演講是練習普通話的好機會,，特別要注意字正腔圓，斷句,、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢,，有張有弛。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

校長就職演講稿篇一

尊敬的局領導、全體教職員工：

大家好！

深得局領導信任與愛戴,，來到__小學工作，在此我深表感謝,，謝謝局領導,！

今晚，第一次在這樣的場合和大家見面,，我很高興,。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事，是我一生修的緣分,。第一次和大家交流,、交心,，我只說四個詞：服務、學習,、共事,、定位。

第一個詞：“服務”：我是來服務大家的,。各位教師,，每天在教學一線辛苦勞作，每天為了自己的專業(yè)化發(fā)展而不懈努力,，我一定當好在座各位的“勤務兵”,。

第二格詞“學習”，為什么這么說呢,？我覺得有以下幾個方面的原因：

1,、城內一小學有著悠久的歷史，深厚的文化積淀,。說她積淀深厚是因為城內一小學的品牌是幾代人,，包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟后,，用智慧和汗水,、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化,，是因為一小學有著肅然起敬的學校精神,，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”,，這就是文化的作用，而一小學有這樣的一種學校文化影響力,。

最后,，我想說一下“定位”。

一是辦學思想的定位,。教育是什么,？愛因斯坦說過：“教育就是若干年后，將所學的都忘了,，剩下的就是教育”,。所學的知識都忘了，那剩下的有什么？有良好的心態(tài),，行為習慣,，學習方法……。一句話,，我們的教育要著眼于學生的全面和諧發(fā)展,，這樣的定位很容易，寫在紙上,，掛在墻上也方便,，但要落實到每一個教育行動，內化在每一個環(huán)節(jié)上則不易,。它既要我們帶著思想做事,，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn),。

二是學校形象,，發(fā)展目標的定位。學校形象要內外兼修,，我們的學校應該是先進教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地,；教師成長與發(fā)展的人才庫；學生素質提升和未來多元發(fā)展的基地,；教育教學質量的領跑者,；學校教育科研的中心和模范；基于網絡平臺的現(xiàn)代教育技術的示范……等等,。我們要確立學校的愿景規(guī)劃,。近景的和遠景的。在這個規(guī)劃之下我們確立做哪些事,，達成什么樣的目標,。比如，我們要把學校辦成書香校園,、數(shù)字校園,、成長家園,、學習樂園等等,。一個總的目標我想因該是：要扎扎實實，步步為營將城內一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校,。

我相信,，有局領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟,，在社會中目的瞻望下,，我們一定會做的更好。

謝謝大家！

校長就職演講稿篇二

尊敬的各位同仁：

大家上午好,！

我感到非常榮幸,，能夠代表新一屆領導班子作表態(tài)發(fā)言。我想對局黨委的信任表示深深地謝意,。

首先,，我要感謝組織任命我為xx初中校長。我知道這是組織對我的信任,，也是一次重大考驗,。我明白作為xx初中校長的分量，因為身后有局黨委的信賴,，師生的期望和千千萬萬學生家長的支持,。我想，一個好校長必須率先成為一位好領導,，而張校長身上的管理理念,、戰(zhàn)略眼光以及處之泰然的能力都值得我學習和借鑒。

現(xiàn)在我成為了xx初中的`新一任校長,，這不僅僅是一種榮譽,，更是一種壓力和責任。因此,，在總結成績的同時,，我們必須冷靜地面對當前的教育形勢。我們該如何開拓初中的未來,，促進學生和教師的素質提升,，改善師生環(huán)境，讓學校更加繁榮昌盛,？這些都是我必須思考和實踐的問題,。

在這里，我鄭重地向大家宣誓：

首先,，我會強化自己的學習意識,，不斷實踐，提升自己的綜合素質和領導水平,。同時,，我會關心教工，關注學生,，維護師生員工的利益,。最后,，我會不斷創(chuàng)新,，與時俱進，提升學校的辦學質量,，促進學校可持續(xù)發(fā)展,。

其次,，我會堅持公開,、公正、透明、合理的原則，在工作中營造一個公平競爭、透明規(guī)范的氛圍。我深信，公開是前提,，透明是關鍵,，公正合理是目的,。我將認真貫徹這一原則并要求全校各部門各級領導也應該嚴格遵守。

我的就職表態(tài)演講就在此結束,。謝謝大家,！

校長就職演講稿篇三

今天坐在這里,，面對一張張熟悉而又陌生的面容,，感到很激動。此時此刻,，我最想說的一句話就是：認識你們，真的很好!初來乍到,，還請各位多多關照!今天的會議,，應該是我和老師們的見面會吧。在這里,，我想用五句話與大家共勉,。

一是感謝上級領導對我的信任和支持，讓我有機會坐在這里,。我校全鎮(zhèn)的規(guī)模最大的小學,，說實話，讓我來接替校長這個職位,，的確感到壓力重大,、責任重大。二是感謝王校長等幾任校長這些年來對學校的辛勤付出和所作出的重大貢獻,。我們小學始建于1984年,，歷經30年的風風雨雨，歷經幾任校長的苦心經營能走到今天,，非常不容易,。俗話說，創(chuàng)業(yè)不容易守業(yè)更難,。我想,，我們的責任就是讓我們的學校越辦越好，辦出真正讓人民滿意的教育,。我們當不辱使命,，不負眾望。

說實話，在一個月前,，我從沒有想到自己會與石人小學結緣,。十幾年來，我在中興二小深深地扎根,、默默地蓄積,，努力地生長，以行動來證明自己的存在價值,。正是源于這樣的心態(tài),，我一路跋涉，灑下一路汗水,，收獲一路芬芳,。也許是緣分吧,，當我在尋找人生新的發(fā)展平臺的時候,，出乎意料的'被上級領導列為我們學校校長的候選人。我想既然如此,，那就順應時代潮流服從組織安排吧!老師們,，既然生命中我們相聚在鄭樓小學，就讓我們珍惜這段來之不易的緣分,，一起相扶相攜,，一道為鄭樓小學的教育做實事、做好事,、做成事,。

我們學校的教師隊伍中80后的有40多位，年輕有活力,。這幾年也涌現(xiàn)了不少骨干教師,，但是縣級及以上的骨干教師比例偏低，還有很大的提升空間,，因此,，為教師專業(yè)成長鋪路搭橋是我的工作任務之一。我們知道教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用,，所以,，在今后的工作中，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件，適時鞭策,，重在激勵,。讓年輕教師“大有作為”，中年教師“中流砥柱”，老年教師“志在千里”,。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生,，所以,，在這里，我最想對大家說的是這句話：在您的手上,，每一個都與眾不同,，每一個都是父母的唯一，每一個都如此重要,，每一個都對未來有著美好的憧憬,。他們都依賴您的賞識和呵護，依賴您的指導和培育,，才能成為最完美的自己和對社會有用的公民,。不管他們是鄭樓本地的還是來自外地的新居民子女，希望您能夠像愛自己的孩子一樣去疼愛他們,，塑造他們,，成就他們。

