演講稿可以幫助演講者更好地組織思路,、提高表達(dá)能力,。演講稿的正文部分需要逐步展開觀點(diǎn)，邏輯清晰、有條不紊地?cái)⑹?。以下是小編為大家收集的演講稿范文,，供大家參考和借鑒,。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇一

老師們：

大家好,！

今天是我到xxx來第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事,。第一次和大家交流,、交心，我想說四個(gè)詞：有幸,、有緣,、有感、有言,。

第一個(gè)詞,，有幸。榮幸、幸運(yùn)的意思,。為什么說有幸呢,，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。

第一,，xxx是有著悠久歷史,、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校,。說她歷史悠久,，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳,，至今已走過近80年的歷程,；說她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人,，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后,，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的；說她有獨(dú)到文化,，是因?yàn)閤xx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神,，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。蓬生麻中,，不扶自直,，橘生淮南為橘，生淮北為枳,，這就是學(xué)校文化的作用,。而xxx顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力,，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力,，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力,。至于說到聲譽(yù)卓著,，我想每年xxx招生時(shí)門庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說明問題了。

第二,，xxx有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)愛生、積極進(jìn)取,、業(yè)務(wù)精湛的教師群體,。在我們xxx，有著非常可敬,、可愛的一批老教師,，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn),，不談索取,。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班,，有的還任教語文兼班主任,，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了,。所以我說,，老教師是我們xxx的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,！我們的中年教師,，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱,。我們占50％之強(qiáng)的青年教師，更是我們的生力軍,，也是xxx的未來和希望,。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn),，青年教師如水的靈動(dòng),，這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸,，也是校長(zhǎng)之幸！

第三,，xxx是一個(gè)規(guī)模龐大,，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母,。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的,，是需要全身心投入的。古語說：水擊石鳴,，人激志弘,，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情、才干和智慧,，并努力做到最好的事情,，毫無疑問也是幸運(yùn)的。

第二個(gè)詞，有緣,。11年前,，我是有機(jī)會(huì)來xxx工作的，但因?yàn)槟撤N原因,，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員,，與大家成為同事,，今后，我們將朝夕相伴,、榮辱與共,、休戚相關(guān)。大千世界,，茫茫人海,，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份,。

第三個(gè)詞,，有感。來xxx一個(gè)月,，有些感想、感受,。我在想,，進(jìn)一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考,，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力,，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法,，首先要進(jìn)一步明確xxx的.定位,，發(fā)展定位、目標(biāo)定位,；其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念,。定位是方向和目的，原則是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo),。

先談?wù)劧ㄎ弧?/p>

一是辦學(xué)思想的定位,。蘇霍姆林斯基說：校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。xxx的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的高峰體驗(yàn),。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功,，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到成長(zhǎng),。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的,，更是智能、情意,、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng),。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展,。這樣的定位說說是容易的,，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng),，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的,。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒,，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學(xué)校形象、發(fā)展目標(biāo)的定位,。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修,。我們要始終明白，xxx到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校,。是不是可以這樣來描述：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地,；教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫；學(xué)生素質(zhì)提升和未來多元發(fā)展的基地,；教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者,；學(xué)校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范等等,。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃,。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達(dá)成什么樣的目標(biāo),。比如，我們要把學(xué)校辦成書香校園,、數(shù)字校園,、成長(zhǎng)家園、學(xué)習(xí)樂園等等,。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí),，步步為營(yíng)地把xxx辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校,。目前看來，這個(gè)目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力,。

三是學(xué)校特色的定位,。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵；特色是一所學(xué)校的招牌和品牌,；特色是多年潛心培植,、深厚積淀后的水落石出；特色是要有著廣泛的群眾性的,。xxx不能說沒有特色,，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作,。

四是學(xué)校教師的定位,。我們的很多老師都有很強(qiáng)的xxx意識(shí)，為能在xxx工作而倍感自豪,。但還是要倡導(dǎo)一句話：今日我們以xxx為榮,，明日xxx以我為榮。我們要經(jīng)常地追問,，自己的工作,、言行是否辱沒了xxx，是否盛名之下,，其實(shí)難副,？所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性,，但更要有xxx教師群體所共同具備的特質(zhì),，也就是xxx教師的文化共性。比如,，有底蘊(yùn)、有智慧,、有魅力,、有口碑等等。xxx的教師站出來是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的,。

五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門的定位,。我們說xxx要成為人才成長(zhǎng)和輸出的資源寶庫，那么,，我們教師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物,；我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者。xxx的每個(gè)部門的工作在全區(qū)乃至全市都應(yīng)該是一流的,，擔(dān)當(dāng)這個(gè)部門的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面,，積極,、主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地開展工作的,。

六是培養(yǎng)目標(biāo)的定位,。這是說，從我們xxx畢業(yè)出去的學(xué)生,，應(yīng)該在他的精神里沉淀著xxx文化的元素,，在他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來發(fā)展中，應(yīng)該有著xxx學(xué)生所具備的獨(dú)特個(gè)性和文化特征,。簡(jiǎn)言之,，xxx出來的學(xué)生應(yīng)該是與別的學(xué)校不一樣的，這也許不容易,，但我相信,，也不很難。

再說說理念,。我想可能要做到六講,。

一講人本。杜威說,，教育,，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,，為了學(xué)生和教師,。人本的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生,，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著愛,，飽含著情。這一點(diǎn)我們今后要特別注重,。

二講秩序,。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂,，按部就班,，張馳有度，收放自如,，就必須要講秩序,。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范,，就是有令必行,，令行禁止。

三講責(zé)任,。各人忙好各人的事,，努力做最好的自己,。人人恪盡職守，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。我們要把學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)細(xì)化為學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任,；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任,；自我發(fā)展,，我的責(zé)任。人人盡好份內(nèi)之責(zé),，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力,。當(dāng)然，有時(shí)候,，學(xué)校工作是有分有合的,，所謂分工不分家。因此,，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中,。

四講品味。品味就是追求卓越,。追求卓越才能與xxx的身份相符,。在我們xxx，今后要多一些與大師的對(duì)話,，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想,，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動(dòng)品味造就品質(zhì),，也才能最終鑄就品牌,。

五講實(shí)績(jī)。xxx要形成這種風(fēng)氣和文化：父母給我姓名,，自己打造品牌,；要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)?。在教師培養(yǎng)和干部任用上，要堅(jiān)持賽馬不相馬,，有為才有位,。

