每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

值周小校長(zhǎng)就職演講篇一

老師們：

今天坐在這里,，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容，心里感到很激動(dòng),。此時(shí)此刻,，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!

今天這次會(huì)議,，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里，我想用幾句話表達(dá)我內(nèi)心的情感和近期的一些思考,。

一,、我想說的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩——“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候,。我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個(gè)春天!”

我是懷著一顆感恩的心來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。實(shí)小一直是萊蕪市教育的窗口學(xué)校,，曾經(jīng)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萊蕪一中代表著萊蕪教育的形象,，全市人民對(duì)實(shí)小的期望值很高,。說實(shí)話，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位,，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)實(shí)小的辛勤付出和所作出的卓越貢獻(xiàn),。實(shí)小始建于1948年,，歷經(jīng)63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)8位校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天,，非常不容易,。尤其是王校長(zhǎng)和魏書記可以說把自己的青春和熱血、智慧和才華都撒在了實(shí)小這片熱土上,。俗話說,，創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。我想,，我們的責(zé)任就是要守住這份家業(yè)，讓我們的日子越過越紅火,?？梢哉f，全市人民都在熱切關(guān)注著我們,，能不能辦出真正讓人民滿意的教育就看我們?cè)谧母魑?。所以，在這里,，我還是要重復(fù)在升旗儀式上對(duì)老師們說過的那句話：在您的手上,，有一個(gè)一個(gè)鮮活的生命,，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們,，成就他們。

二,、我想說的第二句話是：“我是來做事的,，不是來做官的?！?/p>

說實(shí)話,，從教之初我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：一輩子當(dāng)一名教師——當(dāng)一名學(xué)者型教師——當(dāng)一名專家型教師,。這些年,，我就像林清玄筆下那株執(zhí)著堅(jiān)韌的百合，不管有沒有人欣賞,，我都在深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng),，以花來證明自己的存在,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳。說實(shí)話,，如果今天讓我選擇,，我仍然選擇做一名優(yōu)秀的語文老師，而不是一位校長(zhǎng),。從花園學(xué)校走的那一天,，一位老師給我發(fā)來這樣的短信：“畢校長(zhǎng)，您走得那一刻,，我們大家都哭成了一片,，真的什么都做不下去了。對(duì)您真是有太多太多的不舍，感覺整顆心都被掏空了,?！敝星锕?jié)的那天，一位家長(zhǎng)發(fā)來短信：“作為姐妹,，首先是恭喜了,。但作為學(xué)生家長(zhǎng)，您從花園的離開卻覺得萬分遺憾,。這幾天我一直抱著一種僥幸心理,，您是教初中語文的，不會(huì)讓您去實(shí)小,，應(yīng)該還是在花園學(xué)校吧,。這樣的話，孩子還能經(jīng)常見到您,，還能受到你潛移默化的影響,，可惜這樣的機(jī)會(huì)再也沒有了?！弊蛱炫龅轿宜痰陌嗟陌嘀魅?，她說，前幾天音樂老師讓學(xué)生欣賞《二泉映月》,，賈曉宇同學(xué)突然在課堂上嚎啕大哭,，問他原因，他竟然說：“我想語文老師了,?！彼倪@一語，竟然讓全班同學(xué)都嗚咽起來,。說實(shí)話,，作為一名老師，能贏得家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生如此的尊重和信賴，能沐浴在人性最美麗的光輝中,，是一件多么幸福和自豪的事啊!我對(duì)自己的初中語文教學(xué),，真的是一萬個(gè)不舍!但是，既然領(lǐng)導(dǎo)把校長(zhǎng)這樣一份責(zé)任交給我,，我想我就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份使命,。我只能說，不是我選擇了校長(zhǎng),，而是校長(zhǎng)選擇了我。為了這個(gè)選擇，我應(yīng)當(dāng)義無反顧,，責(zé)無旁貸!所以我說,，我并不熱衷于做官，我只是來做事的,，而且是和大家一道來做實(shí)事,、做好事、做成事的!爾奉尓辱,，國(guó)賜民與,，我們當(dāng)不辱使命，不負(fù)眾望,，仰不愧天,，俯不怍人!

三、我想對(duì)大家說的第三句話是——“再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá)?！?/p>

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上,，可能有鮮花密布,，也可能會(huì)荊棘叢生，但無論如何,，我們都要一起去面對(duì),，一起去擔(dān)當(dāng)，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景,。今后的路,，我們應(yīng)該怎樣走過，我想是不是應(yīng)該這樣：

第一,，朝向最明亮的那方走,。“向著明亮那方,，哪怕燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向。向著明亮那方,，哪怕只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向?！弊蠲髁恋哪欠?，就是我們的教育理想,。這些天,，我在想：實(shí)小發(fā)展的終極理想究竟是什么?我們應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?有人說，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。這種思想可以是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積淀而形成的一種辦學(xué)特色,，也可以是自下而上,，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立的一個(gè)目標(biāo);或者是校長(zhǎng)的思想,、意志的一種直接呈現(xiàn)。應(yīng)該說,，確立一種思想和一個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，但是將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)卻很難。只有當(dāng)思想轉(zhuǎn)化成全體師生的一種自覺行動(dòng),，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣的時(shí)候,，這種思想才會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化。比如,，我們把“童心母愛”作為實(shí)小教師的追求,，只有每個(gè)老師在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都能自覺地把別人的孩子當(dāng)做是自己的孩子,，去關(guān)愛每一個(gè)孩子,、賞識(shí)每一個(gè)孩子、尊重每一個(gè)孩子,、信任每一個(gè)孩子,、發(fā)展每一個(gè)孩子、成就每一個(gè)孩子,，讓別人看起來,，我們實(shí)小的教師就是與眾不同，就是和別的學(xué)校的教師不一樣,，他們親切,、他們溫柔、他們善良,、他們慈愛,，他們舉手投足之間能散發(fā)出一種溫情脈脈的母愛的光輝，這樣“童心母愛”才有可能成為我們實(shí)小教師的品牌和名片,。由此可見,，思想易得，關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈,、持之以恒的堅(jiān)守,。但愿我們能尋找的到一種思想的光亮,，并朝著它的方向一起努力。

