學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

急診120心得體會5篇一

相信大家對急診科有個新認識,，面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明,、病情不清,、變化迅速，若處理不當,，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒,，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通,，及時了解患者的需求,，建立良好的護患關系,。在急診,，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下不被重視,、急診不急的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西,。

南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù)。首先,，要學會觀察,，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情,、心理,、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士,，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展,，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次，要學會溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上,。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問,，熱情的為其引導,。例如：對

于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征,，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路,。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排,。雖然,，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,，但是,，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開展下面的護理工作,。最后，通過觀察和溝通學會判斷,，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間,。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度,，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊,。以上只是我在急診工作的淺談,，要學的東西還很多很多。

當然,，想做好一名急診科的護士,，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗,、快速的反應,、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證在手術(shù)室的實習中,，強化了我的無菌觀念,，增加了無菌原則意識，讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務有了深刻地認識和了解,，使我更加懂得工作之間與護士地配合,，與醫(yī)生配合的重要性。

急診120心得體會5篇二

我在急診科實習期間,，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，實習態(tài)度端正，實習動機明確,，工作主觀能動性強,。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作,，現(xiàn)已了解了預檢分診和院前急救的流程,，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合!在急診科得到老師的肯定,，今后會更加努力„首先急診實習護士不能及時進入搶救角色,，輔助老師進行搶救的問題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實習護士在搶救中的最大作用,，提高出科考核成績,，我們采用情景模擬帶教的方法進行帶教。

通過更改帶教方法,，護士出科考核合格率明顯上升,。由此可知，采用新的帶教方法,，可增強老師的學習動力，提高護士整體水平,，并能使實習護士盡快適應搶救角色,，發(fā)揮更大潛能。急診科是一個綜合科室,，有多種疾病混雜的特點,，因此，急診科護士必須是一個全面了解各種疾病特點的全能護士,，而急診實習護士由于急救經(jīng)驗少,、護理技能差，加之老師帶教方法不當,，因而急救經(jīng)驗不足,，不能較快進入搶救角色以分擔搶救任務,。為使實習護士縮短帶教周期，增強帶教效果,，盡快適應急診工作,，我們對其行為進行分析并制訂合理措施，科學帶教,。帶教方法不得當實習護士入科報到后,，即分組跟班，行花班制,，由工作滿2年以上的老師,，一對一帶教。學生所學內(nèi)容據(jù)老師個人經(jīng)驗,、本班工作量及老師講解技巧強弱而定,，如老師講解技巧差，個人經(jīng)驗不豐富,，加之本班所見病種少,，則實習護士所學內(nèi)容不全面。

實習護士分診評估能力低實際工作中,，急診科接診的多數(shù)是急,、危、重癥病人,，患者及家屬都很著急,，由于實習護士評估判斷病情的能力較低，還像常規(guī)一樣要求病人掛號,、候診等,，而不是立即進行一些診前護理工作，這樣會使病人及其家屬產(chǎn)生反感,，引起沖突,。對急救流程不熟悉大部分實習護士對搶救程序不熟悉，不知道護士應對措施,。因而心中恐懼,，不能盡快進入搶救角色，較早完成搶救任務,。對各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中,，由于對急救藥品的劑量、用法,、作用不熟悉,，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程，易忙中出錯，從而延誤時間,，失去最佳搶救時機,。急救知識及操作技能差急診急救的恰當與否，直接影響著病人的安危及其對醫(yī)院的第一印象,。

工作中常出現(xiàn)由于實習護士的急救知識及操作技能較差,，而引起患者對醫(yī)院不信任，要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛的情況,。心理素質(zhì)不過硬,，遇事慌亂急診病人，病情千奇百怪,，場面觸目驚心,，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時，實習護士會內(nèi)心緊張,、動作變形,、丟三落四，影響急救工作的順利開展,。態(tài)度生硬,，缺乏耐心，言語欠妥面對病人提出的疑問不能給予科學合理,、耐心全面的解釋,，且態(tài)度粗暴，言語生硬造成不必要的糾紛,。

