安排：

1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評(píng)語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。

八、上報(bào)一門校級(jí)精品課程和計(jì)劃,。

(1)已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí),。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程。

九,、制作多媒體課件,。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

十一,、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二、組織學(xué)生對(duì)各老師授課進(jìn)行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī),，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇四

進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的xx大,、xx屆三中四中全會(huì)及省,、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,，瞄準(zhǔn)“辦人民滿意的崇川教育”這一工作目標(biāo),，緊扣“促進(jìn)教育公平”“提高教育質(zhì)量”兩大核心工作，切實(shí)履行“求是,、求實(shí),、求新”的工作原則，充分發(fā)揮教研室教學(xué)“管理,、研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的職能，積極探索實(shí)施新一輪的課程改革,，力爭(zhēng)常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有突破，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。

圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，做好一個(gè)研究——情境高效課堂的實(shí)踐探索,。堅(jiān)持兩項(xiàng)服務(wù)——為教師服務(wù),，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)者和專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者;為學(xué)校服務(wù)，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)好學(xué)校教學(xué)工作的好參謀,。提升三種能力——聯(lián)系學(xué)校,、聯(lián)系教師、聯(lián)系教學(xué),，切實(shí)提升教研指導(dǎo)能力,、活動(dòng)組織能力、品牌鍛造能力,。完善四大亮點(diǎn)——發(fā)揮新五朵金花,、名師培養(yǎng)共同體工程的引領(lǐng)與輻射作用;優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理評(píng)估;深入開展“211”工程素養(yǎng)目標(biāo)考核;探索集團(tuán)化辦學(xué)教研工作的新模式。

促進(jìn)教研工作的內(nèi)涵發(fā)展,，以均衡與普惠為宗旨,，在管理上下功夫，緊密聯(lián)系學(xué)校,，做到“六加強(qiáng)”，即加強(qiáng)課程實(shí)施評(píng)估與管理,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與管理、加強(qiáng)教研品牌研究與管理,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高與管理,、加強(qiáng)教師素養(yǎng)提升與管理，同時(shí)探索集團(tuán)化辦學(xué)與新一輪課程改革背景下教研工作的新應(yīng)對(duì),，全面提升教師的綜合素養(yǎng),，改善全區(qū)教育教學(xué)的生態(tài)。

1.加強(qiáng)課程實(shí)施評(píng)估與管理,。

扎實(shí)推進(jìn)新一輪課程改革是崇川教育發(fā)展的大勢(shì),，教研室將加強(qiáng)規(guī)范管理和制度建設(shè)，保障新一輪課程改革順利實(shí)施,。教研室管理的重點(diǎn)遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，督促和指導(dǎo)學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)，推進(jìn)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐,，發(fā)揮集團(tuán)的課程開發(fā)優(yōu)勢(shì),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。將對(duì)各中小學(xué)校課程實(shí)施水平進(jìn)行評(píng)估檢查,，發(fā)現(xiàn)一批亮點(diǎn)做法進(jìn)行交流與探討，努力提高各校課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理,。

繼續(xù)以《區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)估細(xì)則》為抓手，進(jìn)一步落實(shí)各校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)與管理工作,，努力讓規(guī)范成為常態(tài),。發(fā)揮各集團(tuán)的教研管理功能，讓集團(tuán)教研中心享有更多的管理自主權(quán),。開展教學(xué)工作視導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo),。各校要加大教學(xué)過程管理的力度,，把好教學(xué)工作的五個(gè)關(guān)口，即集體備課關(guān),，注重集體備課的實(shí)效性;課堂教學(xué)關(guān),，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用;聽課評(píng)課關(guān)，加大課堂教學(xué)研討的力度;作業(yè)布置批改關(guān),，繼續(xù)強(qiáng)化“四精四必”的基本要求,，“四精”指精選、精講,、精練,、精批，“四必”是精批的具體化,，即有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾;課外輔導(dǎo)關(guān),，突出助學(xué)與培優(yōu)的功能。還要督促學(xué)校繼續(xù)做好行政聽課點(diǎn)評(píng)制度的推進(jìn)工作,，做實(shí)常態(tài)課的導(dǎo)與研的工作,。通過全面實(shí)施教學(xué)常規(guī)調(diào)研、教學(xué)管理點(diǎn)評(píng),，有效促進(jìn)我區(qū)優(yōu)良教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步形成,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革與管理,。

今年是xx市新一輪課程改革大力實(shí)施之年，要繼續(xù)以市教育科學(xué)研究中心發(fā)布的課程改革要點(diǎn)為依據(jù),，努力探索課堂教學(xué)的改革實(shí)施,，積極推進(jìn)“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí),、踴躍展示”的課堂教學(xué)實(shí)踐,，全面落實(shí)“自主先學(xué)、同伴互學(xué),、展示評(píng)價(jià),、總結(jié)提升”的課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，督促與指導(dǎo)各集團(tuán)與各校結(jié)合學(xué)段實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)行深入探索,。教研員將繼續(xù)深入學(xué)校、深入課堂了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，重點(diǎn)關(guān)注常態(tài)課堂,，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課堂教學(xué)的指導(dǎo)。同時(shí),，按照新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析,，促進(jìn)教學(xué)研究的實(shí)效。

繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng),。教研室將從區(qū)域課堂實(shí)際出發(fā),，組織開展課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究活動(dòng)與推廣活動(dòng)，同時(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)與推廣情境教育的實(shí)踐相結(jié)合,，并作為一項(xiàng)階段性任務(wù),，力爭(zhēng)用兩到三年的時(shí)間構(gòu)建符合本地實(shí)際、易于學(xué)校與教師操作,、具有理論高度,，且在一定的范圍內(nèi)有影響的區(qū)域課堂教學(xué)模式。

4.加強(qiáng)教研品牌研究與管理,。

教研活動(dòng)是展示教師風(fēng)采的舞臺(tái)，是提升教學(xué)技藝的平臺(tái),，是展現(xiàn)學(xué)校魅力的載體,。教研室將加大教研活動(dòng)的力度、深度與廣度,，在實(shí)效上下功夫,，處理好傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系，處理好繼承與發(fā)揚(yáng)的關(guān)系,，讓更多的老師參與其中,。

一是創(chuàng)新四大品牌教研活動(dòng),。紫瑯之春、濠濱之秋,、導(dǎo)航杯,、雛燕杯這四大品牌教研活動(dòng)將繼續(xù)開展，要在廣泛采納建議和意見的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動(dòng)形式,，把四大品牌繼續(xù)做優(yōu)做新,，使之成為崇川教育的亮麗名片。

二是落實(shí)學(xué)校校本研究機(jī)制,。指導(dǎo)各校扎實(shí)開展校本課堂教學(xué)研究,，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀人才的作用，發(fā)揮各校的特級(jí)教師,、新五朵金花,、名師培養(yǎng)共同體成員、各級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)學(xué)校教師一起進(jìn)行課堂教學(xué)研究，從而提升課堂教學(xué)研究的整體水平,，真正惠及全體學(xué)生,。

三是繼續(xù)做好情境教育推廣?！秞x區(qū)情境教育推廣三年計(jì)劃》到了收官之年,，將繼續(xù)通過理論研討、名家講座,、教師論壇,，深入學(xué)習(xí)情境教育理論，讓“情境教育”在各?！奥涞厣?，提升全區(qū)教育教學(xué)的內(nèi)涵品質(zhì)，推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。督促區(qū)內(nèi)各所“情境教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ扒榫辰逃龑?shí)踐基地”學(xué)校,，積極探索情境教育在本校的實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并舉行有關(guān)交流研討活動(dòng),，產(chǎn)生情境教育專項(xiàng)研究的合力,。

四是深入開展學(xué)科基地活動(dòng)。繼續(xù)發(fā)揮全區(qū)中小學(xué)學(xué)科基地的輻射引領(lǐng)作用,，基地活動(dòng)的開展實(shí)現(xiàn)常態(tài)化,、科學(xué)化,、實(shí)效化。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高與管理,。

教研工作的核心就是提高教育教學(xué)質(zhì)量,，這是我們工作的目標(biāo)。要繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，要建立健全符合教育教學(xué)規(guī)律,、符合學(xué)生發(fā)展變化、面向全體學(xué)生的質(zhì)量檢測(cè)體系,。重視學(xué)情分析與研究,，強(qiáng)化教學(xué)行為跟進(jìn)意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用,。同時(shí)各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善校本評(píng)價(jià)方式,，做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，結(jié)果評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

繼續(xù)開展中小學(xué)專項(xiàng)學(xué)科調(diào)研活動(dòng),，做好xx市基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。繼續(xù)完善并實(shí)施我區(qū)定期調(diào)研測(cè)試制度,，完善“211”工程素養(yǎng)目標(biāo)考核方案并在全區(qū)推廣,，力爭(zhēng)學(xué)科全覆蓋，學(xué)生全覆蓋,，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的綠色指標(biāo),，達(dá)成對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。要研究不同學(xué)段,、不同學(xué)科教學(xué)測(cè)試及命題的基本要求,，提高命題的科學(xué)性。做好中考準(zhǔn)備工作,、小升初學(xué)業(yè)測(cè)試工作,、初一新生水平測(cè)試工作，努力爭(zhēng)取質(zhì)量的再次提升,。

“211”工程是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的奠基工程,，要繼續(xù)實(shí)施《xx區(qū)“211”學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)》，對(duì)有關(guān)學(xué)科加大研究力度,，同時(shí)各校要積極探索社團(tuán)活動(dòng),，給學(xué)生更多的發(fā)展空間和展示舞臺(tái)。

