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農村幼兒園年度工作總結報告篇一

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài),，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學本事和專業(yè)特征方應對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達本事強一些,、工作經驗豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈本事突出的教師調整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習進取性也得到了調動和開發(fā)。

1,、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大,，所以我們還是進取組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論,，取長補短，學有所用,，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點,，教學條件能夠到達的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比如音樂,、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了更多的是靈活多樣的教學形式。

2,、由于教學用具的短缺,，我們還是進取組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用,，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一齊動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一,，教學用具單調的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。投其所好,，教師雖然累了一時，可是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學工作變得較為簡便,；

3,、經過學習，教師們已經養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點,，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應當注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決,。

本學期我們主要開設了《拼音》、《數(shù)學》,、《語言》,、《美術》、《科學》,、《健康》,、《行為導引》等課程的教學。教師們力求上好每堂課,，教務上要求教師在課前認真研究教材,，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點,、強調重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點,，結合幼兒的生活經驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習,，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平,。

1,、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié),，并能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片,、卡片。在教育教研方面,，教師能夠認真寫好教學計劃,，提早備好課，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。互相聽課,，認真聽取同事的意見,，改善教學方式。每一天及時寫教學反思,、總結經驗教訓,。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握必須的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性，讓孩子經過編小故事,；采用歌謠,；編順口溜、編兒歌的方式幫忙孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上,、智力上,、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“歡樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終堅持在歡樂,、求知欲望高的氛圍中學習。

2、數(shù)學教學方面：

我們的幼兒在教師的引導下,，能結合生活中的實際經驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，經過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,，并能準確的進行20以內加減運算。能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。在這個學期當中的工作當中,，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并經過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運用數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的本事。在教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以趣味的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮揮了幼兒學習的主體作用,。

3,、語言、美術,、健康,、科學教學方面：

語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事,，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法,；幫忙孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣,，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。

4,、教學活動方面：

二月份：

1,、我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位,。

2,、加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

3,、教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設,、重新調整、科學規(guī)劃,，構成了有序的游戲環(huán)境。

4,、在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動,。

三月份：

1、經常檢查各班常規(guī),，督促了教師對幼兒平日的教育,。

2、各學段組織了不一樣的教研活動,。

3,、我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課，評課,。

4,、對班級主題墻調研，提升教師主題墻創(chuàng)設的本事,。豐富班級自然角,，構成種類、豐富,、優(yōu)美,、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具,。

5,、青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質。

四月份：

1,、督促了各學段組教研活動,，共同探討出現(xiàn)的問題，到達了對于不一樣年齡段的孩子進行不一樣教育形式的教學目的,。

2,、調動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅僅提高了教師的業(yè)務水平,，并且經過評課當中的鼓勵和共勉,，幫忙青年女教師樹立了自信心。

3、家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系,，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長的大力支持。

農村幼兒園年度工作總結報告篇二

本學期本班幼兒21名,，經過上學期的學習,，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,，全幼兒的出勤率達到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內向,，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,，本學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和,、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

1,、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設計,、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2、本學期,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動,；組織班級幼兒參加學校組織的運動會；積極準備五一活動,、故事展示會,；做好慶“六一”演出工作。

1,、做好室內室外的衛(wèi)生工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調整自己說話的內容。

2,、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內容,。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確,。

健科社：

1,、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，有一定的生活自理能力,。

2、能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識,。

3,、增強愛祖國的情感，對親人,、對他人的關愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓。

4,、主動關心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望,。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利,，萌發(fā)熱愛科學的情感,。

5、學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應變能力,、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎,。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗、勇敢,、細心,、樂于合作的心理品質。

音樂：

1,、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2,、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作。

3,、學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達,，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、等基本動作，了解相關的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調，增強體質,。

2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球,、繩,、圈、積木,、盒子等器械及廢舊材料進行活動,?；顒又校牽诹钸M行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展,。

3,、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智,、勇敢,、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格,。

4,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難，體驗成功的樂趣,。

農村幼兒園年度工作總結報告篇三

懷著對新春的憧憬和期盼,，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度,，對于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年，也是收獲的一年,?；厥滓荒甑墓ぷ鳎心馗?，有默默地付出,，更多的還是滿滿的收獲?；仡欉@一個學期的工作,，我們最大的感受就是：忙碌、充實,、轉變,、提高。

本學期,，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以“進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓”為抓手,，扎實推進了教師隊伍建設,、軟硬件設施建設,、省級（或市級、縣級）優(yōu)質幼兒園創(chuàng)立工作,，使園內各項工作邁上了新的臺階,，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下：

自開學以來,，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責,，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度,、體格鍛煉制度,、園長工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責,，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度，上下團結一心,，共同搞好工作,。