六講境界。我們的老師要做到三個(gè)超越,。要超越自我,，不斷提升,，做有奮斗感的教師；要超越小我,，以事業(yè)為重,，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重,；要超越舊我,，樹立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí),，使自己日積月累,，終成大器。

第四個(gè)詞,，有言,。有言在先的意思。不是約法三章,，也不是丑話說在前頭,，只是想把對(duì)于學(xué)校管理的一些想法、認(rèn)識(shí)跟大家交個(gè)底,，作個(gè)溝通,，五句話，也是與大家共勉,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。

美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么。拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：不要問xxx能帶給我什么,，而要問我能為xxx做些什么。我在想,，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問,。前些天，我讓辦公室張老師在行政樓迎面墻壁上用美術(shù)字做了三句話：激情成就夢(mèng)想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展。沒有激情做不成大事,；永葆熱情才能真正享受教育,；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就偉業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。

古語說：兄弟同心，其利斷金,。1＋1是大于2的,。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,，就像學(xué)校里的陽光伙伴一樣，一條聲喊到底,，形成擰成一股繩的合力,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。

第三句話,，制度第一,，校長(zhǎng)第二。

在我們的學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話，追求細(xì)節(jié),，做好小事,。

細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，越是龐大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視界,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

最后一句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。

這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系,，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇二

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

我感到非常榮幸,，能夠代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子作表態(tài)發(fā)言,。我想對(duì)局黨委的信任表示深深地謝意。

首先,，我要感謝組織任命我為xx初中校長(zhǎng),。我知道這是組織對(duì)我的信任，也是一次重大考驗(yàn),。我明白作為xx初中校長(zhǎng)的分量,，因?yàn)樯砗笥芯贮h委的信賴，師生的期望和千千萬萬學(xué)生家長(zhǎng)的支持,。我想,，一個(gè)好校長(zhǎng)必須率先成為一位好領(lǐng)導(dǎo)，而張校長(zhǎng)身上的管理理念,、戰(zhàn)略眼光以及處之泰然的能力都值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。

現(xiàn)在我成為了xx初中的`新一任校長(zhǎng)，這不僅僅是一種榮譽(yù),，更是一種壓力和責(zé)任,。因此，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，我們必須冷靜地面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì),。我們?cè)撊绾伍_拓初中的未來，促進(jìn)學(xué)生和教師的素質(zhì)提升,，改善師生環(huán)境,，讓學(xué)校更加繁榮昌盛？這些都是我必須思考和實(shí)踐的問題,。

在這里,，我鄭重地向大家宣誓：

首先，我會(huì)強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識(shí),，不斷實(shí)踐,，提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。同時(shí),，我會(huì)關(guān)心教工,，關(guān)注學(xué)生，維護(hù)師生員工的利益,。最后,，我會(huì)不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

其次,，我會(huì)堅(jiān)持公開,、公正、透明,、合理的原則,，在工作中營(yíng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、透明規(guī)范的氛圍,。我深信，公開是前提,，透明是關(guān)鍵,，公正合理是目的。我將認(rèn)真貫徹這一原則并要求全校各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該嚴(yán)格遵守,。

我的就職表態(tài)演講就在此結(jié)束,。謝謝大家！

校長(zhǎng)的就職演講稿篇三

老師們：

德高望重的老校長(zhǎng)xx支書從一線退到二線,，把我們青年同志扶上馬,，并表示還要送一程，這種長(zhǎng)者風(fēng)范和崇高品格,，讓我感動(dòng),，催我奮進(jìn)。但遺憾得很,，我這個(gè)人不是當(dāng)校長(zhǎng)的料,，倒像個(gè)軍人或走江湖專打抱不平的人?？山裉?，我面對(duì)眾多的支持者，我又有了信心當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng),！

17年前,，我就是x校長(zhǎng)麾下的一名小兵，對(duì)xx鎮(zhèn)中心校的情況知道一些,，后來雖調(diào)離了xx,，但不斷聽到xx成功的喜訊，本學(xué)期開校后我又拜會(huì)了一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,，也實(shí)地觀察到了一些情況，我認(rèn)為xx鎮(zhèn)中心校有人才,，99.99%(相當(dāng)于24k黃金純度)的領(lǐng)導(dǎo),、教師是好的或相當(dāng)好的同志,，他們進(jìn)取心強(qiáng)，自尊心強(qiáng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。xx今后的成敗，在很大程度上取決于我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么個(gè)帶法,。xx鎮(zhèn)中心?，F(xiàn)在是環(huán)境第一，管理第一,，質(zhì)量第一,，我堅(jiān)信，今后xx鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作也能第一,！

我是100%的農(nóng)民的兒子,，出生環(huán)境造就了我這樣的品格——不吹、不拍,、不捧,、還不怕得罪人，具有中國知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和骨氣,。今后,，我保證做到：剛正不阿，不屈從任何權(quán)貴?。ㄎ抑?，xx中心校的教師或多或少都是有些后臺(tái)或關(guān)系的。）,。

中國有句古話“官大如同父母”,，這是泛指。具體地說,，就是我們當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,，要像父母愛護(hù)自己的子女一樣去愛護(hù)我們的每一個(gè)教職工。今后,，無論是誰工作上,、學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難,，可以找我反映,，在我職權(quán)范圍內(nèi)我能解決的一定設(shè)法解決，不能解決的,，我將做好解釋工作,。總之,，在我們學(xué)校,，只要我還是校長(zhǎng),，就不會(huì)讓那些兢兢業(yè)業(yè)干工作、勤勤懇懇教書的人吃虧,。相反,，那種不學(xué)無術(shù)，游手好閑,，無事生非之輩休想得到任何好處,。我們一定要樹正氣，壓歪風(fēng),！

年xx校長(zhǎng)就任xx校長(zhǎng)時(shí),，我清楚地記得他說過這樣一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人,?！逼鋵?shí)，這句話是當(dāng)代西方最為盛行的以人為中心的“人本主義”哲學(xué)思潮最樸實(shí),、最恰當(dāng)?shù)谋硎觯覍⒂盟鳛槲医窈蠊ぷ鞯淖鱼?，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，和衷共濟(jì)，使學(xué)校各項(xiàng)工作讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓全體教職工更滿意,！

