做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇一

按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格的高素質(zhì)的建設(shè)者為中心，以新大綱,、新教材內(nèi)容，抓住當(dāng)前教育發(fā)展的新契機(jī),，深化教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，力爭將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個(gè)新臺階,。按當(dāng)前形式，組織教師認(rèn)真參加課件制作的學(xué)習(xí),，并根據(jù)本組優(yōu)勢（計(jì)算機(jī)專業(yè)人員匯集本組），特別安排了兩次課件制作的學(xué)習(xí)（主要以本組學(xué)科實(shí)際存在的情況進(jìn)行針對性學(xué)習(xí),，如：如何作圖,、如何制作實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件等）

1、督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度,，認(rèn)真填寫《教學(xué)規(guī)程》，按規(guī)定編寫教案,，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，認(rèn)真上課,，充分利用40分鐘,，爭取堂堂都為優(yōu)質(zhì)課，作業(yè)量適中批改規(guī)范及時(shí),；認(rèn)真完成《報(bào)告冊》的填寫。

2,、積極配合學(xué)校的月考閱卷工作,，組織好考試，考后要求認(rèn)真進(jìn)行試卷的質(zhì)量分析,，保證學(xué)生考后100分，做好查缺補(bǔ)漏工作,。

3、積極參與教學(xué)科研活動(dòng),，不斷更新教育理念和知識結(jié)構(gòu)，針對我組人員分散的特點(diǎn),，充分利用校內(nèi)外的各種教研活動(dòng)機(jī)會(huì)，共同探討教育問題,，關(guān)注未來教育發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作,。

5,、積極組織老教師的示范課,，各位教師的公開課,。

6,、組織好中青年教師的教學(xué)比武,。

7、定期,、不定期的對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并及時(shí)找到不足,。（定期安排于第四周,、第八周、第十二周,、第十八周,，包括：教案,、作業(yè),、聽評課、家訪記錄,、校本填寫）

8、認(rèn)真組織教師參加中心教研組活動(dòng),，并作出匯報(bào)材料上交教導(dǎo)處。

9,、認(rèn)真組織進(jìn)行集體備課，備課組長由來燕老師擔(dān)任,，其中一切事務(wù)由來燕老師負(fù)責(zé)。

10,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，組織指導(dǎo)教師對新教師的定期與抽樣檢查教案和課堂教學(xué),，以求一年成型,。<

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇二

本學(xué)期，我們教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，開展立足課堂、面向?qū)W生,、努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍，始終堅(jiān)持以“培名師,，育優(yōu)生，出高質(zhì),，創(chuàng)名校”為中心理念,，認(rèn)真落實(shí)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式和“35+10”,，認(rèn)真開展教研工作,，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)本科組的的一份力量,。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定以下計(jì)劃：

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想資料，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到為人師表,，教書育人,。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)一個(gè)新的水平。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織所有教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。透過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，到達(dá)豐富教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變教師的觀念,。

1,、用心推進(jìn)課程課改,，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段,。

2,、做好開學(xué)之初的計(jì)劃制定工作,，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比,。

3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問題，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),。

①堅(jiān)持周周有活動(dòng),，有資料。做到有時(shí)間保證,，有會(huì)議記錄。

②堅(jiān)持群眾備課制度,，把群眾培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。

③教研組確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學(xué)研究專用時(shí)間”,，開展聽評課活動(dòng),，進(jìn)一步提高教研水平和質(zhì)量,。每次開展教研組活動(dòng)，主要是要研討什么主題,，重點(diǎn)要解決當(dāng)前教學(xué)中存在的什么問題。比如說預(yù)習(xí)課怎樣上,？課堂觀察主要觀察哪些方面等。開會(huì)前先要預(yù)測一下實(shí)際的可操作性強(qiáng)不強(qiáng),，大家落實(shí)下去效果好不好,。保證開展活動(dòng)高質(zhì)高效。

5,、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，共同發(fā)展的良好局面,。

6,、進(jìn)一步規(guī)范教研組的各項(xiàng)管理。包括教學(xué)常規(guī),、全員參加教研活動(dòng)、撰寫論文參加賽課,、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷輔導(dǎo)資料、教研組會(huì)議考勤等方面,。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并及時(shí)總結(jié),，現(xiàn)本組教師都加入了五里界中學(xué)教師博客群,，本學(xué)期每位教師要充分利用這個(gè)教研平臺更好地發(fā)展自我。

8,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，個(gè)性是九年級政史備課組建設(shè),，確保今年中考取得優(yōu)異成績。

全體教師用心參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,，有資料，開展教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，商討,、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次,，加強(qiáng)群眾備課，本學(xué)期各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個(gè)性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流,、研究。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期要在”研”字上下苦功,，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生。要認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂課,，用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)，要透過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)潛力。

進(jìn)一步提高教師個(gè)人專業(yè)知識水平,。要對三個(gè)年級的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結(jié)構(gòu),，思想品德和歷史與社會(huì)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份，要把它看透,，每一課的知識體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的哪一要求,，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)才能得得有效的落實(shí)。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇三

回顧過去的一年教研工作,，有歡樂也有辛酸,，但更多的是收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處的關(guān)懷,、指導(dǎo)下，全體理化組教師積極進(jìn)取,，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，總結(jié)上學(xué)期的一些經(jīng)驗(yàn)，為了更好的實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的目標(biāo),，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作，根據(jù)理化生勞組的實(shí)際情況,，現(xiàn)將制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃：

根據(jù)學(xué)校的總體工作安排和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合本組實(shí)際,，提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想：圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究,。