6.加強(qiáng)教師素養(yǎng)提升與管理,。

發(fā)展教育的關(guān)鍵在教師,，教師的成長(zhǎng)重點(diǎn)在專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)關(guān)注教師的成長(zhǎng)過程,，抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè),，即青年教師的成長(zhǎng)與優(yōu)秀教師的發(fā)展。

關(guān)注青年教師成長(zhǎng),。通過系列活動(dòng),，讓青年教師有明確的努力方向，有實(shí)用的成長(zhǎng)平臺(tái),，有實(shí)效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓青年教師多學(xué)習(xí)、多歷練,，促使他們?cè)趯?shí)踐中快速成長(zhǎng),。

關(guān)注優(yōu)秀教師發(fā)展。深入做好“新五朵金花”培養(yǎng)工程為先導(dǎo)的“xx區(qū)名師培養(yǎng)共同體”項(xiàng)目,，充分發(fā)揮xx區(qū)名師共同體的作用,，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才，引領(lǐng)我區(qū)教育教學(xué)與管理改革,。通過多種服務(wù),，讓更多的優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為區(qū)域名師，以名師帶動(dòng)促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

同時(shí)要繼續(xù)開展學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)與考核工作,，根據(jù)xx區(qū)學(xué)科教師素養(yǎng)目標(biāo)細(xì)則，結(jié)合新形勢(shì)下教師的基本功新要求,，結(jié)合各校電子白板,、電子黑板等新技術(shù)的使用，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)與考核,，促進(jìn)全體中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升全區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇五

一,、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：

1.開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案。大綱,、進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2.開學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案,、大綱,、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng),。

5.組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且有記錄,。

7.教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽課,，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8.期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、聽課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試,、出卷,、監(jiān)考、閱卷工作

(1)每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a,、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫,。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)安排,、公正無私、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績(jī)分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

二,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1.實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔。

2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

三、畢業(yè)論文安排：

1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,，要有評(píng)語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。

八、上報(bào)一門校級(jí)精品課程和計(jì)劃,。

(1)已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí),。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程。

九,、制作多媒體課件,。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二,、組織學(xué)生對(duì)各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī),，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一,。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

初中部教研工作的指導(dǎo)思想是：以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心 ,，以校本培訓(xùn)為突破口，積極促進(jìn)初中部教師樹立現(xiàn)代教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

二、教科研工作目標(biāo)

1,、提高教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué),。

3,、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。

4、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,，規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教研室各項(xiàng)考核制度,。強(qiáng)化教研組和備課組常規(guī)工作,，教研活動(dòng)務(wù)求實(shí)效。著重抓好每周一次的教研活動(dòng),，要求每次活動(dòng)做到有計(jì)劃,，有主題,，有中心發(fā)言人，切實(shí)提高教師參與教科研的能力,。

集體備課,、評(píng)課要充分發(fā)揮集體智慧，爭(zhēng)取多出精品課,。

2,、全力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是我們每位教師的生命線,，每位教師應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí),。提高教學(xué)質(zhì)量具體措施如下：

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)和考核，發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用，形成師徒結(jié)對(duì),，盡快讓年青教師成長(zhǎng)起來,。

要求教師用指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，重點(diǎn)突出“自主性,、合作性,、探索性”，處理好：①教與學(xué)的關(guān)系

②結(jié)論與過程的關(guān)系③學(xué)習(xí)與情感的關(guān)系,，提高教學(xué)效率,。

抓好畢業(yè)班的模擬考試和成績(jī)分析工作。

積極開展第二課堂,，抓好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，使競(jìng)賽輔導(dǎo)常規(guī)化。提升獲獎(jiǎng)層次和數(shù)量,。

3,、加快教師個(gè)人發(fā)展，做研究型教師,。

以本學(xué)期的校本培訓(xùn)為契機(jī),，多方面提升教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。要求40歲以下的教師選擇“新思考網(wǎng)”等建立個(gè)人教學(xué)博客,。

支持教師個(gè)人參加各級(jí)各類比賽 ,，落實(shí)“以賽育人機(jī)制”。

適時(shí)引進(jìn)課題,，提高教師科研能力,。

開展面向家長(zhǎng)的教學(xué)開放活動(dòng)，尋求學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)之間的連結(jié)點(diǎn),，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)互動(dòng)，提高教師與學(xué)校的聲譽(yù),。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一,，爭(zhēng)二,，保三和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果,。

三,、校本教研形式

以理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

四,、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量,、低投入,，分層次、突重點(diǎn),、全員參與,、整體提高的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評(píng),，讀即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;寫即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;評(píng)即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng),，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請(qǐng)近來,，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5、利用5+1教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí),。

(二)課題研究講實(shí)效、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流,、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽,、交流,、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn),，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4,、鼓勵(lì)閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

六,、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

七,、教研工作計(jì)劃安排

二月三月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2,、召開教師會(huì)議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。

4、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)

2,、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月,、十月

1,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究,，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動(dòng),，全校性公開教,。

2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,。

3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，圍繞教學(xué)工作意見,，以課程改革為中心，突出有效主題,。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研、教改力度,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)新教材教學(xué)研究和課題研究,，落實(shí)新課改的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2,、通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，徹底改變傳統(tǒng)教育思想、教學(xué)思路,。

3,、發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，有效落實(shí)常規(guī)管理,。

5、改革評(píng)價(jià)方式,，重視過程性評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

6,、觀看名師課堂實(shí)錄,，寫看后反思，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

7,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》。

三,、主要措施：

㈠全面實(shí)施素質(zhì)教育,，更新教育觀念，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，把知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展一并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，深入研究教材，理解和把握新教材的特點(diǎn)和編寫意圖,。

2,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道的作用，在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，強(qiáng)化課堂的實(shí)踐作用,。

3,、切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，嚴(yán)禁以作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段,。

㈡強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)

1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，樹立正確的教育觀念,，開展說課、講課和聽評(píng)課的活動(dòng),。幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從而提高課堂效益,。

2、定期組織檢查備課,，作業(yè)批改和輔導(dǎo)等,。

3、建立和健全學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，制訂具體要求，重視培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

主要活動(dòng)安排：

三月份：

⒈準(zhǔn)確把握教材的特點(diǎn),、編寫意圖和改革的方向，制訂好教學(xué)計(jì)劃,。

⒉以年級(jí)為單位,，做好集體備課、單元輔導(dǎo)

⒊觀看戴小軍的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》課堂實(shí)錄,，并寫看后反思,。

四月份：

⒈學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》

⒉備課、作業(yè)檢查評(píng)比,。

⒊校內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

⒋準(zhǔn)備其中考試,。

五月份：

⒈組織觀看丁杭櫻《有余數(shù)的除法》課堂實(shí)錄,，寫看后反思。

⒉以年級(jí)組為單位互查作業(yè),、備課,、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一些材料，并取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

⒊校內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

⒋繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。

六月份：

⒈舉行第二次備課,、作業(yè)批改檢查,。

⒉繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，并寫讀后體會(huì),。

⒊研究復(fù)習(xí)方法,、做好期末復(fù)習(xí),。

⒋上一堂期末復(fù)習(xí)示范課,。

七月份：

做好期末總結(jié)工作。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手,，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范管理,、科學(xué)教研 ,。不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、管理、評(píng)價(jià)”四大職能,，緊緊圍繞全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展工作,。 進(jìn)一步建立和完善符合郟縣實(shí)際的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作目標(biāo)及措施

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，保障教育教學(xué)秩序,，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性,。

1,、各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教研室下發(fā)的《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》，并明確本校的教學(xué)要求,。

2,、各單位要定期進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),。對(duì)于教師備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試,、評(píng)價(jià),、教育理論學(xué)習(xí)、校本教研和校際交流,、參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)等情況,，要進(jìn)行認(rèn)真檢查、如實(shí)記錄檢查結(jié)果,，并及時(shí)在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)和反饋,。對(duì)于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)限期督促整改，并組織好二次檢查,。對(duì)于存在問題嚴(yán)重,、或者督促后不予整改的個(gè)人，各單位應(yīng)采取組織措施予以及時(shí)處理,。

3,、各單位應(yīng)制定科學(xué)合理的教師綜合考評(píng)方案，并將教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,，作為主要內(nèi)容記入對(duì)教師的綜合考評(píng),。

4、組織好每學(xué)期一次的教學(xué)常規(guī)檢查,。教研室每學(xué)期要根據(jù)教學(xué)常規(guī)概要的要求進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，適時(shí)將各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況、教研教改特色,、動(dòng)向,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，通過教研例會(huì)或教研信息進(jìn)行通報(bào),。

5,、對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行不定時(shí)檢查,，明確檢查項(xiàng)目,，及時(shí)通報(bào)反饋，同時(shí)納入對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的年度綜合考核,。

(二)扎實(shí)開展教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮教科研工作對(duì)全縣教學(xué)質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用

1,、加強(qiáng)專,、兼職教研員隊(duì)伍建設(shè),，專職教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的新需要,。在全縣范圍內(nèi)公開選聘一批具有較強(qiáng)的事業(yè)心、較高的教科研能力,、素質(zhì)全面的教師,，作為兼職教研員，充實(shí)到教研員隊(duì)伍,。

2,、做好省、市,、縣級(jí)科研課題的申報(bào),、立項(xiàng),、研究,、結(jié)題、推廣和優(yōu)秀課題評(píng)審工作,，形成研究的氛圍,，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論的支撐。專職教研員要求人人有項(xiàng)目,，全縣中小學(xué)要求校校有項(xiàng)目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位),。

