工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇一

一學(xué)期忙忙碌碌的過(guò)去了，中心校的教學(xué)工作已告一段落,，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作匯報(bào)：

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們高度重視過(guò)程管理,，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，使教師們對(duì)每項(xiàng)的要求都做到心知肚明,，在教學(xué)工作中自覺的遵照?qǐng)?zhí)行,，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時(shí)發(fā)布,，做到公開,、公平、公正,，教師們可以隨時(shí)知道 全校教師的各項(xiàng)工作情況,，學(xué)校定期對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析，對(duì)好的表?yè)P(yáng),，對(duì)存在的不足點(diǎn)明,，引起教師們重視一學(xué)期下來(lái)，教師們的工作積極性提高了,，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了,，教學(xué)秩序井然有序。在教學(xué)管理工作上狠抓教學(xué)六認(rèn)真,，按照要求正常進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，做到每個(gè)月檢查兩次，覆蓋所有學(xué)科,、教學(xué)六認(rèn)真的方方面面,，特別重視備、上,、改等環(huán)節(jié)的督查,。檢查備課筆記，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時(shí)和有關(guān)同志交換意見,，提出改進(jìn)建議。

面作了以下工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)校分別在每月,、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,，每?jī)蓚€(gè)月撰寫一篇教學(xué)案例,，在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間交流，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文,。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件,。動(dòng)員教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊，使我們擁有的學(xué)習(xí)資料,；在學(xué)校網(wǎng)站的二小中發(fā)表文章,，發(fā)表見解，提供的校內(nèi)交流,、研究機(jī)會(huì),；走出校門去學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和專家研討，讓我們不斷吸取最新,、更廣泛的營(yíng)養(yǎng),；三是開展讀書筆記和教育隨筆展評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師們讀書的熱情,。

中心校的教學(xué)工作計(jì)劃為我們的教學(xué)指明了方向，學(xué)期初就對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討,，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么,，該怎么抓，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向,。

由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn)，單元測(cè)試工作做得精細(xì)扎實(shí),，教師們精誠(chéng)合作,，在中心校的抽測(cè)中，大部分班級(jí)取得了較滿意的成績(jī),。

在新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面的同時(shí),，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，我校的教師骨干不少,，整體水平不低,，但是在交流研討時(shí)不喜歡發(fā)言，討論是個(gè)很好的取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程,，怎么辦,？在思 考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺(tái),，教師們更需要展示的舞臺(tái)?；谶@樣的思考,，在平時(shí)的監(jiān)控過(guò)程中發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)表?yè)P(yáng)的推廣,。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的時(shí)間和空間,，教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)待教研襟懷坦蕩的態(tài)度,，對(duì)別人存在的問題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,，對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個(gè)良好的氛圍中,，老師們解決問題的能力提高了實(shí)效性也漸漸提高。本學(xué)期,，在上級(jí)組織的各項(xiàng)論文賽中,，我校教師積極參加，踴躍投稿,，有幾十名教師的論文在省,、市、縣獲獎(jiǎng),。我校的王淑芳在省教海探航論文比賽中獲一等獎(jiǎng),，劉棟老師連續(xù)在省、市級(jí)教育刊物上發(fā)表論文2 篇,。 五,、加強(qiáng)班主任工作，學(xué)校教學(xué)管理更上新臺(tái)階,。本學(xué)期,，我校在班主任[培訓(xùn)和管理方面加大力度，重視對(duì)班級(jí)的管理與建設(shè),，形成上下一條心,，縱橫一條線的管理模式。使得老師不再覺得當(dāng)班主任沒意思,，使得學(xué)生在學(xué)校如同在家的感覺,。班級(jí)管理水平的提高大大增強(qiáng)了學(xué)生的上進(jìn)心，促進(jìn)了班主任,、任課教師的工作積極性,，強(qiáng)化了學(xué)校的凝聚力，教育教學(xué)水平自然水漲船高,。在本學(xué)期舉辦的全縣班主任工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我們的表現(xiàn)讓參觀的專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師贊不絕口,。

回顧我們一學(xué)期來(lái)走過(guò)的歷程,，當(dāng)我們?yōu)樽约核〉玫男┰S成績(jī)而感到欣慰的時(shí)候，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作還有太多的不足之處,，要想有一個(gè)實(shí)質(zhì)的突破，必須并且首先依托教育科研,。雖然過(guò)去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作,，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動(dòng)，但是，距規(guī)范的科研相差還很遠(yuǎn),。在今后的工作中,，我們只能是沉下去，再沉下去,，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真思考，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇二

教師學(xué)期工作總結(jié)范文,，工作上每個(gè)階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié)，下面是教師學(xué)期工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀。

在本學(xué)期中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極落實(shí)課堂教學(xué)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,，組織校園體育活動(dòng),，讓學(xué)生在積極鍛煉的同時(shí)，得到身心愉悅,，提升自身素質(zhì),，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，開花結(jié)果,，在此對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，便于查漏補(bǔ)缺，對(duì)來(lái)年的工作便于指導(dǎo)和及時(shí)改進(jìn),。

一,、有效開展足球教學(xué)，推廣普及足球知識(shí)

我們學(xué)校是全國(guó)校園足球特色學(xué)校,，它的特色之一便是在全校普及足球,，讓每一個(gè)學(xué)生了解足球，認(rèn)識(shí)足球,，學(xué)習(xí)足球技能,，參與足球活動(dòng)，讓足球在全校成為一道靚麗的風(fēng)景線,。

所以在組織足球教學(xué)時(shí),，充分學(xué)生的自身特點(diǎn)，因地制宜,，把足球的各種游戲融入到教學(xué)中,，使學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生濃厚興趣，從而更加喜愛足球，喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

二,、創(chuàng)新大課間活動(dòng)

從20**年開始，我們學(xué)校的陽(yáng)光大課間以旭日東升武術(shù)操和第九套廣播操為主,，時(shí)間久了,，學(xué)生的興趣低了;為提升學(xué)生的興趣，在20**年下半年,，我校的大課間進(jìn)行創(chuàng)新,，改革為以跳繩為主，是把花樣跳繩和速度跳繩有機(jī)結(jié)合起來(lái),，配上對(duì)應(yīng)的音樂來(lái)組織實(shí)施大課間;在20**年,，我們又把陽(yáng)光大課間改革為上午跳繩，下午為跑步為主的大課間;在20**年初,，作為特色內(nèi)容之一,，陽(yáng)光大課間內(nèi)容以足球的各項(xiàng)技能練習(xí)為主，再次豐富和提升大課間,。

三,、落實(shí)“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽

足球比賽是有效落實(shí)課堂教學(xué)的手段之一，在20**年5月10日至27日,，我們學(xué)校舉辦了首屆南寨小學(xué)“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽,，歷經(jīng)三周，共進(jìn)行20場(chǎng)比賽,，有近160名運(yùn)動(dòng)員參與此項(xiàng)比賽,，其余人員參與了啦啦隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)是教學(xué)檢驗(yàn)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的雙豐收,，我們可以說(shuō)是碩果累累,。

四、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練成果喜人

在2016年上半年,，我們參加了第二屆**市陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì),，在此次比賽中我校的跳繩隊(duì)取得了長(zhǎng)繩“8”字跳第一名，30秒雙搖男子第四名,，30秒單搖男子第八名;很多比賽項(xiàng)目接近**市市級(jí)水平,，如立定跳、60米(男女),、8×30米混合接力等,，這與我們課余訓(xùn)練的有效組織和實(shí)施有關(guān)。

我們找到了差距,，也找到了解決的辦法,，我們的隊(duì)員對(duì)待訓(xùn)練很認(rèn)真,，也更加努力付出，我們堅(jiān)信在不久的將來(lái),，回報(bào)和付出是成正比的,。

