總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人工作總結(jié)的格式篇一

我們小組在新成立后，已經(jīng)完成的書有：《風(fēng)聲鶴唳》,、《假如給我三天光明》,、《魅力英文7：聆聽花開的聲音》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么：你不可不知的文學(xué)典故》,、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分,。其中：

《風(fēng)聲鶴唳》是l負(fù)責(zé)的，送到社里審稿兩次,，在內(nèi)容上,，關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當(dāng)解釋,，有所依據(jù),；排版上，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題,，已做修正,。

《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負(fù)責(zé)的，基本沒有問(wèn)題,。

《假如給我三天光明》是c負(fù)責(zé)的,，文字部分基本沒有什么問(wèn)題，但是在找圖和圖說(shuō)方面存在的問(wèn)題多一些,，用了很長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說(shuō)的大致模板,。

《聆聽花開的聲音》是r負(fù)責(zé)的，在開始時(shí)的書名和提綱的確定上,，花費(fèi)的精力多些,，在完成時(shí)間上給予肯定，但是由于很多細(xì)節(jié)問(wèn)題沒有統(tǒng)一替換,，后期校對(duì)紙稿工程,，用了較長(zhǎng)時(shí)間。

《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負(fù)責(zé)的,，后來(lái)的q接手負(fù)責(zé)找圖,、圖說(shuō)。紙稿先后進(jìn)行了三次校對(duì),。第一次校對(duì)q負(fù)責(zé),；第二次校對(duì)l負(fù)責(zé)；第三次校對(duì)q,、l共同負(fù)責(zé)。過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題是文字部分和找圖的思路都沒有打開,，圖說(shuō)樣式不統(tǒng)一,，很多文字和圖說(shuō)在紙稿二次校對(duì)時(shí)做了大幅度的修改。

正在進(jìn)行中的書有：

l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢,，等待書號(hào),、封面、扉頁(yè),，即可出片,；《聽劉墉講為人處世》，等待排版,；新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán),。

q《岳飛傳》，排版結(jié)束,，等待校對(duì)紙稿,；由其負(fù)責(zé)的另一本書《本草綱目使用手冊(cè)》樣稿已經(jīng)出爐，已經(jīng)大致看過(guò),，提出修改建議,，基本可以開始正文的完善。

r《風(fēng)險(xiǎn)博弈》,，第三遍修改文字,，嘗試改換新的大綱，重新整合,。

c《聽朱光潛講美學(xué)》,，整體基本完成,，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做,。

二,、遇到的問(wèn)題和想法

雖然每天做的工作大同小異，但是總會(huì)有千奇百怪的問(wèn)題跑出來(lái)打斷你的思路,，讓你每次不得不放下手頭的任務(wù)去解決,，等在回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，什么思路,、靈感,、想法都沒有了，一切都要重新來(lái),。

1,、關(guān)于選題

做一個(gè)好的選題是一本書成功的關(guān)鍵，也是每一名編輯的目標(biāo),，這樣不僅做起來(lái)輕松些,，也會(huì)有較好的市場(chǎng),。一般來(lái)說(shuō),，我主要通過(guò)圖書網(wǎng)站和新聞、報(bào)紙,、雜志來(lái)探尋選題的靈感,，但是總覺得不夠好,，沒有抓到精髓，做出來(lái)的選題要不俗到不行,，要不就脫離實(shí)際,。

我們組的成員大多對(duì)選題的認(rèn)識(shí)程度也不夠，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來(lái)的,，屢次強(qiáng)調(diào)后的結(jié)果只有兩個(gè)：一個(gè)就是沒有選題,，一個(gè)就是濫竽充數(shù)。導(dǎo)致做出來(lái)的書,，既難做,，又難賣。

在選題篩選上,，為了照顧每一位老師的情緒,，沒有精挑細(xì)選，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,，走入一個(gè)量大于質(zhì)的誤區(qū),。在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)大家對(duì)選題的重視意識(shí)，做好選題的溝通工作,，精中選精,，也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓(xùn),。