3、深入開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)和優(yōu)秀教科研論文評(píng)選活動(dòng),，注重對(duì)原創(chuàng)性教學(xué)實(shí)踐,、原創(chuàng)性研究成果的發(fā)掘、總結(jié),、表彰,、推介工作，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)一線涌現(xiàn)出來的新人物,、新成果的輻射帶動(dòng)作用,。

4、組織一批業(yè)務(wù)管理人員和骨干教師,，外出參加高效課堂的培訓(xùn)和觀摩,，開闊他們打造高效課堂的思路和視野。

5,、繼續(xù)以“三同”教研活動(dòng)為主要形式,，以校際合作組織為依托，扎實(shí)開展好校際教研合作與交流,。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動(dòng),，并形成書面材料上報(bào)縣教研室,。

6、廣泛開展綜合實(shí)踐活動(dòng),、優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng),、校本課程等教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要針對(duì)學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際,，明確活動(dòng)主題,，加強(qiáng)活動(dòng)組織，注重活動(dòng)效果,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，滿足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展，并形成電子文檔或書面材料上報(bào)教研室,。

7,、繼續(xù)做好首屆名師的評(píng)選認(rèn)定工作。

(三)加強(qiáng)對(duì)基層教學(xué)工作的調(diào)查研究和指導(dǎo)

1,、實(shí)行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校制度。教研員對(duì)分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校的每項(xiàng)教學(xué)教研工作進(jìn)行檢查,、督促、指導(dǎo),。

2,、實(shí)行教研員、普教專干,、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任聯(lián)系校、班,、組,、教師制度。對(duì)于教研室每學(xué)年制定的重點(diǎn)改革工作,，每個(gè)教研員,、普教專干、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任在自己的工作范圍內(nèi),，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師共同研究,，設(shè)立課改校、課改班、課改教師,，制定課改方案,，開展課改實(shí)驗(yàn)推廣工作。努力實(shí)現(xiàn)教研員,、普教專干帶好一個(gè)學(xué)校,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任帶好一個(gè)班級(jí)(教研組),，教研組長(zhǎng)帶好一個(gè)教師,。

3、實(shí)行一線工作法,。各學(xué)科教研員,、普教專干、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任,，要主動(dòng)到學(xué)校、班級(jí),、課堂,，開展學(xué)科調(diào)研、推門聽課,、臨時(shí)常規(guī)檢查等工作,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，積極研究思考,，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出合理化、建設(shè)性意見和建議,。

4,、教研員、普教專干,、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任要參加自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的校際交流和校本教研活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)的組織情況,、開展情況、活動(dòng)效果進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

5,、結(jié)合民辦教育實(shí)際需要，加大對(duì)民辦學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,。

(四)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步修訂完善《郟縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》,。使評(píng)價(jià)更規(guī)范,、合理、公平,。

2,、繼續(xù)實(shí)行一考一評(píng)一總結(jié)。由縣教研室統(tǒng)一命題,，組織好月考和期中期末考試,。要求期中期末考試小學(xué)以中心校為單位，初中以校際聯(lián)考的形式,，統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一評(píng)卷登分、統(tǒng)一質(zhì)量分析,，召開好教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會(huì),，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀的校長(zhǎng)和任課教師。各單位的評(píng)價(jià)結(jié)果要按照教研室統(tǒng)一表格及表彰情況要形成簡(jiǎn)報(bào),，并以電子文檔和書面形式及時(shí)上報(bào)教研室備案,。

3、組織全縣中小學(xué)調(diào)研考試,，評(píng)價(jià)到學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)科,，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，在檢測(cè)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體,、促進(jìn)學(xué)校間學(xué)科間教學(xué)水平均衡發(fā)展,。

4、建立月通報(bào)制度,，教研室將對(duì)各單位每月納入考核內(nèi)容的各項(xiàng)工作開展,、完成、上報(bào)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和通報(bào),。

5,、及時(shí)邀請(qǐng)省市專家分學(xué)科召開備考指導(dǎo)會(huì)。研究指導(dǎo)中考的教學(xué)工作;各學(xué)校研究制定科學(xué)的畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí)方案,，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短;加強(qiáng)中招模擬試題調(diào)研,，互通信息,，打造升學(xué)優(yōu)勢(shì);確保中招比往年有較大的突破,。

6、建設(shè)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),。加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)上閱卷考試的訓(xùn)練,。

7、做好通用格寫字法推廣工作,，培育一批寫字教學(xué)典型,，及時(shí)總結(jié)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生寫字水平,。

8,、籌備并開好教學(xué)工作會(huì)，對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)價(jià),，為教體局黨委落實(shí)對(duì)各單位的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲提供準(zhǔn)確的依據(jù),。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十

20xx年上半年大學(xué)語文教研室承擔(dān)全校公共課兩門，即大學(xué)語文,、就業(yè)指導(dǎo);同時(shí)也分擔(dān)系部專業(yè)課三門,，分別為公文寫作與處理、秘書實(shí)訓(xùn)以及公共關(guān)系學(xué),。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔(dān),，其工作量與備課難度大幅度提升。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),，特做以下規(guī)劃和安排,。

1、對(duì)教研室承擔(dān)的各門課程制定詳細(xì)的課程教學(xué)計(jì)劃,。

2,、嚴(yán)格督促各課程任教人員認(rèn)真?zhèn)湔n，提高授課質(zhì)量,。

3,、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動(dòng)。

1,、積極鼓勵(lì)教研室全體教師申報(bào)國(guó)家、省市級(jí)科研課題,。

2,、教研室青年教師需在公開刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。

3,、繼續(xù)“教幫帶”活動(dòng),，進(jìn)一步深化教授幫帶青年教師進(jìn)行教學(xué)、科研等方面的指導(dǎo),。

1,、每月一次教研室例會(huì)。

2、每月開展一次集體備課,。

3,、不定期舉行聽課、評(píng)課活動(dòng),。

4,、根據(jù)各位教授學(xué)術(shù)研究方向，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座,，以提升青年教師科研意識(shí)及擴(kuò)展學(xué)術(shù)研究視野,。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn),，掌握主動(dòng)權(quán),，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累,，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計(jì)劃》,。要求開展工作，檢查工作,，評(píng)估工作,。

2、對(duì)省級(jí)的三個(gè)課題要加強(qiáng)研究力度,，在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作,。

3、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究,，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí),，限度地開發(fā)人的潛能，促進(jìn)人的化發(fā)展,。

4,、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué),、討論,、寫心得體會(huì),，教海沙龍，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座,，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告,，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等。

5,、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過程中,，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個(gè)提煉的過程,，力爭(zhēng)做到三結(jié)合：活動(dòng),、實(shí)踐的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,，朱棣文精神與研究?jī)?nèi)容相結(jié)合,，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合。

三,、具體工作：

1,、每月做好教科研工作的月報(bào)表工作。

2,、在期初,、中、末根據(jù)研究的需要,，對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn),，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫和資料,、成果等相關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo),。

3、做好教科研工作手冊(cè)的填寫工作,，重過程積累,，使手冊(cè)具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性,。

4,、在做好教海沙龍，課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí),，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟,、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì),，及時(shí)篩選，結(jié)集成冊(cè),。

5,、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作,，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息,。

6,、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實(shí)踐研究活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時(shí)造就一批"特長(zhǎng)小明星",，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。

7,、繼續(xù)做好投稿登記獎(jiǎng)勵(lì)工作,，一線教師每學(xué)期對(duì)外投稿不少于二次，并列入考核范圍,，經(jīng)登記核實(shí),，期末兌現(xiàn)津貼。

8,、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆(教師每周完成一篇),，每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比,。

9,、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊(cè),，主課題成果匯編二冊(cè),。

10、圍繞課題研究的實(shí)際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請(qǐng)專家、名師,、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作,。

11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作,，總課題和各子課題都要,，對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析,，完成中期報(bào)告,。

12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》中期匯報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，包括資料,、成果的結(jié)集，來賓的邀請(qǐng),、接待,，以及研究中急待解決的問題要在報(bào)告中及時(shí)反映出來,，供專家分析、指導(dǎo),，為后期研究指明方向,。

13、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念,，教育科研的理論以及好文章、好材料,，為廣大課題研究者提供第一手資料,。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長(zhǎng)提出的：繼續(xù)堅(jiān)持“立足多元,、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為著力點(diǎn),，以推進(jìn)“聚力文化,、給力課程、張力課堂,、魅力教師,、活力學(xué)生、助力評(píng)價(jià)”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路,。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí),，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,，教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù),。

二、思路與重點(diǎn)

思路：

以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力,，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開展教研組長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),，并實(shí)施備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性,。充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地,，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動(dòng),，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動(dòng),，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課”等活動(dòng),。加強(qiáng)課題的過程管理，扎實(shí)做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項(xiàng)研究,，確立研究課題,，把教育科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處,。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系,，與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實(shí)效性,。

重點(diǎn)：

1,、做好教科研的常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，實(shí)施量化考核制度。

2,、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開周活動(dòng),。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級(jí)公開周活動(dòng)。

3,、組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng),。

4、組織課件制作評(píng)比活動(dòng),，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。

三,、目標(biāo)與措施

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地,。

1,、教研組長(zhǎng)是整個(gè)教研組建設(shè)的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長(zhǎng)的選拔,，采用組內(nèi)成員公開競(jìng)聘,，學(xué)校組織考核任用,。9月下旬舉行“教研組長(zhǎng)在哪里”的競(jìng)聘活動(dòng)，學(xué)年末實(shí)施備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的量化考核制度,。

2、加強(qiáng)教研組工作的過程管理,，落實(shí)每周一次的組內(nèi)教研,，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序、高效,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,，及時(shí)反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程,。

2,、遴選骨干教師開設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。各教研組期初工作計(jì)劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課,。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級(jí)公開周活動(dòng),。