急診科學到太多的東西,，在其他專科病區(qū)見不到的急診科都見了,，心電圖心電監(jiān)護生命體征是對每個病人護理的最基本原則,，有機磷中毒以及其他一些農(nóng)藥的中毒心肺復蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了，雜病疑癥全有,。一個月收獲可佳,。

急診120心得體會5篇三

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過“愛是生命的火焰，沒有它,，一切變成黑夜,。”愛的力量很偉大，愛能點燃生命的希望,，揚起夢想的風帆。在急診我所見的也許不是驚天地泣鬼神的大事,，只是工作中常見的一件件小事,，僅僅這些小事都是愛心滿滿的。巡視病人時看見病人掛阿奇霉素出現(xiàn)胃腸道反應，趕緊給病人調(diào)慢滴速并且詢問原因,，了解是沒有吃飯的原因,。遞給病人一杯開水暖暖胃，然后幫助其打電話給家屬讓他們送點吃的,，如果家遠的先幫他們到商店買點零食墊墊饑并且告訴他：不要緊張,，這是正常反應，吃點東西之后癥狀就會緩解,。在我們的兒科,，小孩子生病不配合檢查，醫(yī)生用一顆甜甜的糖果哄哄小朋友,。“讓醫(yī)生爺爺給你檢查一下,，完了之后呢，給你一顆糖果,，這個糖果可甜了”,；遇到靜脈穿刺不配合的小朋友，我們會微笑著說阿姨幫你把手上的“小毛蟲”抓走,，小朋友真聽話,，阿姨過會兒給你獎勵一個小紅花，讓其他小朋友和老師都知道你很勇敢,。對于行動不便的患者,，我們給予以攙扶或協(xié)助其回到座位，并且告訴他有什么需要及時按呼叫鈴,，我們來幫助他,。這些也許就是工作中不經(jīng)意間就做到的，也是習以為常的,，但是足以溫暖人的心房,。雖然，一個微笑的表情,，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,，但是卻能迅速縮短心與心之間的距離，有效滿足病人需要被關心被愛的心理需求,，立刻讓一個充滿恐懼不安,，緊張氣氛的急診愛心滿滿。

細心 合抱之木,，生于毫末,；九層之臺，起于壘土,；千里之行,，始于足下,。飛機墜

機可能就是因為一個螺絲釘松懈，細節(jié)決定成敗,，細心觀察和愛護每一位患者是

我們護士最基本的要求,。在急診雖然人流量多，工作量大,，病種也多,，但是工作中仍然會盡量幫助年老的患者拔針之后，按壓至不出血,。因為老年人眼睛不好,，常常會按壓不到針眼并且按壓的時間也不夠長，會導致穿刺處青紫,。護士巡視病人的時候,，仔細觀察病人的病情變化，因為即使做過皮試的患者也有可能發(fā)生過敏反應,。有位病人第一天輸青霉素,，皮試做完是陰性，她一邊輸液一邊吃東西,，可是我發(fā)現(xiàn)她的臉和脖子漸漸地變紅,，我問她有什么不舒服的，她說：“沒有,，可能是吃飯熱的吧,。”可是我還是感覺不對勁，喊來了醫(yī)生,，將青霉素換成生理鹽水,，漸漸的病人的臉和脖子漸漸的恢復了原來的顏色，醫(yī)生說是過敏,，青霉素就停用了,。如果不是我們細心的觀察，及時給予處理,，病人就可能繼續(xù)輸青霉素,，直至發(fā)生嚴重的過敏反應才會發(fā)現(xiàn)。由此可見,，細心對于我們護士工作的重要性,。細心能防止加錯藥，換錯水,，核對錯名字,，寫錯劑量，避免很多醫(yī)患糾紛,。用細心減少病人的痛苦,，用無私的奉獻支撐起無力的生命,，重新?lián)P起生的風帆,，讓痛苦的臉上重綻笑顏,，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。

耐心

培根曾說過“無論何人,，若是失去耐心,，就是失去靈魂。”在學校期間老師也

一再強調(diào)對病人要有耐心,，當時我們只是把它當做一個課程而已,，并沒有完全去體會這兩字的深層含義，工作后才深深感受到了這兩字的重要性,。工作中給即將要灌腸的老爺爺講解灌腸的目的,，注意事項，操作中有不舒服的及時說,，哪些是正?，F(xiàn)象，如何配合我,，擺什么樣的體位,，詢問灌腸液的溫度是否適中等等，由于感受到急診的緊張氣氛,，陌生和不安心情讓老爺爺很無助不怎么理解我說的