謝謝大家！

校長(zhǎng)的就職演講稿篇四

尊敬的各位教職工：

酉陽縣教育系統(tǒng)干部公推竟崗,，在公平,、公正、公開,，黨管干部的原則下,各學(xué)校校長(zhǎng)已經(jīng)產(chǎn)生到位,。我真誠感謝大家對(duì)我的支持和信任。同時(shí),，更期待得到全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工一如既往和支持和幫助,。在這次公推競(jìng)崗過程中，我校三位候選人表現(xiàn)得非常突出,特別是在黃波主席和歐校長(zhǎng)演講后,，給了我極大的壓力,，但同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力。我們將全縣干部公推競(jìng)崗演講推向了高潮,?；诖耍倚Ｆ评a(chǎn)生了兩名校長(zhǎng),，在組織招我任前談話時(shí),，明確表示：黃波同志今天沒用,，明天一定要用，教委幾位領(lǐng)導(dǎo)在送我回校招開的行政會(huì)上也說明了這層意思,。做為麻旺中學(xué)新一屆校長(zhǎng),，職務(wù)不是一種榮譽(yù)，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任,。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志,、創(chuàng)新,、包容、純潔將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們麻旺中學(xué)的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的`人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的,，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持,，我們麻旺中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想,、有人情味的大家庭。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?/p>

1,、整合一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。堅(jiān)持"任人唯賢、唯才是舉",。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu),，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的,。在班子建設(shè)過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán),，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導(dǎo),。讓他們分線、抓面,、定點(diǎn),、享有決策、指揮權(quán),。各位要做到有權(quán)不越權(quán),，到位不越位.同時(shí),，給他們"定崗"、"明責(zé)",，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各司其職,，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實(shí)行科學(xué),、民主管理,，了解民意，尊重民情,，關(guān)注民生,。在行使校長(zhǎng)職責(zé)時(shí)，主動(dòng)接愛群眾的監(jiān)督,。

2,、優(yōu)化一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我打算,，在教師工作安排上,，實(shí)行優(yōu)化組合，不論職級(jí),，競(jìng)聘上崗,，能者上，平者讓,，庸者待。同時(shí)強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，打造一支觀念新,、師德好、基礎(chǔ)實(shí),、能力強(qiáng),、干勁足的教師隊(duì)伍。

3,、建立科學(xué)管理機(jī)制,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，建立一套科學(xué)合理的管理制度，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化,、規(guī)范化,、制度化的軌道。做到安全管理為首位,，教學(xué)工作為中心,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、建立公正,、合理的評(píng)價(jià)體系,。堅(jiān)持以量化考核為基礎(chǔ)，客觀,、公正,、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī)。營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,。

5、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提升人格魅力,。"學(xué)高為師，身正為范",。在今后的工作中,，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無私,，戒驕戒躁,，平易見人。一不得意忘形;二不一手遮天;三不封官許愿;四不一意孤行;五不自吹自雷;六不夸夸其談;七不拉幫結(jié)伙;八不生活特殊;九不頭腦發(fā)熱;十不急于求成,。工作上我講究求真務(wù)實(shí),，生活中我注重真情實(shí)意。讓全體教職工親其行,、聽其言,，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面、有序,、有力,、有效開展。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇五

創(chuàng)辦人,、董事,、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：

大家好,！

首先感謝董事會(huì)的信任與支持,，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認(rèn)真付出,，邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升。

剛才,，從董事的手中接過印信,，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)大學(xué)54年的歷史,，三萬名教職員工生,，以及近二十萬的校友，深深覺得從今以后任重道遠(yuǎn),。

個(gè)人從民國75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今,，協(xié)助歷任校長(zhǎng)、校長(zhǎng),、校長(zhǎng)與現(xiàn)任校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù),。回顧這將近二十年的教育行政工作以來,，雖然未能參與成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛,，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下,，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過程,，而且與大家共同付出心力為打拚。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易,。」今后,，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想,，效法克難坡的精神開創(chuàng)美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn),，因此,，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力,，讓能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng),、追求卓越,。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜,、多元與不確定性的知識(shí)之城,，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人,、自由與創(chuàng)意,，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì),、紀(jì)律與績(jī)效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命,。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員,，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求,。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍,，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初,，成人教育的擴(kuò)，信息科技的運(yùn)用,，系所調(diào)整與活化,，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài),，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國際化,、信息化,、未來化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策,，重視教育的三個(gè)功能,，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究,、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕,，配合國家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈，以提升競(jìng)爭(zhēng)力,，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望,，造就具備專業(yè)才能、德智兼修,、中西融貫,、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波,，營(yíng)造四個(gè)校園,。

是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合,，未來希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化,、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師、學(xué)生,、職員,、家長(zhǎng),、校友,、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚,、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通,，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能,。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與,。在此，竭誠的希望大家共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神,，共創(chuàng)更美好的明日。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇六

創(chuàng)辦人,、陳董事,、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：大家好!

首先感謝董事會(huì)的信任與支持,，感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù),，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認(rèn)真付出,，邁向我們大家共同期盼的-營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升,。

剛才,，從陳董事的手中接過印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重,，面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史,，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友,，深深覺得從今以后任重道遠(yuǎn),。

個(gè)人從民國75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng),、趙校長(zhǎng),、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù),?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是,，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下,，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚,。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景,，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn),，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,，與我共同努力,，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越,。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜,、多元與不確定性的知識(shí)之城,，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人,、自由與創(chuàng)意,，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì),、紀(jì)律與績(jī)效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新,，以達(dá)成組織的共同愿景與使命,。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度,，滿足并超越顧客需求,。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向,，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初，成人教育的擴(kuò)張,，信息科技的運(yùn)用,，系所調(diào)整與活化,，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài),，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國際化,、信息化,、未來化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策,，重視教育的三個(gè)功能,，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究,、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕,，配合國家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈，以提升競(jìng)爭(zhēng)力,，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望,，造就具備專業(yè)才能、德智兼修,、中西融貫,、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波,，營(yíng)造四個(gè)校園,。

淡江是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合,，未來希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化,、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師,、學(xué)生,、職員、家長(zhǎng),、校友,、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合,，各單位之間仍以官僚,、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí),，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能,。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與。在此,，竭誠的希望大家共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神,，共創(chuàng)淡江更美好的明日。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇七

自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后,，就一直在本校工作，這十八年來,，的歷史變遷,、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷,，身同感受,，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想,。xx年以來,，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流,、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，校長(zhǎng)功不可沒。在此,，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說聲謝謝,，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校,，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。

做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào),，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí),，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì),，未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí),、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此,，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志,、創(chuàng)新、包容,、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代的發(fā)展潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,，多一份理解與支持,，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

教職工們,，讓我們一起努力，同心同德,，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望,，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。

希望對(duì)你有所幫助!

