演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來(lái)看一看吧,。
最好的演講稿篇一
用愛(ài)溫暖后進(jìn)生
班里有個(gè)“調(diào)皮大王”,他經(jīng)常上課不好好聽講,,不是擺弄手里的文具,,就是擺弄自己的衣服,或者把手伸到同桌那里干擾別人的學(xué)習(xí),,哪怕是課桌上的一片小紙片,,也能讓他研究半天而不聽老師講課。那時(shí),,我經(jīng)??粗鴦⒁沣敫械阶鼋處煹谋В锰靡粋€(gè)大活人竟然比不上一片小小地紙片對(duì)孩子有吸引力,。為此,,我經(jīng)常請(qǐng)他的家長(zhǎng),苦口婆心地說(shuō)教不知做了多少,,保證書寫了一份又一份,,但每次都三分鐘熱度。有一天,我意外的發(fā)現(xiàn),,劉毅汶的頭上有一片頭發(fā)被剪掉了,露出來(lái)的是個(gè)大大的疙瘩,,紅紅的,,鼓鼓的,挺嚇人的,。不問(wèn)不知道,,一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)是他那脾氣暴躁的父親得知兒子不好好學(xué)習(xí)后,,用兒子正在玩耍的玩具砸的,。當(dāng)時(shí)我的眼淚就掉下來(lái)了:傻孩子呀,學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)怎么這么難那!
靜下心來(lái),,我不得不從新思量這件事,,看來(lái)打和罵都不是解決問(wèn)題的辦法,除了彼此互相傷害,,一無(wú)是處,。捫心自問(wèn):我為什么不能去尋找和挖掘劉毅汶的閃光點(diǎn)呢?于是我們中隊(duì)召開了“我來(lái)夸夸你”的主題隊(duì)會(huì)。班長(zhǎng)彭星惠是個(gè)很負(fù)責(zé)任的孩子,,她的紙條是寫給調(diào)皮大王的:劉毅汶雖然有很多缺點(diǎn),,但他熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫助同學(xué),,他對(duì)待別人很大方,。劉毅汶,你愿意接受我和同學(xué)們的幫助,,成為一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?我以為劉毅汶會(huì)滿不在乎,,沒(méi)想到他從座位上“騰”地一聲站起來(lái),一臉嚴(yán)肅,、一臉認(rèn)真的說(shuō):“彭星惠,謝謝你,,請(qǐng)大家以后監(jiān)督我,,提醒我吧,我一定會(huì)努力的,。”
接下來(lái),,課上總能看到同桌時(shí)不時(shí)用胳膊捅捅劉毅汶,他馬上又坐好了;課下,總有人提醒他:劉毅汶,,我們一起寫作業(yè)吧;劉毅汶,,你該掃地了,。每每看到這種情況,,我總是毫不含糊的把表?yè)P(yáng)和肯定送給劉毅汶和幫助他的同學(xué),。慢慢地,慢慢地,,他真的變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,,變得招人喜歡了,他完全融入了集體當(dāng)中,。是啊,,愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅(jiān)冰融化:愛(ài)是春雨,,可以讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神筆,,可以點(diǎn)石成金。
要快樂(lè),、也要健康
作為班主任,,我心里知道,僅做一個(gè)傳播知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,必須做一個(gè)既關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng),又能成為學(xué)生成長(zhǎng)示范的“人師”,。因?yàn)樾W(xué)階段,是一個(gè)人人生觀,、價(jià)值觀逐步形成的起始階段,我不能讓我的孩子們輸在起跑線上,那樣,,我將愧對(duì)孩子,,愧對(duì)家長(zhǎng),,愧對(duì)祖國(guó),。
有一段時(shí)間里,,班里流行一些不健康的順口溜,,我們稱之為“灰色童謠”,。伴著那些污濁的詞語(yǔ),孩子們身上也滋生了許多不良習(xí)慣,。為了糾正同學(xué)們的不良行為和做法,,我特意準(zhǔn)備了一個(gè)名為“七彩童謠”的主題隊(duì)會(huì),在輔導(dǎo)員講話這個(gè)環(huán)節(jié),,我動(dòng)情的對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們,,童謠是詩(shī),童謠是歌,,童謠是我們課余生活的好朋友,,你們唱它、跳它,,那是因?yàn)樗芙o你們帶來(lái)快樂(lè)和笑聲,,孩子們,其實(shí)我們的生活中也有許多美好的人和事,,我們也可以把它們編成兒歌,,請(qǐng)大家想一想:跳著自己喜歡的游戲,,唱著自己愛(ài)聽的歌謠,那該是一件多么快樂(lè)和幸福的事情啊!孩子們,,讓我們乘著“七彩童謠”的風(fēng)帆行動(dòng)起來(lái),,一起加入創(chuàng)編新童謠的活動(dòng)中吧!在我的感染和倡議下,同學(xué)們利用課余時(shí)間查閱資料,,互相探討,、切磋,快樂(lè)著忙碌著,?!蹦切┤兆永铮f(shuō)臟話的少了,,打架的沒(méi)了,,告狀的幾乎也沒(méi)了,我和孩子們沉浸在歌聲和笑聲中,。