從現(xiàn)在開始,，我將與大家一起踏上一段新的旅程,。在這段旅程上，可能有鮮花密布,，也可能會荊棘叢生,，但無論如何，我們都要一起去面對,，一起去擔當,，一起去開拓我們心中最理想的教育風景。

這些天,，我在想：石人小學未來幾年發(fā)展的理想究竟是什么?我應該用什么樣的思想來引領大家的行動?當我跨入大門,，看到“創(chuàng)規(guī)范加品牌學校、塑合格加品味教師,、育全面加品質學生”這一醒目的標語,，覺得這一理念相當不錯。不僅應當傳承下去,，還要把它的內涵顯性化,，使之成為我們全體師生的一種自覺行動，一種精神追求,，進而形成一種習慣,、一種風氣，這種思想就會成為學校的一個品牌，一種文化,。

當然,，我們一個學校，單靠我一個人,，縱然我有“三頭六臂”,，哪怕是付出全身心的一切，但如果沒有學校領導干部的全力支持,，沒有全體教師的鼎力相助,，也很難造就一所好學校，成就一批好學生,。因此,，我深切地期望，在我們學校這個群體里,，當別人成功時,，能給以真誠的祝賀;當別人受挫時，能給予及時的鼓勵;當別人需要傾訴時,，能奉獻出自己的一點時間……希望我們學校的老師,，每個人身上都能閃耀著人性的光輝,，讓我們的每一天都沒有猜疑,，沒有嫉妒，沒有算計,，快快樂樂、和和美美地在一起享受生命的每一天,，享受教書育人的幸福,。

第五句話——制度第一,，人人遵守,。在學校,，任何人不能凌駕于制度之上,。尤其是作為學校領導,，要身先士卒,，帶頭執(zhí)行各項制度,。孔子說,，君子務本,，本立而道生，制度的執(zhí)行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺,，是依法治校,、依法執(zhí)教的關鍵。制度關鍵在執(zhí)行,，所以在學校的管理中,，我們要特別強調執(zhí)行力，用制度規(guī)范人的行為,。

各位領導,，各位同仁，我們的學校能否繼續(xù)辦好,，能否讓人民滿意,，我想，在座的每個人都是第一責任人,，所有的改變都必須從自己開始!讓我們從現(xiàn)在開始,，邁開雙腳，朝著我們的教育理想,，一步一步慢慢地走,，一步一步堅實地踏過!老師們，讓我們共同期待,，共同努力,，攜手同行，共創(chuàng)石人小學的美好未來!

謝謝大家!

校長就職演講稿篇四

在我們學校這個大家庭里,，團結協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),，正因為如此，學校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長是我們的領導核心,，我作為副校長，要找準自己的位置,，當好自己的角色,。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成,，并與各位副校長相互配合,，做到平等相處、支持不拆臺,，分中求和,、分工不分家，協(xié)商共事,、通氣不封閉,，時時事事從大局出發(fā),，攬事不攬權，維護班子團結,，工作堅持不越位,、不偏位。

二是恪盡職守不錯位,、不離位,。副校長這個職位，對我來說,，不單單是對自己領導能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對自己綜合素質的檢驗。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅持三多一少工作法，多請教,、多

學習

其他

三是工作主動做到位,、不缺位。對分管的工作,，我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角,。只要是職權范圍內的工作，不推諉,，不扯皮,，果斷決策，敢于實施,，使自己的工作對全校工作起到推動作用,，并立足本職,，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式,，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點不成熟的想法，我校的`成教工作自99年起就發(fā)展起來了,，主要招收的是護理和臨床醫(yī)學的?？茖W員，我們可以借助山大網絡教育,，來拓展其它

專業(yè)

尊敬的領導,、親

愛

謝謝大家！,！

校長就職演講稿篇五

自1991年7月我從師范大學畢業(yè)后,，就一直在本校工作，這十八年來,，的歷史變遷,、風雨歲月，我都親身經歷,，身同感受,，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想,。xx年以來,，在校長的帶領下，從一個三流,、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，校長功不可沒。在此,，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝,，感謝陸校長對做出的貢獻,。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長,，陸校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒,。

做為新一屆校長,，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力,，更是一種責任,。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢,，未來的路該如何走?學生的素質,、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,，這些都是我們應該思考與付予行動的,。在此，我提出我的觀點：勵志,、創(chuàng)新,、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞,。讓我們的每一位師生都成為有理想,、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代的發(fā)展潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點,，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑,，多一份理解與支持,，我們的應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭,。

教職工們,，讓我們一起努力，同心同德,，不辜負南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望,，讓的學子享受到最優(yōu)質的教育。

希望對你有所幫助!

校長就職演講稿篇六

老師們：

德高望重的老校長xx支書從一線退到二線,，把我們青年同志扶上馬,，并表示還要送一程，這種長者風范和崇高品格,，讓我感動,，催我奮進。但遺憾得很,，我這個人不是當校長的料,，倒像個軍人或走江湖專打抱不平的人?？山裉?，我面對眾多的支持者，我又有了信心當好這個校長,！

17年前,，我就是x校長麾下的一名小兵，對xx鎮(zhèn)中心校的情況知道一些,，后來雖調離了xx,，但不斷聽到xx成功的喜訊，本學期開校后我又拜會了一些學校領導,、教師,，也實地觀察到了一些情況，我認為xx鎮(zhèn)中心校有人才,，99.99%(相當于24k黃金純度)的領導,、教師是好的或相當好的同志，他們進取心強,，自尊心強,，集體榮譽感強。xx今后的成敗,，在很大程度上取決于我這個當班長的怎么個帶法,。xx鎮(zhèn)中心校現(xiàn)在是環(huán)境第一,，管理第一,，質量第一，我堅信,，今后xx鎮(zhèn)中心校的各項工作也能第一,！

我是100%的農民的兒子，出生環(huán)境造就了我這樣的品格——不吹,、不拍,、不捧、還不怕得罪人，具有中國知識分子的傳統(tǒng)美德和骨氣,。今后,，我保證做到：剛正不阿，不屈從任何權貴?。ㄎ抑?，xx中心校的教師或多或少都是有些后臺或關系的。）

中國有句古話“官大如同父母”,，這是泛指,。具體地說，就是我們當學校領導的,，要像父母愛護自己的子女一樣去愛護我們的每一個教職工,。今后，無論是誰工作上,、學習上,、生活上有什么困難，可以找我反映,，在我職權范圍內我能解決的一定設法解決,，不能解決的，我將做好解釋工作,?？傊谖覀儗W校,，只要我還是校長,，就不會讓那些兢兢業(yè)業(yè)干工作、勤勤懇懇教書的人吃虧,。相反,，那種不學無術，游手好閑,，無事生非之輩休想得到任何好處,。我們一定要樹正氣，壓歪風,！

年xx校長就任xx校長時,，我清楚地記得他說過這樣一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人,?！逼鋵崳@句話是當代西方最為盛行的以人為中心的“人本主義”哲學思潮最樸實,、最恰當?shù)谋硎?，我將用它作為我今后工作的座佑銘,，團結一切可以團結的力量，和衷共濟,，使學校各項工作讓上級領導滿意,，讓全體教職工更滿意！