3、多方位運(yùn)作和推廣“翁火枝名師工作室”,，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)各個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。重點(diǎn)建設(shè)一到兩個(gè)教研組,，力爭(zhēng)在全縣范圍內(nèi)有較高知名度,。

4、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng),。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報(bào)課的校級(jí)公開周活動(dòng)。大力加強(qiáng)中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。第十二周組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級(jí)“把握學(xué)科能力競(jìng)賽”活動(dòng),。

5、因?yàn)榻鼉赡旮黜?xiàng)教師技能競(jìng)賽出現(xiàn)一些新動(dòng)向,，比如說題,、實(shí)驗(yàn)技能、說課,、小課題研究等,。因此鼓勵(lì)各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。

6,、學(xué)年末開展優(yōu)秀教研組考核匯報(bào)會(huì)活動(dòng),。由教研組提出申報(bào)，教研組長(zhǎng)匯報(bào)一年來教研組開展的工作,、所取得的成績(jī),、青年教師的培養(yǎng)情況（傳幫帶）、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用等,，學(xué)校組成考核小組進(jìn)行考核，對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

7、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備,，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段,，提高教學(xué)效率。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問題,，有針對(duì)性的培訓(xùn),。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。九月下旬,，教研室將組織評(píng)審組對(duì)參加課件制作大賽的課件進(jìn)行評(píng)審,，并對(duì)優(yōu)秀課件制作人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）備課組管理

1,、檢查,、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動(dòng)，定內(nèi)容,，定主講人,；有計(jì)劃，有重點(diǎn),，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。同時(shí)積極開展備課組活動(dòng)交流會(huì)，交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求教研組長(zhǎng)每周1節(jié),、備課組長(zhǎng)每?jī)芍苈牨窘M成員1節(jié)隨堂課，并及時(shí)反饋給任課教師,，如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系,，共同商量幫助對(duì)策。教研室將在一定的時(shí)間段內(nèi),，抽查各教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的聽課記錄本，并作為評(píng)優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的重要依據(jù)之一,。

3、落實(shí)各備課組成員一學(xué)年上一次公開課,，做到設(shè)計(jì)合理,，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)教學(xué)過程,，提升教學(xué)水平,。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),，有電子教案,，有記錄，有感悟啟示,。各備課組也應(yīng)有聽課評(píng)價(jià)等過程性材料的記錄,。

4、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排部分備課組外出學(xué)習(xí)和考察,。

5、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí),，指導(dǎo)備課組教師的成長(zhǎng),。

6、“結(jié)對(duì)子”教師每學(xué)期必須至少開展一次“同課異構(gòu)”的活動(dòng),，力求同樣的內(nèi)容上出不一樣的精彩,。真正體現(xiàn)出老教師的傳、幫,、帶作用,，使備課組成員共同進(jìn)步,。

（三）教育科研的管理

1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科研工作,，各學(xué)科所立項(xiàng)的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭(zhēng)取有階段性研究成果,。特別是本學(xué)期要結(jié)題的課題，提前落實(shí)資料的收集和整理,，按期上交結(jié)題報(bào)告,。同時(shí)鼓勵(lì)教研組、備課組申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)科的校本實(shí)驗(yàn)課題,。本學(xué)期教研室將加強(qiáng)對(duì)教師課題研究的指導(dǎo),，指導(dǎo)教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究,。積極引導(dǎo)教師將平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題課題化,。

2、鼓勵(lì)每位教師建立自已的博客,，談教學(xué)心得,，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者《濤聲》?？菇處煹牟┛统蔀楦玫慕處熃涣鞯钠脚_(tái),，教研的工具,，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺(tái)。

3,、加大教研教改創(chuàng)新力度,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)凡是在各級(jí)教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì),，并作為以后考核、評(píng)聘職稱的重要條件之一,。

（四）扎實(shí)做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校工作

1,、督促、開發(fā)豐富多樣的校本選修課程,，供學(xué)生選擇,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才奠基。本學(xué)期爭(zhēng)取將所有的校本教材印刷出版,。

①針對(duì)非特長(zhǎng)生的有：《沼濤中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)》,、《茶鄉(xiāng)小畫家》、《書法》,、《攝影》,、《動(dòng)漫制作》等,；②針對(duì)特長(zhǎng)生的有：《素描》、《色彩》,、《速寫》等,；

2、召開特長(zhǎng)班科任老師座談會(huì),，探討如何上特長(zhǎng)班文化課讓特長(zhǎng)生更容易接受,。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材。

3,、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校的工作經(jīng)驗(yàn)整理成課題材料,，上學(xué)期已經(jīng)申報(bào)省規(guī)劃課題，爭(zhēng)取在省級(jí)課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點(diǎn),。

4,、收集整理多樣化改革實(shí)驗(yàn)校工作經(jīng)驗(yàn)，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳,。

（五）教研成果推廣工作

1,、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見，一切從實(shí)際出發(fā),，盡可能滿足教師的多樣化,、個(gè)性化發(fā)展需求。配合學(xué)校,，深入班級(jí)聽課,，調(diào)研我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，采取有效措施,，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革,。

2、收集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),，例如我校的藝術(shù)教育,、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)等向各級(jí)各類報(bào)刊,、網(wǎng)站推薦和介紹,，擴(kuò)大我校的影響力。

3,、繼續(xù)辦好《濤聲》,，豐富內(nèi)容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái),，并把我校喜訊,、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級(jí)部門匯報(bào),。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度,。學(xué)科教研組對(duì)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)行檢查，督促,、并做好記載,；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查,，對(duì)常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng),。

2、進(jìn)一步落實(shí)推門聽課制度和聽課統(tǒng)計(jì)制度,。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，做到“凡聽必評(píng)”，及時(shí)與上課教師交換意見,。

3,、開展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動(dòng),。通過讀書學(xué)習(xí)的方式,，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進(jìn)在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀,。并于期末上交讀書筆記,，字?jǐn)?shù)不少于一萬字。

4,、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開展,。

5、配合好上級(jí)相關(guān)部門做好校際,、片區(qū)教研活動(dòng)及各級(jí)各類的比賽活動(dòng)。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以省教育廳有關(guān)大力推行素質(zhì)教育的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)決貫徹省教育廳的規(guī)章制度;堅(jiān)決貫徹《寧陽四中20xx年——20xx年第一學(xué)期工作計(jì)劃》的各種要求，扎扎實(shí)實(shí)做好工作,，盡心盡力抓好教研,，全面提升語文組教師素質(zhì)，大力提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力,。

二,、工作目標(biāo)：

在新的學(xué)期里，我校語文教研工作將繼續(xù)以建立高效課堂為目標(biāo),，進(jìn)一步構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，在教學(xué)實(shí)踐中,，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,，提升校本教研水平，進(jìn)一步提高我校在縣,、市教育群體中的質(zhì)量和品位,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。具體如下：

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,。出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

三,、要解決的主要問題：

1,、進(jìn)一步完善中學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式，具有實(shí)際操作性,、指導(dǎo)性,，轉(zhuǎn)變中學(xué)語文教學(xué)中的傳統(tǒng)觀念和做法。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)和樹立一種“終身學(xué)習(xí)觀”,，形成一種能適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)習(xí)化社會(huì)的學(xué)習(xí)方式和相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,、利用、加工現(xiàn)代信息,，應(yīng)用多種現(xiàn)代媒體手段進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，以及自主或小組合作進(jìn)行課題研究的能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在中學(xué)語文學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性思維,、創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手實(shí)踐能力,，使他們的語文素養(yǎng)特別是實(shí)際應(yīng)用能力有較大的提高。

5,、減輕學(xué)生語文學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高語文課堂教學(xué)的效益，使不同層次學(xué)生都有所進(jìn)步,，在教學(xué)中體現(xiàn)人本精神,。

四、 主要工作與措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展讀書活動(dòng),，不斷提高語文教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

1,、繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹山東省有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,，堅(jiān)決落實(shí)省教育廳有關(guān)素質(zhì)教育的各種要求，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感,，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究,，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。

2,、開學(xué)初,，組織本學(xué)科老師全文學(xué)習(xí)《寧陽四中教學(xué)常規(guī)檢查量化細(xì)則(試行)》，制定語文學(xué)科量化辦法,，教師成績(jī)將作為今后參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手評(píng)選的重要依據(jù)。

3,、鼓勵(lì)督促中青年教師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修;深入開展讀書活動(dòng),，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，倡導(dǎo)師生共同讀書,，努力營(yíng)造書香校園;重新帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)和研究《寧陽四中課堂教學(xué)建議(常規(guī))》。開展多種形式的說課,、觀課和評(píng)課活動(dòng)，逐步形成具有本校特色的語文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、開展教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析和命題競(jìng)賽，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力,。

4,、結(jié)合學(xué)校教科室統(tǒng)一配發(fā)的教育教學(xué)論著，建議全體語文教師再學(xué)習(xí)一,、兩本教育教學(xué)論著;建議每位教師訂閱并認(rèn)真通讀一二種語文教學(xué)研究刊物(如《中學(xué)語文教學(xué)研究》,、《中學(xué)語文教學(xué)》等),，每位教師建立教育博客，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力,。

(二)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作，切實(shí)提高科研能力和水平,。

1,、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力,。

2、語文教研組選定學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，對(duì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)、《山東省普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書進(jìn)行專題講座,，并引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵(lì)教育課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討,，探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑。

3,、組織本組骨干教師和備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作,，充實(shí)教育信息網(wǎng)下屬語文教研組網(wǎng)頁的建設(shè)，為教師教學(xué)提供豐富而高質(zhì)量的資源,。