20xx年春節(jié)過(guò)后,,我意外的發(fā)現(xiàn)班里的中隊(duì)長(zhǎng)王研狀態(tài)不對(duì)勁。原來(lái)的小姑娘總是面帶微笑,,充滿自信,,上課注意力集中,下課對(duì)班級(jí)十分的有責(zé)任心;而今天的王研上課精神萎靡,,每隔四五分鐘就要用雙手去揉眼睛,而且一節(jié)課下來(lái)往課桌上趴三四次,,下課走路總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,,好像不敢抬頭正眼看別人。于是,,我便利用課余時(shí)間把王研找來(lái),,關(guān)切地問(wèn):“王研,你眼睛怎了?”王研想都不想,,一臉無(wú)所謂的樣子說(shuō):“沒(méi)什么呀,,就是感覺(jué)有些累?!蔽矣终f(shuō):“為什么會(huì)感覺(jué)累呢?家里發(fā)生了什么事兒?jiǎn)?”她又說(shuō):“沒(méi)有啊,,就是感覺(jué)累?!币豢凑勗挓o(wú)法進(jìn)行下去了,,我便迅速結(jié)束了與王研的第一次談話。
但是關(guān)于王研的變化,,我并沒(méi)有放棄,,于是我打電話與家長(zhǎng)溝通,,家長(zhǎng)也說(shuō)家里沒(méi)事,就是發(fā)現(xiàn)王研變了,,而且多次談話都無(wú)法進(jìn)行,,甚至還出現(xiàn)了前所未有的煩躁和抵觸情緒,家長(zhǎng)還一再請(qǐng)求通過(guò)老師來(lái)了解事情真相,,怎么辦?我該怎么辦?
從教十幾年來(lái),,我第一次遇到如此棘手的問(wèn)題,眼看著王研的情緒一天天消沉,,眼看著王研的成績(jī)一落千丈,,作為人師的我心痛無(wú)比,仿佛一個(gè)醫(yī)生無(wú)力挽救手中病人的生命,,無(wú)奈與無(wú)助讓我再次體會(huì)到作為教師的悲哀,。
為了王研,多少個(gè)夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠;為了王研,,多少次在夢(mèng)里夢(mèng)見王研笑了,,亦或聽見王研給我訴說(shuō)她的苦惱,然而夢(mèng)醒之后卻是一場(chǎng)空,。不甘失敗的我繼續(xù)找機(jī)會(huì)與王研交流,,直到有一次與王研談話時(shí),我發(fā)現(xiàn)她時(shí)不時(shí)看手腕上的表,,我才意識(shí)到這種談話沒(méi)有任何作用,,反而增加了她的思想負(fù)擔(dān)。于是我果斷決定,,談話到此為止,。那一次也就成了我與王研的最后一次談話。
不會(huì)忘記,,20xx年5月24日那天上午,,同學(xué)們正在緊張地做著數(shù)學(xué)試卷,一直關(guān)注王研的我突然發(fā)現(xiàn)王研那天出奇地認(rèn)真,,從頭到尾,,整張?jiān)嚲砭拖駥懽魑囊粯右粴夂浅桑且豢?,我仿佛又看到了昔日那個(gè)朝氣蓬勃的充滿自信女孩兒,,心頭不禁一熱,不爭(zhēng)氣的眼淚早已模糊了我的視線——為了王研,,也為了自己,。結(jié)果證明:王研那場(chǎng)考試非常成功,以98分的好成績(jī)名列班級(jí)第二名。于是,,我在分發(fā)試卷時(shí),,特意點(diǎn)名表?yè)P(yáng)王研同學(xué)本次測(cè)試取得了成功,我提議全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀王研同學(xué)順利闖關(guān),,當(dāng)掌聲響起來(lái),,我又一次看到她臉上蕩起了羞澀而自豪的微笑。
從那以后,,我們的王研真的一天天好了起來(lái),,昔日的她又回來(lái)了。
是啊,,人的一生中會(huì)遇到許多挫折和困難,。作為老師,對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,,一定要給孩子們提供適宜的幫助和引導(dǎo),,且不可太過(guò)。每當(dāng)想到這兒,,我都要在心里默默地說(shuō):王研,,加油!為了你的成長(zhǎng),也為了老師的成長(zhǎng),,讓我們共同努力,、共同加油吧!