本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)仍然是集體備課，充分利用我?，F(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力，達(dá)到共同發(fā)展,，共同提高的目的,。通過幾年來的教研,，我組教師在教學(xué)基本功方面有了很大的提高，從“學(xué)案”的書寫,、重難點(diǎn)的把握、作業(yè)的批改,、課外的輔導(dǎo),、集體備課、教學(xué)技巧,、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。備課工作落到實(shí)處,。

抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)中的隨意性在教學(xué)中,，主抓教學(xué)常規(guī)，有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識,，進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查，其中包括教案檢查,、作業(yè)批改檢查,、輔導(dǎo)檢查,、集體備課檢查,，教學(xué)案例與反思的驗(yàn)收。在檢查中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)糾正,，不留后遺癥。除了常規(guī)的聽課活動(dòng)外,，還進(jìn)行不定期,、不通知的隨堂進(jìn)班聽課活動(dòng),，這樣有力的督促我們的教師在加強(qiáng)基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更好地搞好教育教學(xué)工作,。

1、課堂教學(xué)研究

本項(xiàng)工作以“有效”為目的備課,、聽課、評課,，開課。以及檢查教師備課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容,；通過聽課、評課,，了解本組成員的教學(xué)情況，針對存在總是進(jìn)行探討與糾正,，切實(shí)加強(qiáng)教師在教學(xué)活動(dòng)中的積極性和責(zé)任心，為貫徹落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、完成教育目標(biāo)任務(wù)起到監(jiān)督和促進(jìn)作用。

通過檢查教師備課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)的情況,，對各門課程和教師存在的問題進(jìn)行調(diào)查和組內(nèi)討論,，以便更完善地開展教學(xué)工作,。各個(gè)備課組集體備課,，在“互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，取長補(bǔ)短，共同提高”原則下,，要求課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí),，格式規(guī)范,。

①各備課組每周至少活動(dòng)一次,，活動(dòng)做到定時(shí),，定人，定內(nèi)容,，定地點(diǎn)；

②四個(gè)統(tǒng)一（進(jìn)度,，目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn),，作業(yè)測驗(yàn)）,；

③要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)8節(jié)，在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高,。在本學(xué)期要求開公開課的教師,，并做到評課,，然后再寫課后反思,；

④按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與說課，聽課,，評課；

2、考試，備課組出卷。測驗(yàn)試卷定質(zhì)定量，測驗(yàn)成績做到及時(shí)，準(zhǔn)確,，保證測驗(yàn)的實(shí)效,。考試的命題者,，測驗(yàn)后的成績分析,，試卷分析要有記錄,。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時(shí)采取對策,，共同解決,。

3,、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生勞四科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué),、生物這三門學(xué)科。

4、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，高中、初三物理,、化學(xué)、生物，會(huì)考合格率達(dá)到100%,。

5,、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,，課堂教學(xué)中著力解決以下問題：

（1）教學(xué)內(nèi)容注重知識傳授,，對方法和能力的形成重視不夠；

（2）教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,，對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠；

（3）因材施教重視不夠,；

（4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定，對學(xué)情考情需求重視不夠,。

案例的撰寫及教學(xué)反思的征集沒有總結(jié)就沒有提高。要求教師養(yǎng)成良好的教學(xué)反思習(xí)慣,?；叵肭皫啄甑慕逃虒W(xué)工作,，總覺得有點(diǎn)遺憾，工作了十幾年沒有留下一點(diǎn)的文字資料,，不能說不是一件憾事，在新的教育教學(xué)形勢下,，我們要求教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化,，養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣。每上完一節(jié)課,，會(huì)有很多的感受，有時(shí)會(huì)有意外的收獲,，以教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)實(shí)錄的形式記錄下來,，作為資料與參考，為指導(dǎo)今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗(yàn),。在本期中實(shí)行嚴(yán)格要求、集中管理的方式,，案例、反思匯集成冊,，供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我們要求教師做到節(jié)節(jié)有反思,，月月有案例，期期有總結(jié),。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇四

本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《兩規(guī)范,，一方案,，一辦法》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兩規(guī)范,，一方案，一辦法》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課,、聽課、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。（每2周一次）。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)備課組公開課，老教師示范課,、9節(jié)教研組公開課，年輕教師每周上一節(jié)匯報(bào)課,，聽幫教教師2節(jié)示范課，新老教師同課異構(gòu)共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

5、實(shí)施“青藍(lán)”工程,，進(jìn)行新老幫教結(jié)對子,，以老帶新,。結(jié)對子的教師有：

5、互相學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，

理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生中考成績。

1,、組織教師積極撰寫論文，進(jìn)行評選,。（論文的主題：優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率）

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作。（即第二課堂活動(dòng)）

3,、完成學(xué)校和教研室布置的其它工作,。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇五

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹立科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。大力推行“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課,，集思廣益，整合資源,，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神,，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,，做到師生和諧，共同發(fā)展,，營造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)任八年級物理并兼任備課組長,，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長,，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長,。廖碧明,、余思仁,、邱清會(huì)、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火,、鄒有華、李海東,、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇,、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級化學(xué);楊大善,、余鳳鸞任八年級生物;丘永華,、陳友林、彭石軍任七年級生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,，以新促老。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué),，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,，并做好測試后的成績分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

5、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作。

6,、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集,、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級推薦

7,、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺階。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。

2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案,。根據(jù)學(xué)校要求，無論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批改及時(shí)，要有等級,。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)。

六,、其他工作

1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作,。

2,、做好測試后的成績分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生教學(xué)成績,。

1.積極組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作,。

具體安排：

九月份：

1.制定教研計(jì)劃,。

2.確定本學(xué)期交研課題。

3.教材分析,。

十月份～十二月份：

1.理論學(xué)習(xí),。

2.集體備課,。

3.互相聽課,、評課。

新年一月份：

教研總結(jié),。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇六

本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實(shí)際工作將一如既往認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的————以“全面,、優(yōu)質(zhì),、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過程中著力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向繼續(xù)發(fā)展,。