校長(zhǎng)的就職演講稿篇八

尊敬的各位老師：

作為一位校長(zhǎng),，我們的使命是領(lǐng)導(dǎo)大家前進(jìn)而非逼迫大家,，激發(fā)創(chuàng)新熱情，并營(yíng)造研究型學(xué)習(xí)氛圍,，以打造學(xué)習(xí)型組織和研究型校園文化為目標(biāo),，并倡導(dǎo)推廣研究型管理、研究型教育和研究型育人,。

作為一位校長(zhǎng),，我們應(yīng)具備推陳出新和超越思維模式的能力。沒有永久的專家,，沒有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng),。如果校長(zhǎng)缺失思考和創(chuàng)新能力，那么就應(yīng)離開這個(gè)職位,。

作為一位校長(zhǎng),，我們應(yīng)設(shè)立創(chuàng)新教育服務(wù)的理念：在日常生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注教職工情感,、待遇和事業(yè)的平衡,，通過工作和學(xué)習(xí)的結(jié)合，讓教師找到工作的意義,，并通過學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)，我們還應(yīng)該為家長(zhǎng)提供真心的服務(wù),，尊重,、信任和理解家長(zhǎng)們,，去建立更多的諒解與合作，并讓孩子們受益于教育服務(wù)的改善,。對(duì)于學(xué)生,，我們應(yīng)該堅(jiān)持賞識(shí)式教育和素質(zhì)教育，并尊重他們的人格和個(gè)性,，信任和理解每一個(gè)孩子,，讓孩子們感到自己有無限的潛能和價(jià)值。作為一件智慧型教育的`動(dòng)力,，賞識(shí)式教育將逐漸成為中國教育改革的一種模式,，以每位教師的“愛心賞識(shí)”為基礎(chǔ),，為孩子們的未來創(chuàng)造奇跡,，助力教育服務(wù)國際化，并不斷提高教育質(zhì)量和水平,。

無論如何,，我們必須持續(xù)保持創(chuàng)新能力，并時(shí)刻關(guān)注教職員工的工作和生活情況,，營(yíng)造充滿活力和生機(jī)的教育氛圍,，這是一個(gè)最為關(guān)鍵的工作。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇九

老師們：

德高望重的老校長(zhǎng)____支書從一線退到二線,，把我們青年同志扶上馬,，并表示還要送一程，這種長(zhǎng)者風(fēng)范和崇高品格,，讓我感動(dòng),，催我奮進(jìn)。但遺憾得很,，我這個(gè)人不是當(dāng)校長(zhǎng)的料,，倒像個(gè)軍人或走江湖專打抱不平的人?？山裉?，我面對(duì)眾多的支持者，我又有了信心當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng),！

17年前,，我就是__校長(zhǎng)麾下的一名小兵，對(duì)____鎮(zhèn)中心校的情況知道一些,，后來雖調(diào)離了____,，但不斷聽到____成功的喜訊，本學(xué)期開校后我又拜會(huì)了一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,，也實(shí)地觀察到了一些情況,，我認(rèn)為____鎮(zhèn)中心校有人才，99.99%(相當(dāng)于24k黃金純度)的領(lǐng)導(dǎo),、教師是好的或相當(dāng)好的同志,，他們進(jìn)取心強(qiáng)，自尊心強(qiáng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。____今后的成敗，在很大程度上取決于我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么個(gè)帶法,。____鎮(zhèn)中心?，F(xiàn)在是環(huán)境第一，管理第一,，質(zhì)量第一,，我堅(jiān)信，今后____鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作也能第一,！

我是100%的農(nóng)民的兒子,，出生環(huán)境造就了我這樣的品格——不吹、不拍,、不捧,、還不怕得罪人，具有中國知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和骨氣,。今后,，我保證做到：剛正不阿，不屈從任何權(quán)貴,！

中國有句古話“官大如同父母”,，這是泛指。具體地說,，就是我們當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,，要像父母愛護(hù)自己的子女一樣去愛護(hù)我們的每一個(gè)教職工。今后,，無論是誰工作上,、學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難,，可以找我反映,，在我職權(quán)范圍內(nèi)我能解決的一定設(shè)法解決，不能解決的,，我將做好解釋工作,。總之，在我們學(xué)校,，只要我還是校長(zhǎng),，就不會(huì)讓那些兢兢業(yè)業(yè)干工作、勤勤懇懇教書的人吃虧,。相反,，那種不學(xué)無術(shù)，游手好閑,，無事生非之輩休想得到任何好處,。我們一定要樹正氣，壓歪風(fēng),！

83年____校長(zhǎng)就任____校長(zhǎng)時(shí),，我清楚地記得他說過這樣一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人,?！逼鋵?shí)，這句話是當(dāng)代西方最為盛行的以人為中心的“人本主義”哲學(xué)思潮最樸實(shí),、最恰當(dāng)?shù)谋硎?，我將用它作為我今后工作的座佑銘,，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,，和衷共濟(jì)，使學(xué)校各項(xiàng)工作讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓全體教職工更滿意,！

謝謝大家！

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十

在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心,，我作為副校長(zhǎng)，要找準(zhǔn)自己的位置,，當(dāng)好自己的角色,。我將對(duì)自己分管的工作和校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展并完成,，并與各位副校長(zhǎng)相互配合,，做到平等相處、支持不拆臺(tái),，分中求和,、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉,，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā),，攬事不攬權(quán)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，工作堅(jiān)持不越位,、不偏位。

二是恪盡職守不錯(cuò)位,、不離位,。副校長(zhǎng)這個(gè)職位，對(duì)我來說,，不單單是對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對(duì)自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅(jiān)持三多一少工作法，多請(qǐng)教,、多

學(xué)習(xí)

其他

三是工作主動(dòng)做到位,、不缺位。對(duì)分管的工作,，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角,。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉，不扯皮,，果斷決策,，敢于實(shí)施，使自己的工作對(duì)全校工作起到推動(dòng)作用，并立足本職,，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性開展工作,。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法,，我校的`成教工作自99年起就發(fā)展起來了，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的?？茖W(xué)員,，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育，來拓展其它