十幾年來(lái),不會(huì)忘記,,為了走近班里那個(gè)膽小的楊艷芳,,我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不會(huì)忘記,為了鼓勵(lì)自卑的陳爭(zhēng)輝,,我經(jīng)常用自己關(guān)注的一瞥,、愛(ài)撫的一摸,讓他感受到師愛(ài)的力量;不會(huì)忘記,,為了給后進(jìn)生補(bǔ)差,我和王文豪在路燈下賽跑的一幕;不會(huì)忘記,,為了讓同學(xué)們有一顆感恩之心,,我利用課前五分鐘在班里開展的“謝謝你”的小欄目。
不會(huì)忘記,,怎能忘記,,那小小的三尺講臺(tái)灑下了我多少的青春熱血;不會(huì)忘記,怎能忘記,,那小小的三尺講臺(tái),,承載了多少孩子的少年夢(mèng)想。愛(ài)在三尺講臺(tái),因?yàn)槟抢镉涊d了我十五年來(lái)的青春歲月,,而且還在繼續(xù),、
最好的演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委,老師: 大家下午好!
非常高興能夠參加今天的演講比賽,,我演講的題目是《立德樹人,,做德藝雙馨的人民教師》。
從教一年多的時(shí)間,,使我成長(zhǎng)了很多,,也使我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師使命之光榮,責(zé)任之重大!我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個(gè)金色的大字:德高為師,,身正為范,。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變后,我已無(wú)數(shù)次在心里重溫了這8個(gè)金字的深刻內(nèi)涵,。
黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“努力辦好人民滿意的教育,。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,?!边@讓我感到,黨和國(guó)家對(duì)教育的重視,,并且把“立德樹人”放在了舉足輕重的位臵,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,這更堅(jiān)定了我當(dāng)好一名人民教師的信心,。
子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,?!?要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?,并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。
首先,要求學(xué)生做到的,,教師應(yīng)先做到,。只有這樣,學(xué)生才會(huì)“親其師,,信其道,,”進(jìn)而“樂(lè)其道”!教師不但要注重言教,更要注重身教,。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,記在心里。在少年兒童的成長(zhǎng)階段,,教師對(duì)學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生,那么將會(huì)不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。所以,,教師不但要處處為人師表,在學(xué)生面前做好表率,,而且要心胸寬廣,,以德服人,做好“靈魂的工程師”,,堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”,。
其次,要學(xué)習(xí)不輟,,不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時(shí)候,老師就經(jīng)常教育我們:“活到老,,學(xué)到老,。”當(dāng)我們成為教師,,你會(huì)忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人,,而圣人也注重不斷學(xué)習(xí)。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的年代,,不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè),我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí),,向大家學(xué)習(xí),,向大教育家學(xué)習(xí),向知名教師學(xué)習(xí),,向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,,我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,才能傳授給學(xué)生更多更好的知識(shí)。
第三,,要把愛(ài)與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒(méi)有愛(ài)心,,就沒(méi)有教育,。猶記得去年新進(jìn)教師培訓(xùn)時(shí),師德榜樣們?yōu)槲覀冏龅闹v座中強(qiáng)調(diào),教師要愛(ài)自己的學(xué)生,,認(rèn)清自己是“平等中的首席”,,努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛(ài)自己,主動(dòng)去做需要做的事,,有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為,教師須充分尊重學(xué)生,,靜下心來(lái)傾聽學(xué)生,,用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,做到課上是他們的老師,,課下是他們的知心朋友,,尊重學(xué)生差異,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主調(diào)整自己,,完善自己和發(fā)展自己; 并且更要做到愛(ài)崗敬業(yè),,勇于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于奉獻(xiàn),,甘為人梯,。
在我任教一年多以來(lái),經(jīng)歷了很多,,成長(zhǎng)了很多,。例如我們?cè)诎嗉?jí)公約中,我作為班主任,,提到一條:“衛(wèi)生清掃我先干,,不光分配學(xué)生干,而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干;要求學(xué)生不遲到,,我做到每次活動(dòng)守時(shí)參加”,。學(xué)高為師,身正為范,,教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,,感恩學(xué)校,時(shí)時(shí)處處要當(dāng)表率,,要言行一致,,要求學(xué)生做到的,我自己首先做到;要求學(xué)生不做的,,自己堅(jiān)決不做,。只有誠(chéng)心才能給學(xué)生帶來(lái)信心。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任,,哪怕是學(xué)生有過(guò)失的時(shí)候,,同樣相信學(xué)生改正過(guò)失重新開始的能力,。尤其是對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步,,給予鼓勵(lì),,增強(qiáng)他們的自信心。
朋友們,,讓我們努力吧!努力對(duì)得起“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),,努力成為德藝雙馨的教師,努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。
我的演講完畢! 謝謝大家!