謝謝大家,！

校長就職演講稿篇七

老師們：

德高望重的老校長____支書從一線退到二線,，把我們青年同志扶上馬,，并表示還要送一程,，這種長者風范和崇高品格，讓我感動,，催我奮進,。但遺憾得很，我這個人不是當校長的料,，倒像個軍人或走江湖專打抱不平的人,。可今天,，我面對眾多的支持者,，我又有了信心當好這個校長！

17年前,，我就是__校長麾下的一名小兵,，對____鎮(zhèn)中心校的情況知道一些，后來雖調離了____,，但不斷聽到____成功的喜訊,，本學期開校后我又拜會了一些學校領導、教師,，也實地觀察到了一些情況,，我認為____鎮(zhèn)中心校有人才，99.99%(相當于24k黃金純度)的領導,、教師是好的或相當好的同志,，他們進取心強，自尊心強,，集體榮譽感強,。____今后的成敗，在很大程度上取決于我這個當班長的怎么個帶法,。____鎮(zhèn)中心?，F(xiàn)在是環(huán)境第一，管理第一,，質量第一,，我堅信，今后____鎮(zhèn)中心校的各項工作也能第一！

我是100%的農民的兒子,，出生環(huán)境造就了我這樣的品格——不吹,、不拍、不捧,、還不怕得罪人,，具有中國知識分子的傳統(tǒng)美德和骨氣。今后,，我保證做到：剛正不阿,，不屈從任何權貴！

中國有句古話“官大如同父母”,，這是泛指,。具體地說，就是我們當學校領導的,，要像父母愛護自己的子女一樣去愛護我們的每一個教職工,。今后，無論是誰工作上,、學習上,、生活上有什么困難，可以找我反映,，在我職權范圍內我能解決的一定設法解決,，不能解決的，我將做好解釋工作,?？傊谖覀儗W校,，只要我還是校長,，就不會讓那些兢兢業(yè)業(yè)干工作、勤勤懇懇教書的人吃虧,。相反,，那種不學無術，游手好閑,，無事生非之輩休想得到任何好處,。我們一定要樹正氣，壓歪風,！

83年____校長就任____校長時,，我清楚地記得他說過這樣一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人,?！逼鋵?，這句話是當代西方最為盛行的以人為中心的“人本主義”哲學思潮最樸實、最恰當?shù)谋硎?，我將用它作為我今后工作的座佑銘,，團結一切可以團結的力量，和衷共濟,，使學校各項工作讓上級領導滿意,，讓全體教職工更滿意！

謝謝大家,！

校長就職演講稿篇八

各位老師,、各位同學：

大家上午好！

作為校長應成為舉著旗子在前面引領大家前進的人,，而不能成為在后面舉著鞭子驅趕大家的人,。要保持充分的創(chuàng)造熱情，努力創(chuàng)設研究性學習的氛圍,，精心打造學習型組織、營造一種研究性的校園文化,，倡導研究性管理,、研究性教書、研究性育人,。

作為校長應具有動態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想,。沒有永久的專家，沒有永遠合格的校長,。校長如果沒有了思想,，如果沒有了提出概念的能力，就應當下崗,！

作為校長應樹立創(chuàng)造性的教育服務意識：在日常生活中,，領導應著力服務于教職工，讓“事業(yè),、情感,、待遇”三位一體，通過工作學習化使學校的教師活出生命的意義,，通過學習工作化使學校不斷創(chuàng)新發(fā)展,。服務于家長，“尊重家長,、善待家長,、誠懇地服務于家長”，家長的意見和分歧才會逐漸減少,，諒解和合作才會逐步增多,，我們事業(yè)才能紅紅火火,。服務于學生，以賞識教育為先,，以素質教育為主,，我認為：每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能，擁有著不可侵犯的人格,，表現(xiàn)出獨一無二的個性,，我們應當無條件地信任、尊重,、理解每一個幼小的生命,，愛惜生命的每一項內容。不能開發(fā)每個孩子的潛能,，是教育的失職和人類自身的悲劇,。

孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關鍵。沒有賞識就沒有教育,；賞識導致成功,，抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識,，而是賞識使學生變得越來越好,；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來越壞,。

賞識教育的奧秘在于讓孩子覺醒——一個人覺醒的力量是排山倒海的`,，是勢不可擋的。賞識教育應成為應試教育向素質教育接軌的一個切入點,，應當成為中國教育改革百花園中的一種模式,，一朵奇葩。從每位老師內心深處流淌出“愛心賞識”,，切切實實開創(chuàng)孩子的未來,。服務于社會，腳踏實地,，求實創(chuàng)新——真正使我們的教育服務國際化,，力爭做到“全員、全程,、全方位”,。

無論怎么說，作為一名管理者時刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時俱進開展工作,，讓教職員工每天都能感受到生活,、工作的新鮮、有趣,、富有生機,，這一點最為關鍵,！

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能,；亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！薄耙詾闋幬?，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者,，事竟成,！我會把我的愛熱心、耐心,、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去,。

謝謝大家！

校長就職演講稿篇九

創(chuàng)辦人,、董事,、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：

大家好,！

首先感謝董事會的信任與支持,，同時，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的—營造世界一流優(yōu)質精致的綜合成人而努力,，使得本校的聲譽日漸提升,。

剛才，從董事的手中接過印信,，個人的心中才真正地感到壓力沉重,，面對大學54年的歷史，三萬名教職員工生,，以及近二十萬的校友,，深深覺得從今以后任重道遠。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今,，協(xié)助歷任校長,、校長、校長與現(xiàn)任校長推動校務,?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛,，但是,，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下,，經歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為打拚,。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易?！菇窈?，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想，效法克難坡的精神開創(chuàng)美山的愿景,，繼續(xù)朝著教育目標邁進,，因此，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,，與我共同努力,，讓能夠永續(xù)經營、追求卓越,。

目前的高等教育組織已經從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定，轉為適應復雜,、多元與不確定性的知識之城,，教育行政的運作也從松散結合，強調個人,、自由與創(chuàng)意,，轉為緊密結合，強調團隊,、紀律與績效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新,，以達成組織的共同愿景與使命,。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度,，滿足并超越顧客需求,。領導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應市場導向,，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴,，信息科技的運用,，系所調整與活化，以及產學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能,。面對日趨競爭的教育生態(tài),，各大學更應尋找自己的定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國際化,、信息化,、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策,，重視教育的三個功能,，持續(xù)致力教學環(huán)境、學術研究,、行政和服務的擴展與深耕,，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力,，創(chuàng)造學術聲望,，造就具備專業(yè)才能、德智兼修,、中西融貫,、及樸實剛毅的人才，邁向第四波,，營造四個校園,。

是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合,，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化,、凝聚團隊的共識，洞悉教師,、學生,、職員、家長,、校友、政府及社會人士等利害關系人的需求,，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合,，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進行協(xié)調與溝通,，同時,，落實全面品質管理品管圈的功能。學校整體的發(fā)展須要*著每一個成員共同攜手參與,。在此,，竭誠的希望大家共同努力，發(fā)揮團隊的精神,，共創(chuàng)更美好的明日,。

校長就職演講稿篇十

創(chuàng)辦人,、陳董事、校長,、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：

大家好!