2、關(guān)于工作流程和效率

一本書從無(wú)到有,，是個(gè)很奇妙的過(guò)程,，不奇妙的是這個(gè)的過(guò)程也是有規(guī)律可循的。現(xiàn)在每一本書的流程都要靠組長(zhǎng)統(tǒng)籌,，與各個(gè)部門溝通,，必要時(shí)還要加班。但由于我們組也是新成立的,，經(jīng)驗(yàn)尚且不足,，經(jīng)常是不按照順序出牌，有時(shí)候還有遺漏疏忽的地方,，加上如果每一次都要組長(zhǎng)這樣提醒,，不僅影響個(gè)人的工作效率，也不利于下面編輯與其它部門老師的溝通,，給人感覺每次講解就像是在做無(wú)用功,。

可不可以給每位編輯一份本公司圖書制作的詳細(xì)流程，這樣大家每一步該做什么,，下一步該做什么,，每一步跟誰(shuí)交涉、對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)都一目了然,，便于對(duì)整體時(shí)間的大致的把握，起到鞭策,、催促作用,，同時(shí)有利于力高工作效率，增強(qiáng)緊迫感,。

每次做書都嘗試不同的方法來(lái)整合資料,，希望能找到最優(yōu)的方案，在最短的時(shí)間完成任務(wù),，但是每次都會(huì)陷入瓶頸,，希望在以后的工作中，多與有經(jīng)驗(yàn)的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗(yàn),，也給后來(lái)的同時(shí)起到榜樣教育作用,。

3、關(guān)于征訂單和宣傳活動(dòng)

征訂單和新書宣傳活動(dòng),，都是一個(gè)公司的門面,，因?yàn)樗麄冎苯訉?duì)外。所以每次做征訂單的時(shí)候都很緊張,，要從好多網(wǎng)站查找資料,，做到一份既詳細(xì)又有特點(diǎn)的征訂單,。而實(shí)際上征訂單的某些信息應(yīng)該是營(yíng)銷部來(lái)完成的，我們只負(fù)責(zé)提供相關(guān)文字就好,，但是現(xiàn)在把營(yíng)銷的工作全都做了,，每天除了手頭工作還要兼顧封面、排版,、流程,。營(yíng)銷部門形同虛設(shè)，幾乎不起什么作用,。只要我們一個(gè)數(shù)據(jù)沒寫上,，就不要我們的征訂單，而且語(yǔ)言毫不客氣,，等數(shù)據(jù)湊齊了,，又說(shuō)我們給晚了，影響征訂,。更常出現(xiàn)的情況是,，我們的征訂單發(fā)了好多遍，最后還說(shuō)我們沒給,，所有的責(zé)任全在我們這邊,。

如果一個(gè)營(yíng)銷編輯不通，那么他怎么來(lái)宣傳,、推薦這本書,？同時(shí)，在最近的兩次新書發(fā)布會(huì)上,，營(yíng)銷編輯只負(fù)責(zé)在門口給媒體簽到,，連基本的錄音、照相,、會(huì)議記錄都沒有專人負(fù)責(zé),，所有的事情都依靠編輯來(lái)完成，完全喪失了一個(gè)宣傳部門應(yīng)有的作用,。

4,、關(guān)于要不要給建議

我們組是新成立的，從人到電腦都是新的,，新人新氣象,，想帶動(dòng)一下編輯部以往沉悶的空氣流動(dòng)起來(lái)。所以在開始的時(shí)候,，我個(gè)人十分尊重各位老師的想法,，想讓他們用自己的所學(xué)、所知,、所感來(lái)做新的書,。這是一種不同于老編已經(jīng)固定思維模式的書,，是一種“手快于眼睛”走在前面的書。

但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的考察來(lái)看,，這種想法似乎是過(guò)于理想化了,、行不通。因?yàn)椴粌H沒有新的開拓,，連老編的“經(jīng)驗(yàn)之談”都被其認(rèn)為是沒用的個(gè)人想法,。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)由“教不教”的問(wèn)題，轉(zhuǎn)到了“聽不聽”的問(wèn)題,，問(wèn)題的主體發(fā)生了變化,，就不知道怎么努力了。