最好的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《立德樹人成就最美》。
記得還是在讀書的時(shí)候,,天天聽著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,,我就下定決心要以此為目標(biāo),,做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。于是從校門里走出來(lái),,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。
有人說(shuō)孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,,并且打算讀一輩子。有人說(shuō),,孩子是花木,,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),,他們是人民教師,。
其實(shí),在我身邊,,就在我們生活當(dāng)中,,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,他們年復(fù)一年,,日復(fù)一日,,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,,用真和善哺育純潔的心靈,,用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,,我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài),,于是,我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),,表?yè)P(yáng)他,關(guān)心他,,鼓勵(lì)他,。
我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),,他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。
早上我們剛吃完早餐,,班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,,學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了,,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺(tái)上不知所措,,只能任憑他們記下了,。這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時(shí)的我終于松了一口氣。
看到這一切,,作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,,每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),,都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,,而是一份份愛(ài)心,。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞。
平時(shí),,那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài),。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),,怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng),。
當(dāng)教師節(jié),,我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí),,剎那間,,我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,凈化了我的心靈,,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,,但更是神圣偉大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),,體味善良,崇尚正直,,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,,我們是幸福的!原來(lái),,少點(diǎn)欲望,多些愛(ài)心,,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命短促,,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?!蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,,但我堅(jiān)信,只要我們對(duì)教育癡心不改,,對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,,愛(ài)心筑師魂,。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫幸福的人生吧!
最好的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們 :
大家好,,我叫袁庚田,,是贛州市安遠(yuǎn)縣塘村學(xué)校上坪教學(xué)點(diǎn)一名普通的鄉(xiāng)村教師。我在上坪教學(xué)點(diǎn)一師一校任復(fù)式教學(xué)工作至今有三十多年了,。今天,,我很榮幸能來(lái)到這里給大家講述我的從教經(jīng)歷。