首先感謝董事會的信任與支持,，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經營校務，同時,，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認真付出，邁向我們大家共同期盼的-營造世界一流優(yōu)質精致的綜合成人而努力,，使得本校的聲譽日漸提升,。

剛才，從陳董事的手中接過印信,，個人的心中才真正地感到壓力沉重,，面對淡江大學54年的歷史，三萬名教職員工生,，以及近二十萬的`校友,，深深覺得從今以后任重道遠。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今,，協(xié)助歷任陳校長,、趙校長、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務,?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛,，但是,，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下，經歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程,，而且與大家共同付出心力為淡江打拚,。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易,?！菇窈螅瑐€人仍將秉承董事會及歷任校長的理想,，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景,，繼續(xù)朝著教育目標邁進，因此,，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷,，與我共同努力，讓淡江能夠永續(xù)經營、追求卓越,。

目前的高等教育組織已經從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定,，轉為適應復雜,、多元與不確定性的知識之城,，教育行政的運作也從松散結合，強調個人,、自由與創(chuàng)意,，轉為緊密結合，強調團隊,、紀律與績效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神，不斷創(chuàng)新,，以達成組織的共同愿景與使命,。行政流程應分權與授權給教職員，注重團隊合作與講求速度,，滿足并超越顧客需求,。領導者須扮演多面向思考的狐貍，以因應市場導向,，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來,。

clarkkerr認為在二十一世紀初，成人教育的擴張,，信息科技的運用,，系所調整與活化，以及產學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能,。面對日趨競爭的教育生態(tài),，各大學更應尋找自己的定位，發(fā)展特色,。本校仍將在國際化,、信息化、未來化政策的厚實基礎上,，推動三化政策,，重視教育的三個功能，持續(xù)致力教學環(huán)境,、學術研究、行政和服務的擴展與深耕,，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈,，以提升競爭力，創(chuàng)造學術聲望，造就具備專業(yè)才能,、德智兼修,、中西融貫、及樸實剛毅的人才,，邁向第四波,，營造四個校園。

校長就職演講稿篇十一

創(chuàng)辦人,、陳董事,、校長、兩位前任的教育部部長以及各位同仁：大家好!

首先感謝董事會的信任與支持,，感謝歷任校長帶領著淡江團隊努力的經營校務,，同時，也感謝每一位主管與同仁,，多年來在工作崗位上認真付出,，邁向我們大家共同期盼的-營造世界一流優(yōu)質精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽日漸提升,。

剛才,，從陳董事的手中接過印信，個人的心中才真正地感到壓力沉重,，面對淡江大學54年的歷史,，三萬名教職員工生，以及近二十萬的校友,，深深覺得從今以后任重道遠,。

個人從民國75年起擔任行政副校長至今，協(xié)助歷任陳校長,、趙校長,、林校長與現(xiàn)任張校長推動校務?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來,，雖然未能參與淡江成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是,，在諸位長輩前賢俊秀的提攜下,，經歷了學校從第二波到第三波成長發(fā)展的過程，而且與大家共同付出心力為淡江打拚,。古人說：「創(chuàng)業(yè)維艱,，守成亦不易?！菇窈?，個人仍將秉承董事會及歷任校長的理想,，效法淡江克難坡的精神開創(chuàng)林美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標邁進,，因此,，誠懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力,，讓淡江能夠永續(xù)經營,、追求卓越。

目前的高等教育組織已經從傳統(tǒng)的官僚,、僵化與穩(wěn)定,，轉為適應復雜、多元與不確定性的知識之城,，教育行政的運作也從松散結合,，強調個人、自由與創(chuàng)意,，轉為緊密結合,，強調團隊、紀律與績效,。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學習的精神,，不斷創(chuàng)新，以達成組織的共同愿景與使命,。行政流程應分權與授權給教職員,，注重團隊合作與講求速度，滿足并超越顧客需求,。領導者須扮演多面向思考的狐貍,，以因應市場導向，增加組織競爭力并創(chuàng)造未來,。

clark kerr認為在二十一世紀初,，成人教育的擴張，信息科技的運用,，系所調整與活化,，以及產學合作的密切等問題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對日趨競爭的教育生態(tài),，各大學更應尋找自己的定位,，發(fā)展特色。本校仍將在國際化,、信息化,、未來化政策的厚實基礎上，推動三化政策,，重視教育的三個功能,，持續(xù)致力教學環(huán)境,、學術研究、行政和服務的擴展與深耕,，配合國家社會需求和掌握世界學術動脈，以提升競爭力,，創(chuàng)造學術聲望,，造就具備專業(yè)才能、德智兼修,、中西融貫,、及樸實剛毅的人才，邁向第四波,，營造四個校園,。

淡江是一個有人情味的大家庭，也是一個有機體的結合,，未來希望我們能持續(xù)強化組織的文化,、凝聚團隊的共識，洞悉教師,、學生,、職員、家長,、校友,、政府及社會人士等利害關系人的需求，每一個環(huán)節(jié)都要緊密的接合,，各單位之間仍以官僚,、同僚及政治模式進行協(xié)調與溝通，同時,，落實全面品質管理品管圈的功能,。學校整體的發(fā)展須要*著每一個成員共同攜手參與。在此,，竭誠的希望大家共同努力,，發(fā)揮團隊的精神，共創(chuàng)淡江更美好的明日,。

校長就職演講稿篇十二

下面是為大家推薦的校長就職演講稿,，歡迎閱讀!想知道更多演講稿類型，請繼續(xù)關注本欄目哦!

各位老師,，各位同學：

大家好!

第一次和大家交流,、交心，我想說四個詞——四個意思：有幸,、有緣,、有感,、有言。第一個詞,，“有幸”,。榮幸、幸運的意思,。為什么說有幸呢,，我想是出于以下三個方面的原因。

第一,，xxx是有著悠久歷史,、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校,。說她歷史悠久,，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳,，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚,，是因為xxx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血,、承前啟后,，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化,，是因為xxx有著令人肅然起敬的學校精神,，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，“橘生淮南為橘,，生淮北為枳”,，這就是學校文化的作用。

第二,，在我們xxx,，有著非常可敬,、可愛的一批老教師,，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻,，不談索取,。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班,，有的還任教語文兼班主任,，分工時我們提出適當給予照顧,，都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸,、學生之幸,，也是校長之幸!