二,、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點(diǎn)：

【科學(xué)】

由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，因此從預(yù)備年級的科學(xué)開始多側(cè)重科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生多提問,，教學(xué)中更注重實(shí)踐操作能力和處理問題的能力,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【生命科學(xué)】

應(yīng)對中考變化1,、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，完成教學(xué)活動(dòng),；提升學(xué)生學(xué)科興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生開展拓展活動(dòng),。2、減少概念性反復(fù)，增加案例文本,，指導(dǎo)學(xué)生分析問題,、解決問題，提升學(xué)生綜合分析能力,。3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的落實(shí),，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型學(xué)科的特點(diǎn),，逐步提升學(xué)生科學(xué)探究能力。4,、滲透生命教育,，樹立關(guān)心環(huán)境珍愛生命的觀念,。

【勞技學(xué)科】

要點(diǎn)：1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,。2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，能根據(jù)垃圾分類的原則吧制作作品過程中產(chǎn)生的廢料進(jìn)行分類,，并把廢料扔到對應(yīng)的垃圾箱內(nèi),。

能力培養(yǎng)：1,、培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力,，學(xué)會(huì)畫設(shè)計(jì)圖,。2、培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具的能力,，能根據(jù)材料選擇合適的工具,，并規(guī)范的操作,。

【物理學(xué)科】

初二：1,、初二學(xué)生好動(dòng),、樂動(dòng)，教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟悉的生活現(xiàn)象設(shè)計(jì)教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,；2、教學(xué)過程中注重學(xué)生觀察,、分析,、歸納現(xiàn)象等能力的養(yǎng)成,，3,、注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范以及解決問題能力,、探究能力的提高,，教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

初三：落實(shí)好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內(nèi)容，狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。引導(dǎo)學(xué)生著重去理解“知識和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。重視過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識,，并具有創(chuàng)新意識和能力,。重視“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛心的人，有科學(xué)意識的人,，有社會(huì)責(zé)任感的人,。

【化學(xué)學(xué)科】

1,、加強(qiáng)對學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，2,、加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),。

1、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng),，做好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，每次備課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主講人,，定內(nèi)容。集體備課活動(dòng)每周1次,，認(rèn)真開展每次活動(dòng),，并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處,。

2,、教研組以學(xué)校指令性公開課為契機(jī)，加強(qiáng)各備課組單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)組織好常規(guī)的聽課工作,，每位老師每學(xué)期聽課不少于8次,，鼓勵(lì)理化生技不同學(xué)科之間相互聽課，不同學(xué)科之間相互交流,，同時(shí)積極做好聽課和評課工作,。

3、各學(xué)科各年級的備課組根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn),，在備課組活動(dòng)中做好學(xué)情的分析工作，控制好每天的作業(yè)量,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)作業(yè)突出培養(yǎng)問題解決和實(shí)踐能力，每位教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力以及綜合復(fù)習(xí)試卷及單元命題檢測卷的能力,。

4,、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次，作業(yè)批改情況檢查2次,，聽課筆記檢查1次,，學(xué)生成長手冊填寫1次。并根據(jù)教導(dǎo)處的檢查要求及時(shí)做好反饋,。

1,、各學(xué)科認(rèn)真將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的理論學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過程中,，結(jié)合每個(gè)知識點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫資料的整合，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中,。

2,、本教研組以化學(xué)備課組單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐交流為開端,，積極帶動(dòng)其他學(xué)科備課組積極開展教研組“聚焦問題解決,，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”的教研組教研活動(dòng)內(nèi)容,。科學(xué),、生命科學(xué),、勞技,、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點(diǎn)選擇章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組也將積極組織好學(xué)習(xí)工作,。

3、組織好組內(nèi)公開課,，公開課設(shè)計(jì)要包含針對問題解決的設(shè)計(jì)思路,、反映問題解決的行動(dòng)途徑，開展單元教學(xué),，評課也圍繞主題積極開展討論,，促使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平的共同提升,。

4、建議備課組活動(dòng)可以選擇某一個(gè)或多個(gè)單元進(jìn)行備課,，真正將“關(guān)注問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”落實(shí)到平時(shí)教學(xué)工作中,。

1,、教研組內(nèi)多位教師擔(dān)任見習(xí)教師的“學(xué)科”的帶教工作,，在帶教過程中積極落實(shí)本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作,，學(xué)科教學(xué)知識落實(shí)的同時(shí)更以培養(yǎng)學(xué)生科技探究素養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力為主,。

2,、組內(nèi)黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設(shè)“生態(tài)園”和“上海閑話”兩門拓展課,，通過拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養(yǎng),。

3、近兩年預(yù)備勞技和初二勞技競賽中學(xué)生和老師在區(qū)里屢次獲獎(jiǎng)，今年仍積極做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作,，希望再獲佳績,，為校爭光。

4,、積極參加市區(qū)學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng),。即時(shí)記好記錄,。

5,。配合學(xué)校的科技節(jié),，組織好理化學(xué)科的競賽組織和閱卷工作,。

6,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備,。積極參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課,、課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評比等活動(dòng)，努力爭取好的成績,。

7、鼓勵(lì)青年教師參與區(qū)市級的公開課活動(dòng),。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇七

本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓教學(xué)常規(guī),，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理,、化學(xué),、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng),，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,，深化課堂教學(xué)改革,，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