第二,，相互攙扶著走,。“人”字,，一撇一捺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，清楚明了,，卻寓意深刻。有人說,，人字,，一半是男人，一半是女人;有人說,，人字,，一半是社會(huì)，一半是個(gè)人;有人說,，人字,，一半是肉體，一半是精神,。但我更認(rèn)為,，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐,。在人的一生中,，不同的階段可能會(huì)有不同的支撐。幼年的時(shí)候,，支撐點(diǎn)可能是單一的,，猶如一棵蒲公英，一根莖只開一朵花,，孕育無數(shù)小傘,，隨風(fēng)而舞，飄飄蕩蕩,，載滿夢(mèng)幻與希望,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，支撐點(diǎn)慢慢會(huì)變得多起來,，猶如一棟大廈,，前后左右有支撐，內(nèi)部也有支撐,。家人,、朋友,、同事，友情,、愛情,、事業(yè)，名譽(yù),、地位,、尊嚴(yán)……我們每個(gè)人都不是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都需要?jiǎng)e人的支撐和攙扶,。比如說,，我們一個(gè)學(xué)校，單靠我一個(gè)人,，無論我怎樣的敬業(yè)和努力,，如何的熱情與執(zhí)著，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有十幾位領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生,。因此，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體和大家庭里,，當(dāng)有人跌倒時(shí)，大家都能伸出自己的手;當(dāng)有人悲傷時(shí),，大家能幫他擦掉臉上的淚;當(dāng)別人成功時(shí),，能給以真誠(chéng)的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí)，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí),，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間;當(dāng)別人無助時(shí),，能借他一個(gè)肩膀……我們常說，上善若水,，大愛至美,。希望我們實(shí)小的老師，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑,，沒有嫉妒，沒有仇恨,，沒有怨言,，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天,。佛教中有這樣一句話,，“前世的五百次回眸,，才能換來今生的擦肩而過?！蹦敲?，是前世的多少次回眸才換得今天我們的相遇、相處,、相知啊!所以,，讓我們珍惜前世修來的緣分，一起相扶相攜,，共同穿行在教育教學(xué)這條開滿鮮花的道路上,。

第三，慢慢地走,。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語：“慢慢走，欣賞啊!”我們當(dāng)老師的都知道,，教育是塑造人的靈魂的事業(yè),，是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜的工程，塑造一個(gè)孩子不像制造一個(gè)零件一樣,，有固定的模子;也不像塑造一個(gè)雕像一樣,，因?yàn)榈裣駴]有感情、更沒有思想,。所以,，教育不能急功近利，不能好大喜功,，不能搞速成,，而是需要用慢火來煨燉。我知道老師們對(duì)我有很多期待,，但我想說的是,，請(qǐng)老師們給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)大家慢慢地走,，慢慢地趨向我們美麗的教育理想,。比如說，我想打造一個(gè)詩情畫意的生態(tài)校園,，但當(dāng)我們的校園還不夠整潔干凈的時(shí)候,，我必須從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起;我想締造一個(gè)個(gè)完美教室，但當(dāng)我們的教室還狼藉滿地的時(shí)候,，我必須倡導(dǎo)“先掃一屋,，后掃天下”;當(dāng)我們的課堂秩序混亂、甚至有些老師竟然隨意空堂,，任由學(xué)生“自由,、自主”的時(shí)候,，我必須從打造“有序、有效”的課堂抓起,，然后我們才能去追尋課堂的自由自主和幸?？鞓贰ｋm然只是短短的幾天,，我已經(jīng)感受到了領(lǐng)導(dǎo)干部們的凝心聚力,，感受到了老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)，感受到了學(xué)生的積極向上,?？傊覀兯械膶?shí)小人都是昂揚(yáng)向上的,，都在以熱切的目光注視著我,。昨天，有位老師對(duì)我說,，學(xué)校需要您干的事情太多了,。我說，有你們的支持我不怕,，慢慢來吧,。是的，我不怕,，我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,。在此，也懇請(qǐng)老師們給我更多的支持和幫助,，讓我能夠和大家一起慢慢地走,，慢慢享受沿途的無限風(fēng)光!

第四，踏踏實(shí)實(shí)地走,。我們常常埋怨現(xiàn)在的孩子太浮躁,，但反過來想想是不是我們也太浮躁?我們布置的作業(yè)，有些孩子會(huì)不做或做得不令人滿意;但反過來想想,，領(lǐng)導(dǎo)交付我們的工作我們是不是有時(shí)候也在應(yīng)付,，也在糊弄?我們說，走路,，需要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印;做事，尤其是做教育人的事,，更需要做到位,、落到實(shí)、夯到底,。有研究發(fā)現(xiàn),，在一個(gè)單位里,，往往會(huì)有五種員工：第一種：自動(dòng)自發(fā)的員工;第二種：執(zhí)行力強(qiáng)的員工;第三種：打折扣的員工;第四種：混日子的員工;第五種：“爛蘋果員工”。大家都知道,，在當(dāng)今社會(huì),，混日子的員工是越來越混不下去了，而總是制造問題和事端的“爛蘋果員工”,，更是難有立足之地,。執(zhí)行力強(qiáng)的員工并不多，而不要單位和領(lǐng)導(dǎo)安排,，能根據(jù)單位戰(zhàn)略要求主動(dòng)找事做的員工更是少之又少,。那么，單位里最多的員工是什么呢?是打折扣的員工,，他們總是要推三步才走兩步,，甚至只走一步，或者他們雖然不要推,，但是做出來的結(jié)果,，總是要比標(biāo)準(zhǔn)差那么一截。事實(shí)上,，“打折扣”的員工不僅大大阻礙了自己的發(fā)展，更是大大損害了團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)與生產(chǎn)力,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上,，我提出了實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)干部的六大行為風(fēng)范：一是有正氣，二是有思想,，三是有擔(dān)當(dāng),，四是有容量，五是有條理,，六是有落實(shí),。什么是落實(shí)?落實(shí)就是把計(jì)劃上安排的，文件上要求的,，會(huì)議上部署,、領(lǐng)導(dǎo)吩咐的，不打折扣,、不講條件地去完成,，而且要完成好。不能紙上談兵,，不能夸夸其談,，說了沒做，等于沒說;安排了沒見行動(dòng),，等于沒安排;做了沒見成效,，等于沒做,。有人破譯成功人士的密碼，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是每一件事都能做到位,，都能做到極致——當(dāng)別人應(yīng)付著工作時(shí),，他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作;在別人淺嘗輒止的地方，他們會(huì)將工作做深做透;當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí),，他們卻已經(jīng)“做好了”……回顧近幾天的衛(wèi)生大掃除,，我們哪些老師還在遲遲不動(dòng)?哪些老師只是拂皮蹭癢?哪些老師已經(jīng)做得窗明幾凈?哪些老師沒等放學(xué)就已離開校園?哪些老師放學(xué)都一個(gè)小時(shí)了，還爬上高高的窗臺(tái)在擦玻璃?相同的安排,，不同的落實(shí)程度,。這絕不僅僅是一個(gè)量化積分的問題，而是一種態(tài)度,，一種境界!