我的家鄉(xiāng)上坪村是安遠(yuǎn)縣最偏僻的小山村,,我小時(shí)候要到幾十里外的學(xué)校上學(xué),。每天要走幾十里崎嶇的山路,非常辛苦,,那時(shí)我就想:“如果有一所更近的學(xué)校那該多好啊!”,。我的父母親都是農(nóng)民,他們每天干著“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)活,。辛苦了一輩子,,窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書,他們希望我有出息,。這使我從很小的時(shí)候起就明白讀書的重要,。
1981年,我高中畢業(yè),。 村里有幾個(gè)外出打工的年輕人回到了村子,,他們向我講起了外面的生活,說(shuō):“在外面隨便找個(gè)工作都比待在家里強(qiáng),,工資待遇好!”我聽了以后也有了外出打工的想法,,可這個(gè)時(shí)候,,鄉(xiāng)親們決定設(shè)立“上坪教學(xué)點(diǎn)”。學(xué)校成立了,,急需一位老師,,大隊(duì)干部推薦了我,我心里非常矛盾:“我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好,,我就該外出打工掙錢,,可是我走了,家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰(shuí)又愿意在這窮山溝教書呢?難道他們也要像我一樣忍受上學(xué)路上的辛苦嗎?不,,我不能讓孩子們受這份苦,,遭這份罪!”于是我毅然地走上了教育崗位。
我還記得當(dāng)時(shí)剛到教學(xué)點(diǎn)的情形,,學(xué)校的設(shè)施簡(jiǎn)陋,,教室是村里一間破舊的廳堂,一下雨就四處漏雨,,一塊黑板,,一口鍋灶。開學(xué)時(shí),,三十來(lái)個(gè)學(xué)生,,兩個(gè)年級(jí)擠在一間教室里,我輪流著給他們上課,,常常是我要給那個(gè)年級(jí)的孩子上課,,而這個(gè)年級(jí)的孩子們要做作業(yè),有的學(xué)生先做完,,就會(huì)問(wèn):“老師,,我的作業(yè)做完了,現(xiàn)在又要做什么呀?”講著課的我又要停下來(lái)給他們布置好學(xué)習(xí)任務(wù),。這要有足夠的耐心,,一天下來(lái),語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)、體育,、美術(shù),,品德,這些科目都是我一個(gè)人上,,我就像個(gè)陀螺不停地旋轉(zhuǎn),,好像總是沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候,為了不讓學(xué)生對(duì)我上課產(chǎn)生厭煩,教學(xué)上,,我經(jīng)常要想辦法變換花樣給學(xué)生上課,,沒(méi)有教具,我就自己動(dòng)手做,,上體育課,,沒(méi)有廣播,我就自己念,。學(xué)校的草坪上總有我和孩子們一起做操,,一起游戲的身影。
中午下課了,,我要圍上圍裙去給路途較遠(yuǎn)的孩子們做午飯吃,,飯做好了,孩子們高興地圍上來(lái)了,。我就給這個(gè)盛飯,,給那個(gè)夾菜,有些孩子太小,,不小心把飯碗打破了,我就小心翼翼地去收拾停當(dāng),,哄著孩子不哭,。飯吃完了,收碗洗筷,,午休也快結(jié)束了,,接著我要準(zhǔn)備好下午的課。
好不容易等到下午放學(xué),,但有的時(shí)候也沒(méi)有時(shí)間休息,,因?yàn)橛行W(xué)生太小了,有的家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接孩子,,我怎么能放心他們獨(dú)自回家呢?我只好護(hù)送他們回家,。在路上碰到接孩子的家長(zhǎng),他們總會(huì)說(shuō):“袁老師,,怎么好意思讓你辛苦送孩子回家呢?下次就別送了,,我們會(huì)來(lái)接孩子的?!笨晌矣X(jué)得學(xué)生就跟自己的孩子一樣,,我怎么可能不送呢?
這就是我在教學(xué)點(diǎn)的點(diǎn)滴生活,一個(gè)月下來(lái),,我瘦了一大圈,。最累的時(shí)候是在掃除文盲的那會(huì)兒,白天除了要給孩子們上課,晚上還得義務(wù)加班教農(nóng)民朋友們認(rèn)識(shí),、寫字,,傳播一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。沒(méi)干幾天我就感覺(jué)自己瘦了好幾斤,,我的妻子是看在眼里,,痛在心上,她對(duì)我說(shuō):
“庚田,,要不你不要教這個(gè)書了,,我們一起去外面打工,掙的錢比你現(xiàn)在多得多,,你也不用這么辛苦,。瞧你當(dāng)這個(gè)窮教師也沒(méi)幾年就瘦得皮包骨頭了?!?/p>
“那么怎么行,,我走了,誰(shuí)愿意來(lái)這里呢?”我說(shuō),。這件事就這樣不了了之了,。
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼30多年過(guò)去了,,我也算桃李滿天下,。經(jīng)常有學(xué)生專程上門來(lái)拜訪。去年9月開學(xué)前,,一名在東莞開服裝廠的學(xué)生開著小汽車來(lái)看望我,,并關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“老師,你在大山里教了30多年書,,現(xiàn)在工資還這么少,,你跟我到廠里去做管理,每月工資比你現(xiàn)在多兩倍,?!泵鎸?duì)學(xué)生的好意,我感到非常地欣慰,,我欣慰并不是因?yàn)閷W(xué)生的感恩圖報(bào),,而是因?yàn)槲业母冻鲎屔嚼锏暮⒆由畹母谩?/p>
