在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇一

你們好!

剛才，副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。

我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為農(nóng)中兼學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托,。雖然,，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，參與了學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過程中，畢競(jìng)不在其位,，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大,。

但是,，

一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗,，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé),，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;

三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此,，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮,。

第一句話，勤奮敬業(yè),，不辱使命,。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國(guó)能為我們做些什么，而要問我們能為祖國(guó)做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問農(nóng)中和學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為農(nóng)中和學(xué)區(qū)做些什么,?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪?mèng)想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”,。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

第五句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,，有全體教師的共同努力,，教育的明天一定會(huì)更加美好。

最后,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意,。

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇二

尊敬的__領(lǐng)導(dǎo),，教育界的同仁們：

你們好!

縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見面，我深感榮幸,，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),，對(duì)我的信任,。__學(xué)校近幾年來在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳,。我從__中學(xué)調(diào)來這里履職，我感到光榮,，更感到壓力,，我深知自己的政治素質(zhì)、文化底蘊(yùn),、業(yè)務(wù)水平,、決策能力、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步加強(qiáng)提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，必須付出艱巨的努力。我深感到肩上的擔(dān)子很重,，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師們對(duì)我的信任，我對(duì)自己提出幾點(diǎn)要求：

一,、要明確辦學(xué)目標(biāo)和理念,。

既然來當(dāng)這中心小學(xué)校長(zhǎng)，我就一直在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣特色的蕉溪小學(xué)教育呈現(xiàn)在社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?

這幾天領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和教導(dǎo)及結(jié)合自己的反思,，我的目標(biāo)和理念就是：一是要延續(xù)前任領(lǐng)導(dǎo)成功的管理經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)蕉溪小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;二是要堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合,，要確立以人為本、民主管理,、科學(xué)決策,、以情感人，繼續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)育人環(huán)境和辦學(xué)水平推上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，抓好班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,?；疖囈崴伲疖囶^的作用很重要,，學(xué)校要發(fā)展,，班子的團(tuán)結(jié)至關(guān)重要,。團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;我們將把團(tuán)結(jié)作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)并納入考核,。要努力把蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、奮發(fā)有為的充滿凝聚力,、戰(zhàn)斗力的班子。

三,、虛心學(xué)習(xí),，不斷提高管理水平

古人云：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來,。要提高自己的管理治校水平就需要不斷地學(xué)習(xí),。不但要學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)管理理論，而且要向身邊的領(lǐng)導(dǎo),、老師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)大家身上積累的寶貴的教育教學(xué)管理和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，來不斷豐富,、不斷提高自己的治校能力,，為更好的為今后全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展服務(wù)。

四,、嚴(yán)以律已,，以身作則，勤政廉政高效干好工作

引用陶老的一句話,，來此工作,，就要捧著一顆心來，不帶半根草去,。我會(huì)以此為座右銘,，勤奮工作，廉潔自律,，真抓實(shí)干,，密切聯(lián)系群眾，成為大家的知心人,。我的內(nèi)心話是：到蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，能得到全體教職工的理解,、信任,、支持將是我最大的心愿。

各位同仁們,，今年,，教育人事制度改革已勢(shì)在必行,，“兩基”要迎國(guó)檢，校園建設(shè),，教育教學(xué)質(zhì)量等工作也一項(xiàng)不容忽視,，這是肩負(fù)在我們這些人身上的重任，也是一項(xiàng)光榮的任務(wù),，在座的都是我鎮(zhèn)小學(xué)教育界的精英,，是各路諸侯，作為你們班長(zhǎng)和領(lǐng)頭羊,，我一定會(huì)鞠躬盡瘁,、奮斗不止。我相信,，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和強(qiáng)有力的支持,，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗,，創(chuàng)造蕉溪鎮(zhèn)小學(xué)教育更加美好的未來!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位老師：

大家好!

今天站在這里，想先給大家講一個(gè)我自己的小故事,，也許和你的一些經(jīng)歷有一點(diǎn)點(diǎn)相似之處,，在此鄭重聲明：本故事絕非虛構(gòu)，如有雷同,，純屬巧合!

那是還沒有搬入我們這個(gè)花園般新校的一年,，也是我剛?cè)螛I(yè)務(wù)主任的第二年，一個(gè)人呢,，總是在剛開始做一件事的時(shí)候心中充滿期待和憧憬,，有目標(biāo)和計(jì)劃，有各種美好的構(gòu)想甚至是夢(mèng)想,。但是隨著時(shí)間的推移,，各種偉大的設(shè)想和宏偉的藍(lán)圖都會(huì)被消磨殆盡，留下的往往會(huì)是抱怨,、借口,。那時(shí)的我也是如此，第一年的新鮮感已經(jīng)褪去,，疲憊和懶惰已經(jīng)占領(lǐng)了心靈的制高點(diǎn),。就是這個(gè)時(shí)候的一天，校長(zhǎng)開會(huì)回來傳達(dá)了各校都要有教研課題的會(huì)議精神,，當(dāng)校長(zhǎng)告訴我時(shí),，我心想：“什么?課題?教研課題?這都是什么玩意?要寫立項(xiàng)報(bào)告?要搞研究?要有成果?要有結(jié)題報(bào)告?聽都沒聽說過，怎么搞?我是不會(huì)?誰想做誰做,，反正我是做不了,?！鄙踔吝€在心里想：“我怎么這么倒霉，這么難做的事就會(huì)找我,，我是鐵打銅鑄的么?哼……”有著這樣心理的我,，大家可以完全想象得到我當(dāng)時(shí)的臉會(huì)是什么顏色，是紅白相間,，還是青綠糅合,，我是不堪回首，也希望王校長(zhǎng)也能忘記我那張丑陋的臉,。臉色不好看,，說出來的話也是吞吞吐吐，給校長(zhǎng)列了一籮筐的理由：都是單班,，沒法研究;都是老年教師,，沒有合作伙伴，沒有專業(yè)引領(lǐng),，不知道怎么開展……說了很多很多,，歸結(jié)就是一句話：我做不了，我不想做!我們的王校長(zhǎng)聽我絮絮叨叨說完,，現(xiàn)在想想還是真佩服校長(zhǎng)的耐心和容忍度了!王校長(zhǎng)聽完,，只是微微一笑，對(duì)我說：“用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事,。想想吧!”

