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鄭人買履的文言文翻譯注釋(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 10:55:37
鄭人買履的文言文翻譯注釋(6篇)
時間:2022-12-28 10:55:37     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

鄭人買履的文言文翻譯注釋篇一

鄭人有欲買履者,,先自度(duó)其足,,而置之其坐,。至之市而忘操之。已得履,,乃曰:“吾忘持度(dù),。”反歸取之,。及反,,市罷,遂(suì)不得履,。

人曰:“何不試之以足,? ”

曰:“寧(nìng)信度,無自信也,?!?/p>

1、鄭:春秋時代一個小國的名稱,,在現(xiàn)今河南省的新鄭縣,。

2、欲:將要,,想要。

3,、者:,。.。.,。.的人,。(定語后置)

4、先:首先,。

5,、度(duó):測量。

6、而:連詞,,表示承接,。

7、置:放置,,擱在,。

8、之:代詞,,代它,,此處指量好的尺碼。

9,、其:他的,。

10、坐:通假字,,同“座”,,座位。

11,、至:等到,,直到。

12,、之:到……去,,往

13、操:攜帶,。

14,、已:已經(jīng)。

15,、得:得到,;拿到,。

16,、履:鞋。

17,、乃:于是,,這才。

18,、持:拿。

19,、度(dù):量好的尺碼。

20,、反:通假字,,同“返”,返回,。

21,、市罷:集市散了。

23,、遂:于是,。

24,、曰:說。

25,、寧(nìng):寧可。

26,、無:不,。

27、自信:相信自己,。

28、以:用,。

【讀音】履:lǚ 邊音,第三聲

【讀音】度:duó 多音字,,第二聲

【讀音】寧:nìng 鼻音,, 第四聲

【讀音】遂:suì 非常用生字,第四聲

有一個想要買鞋的鄭國人,,他先量好自己腳的尺碼,然后把量好的尺碼放在他的座位上,。等到了集市,他忘了帶量好的尺碼,。他已經(jīng)挑好了鞋子,才說:“我忘記帶量好的尺碼了,?!庇谑欠祷丶胰ト〕叽a,。等到他返回集市的時候,,集市已經(jīng)散了,,他最終沒有買到鞋,。 有人問:“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢,?” 他說:“我寧可相信量好的尺碼,也不相信自己的腳,。”

這個鄭國人犯了教條主義的錯誤,。他只相信量腳得到的尺碼,而不相信自己的腳,,不僅鬧出了大笑話,而且連鞋子也買不到,,成為了笑柄。而現(xiàn)實生活中,,買鞋子只相信腳碼而不相信腳的事,,可能是不會有的吧?但類似這樣的人,,倒確是有的。有的人說話,、辦事、想問題,,只從書本出發(fā),不從實際出發(fā),;書本上寫到的,,他就相信,書本上沒有寫但實際上存在著的,,他就不相信,。在這種人看來,,只有書本上的才是真理,沒寫上的就不是真理,。這樣,思想當(dāng)然就要僵化,,行動就要碰壁。

鄭人買履的文言文翻譯注釋篇二

鄭人有欲買履者,,先自度①其足,而置之其坐,。至之市,而忘操之,。已得履,,乃曰:“吾忘持度②,。”反歸取之,。及反,市罷,,遂不得履,。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,,無自信也,?!?/p>

注釋:①度:量(長短) ②度:尺寸尺碼

1,、給劃線字解釋。

(1)而忘操之( )

(2)反歸取之( )

2,、翻譯下列句子,。

鄭人有欲買履者 而置之其坐。

________________________________________________________________________________________

3,、探究:文中“之”字共出現(xiàn)五次,它們的意思一樣嗎?任意選擇三句,,說說句中的 “之”是什么意思,,或有什么作用,。

而置之其坐( )至之市( )而忘操之( )

反歸取之( ) 何不試之以足( )

4、《鄭人買履》告訴我們什么道理,?

________________________________________________________________________________________

1、(1)拿

(2)同“返”,,返回。

2,、鄭國有個想買鞋子的人,然后把測量出的尺碼放在自己的座位上,。(重點字詞要翻譯正確)

3、(腳的尺寸)(到,、往)(腳的尺寸)(腳的尺寸)(鞋子)

4、這則寓言諷刺了那些辦事過于死板,,只信教條,講形式,,不相信實際的人,,告訴人們做事不能過分拘泥形式,要注重實際,。(意思對即可)

鄭人買履的文言文翻譯注釋篇三

鄭人有欲買履者,先自度其足,,而置之其坐,。至之市,,而忘操之,。已得履,,謂曰:“吾忘持度,!”返歸取之。及返,,市罷,遂不得履,。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,,無自信也,?!?/p>

注釋

鄭——春秋時代一個小國的名稱,在現(xiàn)今河南省的新鄭縣,。

履——音呂,,革履,就是鞋子,。

度——音奪,,忖度,這里作動詞用,,即計算,、測量的意思,。后面的度字,音杜,,作名詞用,,就是尺子,。

之——文言代名詞,這里指量好的尺碼,。

坐——同座,,就是座位,這里指椅子,、凳子一類的家具,。

操——操持,帶上,、拿著的意思。

罷——罷了,,完結(jié)的意思,,這里指集市已經(jīng)解散。

無——虛無,,沒有,,這里是不能、不可的意思,。

譯文:

鄭國有個想買鞋子的人,。他先在家里拿根繩子量好自己腳的尺寸,就把量好的尺寸放在自己的座位上了,。他到集市上去,,卻忘了帶上量好的尺寸。他已經(jīng)選好了一雙鞋,,想比比大小,,發(fā)現(xiàn)量好尺寸的繩子忘記帶來了,于是又急忙趕回家去取,。等他帶著繩子跑回來時,,集市已散,他最終沒能買到鞋,。別人知道后對他說:“為什么不用你自己的腳試一試呢,?”他固執(zhí)地說:“我寧可相信量好的尺寸,,也不相信自己的腳?!?/p>