在迎著陽(yáng)光的道路上，我們前進(jìn)的腳步始終沒有停下,，目光永遠(yuǎn)凝聚遠(yuǎn)方,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。

自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國(guó),，積極進(jìn)取,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡主席《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo),。

背文本,，背學(xué)情.現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。

我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。

所以孩子們比較喜歡上課,。

在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向李文霞請(qǐng)教自然,、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。

在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、在分管工作上，服從安排,，積極主動(dòng)

在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心,。

但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。

分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。

這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討,、交流,。

教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的,。

學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。

平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。

同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新

但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。

在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。

希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正。

本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的'本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

"進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。

考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的.教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了申請(qǐng)書,，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè),，加上原來(lái)的一共有13個(gè),，全是男生，并且來(lái)自不同的省份,，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

教師教育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié),標(biāo)簽：音樂教師工作總結(jié),教師工作總結(jié)范文,

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定,。

在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二（1）班100％，二（2）隊(duì)96.9％,。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、區(qū)二等獎(jiǎng),。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇四

時(shí)光荏苒，在我們不知不覺之間,，20xx年就過(guò)去了,。回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)自感平淡而又充實(shí),，平淡是這一年沒有做出什么出色的成績(jī),，充實(shí)的是忙忙碌碌地做了一些學(xué)習(xí)與工作的實(shí)事。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和十八大有關(guān)精神,，自覺地從思想上落實(shí)和執(zhí)行省和市傳達(dá)的教育要優(yōu)先轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變方針,，同時(shí)參與了省xxx市特后的培訓(xùn)，并從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)了25位專家的報(bào)告,，充實(shí)了自己思想，不斷的提高自己的水準(zhǔn),，這樣有益于自己的教育教學(xué)更好地發(fā)展,。

教學(xué)是一門藝術(shù)，不管自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有多豐富,，總存在著很多缺陷,，尤其是在新課改不斷深化的今天，教學(xué)手段和教學(xué)方法不斷更新升級(jí),，我覺得自己必須與時(shí)俱進(jìn),，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索才不會(huì)落伍,。

為此,，這一年來(lái)，我參加了多次的省市級(jí)公開教學(xué)的聽課和評(píng)課活動(dòng),，參與了靖江市名師工作室的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)和xxx市學(xué)科基地的相關(guān)活動(dòng),，同時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、參考書和報(bào)刊雜志的學(xué)習(xí),、各種教研活動(dòng)的討論和研究，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提高,，并在省教育學(xué)會(huì)年會(huì)上成功地進(jìn)行了講座,、在市“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)中成功開課等。

不斷總結(jié)教育教學(xué)中的得失,，有利于自身的飛躍發(fā)展,。通過(guò)對(duì)教學(xué)中一些問題的再認(rèn)識(shí)、再研究,，撰寫了論文《xxxxx》,、《xxxxx》。同時(shí)對(duì)主持的兩個(gè)xxx市教研室課題進(jìn)行了相關(guān)研究,，有力地推動(dòng)了教研組教科研活動(dòng)的發(fā)展,，對(duì)全組教師教科研水準(zhǔn)有了進(jìn)一步的提升。

對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念認(rèn)識(shí)不夠深入,，教科研水平還停留在較低的層次上,，有待自己的進(jìn)一步提高。

以上就是我一個(gè)學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié),。在新的一個(gè)學(xué)年里,，我將不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，把自己的教學(xué)工作做得更好。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇五

回顧一學(xué)期的工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于學(xué)習(xí)的思考,；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到教師這份工作的重要與偉大。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,，時(shí)間短，活動(dòng)多,，但是我還是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了自己的教學(xué)任務(wù),。在平時(shí)我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，很具教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年我主要擔(dān)任四,、五年級(jí)的英語(yǔ),。培優(yōu)補(bǔ)差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總有尖子生和后進(jìn)生,，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多輔導(dǎo),，然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看成“特殊的一類人”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

在我踏上工作崗位的第二年里，我接受了一個(gè)全新的班集體,，這之前我對(duì)班主任工作最多只能談得上是,，只有理論，而沒有實(shí)踐的一張白紙,。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任,，而這個(gè)班的特點(diǎn)是：

（1）男生多，女生少,，男生與女生的比例接近2：1,；學(xué)生活潑、好動(dòng),，思維活躍,，情感豐富容易被調(diào)動(dòng)。

（2）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，學(xué)習(xí)自覺性也很弱,。

（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高，因?yàn)閷W(xué)生家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,。因此，在本學(xué)期管理這個(gè)班集體時(shí)我是通過(guò)以下方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對(duì)的興趣,，培養(yǎng)他們良好的心理及人格品質(zhì)。

書上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體,，一點(diǎn)不錯(cuò),，你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段,，各個(gè)層次的學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥,、想些啥。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來(lái),，誰(shuí)都想成為好學(xué)生,，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴，只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對(duì)待，要因材施教，任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),，得不償失,。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們,，多表?yè)P(yáng)他們,，讓他們感受到成功、學(xué)習(xí)的樂趣,。

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn),，通過(guò)形式各樣的大小活動(dòng)不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會(huì),。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,；有促進(jìn)家校聯(lián)系的“家長(zhǎng)開放日”……。各種活動(dòng)變戲法似地刺激著孩子,，使他們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，更增加了他們的班級(jí)凝聚力，學(xué)生在進(jìn)步,，我也在成長(zhǎng),，相信只要堅(jiān)持把自己取得到收獲不斷積累下來(lái)，吸取失敗的教訓(xùn),，學(xué)會(huì)分析解決問題,，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲,！

在本學(xué)期我校所舉行的活動(dòng)中,，我班學(xué)生獲得大大小小各類獎(jiǎng)狀xx張，運(yùn)動(dòng)會(huì)上學(xué)生基本囊狂了高年級(jí)組所有團(tuán)體比賽冠軍,；并以良好的比賽風(fēng)采,，獲得了最佳啦啦隊(duì)獎(jiǎng)；在快樂展示周舉行的國(guó)學(xué)背誦比賽中,，榮獲最佳觀眾獎(jiǎng),；五年級(jí)學(xué)生楊鵬月參加鄭東新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，獲得了三等獎(jiǎng),；所有這些都是學(xué)生和我們班所有任課老師共同努力的結(jié)果,，離不開所有老師對(duì)我班學(xué)生的`輔導(dǎo)和關(guān)注。

除了學(xué)校要求重視的主題班會(huì)以外,，我并沒有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會(huì)時(shí)間,。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒能完全樹立起來(lái),。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講,，而更重要的是能通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),。

不管是學(xué)校組織的各種比賽,，還是外出活動(dòng)，我應(yīng)在事前作好思想動(dòng)員,。使學(xué)生端正思想,，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心另外，每一次外出前,，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛,；外出回來(lái)，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的,，表?yè)P(yáng)熱心助人的同學(xué),。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有收獲當(dāng)然也有教訓(xùn)，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，在以后的工作中，我應(yīng)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下,，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作,，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

由于初一新生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性,。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)，在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求,。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評(píng)比中多次奪得流動(dòng)紅旗。

班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng), 這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動(dòng),并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,切實(shí)起到了模范帶頭作用。實(shí)行分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理,既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力,。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用,。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明?，F(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng),。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體,。

充分利用每天的班級(jí)教育時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途,理想教育,進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育。教育轉(zhuǎn)化班級(jí)中思想和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他,、關(guān)心他,、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),如在班級(jí)活動(dòng)中,象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水,拾到東西主動(dòng)上交,積極參加校運(yùn)會(huì)和其他活動(dòng)等等,都及時(shí)表?yè)P(yáng),使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表?yè)P(yáng),久而久之,已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái),。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí),、開展教育,對(duì)良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),都起著重要作用。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過(guò)程之中的一項(xiàng)重要工作,。利用班級(jí)教育的時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等,。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門,。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表?yè)P(yáng),善用巧用表?yè)P(yáng),這往往比批評(píng)更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)習(xí)實(shí)際情況。使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟的開展立足，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,。