5,、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練

因?yàn)樽鼍庉嬍且环N腦力活動(dòng),，長(zhǎng)時(shí)間的做書，常常有一種腦子被掏空的感覺,，平時(shí)會(huì)注意通過(guò)報(bào)紙雜志,、電視等媒體獲得一些填充，但是得不到系統(tǒng)的規(guī)劃培訓(xùn),，個(gè)人也沒有更多的精力去業(yè)余組織學(xué)習(xí),，所以有時(shí)候感覺很迷茫、壓力很大,。

我們組的同事也有相關(guān)的情況：盡管工作很努力,，但是工作常常得不到肯定，感覺沒有很大的積極性和動(dòng)力,，時(shí)常懷疑自己……

三,、總結(jié)工作特點(diǎn)及日后努力方向

c老師在工作中，很謙虛,，能夠多與同事交流，汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，但是做東西,，有些慢，忽略了時(shí)間的觀念,，講過(guò)的東西,，總是重復(fù)問(wèn)起。在以后的工作中會(huì)勤督促她提高工作效率,。

r老師有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，希望做一本好書，但是輕易不采納別人的建議,，思路總是打不開,；遇到問(wèn)題不愿意思考,，總是寄托希望別人來(lái)幫忙解決，在以后的工作中,，會(huì)督促其工作狀態(tài)的調(diào)整,。

q老師對(duì)待工作很認(rèn)真，對(duì)于別人的建議,，肯于吸收和消化,，但是不善于提出問(wèn)題，等下一步驟做好了,，才提出來(lái),，在以后的工作中，會(huì)主動(dòng)督促詢問(wèn),，爭(zhēng)取不重復(fù)做無(wú)用功,。

綜上，是這段時(shí)間對(duì)工作完成情況的一些總結(jié)和感悟,，很多問(wèn)題思考得還不是很成熟,。在以后的工作中，做稿子方面,，會(huì)側(cè)重于工作效率的提高,，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，注意多和有經(jīng)驗(yàn)的同事溝通,，多與新來(lái)的同事學(xué)習(xí),；組織管理方面，會(huì)側(cè)重于大方向的指引,，而不是細(xì)節(jié)的考慮,，及時(shí)統(tǒng)計(jì)工作量，及時(shí)匯報(bào)工作完成情況,，遇到問(wèn)題及時(shí)溝通,，不僅做到主動(dòng)，還要做到創(chuàng)造性主動(dòng),。把握好工作中言語(yǔ)的力度和尺度,，爭(zhēng)取組中的每一位編輯都能早日成熟起來(lái)，獨(dú)當(dāng)一面,。

個(gè)人工作總結(jié)的格式篇二

時(shí)光飛逝,，不知不覺已經(jīng)過(guò)去半年，在這過(guò)去的半年里,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，順利的完成了本職工作，現(xiàn)對(duì)上半年工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、前臺(tái)接待方面

前臺(tái)接待是客服部的服務(wù)窗口,，保持信息渠道暢通，監(jiān)督區(qū)域管理,、調(diào)度和協(xié)調(diào)各部門工作,，是前臺(tái)接待的主要職責(zé)。接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,，一言一行都代表著公司,，是聯(lián)系小區(qū)住戶的窗口。

在工作中,，我嚴(yán)格按照公司要求,，工裝上崗，接待來(lái)訪人員以禮相迎,，態(tài)度和藹的接聽和轉(zhuǎn)接電話,，仔細(xì)認(rèn)真的處理日常事務(wù)，耐心聽取業(yè)主反映的問(wèn)題,、需要解決的困難,，細(xì)心解答并詳細(xì)的記錄，在第一時(shí)間安排人員上門服務(wù),。每個(gè)月月末,，將來(lái)電記錄匯總，上半年共接到來(lái)電68個(gè),、去電130個(gè),，業(yè)主有效投訴2宗。業(yè)主的所有咨詢來(lái)電,，我們都給予滿意回復(fù),；業(yè)主的報(bào)修問(wèn)題，通過(guò)我們的及時(shí)聯(lián)系,，根據(jù)報(bào)修內(nèi)容的不同積極進(jìn)行派工,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將問(wèn)題解決。同時(shí),，根據(jù)報(bào)修的完成情況及時(shí)的進(jìn)行上門回訪或電話回訪,。業(yè)主的投訴，已上報(bào)有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決,。