第二個詞，“有緣”,。11年前,，我是有機會來xxx工作的，但因為某種原因,，我與xxx失之交臂。現(xiàn)在,，我又能成為xxx的一員,，與大家成為同事，今后,，我們將朝夕相伴,、榮辱與共、休戚相關,。大千世界,，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處,，不能不說是一種緣份,。

第三個詞，“有感”,。來xxx一個月,，有些感想、感受,。我在想,，進一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的.決策與思考,，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力,，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法,，首先要進一步明確xxx的定位,，發(fā)展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念,?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達成目標,。

細節(jié)決定成敗,。細節(jié)就是品味,，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是形象,。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理,。我們的學校,，越是龐大，就越要精致化,，越不能粗放型,，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至于說到小事,，我認為小事就是大事,。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事,。做教育,，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視界,，更需要精耕細作的勤懇,。

最后一句話，成就教師,，發(fā)展學生,。這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務,，但教師的發(fā)展需要內因與外因的共同作用，所以,，更多的時候,，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境,，創(chuàng)造條件,，適時鞭策，重在激勵,。對于學生來說,，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生,，所以,，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生方面,，我們任重而道遠,。

我的演講完了，謝謝大家!

校長就職演講稿篇十三

各位領導,、各位老師：

首先感謝領導與廣闊教職工的信任與支持,。此時此刻，我感到更多的是責任與壓力,。經過幾代人的艱苦奮斗和無私奉獻,，學校已經取得了顯著的成果。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎上,，使西電有更大的發(fā)展,、在國內外有更大的影響，是黨和人民給予我們的歷史使命,，是廣闊教職工寄予我們的深切厚望,。我已深深感到了這種責任的崇高,這一任務的艱難，這副擔子的份量,。

借此機會，我談幾點想法：

一,、狠抓學科建設,，向著探討型、開放式的目標闊步前進,。

兩年前,，我們在思索應當把一個什么樣的西電帶入新世紀的問題。今日,，我們在思索西電應以什么樣的姿態(tài)面對新世紀的問題,。回答是什么呢,？我想應當是一個朝氣蓬勃,、奮勉有為的新西電，是一個特色顯明,、探討型,、開放式的國內外知名高校！

為此,，就要以學科建設為龍頭,，因為學科是高校教學與科研工作的基礎，學科建設的目的是提高人才培育質量,、科學探討水平和管理實力,，為實現(xiàn)教學、科研和社會服務三大功能打下堅實基礎,。一句話,，學科建設是高校建設的永恒主題,。

首先要建設好國家級重點學科，突出我校電子與信息特色,；其次,，建設好211工程的三群一點，這是我們的骨干學科,；再者,，著力培育新的學科增長點，大力發(fā)展新興學科,、交叉學科與邊緣學科,，不斷增加學科發(fā)展的后勁。

二,、以人為本,、大力加強師資隊伍和管理干部隊伍的建設

一流的學科靠誰來創(chuàng)建、靠誰來建設呢,？靠創(chuàng)建型的人才,，靠大師級的教授、靠一流的管理人才,。因此,，就要以人為中心，以人為根本,，敬重人,，重視人，把人的主動性,、創(chuàng)建性和主觀能動性發(fā)揮好,、引導好、愛護好,。說究竟,，就是要扎扎實實地建設好師資隊伍和干部隊伍。首先要有一支學問結構優(yōu)化,、年齡檔次合理,、具有較高學術水平的師資隊伍，樹立老師是學校主體的意識,，貫徹教授是高校靈魂的`觀念,，行動上而不是口頭上提高老師的待遇與地位，使大家樹立校興我榮,、校衰我恥的主子公意識,。同時，要建設一支廉潔高效、扎實肯干的干部隊伍,。要堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的選拔干部的原則，的確把那些政治上成熟,、作風正派,、樂于奉獻、有實力的人提拔并充溢到各級干部隊伍中去,。

老老師和老干部是學校的珍貴財寶,，他們曾經為西電的發(fā)展做出過重要貢獻，要留意發(fā)揮他們的主動性,，使他們發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,。

校長就職演講稿篇十四

各位領導,、老師們：

大家好！

走進這片校園,，我充分感受到了這片土地的勃勃生機和廣大同仁的滿腔熱情,；不安的是，我惟恐在今后的日子里辜負了組織的重托和全校師生員工的期望,。我深知,，從此時此刻開始，責任,，已經沉甸甸地壓在了我的雙肩上，并將激勵我和同志們一起走過未來的每一刻時光,。

說實話,，初來乍到，對學院未來的建設與發(fā)展,，我想我需要作更多的調查和研究,，需要和領導班子成員一起作更多的溝通和探討，需要走進師生員工中間聽取更多的意見和建議,，所以在今天的見面會上,，我不敢紙上談兵，更不能閉門造車,，我今天想說的是自己的一些內心話,，也就是四個感謝、四個珍惜,、四個堅持,。

我們的學校能在激烈的高等教育競爭中取得寶貴的發(fā)展成果，保持良好的`發(fā)展勢頭，把握難得的發(fā)展機遇,，首先需要感謝省委,、省政府和省委組織部、省教育廳等上級主管部門以及湘潭地方黨委,、政府的親切關懷和大力指導,；需要感謝湘電集團和有關兄弟單位的鼎力支持和無私幫助；需要感謝學院歷任領導,、廣大教職員工,、離退休老同志的勵精圖治和辛勤耕耘；正因為有了各級領導,、兄弟單位和廣大師生,，我們的學校才有了昨天的輝煌、今天的聲譽和明天的希望,，而這一切,，更為我這位加入這個溫暖大家庭的新成員今后的工作奠定了堅實的基礎，提出了嶄新的挑戰(zhàn),。從今天開始,，能有機會和領導班子成員和全校師生一起見證學校的發(fā)展，創(chuàng)造學校的未來,，是我的榮幸,，更是我的夢想，因此,，在這里,，我要特別感謝省委組織部對我的信任、支持和厚愛,，這份信任和厚愛將深刻地影響,、激勵和鞭策我的后半生。

一是珍惜人生的緣分,。世界之大,，廣闊無邊，我能和同志們相遇在電氣職院,，能在這里一起工作,、學習和生活，這是一種十分難得的緣分,，珍惜這種緣分,，在今后的工作中才能凝心聚力，才能集思廣益,，才能和同志們一起自覺,、主動,、用心地去創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造和創(chuàng)新,。二是珍惜組織的信任,。組織把我委派到這里，讓我和領導班子一起,，帶領全校教職員工共同奮斗,，這是一種莫大的信任，因此,，作為班子的主要成員之一,，我一定謙虛謹慎、勤于思考,，腳踏實地,、樂于奉獻，銳意進取,、敢于創(chuàng)新,，廉潔自律、嚴于監(jiān)督,，全心全意,、殫精竭力，和班子成員一起,，把學校經營好,、建設好、發(fā)展好,。三是珍惜發(fā)展的成果,。學校的發(fā)展成果來之不易，它飽含了無數(shù)前輩和同仁的苦難,、智慧和汗水,，這些成果不僅造就了學校的歷史，更會影響學校的未來,。因此，在今后的工作中,，我將好好向學校的歷史學,，向創(chuàng)業(yè)的前輩學，向敬業(yè)的同仁學,，向有經驗的同行學,，把學校的傳統(tǒng)弘揚得更好，把學校的成果培植得更好,，把學校的形象打造得更好,。四是珍惜難得的機遇,。高等職業(yè)技術教育經過多年的改革與發(fā)展，現(xiàn)已成為我國高等教育體系的重要組成部分,，成為被社會廣泛認知,、接受和選擇的學生成材和社會選才的之道，隨著我國經濟社會的穩(wěn)定發(fā)展,，高職教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇,。抓住了這樣的機遇，就抓住了學校持續(xù)發(fā)展的生命線,，因此,，在今后的工作中，我將和同志們一道,，把握發(fā)展機遇,，立足市場需求，分析學校特征,，深入研究對策,，在現(xiàn)有基礎上，進一步張揚特色,、深化內涵,、打造品牌、提升品質,、鞏固地位,、擴大影響，通過抓住機遇促進發(fā)展,，通過加快發(fā)展創(chuàng)造機遇,。