話,，一遍一遍的講解，直到聽懂并配合我為止,。就診得病人剛來時都是充滿焦慮與恐懼,，有些東西在我們眼里根本就是正常的事，便對他們來說卻是驚慌的事,。

比如做皮試是在前臂掌惻下段隆起半球狀的小皮丘,，皮膚發(fā)白，并且顯露出毛孔,?？墒遣∪艘姷竭@種情況不理解說怎么腫起來了，毛孔也變大了,，而且做皮試也非常的疼,，我們就耐心地解釋，消除他們的顧慮,。

責任心

孫思貌在《千金要方》中寫道：“人命至重,，貴于千金。”我們肩負的是責任,，面對的是生命,，承擔起白衣天使的使命,。我們科室的醫(yī)護人員責任心都很強，急診的兒科醫(yī)生冬天患兒比較多,，他下班比別人晚,，上班比別人早，看完最后一個病人才離開,，即使已經(jīng)過了下班時間,。遇到有輸液反應或突發(fā)病情的，即使再忙也每隔一段時間觀察一下,，直到病人病情好轉(zhuǎn)才放心離開,。當然我們護士也是如此，中班發(fā)生高血糖病人忘記注射胰島素暈厥的事情,，我們緊急搶救根據(jù)醫(yī)囑靜滴胰島素,，即使中午很忙，也及時觀察病人病情變化,，詢問有什么需要知道病人病情好轉(zhuǎn),。交接完班本來就應該下班的，但是她仍然繼續(xù)工作,，認真填寫護理記錄單,，細心地寫下病人所有病情變化，并且為病人及家屬講解今后需要注意的事項來緩解其緊張心理,。即使很辛苦很累,，但是當聽到病人蘇醒之后那句真誠的“謝謝”時，在心里默默地對自己說：這一切付出都是值得的,。

每當夜幕降臨,，不管是在急診室里還是在病房里，永遠繼續(xù)著一場場獨特的,、永不落幕的“芭蕾舞劇”,。這舞蹈能夠喚起生命的希望，能夠觸動人內(nèi)心深處最柔軟的地方,。舞蹈的演出者,，就是千千萬萬可愛的白衣天使們。淡薄寧靜無怨無悔,，以救死扶傷為己任,，用自己的一生的愛心、細心,、耐心,、責任心呵護每一位患者。

急診120心得體會5篇四

離開學校再次重返醫(yī)院穿上潔白的護士服和在學校上實訓課的感覺是不同的,，在醫(yī)院讓我感覺到了理論與臨床的結(jié)合,，帶著這份轉(zhuǎn)變開始了我的實習生活,。帶著一份希冀和一份茫然，身份由一名學生變成一名實習護生,，生活環(huán)境由學校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,，接觸對象由老師同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護士患者。

一,、思想認識

剛進入病房有一種迷茫的感覺,，對于護理工作處于一個比較陌生的狀況。我實習的第一站是急診科病區(qū)實際工作中我們感到患者的救治中,，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時由于其集中了多種先進的儀器設備,，患者的病情又復雜多變,，因而對護理人員的要求及對設備的管理是非常重要的。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù),。首先，要學會觀察,，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,，包括對病人病情、心理,、需求及家屬的觀察,。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士,，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展,，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。其次，要學會溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上,。

對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問,，熱情的為其引導,。雖然，一個微笑的表情,，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,，但是，卻能迅速縮短護患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開展下面的護理工作,。最后，通過觀察和溝通學會判斷,，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間,。

二,、學習內(nèi)容的把握

與其他病區(qū)不同其主要要配備最直接有效的搶救器械。每個工作人員要正確使用定期檢查,，用后要及時清洗整理備用,。護理這個行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人，老師教育我要學會和他們交流溝通,，要學習交流技巧注意說話方式,。做任何一項護理操作之前必須向患者及家屬解釋并核對，做好溝通取得他們的配合才能更好的實施護理操作,，各種設置安