有人說,，工作有三種境界，一是盡力而為,，二是盡心盡力,，三是傾心竭力。如果我們每一個(gè)人都能傾心竭力,，就沒有落實(shí)不了的工作,，就沒有做不好的事情，就沒有辦不好的學(xué)校,。

我們的學(xué)校能否辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!自己改變了，周圍的人就會(huì)改變,，周圍的人改變了,，更多的人就會(huì)改變。正是從這個(gè)意義上說,，改變自己,，才能改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的學(xué)校,，甚至改變我們的教育,。

我相信，“再長(zhǎng)的路,，一步一步也能走完;再短的路,，不邁開雙腳也無法到達(dá)。”讓我們從現(xiàn)在開始,，邁開雙腳,，朝著明亮那方，相互攙扶著走,，一步一步慢慢地走,，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!美好的教育看起來千步之遙，但只要你邁出第一步,，它就會(huì)向你靠近999步!

我相信,，一切，才剛剛開始;一切,，會(huì)悄然改變;讓我們共同期待,，共同努力。最后,，讓我用美國(guó)詩人惠特曼的一句詩來作為結(jié)束語——把你的手給我,，讓我們同行!

謝謝大家!

值周小校長(zhǎng)就職演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好!

彭元杰校長(zhǎng)高升為石鼓鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，縣局就把我從環(huán)山交流到較場(chǎng)中學(xué)任職,，我堅(jiān)決服從，能熔入你們的火爐,，我感到榮幸,。9號(hào)，周局長(zhǎng)等來到我鄉(xiāng)宣布了我任較場(chǎng)中學(xué)校長(zhǎng)的任職決定,，并對(duì)分水鄉(xiāng)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。今天，中心學(xué)校送我赴任,，并得到較場(chǎng)中學(xué)教師的熱烈歡迎,，我首先對(duì)局黨委的信任、中心學(xué)校的關(guān)懷和全體教師的支持表示深深的謝意!

熟有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn),、積極向上的教師群體。這“四好”,，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此，有了這“四好”，我才有信心將較中的教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同仁們,，以后，我們就要一起共事了,，大家一定想了解我——一個(gè)幾乎又是年齡最小的人就職之后的做法吧,？在此我想說五句話，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎(chǔ),，也作為今天的見面禮。

第一句話是服從并遵從,。在組織上,，服從上級(jí)組織的任職決定，遵從上級(jí)的安排,，精彩完成好上級(jí)組織交給的各項(xiàng)任務(wù),。勤奮敬業(yè)，不辱使命,?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展,。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)的法寶,。

第二句話是聯(lián)系與溝通,。在工作中，增強(qiáng)與各部門的聯(lián)系,，爭(zhēng)取各級(jí)組織和有關(guān)部門的支持,；增強(qiáng)和縣局各部門及全體教職工的溝通,，努力營(yíng)造一個(gè)同心同德,，團(tuán)結(jié)一致干實(shí)事,、謀發(fā)展的積極進(jìn)取和諧環(huán)境。凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。1+1是大于2的。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的'意見,，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。大事講原則,，小事講風(fēng)格。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、整體意識(shí)和大局意識(shí),，努力干好工作,。我?guī)硪活w心。除了布置工作和檢查工作,，大家就是同志朋友的聯(lián)系,，手足之間以誠(chéng)相待。我要用自己的心換同志們的心,。

第三句話是繼承與發(fā)展,。在事業(yè)上,，繼承和發(fā)揚(yáng)上屆領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)良的工作作風(fēng)和取得的巨大成績(jī),，進(jìn)一步加大發(fā)展力度，拓寬發(fā)展領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)新的突破,。制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。我?guī)砹艘恢煌?。平時(shí)，碗口總是向上,，什么意見都能裝,，一定廣采眾議，悉心聽??；形成了決議碗口朝下，包括我在內(nèi),，誰也不能輕易再翻動(dòng)——要執(zhí)行集中指導(dǎo)下的廣泛民主,，在廣泛民主的基礎(chǔ)上的最大集中。同時(shí),，還要用它裝滿“水”,，舉起來，大家看端得平不平,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校,，規(guī)模大，就越要精致化,，至于說到小事,，我認(rèn)為學(xué)校所有的小事就是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手的姿態(tài),；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇。我要用血汗寫下今后的歷史,，交上合格的答卷,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，俗話說：“進(jìn)了一個(gè)門,、就是一家人”。從環(huán)山中學(xué)到較場(chǎng)中學(xué),，工作環(huán)境變了,，角色變了，但不變的是對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛,。自跨進(jìn)較場(chǎng)中學(xué)大門的那刻起,，我就是較場(chǎng)中學(xué)的一員，從此這里的一花一草,、一事一物就成為我生命里的一部分,，與我息息相關(guān)，不可分割,。我堅(jiān)信：只要你真能做到陶行知先生說的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神與磊落情懷，那么,，無論你身在哪里,，無論在何工作崗位，無論你有無官銜,，教育的明天一定會(huì)更加美好,。

值周小校長(zhǎng)就職演講篇三

創(chuàng)辦人、董事,、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：

大家好,！

首先感謝董事會(huì)的信任與支持,，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認(rèn)真付出,，邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升,。

剛才,，從董事的手中接過印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重,，面對(duì)大學(xué)54年的歷史,，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友,，深深覺得從今以后任重道遠(yuǎn),。