專業(yè)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親

愛

謝謝大家??！

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,！作為一名副校長(zhǎng),，這對(duì)我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,。然而,，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感,。

我覺得，我個(gè)人能力有限,，我非常擔(dān)心自己做不好工作,，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說，心中一直有一種誠惶誠恐的'感覺,。有這種感覺的一個(gè)原因,，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過調(diào)查研究,，邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作,。

我初步的想法是：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行,、愛一行,、鉆一行。

（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。注意和周圍的人,、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造同事間真心相處,、說真話,、做實(shí)事的積極氛圍，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，以形成合力,。

（三）加強(qiáng)調(diào)研?！皼]有調(diào)查研究,，就沒有發(fā)言權(quán)?！?/p>

（四）當(dāng)好參謀和助手,。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手,。當(dāng)好配角,，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重,，互相配合,，服從組織紀(jì)律；當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員,，為教育教學(xué)中心工作服務(wù),、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù),，為廣大學(xué)生服務(wù)。

（五）開拓創(chuàng)新,。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上,，不斷地開拓前進(jìn)。

總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己,。一是個(gè)性服從黨性，二是熱情服從原則,，三是主觀服從客觀,。努力做到主動(dòng)不越位，服務(wù)不偏位,，融洽不空位,，具體說就是要擺正位置，當(dāng)好公仆,；胸懷全局,，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手,；服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁,。

同時(shí),，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)幫助人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處,，敬請(qǐng)指教！謝謝大家,！

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十二

下面是為大家推薦的校長(zhǎng)就職演講稿，歡迎閱讀!想知道更多演講稿類型,，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目哦!

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

第一次和大家交流、交心,，我想說四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸,、有緣,、有感、有言,。第一個(gè)詞,，“有幸”。榮幸,、幸運(yùn)的意思,。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因,。

第一,，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀,、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校,。說她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨,、薪火相傳,，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人,，包括在座的各位嘔心瀝血,、承前啟后，用智慧和汗水,、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說她有獨(dú)到文化,，是因?yàn)閤xx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范,?！芭钌橹校环鲎灾薄?，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用,。

第二,，在我們xxx，有著非?？删?、可愛的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，只談奉獻(xiàn),，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師,，有的今年仍然帶畢業(yè)班,，有的還任教語文兼班主任,，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了,。和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸,、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸!

第二個(gè)詞,，“有緣”,。11年前，我是有機(jī)會(huì)來xxx工作的,，但因?yàn)槟撤N原因,，我與xxx失之交臂。現(xiàn)在,，我又能成為xxx的一員,，與大家成為同事，今后,，我們將朝夕相伴,、榮辱與共、休戚相關(guān),。大千世界,，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處,，不能不說是一種緣份,。

第三個(gè)詞，“有感”,。來xxx一個(gè)月,，有些感想、感受,。我在想,，進(jìn)一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的.決策與思考,，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力,，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法,，首先要進(jìn)一步明確xxx的定位,，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念,?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo),。

細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，越是龐大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界,，更需要精耕細(xì)作的勤懇。

最后一句話,，成就教師,，發(fā)展學(xué)生。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育,，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系,，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

我的演講完了,，謝謝大家!

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：

早上好！

今天到演講的題目是《憲法在我們心中》,。

20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過設(shè)立國家憲法日,。12月4日是中國的“全國憲法日”。

憲法的意義在于它是國家的根本大法,，規(guī)定了國家的根本制度,，是治國安邦的總章程。憲法是母法,，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。而憲法是國家的根本大法,，是治國安邦的總章程,，具有最高的法律效力，是我們的最高行為準(zhǔn)則,。我們要守法首先要遵守憲法,。憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系著國家的命運(yùn)、社會(huì)的.穩(wěn)定和人民的根本利益,。作為一名學(xué)生,，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，如升國旗時(shí)，《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束,；在上課,、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求,；在回家過馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí),，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定,；在我們上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，我們要做遵紀(jì)守法的好公民首先要增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí),，樹立憲法觀念,，大力宣傳憲法在國家生活中重要地位和作用。

我們知道憲法和法律都是為著最廣大人民的根本利益制定的,，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好,。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，我們要知道哪些事可以做,，哪些事不可做,，哪些事必須做。我們是祖國的未來,，民族的希望,。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的和諧穩(wěn)定程度,。那么,，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，全面維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國和人民對(duì)我們的期望，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，全面提高自身素質(zhì),，為將來擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任而努力奮斗！

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!剛才,，xxxx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)白河教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí),，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望,。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任,、是全體師生的期望,、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然,，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過程中,，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政,，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。

但是,，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變,，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高,，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),，敢于負(fù)責(zé)，善于管理,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,，忠厚篤實(shí)的教師群體,。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力,，因此，有了這“三好”,，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的`基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么,。”我在想,，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問,。“激情成就夢(mèng)想,，熱情鑄就事業(yè),，真情造就發(fā)展?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師,、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶,。

第二句話，凝心聚力,，同心同德,。古語說：“兄弟同心，其利斷金”,。1+1是大于2的,。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

第三句話，制度第一,，校長(zhǎng)第二,。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,，孔子說，君子務(wù)本,，本立而道生,。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以,，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細(xì)節(jié)，做好小事,。細(xì)節(jié)決定成敗,。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理,，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，規(guī)模大,，就越要精致化,，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事,，我認(rèn)為小事就是大事。立大志,，做小事,。做教育，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

第五句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以,，更多的時(shí)候,，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

各位老師，我堅(jiān)信,，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力,，白河教育的明天一定會(huì)更加美好!最后,，新年尹始，祝愿大家身體健康,，闔家幸福,，萬事如意!