高校是一個家庭，更是一個組織,，家庭有家庭的氛圍,，組織有組織的原則。今后,，在這個家庭與組織中,，我將全力奉行四個堅持：一是堅持黨委領導下的校長負責制，嚴格按照《高等院校黨委領導下的校長負責制》的相關規(guī)定,，結合學校的實際情況,，按照組織原則開展工作，不越位,、不缺位,。二是堅持民主集中制原則，大事有研究,，小事有溝通,，不獨斷專行,，不一意孤行,，不暗箱操作，全力維護領導班子的精誠團結和集體決策的絕對權威,。三是堅持依靠廣大教職員工,。教職員工是學校的脊梁，是學校的希望,，也是領導班子最堅實的依靠,。今后，在學校的重大問題,、重大決策,、重大改革上，我將多聽民聲,，多求民意,，多思民情，多集民智,，尊重和依靠教職工辦校,、辦學、辦事,，把教職工的積極性保護好,，主動性發(fā)揮好，創(chuàng)造性利用好,。四是堅持以人為本的管理理念,，以人為本,，就是維護好全校師生的根本利益，守護好全校師生的榮譽尊嚴,，保護好全校師生的成長空間,，為師生辦好事多辦實事，為師生創(chuàng)造條件創(chuàng)造機會,，說到底,，就是要盡全力解決好師生的后顧之憂,。

尊敬的各位領導,、各位同仁,，電氣職院從今天開始就是我的家了,，俗話說得好,，家和萬事興，作為這個家庭的新成員，我懇請各位領導對學校一如既往地關心與愛護,，懇請班子的各位同仁毫無保留地指點與幫助,，懇請全校教職員工不遺余力地支持與配合。上下同心,，其力斷金,，只要大家一心向家，一心為家,，我們就能家道興旺,，繁榮富強！

謝謝大家,！

校長就職演講稿篇十五

尊敬的各位教職工：

酉陽縣教育系統(tǒng)干部公推竟崗,，在公平、公正,、公開,，黨管干部的原則下,各學校校長已經產生到位。我真誠感謝大家對我的支持和信任,。同時,，更期待得到全體領導和教職員工一如既往和支持和幫助。在這次公推競崗過程中，我校三位候選人表現(xiàn)得非常突出,特別是在黃波主席和歐校長演講后,，給了我極大的壓力,，但同時也給了我很大的動力。我們將全縣干部公推競崗演講推向了高潮,。基于此,，我校破例產生了兩名校長,，在組織招我任前談話時，明確表示：黃波同志今天沒用,，明天一定要用,，教委幾位領導在送我回校招開的行政會上也說明了這層意思。做為麻旺中學新一屆校長,，職務不是一種榮譽,，而是一種壓力，更是一種責任,。在此,，我提出我的觀點：勵志、創(chuàng)新,、包容,、純潔將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們麻旺中學的每一位師生都成為有理想,、有追求,、有眼光的`人;我們的教育教學工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學生的行為,，以發(fā)展的眼光看待學生,，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們師生的心靈應該是純潔的,，我們應該少一點猜疑,，多一份理解與支持，我們麻旺中學應該是一個有教育理想,、有人情味的大家庭,。下面我談談我的工作打算：

1、整合一支強有力的領導班子,。堅持"任人唯賢,、唯才是舉"。我將合理調整班子的結構,，達到經驗互補,、揚長避短、協(xié)調前進的目的。在班子建設過程中,，主抓兩方面：一方面在分工中受權,，把權力下放到每位領導。讓他們分線,、抓面,、定點、享有決策,、指揮權,。各位要做到有權不越權，到位不越位.同時,，給他們"定崗",、"明責"，使他們在所管轄的范圍內各司其職,，又相互協(xié)調,。另一方面實行科學、民主管理,，了解民意,，尊重民情，關注民生,。在行使校長職責時,，主動接愛群眾的監(jiān)督。

2,、優(yōu)化一個高素質的教師隊伍,。我打算，在教師工作安排上,，實行優(yōu)化組合,，不論職級，競聘上崗,，能者上,，平者讓，庸者待,。同時強化教師政治素質和業(yè)務能力的培訓,，打造一支觀念新、師德好,、基礎實,、能力強、干勁足的教師隊伍,。

3,、建立科學管理機制,，提高教育教學質量。根據(jù)我校的實際情況,，適時引入競爭機制,，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化,、規(guī)范化,、制度化的軌道。做到安全管理為首位,，教學工作為中心,，全面提高教育教學質量。

4,、建立公正、合理的評價體系,。堅持以量化考核為基礎,，客觀、公正,、全面地反映教職工的工作實績,。營造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來,。

5,、加強自身修養(yǎng)，提升人格魅力,。"學高為師,，身正為范"。在今后的工作中,，我將繼續(xù)做到廉潔自律,，大公無私，戒驕戒躁,，平易見人,。一不得意忘形;二不一手遮天;三不封官許愿;四不一意孤行;五不自吹自雷;六不夸夸其談;七不拉幫結伙;八不生活特殊;九不頭腦發(fā)熱;十不急于求成。工作上我講究求真務實,，生活中我注重真情實意,。讓全體教職工親其行、聽其言,，促進各項工作全面,、有序、有力,、有效開展,。

校長就職演講稿篇十六

敬重的xx老師：

大家上午好

今日我來到海南子弟學校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府,、區(qū)訓練局對我的支持與信任,，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,。

作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力,，更是一種責任。學校將來的路該如何走,？同學的素養(yǎng),、老師的力量該如何進展？師生學習,、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善,？老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的勝利的治校閱歷和為人之道,。

今日,，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重,，心中有一份徬恐,，我知道個人的力量是有限的，所以,，我需要全體教職員工的支持與理解,。我盼望每一位教職工能對學校的管理提出自己的建議與要求，我們領導班子肯定虛心聽取教職工的看法與建議,。同時我也嚴肅的成若,，我肯定竭盡全力，依靠班子,、依靠全體教職員工,，規(guī)范治校、民主治校,，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階,。

