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政史地教研組工作計劃制定及安排篇一

本組共有專職教(20xx業(yè)務(wù)員工作計劃)師8人,，跨學(xué)科教師5人,，其中,，政治備課組6人，歷史備課組5人,，地理備課組3人,。本組教師以中青年教師為主,，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊,。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人,，對每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),，同時必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

二,、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，突出本組學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案，突出 精,、準(zhǔn)、細(xì),、嚴(yán) 等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研,，堅持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究,，提高教師教學(xué)理論水平,。

三、目標(biāo)任務(wù)

1,、各年級各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。

2,、七年級各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好九年級學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

3,、八年級各科強(qiáng)化素質(zhì)教育,，深化新課程改革,，重能力培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，抓好政治、歷史,、地理基礎(chǔ)教學(xué),，知識和能力并重。

4,、九年級各科突出中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)教學(xué),，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力,、應(yīng)試能力,，大大提高今年中考成績。

5,、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。

四、工作重點(diǎn)

教學(xué)方面：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué),，突出能力培養(yǎng),，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果,。

教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

中考方面：關(guān)注熱點(diǎn),、突出重點(diǎn),，把握中考動向,，提高考生的考試成績，提高升學(xué)率,。

法制教育方面：通過教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育，增強(qiáng)學(xué)生對法律的了解及認(rèn)知能力,，做一個知法,、守法、護(hù)法及用法的好公民,。

五、教研專題

七年級：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題,，加強(qiáng)校本教研,，研究怎樣從學(xué)生已有的知識、能力水平出發(fā),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

八年級：著力探討如何強(qiáng)化學(xué)生的基本知識和基本技能及對知識的掌握，同時堅持從實(shí)際出發(fā),，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，面向中考,，不給自己的教學(xué)留遺患。

九年級：中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高,，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，特別是提高優(yōu)生和臨界生的中考成績,，提高中考升學(xué)率，使尖子生能在20xx年中考中成績達(dá)到全縣前5名。

全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽10節(jié)課,，同時并做好聽課記錄,，寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上2節(jié)公開課;本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,。

六,、青年教師培養(yǎng)

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：鉆研新課標(biāo)，分析處理教材的能力;運(yùn)用語言文字的能力;課堂組織調(diào)控能力;分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力;命題和分析試卷的能力;撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力;

培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級組織管理能力;組織集體活動的能力;主持班會的能力;家訪的能力;心理健康教育與政治思想工作的能力;制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力;撰寫教育論文的能力,。

所以,，組織老教師示范課，青年教師公開課,。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來,。

七、方法措施

1,、開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。

2,、各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,，教研組長,、備課組長要把好每周一次的教案檢查做好登記，對節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清,，教案內(nèi)容提綱化,、太簡略的,，無教法,、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求改正,，堅決杜絕無教案上課。

3,、所有教師必須堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)反思不能太簡練,，要有知識、方法,、能力等方面的體會和感悟。教學(xué)必須教研,，反思才能進(jìn)步,。

4、搞好課堂教學(xué)研究,，重點(diǎn)放在教法,、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動,，精心組織,，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課,。組每2周至少組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué),，如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

5、搞好組內(nèi)聽評課活動,，新教師的入門課，中層教師的提高課,，骨干教師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題,，探討如何改進(jìn)與提高。聽課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,。

6、備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢,，每周四備課組教研活動，要確定一二人為主備課人,，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等,，最后由各教師寫出具有自己特色的教案,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇二

本學(xué)期本著走進(jìn)新課改,，實(shí)施新課程,，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的政史地綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃：

一,、更新教育理念：

認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解政史地教學(xué)動態(tài),。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識,，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動?探究?合作”的學(xué)習(xí)方法,。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前去;給學(xué)生一個條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間;讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

二、必須做好的具體工作：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

(1)抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查;

(2)抓好學(xué)生的課外閱讀

(3)進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣,、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。政史地教研組工作計劃(4)認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課、備課要有針對性,、既要備教材更要備學(xué)生，課堂教學(xué)不追求一定的模式,，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注情感、態(tài)度等,、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法,。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思,，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂,、記得牢、會運(yùn)用,。”要“緊扣教材,，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教,?！?/p>

3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(1)每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長補(bǔ)短，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣,。

(2)每周一次備課組活動,，認(rèn)真進(jìn)行說課活動,，聽課活動和評課活動;

4,、繼續(xù)組織好政史地興趣小組活動，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報及相關(guān)媒體,。

5、注意個性學(xué)生的培養(yǎng),。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng),。

6、各備課組認(rèn)真做好本組活動計劃,。

7、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

8,、鼓勵青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動，如“青年教師的說課比賽”,、“教學(xué)公開周”活動等。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇三

一,、教研組概況

我組現(xiàn)有一級教師1人,，高級教師4人,，二級教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長，一位年級組長,，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

二,、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范,，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感,，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

三,、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎,。

2、發(fā)揮政治教師特長,，積極參與學(xué)校德育工作。

積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音,。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的。本學(xué)期,，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評,。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅,。

3、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計劃在先，活動在后,。一開學(xué)，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,，并認(rèn)真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式,。