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十五

各位老師：

首先，我要感謝多年來學(xué)校對(duì)我的培育,，以及在座各位老師對(duì)我以往工作的支持和認(rèn)可,。

今日，我從校長(zhǎng)手里接到這份聘書時(shí),，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉,，一下子感到肩上的'擔(dān)子重了很多,。醇厚說心里始終有一種誠惶誠恐的感覺，因?yàn)槲姨貏e擔(dān)憂自己做不好工作辜負(fù)大家對(duì)我的信任和期望,。我也深知自己在人文修養(yǎng),、決策實(shí)力、服務(wù)精神等方面還要進(jìn)一步提高,，要?jiǎng)偃芜@一崗位,，必需付出艱難的努力。這對(duì)我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,。

我想用兩句話作為我以后工作的準(zhǔn)則,。

第一句話，責(zé)任在心樂于奉獻(xiàn),。

美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話：不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么。拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：不要問學(xué)校能帶給我什么,，而要問我能為學(xué)校做些什么。我想這是我努力做好工作的基礎(chǔ),。

其次句話,，追求細(xì)微環(huán)節(jié)，做好小事,。

希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持,，感謝！

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十六

敬重的xx老師：

大家上午好,。

今日我來到海南子弟學(xué)校,，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)訓(xùn)練局對(duì)我的支持與信任,，感謝組織任命我為海南子弟學(xué)校校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托,，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn),。

作為海南子弟學(xué)校新一任校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào),，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任。學(xué)校將來的路該如何走,？同學(xué)的素養(yǎng),、老師的力量該如何進(jìn)展？師生學(xué)習(xí),、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善,？老校長(zhǎng)為我們作出了很好的榜樣,，我們要好好的學(xué)習(xí)老校長(zhǎng)的勝利的治校閱歷和為人之道。

今日,，我來到子校,，感受到肩上擔(dān)子的沉重，心中有一份徬恐,，我知道個(gè)人的力量是有限的,，所以，我需要全體教職員工的支持與理解,。我盼望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自己的建議與要求,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子肯定虛心聽取教職工的看法與建議。同時(shí)我也嚴(yán)肅的成若,，我肯定竭盡全力,，依靠班子、依靠全體教職員工,，規(guī)范治校,、民主治校，努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺(tái)階,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，讓我們一起努力,，同心同德,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托,，讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練,，讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌。新任校長(zhǎng)就職演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家好!首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學(xué)校長(zhǎng),，我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托,，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝閔局長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切盼望與要求,。自1999年7月我從潢川師范畢業(yè)后,，就始終在本校工作，這十五年來,，張集中學(xué)的歷史變遷,、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)受,，身同感受,，可以說,，張集中學(xué)寄予和分散著我一生的訓(xùn)練抱負(fù)。2000年以來,，在彭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，張集中學(xué)從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速進(jìn)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，彭校長(zhǎng)功不行沒,。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)彭校長(zhǎng)說聲感謝,，感謝彭校長(zhǎng)對(duì)張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn),。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),，彭校長(zhǎng)的管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。做為張集中學(xué)新一屆校長(zhǎng),，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力,，更是一種責(zé)任,。我們?cè)诨仡櫝晒耐瑫r(shí)，必需冷靜的面對(duì)當(dāng)前的訓(xùn)練形勢(shì),，張集中學(xué)將來的路該如何走?同學(xué)的素養(yǎng),、老師的力量該如何進(jìn)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老師新的績(jī)效工資安排方案如何操作,，這些都是我們應(yīng)當(dāng)思索與付予行動(dòng)的,。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志,、創(chuàng)新,、包涵、綠色將是我們將來管理的關(guān)鍵詞,。讓我們張集中學(xué)的每一位師生都成為有抱負(fù),、有追求、有眼光的人;我們的訓(xùn)練教學(xué)工作要把握時(shí)代進(jìn)展的潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容同學(xué)的行為,，以進(jìn)展的眼光看待同學(xué)，我們要包涵每一位老師的不同觀點(diǎn),，為老師制造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校內(nèi)不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應(yīng)當(dāng)是綠色與純潔的，我們應(yīng)當(dāng)少一點(diǎn)猜疑,，多一份理解與支持,，我們的張集中學(xué)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有訓(xùn)練抱負(fù),、有人情味的大家庭。今日,，我從彭校長(zhǎng)的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān),，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的力量是有限的,，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解。我盼望每一位教職工能對(duì)學(xué)校的管理提出自己的建議與要求,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子肯定虛心聽取教職工的看法與建議,，教職工們，讓我們一起努力,，同心同德,，不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的`訓(xùn)練,。

新任校長(zhǎng)就職演講稿3大家好!首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示真誠的謝意!向關(guān)懷和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝!作為一名副校長(zhǎng),，這對(duì)我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,。然而,，教職員工的信任和盼望，對(duì)我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感,。我覺得，我個(gè)人力量有限,，我特別擔(dān)憂自己做不好工作,，辜負(fù)大家的信任。狡猾說,，心中始終有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個(gè)緣由，是自己缺乏學(xué)校管理的閱歷,。我盼望通過調(diào)查討論,，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué),，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。我初步的想法是：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。向書本學(xué)習(xí),，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。懂得訓(xùn)練行政管理規(guī)律,，力爭(zhēng)做到干一行,、愛一行、鉆一行,。

(二)加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。留意和四周的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系,，努力營(yíng)造同事間真心相處,、說真話、做實(shí)事的樂觀氛圍,，調(diào)動(dòng)各方面的樂觀性,，以形成合力。

(三)加強(qiáng)調(diào)研,。"沒有調(diào)查討論,，就沒有發(fā)言權(quán)。',。

(四)當(dāng)好參謀和助手,。作為一名副校長(zhǎng),必需做好一把手的助手。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到相互敬重,相互協(xié)作,聽從組織紀(jì)律;當(dāng)好學(xué)校訓(xùn)練工作的服務(wù)員,，為訓(xùn)練教學(xué)中心工作服務(wù),、為教學(xué)第一線的老師們服務(wù)，為廣闊同學(xué)服務(wù),。

(五)開拓創(chuàng)新,。必需在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開拓前進(jìn),。

總之,，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個(gè)聽從嚴(yán)格要求自己。一是共性聽從黨性,，二是熱忱聽從原則,，三是主觀聽從客觀。努力做到主動(dòng)不越位,，服務(wù)不偏位,，融洽不空位，詳細(xì)說就是要擺正位置,，當(dāng)好公仆;胸懷全局,，當(dāng)好參謀;聽從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手;服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁,。同時(shí),，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)關(guān)心人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我關(guān)心我,。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)指教!感謝大家!有幸成為試驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，我感受到空前的壓力,，我將在以下三個(gè)方面與老師們一道著力,，為實(shí)中的進(jìn)展增光添彩。