本學期我們一如既往地重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學本事,，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。此外,，盡可能多地為教師創(chuàng)設學習和成長的條件,，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業(yè)務學習的力度,；二是加強教師專業(yè)技能的提高,；三是經過聽課、評課,、觀摩研討等活動促進教師相互交流,、學習,，共同提高,。

開學初結合本園實際情景制定了園務工作計劃、政治業(yè)務學習計劃,、教研計劃,；為各班制定了各學科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃,。定期或不定期對各班教師的備課,、講課、班務活動,、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查,、綜合評比,，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績,，指出不足,，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺,，及時整改,。

到了學期末，還組織了考評小組,，對各班教師各科教育教學,、班務工作、常規(guī)培養(yǎng),、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗,，使保教質量穩(wěn)步上升。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以安全工作始終是園務中的頭等大事,，園內上下時時刻刻講安全、保安全,。平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

1.組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標，進取支持配合幼兒園的工作,，家園攜手共同培育幼兒,。

2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質,。

3.開辟種植園地,，設立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻,！最終我再一次感激每一位領導、每一位員工,！我愛你們,！

農村幼兒園年度工作總結報告篇四

《幼兒園教育指導綱要》對教師隊伍素質及專業(yè)水平、教學質量提出了更新,、更高的要求,，因此，我園以隊伍管理,、教師培訓為抓手,，多途徑地提高教師隊伍素質。

1,、實施科學化,、人性化、民主化管理,，提高管理成效,。

結合我園發(fā)展實際制定各項工作計劃，以人為本,，以教師為本,，健全各項規(guī)章制度，建立教師評價制度,，民主管理,、嚴格管理，做到向管理要質量,，提高管理成效,；

2、實施多形式教師培訓,，提高教師政治,、業(yè)務素質。

為了加強師德,、師風建設,，提高教師的思想素質,，我園堅持每周例會學習制度,，組織教師認真學習上級下發(fā)的文件精神、政治學習資料。學習法律法規(guī)和教師行為規(guī)范,，要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。本學期,，我園開展了民主評議行風政風活動，以活動帶動教師職業(yè)道德建設,，有效提高了教師的師德水平,。

1、重視和加強了安全防護和安全教育

一學期以來,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務,。一是每周對大型玩具、電器設備,、班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護,，做到周周有記錄、日日有報告,。二是嚴格接送制度,，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡,，實行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看,，以動畫的形式,，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力，本學年我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

2,、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質量,。

我園本著衛(wèi)生,、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,，每周認真為幼兒制定帶量食譜,，做到品種多樣,，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜,，積極采納,。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度,，采購食品的質量與供應商簽訂安全責任書,，強調提供的菜必須新鮮、無毒,，嚴把食品的驗收關,，此外，為了提高伙食質量,，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好,，讓家長放心,。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象,。

3,、加強衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病能力,。

消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分,，每天進行消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務。每學期開學初,，對新增教師崗前培訓時我們都會讓保健老師對她們進行系統(tǒng)詳細的培訓,，讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》,。在學習中老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理,，提高保育質量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾,、茶杯,、玩具、圖書,、空氣等進行嚴格消毒,，做到一人一巾一杯；堅持幼兒餐具每日進行消毒,，每次用餐前用消毒水擦洗桌面,；堅持每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈,，并定期進行空氣消毒,，每周紫外線消毒1-2次（時間為半小時）,；塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,，早晚各小掃或拖抹一次.。

便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等,。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒,，玩具積木,、各種物品定期消毒，責任到人,，責任到班,，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發(fā)生,，使我園幼兒健康活潑地成長,。

1、認真做好各類計劃制訂工作,。

我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點,，在整合課程的基礎上,，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標,、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去,，再把計劃分解到新提出的,、預成的、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學,、更趨系統(tǒng)、更趨完善,。

2,、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

我園集體備課由各年級組長分別召集,，每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導,，資源共享。形成符合本年齡段的教學策略,；老師們再根據(jù)相應的教學策略結合本班幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式。嚴格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動,，有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有大幅度提高。

3,、優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量。

為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,，11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,，更多地以師幼互動的方式進行教學,，有集體、分組,、個別等形式,；盡可能多地提供各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗,，在游戲中獲得身心的愉悅,。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力,；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

4,、加強教師技能技巧訓練,，為教師構筑施展身手的平臺,。

我園教師努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設園內走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的,、操作性,、互動性很強的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲,，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。老師們對主題墻的創(chuàng)設也由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設正常化,。

這學期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣,，小,、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排,，從音樂的選擇到動作的變化,，都經過反復推敲、揣摩,，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操,，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，早操的展示活動更大大提高了老師們的帶操質量。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評,！

5,、家園共育,，促進幼兒健康成長。

我園充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責任心,，我園開設相應的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助,。