回去之后，我的確是細(xì)細(xì)地品味了這句話,，想想自己剛畢業(yè)時(shí)的滿腔熱情,，遠(yuǎn)大理想;想想自己剛?cè)谓萄薪M長(zhǎng)時(shí)的欣喜和振奮;想到自己剛擔(dān)起業(yè)務(wù)主任時(shí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，我不禁為我自己的借口而臉紅了,。如果我一直用那樣最初,、最真、最純,、最美的一顆心,，把事情永遠(yuǎn)地做下去，事情能做不成嗎?

實(shí)話告訴大家,，我是以羞愧之情開始我們的課題研究的,，這個(gè)課題也是我們學(xué)校研究多年的“讀寫結(jié)合 課外延伸”，沒想到,，一開展起來似乎也沒有想象中困難了,，又加上一些外校精兵強(qiáng)將的加盟，再加上數(shù)學(xué)組李艷普組長(zhǎng)的同時(shí)開展研究,，可以共同商討研究,，先立項(xiàng)，后圍繞這個(gè)課題學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐，接著把學(xué)生的一些作品整理出來,，最后結(jié)題,，一切都慢慢地，順其自然地完成了,，并且很榮幸地獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),，李主任的研究成果是省級(jí)一等獎(jiǎng)，而這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也是我在晉級(jí)中含金量最高,、得分最多的一項(xiàng),。

然而，我認(rèn)為這件事,，榮譽(yù),、得分、晉級(jí)都不重要,，最重要的是我學(xué)會(huì)了一句話,，這樣一句值得我用一生去品味，去思考,，去珍惜的一句話,，那就是：用最初的心，做永遠(yuǎn)的事,。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，我會(huì)想：我最初的心是什么樣的，是那樣的激情四射,，我怎么能被困難打倒?當(dāng)我倦怠時(shí),，我會(huì)想：我最初的設(shè)想是什么樣的，那樣的美好燦爛,，怎么能就此停下來?當(dāng)我心情低落時(shí),，我會(huì)想：我最初的狀態(tài)是什么樣的，是那樣的昂揚(yáng)向上,，我怎么能就此消沉?

也許有老師要問：“你最初的理想是什么?是像今天這樣站在這個(gè)位置上演講,，還是飛得更?”不，不是!我的夢(mèng)想說出來大家一定會(huì)笑,，我最初的夢(mèng)是做一個(gè)名師,，像于永正、高云生、竇桂梅這樣的名師,，我是不是很幼稚?我現(xiàn)在知道我永遠(yuǎn)也達(dá)不到那個(gè)高度,，但是我用最初的心去做這些事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我讀書,，我快樂;我創(chuàng)新,，我愉悅;我改變，孩子興奮,，我也很興奮;我研讀文本,，發(fā)現(xiàn)一些新的切入點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)，我有種發(fā)現(xiàn)新大陸,、中了五百萬大獎(jiǎng)那樣的激動(dòng),。慢慢的，我知道了,，我最初的那顆心就是做一個(gè)有幸福感的教師,，我更知道了，只有學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí);只有深入,，不懈地深入研究;只有心底澄凈，徹底地心底澄凈,，我才能做一個(gè)幸福的,、快樂的教師。

今天,，給大家說這些,，其實(shí)是為給說給自己聽，讓我們大家共同明白;既然選擇了教師,，就要做一個(gè)幸福的,、快樂的教師，這是我們永遠(yuǎn)的事,，而我們更要懷著這顆幸福,、快樂的心投入工作，享受工作,，才能得到工作帶給我們的意料之外的更多更大的幸福,。

用最初的心，做永遠(yuǎn)的事!感謝王校長(zhǎng)送給我的金玉良言,，感謝在座的各位將帶著我一起用最初的心,，做永遠(yuǎn)的事，做幸福的教師!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：上午好!

在這花開,，日子里,，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì)。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施,、工作獎(jiǎng)懲,、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報(bào)：

一,、工作目標(biāo)。

教育成績(jī),，它不同于其他部門,，它是一個(gè)逐步積累、循序漸進(jìn)的過程,。俗話說“三年一個(gè)小循環(huán),，五年一個(gè)大循環(huán)”，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照,，我們深有感觸,。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求,，并結(jié)合我校的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個(gè)臺(tái)階,，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。眾所周知,，過去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧疲處煵凰歼M(jìn)取,、沒有干勁,，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失,，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣,。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們從自身做起,，從小事做起，找缺點(diǎn),、查不足,，一心一意抓管理,，全心全意促教學(xué)。目前,，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件,、軟件建設(shè),。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展,，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此,，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng),、落實(shí)和善后工作，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課,、教師辦公,、師生住宿、學(xué)生用餐,、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上,，我們看重教師隊(duì)伍更新,、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌,、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道,。

二,、工作獎(jiǎng)懲。

“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”,，我們以制度管理人,，以制度約束人，以制度塑造人,，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施,。

我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下,、平者讓”的用人機(jī)制,，讓那些思想意識(shí)超前,、教育理念先進(jìn)、精力充沛,、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。讓那些思想意識(shí)僵化,，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促,，甚至誡勉。