辦共性化省級(jí)名校,，是我們實(shí)中人才智的辦學(xué)選擇,，是我們實(shí)中共同的訓(xùn)練哲學(xué)。我們是訓(xùn)練工,，我們應(yīng)當(dāng)清晰地知道,，訓(xùn)練是什么?訓(xùn)練追求的終極目標(biāo)是什么?建構(gòu)我們的訓(xùn)練哲學(xué)吧!讓訓(xùn)練哲學(xué)指引我們的專業(yè)生活。訓(xùn)練哲學(xué)素養(yǎng),，將打算我們專業(yè)生活的長(zhǎng)度和厚度,。走進(jìn)經(jīng)典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培育真正的人》,，讀一讀巴班斯基的《教學(xué)訓(xùn)練過程最優(yōu)化》,，讀一讀孔子、孟子,、朱子的著作,，讀一讀肖川的《訓(xùn)練的抱負(fù)和信念》,，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》,，或許，我們對(duì)訓(xùn)練的解讀會(huì)讓自己也大吃一驚,。只有走進(jìn)訓(xùn)練經(jīng)典,，只有深化訓(xùn)練的過去,、現(xiàn)在和將來，我們才可能為我們的專業(yè)生活供應(yīng)一個(gè)宏大的反思背景,，才可能卓有成效地改進(jìn)我們的育人實(shí)踐,，才可能真正建構(gòu)起我們對(duì)訓(xùn)練的信仰和追求，讓我們才智而歡樂地生活!

老師的專業(yè)生命在課堂,，老師的專業(yè)幸福在課堂,。經(jīng)營(yíng)課堂,，就是在滋潤(rùn)我們的生命;經(jīng)營(yíng)課堂，就是在經(jīng)營(yíng)我們的幸福!

我縣開展了新課程課堂教學(xué)常規(guī)課達(dá)標(biāo)活動(dòng),。我想，作為省級(jí)示范學(xué)校的實(shí)中每名老師,，不僅要全身心地投入這項(xiàng)活動(dòng),，而且應(yīng)當(dāng)自覺把建構(gòu)"有效課堂'、"精致課堂'作為我們的專業(yè)追求,。

只有"敬業(yè)精業(yè)'的老師,，才能建成"有效課堂';只有"常教常新'的老師，才能打磨出"精致課堂',。將自己融入課堂!使自己享受課堂!

訓(xùn)練的幸福就會(huì)相伴我們每一天!

從教學(xué)管理走向課程管理,，這應(yīng)成為我們教學(xué)管理工的努力方向。

在落實(shí)常規(guī)管理,、創(chuàng)新常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建完善具有實(shí)中共性的課程管理指南，規(guī)范提升課程思想管理,、課程方案管理,、課程開發(fā)管理、課程實(shí)施管理,、課程評(píng)價(jià)管理,、課程資源管理，課程管理保障,，從管理層面更好地促進(jìn)新課程得到全面的落實(shí),，促進(jìn)同學(xué)的成進(jìn)步步，滿意老師的精神需求,，為創(chuàng)建共性化省級(jí)名校做出我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)!

與實(shí)中老師共呼吸!與實(shí)中進(jìn)展共命運(yùn)!

我將嚴(yán)格要求自己,，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，努力成為一個(gè)合格的帶頭兵。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家早上好,！

今天，本人有幸承蒙市教育局和鎮(zhèn)黨委的.信任與重托,，出任我校的副校長(zhǎng),，具體全面負(fù)責(zé)我校中學(xué)部的日常工作。在此,，我首先向那些賞識(shí),、信任,、抬愛我的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我支持,、幫助,、關(guān)愛的同志們，表示衷心地感謝和誠摯的敬意,！

此次上任,，可謂是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間,?！贝丝蹋壹雀械绞值臉s幸,，更感到責(zé)任之重大,。從教16年，我親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛和歡愉,；我清楚地知道老師與學(xué)生的需要和期望,。同時(shí)，我更深信一個(gè)集體要以同心協(xié)力為凝聚力的重要,。我會(huì)非常珍惜并負(fù)責(zé)任地把握這機(jī)會(huì),，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不負(fù)眾望,。我將以忠誠的心志,，庶竭駑鈍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，努力協(xié)助j校長(zhǎng),，一起帶領(lǐng)全校師生走向“勤奮、守紀(jì),、文明,、向上”（我校校訓(xùn)）之路。

我堅(jiān)信,，上有局黨委和鎮(zhèn)政府的大力支持,、j校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，下有同志們的積極配合,、學(xué)生們的共同努力,，我們一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，渡過急流險(xiǎn)灘,，開拓出屬于我們xxxx中學(xué)的美好明天,，徹底改變我校的薄弱面貌，重振xxxx中學(xué)昔日的雄風(fēng),！

組織任用我,、同志們推舉我,，是讓我來開展工作的。那么,，下面就讓我們開始工作吧,！我現(xiàn)在就來公布一下，本學(xué)期的人事分工及課程安排,。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十八

當(dāng)今天從校長(zhǎng)手中接過這紙任命書的時(shí)候我心里還是確實(shí)感到了就職副校長(zhǎng)一職的責(zé)任的重大,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表,，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn)，與大家一起共勉：

美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么,。”拾人牙慧,，我也對(duì)自己說：“不要問白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,，而要問我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問?！凹で槌删蛪?mèng)想,，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展,?！睕]有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情,。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。

在學(xué)校,，任何人不能凌駕于制度之上,。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說,，君子務(wù)本,，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺,。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,，所以，在學(xué)校的管理中,，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。

古語說：“兄弟同心,，其利斷金”。1+1是大于2的,。所以,，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德,。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音,。

細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,，細(xì)節(jié)就是水平,，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象,。追求細(xì)節(jié),，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,，規(guī)模大,，就越要精致化，越不能粗放型,，粗放的管理是害已害人的,。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事,。立大志,，做小事。做教育,，需要這樣一種大處著眼,，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇,。

對(duì)于教師來說,，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,，所以,，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái),，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策,，重在激勵(lì),。對(duì)于學(xué)生來說,，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí),，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

展望我們的中國夢(mèng),，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們..學(xué)校的教育夢(mèng),，我們勢(shì)在必得,，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!

最后，新年尹始,，祝愿大家身體健康,，闔家幸福，萬事如意!