家長了解到這一情況后,，在家也鼓勵孩子做些自己能做的`小事兒，同時也堅持了“放手”的原則,，盡力使自己“做個旁觀者”,，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園,，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會,，家長學校、家長開放日,、親子運動會等形式,，與家長共同交流育兒經驗，并請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家,，互相取經,，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長,。

6,、加強教科研力度，提升教師教研能力

保教質量的提高離不開教育教學研究,，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一,，全體教師積極投身到教育科研的領域，營造了濃郁的科研氛圍,，在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中,，各年級組老師從主題教學活動入手，多途徑收集相關資料，通過備教材,、備幼兒加強集體備課活動,，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知，萌發(fā)了幼兒愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感,。同時，全園老師在課題研究過程中通過網絡,、報刊,、新聞等多渠道的學習不斷積累了經驗，提高了自身的活動設計能力,、聽課評析能力和課堂組織能力,。

我園是一所擁有23個班，1000多名幼兒,，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質幼兒園,。近年來，我園在加大基礎設施建設,，加強內部管理的同時,，樹立社會化教育觀,，充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，構筑起幼兒園,、家庭,、社會三位一體、溝通互補的立體教育網絡,。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地,、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內教育和園外教育有機的結合起來,，促進了幼兒體,、智、德,、美的全面發(fā)展,。

成績屬于過去，工作還看將來,，我園將以全新的理念,，務實的作風，將“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處,，努力為家長,、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關懷,，有家長的支持,，我園一定會越辦越好。

農村幼兒園年度工作總結報告篇五

時光荏苒,，轉眼間又要面臨學期結束了,。回顧這一學年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學期經過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下:

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài),，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達能力強一些,、工作經驗豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā)。

1.專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論,，取長補短,，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點,，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了更多的是靈活多樣的教學形式,。

2.由于教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用,，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一,，教學用具單調的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。投其所好,，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學工作變得較為輕松;

3.通過學習,，教師們已經養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決,。

本學期我們主要開設了《拼音》,、《數(shù)學》、《語言》,、《美術》,、《科學》、《健康》,、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課,，教務上要求教師在課前認真研究教材,，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點,、強調重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點,，結合幼兒的生活經驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習,，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平,。

1,、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音,，認清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片,、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃,，提早備好課,，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》,，力求吃透教材,，找準重點、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改進教學方式,。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓,。

在教與學的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學習,。

農村幼兒園年度工作總結報告篇六

本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一,，預防為主,、防治結合、加強教育的思想,，采取一系列的有效形式和措施,，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管,，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下：

1.格執(zhí)行健康體檢制度,，抓好新入園幼兒的入園體檢工作,，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒,，也要求其重新體檢合格后才返園,，入園體檢率達100%。

2.嚴格執(zhí)行晨檢制度,。晨檢時注重“看”,、“摸”、“問”,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況,，以便做好全日觀察,。

本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預防為主的方針,，根據(jù)季節(jié)的不同,，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒,。堅持開窗通風,，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,，尤其是在預防手足口流感工作方面,，積極采取有效措施，加強流感疫情預防,、控制工作,，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度,，對缺席幼兒進行家訪,，了解缺席原因，對患感冒,、

發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合,，同時增加了預防服藥,，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理,，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預,，并及時與家長交流意見,，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合,，共同管理,。

1.制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復,、周周有創(chuàng)新,。

2.本學期重點抓后勤人員實際操作技能,，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證,，餐具每餐做到清洗消毒無污染,，生食品后門進，熟食品前門出,，確?；锓繜o外人進出。嚴格按人定量,，力求做到不剩飯,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,，減少幼兒偏食的產生;進餐時,，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作,，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習慣。

抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,，實行定人定點,，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化,、凈化,、綠化、兒化特點,，一天一小掃,，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔,，定期檢查,，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出,、督促改正,，促進幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障,。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作,。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢,、無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,，食物及用具按生,、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染,。嚴格消毒制度,，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣,，勤剪指甲，班前便后流動水洗手,。每天沖洗食堂,，保持經常性的灶臺、食具,、用具清潔,，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。

園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報,，并督促相關人員進行整修,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦,，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識,，嚴格幼兒服藥制度,，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名,、服藥時間,、服用方法、幼兒姓名,、有無過敏史,，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作,，確保核對無誤后方可服用,。

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教,，我們以一日活動為陣地、從不同角度,，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,，本學期針對手足口流感高發(fā)情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳,，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。

認真鉆研，大膽創(chuàng)新,，經常向上級婦幼保健部門請教,，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質,，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓,，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務水平,，配合各衛(wèi)生防治機構完成工作,。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。

以上是我園這一年的工作總結,，在這一年里,，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關,，操作方法不到位,，在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。