排在病人的一側(cè)使其全方位的監(jiān)護病,。

病區(qū)的大型儀器要認真管理，造冊登記,，嚴格交接班,，對一般用物未經(jīng)主任、護士長許可不得外借,，以免影響搶救使用,。病區(qū)要嚴格管理急救柜藥品，要班班交接,，做到定量定位,，取用準確，補充及時,，定時檢查藥品的有效期及搶救車內(nèi)物品配置,。

病房的護士不但要有過硬的技術(shù)操作本領，還要具備良好的醫(yī)德,，吃苦耐勞精神,，工作經(jīng)驗豐富，操作麻利,，動作規(guī)范,，良好的操作技能，很強的無菌觀念,，老師給我們介紹病房的結(jié)構(gòu)和功能及醫(yī)院規(guī)章制度了解職業(yè)暴露及防護了解基礎護理服務項目內(nèi)容熟悉各班護士的工作范圍及職責,，掌握六步洗手法，體溫單的繪制，晨晚間的護理,。在急診工作要有耐心,細心,愛心;要有法律知識,要懂得心理知識,當然最重要是要有扎實的理論知識,熟練的操作流程,掌握多種醫(yī)療技能,要有豐富的臨床經(jīng)驗;要有敏銳的洞察力,反應要機伶,動作要麻利;要學會掌握常見的急診知識,掌握急診的發(fā)展方向,我們要有自已果斷的處理,救人于分秒之間,。我們要敢于面對,要拿出我們的專業(yè)特長,急診搶救，藥物的存放位置,，醫(yī)療廢物垃圾的處理,，利器盒的使用，輸液卡的書寫,，床尾卡及腕帶的書寫,，患者高熱時怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的注意事項及吸痰瓶的清洗,，血糖的測定,，特殊口腔護理、會陰擦洗,、翻身拍背,、鼻飼的注意事項、生命體征測量和記錄,、床頭交接班。

三,、基礎與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學離不開基礎醫(yī)學的指導,，因此，在臨床見習時別忘了及時地將臨床和基礎結(jié)合起來學習,，這種結(jié)合學習,，不僅能夠鞏固以前學到的知識，而且有利于對疾病的認識和了解,。臨床和基礎相結(jié)合學習的內(nèi)容,，主要在以下方面：①用基礎的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質(zhì)的認識;②用基礎理論分析解釋臨床癥狀,、體征;③用基礎理論解釋輔助檢查的結(jié)果,。

同時當病人轉(zhuǎn)入急診科病區(qū)首先連接的是心電監(jiān)護儀及時觀察生命體征,這就需要我們掌握機器的使用連接，血壓的測定,，呼吸測定,，溫度的監(jiān)測，脈搏血氧飽和度的監(jiān)測,。必要時使用呼吸機,。立即迅速建立靜脈通路，快速補液抗休克治療,，這就要求我們的護士不但要有一針針見血的穿刺本

領而且能承擔起組織搶救分工及配合,。

對于骨折和氣管插管脫管的患者要注意優(yōu)先解決危及生命的緊急問題，在整個過程中應遵循生命第一，功能第二,，解剖完整性第三的原則,。熟記疾病的搶救程序，認真學習,，不斷更新知識,，使所有的工作人員都能做到正確及時有效的救治，以免因各項護理治療操作不當加重病情,。護士要學習掌握的東西很多,，只要我們留心認真發(fā)現(xiàn)，共同提高,，因為處處留心皆學問,。除各項基礎護理操作精益求精外，對各項護理常規(guī),、治療原則也要熟練掌握以達到“一切為病人,，為病人的一切服務”的宗旨。

四,、寫好實習筆記

通過寫筆記的方式,，記錄自己實習的經(jīng)歷。寫實習筆記的內(nèi)容廣泛,，它可以記我每天的學習收獲以及不足,，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解,，在臨床中遇到的難以解決的問題,，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情。記筆記至少有以下好處：第一,，使得我每天有時間思考自己的收獲或不足,，有利于自己不斷地改進;其次，是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑;第三,，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習慣,，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說,，將是十分重要的;第四,，通過筆記，可以看出自己成長的過程;