還有一個(gè)叫堯章洪學(xué)生,每次見到我都會(huì)說(shuō)起他讀一年級(jí)時(shí)當(dāng)初患上了鼻息肉的事,,那時(shí)我用背帶背著他,,騎上摩托車帶他到安遠(yuǎn)縣婦保院治療、復(fù)查,。還有一些貧困家庭的孩子,,每次說(shuō)到我給他們墊付學(xué)費(fèi)時(shí)都非常感激,。
學(xué)生們總愛(ài)說(shuō)我是最好的人,可我知道我不是,。因?yàn)槲姨澢妨宋业钠拮雍秃⒆?,面?duì)他們我并不是一個(gè)好丈夫,好父親,,剛參加工作那年,,一個(gè)月的工資才16塊5,只夠勉強(qiáng)養(yǎng)家,,一家人一年也難得有幾回肉吃,。有時(shí)為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學(xué),還要負(fù)債,。妻子也曾向我發(fā)過(guò)牢騷:“自己才這么點(diǎn)工資,,還要去幫助別人,你讓這一家人跟著你可怎么活呀!”為了彌補(bǔ)對(duì)家人的虧欠,,為了獲得家人的理解和支持,,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我只好利用課余時(shí)間上山干活,,以貼補(bǔ)家用,。后來(lái)工資逐年增加了,但我還是什么也給不了我的妻子,,直到今天,,我一家人還住著小土房,家里沒(méi)有一件像樣的家具,,跟著我她沒(méi)有過(guò)上一天好日子,,沒(méi)有享過(guò)一天福,。而我的孩子們,,我也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間關(guān)心他們。想到這些我心里充滿了愧疚,。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力我感到無(wú)比自豪??勺鳛橐幻n教師隨時(shí)都要面臨告別自己酷愛(ài)的三尺講臺(tái),,要面臨告別山里可愛(ài)的孩子們,我舍不得我熱愛(ài)的這份職業(yè),,更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們,。為了我的教書夢(mèng)可以延續(xù),我不斷努力充實(shí)自己,,我自考大學(xué)科目,,拿取大學(xué)文憑,,參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的20xx年,,但能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想,。只要我能在這個(gè)講臺(tái)上給大山注入文化與知識(shí)的生機(jī),能夠改變眾多山里孩子的命運(yùn),。我就覺(jué)得我所做的一切都是值得的,。有付出,就有回報(bào),。我擔(dān)任的一,、二年級(jí)的成績(jī)一直名列全鄉(xiāng)前茅,多次被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。1984年至1987年連續(xù)四年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評(píng)為市優(yōu)秀教師,,并被安遠(yuǎn)電視臺(tái)邀請(qǐng)為《東江源人家》的特約嘉賓。20xx年9月榮獲首屆安遠(yuǎn)縣“十大勤政為民標(biāo)兵”稱號(hào),。20xx年3月,,在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,被安遠(yuǎn)縣委評(píng)為“優(yōu)秀個(gè)人”,。這些榮譽(yù)讓我感到自豪,。
我在這偏僻的小山村工作三十多年了,雖然條件艱苦,,但我愿意繼續(xù)堅(jiān)守下去,,我要用我的后半生繼續(xù)扎根在這貧困的小山村,守候著小山村的希望和夢(mèng)想,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
最好的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路,。呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活,,閉上我們的雙眼,,讓我們一起來(lái)飛翔!在這即將迎來(lái)祖國(guó)70歲生日之際,我將給大家?guī)?lái)最真摯的演講——《我和我的祖國(guó)》,。
在我人生道路上走過(guò)的21個(gè)春秋里,,我一直認(rèn)為自己是多么的幸福,我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡樂(lè),,處處鋪滿著鮮花,。談起這些,媽媽對(duì)我說(shuō):“你這么幸福,,是你生活在我們偉大的祖國(guó),,成長(zhǎng)在幸福的年代,。”每當(dāng)想起母親這句話的時(shí)候,,我總是陷入了深深的沉思,。
祖國(guó),當(dāng)我懷著忐忑的心去尋覓你留下的足印時(shí),,站在20--年的高度上去品讀您寫下的歷史時(shí),,我是悲涼的,我是激動(dòng)的,,我是無(wú)比驕傲的!