4,、在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，按計(jì)劃做好“課型研究”公開課,、展示課等的落實(shí)工作,。

5、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,，撰寫教學(xué)案例和設(shè)計(jì),，爭(zhēng)取在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類刊物發(fā)表，提出量化要求,，每人每學(xué)期至少一篇,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

1,、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求,，有序組織公開課,，選好一老一新配對(duì)開課的老師，結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研究課的問題和目的，精心備課,，保證公開課質(zhì)量,，抓好聽課出勤率，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,。

2、進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動(dòng),，兩周一次,，定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，定主發(fā)言人，主動(dòng)邀請(qǐng)行政蹲點(diǎn)人員督察,，開展積極有效的教材教法研究活動(dòng),，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。

3,、積極推進(jìn)校本教研活動(dòng)，把基礎(chǔ)較好的學(xué)?；蚴袃?nèi)知名教師,，請(qǐng)進(jìn)來，加強(qiáng)開展校本教研活動(dòng)的研究和探討,，為我校教學(xué)研究的方向把關(guān),。

4、認(rèn)真做好學(xué)分認(rèn)定測(cè)試的命題工作,，認(rèn)真參加縣教研室組織的教學(xué)情況調(diào)查,，并及時(shí)進(jìn)行分析和反饋。

(四)抓好課題研究,，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,。

做好巢宗祺教授設(shè)計(jì)的省級(jí)教研課題“高中語文閱讀教學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)課題”的工作，有計(jì)劃地繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專著,，鼓勵(lì)并幫助教師找準(zhǔn)研究突破點(diǎn),，拓展研究的深度和廣度。

(五)抓好高三年級(jí)畢業(yè)班工作：

1,、認(rèn)真組織高三任課教師參加開學(xué)初舉行的全市高三教師會(huì)議,，學(xué)習(xí)研討20xx年考試說明，分析學(xué)分認(rèn)定考試情況,。

2、認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施,。

3,、認(rèn)真準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)研究課,，拋磚引玉，展示復(fù)習(xí)思路,，暴露研究弱點(diǎn),，引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論。

4,、 認(rèn)真組織市高三一輪測(cè)試的復(fù)習(xí)工作,，并及時(shí)做好考后分析工作，為后一段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議,。

5,、積極參加全市高三語文教學(xué)研討會(huì)，準(zhǔn)確把握語文高考命題改革的趨勢(shì),，借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),。

6、深入高三課堂,，隨堂聽課,，檢查備課組集體備課和二次備課的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題并迅速整改,。

五,、具體活動(dòng)安排(只有學(xué)生活動(dòng)要點(diǎn))

1、20xx年9月組織學(xué)生參加學(xué)校建國(guó)六十周年征文活動(dòng),。

2,、20xx年9月召開省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“高中語文閱讀教學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)課題”開題會(huì)。

3,、20xx年9月組織學(xué)生參加金秋詩歌朗誦會(huì),。

4、20xx年10月組織高一,、高二學(xué)生參加背詩比賽,。

5、20xx年11月組織學(xué)生參加學(xué)校書法比賽,。

6,、20xx年12月組織學(xué)生參加學(xué)校演講比賽。

六,、語文組考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

依據(jù)《寧陽四中常規(guī)量化考評(píng)方案》,，為調(diào)動(dòng)全組老師參予各項(xiàng)語文活動(dòng)的積極性，為今后學(xué)校推選參選縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手人員,，特制定《語文組常規(guī)量化考評(píng)方案》：

1,、 每參加一次組內(nèi)教研活動(dòng)加2分，請(qǐng)假0分，曠會(huì)一次減1分;

2,、 在語文組內(nèi)開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)中,，獲得一等獎(jiǎng)學(xué)生指導(dǎo)老師加2分，二等獎(jiǎng)加1分;

3,、 每講一次校級(jí)公開課加2分;

4,、 獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加1分;縣級(jí)一等獎(jiǎng)加4分,，二等獎(jiǎng)加3分;市級(jí)一等獎(jiǎng)加5分,，二等獎(jiǎng)加4分;

5、 積極參予本組組織的大型活動(dòng),，為本組活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的每次加1分,。

6、 如有積分相同情況,，則參照各年級(jí)對(duì)各位老師上年量化成績(jī)而定,。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，新氣象;新學(xué)期,，新思路。為了更好地落實(shí)師市教研室工作計(jì)劃,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本學(xué)期我校的教研工作將以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)楹诵模局萄蟹?wù)于教育教學(xué),，教研促進(jìn)教育教學(xué),，教研引領(lǐng)教育教學(xué)的的原則，向課堂要質(zhì)量,，堅(jiān)定不移地追求高效課堂,，認(rèn)真深入地開展公開課的聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)聽推門課的力度,。盡快使廣大教師進(jìn)入角色,，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的改變，以盡快提升年輕教師的教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn),，深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念,，深化課題研究，立足學(xué)校,，積極探索新形勢(shì)下的教研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心,，側(cè)重課堂教學(xué)中應(yīng)用遠(yuǎn)程教育模式資源為教學(xué)更好服務(wù)的研究,。教研室要牢固樹立服務(wù)意識(shí),應(yīng)為教師提供全方位服務(wù),，安排好各項(xiàng)教研活動(dòng)。

二,、具體工作

1,、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷深化基礎(chǔ)教育改革。向教師專業(yè)成長(zhǎng)要質(zhì)量,，督促指導(dǎo)校本培訓(xùn),，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各科的新《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念,、目標(biāo)、原則,、內(nèi)容安排及實(shí)施建議來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)進(jìn)行考試，學(xué)習(xí)方式分為集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主,并積極開展“朝陽讀書”活動(dòng),，每位教師本學(xué)期寫出1000字的新課改學(xué)習(xí)心得。

2,、以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，教學(xué)能力評(píng)

比,，教師學(xué)習(xí)制度,，每人每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記或心得體會(huì)3000字，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)創(chuàng)新的推進(jìn)力度,，努力打造高效課堂,，正確處理課堂教學(xué)的六大關(guān)系，應(yīng)作為本年度課堂教學(xué)改革所把握的重點(diǎn)：一是正確處理教師講授與學(xué)生自主探究的關(guān)系;二是正確處理張揚(yáng)個(gè)性與有序課堂的關(guān)系;三是正確處理倡導(dǎo)激勵(lì)性,、肯定性評(píng)價(jià)與開展必要的批評(píng)與矯正的關(guān)系;四是正確處理合作學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考,、感悟的關(guān)系;五是正確處理學(xué)習(xí)借鑒與發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)的關(guān)系;六是正確處理信息技術(shù)輔助教學(xué)和傳統(tǒng)優(yōu)秀課堂教學(xué)方式的關(guān)系。

3,、以教學(xué)案例研究和課題為內(nèi)容的校本研究活動(dòng),。

4、加強(qiáng)集體備課,，上好公開課,，以點(diǎn)帶面。

備好課是上好課的前提,，是全部教學(xué)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié),，本學(xué)期我校教研室計(jì)劃在小學(xué)語文組,、小學(xué)數(shù)學(xué)組、英語組,、初中文科組,、初中理科組進(jìn)行公開課活動(dòng),集體備課要做到“三定一交流”即(1)定時(shí)間，(2)定內(nèi)容,，分析重難點(diǎn),。(3)定中心發(fā)言人;一交流，交流探討教學(xué)方法的選用,，改革教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn),。集體備課的全過程要有記錄，集體備課要注重與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，要與上課,，評(píng)課相結(jié)合，繼續(xù)開展組內(nèi)公開課和校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課的聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

5、本學(xué)期認(rèn)真組織好教師的公開課,公開課也力爭(zhēng)做到“六個(gè)一”,，即一份好教案,、一篇說課稿、一個(gè)課件,、精心設(shè)計(jì)一份作業(yè),、認(rèn)真上好一堂課、寫好一份教學(xué)反思,。

6,、加強(qiáng)教研工作，提升教研水平,，嘗試“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心的洋思教學(xué)模式。

①,、由教研組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本組教研工作,，各學(xué)科教研組要統(tǒng)籌安

排，積極開展各項(xiàng)形式的教研活動(dòng),，圍繞教研重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)科和各年級(jí)特點(diǎn)，選定好教研專題,，制定教研計(jì)劃,，圍繞計(jì)劃上好研究課，認(rèn)真組織開展好本組的教研活動(dòng),，努力提升我校的教研水平,。

②,、深入課堂，聽好推門課,。主要由中層以上干部分工聽各學(xué)科,，各年級(jí)的推門課，并和大家一起商討優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,。加強(qiáng)聽課質(zhì)量的要求不走過場(chǎng),，一般教師每學(xué)期聽課15節(jié)，以本學(xué)科為主,。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期30節(jié),。

③、繼續(xù)做好教師的培訓(xùn),、進(jìn)修工作。

學(xué)校一方面要求教師自我加壓,，自我充電,，切實(shí)做好校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修;同時(shí),，積極創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí),，要求多學(xué)、多看,、多記,、多請(qǐng)教，寫出有一定質(zhì)量的教學(xué)論文,，為參加“第七屆塔里木教育論壇”交流做準(zhǔn)備。

④,、加強(qiáng)基本功練習(xí),，促進(jìn)教師教學(xué)。

本學(xué)期教研室要求每位教師在書寫教案時(shí),，注意提高自己的鋼筆字水平。課堂教學(xué)時(shí),，要注意提高自己的粉筆字能力,，平時(shí)注意自己的毛筆字練習(xí),。每月必須交一張鋼筆字作業(yè),不得代寫.另外，學(xué)校要求各位教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，尤其是課件的制作，盡快應(yīng)用到課堂教學(xué)中去,。