內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

在教學(xué)中,，要使內(nèi)容講解更清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，層次要分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,。讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松。在課堂上盡量讓學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,。以及也要充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

在教學(xué)上有疑必問，多聽其他老師的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

布置作業(yè)做到精讀精煉，要具有針對(duì)性，同時(shí)也要及時(shí)批改，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)的情況,，他們?cè)谧鳂I(yè)上出現(xiàn)的問題要及時(shí)講解,。在課后，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)課后練習(xí),，課前準(zhǔn)備,。

在我所教的班級(jí)中，我上課要求比較嚴(yán)格,，要求大部分學(xué)生必須專心聽課,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，但有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題是不敢問,，所以作業(yè)都是抄襲來(lái)完成任務(wù),。這樣只會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)的提高。對(duì)此,，我要求學(xué)生在學(xué)校上要有一種提高的精神,，遇到的問題要及時(shí)問，對(duì)抄襲作業(yè)的學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng),。這樣才能提高自己的成績(jī),。

在教學(xué)中，大部分學(xué)生上課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了好的成績(jī)，少部分成績(jī)偏差,。也許是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講,，不做作業(yè)，不思考問題的原因,。只要認(rèn)真聽講的,、積極做作業(yè)的學(xué)生都考的比較理想。這也與本人有關(guān),，在教學(xué)上要認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生聽講，使學(xué)生學(xué)有所得,。這樣才能不斷被提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)這一學(xué)期的努力，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇八

繁忙的'一學(xué)期又將結(jié)束,，想想這學(xué)期的教學(xué)工作,，總是匆匆的進(jìn)行，但是在匆忙中又有不少收獲,，我嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),，課前認(rèn)真鉆研教材，修改共案,，調(diào)整課件為本班學(xué)生所用,，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課堂習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步,，學(xué)生能積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),，在發(fā)表個(gè)人看法時(shí)有理有據(jù)，語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高,。在新一屆小組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和監(jiān)督下學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)已見成效,，學(xué)生的背誦能力有很大的進(jìn)步。下面就本學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)工作方面的一些做法及收獲做一下具體總結(jié)：

1,、預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。延續(xù)以往的做法，開學(xué)初我仍然為學(xué)生明確預(yù)習(xí)要求,，但針對(duì)五年級(jí)的特點(diǎn),，我又提高了預(yù)習(xí)的要求，比以往增加了寫下預(yù)習(xí)課文的收獲,，必須有生詞的解釋,。開學(xué)初我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的預(yù)習(xí)流于形式，只做標(biāo)記不認(rèn)真讀夠遍數(shù),，有的甚至不把預(yù)習(xí)要求逐個(gè)進(jìn)行,，仍沒有養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。我從小組長(zhǎng)的檢查入手,，嚴(yán)格要求每個(gè)組長(zhǎng)按要求檢查預(yù)習(xí)：聽一聽讀文的情況,，看一看標(biāo)記的內(nèi)容。我在上課時(shí)巡視學(xué)生的課本標(biāo)記,，聽學(xué)生的讀詞讀文情況判斷學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)沒有按要求預(yù)習(xí)同學(xué)用抄課文來(lái)進(jìn)行懲罰，既讓學(xué)生熟悉了課文內(nèi)容,，又加深了預(yù)習(xí)的效果,。當(dāng)然許多學(xué)生不愿多寫字，怕抄課文,，所以在預(yù)習(xí)時(shí)比以往要認(rèn)真許多,。

2,、背誦習(xí)慣的養(yǎng)成。課外背誦以假期為基礎(chǔ)利用早自習(xí)進(jìn)行檢查式背誦,，個(gè)別學(xué)生沒有完成,，我親自督查，利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行背誦,。本學(xué)期課內(nèi)背誦篇目較多,，值得背誦的語(yǔ)段也很多，我又額外要求背了一些,，這類背誦除當(dāng)堂背誦外以家庭作業(yè)的形式布置，次日一早進(jìn)行檢查,。出現(xiàn)沒有完成作業(yè)的同學(xué)同樣用抄背誦段的方法進(jìn)行懲罰,，這樣既幫助背誦又加深記憶。所以在本學(xué)習(xí)學(xué)校的背誦抽測(cè)中我班的背誦成績(jī)較以往有明顯的提高,。

3,、主動(dòng)改正作業(yè)錯(cuò)誤的習(xí)慣。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)誤如何改正,，我是每學(xué)期必教,，但總有一些學(xué)困生不能自覺的按要求改正，致使一部分練習(xí)冊(cè)的書寫很差,，頁(yè)面很亂,。本學(xué)期初我再次強(qiáng)調(diào)練習(xí)冊(cè)的改錯(cuò)要求：每次主動(dòng)改正再寫新的一頁(yè)，必須在空白處改正,。雖然有一部分同學(xué)已經(jīng)形成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣,，但是劉昊同學(xué)仍然無(wú)視錯(cuò)誤，屢次叫到辦公室改作業(yè)的錯(cuò)誤,，丁凱杰,、楊浩等同學(xué)改錯(cuò)時(shí)排版不合理，總是將頁(yè)面弄得亂七八糟,，多次進(jìn)行說(shuō)教,，收效不大，今后還需另謀策略,。

4,、課堂回答問題的習(xí)慣。班里的王研芳,、呂日杰,、胡嘉盈、孫佳偉等同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),，經(jīng)常語(yǔ)出驚人,。他們能根據(jù)文本的內(nèi)容發(fā)表看法,。我經(jīng)常鼓勵(lì)所有同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱Y(jié)合文本發(fā)表看法,，我發(fā)現(xiàn)一些靦腆型的同學(xué)能很好的組織語(yǔ)言發(fā)表意見,，就是缺乏自信和勇氣，我利用自主教育的“星星”鼓勵(lì)他們大膽參與課堂活動(dòng),，調(diào)動(dòng)起一些同學(xué)的積極性,。

1、學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng),。我班學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較差,，本學(xué)期我堅(jiān)持進(jìn)行課首三分鐘訓(xùn)練，為了降低學(xué)生的畏懼心理,，我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容,、朗讀為主，談自己的一些粗淺收獲,。一學(xué)期下來(lái)學(xué)生說(shuō)話的態(tài)度比以前自然了,，但是評(píng)價(jià)的學(xué)生參與面還較窄，評(píng)價(jià)的內(nèi)容也千篇一律,，還需努力提高,。除課首訓(xùn)練，在語(yǔ)文課堂上我也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),，王研方同學(xué)雖然積極表達(dá)看法,，但經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象，我會(huì)特別提醒她,，幫助她組織語(yǔ)言,，經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥她在發(fā)表看法前能認(rèn)真組織語(yǔ)言了。

2,、閱讀能力的培養(yǎng),。關(guān)于閱讀也是我班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期我特別重視短文試題的使用,，每篇都要求學(xué)生認(rèn)真讀三遍再做題,，當(dāng)然問題也是閱讀范圍之內(nèi)，這樣學(xué)生可以帶著問題去閱讀,，提高做題的速度和效率,。每篇短文我都課堂上進(jìn)行講解，在講解的過(guò)程中教給學(xué)生技巧：在問題所在的自然段品讀,，縮小范圍才能準(zhǔn)確體會(huì),；關(guān)于聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)要將詞語(yǔ)換成另一種說(shuō)法使文中的句子意思不變才能保證準(zhǔn)確性。語(yǔ)文課堂是閱讀的主陣地，課前我精細(xì)設(shè)計(jì)感悟點(diǎn),，出示一些自學(xué)提示,，并教給學(xué)生匯報(bào)的方法切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，收到一定的效果,。當(dāng)然任重而道遠(yuǎn),，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨，堅(jiān)持不懈,，更需顧及全員,。