個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任校長(zhǎng),、校長(zhǎng),、校長(zhǎng)與現(xiàn)任校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來,，雖然未能參與成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是,，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下,，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為打拚,。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法克難坡的精神開創(chuàng)美山的愿景,，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn),，因此，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,，與我共同努力,，讓能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越,。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜,、多元與不確定性的知識(shí)之城,，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人,、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì),、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,，不斷創(chuàng)新,，以達(dá)成組織的共同愿景與使命,。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度,，滿足并超越顧客需求,。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向,，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初，成人教育的擴(kuò),，信息科技的運(yùn)用,，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能,。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài),，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位，發(fā)展特色,。本校仍將在國(guó)際化,、信息化、未來化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上,，推動(dòng)三化政策,，重視教育的三個(gè)功能，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境,、學(xué)術(shù)研究,、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕，配合國(guó)家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈,，以提升競(jìng)爭(zhēng)力,，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望，造就具備專業(yè)才能,、德智兼修,、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才,，邁向第四波,，營(yíng)造四個(gè)校園。

是一個(gè)有人情味的大家庭,，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合,，未來希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí),，洞悉教師,、學(xué)生、職員、家長(zhǎng),、校友,、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合,，各單位之間仍以官僚,、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí),，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與,。在此,，竭誠(chéng)的希望大家共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神,，共創(chuàng)更美好的明日,。

值周小校長(zhǎng)就職演講篇四

敬重的xx老師：

大家上午好。

今日我來到海南子弟學(xué)校,，首先感謝區(qū)委,、區(qū)政府、區(qū)訓(xùn)練局對(duì)我的支持與信任,，感謝組織任命我為海南子弟學(xué)校校長(zhǎng),，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn),。

作為海南子弟學(xué)校新一任校長(zhǎng),，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任,。學(xué)校將來的路該如何走？同學(xué)的素養(yǎng),、老師的力量該如何進(jìn)展,？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？老校長(zhǎng)為我們作出了很好的榜樣,，我們要好好的學(xué)習(xí)老校長(zhǎng)的勝利的治校閱歷和為人之道。

今日,，我來到子校,，感受到肩上擔(dān)子的沉重，心中有一份徬恐,，我知道個(gè)人的力量是有限的,，所以，我需要全體教職員工的支持與理解,。我盼望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自己的建議與要求,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子肯定虛心聽取教職工的看法與建議,。同時(shí)我也嚴(yán)肅的成若，我肯定竭盡全力,，依靠班子,、依靠全體教職員工，規(guī)范治校,、民主治校,，努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，讓我們一起努力，同心同德,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望,、領(lǐng)導(dǎo)的重托，讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練,，讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌,。新任校長(zhǎng)就職演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任,，感謝組織任命我為潢川張集中學(xué)校長(zhǎng),，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn),，同時(shí)也感謝閔局長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切盼望與要求,。自1999年7月我從潢川師范畢業(yè)后，就始終在本校工作,，這十五年來,，張集中學(xué)的歷史變遷、風(fēng)雨歲月,，我都親身經(jīng)受,，身同感受，可以說,，張集中學(xué)寄予和分散著我一生的訓(xùn)練抱負(fù),。2000年以來，在彭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，張集中學(xué)從一個(gè)三流,、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速進(jìn)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彭校長(zhǎng)功不行沒,。在此,，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)彭校長(zhǎng)說聲感謝，感謝彭校長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校,，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),，彭校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。做為張集中學(xué)新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào),，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝晒耐瑫r(shí),，必需冷靜的面對(duì)當(dāng)前的訓(xùn)練形勢(shì),，張集中學(xué)將來的路該如何走?同學(xué)的素養(yǎng)、老師的力量該如何進(jìn)展?師生學(xué)習(xí),、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老師新的績(jī)效工資安排方案如何操作,，這些都是我們應(yīng)當(dāng)思索與付予行動(dòng)的,。在此,，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新,、包涵,、綠色將是我們將來管理的關(guān)鍵詞。讓我們張集中學(xué)的每一位師生都成為有抱負(fù),、有追求,、有眼光的人;我們的訓(xùn)練教學(xué)工作要把握時(shí)代進(jìn)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容同學(xué)的行為,，以進(jìn)展的眼光看待同學(xué),，我們要包涵每一位老師的不同觀點(diǎn)，為老師制造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校內(nèi)不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)當(dāng)是綠色與純潔的,，我們應(yīng)當(dāng)少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持,，我們的張集中學(xué)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有訓(xùn)練抱負(fù),、有人情味的大家庭。今日,，我從彭校長(zhǎng)的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān),，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的力量是有限的,，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解。我盼望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自己的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子肯定虛心聽取教職工的看法與建議,，教職工們,，讓我們一起努力，同心同德,，不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望,，讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的`訓(xùn)練。

新任校長(zhǎng)就職演講稿3大家好!首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示真誠(chéng)的謝意!向關(guān)懷和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝!作為一名副校長(zhǎng),，這對(duì)我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而,，教職員工的信任和盼望,，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感,。我覺得,，我個(gè)人力量有限，我特別擔(dān)憂自己做不好工作,，辜負(fù)大家的信任,。狡猾說，心中始終有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺,。有這種感覺的一個(gè)緣由,，是自己缺乏學(xué)校管理的閱歷。我盼望通過調(diào)查討論,，邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作,。我初步的想法是：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。懂得訓(xùn)練行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行,、愛一行,、鉆一行。

(二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。留意和四周的人,、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造同事間真心相處,、說真話,、做實(shí)事的樂觀氛圍,，調(diào)動(dòng)各方面的樂觀性，以形成合力,。

(三)加強(qiáng)調(diào)研,。"沒有調(diào)查討論，就沒有發(fā)言權(quán),。',。

(四)當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng),必需做好一把手的助手,。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到相互敬重,相互協(xié)作,聽從組織紀(jì)律;當(dāng)好學(xué)校訓(xùn)練工作的服務(wù)員,，為訓(xùn)練教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的老師們服務(wù),，為廣闊同學(xué)服務(wù),。

(五)開拓創(chuàng)新。必需在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上,，不斷地開拓前進(jìn),。