各位領導，老師們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負社會對我們的期望,、領導的重托,，讓海南子弟學校的學子享受到最優(yōu)質的訓練,，讓海南子弟學校走向更加輝煌。新任校長就職演講稿2各位領導,、各位同仁：大家好!首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任,，感謝組織任命我為潢川張集中學校長，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗,，同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切盼望與要求。自1999年7月我從潢川師范畢業(yè)后,，就始終在本校工作,，這十五年來，張集中學的歷史變遷,、風雨歲月,，我都親身經受，身同感受,，可以說,，張集中學寄予和分散著我一生的訓練抱負。2000年以來,，在彭校長的帶領下,，張集中學從一個三流,、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學快速進展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,，彭校長功不行沒。在此,，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長說聲感謝,，感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校,，一個好學校必定成就一位好校長,，彭校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學習和借鑒,。做為張集中學新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號,，而是一種壓力,，更是一種責任。我們在回顧成果的同時,，必需冷靜的面對當前的訓練形勢,，張集中學將來的路該如何走?同學的素養(yǎng)、老師的力量該如何進展?師生學習,、工作的物質與心理環(huán)境該如何改善?老師新的績效工資安排方案如何操作,，這些都是我們應當思索與付予行動的,。在此，我提出我的觀點：勵志,、創(chuàng)新,、包涵、綠色將是我們將來管理的關鍵詞,。讓我們張集中學的每一位師生都成為有抱負,、有追求、有眼光的人;我們的訓練教學工作要把握時代進展的潮流,，努力創(chuàng)新;我們要寬容同學的行為,，以進展的眼光看待同學，我們要包涵每一位老師的不同觀點,，為老師制造一個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校內不僅是綠色的,，我們師生的心靈也應當是綠色與純潔的，我們應當少一點猜疑,，多一份理解與支持,，我們的張集中學應當是一個有訓練抱負、有人情味的大家庭,。今日,，我從彭校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐,，我知道個人的力量是有限的,，所以，我需要全體教職員工的支持與理解,。我盼望每一位教職工能對學校的管理提出自己的建議與要求,，我們領導班子肯定虛心聽取教職工的看法與建議，教職工們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負張集父老鄉(xiāng)親對我們的期望,，讓張集的學子享受到最優(yōu)質的`訓練,。

新任校長就職演講稿3大家好!首先我要對各位同仁的支持和信任表示真誠的謝意!向關懷和信任我的各位領導表示忠心的感謝!作為一名副校長，這對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,，我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸,。然而，教職員工的信任和盼望,，對我是一種很大的壓力,，甚至有一種沉重感。我覺得,，我個人力量有限,，我特別擔憂自己做不好工作,，辜負大家的信任。狡猾說,，心中始終有一種誠惶誠恐的感覺,。有這種感覺的一個緣由，是自己缺乏學校管理的閱歷,。我盼望通過調查討論,，邊學邊干，邊干邊學,，實實在在地為實中的明天做些本職工作,。我初步的想法是：

(一)加強學習。向書本學習,，向同事們學習,，向實踐學習。懂得訓練行政管理規(guī)律,，力爭做到干一行,、愛一行、鉆一行,。

(二)加強團結,。留意和四周的人、同事之間建立和諧的人際關系,，努力營造同事間真心相處,、說真話、做實事的樂觀氛圍,，調動各方面的樂觀性,，以形成合力,。

(三)加強調研,。"沒有調查討論，就沒有發(fā)言權,。'

(四)當好參謀和助手,。作為一名副校長,必需做好一把手的助手。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到相互敬重,相互協(xié)作,聽從組織紀律;當好學校訓練工作的服務員,，為訓練教學中心工作服務,、為教學第一線的老師們服務，為廣闊同學服務,。

(五)開拓創(chuàng)新,。必需在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進,。

總之,，在今后的工作中,，我將踏踏實實辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，以三個聽從嚴格要求自己,。一是共性聽從黨性，二是熱忱聽從原則,，三是主觀聽從客觀,。努力做到主動不越位，服務不偏位,，融洽不空位,，詳細說就是要擺正位置，當好公仆;胸懷全局,，當好參謀;聽從領導,，當好助手;服務師生，當好橋梁,。同時,，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動關心人,，在以人為本的合諧氛圍中開創(chuàng)工作的新局面，請大家一如既往的支持我關心我,。不當之處,，敬請指教!感謝大家!有幸成為試驗中學的副校長，我感受到空前的壓力,，我將在以下三個方面與老師們一道著力,，為實中的進展增光添彩。

辦共性化省級名校,，是我們實中人才智的辦學選擇,，是我們實中共同的訓練哲學。我們是訓練工,，我們應當清晰地知道,，訓練是什么?訓練追求的終極目標是什么?建構我們的訓練哲學吧!讓訓練哲學指引我們的專業(yè)生活。訓練哲學素養(yǎng),，將打算我們專業(yè)生活的長度和厚度,。走進經典，讀一讀蘇霍姆林斯基《怎樣培育真正的人》,，讀一讀巴班斯基的《教學訓練過程最優(yōu)化》,，讀一讀孔子、孟子,、朱子的著作,，讀一讀肖川的《訓練的抱負和信念》,，讀一讀吳剛平的《校本課程開發(fā)》，或許,，我們對訓練的解讀會讓自己也大吃一驚,。只有走進訓練經典，只有深化訓練的過去,、現(xiàn)在和將來,，我們才可能為我們的專業(yè)生活供應一個宏大的反思背景，才可能卓有成效地改進我們的育人實踐,，才可能真正建構起我們對訓練的信仰和追求,，讓我們才智而歡樂地生活!

老師的專業(yè)生命在課堂，老師的專業(yè)幸福在課堂,。經營課堂,，就是在滋潤我們的生命;經營課堂，就是在經營我們的幸福!

我縣開展了新課程課堂教學常規(guī)課達標活動,。我想,，作為省級示范學校的實中每名老師，不僅要全身心地投入這項活動,，而且應當自覺把建構"有效課堂',、"精致課堂'作為我們的專業(yè)追求。

只有"敬業(yè)精業(yè)'的老師,，才能建成"有效課堂';只有"常教常新'的老師,，才能打磨出"精致課堂'。將自己融入課堂!使自己享受課堂!

訓練的幸福就會相伴我們每一天!

從教學管理走向課程管理,，這應成為我們教學管理工的努力方向,。

在落實常規(guī)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理的基礎上,，構建完善具有實中共性的課程管理指南,，規(guī)范提升課程思想管理、課程方案管理,、課程開發(fā)管理,、課程實施管理,、課程評價管理,、課程資源管理，課程管理保障,，從管理層面更好地促進新課程得到全面的落實,，促進同學的成進步步，滿意老師的精神需求,，為創(chuàng)建共性化省級名校做出我們每個人的貢獻!

與實中老師共呼吸!與實中進展共命運!