3、習(xí)作能力的培養(yǎng),。雖然我們的練筆機(jī)會(huì)很多,，有日記、小練筆,、大作文,、讀書筆記，但是學(xué)生的習(xí)作能力仍存在諸多問題,。針對(duì)個(gè)別同學(xué)常見字出錯(cuò)的想象我讓他們把錯(cuò)字多寫幾遍；有個(gè)別同學(xué)習(xí)作困難東拼西湊的堅(jiān)持讓閱讀同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作可進(jìn)行仿寫,；有的同學(xué)手懶,，粗枝大葉的介紹內(nèi)容，我提出改進(jìn)意見重新習(xí)作,。本學(xué)期最后一篇習(xí)作要求寫場(chǎng)面描寫,，我提前一星期布置觀察任務(wù)，給學(xué)生提供一些生活中熟悉的具體地點(diǎn),。從習(xí)作的結(jié)果來(lái)看大部分學(xué)生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)選擇的自然經(jīng)歷的場(chǎng)面,，時(shí)過(guò)近遷，難免有的細(xì)節(jié)記憶模糊,，許多文章都沒有烘托出當(dāng)時(shí)的氣氛,。但是周紅霞同學(xué)的《熱鬧的校門口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學(xué)時(shí)校門口的繁雜熱鬧情景，經(jīng)過(guò)詢問得知她確實(shí)認(rèn)真觀察了校門口的情景,?？梢姽Ψ虿回?fù)有心人，我班許多同學(xué)還是缺少肯下苦功的精神,。

本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行寫字課的教學(xué),，課堂上我嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三個(gè)一”“四個(gè)注意”，大部分學(xué)生寫字課上堅(jiān)持的很好,，一旦寫作業(yè)時(shí)又恢復(fù)到自己的習(xí)慣姿勢(shì),，收效不高。國(guó)學(xué)課學(xué)生雖然沒有課本，但是能夠認(rèn)真看大屏幕學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,，了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點(diǎn),，學(xué)生能很好地聯(lián)系實(shí)際理解孔子的一些主張，有助對(duì)學(xué)生的思想教育,。本學(xué)期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進(jìn)行閱讀,，一月進(jìn)行一次活動(dòng)，要求全員參與,，課上學(xué)生的閱讀積極性有很大的提高,。

學(xué)生的書寫能力和整潔度不夠理想，今后必須持之以恒嚴(yán)格要求,。綜合作業(yè)的設(shè)計(jì)還不夠精細(xì),，沒有真正起到鞏固復(fù)習(xí)的作用，今后在作業(yè)設(shè)計(jì)上要花一番心思,，全面提高學(xué)生的能力,。學(xué)生的習(xí)作水平也是個(gè)大難題，若時(shí)間允許,，在批改習(xí)作后要求中下水平的同學(xué)重新修改習(xí)作,，以此提高學(xué)生的重視程度，以便提高習(xí)作水平,。此外班中的學(xué)困生較多,，要重視扶差工作的開展，減少學(xué)困生數(shù)量,，提高班級(jí)整體水平,。

語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)重，種類多,，難度大,，一學(xué)期結(jié)束了，還有許多不盡人意的事情,，今后要吸取經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇九

教師學(xué)期總結(jié)時(shí)間過(guò)得就是很快,，又到了放假的時(shí)間了，在這里對(duì)本期工作做以下總結(jié)：

首先說(shuō)一下比較欣慰又比較感動(dòng)的一件事情,，當(dāng)發(fā)素質(zhì)報(bào)告單的那天,，我也早早滴來(lái)到了學(xué)校，沒想到那天來(lái)了很多的家長(zhǎng),，但是有一位家長(zhǎng)讓我印象特別的深刻,，我記得家訪的時(shí)候去過(guò)他們家,，那學(xué)生的媽媽是個(gè)聾啞人，一家人全靠她爸爸賣菜生存,，所以這個(gè)學(xué)生也許遺傳了一點(diǎn)不大好的東西,。她的智力有那么點(diǎn)點(diǎn)不大對(duì)頭，那天來(lái)的是學(xué)生的爸爸,，拿著一個(gè)草帽,，穿著一雙綠色膠鞋就站在教室的門外，當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候,，他也許認(rèn)出我是老師拉,，好像有什么話要說(shuō)，于是我過(guò)去給家長(zhǎng)們打了個(gè)招呼,，果然,，首先他給我說(shuō)的并不是娃娃的成績(jī)是好是壞，而是他給我講了放假這幾天他們娃娃在家有好努力,，關(guān)于放假,，還要特別說(shuō)明一下，（由于抽考的原因,，一二年級(jí)的小朋友就放假4天在家學(xué)習(xí),，對(duì)于低段的娃娃來(lái)說(shuō)，自覺性不高,。作業(yè)完成就出去玩了,。然后回來(lái)考試?？上攵?，忘得都差不多了,，在加上那個(gè)周我又沒在學(xué)校，沒有提醒到他們哎,。,。），那位家長(zhǎng)給我講,，他們娃娃這4天,，天天在家自己復(fù)習(xí)，我心想這個(gè)娃娃真乖,，嘿嘿,，那家長(zhǎng)又說(shuō)不知道是囊個(gè)回事，所以來(lái)問一下,。

我說(shuō)：這是好事啊,，說(shuō)明現(xiàn)在她已經(jīng)能夠明白很多事情了，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，然后我看成績(jī)單,，那娃娃居然考了89.真是出乎我的意料,，那乖乖平時(shí)最多做了60幾分，這次居然做了89.,。差點(diǎn)黑死了,。當(dāng)那家長(zhǎng)聽了他們乖乖的成績(jī)之后，也笑了,。說(shuō)不小的囊個(gè)回事,。根本就不可能，他都不相信,。我說(shuō)是真的,。然后那家長(zhǎng)有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō)送個(gè)白菜給我,，我暈,。。我說(shuō)我又沒在學(xué)校住,，又沒在這煮飯了,，算了。自己賣錢吧,。然后給娃娃多買幾支筆,。然后那家長(zhǎng)居然真的去買了。我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了,。,。。從來(lái)沒遇到過(guò)這種,，我想,，這家長(zhǎng)真樸實(shí)啊。,。不過(guò)最后我還是發(fā)了8支筆給這個(gè)乖乖,，她高興得不得了。嘿嘿,。

小小插曲了一下,，接下來(lái)還是繼續(xù)總結(jié)：在本期當(dāng)中，本人在工作態(tài)度上還是很認(rèn)真的,，給學(xué)生交流得還是比較多滴,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也沒其他的老師那么豐富，但是我覺得,，教學(xué)生并不是一天就按照書本上的學(xué),，學(xué)書本上的,，其他的東西娃娃知道得很少，我覺得主要是教學(xué)習(xí)方法的問題,，這學(xué)期我就注意到了這點(diǎn),，所以我覺得這學(xué)期這些娃娃開朗了很多。也很會(huì)說(shuō),，很會(huì)想了,。