通過(guò)這些平凡的日常工作，使我的工作水平有了明顯的提高,，受到了小區(qū)業(yè)主及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，也塑造了我們物業(yè)人的新形象。

二、檔案管理方面

檔案是在物業(yè)管理中直接形成的文件材料,，嚴(yán)格按照檔案管理規(guī)定對(duì)業(yè)主資料,、各部門檔案、報(bào)修單,、工作聯(lián)絡(luò)函,、放行條等資料進(jìn)行較徹底的分類整理，做到目錄清晰,，檢索方便,，各棟住戶資料進(jìn)行盒裝化、各部門檔案進(jìn)行袋裝化管理,，按期,、細(xì)致的整理完成。實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,，同時(shí)制定完善資料的保密制度,。定期檢查檔案情況，改動(dòng)或缺少及時(shí)完善,。上半年共接到各類報(bào)修共64宗,，辦理放行條42張，工作聯(lián)絡(luò)函10張,。

三,、樣板間方面

樣板間是我們對(duì)外展示的窗口，也是樹立企業(yè)形象的平臺(tái),。每個(gè)月的月末,，我都要對(duì)樣板間的物品進(jìn)行盤點(diǎn)，將損壞的物品記錄并上報(bào)工程維修部,，確保樣板間的物品完好無(wú)損,。上半年樣板間共接到參觀組數(shù)70組，參觀人數(shù)共計(jì)187人,。

四,、各項(xiàng)費(fèi)用的收繳工作

鑒于物業(yè)管理是一個(gè)高投資、高成本,、低回報(bào)的服務(wù)行業(yè),。要確保工作持續(xù)正常進(jìn)行，必須做好各項(xiàng)費(fèi)用的收繳工作,，并保證按時(shí)足額收繳,。上半年共收取物業(yè)服務(wù)費(fèi)用79212元；私家花園養(yǎng)護(hù)費(fèi)50386元,；光纖使用費(fèi)20_元,；預(yù)存水費(fèi)1740元；有線電視初裝費(fèi)450元；燃?xì)獬跹b費(fèi)3300元,。

五,、經(jīng)驗(yàn)與收獲

半年來(lái)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷積累,，思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上都有了較大的進(jìn)步,，已具備了客服中心工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過(guò)半年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,，具備較強(qiáng)的專業(yè)心、責(zé)任心,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

六、下半年工作計(jì)劃

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高,，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)客服中心的日常管理工作，明確任務(wù),，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,。

3、結(jié)合實(shí)際情況,，多從細(xì)節(jié)考慮,，緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖，協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系,，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,。

個(gè)人工作總結(jié)的格式篇三

20____年，我們?cè)囼?yàn)室在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，作為承擔(dān)公司技術(shù)開發(fā)和質(zhì)量控制的職能部門,，我們?nèi)w試驗(yàn)人員堅(jiān)持自我的團(tuán)隊(duì)精神,，本著對(duì)公司的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，為公司的利益著想,，勤勤懇懇，較好的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量控制與檢驗(yàn)任務(wù),。試驗(yàn)室從思想上高度重視各項(xiàng)工作,，各職責(zé)人崗位明確，工作用心性較高,，與其他相關(guān)部門的配合良好,，順利的完成了各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)任務(wù)，以下就20____年度試驗(yàn)室的工作做以總結(jié)：

一,、技術(shù)溝通與崗位培訓(xùn)方面

1,、各特殊或重要工程，我們自覺加強(qiáng)對(duì)施工工地的技術(shù)指導(dǎo),、檢查和監(jiān)督,、服務(wù)，把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān),，力求讓顧客滿意,，對(duì)顧客負(fù)責(zé)，讓澆筑的每項(xiàng)混凝土工程不留一點(diǎn)質(zhì)量隱患,，讓顧客放心,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)指示精神，全面提高人員整體質(zhì)量意識(shí),。

2,、為提高人員的業(yè)務(wù)技能，用心組織參加人員的崗位培訓(xùn),，一方面取得了崗位合格證書,，另一方面使人員全面掌握了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。