我們?cè)诮搪毠と后w中,，努力營(yíng)造一種“比,、學(xué)、趕,、超”的氛圍,，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆?dòng)力,，人人有盼頭，人人有作為,。為此,，我們量力而行，讓他們的“德,、能,、勤、績(jī)”與“評(píng)優(yōu),、評(píng)模,、晉級(jí)、晉職”掛鉤,，讓那些出力的老師,，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此,，我們集思廣益,，給課堂要質(zhì)量，給時(shí)間要成績(jī),，給考試要分?jǐn)?shù),，對(duì)癥下藥、因材施教,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。每學(xué)期，我們都拿出三萬多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師,，進(jìn)一步刺激了大家的干勁,。

實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了,，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中,，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此,，我們深感欣慰,。

三、我們?nèi)〉玫某煽?jī),。

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下,，我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù),，中考、聯(lián)賽各科成績(jī)也穩(wěn)中有升,，已經(jīng)從過去的教學(xué)成績(jī)?nèi)鲗W(xué)校邁進(jìn)到現(xiàn)在的二流學(xué)校,。我們有能力、有信心,、有決心,，力爭(zhēng)在三年的時(shí)間內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量,，邁進(jìn)全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列,。

我的講話完了，有不當(dāng)之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁多多批評(píng)指正，謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇五

老師們：

今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，心里感到很激動(dòng)。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!

今天這次會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里,，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考。

一,、我想說的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你,，當(dāng)我走向你的時(shí)候。我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)春天!”

我是懷著一顆感恩的心來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,。一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校,，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué),、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象，全市人民對(duì)實(shí)小的期望值很高,。說實(shí)話,，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大,。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn)。實(shí)小始建于1948年,，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，歷經(jīng)8位校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天，非常不容易,。尤其是王校長(zhǎng)和魏書記可以說把自己的青春和熱血、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上,。俗話說,，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。我想,，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè),，讓我們的日子越過越紅火?？梢哉f,，全市人民都在熱切關(guān)注著我們，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們?cè)谧母魑?。所以,，在這里，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對(duì)老師們說過的那句話：在您的手上,，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命,，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù)，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民,。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們，塑造他們,，成就他們,。

二、我想說的第二句話是：“我是來做事的,，不是來做官的,。”

說實(shí)話,，從教之初我就有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是：一輩子當(dāng)一名教師——當(dāng)一名學(xué)者型教師——當(dāng)一名專家型教師。這些年,，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合,，不管有沒有人欣賞，我都在深深地扎根,、默默地蓄積,，努力地生長(zhǎng)，以花來證明自己的存在,。正是源于這樣的心態(tài),，我一路跋涉，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳,。說實(shí)話，如果今天讓我選擇,，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語文老師,，而不是一位校長(zhǎng)。從花園學(xué)校走的那一天,，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長(zhǎng),，您走得那一刻，我們大家都哭成了一片,，真的什么都做不下去了,。對(duì)您真是有太多太多的不舍，感覺整顆心都被掏空了,?！敝星锕?jié)的那天，一位家長(zhǎng)發(fā)來短信：“作為姐妹，首先是恭喜了,。但作為學(xué)生家長(zhǎng),，您從花園的離開卻覺得萬分遺憾。這幾天我一直抱著一種僥幸心理,，您是教初中語文的,，不會(huì)讓您去實(shí)小，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧,。這樣的話,，孩子還能經(jīng)常見到您，還能受到你潛移默化的影響,，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了,。”昨天碰到我所教的班的班主任,，她說,，前幾天音樂老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭,，問他原因,，他竟然說：“我想語文老師了?！彼倪@一語,，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來。說實(shí)話,，作為一名老師,，能贏得家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生如此的尊重和信賴,，能沐浴在人性最美麗的光輝中，是一件多么幸福和自豪的事啊!我對(duì)自己的初中語文教學(xué),，真的是一萬個(gè)不舍!但是，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長(zhǎng)這樣一份責(zé)任交給我,，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命,。我只能說，不是我選擇了校長(zhǎng),，而是校長(zhǎng)選擇了我,。為了這個(gè)選擇，我應(yīng)當(dāng)義無反顧,，責(zé)無旁貸!所以我說,，我并不熱衷于做官，我只是來做事的,，而且是和大家一道來做實(shí)事,、做好事,、做成事的!爾奉尓辱，國(guó)賜民與,，我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望，仰不愧天,，俯不怍人!

三,、我想對(duì)大家說的第三句話是——“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá),。”

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上，可能有鮮花密布,，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何，我們都要一起去面對(duì),，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路,，我們應(yīng)該怎樣走過,，我想是不是應(yīng)該這樣：

第一，朝向最明亮的那方走,?！跋蛑髁聊欠剑呐聼沽顺岚?，也要飛向燈火閃爍的方向,。向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向,。”最明亮的那方,，就是我們的教育理想,。這些天，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么?我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?有人說,，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。這種思想可以是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色，也可以是自下而上,，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo);或者是校長(zhǎng)的思想,、意志的一種直接呈現(xiàn)。應(yīng)該說,，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣的時(shí)候,，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化。比如,，我們把“童心母愛”作為實(shí)小教師的追求,，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能自覺地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子,，去關(guān)愛每一個(gè)孩子,、賞識(shí)每一個(gè)孩子、尊重每一個(gè)孩子,、信任每一個(gè)孩子,、發(fā)展每一個(gè)孩子、成就每一個(gè)孩子,，讓別人看起來,，我們實(shí)小的教師就是與眾不同，就是和別的學(xué)校的教師不一樣,，他們親切,、他們溫柔、他們善良,、他們慈愛,，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片,。由此可見,，思想易得，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈,、持之以恒的堅(jiān)守。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮,，并朝著它的方向一起努力,。