7,、認(rèn)真組織好各類競(jìng)賽工作，要抓好教師的輔導(dǎo)及考試工作,，輔導(dǎo)教師要寫出認(rèn)真制定輔導(dǎo)計(jì)劃,、填寫輔導(dǎo)記錄、寫出輔導(dǎo)教案,，教研室認(rèn)真做好檢查工作，開展名師,、骨干教師的培養(yǎng)、評(píng)選工作,。

三,、具體措施：

1,、切實(shí)抓好教研工作，一是完善教研工作的管理機(jī)制,，校領(lǐng)導(dǎo)、教研室,、教研組三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校教研室由校長(zhǎng)親自掛帥，教研室主任具體負(fù)責(zé),，教研人員配合,，并實(shí)施教研計(jì)劃的落實(shí)，教研組組織各項(xiàng)工作的具體實(shí)施,，分工到人,，層層負(fù)責(zé),，使教研工作扎實(shí)而有效的開展，并取得成效,。二是加強(qiáng)教學(xué)教研的管理,，每次教研活動(dòng)，每位教師必須積極參與,，示范課教師不得無故缺席,，教研組長(zhǎng)做好記載和匯總工作，為教研活動(dòng)加分或扣分提供依據(jù),。三是加強(qiáng)教研組規(guī)范管理,，確保教研活動(dòng)的實(shí)際效果。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)教研工作和教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),、規(guī)范與考核。

2,、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)工作，本學(xué)期教研室重點(diǎn)抓各項(xiàng)教研計(jì)劃的落實(shí)情況,，逐步改變單純完成任務(wù),，應(yīng)付差事的工作作風(fēng)，同時(shí)也要逐步改變教師重教學(xué),，輕教研的傳統(tǒng)思想，沒有先進(jìn)的理論做引導(dǎo),，是跟不上時(shí)代對(duì)教師的要求的,。

3、認(rèn)真開展“四個(gè)一”活動(dòng),，結(jié)合以上活動(dòng),，我校每周四第七節(jié)后全校各教研組認(rèn)真組織本組教師開展教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有效率,、有記載，積極開展教師教學(xué)反思,。

4,、加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人全年的學(xué)習(xí)心得不少于5000字,。

5,、進(jìn)一步搞好四團(tuán)中學(xué)雙語教學(xué)工作，扎實(shí)落實(shí)民漢學(xué)生及民漢教師結(jié)對(duì)幫扶工作,。從今年秋季開始,，所有年級(jí)全部使用模式二進(jìn)行教學(xué)。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，(備課,、上課、作業(yè)批改)努力完成師市教研工作安排,。

四,、每月教研工作安排：

3月：

1、組織學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的工作要點(diǎn);

2,、各組召開會(huì)議,布置本學(xué)期教研組工作; 開展校本培訓(xùn),。

3、開展新課標(biāo)學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫新課標(biāo)讀書筆記

4,、各組教師做好課題研究工作。

5,、認(rèn)真開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

6,、每月一次的教師三筆字練習(xí),。

4月：

1、各教研組檢查各位教師備課情況

2,、總結(jié),、反思當(dāng)月個(gè)人教學(xué)得失

3、認(rèn)真開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

4、做好課題研究工作,，開展校本培訓(xùn),。

5,、每月一次的教師各教研組作業(yè)及教案檢查,。

5月：

1、檢查作業(yè),、教案,、反思情況并作好總結(jié);

2、組織相關(guān)年級(jí)教師參加集體備課活動(dòng)

3,、認(rèn)真開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

4,、每月一次的教師三筆字練習(xí),。

5、每月一次的教師各教研組作業(yè)及教案檢查。

6月：

1,、組織各學(xué)科組交流課后反思的收獲;

2,、教研組做”有效作業(yè)布置及效果反思”專題研討

3、組織相關(guān)教師作好出卷等工作,。

4,、認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng),。

5,、每月一次的教師三筆字練習(xí)。

6,、開展校本培訓(xùn),。

四團(tuán)中學(xué)教研室

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十五

高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院,，英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè),，英語應(yīng)用能力考級(jí)和大學(xué)英語考級(jí)也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,，我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名,，擔(dān)負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們有兩個(gè)年級(jí)的英語課其中有二年級(jí)的口語課每周一節(jié)和一年級(jí)的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié),。

一,、教學(xué)管理常規(guī)工作

教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作，教學(xué)管理則是使之落到實(shí)處的保障,，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃

從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級(jí),、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計(jì)劃制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)班級(jí)、學(xué)生人數(shù),、教師姓名,、學(xué)生基本情況、使用教材,、本學(xué)期教學(xué)任務(wù),、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)管理。

2、備課及教案

教師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，教研室定于學(xué)期初,、中、末對(duì)教案進(jìn)行檢查,。

3,、聽課制度

教學(xué)中的聽課可以促進(jìn)老師之間相互交流，幫助教師成長(zhǎng)為專業(yè)扎實(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,。本學(xué)期聽課分兩條線進(jìn)行。

教研室組織聽課：根據(jù)教師課表安排,，教研室會(huì)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的老師聽取部分老師的講課,，并對(duì)老師的講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后由聽課小組給出建議,。

自行聽課：除了教研室組織的聽課外,，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領(lǐng)取聽課表,，聽課后后將聽課表交回教研室,。要求每個(gè)教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次。

4,、作業(yè)及作業(yè)批改

要學(xué)好英語,，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，提高大學(xué)英語三級(jí)過關(guān)率,，沒有課外作業(yè),，僅僅依靠上課時(shí)間，而且沒有老師的作業(yè)批改對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行掌握,，并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)方法是根本不可能的。因此,，教師每個(gè)學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級(jí)必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè),，要求學(xué)生購(gòu)買作業(yè)本，教師每次對(duì)作業(yè)的批改率不低于20%,。

5,、教師教學(xué)管理及教學(xué)評(píng)估

學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)*40%+期末考試成績(jī)*60%

學(xué)生平時(shí)成績(jī)=出勤情況20分(每個(gè)學(xué)生至少有5次考勤記錄)+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分

學(xué)期末提交的原始成績(jī)單上必須體現(xiàn)以上各項(xiàng)

期末考試：?？瓢喟凑杖?jí)考試題型和難度出題,。

6、兩點(diǎn)措施確保以上各條落到實(shí)處

聽取師生對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議,。

二,、教學(xué)科研工作

科研是高校生命力的源泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，我系年輕教師多,，科研能力較弱,，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作,，以激發(fā)老師們的科研潛力,，為以后獨(dú)立從事科研工作，承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ),。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動(dòng)：

1,、時(shí)間：開學(xué)至9月底(具體時(shí)間另行通知) a、三級(jí),、四級(jí)培訓(xùn)班方案落實(shí) b,、期初教學(xué)檢查 c、教研室主任準(zhǔn)備說課 d,、學(xué)生補(bǔ)考試卷制定 e,、教研室集體備案 f、新生教學(xué)方案

2,、時(shí)間：開學(xué)至10月底(具體時(shí)間另行通知) a,、三級(jí)、四級(jí)培訓(xùn)開始 b,、中升高英語培訓(xùn)方案

3,、時(shí)間：開學(xué)至11月底(具體時(shí)間另行通知) a、教材編寫方案落實(shí) b,、教師論文 c,、期中教學(xué)檢查

4、時(shí)間：開學(xué)至12月底(具體時(shí)間另行通知) a,、三四級(jí)訓(xùn)班結(jié)業(yè) b,、期末教學(xué)檢查 c、二年級(jí)口語考查

5,、時(shí)間：開學(xué)至1月底(具體時(shí)間另行通知) a,、期末考試

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研,、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組,、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

二,、工作目標(biāo)和思路

1、工作目標(biāo)：

(1),、立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次。

(2),、繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo),，積極開展活動(dòng)，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、工作思路：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極開展行動(dòng)研究,。

三,、工作重點(diǎn)及采取措施

(一)依托校本研修助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，通過教學(xué)教研工作對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),。

1.重視理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外,，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo),，明確學(xué)段目標(biāo)及要求,，實(shí)行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平,，同時(shí)迎接縣教師理論測(cè)試,。

2.開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。

以教研組為單位,，開展“同讀一本書”活動(dòng)，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目,，制定讀書計(jì)劃,，要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動(dòng),，分享閱讀的快樂;并利用云平臺(tái),、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論,，互動(dòng)共享活動(dòng),。

3.關(guān)注教師成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干作用,。

首先是鋪路子,。為教師成長(zhǎng)提供路徑，積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題研究成員外出學(xué)習(xí),，拓展研究視野，提高研究水平,。其次是壓擔(dān)子,。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級(jí)骨干教師的專業(yè)至高點(diǎn)意識(shí)，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué),、教研,，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺(tái)子,。以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn),，積極創(chuàng)造條件，利用例會(huì),、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;聚焦常態(tài)課教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級(jí)各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng),，以以豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)開展校本小課題研究,，提高我校科研水平

長(zhǎng)期以來,，廣大教師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例,，但因懼怕專業(yè)課題研究的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不敢申報(bào)課題,，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降,。本學(xué)期，以已立項(xiàng)課題為榜樣,，制定出臺(tái)《臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題研究管理辦法》,，鼓勵(lì)教師開展校本小課題研究,。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵(lì)教師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng)，總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn),、解決教學(xué)問題,、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，形成“在工作中研究,，以研究的精神工作”的習(xí)慣和能力,。小課題研究體現(xiàn)淡化形式，注重實(shí)效的原則,，要求切入口小,、針對(duì)性強(qiáng)、研究周期短,，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)教師在小課題研究中探索研究，總結(jié)提煉,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)做好教育資源研究，提升我校成果水平