在急診科老師的帶領下我覺得,，自己在工作上能做到上班不遲到不在退,，熟練掌握護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎護理,，而且要理解每一步驟的理論基礎和原理,，掌握和評估患者的各種基本需要所需的基本知識和技能并切實將基礎護理融合到臨床護理中，樹立熱愛生命，關愛生命,，為病人服務的信念,。嚴格無菌操作和三查七對制度，輸血時的三查八對制度發(fā)現(xiàn)問題報告老師并及時解決,。實習是理論聯(lián)系實踐的過程同時要提醒我們培養(yǎng)思考評判性思維和能力總結(jié),，是個適應的過程，讓我們邊學習邊觀察,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，在實踐中體驗職業(yè)情感，培養(yǎng)執(zhí)業(yè)行為規(guī)范,。在實習過程中很多不足之處需要改進,，這是學習的過程，不過在急診實習的這段時間,，使我對護士工作有了進一步的認識,，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風,，踏踏實實地做好每一項工作,。為促進病人的健康和維持人們最佳的健康打下堅實的知識技術(shù)和能力基礎。

感謝這段時間來老師對我的教導,，我會改正不足發(fā)揮其優(yōu)勢,，不枉費老師的苦心。

急診120心得體會5篇五

一,、強化服務意識，提高服務質(zhì)量堅持以病人為中心,，以病人的利益需求為出發(fā)點,。

如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙,，紙杯和開水,。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥,。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院,。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班,，加派夜間上班人數(shù),。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時,，甚至打罵我們醫(yī)務人員時,，我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口,，受到醫(yī)院的表揚,。

二、加強學習,，培養(yǎng)高素質(zhì)隊伍

急診科制定學習制度和計劃,，加強護理人員的業(yè)務知識學習。開展急救專業(yè)培訓,，選送護士到麻醉科,、手術(shù)室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關,。與醫(yī)生一同學習心肺復蘇新進展,、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救,。提高了急診急救水平

和搶救反應速度,。全科人員自覺學習尉然成風，目前有8名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試,。兩位工作一年的護士參加護士執(zhí)業(yè)考試均通過,。指派高年資的護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。

三,、做好新入科護士及實習生的帶教工作

根據(jù)急診科的工作特性,，制定了新入科護士三個月的培訓計劃，要求其三個月內(nèi)掌握急診的流程,，院前急救,，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用,，同時加強理論方面的學習與考核,。在實施培訓第一年時，取得了很好的效果,。對于實習生做到放手不放眼,，每周實行小講課。

四,、關愛生命,，爭分奪秒

是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾,。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,，既無陪人而且神志不清，躁動不安,，呼之不應,，口腔內(nèi)血性液體溢出,，雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧,、靜脈注射,，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰,，吸氧等處理,，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時間,。

五,、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品準備及各種急救設備的調(diào)試是急診工作的基礎，現(xiàn)已施行每項工作專人負責,，責任到人,，做到班班清點、定期檢查,，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時、準確,、快速,。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭,，流動人口減少等,，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建設,，提高護理人員綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)專業(yè)護士，提高服務質(zhì)量,，完成新一年的

工作計劃

急診科護士工作

心得體會

收獲最大的課室是內(nèi)兒科,。

內(nèi)兒科輪的三個星期中每天跟隨帶教老師查房,，開醫(yī)囑,，每天幫護士測體溫量血壓送報告。

在內(nèi)兒科最重要的一項任務是學習如何書寫病歷,，像住院病歷,，病程記錄，出院記錄,，會診申請單……每一樣我們都從一竅不通,，到慢慢上手，再到駕輕就熟,，寫錯了超過三個字,，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里,，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了,。其中，我收獲最大的是開中藥處方,，對病人望聞問切后,，辨清寒熱虛實表里，抓住主要方面,，選方用藥,，開好處方后交給帶教老師過目，這時也是自己收獲最多的時候,，因為帶教老師通常會對所開的方藥進行加減,，同時解說病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥,，為何要去掉某些藥,。我的帶教老師管有一個肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個月了,，情況時好時壞,，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒,，只靠鼻飼和點滴維持生命,，他的哥哥是個退伍軍人，每天早晨我們來查房的時候,，他都會立即站立起來深深地向我們敬個軍禮,，他說，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒有希望了,，但是他還是為醫(yī)生能細心照料他弟弟而深深的感動,，此時此刻我深深地體會到當一名富有愛心的醫(yī)生是多么受人尊敬。,、