第二，相互攙扶著走?！叭恕弊?，一撇一捺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，清楚明了,，卻寓意深刻。 有人說,，人字,，一半是男人，一半是女人;有人說,，人字,，一半是社會(huì)，一半是個(gè)人;有人說,，人字,，一半是肉體，一半是精神,。但我更認(rèn)為,，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐,。在人的一生中,，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐。幼年的時(shí)候,，支撐點(diǎn)可能是單一的,，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花,，孕育無數(shù)小傘,，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩,，載滿夢(mèng)幻與希望,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來,，猶如一棟大廈,，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐,。家人,、朋友、同事,，友情,、愛情,、事業(yè)，名譽(yù),、地位,、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶,。比如說,，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人,，無論我怎樣的敬業(yè)和努力,，如何的熱情與執(zhí)著，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生,。因此，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里,，當(dāng)有人跌倒時(shí)，大家都能伸出自己的手;當(dāng)有人悲傷時(shí),，大家能幫他擦掉臉上的淚;當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠(chéng)的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間;當(dāng)別人無助時(shí),，能借他一個(gè)肩膀……我們常說，上善若水,，大愛至美,。希望我們實(shí)小的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑,，沒有嫉妒，沒有仇恨,，沒有怨言,，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天,。佛教中有這樣一句話,，“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過,?！蹦敲?，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇、相處,、相知啊!所以，讓我們珍惜前世修來的緣分,，一起相扶相攜,，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上。

第三,，慢慢地走,。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞啊!”我們當(dāng)老師的都知道,，教育是塑造人的靈魂的事業(yè),，是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程，塑造一個(gè)孩子不像制造一個(gè)零件一樣,，有固定的模子;也不像塑造一個(gè)雕像一樣,，因?yàn)榈裣駴]有感情、更沒有思想,。所以,，教育不能急功近利，不能好大喜功,，不能搞速成,，而是需要用慢火來煨燉。我知道老師們對(duì)我有很多期待,，但我想說的是,，請(qǐng)老師們給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)大家慢慢地走,，慢慢地趨向我們美麗的教育理想,。比如說，我想打造一個(gè)詩情畫意的生態(tài)校園,，但當(dāng)我們的校園還不夠整潔干凈的時(shí)候,，我必須從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起;我想締造一個(gè)個(gè)完美教室，但當(dāng)我們的教室還狼藉滿地的時(shí)候,，我必須倡導(dǎo)“先掃一屋,，后掃天下”;當(dāng)我們的課堂秩序混亂、甚至有些老師竟然隨意空堂,，任由學(xué)生“自由,、自主”的時(shí)候，我必須從打造“有序,、有效”的課堂抓起,，然后我們才能去追尋課堂的自由自主和幸?？鞓贰ｋm然只是短短的幾天,，我已經(jīng)感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部們的凝心聚力,，感受到了老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)，感受到了學(xué)生的積極向上,?？傊覀兯械膶?shí)小人都是昂揚(yáng)向上的,，都在以熱切的目光注視著我,。昨天，有位老師對(duì)我說,，學(xué)校需要您干的事情太多了,。我說，有你們的支持我不怕,，慢慢來吧,。是的，我不怕,，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,。在此，也懇請(qǐng)老師們給我更多的支持和幫助,，讓我能夠和大家一起慢慢地走,，慢慢享受沿途的無限風(fēng)光!

第四，踏踏實(shí)實(shí)地走,。我們常常埋怨現(xiàn)在的孩子太浮躁,，但反過來想想是不是我們也太浮躁?我們布置的作業(yè)，有些孩子會(huì)不做或做得不令人滿意;但反過來想想,，領(lǐng)導(dǎo)交付我們的工作我們是不是有時(shí)候也在應(yīng)付,，也在糊弄?我們說，走路,，需要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印;做事，尤其是做教育人的事,，更需要做到位,、落到實(shí)、夯到底,。有研究發(fā)現(xiàn),，在一個(gè)單位里，往往會(huì)有五種員工：第一種：自動(dòng)自發(fā)的員工;第二種：執(zhí)行力強(qiáng)的員工;第三種：打折扣的員工;第四種：混日子的員工;第五種：“爛蘋果員工”,。大家都知道,，在當(dāng)今社會(huì),，混日子的員工是越來越混不下去了，而總是制造問題和事端的“爛蘋果員工”,，更是難有立足之地,。執(zhí)行力強(qiáng)的員工并不多，而不要單位和領(lǐng)導(dǎo)安排,，能根據(jù)單位戰(zhàn)略要求主動(dòng)找事做的員工更是少之又少,。那么，單位里最多的員工是什么呢?是打折扣的員工,，他們總是要推三步才走兩步，甚至只走一步,，或者他們雖然不要推,，但是做出來的結(jié)果，總是要比標(biāo)準(zhǔn)差那么一截,。事實(shí)上,，“打折扣”的員工不僅大大阻礙了自己的發(fā)展，更是大大損害了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)與生產(chǎn)力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上,，我提出了實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)干部的六大行為風(fēng)范：一是有正氣，二是有思想,，三是有擔(dān)當(dāng),，四是有容量，五是有條理,，六是有落實(shí),。什么是落實(shí)?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的，文件上要求的,，會(huì)議上部署,、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的，不打折扣,、不講條件地去完成,，而且要完成好。不能紙上談兵,，不能夸夸其談,，說了沒做，等于沒說;安排了沒見行動(dòng),，等于沒安排;做了沒見成效,，等于沒做。有人破譯成功人士的密碼,，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是每一件事都能做到位,，都能做到極致——當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí),，他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作;在別人淺嘗輒止的地方，他們會(huì)將工作做深做透;當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí),，他們卻已經(jīng)“做好了”……回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除,，我們哪些老師還在遲遲不動(dòng)?哪些老師只是拂皮蹭癢?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈?哪些老師沒等放學(xué)就已離開校園?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，還爬上高高的窗臺(tái)在擦玻璃?相同的安排,，不同的落實(shí)程度,。這絕不僅僅是一個(gè)量化積分的問題，而是一種態(tài)度,，一種境界!