教科研工作是學(xué)校工作的水平線,。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,，要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇,，并將投稿文章,、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄，作為骨干教師必完成項(xiàng)目之一,。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育,、教學(xué)論文的交流,、評(píng)比、推薦等工作,，讓更多的老師享受成功的喜悅,，為爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十七

新學(xué)期伊始,，為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù),，語文教研室制定工作計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)工作

1、合理安排新學(xué)期語文授課任務(wù),。

合理安排新學(xué)期語文授課任務(wù),，圓滿完成各系部中職語文、大學(xué)語文,、應(yīng)用文寫作的教學(xué)任務(wù),，使語文學(xué)科發(fā)揮為專業(yè)服務(wù)的重要作用,。

2、抓好課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),。備好課是上好課的基礎(chǔ),，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，教案要規(guī)范科學(xué),，并有所創(chuàng)新,，既備內(nèi)容又備教法，發(fā)揮集體的智慧與個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合,，同一年級(jí)要統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度。每位教師上課盡量使用多媒體教學(xué),，開拓教學(xué)資源,，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、作業(yè)布置契合學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性,。作業(yè)形式靈活多樣,，盡量與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合。及時(shí),、精心批改作業(yè),，做好個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)加重作業(yè)完成情況在平時(shí)成績(jī)中所占的比重,，引導(dǎo)學(xué)生重視課后的繼續(xù)學(xué)習(xí),。

4、配合學(xué)院教務(wù)處要求做好開學(xué),、期中,、期末的教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過檢查發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的問題,，督促大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，完善教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

5、繼續(xù)把課堂教學(xué)效果的提高作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)與目標(biāo),。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)檢查,，包括檢查聽課情況記錄,、批改作業(yè)情況、備課教案,、教學(xué)進(jìn)度和教材使用等,。完善教師聽課評(píng)課制度，鼓勵(lì)教師多聽課,，并形成教研室教師互聽互評(píng)的風(fēng)氣,。通過大家的交流共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)每位教師精心對(duì)待每節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)自己所擔(dān)任的工作盡職盡責(zé),，并且取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí),。

7,、繼續(xù)開展教研室活動(dòng)，落實(shí)到實(shí)處,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能 ,。做到每?jī)芍荛_展一次有主題的教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮渭w備課,，堅(jiān)持寫教學(xué)札記和教學(xué)反思,，閱讀教育書籍和期刊，共同制定教學(xué)授課計(jì)劃和進(jìn)度安排,，并在教研活動(dòng)中通過案例分析,、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平,，組內(nèi)確定研究課題,，組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，相互促進(jìn),，共同提高。我們將根據(jù)學(xué)院總目標(biāo),，規(guī)劃好教研專題,，然后圍繞專題，開展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到經(jīng)?；?、專題化、系列化,。

二,、教研教改

1、充分利同好每?jī)芍芤淮沃芏挛绲慕萄谢顒?dòng)時(shí)間,，每位語文教師輪流主持,。每次教研活動(dòng)有主題，有學(xué)習(xí)材料,，有講解,。每次教研的內(nèi)容做好筆記，并進(jìn)行理解體會(huì),，討論交流,。

2,、語文教學(xué)改革一直是這一時(shí)期的重點(diǎn)工作,，本學(xué)期仍舊繼續(xù)深入進(jìn)行此項(xiàng)工作。

(1)精心選擇教學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)職業(yè)特色,，和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，從學(xué)生需求出發(fā),，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(2)不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以學(xué)生為主體,，體現(xiàn)專業(yè)特色,，多探討、合作,、互動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、參與性,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

(3)繼續(xù)完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，改變單一的評(píng)價(jià)模式,，采取多元化的評(píng)價(jià)模式,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)效果等多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，引導(dǎo)學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)興趣，熱愛祖國(guó)的語言文字。

3,、把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來,。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng),。

4,、把學(xué)生職業(yè)通用能力的培養(yǎng)和人文精神的塑造作為語文教育的最終目標(biāo)。以申報(bào)院級(jí)精品課程為契機(jī),，深化語文教學(xué)改革,，為下學(xué)期嘗試的模塊教學(xué)做準(zhǔn)備。

三,、師資隊(duì)伍建設(shè)

1,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究，積極參與科研課題,。繼續(xù)對(duì)“語文教育與高職校園文化建設(shè)”進(jìn)行研究,，發(fā)揮語文教育在校園文化建設(shè)中的巨大推動(dòng)作用。搞好學(xué)術(shù)講座,，積極開展課題申報(bào)工作,。

2、對(duì)語文教研室承擔(dān)的課程進(jìn)行深入的研究,，開發(fā)選修課程,，舊有課程在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化，補(bǔ)充原有的大綱,，形成比較完善的教學(xué)內(nèi)容和大綱,。

3、積極參加院內(nèi)外的教研交流活動(dòng),，走出校園,，創(chuàng)造走出去向其他院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4,、緊扣“學(xué)習(xí)”,，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和研究生學(xué)習(xí),。

5,、 進(jìn)一步加大教研力度,，并且加快撰寫論文和編寫校本語文教材的步伐，爭(zhēng)取每個(gè)教師都能夠發(fā)表省級(jí)和國(guó)家級(jí)論文,，寫出高水平的論文,，提高教研能力。同時(shí)組織教研室老師集體設(shè)計(jì)編寫校本語文教材,。

四,、其他工作

1、組織我院學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦比賽和征文比賽,，有條件的話組織演講比賽,，活躍學(xué)院的課余文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

2,、開展學(xué)生的讀書活動(dòng)，向?qū)W生做好書籍推薦工作,，并通過各種形式督促并檢查學(xué)生的讀書情況,。

3、對(duì)學(xué)院原有的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行參與,、指導(dǎo),。

4、配合學(xué)院教務(wù)處,、公共課教學(xué)部以及其他系部積極完成各方面的工作,，包括期末語文考試,、考查,、閱卷登分、試卷分析,、編輯?？取?/p>

總之,，語文組全體成員將會(huì)在學(xué)院和公共課教學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我院進(jìn)行精品課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的大形勢(shì)下,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作，以推進(jìn)課程改革為核心,，以課題研究為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我院語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,，學(xué)院的改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十八

在本教研全體教師的努力工作下,，學(xué)院及系部所布置的各項(xiàng)任務(wù)都得到了圓滿的完成,。新的學(xué)期即將開始，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求,，制定出本學(xué)期工作計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：

1.掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)情況,，在此基礎(chǔ)上制定本期的教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,。

2.大學(xué)英語等級(jí)級(jí)考試任務(wù)重，時(shí)間緊,，教研室可以根據(jù)老師們自己教學(xué)的特點(diǎn)和要求,，結(jié)合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法，制定可行的教學(xué)進(jìn)度表,，合理有效的設(shè)計(jì)課程實(shí)施方案,。但是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。

3.加強(qiáng)本教研室教師之間的交流,。并且及時(shí)將在教學(xué)及研究方面遇到的問題進(jìn)行討論,，且找出解決方案。發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),，找到自己存在的不足,。相互監(jiān)督，共同學(xué)習(xí),，互為增長(zhǎng),。

4.為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室每星期組織一次集體備課,。教師間相互學(xué)習(xí)和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法,。并把教學(xué)過程中老師與學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,。,。

5.配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作，協(xié)調(diào)和下達(dá)關(guān)于考試的各項(xiàng)工作任務(wù),。要求大學(xué)英語各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進(jìn)行,，并組織和督促學(xué)生進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

6.在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，為期末考試做好輔導(dǎo)準(zhǔn)備,。并且安排好期末試卷的制卷,、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷,。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、課表和授課計(jì)劃,，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分工作,。

7.豐富學(xué)生的業(yè)余英語學(xué)習(xí)生活,，包括為其提供課外輔導(dǎo);在課堂教學(xué)之外開辟“第二輔助英語課堂”;開展形式和內(nèi)容多樣的英語講座;指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行英語各項(xiàng)技能的自學(xué),，輔助院系內(nèi)舉辦的各項(xiàng)英語競(jìng)賽活動(dòng)等,。本學(xué)期進(jìn)行的競(jìng)賽活動(dòng)有“外研社”杯演講英語演講大賽以及大學(xué)英語翻譯大賽，具體的活動(dòng)流程將按外語系的計(jì)劃進(jìn)行,。

在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下,，經(jīng)過全體教師的共同努力,，大學(xué)英語教研室將在新的學(xué)年里展望未來，我們充滿信心,。本學(xué)期,，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

大學(xué)英語教研室

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“研究、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”為宗旨,，著力加強(qiáng)教研管理和教師隊(duì)伍建設(shè),，深入開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求發(fā)展,，向管理要質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展工作，使我校教學(xué)科研工作再創(chuàng)輝煌,，再上臺(tái)階,。

二,、思路與目標(biāo)

嚴(yán)格規(guī)范教研管理，著力強(qiáng)化教師培訓(xùn),，大力開展教學(xué)研究,，深入推進(jìn)課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量,。

三,、方法與措施

(一)強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì),。

1.建立教師周集體學(xué)習(xí)制度,。每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)教育法律,、法規(guī)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，學(xué)校為教師們提供教育教學(xué)理論書籍,，教師們利用課余時(shí)間閱讀、討論,，開闊教師的視野,，指導(dǎo)他們的實(shí)踐，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，為學(xué)校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐,。

2.加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃,，努力造就一支能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),，提高教師專業(yè)技能,。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法,、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和檢測(cè)活動(dòng),，為教師發(fā)展提供展示的舞臺(tái),，引導(dǎo)、督促,、激勵(lì)教師自主成長(zhǎng),。12月份舉行“說課標(biāo),、說教材”展示活動(dòng)。三是根據(jù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,，加強(qiáng)研修，提升教師的綜合素質(zhì),。