(2)定期集中備課,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范,。

考試、測驗(yàn)是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正,。為此,，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題,，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，然后做好各年級的試題講評分析，交教導(dǎo)處存檔,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

4、注重教科研活動,，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動,，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力。

5,、做好了對新教師的帶教工作。

本學(xué)期我組教師通過傳,、幫、帶,，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作。

四、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等,?？傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程,，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高,，逐步成長,、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求，相信今后,，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn),，爭取做得更好,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇四

一,、教研組概況

我組現(xiàn)有一級教師1人，高級教師4人,，二級教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,，一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長，一位年級組長,，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲,，知識結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ),。

二、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席,。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感,，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。

三、教研組工作

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中,，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個人的優(yōu)勝獎,。

2,、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作,。

積極擔(dān)任班主任工作,，直接參與班級管理,，更好地關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音,。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的。本學(xué)期,，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評,。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅,。

3、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計劃,。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計劃在先，活動在后,。一開學(xué)，我們成立了備課組,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,，并認(rèn)真落實(shí)計劃的實(shí)施,，不讓計劃留于形式,。

(2)定期集中備課,。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試,、測驗(yàn)是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正。為此,，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度,，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析,，交教導(dǎo)處存檔,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4,、注重教科研活動,，深化教育教學(xué)改革,。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動,，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力。

5,、做好了對新教師的帶教工作。

本學(xué)期我組教師通過傳,、幫、帶,，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作,。

四、今后工作的努力方向,。

盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等,。總之,，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高，逐步成長,、成熟，但也有地方做得不夠完善,。新時期要有新的更高的要求,，相信今后,，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進(jìn),，爭取做得更好,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇五

以xx大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī),，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),、服務(wù)、合作,、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、規(guī)范型,、研究型,、合作型、現(xiàn)代型,、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革,，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高,。

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)xx大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作,，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究,、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,，營造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進(jìn)反思、修正行為,、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。

今年是貫徹落實(shí)xx大精神的關(guān)鍵一年,，首先要加強(qiáng)全組教師對xx大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟,。

其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況,，因此要加強(qiáng)對新課標(biāo)的研讀,，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思,。

加強(qiáng)對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對學(xué)科專業(yè)雜志,，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考（初中版）》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平,。

加強(qiáng)對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文,，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2、狠抓常規(guī)管理,，打造規(guī)范型教研組

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課,，有特殊情況報批,，不私自調(diào)課,。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效,，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。

加強(qiáng)備課組建設(shè),，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃,，擬定切實(shí)可行的備課組工作計劃并嚴(yán)格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間,、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記,、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人,。備課組長要加強(qiáng)對組內(nèi)教師備課,，上課,，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查,、反饋與及時整改。

3,、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,，將課題組活動和教研組活動有機(jī)結(jié)合起來，以教科促教研,。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究，積極探索,，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議,，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思,，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平,。

4、繼續(xù)凝心聚力,，營造合作型教研組

繼續(xù)加強(qiáng)政治,、歷史,、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作,。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動,，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，青年教師要努力打好教學(xué)基本功,，虛心求教，不斷成長,。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量,。

5,、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期,，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息,。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究,，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué),、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,，從而塑造現(xiàn)代型教研組,。

6,、開展興趣小組,，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考,，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，通過國旗下講話，開展興趣小組活動,，小報比賽，組織學(xué)生社會實(shí)踐等形式,，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng),。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇六

本學(xué)期政,、史、地,、生教研組認(rèn)真貫徹黨的教育方針、積極響應(yīng)課程改革要求,。認(rèn)真領(lǐng)會美舍學(xué)校相關(guān)辦學(xué)理念。繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課堂改革為主線，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)根據(jù)我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾方面工作,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教研管理,，樹立質(zhì)量意識,。

2、立足課堂,，面向?qū)W生,，認(rèn)真開展具有創(chuàng)新和特色的“以學(xué)生為主體”使教育教學(xué)落到實(shí)處,，。

3,、積極推進(jìn)教改研究工作,，全組教師深刻領(lǐng)會教改研究的實(shí)質(zhì),，強(qiáng)化課題研究及教改研究，構(gòu)建研究型教師隊伍,。

4、提高中考復(fù)習(xí)的有效性,，大面積提高教學(xué)成績。

首先要抓好政治,、歷史、地理,、生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。目前在平時的教學(xué)活動中,，有些教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念停留在表面,，沒有把握好《課程標(biāo)準(zhǔn)》尺度，沒有把《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)落到實(shí)處。根據(jù)這一實(shí)際問題,，本學(xué)期將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真分析教材,。對教師來說，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,、分析教材，最主要的是學(xué)習(xí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》整體指導(dǎo)思想,，明確其要點(diǎn)和主要精神。本學(xué)期在教學(xué)中每位教師根據(jù)新課程要求,，從自身實(shí)際出展,。利用課余時間學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，如何開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究呢?