有人說,，工作有三種境界，一是盡力而為,，二是盡心盡力,，三是傾心竭力。如果我們每一個(gè)人都能傾心竭力,，就沒有落實(shí)不了的工作,，就沒有做不好的事情，就沒有辦不好的學(xué)校,。

我們的學(xué)校能否辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!自己改變了，周圍的人就會(huì)改變,，周圍的人改變了,，更多的人就會(huì)改變。正是從這個(gè)意義上說,，改變自己,，才能改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的學(xué)校,，甚至改變我們的教育,。

我相信，“再長(zhǎng)的路,，一步一步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始,，邁開雙腳，朝著明亮那方，相互攙扶著走,，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!美好的教育看起來千步之遙，但只要你邁出第一步,，它就會(huì)向你靠近999步!

我相信,，一切，才剛剛開始;一切,，會(huì)悄然改變;讓我們共同期待,，共同努力。最后,，讓我用美國(guó)詩人惠特曼的一句詩來作為結(jié)束語——把你的手給我,，讓我們同行!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!首先,，我衷心地感謝校對(duì)我的信任與培養(yǎng),。xx學(xué)校近幾年來在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)：連年佳音不斷,，捷報(bào)頻傳。在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的前任校長(zhǎng)表示衷心地感謝!今天，我接受xx小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé),，此時(shí)此刻,，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火,，愿隨前薪作后薪”,。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn),、學(xué)科知識(shí),、決策能力、服務(wù)意識(shí)都還需要進(jìn)一步提高,，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé),，必須付出艱巨的努力。面對(duì)xx小學(xué)的歷史,、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、師生及社會(huì)的殷切希望，我感到光榮,，更感到壓力,。但是,，前任校長(zhǎng)那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣,，使我又充滿了信心和激情,。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法,。

在座的各位我大多都認(rèn)識(shí)，其中也有我的領(lǐng)導(dǎo)、故交和以前的同事,，早就知道xx小學(xué)的教師真誠(chéng)，我懇請(qǐng)大家在接納我的同時(shí),，理解我,、支持我、幫助我,。由于本人能力有限,，在今后的工作中一定會(huì)存在這樣或那樣的問題，我懇請(qǐng)大家多提中肯的建議和批評(píng),，請(qǐng)大家監(jiān)督我,，及時(shí)提醒我，也懇請(qǐng)校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)!

今天對(duì)我個(gè)人來說是個(gè)特殊的日子,，從今天起正式成為一中的一員,，將在這里和大家一起生活，一起工作,，一起奮斗,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和共同的教育理想，此時(shí)此刻真是百感交集,，又是實(shí)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，更是思緒萬千。在這里請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)以下幾點(diǎn)意思：

一是深表感謝,。我是一個(gè)普通的教師,，能走到今天，雖有個(gè)人的努力,，但更主要的是組織的培養(yǎng),，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助,、支持,。我深知，組織和各位老師上讓我擔(dān)任校長(zhǎng),，不僅是給了我一個(gè)職務(wù),，更是給了我一份責(zé)任;不僅是給了我一份榮譽(yù)，更是給了我一份考驗(yàn),。我深感這份責(zé)任的重大,，深感考驗(yàn)的珍貴,，我將努力工作，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)組織,，來感謝領(lǐng)導(dǎo),，來感謝大家!

二是深感榮幸。xx學(xué)校走過了xx個(gè)春秋,，歷史悠久;xx學(xué)校是廣大學(xué)子求學(xué)的殿堂;云集著全教育界的精英,，是播種和傳承文明的圣地;是全基礎(chǔ)教育的龍頭，領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，社會(huì)特別關(guān)注,，不愧為時(shí)代驕子，社會(huì)的寵兒,。在正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下,，取得了驕人的成績(jī),，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵(lì)斗志,，接過農(nóng)光校長(zhǎng)的接力棒,，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力。由于縣域經(jīng)濟(jì)和生源質(zhì)量等客觀原因的制約,，我們發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)的期待,，與xx人民的愿望，與時(shí)代的要求,，與學(xué)生及家長(zhǎng)們的渴求，與周邊兄弟學(xué)校的比較還有較大差距,。內(nèi)部在科學(xué)管理,、隊(duì)伍建設(shè)、提升辦學(xué)水平等方面有許多工作要做,，經(jīng)濟(jì)壓力甚大,。我非常理解校長(zhǎng)的決擇。同時(shí)我本人的知識(shí),、能力與新崗位的要求也有差距,。我將努力學(xué)習(xí)，潛心研究,，盡快進(jìn)入角色,，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，和大家一道為振興而奮發(fā)!

四是充滿信心,。信心源于時(shí)代和機(jī)遇,，國(guó)家已頒發(fā)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加突出，全x布局調(diào)整方案已定,，是我們振興大好機(jī)遇,。信心源于領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)非常重視和關(guān)心,，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)倍加關(guān)懷和愛護(hù)，這是我們振興組織保障和鋼鐵后盾,。信心源于我們各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工,，他們的境界，他們的精神,，他們的情感,，他們的智慧，是我們振興的強(qiáng)大支撐,。我將堅(jiān)定信心,，和大家一道為發(fā)展進(jìn)步而奮進(jìn)!