總之，在今后的工作中,，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個(gè)聽從嚴(yán)格要求自己,。一是共性聽從黨性,，二是熱忱聽從原則,，三是主觀聽從客觀,。努力做到主動(dòng)不越位，服務(wù)不偏位,，融洽不空位,，詳細(xì)說就是要擺正位置，當(dāng)好公仆;胸懷全局,，當(dāng)好參謀;聽從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手;服務(wù)師生,，當(dāng)好橋梁,。同時(shí)，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)關(guān)心人，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面,，請(qǐng)大家一如既往的支持我關(guān)心我,。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)指教!感謝大家!有幸成為試驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，我感受到空前的壓力,，我將在以下三個(gè)方面與老師們一道著力,，為實(shí)中的進(jìn)展增光添彩。

辦共性化省級(jí)名校,，是我們實(shí)中人才智的辦學(xué)選擇，是我們實(shí)中共同的訓(xùn)練哲學(xué),。我們是訓(xùn)練工,，我們應(yīng)當(dāng)清晰地知道,，訓(xùn)練是什么?訓(xùn)練追求的終極目標(biāo)是什么?建構(gòu)我們的訓(xùn)練哲學(xué)吧!讓訓(xùn)練哲學(xué)指引我們的專業(yè)生活,。訓(xùn)練哲學(xué)素養(yǎng),，將打算我們專業(yè)生活的長(zhǎng)度和厚度。走進(jìn)經(jīng)典,，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培育真正的人》,，讀一讀巴班斯基的《教學(xué)訓(xùn)練過程最優(yōu)化》，讀一讀孔子,、孟子,、朱子的著作，讀一讀肖川的《訓(xùn)練的抱負(fù)和信念》,，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》,，或許，我們對(duì)訓(xùn)練的解讀會(huì)讓自己也大吃一驚,。只有走進(jìn)訓(xùn)練經(jīng)典,，只有深化訓(xùn)練的過去、現(xiàn)在和將來,，我們才可能為我們的專業(yè)生活供應(yīng)一個(gè)宏大的反思背景,，才可能卓有成效地改進(jìn)我們的育人實(shí)踐，才可能真正建構(gòu)起我們對(duì)訓(xùn)練的信仰和追求,，讓我們才智而歡樂地生活!

老師的專業(yè)生命在課堂,，老師的專業(yè)幸福在課堂。經(jīng)營(yíng)課堂,，就是在滋潤(rùn)我們的生命;經(jīng)營(yíng)課堂,，就是在經(jīng)營(yíng)我們的幸福!

我縣開展了新課程課堂教學(xué)常規(guī)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。我想,，作為省級(jí)示范學(xué)校的實(shí)中每名老師,，不僅要全身心地投入這項(xiàng)活動(dòng),，而且應(yīng)當(dāng)自覺把建構(gòu)"有效課堂'、"精致課堂'作為我們的專業(yè)追求,。

只有"敬業(yè)精業(yè)'的老師,，才能建成"有效課堂';只有"常教常新'的老師，才能打磨出"精致課堂',。將自己融入課堂!使自己享受課堂!

訓(xùn)練的幸福就會(huì)相伴我們每一天!

從教學(xué)管理走向課程管理,，這應(yīng)成為我們教學(xué)管理工的努力方向,。

在落實(shí)常規(guī)管理,、創(chuàng)新常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建完善具有實(shí)中共性的課程管理指南,，規(guī)范提升課程思想管理、課程方案管理,、課程開發(fā)管理、課程實(shí)施管理,、課程評(píng)價(jià)管理,、課程資源管理，課程管理保障,，從管理層面更好地促進(jìn)新課程得到全面的落實(shí)，促進(jìn)同學(xué)的成進(jìn)步步,，滿意老師的精神需求，為創(chuàng)建共性化省級(jí)名校做出我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)!

與實(shí)中老師共呼吸!與實(shí)中進(jìn)展共命運(yùn)!

我將嚴(yán)格要求自己,，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為一個(gè)合格的帶頭兵,。

值周小校長(zhǎng)就職演講篇五

今天是一個(gè)極其平常的日子,，但這個(gè)平常的日子對(duì)于我個(gè)人來說,，卻有著不平常的意義——從今天起,，我離開了我為之效力20xx年的礦業(yè)集團(tuán)公司,，而成為五中的一員;從今天起，我從一名國(guó)有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長(zhǎng),。此時(shí)此刻我要表達(dá)三層意思,。

第一，作為一名共產(chǎn)黨員,，我堅(jiān)決擁護(hù)市委,、市政府,、市教育局的決定;堅(jiān)決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用,。

第二，從1981年至今,，我在礦業(yè)工作生活了20xx年,，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)人員，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開組織的.培養(yǎng)教育,，都凝聚著礦業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦,、集團(tuán)公司中學(xué),、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持,、關(guān)愛和友誼，我對(duì)礦業(yè)充滿感恩之情,。

20xx年,，企業(yè)學(xué)校移交后，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示,，教育處機(jī)關(guān)人員愿意隨學(xué)校移交的,，由企業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的,，由企業(yè)妥善安排,。大家都知道，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的,，但是,，我學(xué)的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作,，我對(duì)教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時(shí),，我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、安全,、經(jīng)營(yíng)可以說是完全的門外漢,，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻(xiàn)。因此,，我向組織提出了回歸教育的申請(qǐng),。

如果僅從個(gè)人利益來看，我的決定是難以被理解的,。從礦業(yè)教育處副處長(zhǎng)到五中的校長(zhǎng),，用一句通俗的話來說，是"官越當(dāng)越小,、錢越拿越少"了,，有朋友替我做了測(cè)算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一,。我愿意在這里問心無愧地說,，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經(jīng)濟(jì)利益,，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情,。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實(shí),、更有意義,。

第三，五中已走過40年風(fēng)雨歷程,，40年里,，五中為教育事業(yè)、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,，造就了一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出一批成就卓著,、事跡感人的先進(jìn)模范人物，積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化,。特別是最近幾年,，學(xué)校的校容校貌、硬件設(shè)施,、辦學(xué)水平都獲得了較快速度,、較高質(zhì)量的發(fā)展，在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路,，學(xué)校的藝體特色教育,、寄宿制初中、德育系列教育,、希望愛心社等,，都得到了社會(huì)的認(rèn)可。