首先,，以課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”為例，應(yīng)該至少要從三個層次上去研修:(1)通讀,。通過通讀，了解各個模塊的功能定位,、包含內(nèi)容，了解各個內(nèi)容在不同板塊中的要求,。這不僅為總體把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)，同時也為教學(xué)提供方向,。(2)研讀。在通讀的基礎(chǔ)上,，逐條學(xué)習(xí)各個主題中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。此時,，不僅要明確各個主題包含哪些內(nèi)容，更要理清相關(guān)內(nèi)容的關(guān)系或定位,。只有精心研讀,，用心感悟,，才能領(lǐng)悟其中的奧妙,，從而有效的開展教學(xué);(3)結(jié)合備課回頭讀。備課時,，應(yīng)該根據(jù)教材涉及的知識內(nèi)容，再次閱讀“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”,，做到明確課標(biāo)對該內(nèi)容在所在模塊中的要求,。這一“回頭看”是非常有必要的,。

其次,，把研究教學(xué)策略作為備課著力的關(guān)鍵,。為有效地發(fā)揮欄目的功能，備課時,，勢必就要研究欄目提出的任務(wù)、所承擔(dān)的功能,，并在明確任務(wù)和功能的基礎(chǔ)上，制定合適的教學(xué)策略,。

最后，寫出學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會,，并進(jìn)行交流討論，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。與此同時還要加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí),，提高教師自身理論水平,。開學(xué)初在激勵教師在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”，組內(nèi)教師要廣泛閱覽教育教學(xué)類書籍,、刊物和雜志。并結(jié)合自己研究的小專題或當(dāng)前教育教學(xué)的需要,，做好有關(guān)讀書摘要。提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，抓好這一環(huán)節(jié)將直接關(guān)系到我校的教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，本學(xué)期要求教師做好以下三個方面的工作。

(1)精心備課,。備課要規(guī)范，教師要深入挖掘教材,，吃透教材，研究課標(biāo),，繼續(xù)應(yīng)用目標(biāo)教學(xué)的形式展開教育教學(xué)活動。本學(xué)期我組教師備課繼續(xù)一律實(shí)行雙軌道設(shè)計,，既要備教材理論，又要備生活社會實(shí)際;既要備教法,，又要備學(xué)法。同時鼓勵教師采納,、參考網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)的優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計進(jìn)行備課。

(2)認(rèn)真上課,。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中，要達(dá)到知識與技能;過程與方法;情感,、態(tài)度,、價值觀的和諧發(fā)展,。所以課堂教學(xué)要充分利用多媒體教室的電教設(shè)備,，上好多媒體課，做到精講精練,，即重點(diǎn)、難點(diǎn)要講明白,、講透徹，練習(xí)題要有針對性，有一定的梯度,。教學(xué)時要注意教學(xué)的藝術(shù)和技巧，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況注重知識的拓展與延伸,，尤其是畢業(yè)班的代課教師，課堂教學(xué)要與當(dāng)前的社會熱點(diǎn)和社會焦點(diǎn)結(jié)合起來,，課后訓(xùn)練要與中考題型結(jié)合起來，從而吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡上你的課。

(3)認(rèn)真批改作業(yè),，用心輔導(dǎo)學(xué)生。要提高質(zhì)量,，批改是個非常重要的環(huán)節(jié)。各科教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，布置適量的作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時,，要面向全體學(xué)生，每周至少批改兩次,。要有簡單的評語或激勵性語言。并做好批改記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時評講,，解決好學(xué)生中一些共同性問題,。同時對于平時的隨堂考試、階段性測試,、期中考試等試卷都要做認(rèn)真批改。認(rèn)真講評,，否則提高質(zhì)量只是一句空話。

新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是以自主、合作,、探究為主要特征的，自主,、探究、合作是構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)方式的三個特征,，而不是三種學(xué)習(xí)方式。在實(shí)際的教育教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式很難有嚴(yán)格的區(qū)分，自主學(xué)習(xí)是合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ),，合作學(xué)習(xí)中也包含探究的因素，探究之中又有合作的成分,。小組合作中，學(xué)生在自己熟悉的小組成員面前一般不再怯懦,，敢于發(fā)表自己的看法和意見,，其內(nèi)部動機(jī)得到較好的激發(fā),。但合作學(xué)習(xí)也容易因分工,、責(zé)任分散而讓學(xué)生產(chǎn)生依賴他人、不動腦筋,、坐享其成的想法和行為。所以,，在小組合作中，先讓學(xué)生自主探究,、獨(dú)立思考也是必要的。其次,，要讓小組成員明確自己在小組合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的角色定位,，承擔(dān)起自己的責(zé)任。這種責(zé)任主要體現(xiàn)在兩個方面:一是做好自己在組內(nèi)分工的任務(wù);二是在做好“本職工作”的同時,，積極主動地協(xié)助他人，這是每一個小組成員應(yīng)盡的義務(wù)和不可推辭的責(zé)任,，因?yàn)樵谛〗M合作學(xué)習(xí)中，沒有個人的成功,，只有小組共同目標(biāo)的達(dá)成。

“水滴石穿”,，成事貴在持之以恒,。小組合作學(xué)習(xí)在課程改革實(shí)施的過程中被廣泛接受與應(yīng)用，但有的老師在日常教學(xué)中卻沒有長期堅持運(yùn)用,，只有公開課時才開展小組合作走過場。這樣,，必然事倍功半，達(dá)不到培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)不了培養(yǎng)效果。