五是表明態(tài)度。在校長(zhǎng)這個(gè)崗位上,，我將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律的科學(xué)態(tài)度不動(dòng)搖，堅(jiān)持高舉質(zhì)量大旗辦人民滿意教育的目標(biāo)不動(dòng)搖,，堅(jiān)持喚醒信心,、練素質(zhì)塑形象、樹品牌意識(shí)的決心和信念不動(dòng)搖,，堅(jiān)持“理念引領(lǐng),，機(jī)制激勵(lì)，質(zhì)量品位,，保障支撐”的工作思路和“規(guī)范,，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新,，提高”工作要求不動(dòng)搖,。我將嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé),，勤奮工作,，務(wù)實(shí)求真，理性思考,，科學(xué)決策,，公正處事，善待師生,，為持續(xù)發(fā)展而奮斗

我相信,，有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì)，在社會(huì)各界的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好,。

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好!

很高興能與大家在紫云小學(xué)相遇相聚,。我想這是一種緣分,，注定我們將在20xx年金秋，聚首紫云,，攜手相行,，一起揭開人生的新篇章。

此時(shí)此刻,，站在這里代表在座的新教師發(fā)言,，榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)槲抑乐T位同仁的優(yōu)秀與精彩,，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲,。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的想法，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì),。但是我想,，無論如何千差萬別，至少有一點(diǎn),，我們是一致的,，那就是，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè),。

在來到學(xué)校之前我們參加了新教師培訓(xùn),，各位教育專家從理論和實(shí)踐踐行兩個(gè)方面做了專題講座，在這次培訓(xùn)中,，我們都收獲頗豐,。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,，以及對(duì)未來教學(xué)工作的些許思考,。

首先,，熱愛并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的原因,，但是無論何種原因,，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο?，?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),，但是我們可以堅(jiān)定地宣言,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé),，我們將熱愛并尊重自己的選擇,，并從此開始，朝著理想邁進(jìn),。

其次,，教育的本質(zhì)在于育人。

韓愈說,，師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教,，更要育,。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能,，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵,。而這些，不僅要教師的引導(dǎo),，更需要教師的榜樣作用,。古語云，為人師者,，學(xué)高便可為師,，身正方能為范。今后,，我們將恪守自己的一言一行,，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無數(shù)學(xué)生的典范,。

再次,，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事,。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細(xì),，天下難事必做于易,。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度,。

以上是我對(duì)以往工作的一點(diǎn)理解與小結(jié)，在未來的工作中,，理論聯(lián)系實(shí)際,，必將有更加切實(shí)的體會(huì)，更深刻的感悟,。

展望未來,，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),，青春蛻變成長(zhǎng)，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是,，我相信，沒有過不去的坎,，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定,、平和,、充實(shí)的心。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我,、完善自我的過程,，從今天起，讓我們以青春為資本,，以自信為帆,，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，開發(fā)自己的新大陸,。拼搏的我們之中必定會(huì)有在未來的教育領(lǐng)域嶄露頭角者，甚至成為一代名師,，這既是我們的理想,，也是我對(duì)各位同仁上完祝福，更是一份承諾,。

最后,，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇八

教育局領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家__好：

今天是一個(gè)極其平凡的日子,，但對(duì)于我來說,，卻有著不平凡的意義,，因?yàn)閺慕裉炱鹞液軜s幸的來到此地,，將和大家朝夕相處，肩負(fù)起組織賦予的重托,。所以,，非常感謝組織和大家的信任，也很高興與大家共處共事,，更希望得到大家的支持和幫助,，完成教育下一代的神圣使命。

剛才,，___宣布了我的任職決定,，就化隆西部教育的發(fā)展、今后教育教學(xué)的遠(yuǎn)景規(guī)劃提出了殷切的希望和要求,，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。

我深知擔(dān)任__中心學(xué)校校長(zhǎng)的分量,，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望、是無數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)的重托,。雖然,，教育人事制度改革不斷革新，崗位競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，但競(jìng)爭(zhēng)畢競(jìng)不在其位,，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大,。但我就__中心學(xué)校的實(shí)際情況膚淺了解，彰顯了如下三個(gè)“好”：

一是好在由蘭校長(zhǎng)治校有方,，經(jīng)過__多年的艱苦奮斗,，我__中心學(xué)校辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，各初小,、完小管理均走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較大提高,，為今后我所在服務(wù)區(qū)學(xué)校發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ);

二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。因此,，這“三好”是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把__中心學(xué)校教育教學(xué)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，從今以后我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我,、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,，熟悉學(xué)校環(huán)境。在此向大家說幾句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國(guó)第三十五任總統(tǒng)約翰.肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國(guó)能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑?，我也對(duì)自己說：“不要問__中心學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為該學(xué)校做些什么,?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問,?！凹?情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激-情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。11是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，同舟共濟(jì),，患難與共。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了學(xué)校發(fā)展,，為了學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)各抒起見，有不同的建議和意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，領(lǐng)導(dǎo)第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經(jīng)說道：君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是當(dāng)今人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí),。所以,，在學(xué)校的管理層面中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)區(qū),，規(guī)模不算小，這就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。第六句話,，感謝人民,，感恩思想。古訓(xùn)說得好：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,。作為我而言，借此之際向一直以來關(guān)心支持__中心學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝,，向?yàn)開_中心學(xué)校的發(fā)展付出心血,，做出貢獻(xiàn)的歷任領(lǐng)導(dǎo)，離退休老同志和仍在教學(xué)崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意,。

各位老師,，當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)更新日新月異,，教育形勢(shì)深入人心,，尊師重教蔚然成風(fēng),，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，其責(zé)任重于泰山,，但我堅(jiān)信,，有縣政府和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)黨委和政府給予更多的關(guān)懷和大力扶持,，有全體教師的眾志成城,，奮力拼搏，自始至終樹立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀,，那么,，化隆西部教育的明天一定會(huì)更加美好，璀璨奪目!最后,，祝愿大家身體健康,，工作順心，闔家幸福,，萬事如意,。

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇九

尊敬的老師們：

早上好!