值周小校長(zhǎng)就職演講篇六

尊敬的各位教職工：

酉陽縣教育系統(tǒng)干部公推竟崗,，在公平,、公正、公開,，黨管干部的原則下,各學(xué)校校長(zhǎng)已經(jīng)產(chǎn)生到位,。我真誠(chéng)感謝大家對(duì)我的支持和信任。同時(shí),，更期待得到全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工一如既往和支持和幫助,。在這次公推競(jìng)崗過程中，我校三位候選人表現(xiàn)得非常突出,特別是在黃波主席和歐校長(zhǎng)演講后,，給了我極大的壓力,，但同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力。我們將全縣干部公推競(jìng)崗演講推向了高潮?；诖?，我校破例產(chǎn)生了兩名校長(zhǎng),，在組織招我任前談話時(shí),，明確表示：黃波同志今天沒用，明天一定要用,，教委幾位領(lǐng)導(dǎo)在送我回校招開的行政會(huì)上也說明了這層意思,。做為麻旺中學(xué)新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù),，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任。在此,，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志,、創(chuàng)新、包容,、純潔將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們麻旺中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求,、有眼光的`人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,，多一份理解與支持,，我們麻旺中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?/p>

1,、整合一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持"任人唯賢,、唯才是舉",。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的。在班子建設(shè)過程中,，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán),，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導(dǎo)。讓他們分線、抓面,、定點(diǎn),、享有決策、指揮權(quán),。各位要做到有權(quán)不越權(quán),，到位不越位.同時(shí)，給他們"定崗",、"明責(zé)",，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào),。另一方面實(shí)行科學(xué),、民主管理，了解民意,，尊重民情,，關(guān)注民生。在行使校長(zhǎng)職責(zé)時(shí),，主動(dòng)接愛群眾的監(jiān)督,。

2、優(yōu)化一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我打算,，在教師工作安排上，實(shí)行優(yōu)化組合,，不論職級(jí),，競(jìng)聘上崗，能者上,，平者讓,，庸者待。同時(shí)強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，打造一支觀念新,、師德好、基礎(chǔ)實(shí),、能力強(qiáng),、干勁足的教師隊(duì)伍。

3,、建立科學(xué)管理機(jī)制,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，建立一套科學(xué)合理的管理制度,，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化、規(guī)范化,、制度化的軌道,。做到安全管理為首位，教學(xué)工作為中心,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、建立公正,、合理的評(píng)價(jià)體系,。堅(jiān)持以量化考核為基礎(chǔ),，客觀,、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī),。營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)工作中來。

5,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提升人格魅力。"學(xué)高為師,，身正為范",。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律,，大公無私,，戒驕戒躁，平易見人,。一不得意忘形;二不一手遮天;三不封官許愿;四不一意孤行;五不自吹自雷;六不夸夸其談;七不拉幫結(jié)伙;八不生活特殊;九不頭腦發(fā)熱;十不急于求成,。工作上我講究求真務(wù)實(shí)，生活中我注重真情實(shí)意,。讓全體教職工親其行,、聽其言，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面,、有序,、有力、有效開展,。

值周小校長(zhǎng)就職演講篇七

自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后,，就一直在本校工作，這十八年來,，的歷史變遷,、風(fēng)雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx年以來,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，校長(zhǎng)功不可沒,。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說聲謝謝,，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn),。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),，陸校長(zhǎng)的管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。

做為新一屆校長(zhǎng),，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任,。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì),，未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的,。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志,、創(chuàng)新,、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代的發(fā)展潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持,，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想,、有人情味的大家庭。

教職工們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望,，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

希望對(duì)你有所幫助!

值周小校長(zhǎng)就職演講篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家早上好,！

今天,，本人有幸承蒙市教育局和鎮(zhèn)黨委的.信任與重托，出任我校的副校長(zhǎng),，具體全面負(fù)責(zé)我校中學(xué)部的日常工作,。在此，我首先向那些賞識(shí),、信任、抬愛我的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，以及給予我支持,、幫助、關(guān)愛的同志們,，表示衷心地感謝和誠(chéng)摯的敬意,！

此次上任，可謂是“受任于敗軍之際,，奉命于危難之間,。”此刻,，我既感到十分的榮幸,，更感到責(zé)任之重大。從教16年,，我親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛和歡愉,；我清楚地知道老師與學(xué)生的需要和期望。同時(shí),，我更深信一個(gè)集體要以同心協(xié)力為凝聚力的重要,。我會(huì)非常珍惜并負(fù)責(zé)任地把握這機(jī)會(huì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn),，不負(fù)眾望,。我將以忠誠(chéng)的心志,，庶竭駑鈍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，努力協(xié)助j校長(zhǎng),，一起帶領(lǐng)全校師生走向“勤奮、守紀(jì),、文明,、向上”（我校校訓(xùn)）之路。

我堅(jiān)信,，上有局黨委和鎮(zhèn)政府的大力支持,、j校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，下有同志們的積極配合,、學(xué)生們的共同努力,，我們一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，渡過急流險(xiǎn)灘,，開拓出屬于我們xxxx中學(xué)的美好明天,，徹底改變我校的薄弱面貌，重振xxxx中學(xué)昔日的雄風(fēng),！

組織任用我,、同志們推舉我，是讓我來開展工作的,。那么,，下面就讓我們開始工作吧！我現(xiàn)在就來公布一下,，本學(xué)期的人事分工及課程安排,。

值周小校長(zhǎng)就職演講篇九

今天坐在這里，面對(duì)一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動(dòng),。此時(shí)此刻，我最想說的一句話就是：認(rèn)識(shí)你們,，真的很好!初來乍到,，還請(qǐng)各位多多關(guān)照!今天的會(huì)議，應(yīng)該是我和老師們的見面會(huì)吧,。在這里,，我想用五句話與大家共勉。

一是感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里,。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學(xué)，說實(shí)話,，讓我來接替校長(zhǎng)這個(gè)職位,，的確感到壓力重大,、責(zé)任重大。二是感謝王校長(zhǎng)等幾任校長(zhǎng)這些年來對(duì)學(xué)校的辛勤付出和所作出的重大貢獻(xiàn),。我們小學(xué)始建于1984年,，歷經(jīng)30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)能走到今天,，非常不容易,。俗話說，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難,。我想,，我們的責(zé)任就是讓我們的學(xué)校越辦越好，辦出真正讓人民滿意的教育,。我們當(dāng)不辱使命,，不負(fù)眾望。