1.以學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)和月考為主線,展開校本課程的研究,

2.積極參與對新教材的鉆研,，探討教學(xué)過程,，做到有體驗(yàn)，有感悟,，從而有提高。

3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中,。

4．注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享,，共同提高,。

5．組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。

6．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì),。

1．定期召開教研組會(huì)議,，及時(shí)批閱教案,。

2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué),。

3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

4．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材,、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識體系,。面向全體學(xué)生,，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課,、上課,、評課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流,，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）,。

7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題,、制卷,、考試,、和試卷分析（試題分析,，成績統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）,。

8．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動(dòng),。

9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文,、體會(huì)交流活動(dòng),。

11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,，檢查工作。

12．開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)在物理,、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科,。

13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材,、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇,。

xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動(dòng)安排表

周次 時(shí) 間 活 動(dòng) 內(nèi) 容 主 持

2 9.4-9.8 制定教研組工作計(jì)劃 教研組

4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

6 10.2-10.6 國慶長假,，骨干教師外出取經(jīng) 教研組

8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

9 10.23-10.27 作業(yè),、教案抽查 教研組

10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

12 11.13-11.17 中考試卷分析,，前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),、第二次月考 教研組

16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

18 12.25-12.29 元旦慶祝活動(dòng) 校委會(huì)

19 1.1-1.5 期末考試命題,、制卷 教研組

20 1.8-1.12 作業(yè),、教案檢查 教研組

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇八

1,、切實(shí)有效地提高課堂教學(xué),，通過教學(xué)研究,，采用多種組織形式,，提高教學(xué)實(shí)效性,。

2,、組織多種形式教研活動(dòng),，增加各校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成果,、研究等交流，促進(jìn)教師發(fā)展,。

3、組織多種教師競賽活動(dòng)（如化學(xué)10月份教學(xué)設(shè)計(jì)大賽）,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

4,、組織多種形式學(xué)生競賽（如高中化學(xué)、物理,、生物競賽，創(chuàng)新大賽等,，研究性學(xué)習(xí)成果經(jīng)驗(yàn)展示）促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

5,、在各校組織研討課（計(jì)劃待定）。

1,、理直氣壯抓質(zhì)量

2,、聚精會(huì)神抓課堂

總目標(biāo)：

1,、建立“研究型,、學(xué)習(xí)型,、互助型”的教師團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)教研組教師100%達(dá)標(biāo)

2,、整合資源,，研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的學(xué)生整體發(fā)展

具體目標(biāo)：

1,、落實(shí)教研組集體研究,、集體備課、評課,、交流活動(dòng),，規(guī)定每次教研活動(dòng)的主題、中心發(fā)言人,，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和教研組的整體達(dá)標(biāo),。

2,、強(qiáng)化集體備課,，規(guī)范備課組集體備課流程,，加強(qiáng)備課組建設(shè)力度和實(shí)效性,，強(qiáng)化備課組長責(zé)任和考核層次,，每月定期檢查教案,、學(xué)案,、備課記錄,，作為每月教研組教師考核的主要依據(jù),。

3,、強(qiáng)化教材研究和學(xué)生研究,，設(shè)計(jì),、組織,、開展適合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng),，強(qiáng)化課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性和靈活多樣化,。

4,、參加區(qū)市組織的競賽活動(dòng),，開展多種靈活的學(xué)生課外活動(dòng),，落實(shí)教師綜合素質(zhì)大塞活動(dòng),，教學(xué)設(shè)計(jì)大塞活動(dòng),，落實(shí)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),、創(chuàng)新大賽活動(dòng),，競賽活動(dòng),。

5,、拓展同市區(qū)教研室、其它學(xué)校的交流合作,，通過研討課形式促進(jìn)教學(xué)研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等交流,，促進(jìn)教學(xué)資源共享,。

1,、高一物理：老師——負(fù)責(zé)高一物理集體備課,，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

2,、高一化學(xué)：老師——負(fù)責(zé)高一化學(xué)集體備課,，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

3,、高二物理：老師——負(fù)責(zé)高二物理集體備課,，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

4,、高二化學(xué)：老師——負(fù)責(zé)高二化學(xué)集體備課，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

5,、高一,、二生物：老師——負(fù)責(zé)高一,、二生物集體備課,，開展課堂教學(xué)研究,，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

6,、高三理綜：老師——負(fù)責(zé)高三理科集體備課,，考試,，評價(jià)等,，理科基礎(chǔ)考試要出優(yōu)秀成績,。

1,、高一物理,、化學(xué)、生物開展競賽輔導(dǎo)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)理科學(xué)有余力，學(xué)有潛力的學(xué)生,，為市區(qū)學(xué)生競賽活動(dòng)做準(zhǔn)備,，為后期理科教學(xué)做準(zhǔn)備,，該活動(dòng)由備課組負(fù)責(zé),，要切實(shí)落實(shí),，要有成效,。

2、高二物理,、化學(xué),、生物開展學(xué)科專題競賽輔導(dǎo)活動(dòng)，適當(dāng)?shù)亻_展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，注意成果積累，積極參加市學(xué)生成果競賽活動(dòng),。

3,、高三物理、化學(xué),、生物注重專業(yè)學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，要有明顯成績,。

1,、九月份

第1周,，

研究學(xué)情，研究教材,，研究高考,，制訂教學(xué)計(jì)劃,。

第2周,，

備課組集體備課,，修改教學(xué)計(jì)劃,，組內(nèi)教師相互聽課,，要求每人至少聽一節(jié)課,，并給出評價(jià)和改進(jìn)建議（教研組記錄）,，高三物理，化學(xué),，生物教學(xué)計(jì)劃交流；