1949年10月1日,,“中華人民共和國(guó)今天成立了”。我雖然沒(méi)有親身感受過(guò),,而今天當(dāng)我們?cè)俅巫x起時(shí)心中的感受如同當(dāng)年那樣火熱而沸騰,。偉大的中華民族經(jīng)歷了百年屈辱之后從那時(shí)起再次站了起來(lái),隨后,,在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)之后的國(guó)土上,,您帶領(lǐng)著億萬(wàn)中華人民開始了家園的重建,三大改造的順利完成標(biāo)志著新中國(guó)從此走向了社會(huì)主義的道路,。這仿佛是在漆黑的夜里迎來(lái)了黎明的光輝,,一點(diǎn)一滴正灑向了祖國(guó)大地;從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海經(jīng)濟(jì)開放城市在到沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū),到如今的全國(guó)性開放,,祖國(guó),,您迎來(lái)了午后陽(yáng)光,火熱而充滿激情,。
權(quán)為民所用,,利為民所媒,中華民族在您的帶領(lǐng)之下從屈辱走向獨(dú)立,,從獨(dú)立走向富強(qiáng),,您的每一步都記錄著一個(gè)新的歷史,每一位領(lǐng)導(dǎo)人都創(chuàng)造了一個(gè)新的神話,。
20年來(lái),,您哺育著我成長(zhǎng),,我見證了您的變化,,曾記得在那條泥濘的山路上,我獨(dú)自走了六年,,從老家到縣城,。而如今同樣是那條路,它已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草,,那是因?yàn)樵谒呐赃呉呀?jīng)修起來(lái)一條寬敞的大路,,從縣城到老家已不足1個(gè)小時(shí)車程;記得在我上初中的時(shí)候,,做為全縣經(jīng)濟(jì)中心的縣城方圓也才1。5平方公里,,而如今亮麗樓城早已經(jīng)灑滿整個(gè)山谷,,縣城變得熱鬧而又美麗,充滿著獨(dú)特的民族風(fēng)味兒;記得小時(shí)候我和同伴們看見一輛貨車走進(jìn)故鄉(xiāng),,我們就好奇的吆喝:來(lái)車了,,我們家來(lái)車了,然后我們偷偷的爬到車尾,,有時(shí)候它一轉(zhuǎn)彎,,就把我們甩到路邊的水坑兒,弄得個(gè)滿身泥巴,,而如今大大小小的汽車進(jìn)村已經(jīng)司空見慣兒了,。
68年來(lái),您的辛勤耕耘寫下了一個(gè)個(gè)耐人尋味而又感人的故事,,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神奇而驚天動(dòng)地的事實(shí),,改寫了一個(gè)個(gè)被外人看來(lái)不可能的歷史。
祖國(guó),,今天,,您的辛勤耕耘給了我幸福的生活,給了我未來(lái)的希望;明天,,我將用自己綿薄之力去為您貢獻(xiàn)自己的畢生,。
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,,讓我們迎著太陽(yáng),,領(lǐng)略著暖暖的春風(fēng),讓我們站在古老的中華大地上以一種深情,,以一種豪邁,,以一種莊嚴(yán)的儀式,端起金杯,,痛飲歡慶的美酒,,輕輕柔扶腳下的每一寸土地,共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安,,前程似錦,。
最好的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。
記得還是在讀書的時(shí)候,,天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,,身正為范”,,我就下定決心要以此為目標(biāo),,做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。于是從校門里走出來(lái),,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂,。
有人說(shuō)孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,,并且打算讀一輩子。有人說(shuō),,孩子是花木,,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),,他們是人民教師,。
其實(shí),在我身邊,,就在我們生活當(dāng)中,,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,他們年復(fù)一年,,日復(fù)一日,用語(yǔ)言播種,,用粉筆耕耘,,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,,用真和善哺育純潔的心靈,,用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,。
我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,,我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄,、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài),,于是,我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),,表?yè)P(yáng)他,關(guān)心他,,鼓勵(lì)他,。
我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),,他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。
早上我們剛吃完早餐,,班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,,學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了,,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺(tái)上不知所措,,只能任憑他們記下了,。這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我終于松了一口氣,。
看到這一切,,作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下,,每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會(huì)主動(dòng)借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,,而是一份份愛(ài)心。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞,。
平時(shí),,那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài),。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),,怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng),。
當(dāng)教師節(jié),,我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí),,剎那間,,我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,凈化了我的心靈,,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人,。
我們是卑微平凡的,,但更是神圣偉大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),,體味善良,崇尚正直,,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以,,我們是幸福的!原來(lái),少點(diǎn)欲望,,多些愛(ài)心,,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?!蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,但我堅(jiān)信,,只要我們對(duì)教育癡心不改,,對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,,愛(ài)心筑師魂,。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫幸福的人生吧!