說實(shí)話,，在一個(gè)月前,，我從沒有想到自己會(huì)與石人小學(xué)結(jié)緣。十幾年來,，我在中興二小深深地扎根,、默默地蓄積，努力地生長(zhǎng),，以行動(dòng)來證明自己的存在價(jià)值,。正是源于這樣的心態(tài)，我一路跋涉,，灑下一路汗水，收獲一路芬芳,。也許是緣分吧,，當(dāng)我在尋找人生新的發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候，出乎意料的'被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)列為我們學(xué)校校長(zhǎng)的候選人,。我想既然如此,，那就順應(yīng)時(shí)代潮流服從組織安排吧!老師們，既然生命中我們相聚在鄭樓小學(xué),，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分,，一起相扶相攜，一道為鄭樓小學(xué)的教育做實(shí)事,、做好事,、做成事。

我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中80后的有40多位,，年輕有活力,。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級(jí)及以上的骨干教師比例偏低，還有很大的提升空間,，因此,，為教師專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋是我的工作任務(wù)之一。我們知道教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，在今后的工作中，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。讓年輕教師“大有作為”，中年教師“中流砥柱”,，老年教師“志在千里”,。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，在這里,，我最想對(duì)大家說的是這句話：在您的手上,，每一個(gè)都與眾不同，每一個(gè)都是父母的唯一,，每一個(gè)都如此重要,，每一個(gè)都對(duì)未來有著美好的憧憬。他們都依賴您的賞識(shí)和呵護(hù),，依賴您的指導(dǎo)和培育,，才能成為最完美的自己和對(duì)社會(huì)有用的公民。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女,，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們，成就他們,。

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程。在這段旅程上,，可能有鮮花密布,，也可能會(huì)荊棘叢生，但無論如何，我們都要一起去面對(duì),，一起去擔(dān)當(dāng),，一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。

這些天,，我在想：石人小學(xué)未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應(yīng)該用什么樣的思想來引領(lǐng)大家的行動(dòng)?當(dāng)我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學(xué)校、塑合格加品味教師,、育全面加品質(zhì)學(xué)生”這一醒目的標(biāo)語,，覺得這一理念相當(dāng)不錯(cuò)。不僅應(yīng)當(dāng)傳承下去,，還要把它的內(nèi)涵顯性化,，使之成為我們?nèi)w師生的一種自覺行動(dòng)，一種精神追求,，進(jìn)而形成一種習(xí)慣,、一種風(fēng)氣，這種思想就會(huì)成為學(xué)校的一個(gè)品牌,，一種文化,。

當(dāng)然，我們一個(gè)學(xué)校,，單靠我一個(gè)人,，縱然我有“三頭六臂”，哪怕是付出全身心的一切,，但如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助，也很難造就一所好學(xué)校,，成就一批好學(xué)生,。因此，我深切地期望,，在我們學(xué)校這個(gè)群體里,，當(dāng)別人成功時(shí)，能給以真誠(chéng)的祝賀;當(dāng)別人受挫時(shí),，能給予及時(shí)的鼓勵(lì);當(dāng)別人需要傾訴時(shí)，能奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)時(shí)間……希望我們學(xué)校的老師,，每個(gè)人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑，沒有嫉妒,，沒有算計(jì),，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天，享受教書育人的幸福,。

第五句話——制度第一，人人遵守,。在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度?？鬃诱f，君子務(wù)本,，本立而道生,，制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,，是依法治校,、依法執(zhí)教的關(guān)鍵。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,，用制度規(guī)范人的行為,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁,，我們的學(xué)校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意，我想,，在座的每個(gè)人都是第一責(zé)任人,，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始，邁開雙腳,，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走，一步一步堅(jiān)實(shí)地踏過!老師們,，讓我們共同期待,，共同努力，攜手同行，共創(chuàng)石人小學(xué)的美好未來!

謝謝大家!

值周小校長(zhǎng)就職演講篇十

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工：

大家好!

深得局領(lǐng)導(dǎo)信任與愛戴,，來到xx小學(xué)工作，在此我深表感謝,，謝謝局領(lǐng)導(dǎo)!

今晚,，第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見面，我很高興,。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,，是我一生修的緣分。第一次和大家交流,、交心,，我只說四個(gè)詞：服務(wù)、學(xué)習(xí),、共事,、定位。

第一個(gè)詞：“服務(wù)”：我是來服務(wù)大家的,。各位教師,，每天在教學(xué)一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力,，我一定當(dāng)好在座各位的“勤務(wù)兵”,。

第二格詞“學(xué)習(xí)”，為什么這么說呢?我覺得有以下幾個(gè)方面的原因：

1.城內(nèi)一小學(xué)有著悠久的歷史,，深厚的文化積淀,。說她積淀深厚是因?yàn)槌莾?nèi)一小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位教師嘔心瀝血,、承前啟后,，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的,。說她有獨(dú)到的文化,，是因?yàn)橐恍W(xué)有著肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”，這就是文化的作用,，而一小學(xué)有這樣的一種學(xué)校文化影響力。

最后，我想說一下“定位”,。

一是辦學(xué)思想的定位,。教育是什么?愛因斯坦說過：“教育就是若干年后，將所學(xué)的都忘了,，剩下的就是教育”,。所學(xué)的知識(shí)都忘了，那剩下的有什么?有良好的心態(tài),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法……。一句話,，我們的教育要著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易，寫在紙上,，掛在墻上也方便,，但要落實(shí)到每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象,，發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,，我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等,。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的,。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如,，我們要把學(xué)校辦成書香校園,、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園,、學(xué)習(xí)樂園等等,。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)將城內(nèi)一小學(xué)辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校,。

我相信,，有局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們?nèi)w教師的同舟共濟(jì),，在社會(huì)中目的瞻望下,，我們一定會(huì)做的更好,。

謝謝大家!