今天坐在這里，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動(dòng),。此時(shí)此刻，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到,，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!今天的會(huì)議，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里,，我想用五句話與大家共勉,。

第一句話——心存感激 不辱使命

一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里,。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué),，說實(shí)話，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位,，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn),。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天,，非常不容易,。俗話說，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難,。我想,，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好，辦出真正讓人民滿意的教育,。我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望。

第二句話——相聚是緣 好好珍惜

說實(shí)話,，在一個(gè)月前,，我從沒有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣。十幾年來,，我在中興二小深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng),，以行動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。也許是緣分吧,，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候,，出乎意料的被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長(zhǎng)的候選人。我想既然如此,，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們,，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué)，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分,，一起相扶相攜,，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事、做成事,。

第三句話——成就教師,，發(fā)展學(xué)生，

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低,，還有很大的提升空間，因此,，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一,。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，在今后的工作中,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。讓年輕教師“大有作為”，中年教師“中流砥柱”,，老年教師“志在千里”,。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，在這里,，我最想對(duì)大家說的是這句話：在您的手上,，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們,，成就他們。

第四句話——懷揣理想 攜手同行

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上，可能有鮮花密布,，也可能會(huì)荊棘叢生,，但無論如何，我們都要一起去面對(duì),，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。

這些天,，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校、塑合格加品味教師,、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語,，覺得這一理念相當(dāng)不錯(cuò)。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去,，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動(dòng)，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化,。

當(dāng)然，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人,，縱然我有“三頭六臂”，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生,。因此，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體里,，當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠(chéng)的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí),，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝，讓我們的每一天都沒有猜疑,，沒有嫉妒,，沒有算計(jì)，快快樂樂,、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福。

第五句話——制度第一,，人人遵守,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要身先士卒，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度,?？鬃诱f，君子務(wù)本,，本立而道生,，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺，是依法治校,、依法執(zhí)教的關(guān)鍵,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,，用制度規(guī)范人的行為,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意,，我想，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始,，邁開雙腳，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們，讓我們共同期待,，共同努力,，攜手同行,，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工：

大家好!

深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛戴,，來到__小學(xué)工作,，在此我深表感謝，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!

今晚,，第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見面,，我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,，是我一生修的緣分,。第一次和大家交流、交心,，我只說四個(gè)詞：服務(wù),、學(xué)習(xí)、共事,、定位,。

第一個(gè)詞：“服務(wù)”：我是來服務(wù)大家的。各位教師,，每天在教學(xué)一線辛苦勞作,，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”,。

第二格詞“學(xué)習(xí)”,，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個(gè)方面的原因：

1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化積淀,。說她積淀深厚是因?yàn)槌莾?nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人,，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后,，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的。說她有獨(dú)到的文化,，是因?yàn)橐恍W(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”,，這就是文化的作用，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力。

2.一小學(xué)有著結(jié)構(gòu)合理,，敬業(yè)愛生,，積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)精湛的教師群體,，有著非?？删础⒖蓯鄣囊慌辖處?，他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn)，不談索取,。老教師是我們一小學(xué)的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力;我們的中年教師，年富力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱，我們的青年教師,，更是學(xué)校的生力軍,。在一所學(xué)校中，有老教師如山的沉穩(wěn),，青年教師如水的靈動(dòng),，這樣的動(dòng)靜結(jié)合，和諧互補(bǔ)是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸,、也是校長(zhǎng)之幸!簽于此，我是來向大家學(xué)習(xí)的……

第三個(gè)詞“共事”,。蘇霍姆林斯基說：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。希望在我們的相互共事中相容,、相近、相知……

最后,，我想說一下“定位”,。

一是辦學(xué)思想的定位。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是若干年后,，將所學(xué)的都忘了，剩下的就是教育”,。所學(xué)的知識(shí)都忘了,，那剩下的有什么?有良好的心態(tài)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法……,。一句話,，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，這樣的定位很容易,，寫在紙上,，掛在墻上也方便，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng),，內(nèi)化在每一個(gè)環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事，還需要我們持之以恒,，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象，發(fā)展目標(biāo)的定位,。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃,。近景的和遠(yuǎn)景的,。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo),。比如,，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園,、成長(zhǎng)家園,、學(xué)習(xí)樂園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí),，步步為營(yíng)將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校,。

我相信，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，在社會(huì)中目的瞻望下，我們一定會(huì)做的更好,。

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好!

今天,，我們?cè)谶@里相聚一堂,，熱烈歡迎王校長(zhǎng)加盟我校，擔(dān)任我?？傂ｉL(zhǎng)職務(wù),，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

下面我向大家簡(jiǎn)單介紹：(介紹王校長(zhǎng))……………

我們啟英外國(guó)語創(chuàng)辦四年來，在歷任校長(zhǎng)的勵(lì)精圖治和全體師生的共同努力下,，在困境中起步,，在穩(wěn)定中求生存，在生存中求發(fā)展,，可以說是一路高歌,，辦學(xué)業(yè)績(jī)彰顯，辦學(xué)成果輝煌,。目前,，我校處于機(jī)遇和困境并存，新的希望和新的征程的起點(diǎn),。值此關(guān)鍵時(shí)期,，王校長(zhǎng)加盟我校，擔(dān)當(dāng)總校長(zhǎng)重任,，為我校充實(shí)了新的血液,，注入了新的活力。他的到來也必將為我校的發(fā)展推波助瀾,，必將使我們的團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力,，必將使我校的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

我衷心的希望,，在今后的工作中,，大家積極支持王校長(zhǎng)工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、真誠(chéng)合作,、率先垂范、恪盡職守,、勤勉工作,，在學(xué)習(xí)、繼承的基礎(chǔ)上,，全心全意為學(xué)校服務(wù),，為學(xué)校的發(fā)展盡力，樹立啟英新形象,，取得更輝煌的業(yè)績(jī),。

我也衷心祝愿王校長(zhǎng)，在啟英這塊熱土上大展宏圖,，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的同時(shí),，也成就啟英的夢(mèng)想。

愿我們啟英外國(guó)語在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，邁向一個(gè)更高的臺(tái)階,，由輝煌走向輝煌,，把啟英的明天建設(shè)的更美好!