時間就是生命,，課堂教學(xué)的時間是有限的，一分一秒也稍縱即逝,。因此，教師在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時應(yīng)做到認(rèn)真考慮,、準(zhǔn)確運(yùn)用。在有“必要”的前提下,，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生“自主”參與、勇于“探究”,，使小組合作學(xué)習(xí)有組織,、有分工、有協(xié)作,、有效果，真正為培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、提高合作能力服務(wù)，真正為學(xué)生今后在社會生活中適應(yīng)競爭,、學(xué)會生存奠定基石。

(1)開展“集慧式”集體備課

本學(xué)期組織教師定期進(jìn)行“集慧式”集體備課,。開學(xué)初以學(xué)科為單位，要求教師認(rèn)真鉆研教材,，對整冊教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析，明確知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容加以集中剖析,，共同研究,、選擇方法,。這樣備課,，既可以充分發(fā)揮教師集體的智慧，相互取長補(bǔ)短,，友好合作，使集體備課落到實(shí)處,，又可以互相啟發(fā)，集思廣益,，從而提高教師的分析、判斷和設(shè)計能力,。

(2)“分層次”上課,。

本學(xué)期我組采用新教師上好匯報課:老老師要做好引領(lǐng)、指導(dǎo)工作,，要求新教師精心設(shè)計每一節(jié)課，而且要求一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步,，以此來磨礪他們不斷進(jìn)取，同時以激勵他們進(jìn)一步發(fā)展,。

成熟型教師上好優(yōu)質(zhì)課，,。教師教學(xué)業(yè)務(wù)突出,，可以獨(dú)當(dāng)一面,，具有靈活教學(xué)策略是教學(xué)成熟型教師,。為了激勵這些教師成長,，計劃采用分批上優(yōu)質(zhì)課的方法隆重推出他們，可以使他們教學(xué)風(fēng)度,、教學(xué)理念在全組教師中得到的良好展示。同時也使上課者自己也獲得鍛煉和激勵,。

(3)開展 “探討式”評課活動

在教師聽課以后，要及時組織聽課教師進(jìn)行評課,，可以先讓上課教師自己說說對這節(jié)課的認(rèn)識，然后教師們各抒己見,，共同探討課中比較好的是什么，哪里還存在問題,，怎樣做更好。這種具有探討式的評課,，不僅能及時使開課教師獲取正確的反饋信息,，對自己教學(xué)各環(huán)節(jié)有一個準(zhǔn)確而客觀公正的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)學(xué)科聯(lián)手,，教研互動，讓每一次公開課的講評成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī),。

(1)加強(qiáng)教師新基本功的訓(xùn)練工作。

教師基本功是教師最基本的教學(xué)行為,。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面展開,，新課程對教師基本功也進(jìn)行了拓展和提高。教師基本功不僅是“三字一話的基本功”,。而是“板書”、“電子板書”基本功; “傾聽”“交流”的基本功;使用“多媒體課件”的基本功,，還有“開發(fā)和利用教材”的基本功;“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”的基本功等等?？偟膩碚f,，在新學(xué)期我組教師要重視修煉適應(yīng)新課程改革新基本功,。

(2)開展形式多樣的課外活動

政史地生教研組的這些學(xué)科，都是不被學(xué)生所重視的科目,，課后，學(xué)生根本沒有時間去學(xué)習(xí)這些科目,，因此我們還必須通過激發(fā)學(xué)生的興趣來提高課堂的效率。本學(xué)期鼓勵教師積極開展形式多樣的課外活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以下是各學(xué)科設(shè)想的活動安排:

十二月的文體節(jié)“政史地生”知識競賽

(3)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作

任教九年級的教師要認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué),，首先要樹立會考中考意識，積極投身于中考的教育教學(xué)之中,。特別要抓好九年級畢業(yè)班的政治、歷史教學(xué)工作,，做好中考復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)從基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練思維，提高能力三方面進(jìn)行復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)時采用教練結(jié)合，專題討論,，個別輔導(dǎo)等方法,，同時還要加大對中考的研究力度,，準(zhǔn)確把握歷屆中考的考試觀念,、認(rèn)真分析近三年中考試卷內(nèi)容及考試辦法,，研究近三年中考試卷的特點(diǎn)。繼續(xù)整理中考熱點(diǎn),、焦點(diǎn)適合中考的相關(guān)資料，讓形式使用好手頭相關(guān)資料如:《一本通》,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識來分析試題所反映的問題和現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生理解能力,、分析能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察領(lǐng)悟能力,。從而為明年九年級中考成績能有較大幅度的提高打好基礎(chǔ)?？傊?，本學(xué)期要盡最大的努力,，配合學(xué)校提出的中考成績目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把教學(xué)工作提高到一個新水平,。

第一周 1,、交流各學(xué)科的工作計劃,。

2,、討論與修改教研組工作規(guī)范,。

3、集體備課

第二周 學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。查找本學(xué)期政史地生教研組工作不足,，制定相應(yīng)的整改措施,。

第三周 組內(nèi)公開課

第四周 集體備課

第五周 1、檢查通報九月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度,。2,、月考

第六周 市級中考教研活動

第七周 集體備課

第八周 中考復(fù)習(xí)研討會。

第十周 階段性期中測試

第十一周 召開教學(xué)質(zhì)量分析會

第十二周 集體備課

第十四周 校級公開課

第十六周 知識競賽

第十八周 交流總結(jié)