第3周,，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高一化學(xué)新加盟教師匯報(bào)課（2節(jié)），教研組集體評課,，高二物理,、化學(xué),、生物教學(xué)計(jì)劃交流（備課組長發(fā)言,，組內(nèi)交流）,。

第4周,，

備課組集體備課，說課,，評課,，高一物理新加盟教師匯報(bào)課（1節(jié)），教研組集體評課,，高一物理,、化學(xué),、生物教學(xué)計(jì)劃交流（備課組長發(fā)言,，組內(nèi)交流）,。月度教研組考核與評價(jià),。

2,、十月份

第5周,，

國慶放假（高一、高二教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，10月6日前統(tǒng)一上交,，部分競賽）,。

第6周，

備課組集體備課，說課,，評課，高一化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，高一化學(xué)教師由備課組組織開展1節(jié)研討課,，開展1節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第7周,，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高一物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高一物理教師由備課組組織開展2節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第8周,，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高一生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高一生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn)。

3,、十一月份

第9周,，

機(jī)動(dòng)（備課組集體備課）,。

第10周,，

備課組集體備課,，說課，評課,，高二化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，高二化學(xué)教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第11周,，

備課組集體備課,，說課,，評課，高二物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，高二物理教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第12周,，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高二生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議,，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，高二生物教師由備課組組織開展1節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn),。

4、十二月份

第13周,，

備課組集體備課,，說課,，評課，高三生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，高三生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第14周,，

備課組集體備課，說課,，評課，高三物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，高三物理教師由備課組組織開展一節(jié)研討課,，教研組組織評議與改進(jìn),。

第15周,，

備課組集體備課,，說課,，評課,，高三化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流,，集體評議,，改進(jìn),，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì),，高三化學(xué)教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn),。

第16周，

機(jī)動(dòng)（備課組安排）,。

5,、一月份

總結(jié)階段（教師成果,，學(xué)生成果,，備課組成果,，教研組成果總結(jié)于交流）,。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇九

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)組內(nèi)合作,，創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn),。限度發(fā)掘師,、生的潛能,，聚焦課堂教學(xué),、改進(jìn)課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2,、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,，樹立學(xué)習(xí)觀念,，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育,、教學(xué)的推動(dòng)力,，形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍,，提高教學(xué)效率,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,。保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校高效開展備,、講,、批,、復(fù),、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障,。

4,、通過開展各種教研活動(dòng),，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,。完善教學(xué)方式,，落實(shí)課改理念,，提升課堂教學(xué)實(shí)效,。幫助教師形成個(gè)人教學(xué)特色,。適應(yīng)新時(shí)期教育要求,，提升教師教育教學(xué)的競爭力,。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，主要以說課為主，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效,。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí),、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際,；并在組內(nèi)共享,。

2,、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),，先說課,，后講課,、評課,，說課,、評課要落實(shí)并有記錄,；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識,、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓九年級物理,、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高。

5,、加強(qiáng)教研組實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)科研。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，并以此為著手點(diǎn),，提高教科研能力。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲,。開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽,，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動(dòng)。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué),，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)作為教研組工作重點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師,、生的潛能,，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育,、教學(xué)的推動(dòng)力,，形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和思。保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校高效開展備,、講、批,、復(fù),、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障,。

4,、通過開展各種教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,。完善教學(xué)方式,，落實(shí)課改理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效,。助教師形成個(gè)人教學(xué)特色,。適應(yīng)新時(shí)期教育要求，提升教師教育教學(xué)的競爭力,。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，主要以說課為主,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效,。集體備課什同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對礁進(jìn)行充實(shí),、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享,。

2,、開公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng),，先說課，后講課,、評課,，說課、評課要落實(shí)并有記錄,；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課，課后及時(shí)交流,，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量,，對礁仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)綱，積極開展研討活動(dòng),，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識,、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓九年級物理,、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績,。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5,、加強(qiáng)教研組實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)科研,。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，并以此為著手點(diǎn)，提高教科研能力,。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲,。開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽,，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7,、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動(dòng),。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十一

本學(xué)期我校理化生教研組工作,將以新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量.具體工作主要有以下幾點(diǎn):

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的'材料.

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文.

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革.

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法.

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記(導(dǎo)學(xué)案)、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改.

3.組織每位教師上好一節(jié)組內(nèi)示范課(同課異構(gòu)),共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑.

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求.

初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力.同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化中考成績.

今年的專題研究的主題是深化課改.全組教師要在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)課改的問題所在,及時(shí)記錄,隨筆.有針對性地去研究并解決問題的辦法.做好總結(jié)等.

1.組織教師積極撰寫論文,進(jìn)行評選.(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)

2.搞好課外興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作.

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十二

新學(xué)期，新氣象,。帶著希望和憧憬,，我們又走進(jìn)了新的學(xué)期。在8月29日下午的教研組長交流會(huì)上,，楊校長帶領(lǐng)各組對上學(xué)期教學(xué)以及課改工作進(jìn)行了全面回顧總結(jié),，并針對教學(xué)中存在的共性問題，大家進(jìn)行了深入交流,，確立了本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。會(huì)后,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作安排的指引下,，結(jié)合本組實(shí)際情況，制訂了理化生教研組如下的工作計(jì)劃：

本學(xué)期教育教研工作以學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo),，以即墨28中“和諧互助”教學(xué)模式為抓手,，更新教學(xué)理念，積極推進(jìn),、深化課堂教學(xué)改革,。學(xué)習(xí)即墨28中《課堂風(fēng)暴》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā),，圍繞提高課堂教學(xué)效率為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng),，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,。