最值得一提的科室是急診科,。

急診科分有內(nèi)科外科,，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時間會很忙,，哪段時間不忙的,。忙起來時，病人可以把整個診室擠滿,，而晚上是最多病人的,。剛輪急診的時候我會手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人,，于是帶教老師就教我,，先指引病人或其家屬去掛號，如果是發(fā)燒,，就預先給體溫計測體溫,，如果病人病情比較急的，就先處理,。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人,，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見病種。在急診就免不了要出車接病人,，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外,，一次接回了一個被電擊的病人，接回來時已經(jīng)瞳孔散大了,，于是所有的值班醫(yī)生都來參加搶救,，心肺復蘇，電擊復律……將近一個小時的`搶救也沒能把他救回來,，帶教醫(yī)生于是叫我們見習醫(yī)生上,，繼續(xù)進行心肺復蘇，同時也給我們實踐的機會,。帶教老師說,，按壓手勢應該雙手互扣，手指上翹,，僅以掌根接觸胸骨,；按壓深度應該下壓胸廓三分之一，大約4—5公分,；按壓姿勢為肩肘腕成一直線,，身體微向前傾；按壓速率為每分鐘100次,，口訣：1上，2上,，……10上,，11,，12，…,。26,，27，28,，29,，30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來的高度,，胸部按壓與回彈的時間應該一致,。相對來說，外科的急診就相對比較單一,，一般是外傷的病人,，大多需要清洗傷口，進行清創(chuàng)縫合,。車禍的病人比較多,，有全身多處擦傷的，有骨折的,，有腦震蕩的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度,。

最有意思的科室是婦產(chǎn)科。

本來只是安排了一個星期的婦產(chǎn)科見習,，而且我們還沒有學習婦產(chǎn)科這一門課,，但是本著對婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個星期,，一周在婦產(chǎn)科住院部,，一周跟婦科門診。在住院部的一個星期里,，我有幸見到了五次順產(chǎn),，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見到自然分娩,，我當時非常興奮,，當見到產(chǎn)婦從開始規(guī)律宮縮，接著宮口擴張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護士的指導下痛苦地屏氣用力分娩,，胎兒頭部露出到整個娩出，最后胎盤完全剝離排出的整個自然分娩全過程,，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過程的進行而一起起伏著,，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬分。等護士將處理好的新生兒抱給母親看的時候,，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸,，母親是如此的偉大,，母愛如此的無邊。接著一周在婦科門診度過,，我跟著帶教老師,，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見病，例如盆腔炎,，子宮肌瘤,，卵巢囊腫，老年性陰道炎,，月經(jīng)不調(diào),，不孕不育癥……見識到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒學習婦產(chǎn)科這門課程,，但是在婦產(chǎn)科的所見所聞,，讓我留下了深刻的感性的認識，有助于以后我更好更直接的掌握這門課程,。

還有,，在骨外科，每天幫病人清洗傷口,，拆線,，時刻緊記無菌觀念，帶教老師還耐心的教我們打外科結(jié),，學習了解外科手術(shù)的各項操作和流程,，包括術(shù)前準備，麻醉操作,，手術(shù)過程,，術(shù)后觀察護理。在針灸科,，我們積極學習針灸拔罐和按摩推拿手法,，觀看小針刀手術(shù)，三伏天幫忙給病人貼敷天灸……

美好的見習生涯,，雖然告一段落了,，但是我知道，我們漫長的學醫(yī)的旅程才剛剛起步,。重回校園,，我才慢慢意識到，或許,，見習最大的意義并不是在于你在這期間學到并掌握了多少醫(yī)學知識和操作,，而在于通過這短短的三個月時間你是否已經(jīng)在思想上準備好當一名真正的醫(yī)生并為此目標而努力前進。

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