第二十周 期末考試

第二十二周 考核

政史地教研組工作計劃制定及安排篇七

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實(shí)效性,。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完成市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教育的研究》的結(jié)題工作。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、示范課等形式，體會新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié),。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

3、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動,。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精,、有實(shí)效、可操作性強(qiáng),。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報等，做為活動的場地,，開辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科:我說時事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛祖國拼圖比賽,。

為了確保中考升學(xué)率,，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,，做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，多查閱資料，爭取出好成績,。

周次 教研活動內(nèi)容

一制定本學(xué)期的教研組工作計劃

二市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教育的研究》第二階段工作

三組織“如何緩解青春期學(xué)生心理焦慮”專題講座

四組內(nèi)教案作業(yè)檢查

五三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

六組內(nèi)示范課

七組內(nèi)示范課

八組內(nèi)教案、作業(yè)檢查

九完成市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教育的研究》整理工作

十四月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

十一期中考試

十二組內(nèi)公開課

十三組內(nèi)教案,、作業(yè)檢查

十四五月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

十五完成市級課題《后進(jìn)生心理問題及其教育的研究》裝訂工作

十六撰寫教學(xué)論文

十七各科制定后期復(fù)習(xí)計劃

十八六月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報

政史地教研組工作計劃制定及安排篇八

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，朝著名師的目標(biāo)努力,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.以“三課活動”為抓手,，突出教研活動的實(shí)效性。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。

4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式。并通過公開課,、示范課等形式,，體會新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在備課、上課,、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。作業(yè)批改要求及時,、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課。

2,、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

4,、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動,。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精,、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個人教育博客上,，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案,、試卷、反思,、資料等),，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性,。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作,。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政,、史,、地課堂,，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報等，做為活動的場地,，開辟第二課堂，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時,，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科:我說時事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛祖國拼圖比賽,。

為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材,，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，多查閱資料,，爭取中考取得好成績,。

月份周次

教研活動內(nèi)容

第二課堂

活動內(nèi)容

九月份

第一周

各備課組工作計劃制定與交流,，教研組工作計劃的討論與制定。

無活動

第二周

1,、確定各學(xué)科的小專題研究題目;2,、確定本組各位教師公開課上課時間表。

無活動

第三周

青年老師校級示范課并評課

無活動

第四周

政治教師專題教研:“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”

政治學(xué)科:我說時事演講比賽

十月份

第一周

無活動

第二周

政史地組全體教師公開課評課

無活動

第三周

歷史教師專題教研:“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識記憶的有效方法”,。

歷史學(xué)科:歷史課本劇編演

第四周

無活動

十一月份

第二周

1,、教研組“小專題研究”的研討

無活動

第三周

地理教師專題教研:“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”

地理學(xué)科:我愛祖國拼圖比賽,。

第四周

2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”

十二月份

第一周

1,、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報; 2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課

無活動

第二周

政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課

無活動

第三周

政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流

無活動

第四周

教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)

無活動

一月份

期末考試質(zhì)量分析,，學(xué)期工作總結(jié)。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇九

新的一學(xué)期,，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信心，講措施,，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下,，制定本學(xué)期工作計劃如下：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

關(guān)注新聞熱點(diǎn),，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家,、國際大事，豐富教學(xué)資源,。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題,，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān),、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為,。

教研組,、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計劃;

加強(qiáng)集備,。要切實(shí)做到減負(fù)增效,，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題,，講好題，講思路,，講方法，避免反復(fù)無用的操練,。

精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期,，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。

認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性,、有效性,，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。

本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟,。

注重反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記,。本學(xué)期，高級教師需每人完成2篇,，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思,。

認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平。

注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績,，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。

實(shí)行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,，利用課堂時間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題,，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中,，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué),，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了,，才能保證每個學(xué)生能得分基本分,，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握,，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前,，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手,，堅持“每日一練”人人過關(guān),。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究

積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流、合作與研討,，拓寬視野，取長補(bǔ)短,。

加強(qiáng)校本教研,，注重實(shí)效,。可以圍繞課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作。

加強(qiáng)課題研究,，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研,，以研促教。

積極撰寫教育,、教學(xué)體會和論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭取發(fā)表或獲獎,。

三、重點(diǎn)工作

1,、加強(qiáng)對中考的研究，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作。

2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效,。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比。

4,、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺,。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。

總之，這一學(xué)期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作,，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇十

新的學(xué)期來臨，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題,，突出三個重點(diǎn)：一是以課堂為中心的教學(xué)研究，二是以中考為重點(diǎn)的備考研究,，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量研究,，落實(shí)《會寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教學(xué)研究工作的意見18條(試行)》《會寧縣教學(xué)研究常規(guī)14條(試行)》,，進(jìn)一步提升我校水平，使教研工作規(guī)范化,，突顯教研價值”的思想指導(dǎo)下，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成績,，特別定以下教研工作計劃。