不過(guò)，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠,，又想起了一件有點(diǎn)內(nèi)疚的事,。有一次，我在清理作業(yè)的時(shí)候,，有個(gè)娃娃一個(gè)字都沒有寫,。那娃娃其實(shí)很聰明，平時(shí)上課看他都不怎么聽,，但是每次考試都得高分,，算起來(lái)也算是優(yōu)生，然后我就問他,，為什么作業(yè)沒有完成,，他只管點(diǎn)頭，說(shuō)忘了,，然后我就叫他補(bǔ)起之后然后在抄一遍,，那娃娃也按照我的意思完成了，但是接連幾天他都沒做作業(yè),，我就覺得有點(diǎn)沒對(duì)呢,，是怎么回事呢？于是我打電話到他們家,，他們家婆婆也很難過(guò)啊,，聊了一會(huì)兒，我才知道,，原來(lái)，他媽媽生病了,，得了喉癌,，天天都打止痛的針，弄得他們家全部經(jīng)歷都放在他媽媽身上了,。也不知道什么時(shí)候就一命嗚呼了,，當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)梗，怪怪的,，這娃娃也很難過(guò),。這么小,，天天回去就照顧媽媽，所以沒有做作業(yè),，結(jié)果就在考試那天,，他媽媽去世了。這娃娃也沒來(lái)考試,。那天我拿卷子給他做的時(shí)候,。我發(fā)現(xiàn)他居然得了100分，神奇,?！，F(xiàn)在想起來(lái),，那次真不應(yīng)該對(duì)他這么兇滴,。寶貝，原諒老師哈,。下期補(bǔ)發(fā)5支筆哈,。

其次，在學(xué)期拜了個(gè)師傅,，在師傅的指導(dǎo)和幫助下,，我覺得也學(xué)到了很多東東，希望這次沒給師傅丟臉哈,，也不小的這個(gè)成績(jī)排到哪點(diǎn)了,，所以以后還要多向師傅請(qǐng)教呀，還有就是呀,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我上公開課的機(jī)會(huì),，感謝這么多的老師來(lái)聽我上課，雖然有些緊張,，但是,，我覺得那種感覺還是蠻好的，因?yàn)槟銈儊?lái)聽課,，所以這些娃娃才變得這么的乖,，這么的聽話，然后就是感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提的寶貴意見,，讓我在教學(xué)中學(xué)習(xí)了不少的東西,，然后逐步完善我的教學(xué)任務(wù)。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十

計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出反饋。

,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各書店去搜集資料,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，我特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,。這樣,，他們可能會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的兩個(gè)班,，二（1）班學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。二（2）班大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合他的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多做多練,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期我在初三當(dāng)班主任,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的共同努力下，我成功地完成了這學(xué)期的所有任務(wù),。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”。班主任在學(xué)校與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng),，在學(xué)生面前就是一面鏡子,，一本書。所以,，要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，教育工作要求學(xué)生做什么,，我先來(lái)做,。比如要求學(xué)生7：30——7：40到校，我每天這個(gè)時(shí)間到校,。我上課不接電話,。自己把講臺(tái)前的垃圾撿起來(lái)等等。讓孩子相信老師能言出必行，增進(jìn)師生之間的信任,。

俗話說(shuō),，火車跑得快一定要有前帶。照顧一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師無(wú)法替代的,。而且在班級(jí)管理中，學(xué)生永遠(yuǎn)不能讓班干部做自己能做的事,，老師也永遠(yuǎn)不能做班干部能做的事,，讓班里每個(gè)人都有事做，提高了自己的工作積極性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

課前準(zhǔn)備可以提高聽課效果，從而變被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí),，解決主要矛盾,，解決其他問題。久而久之,，會(huì)逐漸提高聽課的效果,，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣,。

學(xué)科是教學(xué)質(zhì)量的保證,。通常在課堂上，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生或某個(gè)群體做得好,，及時(shí)表?yè)P(yáng),，在課堂上以身作則，有不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。班里定工作規(guī)則,，實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)中,，學(xué)生經(jīng)常被訓(xùn)練以各種形式積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。比如讓學(xué)生講題目，做動(dòng)手操作,，互相交談,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)形象地說(shuō)話,、思考,、動(dòng)手的能力，還培養(yǎng)了口頭表達(dá)的能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，還是有少數(shù)紀(jì)律性不強(qiáng)的人,，經(jīng)常需要老師教育一段時(shí)間，全班秩序有所改善,。

老師要教好學(xué)生,，不僅是校內(nèi)教育管理，還有校外工作,。只有聯(lián)系家長(zhǎng),，得到他們的幫助，才能教好學(xué)生,。平時(shí),，我總是注意把這份工作做好。只要在班里發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,，我就會(huì)主動(dòng)聯(lián)系父母，以達(dá)到共同教育的目的?，F(xiàn)在改變了很多，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范,。

好孩子是吹牛,。在工作中，我主要在精神上給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持,。學(xué)習(xí)不好的人在學(xué)習(xí),；落后；考試成績(jī)不好,；有困難之類的時(shí)候,，我經(jīng)常用語(yǔ)言去開導(dǎo)、鼓勵(lì),、教育他們,。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就會(huì)消除精神壓力,。假以時(shí)日,，他們的表現(xiàn)會(huì)很好。學(xué)習(xí)上對(duì)任何一個(gè)學(xué)生都不偏心,，不歧視,，不放棄。

深深感覺班主任的工作責(zé)任很大,，需要不斷的培養(yǎng)和提高,。我相信我會(huì)通過(guò)努力逐漸完善自己，這也是我下學(xué)期的目標(biāo),。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期即將結(jié)束,，我將本學(xué)期本人的工作總結(jié)如下，我將實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jī)與不足之處,。

惟真,，求實(shí)，擁黨,，愛生,，是我自從走上工作崗位以來(lái)一貫的作風(fēng)。

首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表,。在思想政治上,，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，作為學(xué)校大家庭中的一員,，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,，因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù),。在個(gè)人政治學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻關(guān)注黨的方針政策,，隨時(shí)調(diào)整自己的步調(diào)與黨中央保持一致,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，保持與學(xué)校的教育方針一致,。為黨為人民為學(xué)校為學(xué)生盡出自己最大的努力,。對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù),，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績(jī),，不過(guò)成績(jī)已成為過(guò)去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí),，我班本科人均成績(jī)大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定和好評(píng),。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在工作中,，我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái),，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育,；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的,，令人滿意的,。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保持,，冷熱病重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活。同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流,、溝通。

因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方，同事們可以幫我提出,，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護(hù),。當(dāng)然,，一學(xué)期來(lái)，我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績(jī),，但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃,，這些問題我將會(huì)在工作中注意和克服,，努力做得更好。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期擔(dān)任k一年（3）（4）的英語(yǔ)教學(xué)工作和高一年四班的班主任,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

1、狠抓學(xué)生的思想教育,，了解學(xué)情,，注意初高中銜接

高一年的新生在進(jìn)入新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有很多的不適應(yīng),，而且初高中的學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了不銜接等問題,。因此，利用自身優(yōu)勢(shì),，深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的內(nèi)心，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的自信心,。通過(guò)與學(xué)生一學(xué)期來(lái)相處,，對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平有了較深的了解，尤其是對(duì)于學(xué)生在英語(yǔ)聽,、說(shuō),、讀、寫四項(xiàng)技能的基本情況有了全面性的了解,，這對(duì)我在平常的教學(xué)備課,，上課,，課后反思中有極大的幫助。

兩個(gè)班學(xué)生的情況也存在著差距,。三班相對(duì)于四班來(lái)講,，上課氣氛積極，優(yōu)生和中等生偏多,，如果只是一味的講解較為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),，便會(huì)使他們得不滿足；而四班相對(duì)中偏上學(xué)生較多,，如果講得太深,，就會(huì)沒有顧到整體，整堂課的效果也會(huì)比較不好,。所以,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。備課不僅是要備教材,，更重要的還要備學(xué)生。