二,、職能作用發(fā)揮方面

1,、對(duì)試驗(yàn)室各項(xiàng)工作職責(zé)、管理制度,、管理辦法進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善,，明確了試驗(yàn)室人員的崗位職責(zé)、健全了試驗(yàn)儀器使用維修及保養(yǎng)記錄,、規(guī)范了試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告單的填寫與保管制度等,。

2、全面落實(shí)日常材料試驗(yàn)任務(wù),，為合格的混凝土產(chǎn)品做好技術(shù),。

三,、工作總結(jié)

服務(wù)工作。20____年公司生產(chǎn)任務(wù)量大,，對(duì)試驗(yàn)室工作強(qiáng)度的要求也高,，在試驗(yàn)室全體人員的共同努力下，很好地完成了各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù),。截止目前,，砂石集料、水泥,、外加劑,、粉煤灰檢驗(yàn)共300多批次，混凝土抗壓強(qiáng)度試件3245組,，混凝土抗壓強(qiáng)度檢驗(yàn)合格率100%,，各類混凝土試配共387組，出具各類檢驗(yàn)報(bào)告共13000多份,，各施工工程一年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量事故,。圓滿完成了混凝土配合比的優(yōu)化，降低了水泥用量,，節(jié)約了成本,，增加了效益。根據(jù)顧客需要,，成功配制了各種特殊的混凝土產(chǎn)品,，如等強(qiáng)度砂漿，高強(qiáng)度細(xì)石混凝土等,，在同行業(yè)中補(bǔ)足了諸多欠缺,。在本年度里對(duì)試驗(yàn)室水泥及混凝土抗壓強(qiáng)度認(rèn)真做了月份匯總統(tǒng)計(jì)，根據(jù)其標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)決定質(zhì)量控制水平,，對(duì)不理想的數(shù)據(jù)分析其原因,，進(jìn)行改善。

由于公司試驗(yàn)室工作本身是屬于技術(shù)含量較高的一項(xiàng)工作,，作為為生產(chǎn)服務(wù),，為產(chǎn)品服務(wù)的技術(shù)部門，我們務(wù)必以質(zhì)量好的產(chǎn)品去適應(yīng)市場(chǎng)的選取,，在今后的工作當(dāng)中,，我們要努力地提高自身的業(yè)務(wù)水平和思想作風(fēng)，以更高的工作熱情和向上的團(tuán)隊(duì)精神,，更好地為公司的發(fā)展服務(wù),。

個(gè)人工作總結(jié)的格式篇四

在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的整車銷售,、零部件供應(yīng),、售后服務(wù),、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)，__汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)擁有豐田定點(diǎn),、配套,、直接提供的一流維修設(shè)備。

我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作,，如拋光,、封鈾、鍍膜等,，剛開始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理,，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧,。工作中就顯得輕松多了。其實(shí)汽車維修是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作,，技術(shù)含量并不高,，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”。

我對(duì)汽車美容工實(shí)行了以下幾點(diǎn)原則：

1,、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作,，類似工藝品的加工制作，我必須有耐心,，精益求精,。粗心大意容易出錯(cuò)，稍有疏忽就會(huì)留下邊邊角角的污點(diǎn),。

2,、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光過(guò)度,，會(huì)造成原有漆面的破壞,、很難補(bǔ)救。因此,，當(dāng)出現(xiàn)難題時(shí)我停下來(lái),，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。

3,、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時(shí),，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn),、試用工作,。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品,。盡量由低速檔位,、小力量開始試驗(yàn)操作,，直至速度、用力大小滿足要求為止,。

4,、先試后用：為了保證作業(yè)要求，我在全面作業(yè)之前,，在隱蔽處小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn),，以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)維修實(shí)習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo),，理論聯(lián)系實(shí)際,，我把所學(xué)的理論知識(shí)鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng),、售后服務(wù),、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)。__汽車銷售服務(wù)有限公司是一個(gè)擁有豐田定點(diǎn),、配套,、直接提供的一流維修設(shè)備，我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作,，如拋光,、封鈾、鍍膜等,，剛開始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練,，工作中好多問(wèn)題都不會(huì)處理，后來(lái)在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧,。工作中就顯得輕松多了,。其實(shí)汽車維修是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)單的工作，技術(shù)含量并不高,，最主要的就兩個(gè)字“細(xì)心”,。