我的講話完畢,，謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開，萬木復(fù)蘇的日子里,，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會(huì),。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，就我們學(xué)校的工作目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎(jiǎng)懲,、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁做如下匯報(bào)：

一、工作目標(biāo),。

教育成績(jī),，它不同于其他部門，它是一個(gè)逐步積累,、循序漸進(jìn)的過程,。俗話說三年一個(gè)小循環(huán)，五年一個(gè)大循環(huán),，是對(duì)教育教學(xué)成績(jī)提升的一個(gè)真實(shí)的寫照,，我們深有感觸。據(jù)此,，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求,，并結(jié)合我校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo),，力爭(zhēng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個(gè)臺(tái)階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo),。

我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。眾所周知，過去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧?，教師不思進(jìn)娶沒有干勁,，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失,，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣,。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們從自身做起,，從小事做起,，找缺點(diǎn)、查不足,，一心一意抓管理,，全心全意促教學(xué)。目前,，我們的目標(biāo)是力爭(zhēng)在三年之內(nèi),，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。

我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件,、軟件建設(shè),。我們知道，一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展,，一是硬件建設(shè)必須緊跟時(shí)代步伐,，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此,，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請(qǐng),、落實(shí)和善后工作，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課,、教師辦公,、師生住宿、學(xué)生用餐,、各功能房全部樓房化,，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上,，我們看重教師隊(duì)伍更新,、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用,，讓全體教職工以新的面貌,、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道,。

二,、工作獎(jiǎng)懲。

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓,，我們以制度管理人,，以制度約束人，以制度塑造人,，制定了一系列工作獎(jiǎng)懲措施,。

我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行能者上,、庸者下、平者讓的用人機(jī)制,，讓那些思想意識(shí)超前,、教育理念先進(jìn)、精力充沛,、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān),，給他們更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。讓那些思想意識(shí)僵化,，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉,。

我們?cè)诮搪毠と后w中,，努力營(yíng)造一種比、學(xué),、趕,、超的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有?dòng)力,，人人有盼頭，人人有作為,。為此,，我們量力而行，讓他們的德,、能,、勤、績(jī)與評(píng)優(yōu),、評(píng)模,、晉級(jí)、晉職掛鉤,，讓那些出力的老師,，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此,，我們集思廣益,，給課堂要質(zhì)量，給時(shí)間要成績(jī),，給考試要分?jǐn)?shù),，對(duì)癥下藥,、因材施教，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。每學(xué)期，我們都拿出三萬多元獎(jiǎng)勵(lì)那些教學(xué)成績(jī)突出的教師,，進(jìn)一步刺激了大家的干勁,。

實(shí)踐證明，我們這個(gè)路子走對(duì)了,，從我擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)到現(xiàn)在,，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊(duì)伍中,，出現(xiàn)了人心思進(jìn),、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮。為此,，我們深感欣慰,。

三、我們?nèi)〉玫某煽?jī),。

小學(xué)校長(zhǎng)就職演講篇十三

尊敬的各位來賓,、老師們，親愛的同學(xué)們,，

大家好!

今天是一個(gè)欣喜的日子,，隊(duì)旗載著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，鮮花伴著希望盡情綻放,。紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng),，微笑在幸福的臉上盡情綻放，一雙雙明亮的眼睛流露著幸福,，一張張可愛的笑臉洋溢著快樂,。在這陽光燦爛，姹紫嫣紅的初夏,，我們歡聚在這里,，共同慶祝這難忘的時(shí)刻：我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

首先對(duì)全校的少先隊(duì)員,、同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀：祝你們節(jié)日快樂!同學(xué)們,，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是大人們最高興的日子,。因?yàn)椋耗銈兡軌蚩鞓返爻砷L(zhǎng),、全面地發(fā)展是大人們共同的心愿，你們是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的希望!你們能夠快樂地成長(zhǎng),，家庭就充滿歡歌與笑語。你們能夠全面地發(fā)展,，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力,。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛,。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),，我們武陽小學(xué)就充滿美好與希望。

同學(xué)們,，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代,，你們既是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,，今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,，明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。古人言：千里之行,，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端,，我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)珍惜今天來之不易的美好生活和這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從小樹立社會(huì)主義榮辱觀，熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的班級(jí),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)守信,，講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律,，關(guān)注環(huán)境,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，努力成為優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)的接班人,。

同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的前奏,，是生命樂章的序曲,，遠(yuǎn)大抱負(fù)從這時(shí)萌生，高尚情操?gòu)倪@時(shí)孕育,，良好品行從這時(shí)養(yǎng)成,，過硬本領(lǐng)從這時(shí)練就，讓我們共同珍惜這美好的時(shí)光,，去迎接美好的未來,。世界是我們的,，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!

同學(xué)們,，今天是屬于你們的,。讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活,，讓歡樂的鼓樂奏響節(jié)日的樂章,，讓我們的歡樂渲染在座的每一位來賓!

最后祝各位來賓身體健康、萬事如意! 再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂! 謝謝大家!