2,、精心利用材料,。這學(xué)期我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用,。每周進(jìn)行一到兩次聽力訓(xùn)練,，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),。周報(bào)上的單選題,、完形填空及閱讀理解，要求學(xué)生認(rèn)真完成并及時(shí)講評(píng),。講評(píng)結(jié)束時(shí),，通過(guò)聽寫等注意督促學(xué)生鞏固練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn),。

3,、整合材料,，注重課堂效率

對(duì)每課的教材處理,，都會(huì)與備課組其他同事先進(jìn)行認(rèn)真的討論,，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握教材的`知識(shí)的體系,，認(rèn)真研究考試說(shuō)明與教學(xué)大綱,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙，仔細(xì)思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段,；組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來(lái)的信息,，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié),；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性,；注重學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)及聽,、說(shuō)、讀,、寫等基本技能的培養(yǎng),，努力使教學(xué)目標(biāo)落到“實(shí)處”；課前精心地備課并認(rèn)真寫好教案,，課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，積極聽課

本學(xué)期，真聽了校內(nèi)7位老師的課及校外4位老師的課,。聽了這些老師的課,，對(duì)我自己的教學(xué)有很大的益處。另處,，我還希望,，機(jī)會(huì)的話，學(xué)校也可以多給我們這些年輕的老師多去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

本學(xué)期,，擔(dān)作了高一年四班班主任。按照學(xué)校要求,，認(rèn)真落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理,，使班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展。

為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,，積極參加各級(jí)各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，參加組內(nèi)聽課、教研活動(dòng)。虛心向同行學(xué)習(xí),，汲取有用的教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己,、提高自己。

認(rèn)真撰寫教學(xué)案例反思,，及時(shí)總結(jié)自己在英語(yǔ)教學(xué)上的心得體會(huì),；努力提高自己多媒體課件制作的水平，努力開拓自己的知識(shí)視野,，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，不斷地給自己“充電”。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期以來(lái),，本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六精神，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格遵守要求,，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程為契機(jī),，深化課堂教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)措施，力推進(jìn)素質(zhì)教育,，所任班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1、一學(xué)期來(lái)本人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，教書育人,，學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)等不斷提高素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的“洗禮”,。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年3,、4班數(shù)學(xué)科教學(xué),，經(jīng)過(guò)探索與努力兩班數(shù)學(xué)教學(xué)取得了較好的成績(jī)，學(xué)生初步養(yǎng)成了高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本的學(xué)習(xí)方法,，但所授兩班成績(jī)出現(xiàn)了較的差異，感到很遺憾,；現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)中一些做法總結(jié)如下：

1．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

在課程中,，教師守鍵,，教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程的前提,。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，達(dá)到對(duì)課改有所了解的目的，以便能更快、更好地進(jìn)入角色。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的主要的綱領(lǐng)性文件,，它明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。

2、合理運(yùn)用教科書，提高課堂效益

從學(xué)科能力方面來(lái)說(shuō),，課程標(biāo)準(zhǔn)是最低標(biāo)準(zhǔn),，是課堂教學(xué)的最低目標(biāo)。教材是素材,，教學(xué)時(shí)需要處理和加工，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課的中心議題,。膽創(chuàng)新,，靈活使用教材，才能使新課程在前進(jìn)中少走彎路,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期完成了數(shù)學(xué)選修2-2,、2-3以及選修4-2《矩陣與變換》,、4-4《極坐標(biāo)與參數(shù)方程》及選修4-5《不等式選講》的教學(xué)任務(wù),，任務(wù)量,，本認(rèn)認(rèn)真理解課標(biāo),，對(duì)教材中不符合課標(biāo)要求的題目要膽地刪減,；尤其是選修4系列更是作了幅度的調(diào)整，針對(duì)我省高考現(xiàn)狀因材施教,，取得了效果,。同時(shí)對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充,；對(duì)教材中不符合學(xué)生實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)母木帯４送?，還應(yīng)全面了解必修與選修內(nèi)容的聯(lián)系,，要把握教材的“度”，不要想一步到位,，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),，要多次接觸，螺旋上升,，實(shí)行分層教學(xué),。

3、通過(guò)變式訓(xùn)練提高學(xué)生的雙基水平

高中數(shù)學(xué)課標(biāo)指出：“我國(guó)的數(shù)學(xué)教學(xué)具有重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),、基本技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng),，新世紀(jì)的高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)”?！半S著時(shí)代和數(shù)學(xué)的發(fā)展,，高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能也在發(fā)生變化，教學(xué)中要與時(shí)俱進(jìn)地審視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”,。高中數(shù)學(xué)課標(biāo)對(duì)“雙基”沒有給出明確的界定,，傳統(tǒng)的聽課理解、模仿記憶,、練習(xí)作業(yè)等,，仍然是當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式。教師應(yīng)注意“雙基”的發(fā)展變化,，認(rèn)識(shí)“雙基”的新的內(nèi)涵,，圍繞落實(shí)“雙基”，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，設(shè)計(jì)練習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生通過(guò)“雙基”訓(xùn)練記憶數(shù)學(xué)概念、公式,、法則中的每一個(gè)字詞及記號(hào),，并理解其內(nèi)在含義，在比較,、辨析中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。適當(dāng)挖掘課本例習(xí)題深層次的隱含知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教材中的例習(xí)題進(jìn)行變式,，縱橫聯(lián)系,，多角度地考慮問題，使思維呈現(xiàn)輻射狀展開,，提出新假設(shè),、新論斷,，通過(guò)探求問題拓展學(xué)習(xí)的知識(shí)視野,。有些例、習(xí)題還蘊(yùn)含著解題思路或方法上的規(guī)律性,，引導(dǎo)學(xué)生去分析,、歸納、挖掘,、提煉,，有助于提高學(xué)生的解題能力。

4,、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)問題意識(shí)

改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有必要從教學(xué)中好的問題開始,，教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條基本原則。通過(guò)恰時(shí)恰點(diǎn)的提出好問題,，使學(xué)生領(lǐng)悟到發(fā)現(xiàn)和提出問題的藝術(shù),，引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué),，富有探索的學(xué),，培養(yǎng)問題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神,。

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合

在信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式中，通過(guò)信息技術(shù)與課程整合采用“目標(biāo)—任務(wù)”驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)過(guò)程,。利用一套完整的教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)(包括目標(biāo),、任務(wù),、資源、評(píng)價(jià)方法等),，以各種各樣的主題任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)教學(xué),，使學(xué)生置身于提出問題、思考問題,、解決問題的動(dòng)態(tài)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

本學(xué)期本人積極參加各類教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。在教研活動(dòng)中多次就教材處理作專題發(fā)言，積極聽課,，分別前往一中,、二中等學(xué)校聽課取經(jīng)，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),；同時(shí)還主動(dòng)參加校本培訓(xùn),，自主學(xué)習(xí)等。

本學(xué)期感覺在教材難度把握上還有欠缺,，過(guò)高的估計(jì)了學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，今后將更加注意因材施教，有的放矢,；其次本學(xué)期的單元考試安排不夠理想,，尤其是試卷難易程度上需要調(diào)整，突出重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考察,；第三是時(shí)間緊張,，導(dǎo)致雙基訓(xùn)練不夠充分，便是訓(xùn)練不夠透徹,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取上級(jí)?？?，加強(qiáng)監(jiān)督和過(guò)程管理，北博山學(xué)?？萍紭?、餐廳樓，主體工程現(xiàn)已竣工,。積極改善辦學(xué)條件,，完成了金晶學(xué)校樓頂維修和下莊學(xué)校廁所改造工程。

2、下莊學(xué)校數(shù)

字化校園建設(shè)已經(jīng)竣工,，并且通過(guò)上級(jí)主管部門驗(yàn)收,，大大改善了學(xué)校的辦公條件，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