我對(duì)汽車美容工實(shí)行了以下幾點(diǎn)原則：

1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作,，類似工藝品的加工制作,，我必須有耐心，精益求精,。粗心大意容易出錯(cuò),，稍有疏忽就會(huì)留下(2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時(shí),，一旦研磨或拋光過(guò)度,，會(huì)造成原有漆面的破壞,、很難補(bǔ)救。因此,，當(dāng)出現(xiàn)難題時(shí)我停下來(lái),，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。

3,、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時(shí),，應(yīng)根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗(yàn),、試用工作,。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品,。盡量由低速檔位,、小力量開始試驗(yàn)操作，直至速度,、用力大小滿足要求為止。

個(gè)人工作總結(jié)的格式篇五

來(lái)到鹽城中學(xué)已經(jīng)整整一個(gè)月的時(shí)間了,，在這一個(gè)月內(nèi),，雖然不敢說(shuō)自己兢兢業(yè)業(yè)，但是至少自己是刻苦努力的了,。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現(xiàn)在搬到時(shí)實(shí)踐中來(lái),，學(xué)然后知不足，教然后知困,，正是知道自己不足和困的地方了,。發(fā)現(xiàn)不足只有努力彌補(bǔ)，進(jìn)一步學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)之余便是反思,，這樣才能有所突破。

在學(xué)哲學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)了矛盾的理論,，現(xiàn)在在教育中用矛盾的理論分析,，有所小得，所以寫出來(lái),，不怕貽笑大方,。

教學(xué)中也有矛盾，教學(xué)的矛盾可以從兩個(gè)方面來(lái)講,，一個(gè)就是教的矛盾,，一個(gè)是學(xué)的矛盾。教的矛盾實(shí)際上也是教師的矛盾,，學(xué)的矛盾也多是學(xué)生的矛盾,。

一,、博與專的矛盾。

博大精深是一種完美的理想的境界,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，兩者相互依靠也相互排斥著。對(duì)于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō),，博就是了解各種相關(guān)的知識(shí),，如地理學(xué)、人文學(xué),、歷史學(xué),、社會(huì)學(xué)等等，專就是在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解,。譬如說(shuō)是民俗體育,，民俗體育本來(lái)就是體育的一個(gè)部分，屬于體育的范疇,，但是民俗屬于社會(huì)學(xué)的內(nèi)容,，一個(gè)體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對(duì)社會(huì)學(xué)有所了解，不同地域的民俗體育有不同的地方,，又要求體育教師有相關(guān)的地理學(xué)的知識(shí),。就是有個(gè)專業(yè)內(nèi)容，要求博的積累,。這是博和專的統(tǒng)一,。但是對(duì)于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，專業(yè)出色,，必然要經(jīng)歷千錘百煉,，花大量的時(shí)間訓(xùn)練才能提高自己的專業(yè)水平，而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的,，無(wú)論博和專的知識(shí)都是無(wú)限的,，這樣的一個(gè)矛盾就出來(lái)了。解決的方法只有教師個(gè)人勤學(xué)苦練,，趕在時(shí)間的前面,。

二、師道尊嚴(yán)和融入學(xué)生之間的矛盾,。

師道尊嚴(yán)是在中國(guó)古代儒家思想中特別重視的一個(gè)部分,，所以又說(shuō)天地君親師這樣的排序。在我們現(xiàn)在的社會(huì)里,，還要不要提倡師道尊嚴(yán),？當(dāng)然要，這是促進(jìn)教學(xué)工作的一個(gè)良好的條件，當(dāng)一個(gè)教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感,，學(xué)生會(huì)不由自主地模仿教師的行為和活動(dòng),，這樣我們的教學(xué)目標(biāo)就很容易實(shí)現(xiàn)。但是同是也提倡教師融入學(xué)生的生活中去,，只有融入到學(xué)生中去,，才有惡劣對(duì)學(xué)生的了解，了解以后才可能會(huì)因材施教,。師道尊嚴(yán)是在融入學(xué)生的生活中實(shí)現(xiàn)的,，但是矛盾就是過(guò)分融入學(xué)生的生活，可能就很容易失去師道尊嚴(yán),。尊嚴(yán)在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的,，除非是圣人，但是教師的職業(yè)是神圣的,，不代表每個(gè)教師也是神圣的,，教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問(wèn)題的關(guān)鍵就是在一個(gè)度的問(wèn)題上,，如何把握這樣的一個(gè)度,，就是要求教師在實(shí)踐中漸漸地摸索了。