一,、上學(xué)期考試成績分析級學(xué)情分析

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成績，尤其是八年級歷史,、地理教學(xué)成績進(jìn)步明顯,，七年級稍微弱一點(diǎn),。主要問題在于初中學(xué)生大部分來源于農(nóng)村，知識面窄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差,，自信心不足，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),，能力較弱,，答題技巧和方法存在一定問題。八年級,、九年級學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。七年級學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)能力弱，少部分學(xué)生幾乎聽不懂,，不知道如何聽課，答題,，家長對孩子的關(guān)注意識不夠,。班級之間,、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大,。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容,、工作目標(biāo),、重難點(diǎn)

初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密,。政治學(xué)科三個年級都使用教科版教材，面向城鄉(xiāng)全體學(xué)生,，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)。整合了心理健康,、道德、法律和國情等方面的內(nèi)容和知識。歷史七年級講述中國古代史,，八年級講述中國近現(xiàn)代史，九年級講述世界歷史,。地理七年級講述世界地理，八年級講述中國地理,。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn),，都屬于文字性科目,，教學(xué)中教會學(xué)生提前預(yù)習(xí)——認(rèn)真聽課——及時鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)反思課題研究以及課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教師課堂教學(xué),。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心,。

教學(xué)重難點(diǎn)：注重學(xué)法指導(dǎo),，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法,，增強(qiáng)課堂的趣味性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,。組織好九年級政治、歷史地理會考,。

三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施

1,、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo),，吃透教材,，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識。

2,、深入了解學(xué)生，認(rèn)真分析學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力。

3,、關(guān)注學(xué)生，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)和對優(yōu)生的督促,，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

4,、關(guān)注課堂,，教師課前精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲,。

5、加強(qiáng)同學(xué)科之間教材重難點(diǎn)研究,，尤其是對中考考點(diǎn)、考題的研究,。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對性，有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，把教研工作落到實(shí)處,。

7,、認(rèn)真組織教師上研究課，及時評講,、總結(jié)，不斷改進(jìn)教師教學(xué)方法,。

8、重視對學(xué)生考前心理輔導(dǎo),，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮，教會學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇十一

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事,，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理,、歷史,、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作

1、規(guī)范教研組和備課組活動的質(zhì)量,，每月一次教研活動，每兩周備課組活動,，做到每次活動定人員、定時間,、定地點(diǎn),、定主題,，開展教學(xué)過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課,、評課，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案,，各備課組長在備課的活動中,，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，并作好記錄,，同時各個學(xué)科都要寫好教學(xué)反思。

3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時;作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。

4,、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率,。

5,、積極參加區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動,。

三、搞好教研組的專題教育活動根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn),，本學(xué)期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流,。與此同時,，在教學(xué)中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決,。

1、本學(xué)期教研組將圍繞“建國60周年”,、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動,。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開展愛國主義,。

2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材,。

3、與德育處合作,，對學(xué)生進(jìn)行的人文知識教育,，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念,。

四、扎實(shí)教科研工作

1,、鼓勵教師積極參加學(xué)校、區(qū)級的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

2、鼓勵教師在平時的課堂教學(xué)中搜集素材,，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己申報課題,，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念,。

五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”,，此“講評”長期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān),，堅持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位,。

3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。

六,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，推動本組專業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級骨干教師三位,、校級骨干教師一位、高級教師三位,。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動，推動我組建設(shè),，提高專業(yè)化水平。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇十二

一,、任務(wù)與目標(biāo)

1 ,、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂質(zhì)量。

2,、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)教科研活動的開展力度，認(rèn)真組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評課活動,。

4、培養(yǎng)學(xué)生[良好的行為習(xí)慣,，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì),。

5,、加大學(xué)生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容,，開展課外實(shí)踐活動，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課,。

6,、聯(lián)系周圍典型事例,， 提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

7,、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作，搞好本教研組的工作,。

8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),，標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

二 、 具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過公開課、示范課等形式,，體會新課程下的新理念，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開學(xué)初,、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,，作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1,、認(rèn)真而及時地組織教研活動,，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師有公開課,、探究課,，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié),。

2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇十三

一、教研目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研,、教改活動和課題研究活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二,、教學(xué)研究、教改課題：

1.“在思想品德,、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個課題研究,，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認(rèn)真做好,。

2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。

三、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改進(jìn)教法,、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

(1)不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活。

(2)進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位、多層次進(jìn)行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用,。

(二)、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān),。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段、情感,、過程、重難點(diǎn)等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(3)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”，本學(xué)期,，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。

(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷、閱卷,、試卷分析,、講評,、反饋工作，保證考試的有序有效,。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析,、案例分析與論文，提高自身的理論水平,、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn),，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn),，加大對中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向,，開展多樣的專題教研活動,。

(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案,。

(11)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),。

(三)、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。

(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確,，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。

四、具體活動安排：

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃,，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程,。

第三周：聽取各年級組匯報“教學(xué)案”的實(shí)踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評課,，組內(nèi)公開課聽課評課,。

第五周：組內(nèi)公開課聽課評課,，討論：什么樣的課是好課,。

第六周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式

第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?