3、金晶學(xué)校投資8萬(wàn)余元,，加固了學(xué)校護(hù)欄和樓梯扶手,，整修了滲水池，更換了下水管道,，硬化了校門口道路,，并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚，使辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善,。

1,、開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量管理方式,，大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研,，教師業(yè)務(wù)水平得到了很大提高。

2,、開展教師專業(yè)成長(zhǎng)年活動(dòng),。

3,、積極開展課程與課堂改革,。進(jìn)一步加強(qiáng)課程實(shí)施過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量管理水平,。

三、開展豐富多彩的校園活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,，加強(qiáng)“三防一制”建設(shè),，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，抓好安全管理人員培訓(xùn),，強(qiáng)化校園安全隱患排查整改,，堅(jiān)持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動(dòng)常態(tài)化，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,。

2,、突出抓好接送學(xué)生車輛安全管理。做好對(duì)車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督。加強(qiáng)校車安全管理,，積極配合有關(guān)職能部門,，開展接送學(xué)生車輛集中整治。

工作打算：

1,、抓好校安工程,，繼續(xù)以人防、物防,、技防“三防”建設(shè)和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點(diǎn),，加強(qiáng)思想政治工作，落實(shí)校安工作目標(biāo)責(zé)任制,，努力構(gòu)建和諧平安校園,。

2、積極協(xié)調(diào),，力爭(zhēng)北博山學(xué)?？萍紭恰⒉蛷d樓配套工程和內(nèi)配設(shè)施建設(shè),，確保按期竣工,。積極改善辦學(xué)條件，抓好金晶學(xué)校操場(chǎng)的改建,、改造工程,。

3、xx年底完成金晶學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作,，xx年完成下莊學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作,。

4、以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為手段,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

5,、以安全排查為手段,，堅(jiān)持抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故,。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間,，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值,。知識(shí)無(wú)止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十六

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置,，在教學(xué)上,，都有明顯的進(jìn)步。

在教學(xué)上,，首先工作態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了工作再上臺(tái)階,，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間與同科教師和班主任進(jìn)行各方面探討研究,，并注意與其他老師交流,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的教學(xué)方案,。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物,；在備課過(guò)程中力求做到精,、簡(jiǎn)、全,，詳略得當(dāng),、重點(diǎn)突出；講課之后即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中，使教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好,。

在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、生動(dòng)、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛。每次講完課,，都精選習(xí)題留作作業(yè),，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵(lì)性的話,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。而且在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)化學(xué)的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后成績(jī)提高很快,。對(duì)于后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁，幫他們熟悉教材,，找輔導(dǎo)資料,，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。比如有的同學(xué)覺得,，由于初中化學(xué)學(xué)的時(shí)間短,，從而對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒，我及時(shí)找他給他講方法,，幫他串重點(diǎn),，串線索，并鼓勵(lì)他一定要樹立信心,，結(jié)果他很快趕了上來(lái),。

對(duì)待學(xué)校指定的任務(wù)，積極完成,，速度快,、質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,，對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是：

一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,、自以為是,。

二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,，舉止得體,,，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三,、在其它方面,，要更加積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔,?？傊痪湓挘x擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十七

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，作為一名小學(xué)音樂教師,，在過(guò)去的一學(xué)期里，忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時(shí)也有收獲,?；仡欉@一學(xué)期里，每一個(gè)失敗,，每一個(gè)成功都能刺激自己在新的一年里取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

音樂是一種情感藝術(shù),， 音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 。 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,， 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,， 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,， 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 。 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,， 會(huì)在心靈留下美的烙印 ,。 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒有在點(diǎn)子上,，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任6 個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣,，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

在新的一年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的幫助下，我一定會(huì)不斷進(jìn)步，更上一層樓,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期以來(lái),，我在自己的教學(xué)崗位上辛勤耕耘,，鉆研新教材,，琢磨新教法，制作實(shí)用的教學(xué)課件,，不斷完善自己的課堂教學(xué),；開辦新浪博客，qq空間,，和學(xué)生多種形式溝通,，把語(yǔ)文教學(xué)從課堂延伸到課外，力求走進(jìn)學(xué)生的心靈,，不僅做知識(shí)的傳播者,，更是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)路人。

本屆高一使用的是人教版新編教材,，本學(xué)期要完成必修一和必修二,。我們面對(duì)的學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動(dòng)性,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重。我們改變不了生源,，只能改進(jìn)自己的教學(xué)，適應(yīng)眼前的教學(xué)對(duì)象。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，我花費(fèi)了大量時(shí)間深入鉆研教材,，閱讀大量教學(xué)資料,，制作適合實(shí)用的教學(xué)課件,，力求在課堂教學(xué)中給學(xué)生視覺、聽覺等多方面的感官刺激，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，吸引學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向語(yǔ)文課堂,，讓學(xué)生每天都期待語(yǔ)文課的到來(lái)。對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,，督促學(xué)生做好積累筆記,。在課堂教學(xué)中插入能觸動(dòng)學(xué)生心靈的鮮活的人物事跡，既積累了寫作素材,，又感化了學(xué)生的心靈,。比如有一天我在中央電視臺(tái)看到了“華人世界”播出的《楊佳的陽(yáng)光世界》，我就在網(wǎng)上找來(lái)了視頻,，播放給學(xué)生，榜樣的力量是無(wú)窮的,，留給學(xué)生的震撼也將是深遠(yuǎn)的,。

我們面對(duì)的是信息化時(shí)代，學(xué)生當(dāng)中有相當(dāng)一部分網(wǎng)絡(luò)高手,，學(xué)生上網(wǎng)是一種流行和時(shí)尚,。為了更貼近學(xué)生，不至于被時(shí)代甩得太遠(yuǎn),，一年以來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間開設(shè)了新浪博客和qq空間，和很多學(xué)生成為網(wǎng)友，我把自己的教案,，重要的知識(shí)點(diǎn),，寫作素材,，高考資料都上傳到自己的博客上,，一些思考題我還動(dòng)員學(xué)生回帖,，在課堂上反饋，參與的學(xué)生都很有成就感，在qq空間里發(fā)表我自己寫的隨筆，讓學(xué)生了解老師的生活，感受生活中的語(yǔ)文,。我還鼓勵(lì)學(xué)生也開博客,，辦空間，我也經(jīng)常會(huì)去學(xué)生的網(wǎng)上世界踩踩,，留言鼓勵(lì),。早自習(xí)我組織學(xué)生們同桌互相出試卷，規(guī)定每次6道題,，題型是事先約定的,，每個(gè)人都是出題人、評(píng)卷人和監(jiān)考員,，同學(xué)們參與的積極性也很高,。語(yǔ)文教材中有大量要求背誦的篇章，我把全班同學(xué)編成8個(gè)小組,，每組都有小組長(zhǎng),，形成課代表監(jiān)督小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)監(jiān)督組員的背誦檢查網(wǎng)絡(luò),，還邀請(qǐng)兩位班主任協(xié)助,，效果良好。

“親其師,，信其道”,，教師要做學(xué)生的知心人，學(xué)生才會(huì)和老師合作,，給老師爭(zhēng)氣,，教學(xué)才能收到更好地效果。課前10分鐘,，我都會(huì)早早來(lái)到班級(jí),，隨意和學(xué)生交流,，學(xué)生們一般都很期待老師的關(guān)注，老師看似不經(jīng)心的一句話,、一個(gè)微笑,、一個(gè)眼神，都會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注,，這些無(wú)形當(dāng)中都會(huì)拉近師生之間的距離,。我和任課班級(jí)的好多學(xué)生都是網(wǎng)友，雖然我不知道他們是生活中的哪一個(gè),，但他們都知道我是他們的語(yǔ)文老師,，有什么煩惱，有什么心事都會(huì)和我在網(wǎng)上交流,，我也盡自己所能,，幫助他們、鼓勵(lì)他們,。孩子畢竟是孩子,，遇到困難時(shí)身邊需要有個(gè)人鼓勵(lì)一下，哪怕解決不了根本問題,，至少可以做孩子們的聽眾,，人是非常需要聽眾的。過(guò)節(jié)的時(shí)候,，我會(huì)在網(wǎng)上給我的學(xué)生們發(fā)賀卡,，學(xué)生們都會(huì)熱情地回應(yīng)我，我相信他們感受到了老師真誠(chéng)的祝愿,。