3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，有計(jì)劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討活動(dòng),，組織推薦教師積極參加上級(jí)部門組織的各類評(píng)先選優(yōu)活動(dòng),。

(二)健全評(píng)價(jià)激勵(lì)，增強(qiáng)教科研動(dòng)力和意識(shí),。

1.教育科研的管理遵循“關(guān)注過程,、促進(jìn)發(fā)展”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)跟進(jìn)教研組工作,，定期對(duì)各學(xué)科組的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查,，促進(jìn)教研工作逐步規(guī)范化、制度化,、普及化,。各教研組長(zhǎng)要組織好每次教研活動(dòng)，真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，做好每次教研記錄,，教研室加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名,，保證按時(shí)出勤。記錄結(jié)果將作為評(píng)定“優(yōu)秀教研組”和教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一,。

2.教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)采取“過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”,、“定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合”的原則?！斑^程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合”是指既要關(guān)注老師參與教研的基本過程,，看教師自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、課題申報(bào)及其實(shí)施、教研活動(dòng)的參與等教研常規(guī)的完成情況,，又要看教師的教研成效與論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表情況,，對(duì)老師的教研工作進(jìn)行全程關(guān)注和綜合評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)的結(jié)果將直接與學(xué)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量,。

進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作,，各備課組要認(rèn)真制定備課計(jì)劃,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，落實(shí)集體備課程序,，提高集體備課實(shí)效，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)切合實(shí)際,、質(zhì)量可靠的導(dǎo)學(xué)案，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎(chǔ),。

進(jìn)一步規(guī)范備課組集體備課活動(dòng),，提高各備課組的教研質(zhì)量。每周一次的集體備課,，集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師教研活動(dòng)的開展,。為提高集體備課質(zhì)量,，教研室在9月份舉行集體備課活動(dòng)研討會(huì)。

(四)扎實(shí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

本學(xué)期我校繼續(xù)在七、八年級(jí)運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,，導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的載體,，是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,、合作探究的學(xué)習(xí)方案,。

經(jīng)過上一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案使用，各學(xué)科編制和使用導(dǎo)學(xué)案均積累了一些經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升,，需要遵循以下基本原則：⑴主體性(確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體);⑵導(dǎo)學(xué)性(具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用);⑶探究性(盡可能設(shè)計(jì)可供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)的內(nèi)容);⑷層次性(關(guān)照不同層次學(xué)生的不同要求);⑸開放性(有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”);⑹創(chuàng)新性(有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí))。也能熟悉以下基本操作流程：教師個(gè)人備個(gè)案→集體研討制定“導(dǎo)學(xué)案”→課堂組織實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)案”→課后反思補(bǔ)充“導(dǎo)學(xué)案”,。

為使學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式扎實(shí)實(shí)施,，分別舉行導(dǎo)學(xué)案的編寫質(zhì)量,、課堂落實(shí)情況檢查(9月份)和全校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)(11月上旬)及優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)(12月份),。

(五)開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，“以教促研、以研促教”,。

各教研組要組織開展教學(xué)觀摩,、實(shí)驗(yàn)、示范,、達(dá)標(biāo)等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，力爭(zhēng)在全校范圍內(nèi)形成主動(dòng)聽課，主動(dòng)診斷,，主動(dòng)請(qǐng)教,，主動(dòng)發(fā)展的良好學(xué)教氛圍，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合,，真正達(dá)到“以教促研,、以研促教”的目的。規(guī)范公開課常規(guī)要求,，即公開課(含示范課,、觀摩課、評(píng)優(yōu))上課教師有教學(xué)設(shè)計(jì),、說課稿,，聽課教師有聽課記錄、評(píng)議記錄,，及時(shí)聽評(píng),，做到“人人會(huì)說課，課課有人評(píng)”,。

積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，組織和安排好組、校等各級(jí)教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高教師教育科研的能力和水平,。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動(dòng);二是做好全校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng);三是舉辦好10月份的首屆微課大賽;四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)(每周一節(jié)以上,，除學(xué)校公開課和觀摩課)。教研室對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查,，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn),、深入開展。

(六)強(qiáng)化教師課題研究意識(shí)，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。

教師只有參與教育科研,，才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力,。我們將以課題為抓手,，把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí),，共同研究,，共同提高。本學(xué)期學(xué)校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題,，全方位推動(dòng)全校的課題研究工作,，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平,。

為了抓好學(xué)校各級(jí)課題組的開展工作,，要加強(qiáng)對(duì)已有課題的督查、評(píng)估和指導(dǎo)工作,。另外各課題組在學(xué)期初須召開課題組會(huì)議,，制訂出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，確定本學(xué)期課題實(shí)施的目標(biāo),。平時(shí)還要做好活動(dòng)的記載工作,、完善臺(tái)帳資料。在期中和期末要對(duì)各課題落實(shí)情況進(jìn)行督查,，按期完成中期評(píng)估,、結(jié)題等工作。要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐,，進(jìn)行探索,。在實(shí)踐中思索，在探索中反思,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作,。

(七)進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作,。

規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)的制度,，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā),、實(shí)施和評(píng)價(jià)方案，挖掘校內(nèi)外課程資源,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，努力開發(fā)、實(shí)施校本課程,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材,，開展形式多樣的校本課程競(jìng)賽或展示活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間，增強(qiáng)校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長(zhǎng),。學(xué)校計(jì)劃在學(xué)期末舉行校本課程成果展示活動(dòng),。

(八)做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。

1.做好電教設(shè)備的管理與維護(hù),，提高教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科教學(xué)平臺(tái)的使用率,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，建立并充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫;完善學(xué)校網(wǎng)站,，充實(shí)網(wǎng)站資源,，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。

2.進(jìn)一步做好科技館,、錄播教室、高清演播室等功能室的建設(shè),。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué),、學(xué)生個(gè)人空間建設(shè)與閱讀活動(dòng)的整合，使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動(dòng)相互促進(jìn),，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效益,。

(九)扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。

今年是教育信息化推進(jìn)年,，我校被確定為“教育信息化示范?！薄０凑找?，“教育信息化示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)須在10月底完成，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，根據(jù)本校實(shí)際，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實(shí)施方案,，著力推進(jìn)實(shí)施,，做大量細(xì)致入微的工作,，結(jié)合“教育信息化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，逐項(xiàng)進(jìn)行建設(shè),，力爭(zhēng)10月以前完成創(chuàng)建工作,。

結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用;加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，進(jìn)一步充實(shí)、完善,、豐富教師個(gè)人空間,，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開發(fā)。

(十)積極參加各級(jí)組織的教研,、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

組織教師積極開展20xx年度“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng),，把教師注冊(cè)率、“曬課”參與率,、優(yōu)課報(bào)名參與率作為我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)考核的重要指標(biāo)落到實(shí)處;組織參加好20xx年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文(教學(xué)設(shè)計(jì),、案例)及課題階段性成果評(píng)選活動(dòng);指導(dǎo)師生參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試,、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評(píng)比活動(dòng);鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等,。

我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新模式,，進(jìn)一步規(guī)范教研管理,，著力抓好校本教研，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。重點(diǎn)抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展校本教研活動(dòng),，增強(qiáng)教研的時(shí)效性,、實(shí)效性，使我們的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路,。以此強(qiáng)化我校的教學(xué)中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇二十

一,、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：

1. 開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案，大學(xué)教研室工作計(jì)劃,。大綱,、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2. 開學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案,、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查,。

3. 安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上。

4. 安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng)。

5. 組織公開課觀摩,，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法,。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6. 每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并且有記錄。

7. 教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽課,，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8. 期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、聽課等進(jìn)行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔,，工作計(jì)劃《大學(xué)教研室工作計(jì)劃》,。

9. 期末考試、出卷,、監(jiān)考,、閱卷工作

（1）每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則,。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫,。

（2）監(jiān)考要嚴(yán)肅,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排,、公正無私,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績(jī)分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷,。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

二,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：

1. 實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔。

2. 實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

三、畢業(yè)論文安排：

1. 每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2. 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。

3. 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,， 要有評(píng)語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里,。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃,。

八,、上報(bào)一門校級(jí)精品課程和計(jì)劃。

（1）已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí),。

（2）準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程,。

九、制作多媒體課件,。

十,、組織參編、主編各種教材,、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,。

十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二,、組織學(xué)生對(duì)各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī),，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一,。

小學(xué)教研室工作計(jì)劃 教研室工作計(jì)劃篇二十一

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng),。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重引領(lǐng),，整體推廣,。

3.以心理教研會(huì)為依托，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

由——xx年度開展的關(guān)于《全教科規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度,，教研室將通過宣傳,、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,，以點(diǎn)帶面,，面上推廣,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好和諧德育課題研究的申報(bào)及開題工作。

1.以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度,，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng),，努力發(fā)展德育特色,，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,，立足德育科研,，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討,、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理,，做到有序,、有效，有成果,。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任,，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái),，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

3.為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng)，開展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才,、能大比拼活動(dòng)》,。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案,、現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容,，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式,，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1.在xx年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上,，組織開展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》,，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說課,、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式,，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng),，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2.以“和諧、陽光,、快樂,、健康”為主題，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng),，預(yù)計(jì)在xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。

3.本年度，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評(píng)語征集活動(dòng),，并將優(yōu)秀評(píng)語匯編成冊(cè),，在教師中廣泛推廣。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談,、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看,、指導(dǎo)反饋,、問卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查,。