第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn)。第九周：期中考試,。

第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。

第十二周：第二次月考,。

第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲,、體會或反思,。

第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇十四

根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作計劃，依照教導(dǎo)處對本學(xué)年的工作要求和目標(biāo),，結(jié)合本教研組的學(xué)科特點(diǎn)，現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作計劃,，從而有效的開展教研活動，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教研組的教研水平,。

我們要通過一系列教研活動,，提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理,、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平,。結(jié)合課程改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”,、“互動”、“開放”,、“探究”方向發(fā)展，提高教學(xué)效益,。

積極參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭做知識型教師”的活動,，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，以更新教師教育觀念,，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高教師的素養(yǎng),。

繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期,，備課要充分，三維目標(biāo)要明確,。要求教師備詳案，每課一案,，有反思。特別注意加強(qiáng)有關(guān)教師的教法,、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載,。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)行提前一周備課制度,。上課要精細(xì)，方法要靈活,，做到“三個不”,。即不上無準(zhǔn)備,、無教案的課;不上無目的、無要求的課;不上無容量,、無密度的課。教師認(rèn)真對待,，做到上課不遲到、不使用手機(jī);課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，充分使用多媒體，提高課堂教學(xué)效率,。作業(yè)方面，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，最好在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān);教師要認(rèn)真批改作業(yè),。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查,。

積極參加教師課堂教學(xué)競賽活動,，加強(qiáng)對教師平時教學(xué)的督促。通過教師課堂教學(xué)比賽等活動,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。教研組要配合教導(dǎo)處，做好教師“公開課”的活動;同時,，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動,，從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平,。積極組織教研組內(nèi)的公開課，使教師不僅完成15節(jié)的聽課任務(wù),，而且還通過說課、聽課,、評課過程，提升專業(yè)化素質(zhì),。

這學(xué)期通過活動要使全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍,。發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級各類的公開課,、論文評比、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量,，力求使每一位教師都得到發(fā)展,。組織全組教師認(rèn)真參加各種類型的學(xué)習(xí),，完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、勇于吃苦的精神，立足崗位,，履行職責(zé),，扎實(shí)搞好本職工作,。把崇尚師德化為實(shí)際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭做到才學(xué)高,、師德好、質(zhì)量優(yōu),、創(chuàng)新精神強(qiáng),。每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動態(tài)，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，使自己的教學(xué)常教常新，富有時代特征,。我們要通過日積月累、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的隊伍,。

第 1、2 周 制定教研組,、備課等活動計劃,。

第 3 周 學(xué)習(xí)本組教研計劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在

的突出問題及其對策;安排公開課人員,、課題、時間,。

第 4 周 組內(nèi)公開課聽課。

第 5 周 組內(nèi)公開課聽課,。

第 6 周 組內(nèi)公開課評課。

第 7 周 確定教研課題,、時間及負(fù)責(zé)人,。

第8 周 學(xué)習(xí)集體備課討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課?校級公開課聽課,。

第9周 學(xué)習(xí)集體備課

第10 周 復(fù)習(xí)迎接期中考試。

第 11 周 期中考試,。

第12 周 期中考試質(zhì)量分析。

第13周 九年級教學(xué)反思與研討,。

第14 周 集體備課

第 15 周 集體備課

第 16 周 政史地生知識競賽

第 17 周 期末復(fù)習(xí)

第18 周 期末復(fù)習(xí)

第19 周 本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策。

第20-21周 撰寫本學(xué)期教研收獲體會,。教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作,。

政史地教研組工作計劃制定及安排篇十五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹落實(shí)新課程改革。以學(xué)校與教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想為工作中心點(diǎn),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為前提，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為著手，以提升教師素質(zhì)為保障,，更新觀念,，深化改革,，規(guī)范管理，崇尚創(chuàng)新,、努力提高教育質(zhì)量。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線,，開展務(wù)實(shí)、新穎,、高效的教研活動,全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)中考,、各次考試研究，努力提高成績,。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

4、加強(qiáng)校本研究,。積極參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個人網(wǎng)絡(luò)活動。

5,、做好政史地各科的各項(xiàng)活動,，積極組織參加各級各類競賽活動,，做好組織和輔導(dǎo)工作,，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項(xiàng)。

6,、保持上學(xué)期的教學(xué)成績，并且穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

三,、主要工作及措施

1、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作,。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接涉及到教學(xué)效果的好

壞,，因此，要求本組教師做好以下幾個方面的工作：

(1)每位教師要認(rèn)真做好各科的教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃和畢業(yè)班的備考計劃，用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，是教育教學(xué)過程中有計劃、有目的,、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn),。

(2)精心備課,，課前備好教案,。)加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段、情感,、過程,、重難點(diǎn)等,。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材,，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。各科教師要根據(jù)教材的特點(diǎn)，深入挖掘教材,、吃透大綱和考綱,，做到五明確：明確教材的課標(biāo)要求、明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的取舍創(chuàng)新,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。備課做到要有教法,、又有學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并且有操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。編寫教案與教學(xué)要有時間注明,，上新課后要及時總結(jié)本節(jié)課教學(xué)知識傳授的缺漏、并且在教案上做好課后反思和后感,。

(3)認(rèn)真上課。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到知識與技能,，過程與方法,，情感,、態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)和諧發(fā)展。在課堂教學(xué)要徹底杜絕照本宣科,，機(jī)械呆板的現(xiàn)象。要做到精講,、重知識體系結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及各種思路,，不要求面面俱到,，不拖泥帶水,，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益，要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)自主能力,，必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重點(diǎn)地位,。