本學(xué)期我參加了學(xué)校組織的市級(jí)骨干教師示范課活動(dòng)，為全校教師奉獻(xiàn)了“奇妙的對(duì)聯(lián)”一課,。課前我查閱了大量資料,，精心準(zhǔn)備，公開課受到聽課教師的`好評(píng),。

本學(xué)期除了積極學(xué)習(xí)本校教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，我還去二中、師大附中參加教學(xué)活動(dòng),。并把師大附中的一節(jié)課錄制下來(lái),，回來(lái)讓本組老師學(xué)習(xí)。汲取同行教師之長(zhǎng),，補(bǔ)自己教學(xué)工作之短,，收獲是多方面的。人生有限,，可是教學(xué)的境界是無(wú)限的,。要想做一個(gè)好教師,，我還需要不斷進(jìn)取。今年有幸和我自己的女兒同步開始高一生活,，我要做女兒和學(xué)生們的榜樣,，不僅成為知識(shí)的傳播者，也成為孩子們?nèi)松缆飞系脑O(shè)計(jì)者和領(lǐng)路人,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育的三重境界,。日子過(guò)的很快，恍惚間高一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半,，回想去年的今天正在全力以赴備戰(zhàn)高考,。今年雖然教高一，但并沒覺得身上的擔(dān)子輕多少,。不教高一已經(jīng)6,、7年了，習(xí)慣了高三大量做題,、總結(jié),、歸納的教學(xué)模式，所以剛下高一時(shí)感覺自己還真有點(diǎn)手足無(wú)措,。還好,，經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了高一的教學(xué)模式,，兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)也在高一的四次考試中一次比一次進(jìn)步,，此次成績(jī)的取得是我和孩子們努力奮斗的結(jié)果。

回顧高一下學(xué)期的教學(xué)我有以下心得和大家分享：

1,、首先要做一名孩子們喜歡的老師,，要有廣博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、良好的生活心態(tài),，讓學(xué)生們?cè)诶蠋煹难哉勁e止中時(shí)時(shí)刻刻感受語(yǔ)文的美麗。

2,、興趣是最好的老師,，盡可能的調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上多補(bǔ)充一些課外知識(shí),，既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，又提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

3,、采取多種教學(xué)模式,，如討論式、探究式,、師生互調(diào)式等多種課堂模式,，轉(zhuǎn)換教學(xué)思路,，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

4,、課堂提問設(shè)計(jì)盡量照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，特別是中等生,，要及時(shí)鼓勵(lì),，多用贊語(yǔ)。

5,、課本中知識(shí)點(diǎn)要細(xì)講,，講透；課外多補(bǔ)充一些好的文章讓學(xué)生欣賞,。

6,、讓學(xué)生養(yǎng)成練筆的習(xí)慣，多寫隨筆,，讀后感,。

7、在教學(xué)過(guò)程中積極和兩位年輕的班主任溝通,，獲得了他們很大的支持,。

不足之處：

1、高一學(xué)生大部分學(xué)習(xí)不自覺,，主要靠老師督促,，所以有時(shí)作業(yè)不能及時(shí)檢查到位。

2,、因時(shí)間,、精力有限，所以有時(shí)和學(xué)生交流溝通的少,。

3,、缺少持之以恒的決心，沒能讓孩子們堅(jiān)持每天練字,。

4、時(shí)間,、精力有限每一堂課不能精益求精,。基于以上的不足,，在下學(xué)期的工作中,，我會(huì)努力改正，查漏補(bǔ)缺,，以更飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去,。

學(xué)期教師工作總結(jié)篇十九

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去?；仡欉@一學(xué)期,，自己的經(jīng)歷其實(shí)挺豐富的。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面：積極參加“名師大學(xué)堂”,、江蘇省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、常州市心理保健師培訓(xùn)和3次正衡中學(xué),、1次外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,、2次北郊中學(xué)、1次蘭陵中學(xué)的教研活動(dòng),，努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時(shí)回來(lái)把思想和精神分享給本教研組的同事們,。為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，訂閱了相關(guān)專業(yè)雜志,，如《中學(xué)歷史教學(xué)》,、《看歷史》和《中考?xì)v史》等，努力提高自身的教育教學(xué)理論知識(shí),。同時(shí)受到本組同事考研風(fēng)潮的感染,，開始積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),，爭(zhēng)取基本功更上一層樓,。

2、教學(xué)研究方面：在教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)自身的教學(xué)研究,，積極做好新課題《初中歷史教學(xué)中材料運(yùn)用的有效性》的準(zhǔn)備和理論學(xué)習(xí)工作,，積極組織開展課題研究活動(dòng)。

3,、教學(xué)質(zhì)量方面：在歷史期末考試中,，各平行班級(jí)之間的成績(jī)穩(wěn)中有升，很接近,。

4,、專業(yè)引領(lǐng)方面：平時(shí)按照學(xué)校的要求，每周三上午在圖書館集體大備課,。其它時(shí)間在辦公室的時(shí)候有問題就互相討論,，學(xué)術(shù)氣氛很濃厚。平時(shí)積極主動(dòng)參加和指導(dǎo)各個(gè)備課組的活動(dòng),，指導(dǎo)各個(gè)備課組出卷,，把好命題關(guān)。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時(shí)候運(yùn)用并獲得好評(píng)。同時(shí)積極組織開展春蕾杯比賽,、新進(jìn)教師亮相課比賽,、優(yōu)秀教師示范課等活動(dòng)，提升自我的專業(yè)素質(zhì)和能力,。

5,、教學(xué)實(shí)踐方面：平時(shí)備課、上課認(rèn)真琢磨,，在學(xué)科上爭(zhēng)取起到示范指導(dǎo)作用,。同時(shí)，要求自己對(duì)組內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于十五節(jié),，必須有聽課記錄和指導(dǎo)意見,。為了準(zhǔn)備基本功大賽，要求每位同事認(rèn)真研讀高中歷史,，用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué),。

6、專業(yè)榮譽(yù)方面：在教研組的共同努力下,，獲得了一些榮譽(yù)：

（1）在教學(xué)開放日中開了一節(jié)公開課《決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評(píng),。

（2）參加區(qū)歷史基本功競(jìng)賽獲三強(qiáng)席位之一，下學(xué)期參加市基本功競(jìng)賽,，希望有所成績(jī),。

（3）開了一節(jié)區(qū)級(jí)示范課《引領(lǐng)時(shí)代的思考》，獲得好評(píng),。

（4）《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎(jiǎng),。

7、積極做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)和考試工作,，為本學(xué)期劃上完滿句號(hào),。

于此同時(shí)，還存在著很多不足和需要改進(jìn)的地方：

1,、作為青年教師,，要加強(qiáng)專業(yè)雜志的訂閱，多交流,，多撰寫心得體會(huì)并組內(nèi)交流,，好的送去區(qū)、市,、省評(píng)比,。

2、在說(shuō)課,、評(píng)課方面，多多邀請(qǐng)專家給予意見和指導(dǎo),。

當(dāng)然,，在未來(lái)的道路上,，作為教研組長(zhǎng)，還要在教學(xué)現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行記錄和整理,，創(chuàng)建新的課題,，做科研型教研組。