我將嚴格要求自己,，擅長學習,，實事求是，與時俱進,，努力成為一個合格的帶頭兵,。

校長就職演講稿篇十七

各位老師：

首先，我要感謝多年來學校對我的培養(yǎng),，以及在座各位老師對我以往工作的支持和認可,。

今天，我從校長手里接到這份聘書時,，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉,，一下子感到肩上的擔子重了許多。老實說心里一直有一種誠惶誠恐的感覺,，因為我非常擔心自己做不好工作辜負大家對我的信任和期望,。我也深知自己在人文修養(yǎng)、決策能力,、服務精神等方面還要進一步提高,，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的努力,。這對我來說既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任,。

我想用兩句話作為我以后工作的準則。

第一句話,，責任在心樂于奉獻,。

美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經說過這樣一句話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么,?！笔叭搜阑郏乙矊ψ约赫f：“不要問學校能帶給我什么,，而要問我能為學校做些什么,。”我想這是我努力做好工作的基礎,。

第二句話,，追求細節(jié)，做好小事,。

希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持,，謝謝！

校長就職演講稿篇十八

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！剛才，xx副局長宣布了我的任職決定，對xx教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求,，同時,，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意,！我深知作為xx農中兼xx學區(qū)校長的分量,，因為在他的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望,、是幾千名學生家長的重托,。雖然，教育人事制度改革開始后,，我也參與了校長的競爭,，參與了xx學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中,，畢競不在其位,，也未謀其政,，當今天真正走上其位的時候,，我確實感到了擔負校長這個責任的重大,。

二是好在學校有一支責任心強，敢于負責,，善于管理,，團結奮進的管理隊伍；

三是好在學校有一支年輕有為,，敬業(yè)奉獻,、積極向上，忠厚篤實的教師群體,。這“三好”,，是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力,，因此,，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把xx教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展水平,。

各位領導,，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后,，我們就要一起共事了,，大家將急切地認識我、想了解我,，我也同樣盡快地想了解大家,，熟悉大家,。在此向大家說五句話,，與大家共勉,，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮,。

第一句話,，勤奮敬業(yè)，不辱使命,。

校長就職演講稿篇十九

尊敬的領導,、評委、老師們：

大家好,！

當我站在這神圣的演講臺上,，看到同志們鼓勵的目光，我的心情無比激動,。我要感謝領導,、老師們給我競聘副校長職務的機會！

我叫綠葉,，年近不惑,，大專學歷，中學高級教師,，教導處副主任,。在我二十多年的教學生涯中，我先后擔任中學英語教師,、中學語文教師,、小學數(shù)學教師、小學語文教師,。我待人以誠,，愛生以情，敬業(yè)以精,，育人以真?，F(xiàn)在在實驗小學這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打,，辛勤耕耘,，一步一個腳印地演繹著我平凡而富實的人生。

在教育教學的旅途中,，我付出了很多,，收獲也很多：市優(yōu)秀班主任、市師德先進,、市小語學科帶頭人,、省優(yōu)秀少先隊輔導員,、省級骨干教師、全國實驗先進個人,、全國課堂教學比武一等獎,，全國論文評比一等獎等等，我深知這些榮譽的背后,，蘊含著多少領導的鼓勵和鞭策,，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里,，我要真誠地道一聲：感謝你們,！

我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人,。今天,，我要以一個普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心里話，談談對學校教學工作管理的一孔之見,，尤其是怎樣做一個稱職的副手,。

在知識經濟步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實施的今天,，一個學校要與時俱進,，關鍵在于有一個團結奮進、銳意進取,、樂于奉獻的領導集體,。山高人為峰，學校能充滿活力,，關鍵在于形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應,。作為副職干部，在思想上要找準位置,，在工作中要扮好角色,，在管理中要崇尚科學，在評價中要追求創(chuàng)新,。

我認為副校長是校長政令的執(zhí)行者,，是教師學生的服務者，是教育教學的帶頭人,。工作中既要對校長負責,，又要對師生負責。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要合作交流，為校長出謀劃策,。既要身體力行深入教學一線,，又要用新的教學理念指導教師開展教育科研,。

科學的教學管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式,，創(chuàng)造性開展活動,。在工作中要做到留心、專心,、創(chuàng)新,。作為主管教學的領導,，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預見性,。概括地說，決策前,，領會三個意圖,；管理中，樹立三種觀念,；評價時,，實現(xiàn)三個強化。

1,、決策前,，領會三個意圖

首先要領會上級意圖，把握機遇,，找準學校工作與上級指示精神的鍥合點,；其次領會校長意圖，把握全局,，形成工作上的合力,；其三是領會教師意圖，把握民情,，強化教師主人翁意識,，促進管理目標的實現(xiàn)。

2,、管理中,，樹立三種意識

這三種意識即人本意識、科研意識,、創(chuàng)新意識,。

一是人本意識。

人本管理是學校管理之本,，現(xiàn)代管理學告訴我們,，一個學校應該做到沒有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路,，理順思維通道,，理出教學規(guī)律,，理出自我價值。人本管理應注重在目標管理的同時,，倡導情感滲透,，把調動人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責,；要運用“鲇魚效應”,，以形成學校工作的活力。引進激勵機制,，以獲得教師工作效率的最大值,。

在管理中，要發(fā)揮激勵機制作用,。一是榜樣激勵,，二是情感激勵，實行“無情制度,，有情管理”,，注重老師情感的變化，善于疏導,，排憂解難,，善于以心換心。三是信任激勵,，對工作中偶有失誤的人不抓辮子,，不打棍子，鼓勵老師在哪里摔倒就在哪里爬起來,，這樣,，老師們才有安全感和親切感，工作更主動,，責任心更強,。

二是科研意識。副職干部科研素質的高低決定著學校教育教學質量的好壞,。因此,，在學校競爭日益激烈的今天，我們要用心去工作,，用科研帶動工作,。

作為校長助手，一方面要勤于學習理論,，廣泛收集信息,，學習一定的科研方法，用來指導教學工作和教研工作,，不斷給自己充電,，這樣才能高屋建瓴，居高臨下,，使教科研工作具有前衛(wèi)性,。

其次在常規(guī)教學管理中，如備教改輔考研等方面要進行創(chuàng)造性管理,，要在揚棄傳統(tǒng)管理經驗的同時,，注重有個性化突破。如備課模式的改革重在教學設計,，重在引導教師從教參的桎梏中走出來,，備學生、備教法,、備活動,、備資源,，實施有創(chuàng)意的教學活動,。在課堂中注重運用多元智能理論指導教學實踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍,，讓每一個鮮活的生命得到全面發(fā)展,。

三是創(chuàng)新意識。作為校長助手,，其管理套路要有創(chuàng)意,。在新課程環(huán)境下的教學管理，應依照“以學定教”,、“以學促教”,、“以研促改”的教改思路，應探索基于網絡環(huán)境下的探究性的學習模式,，還應建立“點—線—面”網狀教研體系,，提倡跨學校、跨區(qū)域的集約化教改實驗和家校合作育人的辦學思路,，使學校整體教育教學水平有一個大的提升,。

3、評價時,，實現(xiàn)三個強化

第一是進行橫向評價,，強化可比性——在教學工作中，可以按量計酬,，優(yōu)勞優(yōu)酬,，使評價結果具有公正性、公開性,，以此增強老師的積極性,。