(4)認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生,。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況布置作業(yè),，要適量,、要有坡度、有課文知識重,、難點(diǎn),。批

閱要及時，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性，講評及時,，分析講解，要有針對性,，必須做到每課一練,，批閱要有日期,，以便學(xué)校的檢查。對學(xué)生的輔導(dǎo)要一視同仁,，輔導(dǎo)形式要多樣，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)計劃相結(jié)合,，要耐心細(xì)致,，針對性要強(qiáng),，尤其是注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。還有每月必須要有一次月考，并且把月考批改的試卷注明時間,、分?jǐn)?shù)記錄在冊。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,，反思教學(xué)中的不足,。向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思,。

(6)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動,。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),。

(7)深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，做到先學(xué)后教,，以學(xué)定教,。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。

2、認(rèn)真抓好“中考”工作

本學(xué)年“中考”是學(xué)校與本組的工作重點(diǎn)?！爸锌肌笨梢钥隙▽W(xué)校和教師名聲,，也可以改變學(xué)校在社會中的壓力,。

(1)畢業(yè)班的各科任老師，要有中考意識,，聽取學(xué)校備考會議的精神實(shí)質(zhì)，注重研究中考的動向,。提高復(fù)習(xí)效果，確保完成今年的升學(xué)率,。

(2)中考各科教師要在1周——3周前準(zhǔn)備九年級中考備考計劃，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行討論,。

3,、培養(yǎng)年青老師的技能與業(yè)務(wù)水平，并且促進(jìn)本組教育教學(xué)氣氛,。

(1)政史地學(xué)科青年教師與兼科老師的現(xiàn)狀,。需要充分發(fā)揚(yáng)傳,、幫、帶,、學(xué)的精神，利用多種形式多種手段,，促進(jìn)與解決它們在新接觸的學(xué)科困難,，從而提升改變政史地學(xué)科教師的整體素質(zhì),。

(2)繼續(xù)深化教學(xué)改革，并不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效果，要堅持啟發(fā)性教學(xué)，反襯“填鴨式”的滿堂灌,。既要創(chuàng)新教學(xué)手段，要加強(qiáng)學(xué)科間教師之間的聯(lián)系,，積極開展聽課活動與評課活動，著手落實(shí)教導(dǎo)處所布置15節(jié)聽課任務(wù),。在此能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平。

4,、做好政史地各科的各項(xiàng)活動

(1)每兩周周三第七八節(jié)課為教研組活動課。要利用這次機(jī)會積極開展教研交流與布置新的任務(wù),，并且討論上課中存在的難題,，或者各課中教學(xué)設(shè)計的安排的問題,。布置公開課的準(zhǔn)備等等的任務(wù)。

(2)公開課活動,。認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課,。做到人人參與、個個爭先,，要提前準(zhǔn)備,，組內(nèi)集體備課,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果,，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課,，重視交流學(xué)習(xí),。每位教師聽課不少于15節(jié)。鼓勵“聽課,、評課”，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課,。落實(shí)學(xué)校所規(guī)定的任務(wù),。本組必須組織組員開展(聽、評,、講)等活動，展示本組組員的教學(xué)特色,、教學(xué)水平和教學(xué)能力,，以便提高我們的業(yè)務(wù)水平,。

(3)抓好教研工作，開展校本研究,。

通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題,，確定教研課題,，課題研究方案，明確分工,，人人參與,，通過看書,、查資料、討論,、聽課、進(jìn)行試驗(yàn),、收集數(shù)據(jù),、反思等等方式，不斷

探索解決突出問題的方式方法,。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性,。期末每人撰寫一篇論文,。不斷提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。

(4)積極組織參加各級各類競賽活動。

伴隨新課程的實(shí)施,，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,，積極開展各種競賽活動。本學(xué)期,，各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。

5,、參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個人網(wǎng)絡(luò)活動

為了更好的促進(jìn)本組教師專業(yè)成長,，各組員要將教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,，充分運(yùn)用班班通教學(xué)平臺，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研,，從中，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為一種習(xí)慣,。網(wǎng)絡(luò)教研能夠突破區(qū)域限制和時間限制，拉近了專家與教師,、教師與教師之間的距離,，使教師有更多的機(jī)會共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，對改變大家的學(xué)習(xí),、工作狀態(tài)，提高教師的專業(yè)水平起很大的作用,。

6、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

(1)要提高教學(xué)質(zhì)量,，最根本的是要做好以下工作，即培優(yōu)輔差培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高,，在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī)會,，讓優(yōu)生吃得飽，讓后進(jìn)生吃得好,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，開展幫困活動,，介紹學(xué)習(xí)方法讓后進(jìn)生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。優(yōu)生要鼓勵他們創(chuàng)新。

(2)為了使所教班級的優(yōu)秀生更加優(yōu)秀,，拔尖生更拔尖,，以帶動起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的全面提高,，在工作中,，重視對學(xué)生一視同仁,，不溺愛優(yōu)秀生,，不鄙視后進(jìn)生,。后進(jìn)生他們普遍是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，愛偷懶,，針對存在的問題。