1、全面推進(jìn)即墨28中“和諧互助,，高效課堂”教學(xué)模式,，使課改逐步形成體系。

2,、加強(qiáng)集體備課和教研活動(dòng),，確保有實(shí)效、并力爭高效,。

3,、抓好理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，以及八年級理生和九年級理化的常規(guī)教學(xué),。

4,、組織、協(xié)調(diào)好每一次考試的相關(guān)工作,，做好平時(shí)檢查工作,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),。

圍繞“和諧互助，高效課堂”進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，以個(gè)人學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)為方式,，組內(nèi)每個(gè)教師根據(jù)每個(gè)年級實(shí)情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，讀整本書,，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高自己的理論水平,。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的實(shí)際工作，潛心研究,，整理成文,，為期末的教學(xué)論文積累材料,。

2、以生為本,，推進(jìn)我校的教學(xué)模式——“和諧互助,，高效課堂”課堂教學(xué)模式。

課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神,，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求,。教學(xué)重點(diǎn)清楚突出，教學(xué)思路清晰有理,，教學(xué)難點(diǎn)巧妙突破,，教學(xué)節(jié)奏詳略得當(dāng)，教學(xué)過程張弛有度,。以自主,、探究學(xué)習(xí)為主，啟發(fā),、引導(dǎo),，把課堂交給學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,。要尊重學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固,，及時(shí)提升教學(xué)效果的達(dá)成度,。要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，反思中才能知得失,，促進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)集體備課,，凝聚集體力量,，使集體備課有實(shí)效、高效,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

提前充足備好每一節(jié)課,，，研究教法,、學(xué)法，落實(shí)“和諧互助,，高效課堂”的上課模式,，上要精講,、少講，上好每一節(jié)課,，第一遍課,，讓每一節(jié)課上的精彩、高效,！

5,、積極組織開展公開課與相互聽評課。

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃,，本學(xué)期共進(jìn)行三輪聽課活動(dòng)：

9月12日至9月18日第一輪教學(xué)大檢閱

9月26日至10月23日第二輪教學(xué)大檢閱

11月14日至12月4日要求每位教師積極參與聽課,，并做好記錄。

做到全員參與,，評課時(shí)出課人自我反思要到位,，不流于形式，使聽評課行之有效,，落到實(shí)處,，使每個(gè)人通過上課、聽課,、評課真正得到提高,。同時(shí)，鼓勵(lì)本組教師積極聽不同學(xué)科的課,，從學(xué)他人之長,，補(bǔ)己之短使自己能成長和進(jìn)步。

6,、做好月考的出題,、期中、期末考試的試卷批卷和質(zhì)量分析工作,，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整自己的教學(xué)策略。

7,、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,，素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié),。

最后,，本學(xué)期本組教師要齊心合力、眾志成城,，團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是一切，力爭來年會(huì)考,、中考取得優(yōu)異成績,！

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十三

為了全面建設(shè)小康社會(huì)的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,，為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，提高我校教育教學(xué)水平,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作,，根據(jù)理化生組的實(shí)際情況,，我教研組將本組情況進(jìn)行了細(xì)致的分析，同時(shí)為新學(xué)期工作制定以下計(jì)劃和措施,。

本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上,，應(yīng)以教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點(diǎn)。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實(shí)施,。

本組本期教師共計(jì)13人,，有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作,，還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作,，從結(jié)構(gòu)上看分配合理，有老,、中,、青搭配。

有初一7個(gè)班級的生物,，初二8個(gè)班級的物理和生物,，初三10個(gè)班級的物理、生物,、化學(xué),，共計(jì)25個(gè)教學(xué)班級，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，而且基礎(chǔ)較差,，特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力，基礎(chǔ)差,，時(shí)間緊,，教學(xué)任務(wù)繁重。

1,、增強(qiáng)教研組的名主意識,，發(fā)揮集體備課的作用，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)。

2,、以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率,；積極完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

3、完善備課制度,，堅(jiān)持先備,、后聽、再講,；

4,、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo)、帶動(dòng)工作,；

5,、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)；

6,、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研工作的重點(diǎn)。我把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),。同時(shí)要求本組教師特別要注重把握中考的方向,，分析中考的特點(diǎn)和熱門考題。

7,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查,，配合教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

8、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí),，創(chuàng)造條件,，有機(jī)會(huì)力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動(dòng)

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十四

我們帶著盼望和向往又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以學(xué)生進(jìn)展為本,，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作,，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程,。使每位老師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,，在關(guān)心學(xué)生進(jìn)展各方面素養(yǎng)的同時(shí)，使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個(gè)新的臺階,。

根據(jù)“進(jìn)展要有新思路，改革要有新突破,，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,，以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針，以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機(jī),，以理,、化、生教科研為著力點(diǎn),，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校工作的要求,，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革，努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度,。

1,、落實(shí)教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度,，努力達(dá)到張口就能講,，一講一大套，并且有自己獨(dú)特的見解,。每次研討活動(dòng),，或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節(jié)公開課,；每次活動(dòng),，至少請一名老師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行溝通,。

2,、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作，力爭拿出有詳細(xì)試驗(yàn)因子的對比材料，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,，哪怕是詳細(xì)的閱歷總結(jié),。學(xué)期結(jié)束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章,。

3,、凸現(xiàn)學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外愛好小組的作用,。七班級組生物愛好要正常開展活動(dòng),，并且要擴(kuò)大影響，力求取得相應(yīng)的成果,；八班級組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn),。九班級化學(xué),、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好預(yù)備,，力求取得抱負(fù)的成果,。