讀完這鄭人買履翻譯,,是不是對文章的含義,更加的了解,。

鄭人買履的文言文翻譯注釋篇四

【甲】 鄭人有欲買履者,,先自度其足,而置之其坐,。至之市,,而忘操之。已得履,,謂曰:吾忘持度,!返歸取之。及返,,市罷,,遂不得履。人曰:何不試之以足,?曰:寧信度,,無自信也。

【乙】宋人有憫其苗之不長而揠之者,,芒芒然歸,,謂其人曰:今日病矣!予助苗長矣,!其子趨而往視之,,苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣,!以為無益而舍之者,,不耘苗者也;助之長者,,揠苗者也;非徒無益,,而又害之,。

【小題1】解釋文中劃線字的詞。(5分)

自度其足: 吾忘持度: 憫其苗: 今日病矣: 苗則槁矣:

【小題2】翻譯下列句子,。(6分)

(1) 及返,,市罷,遂不得履,。

(2)寧信度,,無自信也

(3)其子趨而往視之,,苗則槁矣。

【小題3】下列之的用法和其他三項不同的是( )(3分)

a.而置之其坐,!

b.至之市

c.返歸取之

d.而又害之

【小題4】這兩則語言分別說明了什么道理,?(6分)

答案

【小題1】量長短 量好的尺碼 擔(dān)心(憂患、憂愁 ) 勞累

【小題1】(1)等他返回集市的時候,,集市已經(jīng)散了,,他終于沒有買到鞋子。(2)我寧可相信量好的尺碼,,也不相信自己的腳?。。?)他兒子跑去一看,,那些秧苗都已經(jīng)枯死了,。

【小題1】 b

【小題1】《鄭人買履》告訴我們遇事要實事求是,要會靈活變通,,不要死守教條,。

《揠苗助長》告訴我們做任何事都要符合事物發(fā)展規(guī)律,萬萬不能單憑自己的意愿,,否則只會適得其反,。

解析【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體,、精確,,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用,,能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點字詞,。

【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子,,要注意句子中關(guān)鍵性詞語,,了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息,。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好,。其中返、度,、趨,、槁等重點詞語要理解準(zhǔn)確。

【小題1】b中是動詞,,到往其他的是代詞,。

【小題1】這是考查對文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點態(tài)度,,要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,以推理的方式,,分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。能結(jié)合文章做具體分析,,意思表述合理即可,。

鄭人買履的文言文翻譯注釋篇五

鄭人有欲買履者,先自度其足,,而置之其坐,。至之市,而忘操之,。已得履,,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之,。及反,市罷,,遂不得履,。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,,無自信也,。”

《刻舟求劍》

楚人有涉江者,,其劍自舟中墜于水,。遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜,。舟止,,從其所契者入水求之。舟已行矣,,而劍不行,,求劍若此,不亦惑乎,?

6.解釋下列加點詞語,。(4分)

①置之其坐 坐:( ) ②遽契其舟 遽:( )

③反歸取之 反:( ) ④是吾劍之所從墜 是:( )

7.下面的“之”字用法跟其他三項不同的一項是( )(2分)

a.反歸取之 b.何不試之以足

c.是吾劍之所從墜 d.從其所契者入水求之

8.翻譯句子。(4分)

①從其所契者入水求之,。

②何不試之以足,?

9.《鄭人買履》選自《韓非子》,你能再寫出兩個出自《韓非子》的寓言故事名字嗎,?(2分)

10.請用文中原話回答下列問題(4分)

《鄭人買履》中鄭人最可笑的“言”是:

《刻舟求劍》中楚人最可笑的“行”是:

11.這兩則寓言故事共同包含了什么道理?(4分)

1,、①同“座”,,座位 ②立即,、匆忙 ③同“返”,返回 ④,、指示代詞,,這兒

2、c

3,、①從他刻記號的地方下水找劍,。 ②為什么不用腳試一試鞋的大小呢?

4,、守株待兔 自相矛盾 買櫝還珠 濫竽充數(shù) 扁鵲治病 郢書燕說 (寫出兩個即可)

5,、①寧信度,無自信也,。 ②從其所契者入水求之

6,、諷刺那些因循守舊、固執(zhí)己見,、不知變通,、不懂的根據(jù)客觀實際采取靈活對策的人。

鄭人買履的文言文翻譯注釋篇六

鄭人有欲買履者,,先自度其足,,而置之其坐。至之市,,而忘操之,。已得履,乃曰“吾忘持度,?!狈礆w取之。及反,,市罷,,遂不得履。人曰:“何不試之以足,?”曰:“寧信度,,無自信也?!?。

【小題1】根據(jù)語境解釋加點的詞的意思。(4分)

【小題2】,、指出下列句子中的通假字,,并解釋:(4分)

①而置之其坐:___ _同_ , 。

②反歸取之:___ _同_ ,, ,。

【小題3】、翻譯句子: (4分)

①何不試之以足,?

②寧信度,,無自信也。

【小題4】,、這個故事現(xiàn)已成為一個成語,,請你再寫出兩個有關(guān)寓言典故的成語:____________、_______________,。(2分)

【小題5】,、這則寓言故事包含了什么道理?(3分)

【小題1】(1)①量(量長短) ②尺寸(量好的尺寸)(2)①到……去②尺寸

【小題1】(1)“坐”同“座” (2)“反”同“返”

【小題1】略

【小題1】自相矛盾,、刻舟求劍,、畫蛇添足、畫龍點睛,、狐假虎威等等,。

【小題1】略

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