校長(zhǎng)的就職演講稿篇十九

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好,！

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對(duì)國家、社會(huì)來說,，這個(gè)規(guī)矩就是法律,。青少年是祖國的未來，民族的未來希望,。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生,，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持,，理解,，尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

一提到法律,，提到違法犯罪，同學(xué)們可能會(huì)聯(lián)想到殺人放火,，認(rèn)為只有這些行為才是犯罪,，總感覺似乎犯罪離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí),，校園并非是一方凈土,，當(dāng)我們放松對(duì)自己的要求時(shí)，犯罪離我們很近,，我們的身邊是否存在小偷小摸的現(xiàn)象,；是否存在以大欺小，以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象,；是否存在攜帶管制刀具的現(xiàn)象,。20xx年我校的一名學(xué)生處于義氣為同學(xué)抱不平跟別人發(fā)生沖突一腳踢在對(duì)方身上，造成脾臟破裂,。根據(jù)司法鑒定構(gòu)成輕傷,，法律規(guī)定造成輕傷以上后果既構(gòu)成犯罪，因此該學(xué)生的行為構(gòu)成了故意傷害罪,，受到了法律的懲罰,，一失足成千古恨。20xx年市內(nèi)一高中學(xué)生發(fā)生沖突,，一學(xué)生受了欺負(fù),，回教室拿出管制刀具將對(duì)方刺成重傷。

今天站在這里的學(xué)生大部分都是未成年人,，對(duì)于未成年人犯罪我國法律是怎樣規(guī)定的呢,？我給大家講一下：《中華人民共和國刑法》第十七條第一款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！币馑季褪欠材隄M十六周歲的人,，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。因?yàn)橐褲M十六周歲的人,，體力、智力的發(fā)展已比較健全,，并有一定社會(huì)知識(shí),，已具有分辯是非善惡的能力，因此,，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任,。第二款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫,、販賣毒品、放火,、爆炸,、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,?！?/p>

同學(xué)們，我們都知道這樣一句話,，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢,？就是指法律法規(guī)。因?yàn)橛辛朔煞ㄒ?guī),，才對(duì)人們的行為有了約束,，社會(huì)秩序才能得以正常維護(hù)。

借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》,。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍,，他既規(guī)范和約束人們的行為,，不能跨越法律一步，不能違法,。同時(shí)也是我們保護(hù)傘,，法律也是武器,，它可以保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害,。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

2,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守,。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

3,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做,，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)法制意識(shí),。樹立自尊、自律,、自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

4,、胸懷寬闊,，因小事同學(xué)間發(fā)生矛盾，雙方要退讓一步,，積極化解矛盾,，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語,、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲,。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,，決不含糊,。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法,、知法、守法,。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園,。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職工的信任與支持。此時(shí)此刻,，我感到更多的是責(zé)任與壓力,。經(jīng)過幾代人的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成果,。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,，使西電有更大的發(fā)展、在國內(nèi)外有更大的影響,，是黨和人民給予我們的歷史使命,，是廣闊教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱難,，這副擔(dān)子的份量。

借此機(jī)會(huì),，我談幾點(diǎn)想法：

一,、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著探討型,、開放式的目標(biāo)闊步前進(jìn),。

兩年前，我們?cè)谒妓鲬?yīng)當(dāng)把一個(gè)什么樣的西電帶入新世紀(jì)的問題,。今日,，我們?cè)谒妓魑麟姂?yīng)以什么樣的姿態(tài)面對(duì)新世紀(jì)的問題。回答是什么呢,？我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃,、奮勉有為的新西電，是一個(gè)特色顯明,、探討型,、開放式的國內(nèi)外知名高校！

為此,，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培育質(zhì)量,、科學(xué)探討水平和管理實(shí)力,，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。一句話,，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。

首先要建設(shè)好國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,，突出我校電子與信息特色,；其次，建設(shè)好211工程的三群一點(diǎn),，這是我們的骨干學(xué)科,；再者，著力培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn),，大力發(fā)展新興學(xué)科,、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增加學(xué)科發(fā)展的后勁,。

二,、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè),。

一流的學(xué)科靠誰來創(chuàng)建,、靠誰來建設(shè)呢？靠創(chuàng)建型的人才,，靠大師級(jí)的教授,、靠一流的管理人才。因此,，就要以人為中心,，以人為根本，敬重人,，重視人,，把人的主動(dòng)性,、創(chuàng)建性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好,、愛護(hù)好,。說究竟，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍,。首先要有一支學(xué)問結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍,，樹立老師是學(xué)校主體的意識(shí),，貫徹教授是高校靈魂的`觀念，行動(dòng)上而不是口頭上提高老師的待遇與地位,，使大家樹立校興我榮,、校衰我恥的主子公意識(shí)。同時(shí),，要建設(shè)一支廉潔高效,、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則,，的確把那些政治上成熟、作風(fēng)正派,、樂于奉獻(xiàn),、有實(shí)力的人提拔并充溢到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。

老老師和老干部是學(xué)校的珍貴財(cái)寶,，他們?cè)?jīng)為西電的發(fā)展做出過重要貢獻(xiàn),，要留意發(fā)揮他們的主動(dòng)性，使他們發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用。

校長(zhǎng)的就職演講稿篇二十一

創(chuàng)辦人,、陳董事,、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：

大家好!

首先感謝董事會(huì)的信任與支持,，感謝歷任校長(zhǎng)帶領(lǐng)著淡江團(tuán)隊(duì)努力的經(jīng)營(yíng)校務(wù),，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認(rèn)真付出,，邁向我們大家共同期盼的-營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力,，使得本校的聲譽(yù)日漸提升,。

剛才,，從陳董事的手中接過印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重,，面對(duì)淡江大學(xué)54年的歷史,，三萬名教職員工生，以及近二十萬的`校友,，深深覺得從今以后任重道遠(yuǎn),。

個(gè)人從民國75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任陳校長(zhǎng),、趙校長(zhǎng),、林校長(zhǎng)與現(xiàn)任張校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來,，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是,，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下,，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚,。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景,，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn),，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,，與我共同努力,，讓淡江能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越,。

目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜,、多元與不確定性的知識(shí)之城,，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人,、自由與創(chuàng)意,，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì),、紀(jì)律與績(jī)效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神,，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命,。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員,，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求,。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍,，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初,，成人教育的擴(kuò)張，信息科技的運(yùn)用,，系所調(diào)整與活化,，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài),，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國際化,、信息化,、未來化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策,，重視教育的三個(gè)功能,，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究,、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕,，配合國家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈，以提升競(jìng)爭(zhēng)力,，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望,，造就具備專業(yè)才能、德智兼修,、中西融貫,、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波,，營(yíng)造四個(gè)校園,。