1、組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問,、理念,，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，端正思想,，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本”,，包括全體學(xué)生的進(jìn)展，學(xué)生全面的進(jìn)展,，學(xué)生共性的健康進(jìn)展,，可持續(xù)性進(jìn)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng),、主動(dòng),、親自體驗(yàn)、手腦并用,，應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息,，給學(xué)生參加教學(xué)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)學(xué)問的形成,。

2,、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和任務(wù),，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)詳細(xì)工作,，制定合適的教學(xué)工作方案，重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開展教學(xué)討論活動(dòng),，重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課,，取長補(bǔ)短，主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)反思,，以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和進(jìn)展,。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機(jī)會(huì)，關(guān)心被聽課老師進(jìn)步,，聽課的老師從中吸取精華,，達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“教書育人,，育人為本”,。本組青年老師居多，年富力強(qiáng),，本學(xué)期要仔細(xì)實(shí)踐貫徹“課改”的精神,。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文,。

3,、定期開展教研活動(dòng)。指導(dǎo)老師鉆研教材,，加強(qiáng)集體備課,，相互促進(jìn)，發(fā)揮團(tuán)體精神,。鼓舞青年老師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí),。

4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)力量,。從個(gè)人實(shí)際狀況動(dòng)身制訂個(gè)人進(jìn)修方案。仔細(xì)完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時(shí)代節(jié)拍,，以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心，拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域,。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué),。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢,，為學(xué)校課件庫添磚加瓦,。尤其在信息化工程推動(dòng)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計(jì)算機(jī)老師,，其他的青年老師計(jì)算機(jī)水平相對也較好,，開展電子備課的工作,。

5、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況,，特殊是結(jié)合學(xué)校的月考,，做好教學(xué)質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救,。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法，因材施教,。精選例題和習(xí)題,、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法討論,，在月考中,，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考，針對本校學(xué)生實(shí)際狀況,，備課組集體爭論,，仔細(xì)出題。全面,、適當(dāng)、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解,。

6,、為全面提高學(xué)生素養(yǎng)，組織學(xué)生樂觀參與各項(xiàng)競賽活動(dòng),。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽,。力爭取得好成果，為校爭光,。

7,、連續(xù)加強(qiáng)試驗(yàn)室管理，使試驗(yàn)員與學(xué)科老師親密協(xié)作,，提高試驗(yàn)教學(xué)的有效性,。為理化試驗(yàn)操作考試作好充分的預(yù)備工作。

8,、物理,、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強(qiáng)所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成果，力爭在第一次的兩考合一中取得好成果,。

理化生教研組工作計(jì)劃行事歷篇十五

新的學(xué)期已經(jīng)來到,，為了更好,，更順利的開展本學(xué)期的教研組工作，特制定計(jì)劃如下：

結(jié)合學(xué)校對教研工作的具體要求,，結(jié)合本組實(shí)際情況,，以教研活動(dòng)為突破口，以提升教學(xué)技能和科研能力為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率為重心,，集合集體智慧，為學(xué)生,，為學(xué)校發(fā)揮已之所能,。

1、加強(qiáng)全組教師的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力,，樹立學(xué)習(xí)觀念,，使學(xué)習(xí)與提升成為一種主動(dòng)力，形成主動(dòng)性,，提高學(xué)習(xí)效率,，形成學(xué)習(xí)與研討氛圍。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化備課組職能,，利用月評價(jià)促進(jìn)集體備課工作，通過學(xué)案的改進(jìn)和完善,、高效集體備課盡快提高個(gè)人素質(zhì),，不斷提高備課組整體水平和個(gè)體水平，實(shí)現(xiàn)抓好備課組工作,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在進(jìn)一步學(xué)習(xí),、借鑒目標(biāo)教學(xué)和常規(guī)落實(shí)導(dǎo)學(xué)結(jié)合邊學(xué)邊練的課堂設(shè)計(jì)理念,，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。

4,、注重教師基本功的提高,，強(qiáng)化常規(guī)工作的組織與管理，繼續(xù)將注重課堂上對學(xué)生的能力訓(xùn)練和及時(shí)反饋矯正,、補(bǔ)救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段,，并不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。

5,、結(jié)合實(shí)際推進(jìn)學(xué)案研究這一教科研,，不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗(yàn)、做法,。實(shí)現(xiàn)由定向階段向推進(jìn),、提高層次階段發(fā)展,。通過開展各種教科研活動(dòng)，完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提升課堂教與學(xué)效率,，體現(xiàn)教研功能。

6,、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

7、繼續(xù)認(rèn)真把握當(dāng)前工作的入口研究分析課標(biāo),、教材,、學(xué)生情況;認(rèn)清學(xué)年工作結(jié)束后的出口中考。分析中考特點(diǎn)(筆試,、動(dòng)手操作),，圍繞工作的入口和出口不斷深入研究如何開展工作。

8,、利用學(xué)案工作開展的有利時(shí)機(jī),，盡快建立月考試題庫。

9,、實(shí)驗(yàn)工作一方面要確保實(shí)驗(yàn)安全,、避免浪費(fèi)。

10,、保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校高效開展備、講,、批、復(fù),、考等工作,，作為學(xué)校的重要組成部分，發(fā)揮作用,，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障,。

(一)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高意識,，明確責(zé)任，通過備課組各個(gè)成員都有不同程度提高而增強(qiáng)備課組的整體實(shí)力,。

牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí)、合作,、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機(jī)等意識,。(態(tài)度決定一切，思想決定行動(dòng),。)

(1)責(zé)任意識：教師要認(rèn)識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān)，更是對自己崗位的負(fù)責(zé),。

(2)學(xué)習(xí)意識：在學(xué)會(huì)向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)(如深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教法)也要學(xué)會(huì)向自己周圍的人學(xué)習(xí),，增強(qiáng)聽課意識,。在反復(fù)學(xué)習(xí)和積極探索的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對所學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思、內(nèi)化,、吸收,、運(yùn)用。