三,、師逸和師勤的問(wèn)題,。

我們知道有各種不一樣的風(fēng)格的教師，有的教師的風(fēng)格偏向逸型,，這里的逸不是懶惰,，而是對(duì)學(xué)生采取一種相對(duì)來(lái)說(shuō)是讓學(xué)生感覺能夠比較自由發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，就是教師的控制少了,。而令有種教師是師勤型的，這樣的教師勤勤懇懇地工作,，一絲不茍,，不會(huì)有絲毫的懈怠，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)盡心盡力,，這樣的教師的風(fēng)格當(dāng)然也提倡,，那么什么樣的風(fēng)格更適合學(xué)生，恐怕也要看學(xué)生的整體風(fēng)格了,。

四,、人格力量和社會(huì)陋習(xí)的矛盾

往往教師很辛苦地教育學(xué)生，尤其是道德教育,，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果也很好,，但是社會(huì)的一些非主流的思想的影響，使學(xué)生的概念發(fā)生了碰撞，這樣學(xué)生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制,，這就是教師的人格力量和社會(huì)的一方面陋習(xí)的矛盾,。]

教的過(guò)程中存在矛盾，學(xué)過(guò)程中也有矛盾,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中的矛盾往往更容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

一、主課與非主課的矛盾

主課的學(xué)習(xí)一直是學(xué)校課程的重要的組成成分,，非主課的內(nèi)容以調(diào)節(jié)的身份出現(xiàn),，既然是調(diào)節(jié)，自然不可以喧賓奪主,，也不能完全沒有,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇也成了一種矛盾，非主課,，經(jīng)常因?yàn)楸緛?lái)壓力比較小,，而且相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。

二,、多和寡的矛盾

學(xué)者有四失,，教者必知之。人之學(xué)也,，或失之多,，或失之寡，或失之易,，或失之止,。這樣中的多和寡就是一個(gè)矛盾。多,，就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了點(diǎn),，多確實(shí)是件好事情，但是往往很多時(shí)候貪多嚼不爛,，這樣就有可能要減少學(xué)習(xí)的量而提高學(xué)習(xí)的深度,，同樣，少也是一種失,，太少,，思路則窄，不能收到左右逢源的效果,。同時(shí)學(xué)生的興趣也決定了多和寡,。相對(duì)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇籃球的學(xué)生非常多,，因?yàn)榕d趣所在,，也是專業(yè)的特質(zhì)決定的,，相對(duì)來(lái)說(shuō)，選擇排球的學(xué)生就少了很多,，這樣既是興趣決定了多寡的問(wèn)題,，同時(shí)也是易和止的問(wèn)題，因?yàn)榕徘虻募夹g(shù)要求相對(duì)比較高一點(diǎn),，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，不容易掌握，這樣才會(huì)停滯不前,。

三,、易與止的矛盾

同樣，易和止也是一種矛盾,，有人把學(xué)習(xí)看得太容易,，學(xué)習(xí)上就不肯用心深入鉆研；有的畏懼困難,，一遇到疑難就停止不前,。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)水平的問(wèn)題，同時(shí)也在提醒教者注意,，讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)生能夠解決的問(wèn)題和尚未解決的問(wèn)題,，而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達(dá)到的內(nèi)容。就是舉上面的例子,，學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見,，因?yàn)閷W(xué)生覺得籃球容易打，只要會(huì)把籃球扔到藍(lán)框中就算會(huì)打了,，這樣,，容易使學(xué)生不會(huì)深入鉆研，更不會(huì)積極主動(dòng)用物理的力學(xué)的角度來(lái)分析和解決部分問(wèn)題了,。