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值周小校長(zhǎng)就職演講篇十一

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

今天到演講的題目是《憲法在我們心中》。

20xx年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國(guó)家憲法日,。12月4日是中國(guó)的“全國(guó)憲法日”,。

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度,，是治國(guó)安邦的總章程,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。而憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律效力,，是我們的最高行為準(zhǔn)則。我們要守法首先要遵守憲法,。憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系著國(guó)家的命運(yùn),、社會(huì)的.穩(wěn)定和人民的根本利益。作為一名學(xué)生,，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，如升國(guó)旗時(shí),，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課,、學(xué)習(xí)方面,，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范,；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》,、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定,；在我們上網(wǎng)方面,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，我們要做遵紀(jì)守法的好公民首先要增強(qiáng)遵守憲法,、維護(hù)憲法的意識(shí)，樹立憲法觀念,，大力宣傳憲法在國(guó)家生活中重要地位和作用,。

我們知道憲法和法律都是為著最廣大人民的根本利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧,，人民的生活就更加美好。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，我們要知道哪些事可以做，哪些事不可做,，哪些事必須做,。我們是祖國(guó)的未來，民族的希望,。我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的和諧穩(wěn)定程度。那么,，讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法,，全面維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國(guó)和人民對(duì)我們的期望,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì),，為將來擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任而努力奮斗,！

值周小校長(zhǎng)就職演講篇十二

大家好！首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意,！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,！作為一名副校長(zhǎng)，這對(duì)我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,，我為我能有時(shí)機(jī)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,。然而,，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感,。我覺得，我個(gè)人能力有限,，我非常擔(dān)憂自己做不好工作,，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說,，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺,。有這種感覺的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)歷,。我希望通過調(diào)查研究,，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué),，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作,。

我初步的想法是：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí),，向同事們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭(zhēng)做到干一行,、愛一行、鉆一行,。

（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,，努力營(yíng)造同事間真心相處,、說真話、做實(shí)事的積極氣氛,，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，以形成合力。

（三）加強(qiáng)調(diào)研,?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán),?！?/p>

（四）當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng),，必須做好一把手的助手,。當(dāng)好配角,，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織紀(jì)律；當(dāng)好學(xué)校教育工作的效勞員,，為教育教學(xué)中心工作效勞,、為教學(xué)第一線的'教師們效勞，為廣闊學(xué)生效勞,。

（五）開拓創(chuàng)新,。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的根底上，不斷地開拓前進(jìn),。

總之，在今后的工作中,，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己,。一是個(gè)性服從黨性,，二是熱情服從原那么，三是主觀服從客觀,。努力做到主動(dòng)不越位,，效勞不偏位，融洽不空位,，詳細(xì)說就是要擺正位置,，當(dāng)好公仆；胸懷全局,，當(dāng)好參謀,；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手,；效勞師生,，當(dāng)好橋梁。同時(shí),，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理鼓勵(lì)人，以自身的行動(dòng)幫助人,，在以人為本的合諧氣氛中開創(chuàng)工作的新場(chǎng)面,，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭摇２划?dāng)之處,，敬請(qǐng)指教,！謝謝大家,！

值周小校長(zhǎng)就職演講篇十三

首先，我要感謝多年來學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，以及在座各位老師對(duì)我以往工作的支持和認(rèn)可,。

今天，我從校長(zhǎng)手里接到這份聘書時(shí),，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉,，一下子感到肩上的擔(dān)子重了許多。老實(shí)說心里一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺,，因?yàn)槲曳浅?dān)心自己做不好工作辜負(fù)大家對(duì)我的信任和期望,。我也深知自己在人文修養(yǎng)、決策能力,、服務(wù)精神等方面還要進(jìn)一步提高,，要?jiǎng)偃芜@一崗位，必須付出艱巨的努力,。這對(duì)我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,。

我想用兩句話作為我以后工作的準(zhǔn)則。

第一句話,，責(zé)任在心樂于奉獻(xiàn),。

美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話：“不要問祖國(guó)能為我們做些什么，而要問我們能為祖國(guó)做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問學(xué)校能帶給我什么,，而要問我能為學(xué)校做些什么,。”我想這是我努力做好工作的基礎(chǔ),。

第二句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。

細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的'一句話：立大志,，做小事,。做好學(xué)校工作，需要這樣一種大處著眼,，小處著手的精神,；需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。這將是我努力做好工作的手段,。

希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持，謝謝,！

值周小校長(zhǎng)就職演講篇十四

大家好,！

首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,！作為一名副校長(zhǎng),，這對(duì)我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,。然而,，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感。

我覺得,，我個(gè)人能力有限,，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任,。老實(shí)說,，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺。有這種感覺的一個(gè)原因,，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn),。我希望通過調(diào)查研究，邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué),，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí),，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭(zhēng)做到干一行、愛一行、鉆一行,。

（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,，努力營(yíng)造同事間真心相處,、說真話、做實(shí)事的積極氛圍,，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，以形成合力。

（三）加強(qiáng)調(diào)研,?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán),?！?/p>

（四）當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng),，必須做好一把手的助手,。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合，服從組織紀(jì)律；當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù),、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù),，為廣大學(xué)生服務(wù)。

（五）開拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開拓前進(jìn)。

總之,，在今后的`工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性,，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不越位,，服務(wù)不偏位,，融洽不空位,，具體說就是要擺正位置，當(dāng)好公仆,；胸懷全局,，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手,；服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁,。

同時(shí),，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處,，敬請(qǐng)指教！謝謝大家,！

值周小校長(zhǎng)就職演講篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,！作為一名副校長(zhǎng),，這對(duì)我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,。然而,，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感。

我覺得,，我個(gè)人能力有限,，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任,。老實(shí)說,，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的'感覺。有這種感覺的一個(gè)原因,，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn),。我希望通過調(diào)查研究，邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué),，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。

我初步的想法是：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí),，向同事們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律,，力爭(zhēng)做到干一行,、愛一行、鉆一行,。

（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,，努力營(yíng)造同事間真心相處,、說真話、做實(shí)事的積極氛圍,，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，以形成合力。

（三）加強(qiáng)調(diào)研,?！皼]有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán),?！?/p>

（四）當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng),，必須做好一把手的助手,。當(dāng)好配角,，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重,，互相配合，服從組織紀(jì)律,；當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù),、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù),。

（五）開拓創(chuàng)新,。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開拓前進(jìn),。

總之,，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己,。一是個(gè)性服從黨性,，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀,。努力做到主動(dòng)不越位，服務(wù)不偏位,，融洽不空位,，具體說就是要擺正位置，當(dāng)好公仆,；胸懷全局,，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手,；服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。

同時(shí),，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處,，敬請(qǐng)指教！謝謝大家,！