(3)合作意識：合作才能雙贏,，競爭的層次是合作,，我們競爭的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個(gè)),。

(4)發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展,，要求我們自身也必須盡快發(fā)展，從而適應(yīng)崗位要求,。

(5)主體意識：認(rèn)識到學(xué)生是我們的工作對象,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必須千方百計(jì)讓主體發(fā)揮作用,。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

(6)安全意識：理化生屬于自然學(xué)科,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一方面要保護(hù)好實(shí)驗(yàn)儀器，另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹立安全第一,，安全無小事意識,。

(7)研究意識：研究使我們的工作深入，研究使我們的工作省時(shí)高效,，研究使我們的層次提升,，沒有研究我們就會(huì)落后。

(8)危機(jī)意識：當(dāng)狼真的來了做一個(gè)有準(zhǔn)備的人

(二),、學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)常規(guī),、導(dǎo)學(xué)模式，并結(jié)合實(shí)際優(yōu)化,，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，其切入點(diǎn)就是抓好常規(guī)工作,。

1、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)的十字要求：理念要新,，備課要透,，講課要活，作業(yè)要精,，輔導(dǎo)要勤,，批改要細(xì)，研究要近,，學(xué)習(xí)要真,，考評要嚴(yán)，過程要實(shí),，把十字要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實(shí),，力求做到全面、全員,、全程,、高效。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實(shí)施六環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

a定向示標(biāo)：一定要告訴學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。知識目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚。情感目標(biāo)教師要牢記在心,。

b自學(xué)指導(dǎo)(自主學(xué)習(xí))：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時(shí)間,、方法、內(nèi)容及達(dá)到的學(xué)習(xí)程度,。這一環(huán)節(jié)在開始時(shí)一定要重視,，交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略,。

c合作探究：教師根據(jù)具體情況對學(xué)生進(jìn)行分組,，并對各小組提出明確的學(xué)習(xí)要求和任務(wù)，學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，幫助小組成員通過明確責(zé)任,、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

d自我展示：各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題,。教師要設(shè)計(jì)好學(xué)生展示的方式和時(shí)間,，力爭使每一組學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì),。充分發(fā)揮兵教兵師幫兵的有效機(jī)制。

e鞏固練習(xí)：學(xué)生互評,，教師抽查,、點(diǎn)評。對沒有良好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點(diǎn)指導(dǎo),。

f當(dāng)堂檢測：教師事先設(shè)計(jì)好堂清試題，限定時(shí)間,，課上完成,。

(1)貫徹兩個(gè)指導(dǎo)思想和一個(gè)設(shè)計(jì)理念：

(a)以學(xué)為本、以學(xué)定教,、以教定導(dǎo),、當(dāng)堂鞏固、穩(wěn)步提高,。

(b)明目標(biāo),、知問題、小步驟,、快反饋,、抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、注重訓(xùn)練,、提高能力。

(c)導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、邊學(xué)邊練

(2)結(jié)合新課改,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)常規(guī)及我校實(shí)際,，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展,，從而落實(shí)面向全體的課改理念,，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中,，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平,。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

我們既要看到我們講了什么,，又要看到學(xué)生學(xué)到了什么。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。

(三),、加強(qiáng)常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集體備課：

備課組各位教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰(zhàn),。備課組制訂切實(shí)可行的量化月評價(jià)方案,。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)方面的工作：強(qiáng)化以課堂為主的訓(xùn)練,，強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救。

(1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定的,。理化生屬于理科,，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個(gè)不同層次,。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點(diǎn),。(就像教師演示和學(xué)生操作)

(2)在兩個(gè)強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實(shí),、反饋要快,。

(3)要認(rèn)識到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會(huì)的)

(四),、積累好的經(jīng)驗(yàn),、實(shí)施好的做法。

1,、認(rèn)真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)比賽,、層推課中一些課例的成功做法。

2,、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié)。

如生物一目標(biāo)一反饋一矯正的課堂教學(xué)模式,，以段清促堂清,。初二物理五分鐘檢測、學(xué)生展示,、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑四段式教學(xué)。

(五),、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

實(shí)驗(yàn)室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識,，做好學(xué)期初實(shí)驗(yàn)儀器、藥品統(tǒng)計(jì)工作;按要求做好平時(shí)準(zhǔn)備工作;維護(hù)實(shí)驗(yàn)室,、儀器庫衛(wèi)生,、安全工作。

每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀,，突破難點(diǎn),，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化實(shí)驗(yàn)考核工作,，實(shí)驗(yàn)員,、各任課教師要做到提前做好充分準(zhǔn)備，利用各種時(shí)機(jī),，確保學(xué)生不要因?yàn)閷?shí)驗(yàn)考核而影響升入重點(diǎn)高中,。

(六)分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

初二生物,、初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，可起到事半功倍的作用，否則就是盲人騎瞎馬,，功倍事半,，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向,。

總之我們要在工作中努力做到一個(gè)優(yōu)化：優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。五個(gè)研究：研究課標(biāo)、教材,、學(xué)生,、實(shí)驗(yàn)操作、中考試卷,。兩個(gè)確保：確保重點(diǎn)生初二生物筆試考試達(dá)到一等,，確保重點(diǎn)生化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)操作考核達(dá)到一等,。兩個(gè)努力提高：努力提高課堂教學(xué)水平,，努力提高中考成績在全旗排名。努力通過業(yè)務(wù)指導(dǎo),、常規(guī)工作評價(jià)兩項(xiàng)工作促進(jìn)教師發(fā)展,。