心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年學(xué)生聽法制講座的心得體會7篇一

今天是星期一,，下午的班會課改為了聽來自南京市中級人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制報告，聽完之后對我受益匪淺,，也讓我明白了一些有關(guān)法律的知識,。

這位尹法官是一位年輕的女法官，她顯得十分親和,，平易近人,。他先向我們講了幾個案例，然后通過這些我們身邊鮮活的案例來告訴我們一些法律知識與法律的“高壓線”,。令我印象最深的是她講的一個案例：就是說有一個學(xué)生平時成績很好,，品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。可他就是有一個缺點喜歡帶刀來學(xué)校,。又一次,，他帶了一把瑞士軍刀來學(xué)校，刀雖不長但十分鋒利,，因為一點雞毛蒜皮的小事,，他竟然拿起刀插入了同學(xué)的身子！事后他自己也十分后悔,，但是沒有后悔藥可以吃了,。

由此我看出人一時不能沖動，也看出了帶刀的后果——造成事故,。尹法官也嫌我們既少了一個法律知識,，不能隨意攜帶管制刀具，也許那天你會控制不住自己,，但是千萬不要碰上法律的“高壓線” 我想,，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差,，總認為自己做的是小事,，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。其實有很多人只是他一時沖動,，才范下了故意傷害罪,，如果當初平下心來仔細想想，自己能否做這些事,，也許就不會像現(xiàn)在這樣成為階下囚,。大家想一下值不值得：犯了罪，一關(guān)就是幾年,，十幾年,，甚至是把一生都毀了。

我覺得聽完講座后收益匪淺,，自己平時要從自我做起,，從小事做起，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。 在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友,，從而更好的發(fā)展自我,。

2022年學(xué)生聽法制講座的心得體會7篇二

學(xué)校為提高同學(xué)們在日常生活中的法律意識,、自身權(quán)益維護意識,；提高自我防范意識,，增強自我保護能力，爭做知法,、懂法,、守法的好學(xué)生。學(xué)校特邀召市派出所龍泉警官,、召市交警中隊副隊長羅興中警官于3月26日下午2：00在操場舉辦了“法制安全教育講座”,。講座不僅給同學(xué)們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學(xué)們進行了意義深遠的守法教育,。 通過兩位警官的解讀,，使同學(xué)們充分認識到日常生活中，防微杜漸,，知法懂法的重要性,，同時也為今后學(xué)會自我保護、提高避險,、應(yīng)急處理能力打下了思想和理論基礎(chǔ),。

講座的主要內(nèi)容是圍繞如何增強同學(xué)們的法律意識和自我保護能力，并結(jié)合本地實際,，針對當前學(xué)生犯罪案件,、各種事故的特點，對同學(xué)們進行以實用法律知識為主要內(nèi)容的法制知識教育,；通過事故分析,，對同學(xué)們進行安全知識教育，提高同學(xué)們的安全意識,、自我保護意識,。

通過講法律、講故事,、事故分析,、法律知識宣傳的活動形式，充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的積極性,，幫助同學(xué)們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識,，深受大家的好評。

通過此次法制安全教育講座,，使大家明確了學(xué)法懂法,，知法守法、自我保護的重要性,，進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的主動性和積極性,；進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學(xué)們也都紛紛表示,，這次法律校園教育講座,，使大家懂得了許多的法律,、避險知識，樹立良好學(xué)生形象,，堅決抵制不良風(fēng)氣,，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧,、平安校園作出努力,。

2022年學(xué)生聽法制講座的心得體會7篇三

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時,，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年,。

今天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝,，內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的內(nèi)容,，感觸很深,。

他先講了哪些是違反法律的行為，還教育我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，他做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途,。

聽了今天的.報告,，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄,，有的不懂法,，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的,；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀守法的重要意義,，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行,。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

學(xué)校,、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng),，以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗,。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識,，不想事事依賴成人,，想獨立去處理一些問題，但是,，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展,，往往分不清是非,，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性,，這就需要我們成人對他們進行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力,。

2022年學(xué)生聽法制講座的心得體會7篇四

上周星期三午時,，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座,。時間雖僅有短短的一個小時,，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯誤,，法律紀律觀念淡薄，屢教不改,。認為：只要自我不去殺人放火就行了,，犯點小錯誤又有什么大不了的呢俗話說得好：“小時偷針，大時偷金,。”“小時偷油,，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒有良好的法律紀律意識,，隨意做損壞公物，打人,，罵人,，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑,，并且會漸漸腐蝕你的心靈,。

漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,，并且會越變越嚴重,。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的,，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了,。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害,。此刻盡管有教師,、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,，況且總有一天我們會離開父母,，離開學(xué)校，踏入社會,，獨立生活的,。

所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。中學(xué)生大多時間都在學(xué)校,，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課,，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性,。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長,，為了我們完美的明天,，讓我們從此刻開始，嚴于律己,，改掉不良習(xí)慣,，做一個合格的當代中學(xué)生吧！

2022年學(xué)生聽法制講座的心得體會7篇五

最近一段時間對于有關(guān)“校園欺凌”事件的報道相當多,，手段及其兇狠,，行為及其惡劣，畫面觸目驚心,，大多都是未成年的孩子,，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢,？越來越多的悲劇發(fā)生在我們的,。身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕,，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂,，一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為,，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞,，沒有繼承,，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧,！

按理說,，在第一次的校園欺凌發(fā)生時，必然引起軒然大波,，也定會引起家長與老師的警覺,，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單,，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才,、為師表的校園，一些充滿江湖暴力,、哥們義氣的思想壓力,，讓更多的學(xué)子心有余悸,，把清靜,、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩,！為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢,？為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去？試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視,，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢,？如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者,，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價,，似乎這個代價有點昂貴。

校園欺凌問題引出一個問題,，就是人生處處是選擇,。選擇，一次生命的鄭重承諾,。人生是一次選擇,，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀,、世界觀,、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里,；而逆流的航船只能是舉步艱難,，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底,。選擇,，是一次對人生的不斷完美。

謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛,。

2022年學(xué)生聽法制講座的心得體會7篇六

中學(xué)階段是一個人成長的重要時期,，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期,，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，中學(xué)生安全事故時有發(fā)生,。抓好中學(xué)生的安全教育與管理,，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個突出課題,。

一、對中學(xué)生進行安全教育的必要性

1,、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的，國家,、社會,、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育,。”凡已入學(xué)的適齡兒童,、少年，必須按照當?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,，學(xué)習(xí)到畢業(yè),，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作,，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué),，保證九年義務(wù)教育制度的實施，從而提高我國的民族素質(zhì),。

2,、開展素質(zhì)教育的需要

社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變,，因為教育本身是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識,。開展安全教育,，可以提高中學(xué)生的素質(zhì),，為中學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,，遵紀守法,，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要

現(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感,，攀比之風(fēng)日盛。當愿望不能實現(xiàn)時,，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生,，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢，結(jié)交社會上不三不四的人為“友”,。同時,，單親家庭,、再婚家庭的孩子也較以前多,，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好,，導(dǎo)致個別學(xué)生面對繽紛的世界不能自恃,，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4,、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生,。

大量事實說明,，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,，也是今后走向社會要遇到的問題,。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識的同時,，學(xué)習(xí)、了解,、掌握一些法律知識和安全常識,，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人,，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭,，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權(quán)益,。

5,、提高中學(xué)生安全意識的需要

當前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強,，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的，有翻越校門,、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經(jīng)老師允許,，擅自觸摸藥品進行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的,，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的，有滋事尋非的,，在自身財物管理上,，思想麻痹，錢物隨意亂放,，離開宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機。

另外缺乏自我保護意識,，對社會了解不夠,，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí),、生活,，接觸社會少，辨別是非能力差等,，騙取中學(xué)生財物,。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全,，購買廉價過期食品和飲料,，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故,。

一些中學(xué)生缺乏社會責(zé)任感,，看到違法違紀事件，沒有關(guān)系到自身利益,，裝作視而不見,。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身,、他人,、學(xué)校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施,。

因此,，要切實加強中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識,。

二,、對中學(xué)生進行安全教育的主要內(nèi)容

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系,，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育,、民主法制教育、校紀校規(guī)教育,、心理健康教育相結(jié)合,。

1、進行遵紀守法的教育

法規(guī)校紀是為了規(guī)范人們的行為,，保護廣大人民群眾利益,，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學(xué)生,，通過對法規(guī)校紀的學(xué)習(xí),，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做,。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合,，法制課堂與法制知識競賽活動相結(jié)合的方式，聘請法律工作者或公安人員,，結(jié)合工作實際,，通過典型案例進行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課,。

通過多種形式的法制教育,，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學(xué)生健康,、安全成長有益,，而且對其走向社會乃至一生都有益。

2,、網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著信息時代的到來,，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應(yīng)運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,，這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，便欺騙家長和老師,，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時間上網(wǎng),。

有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中,，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,，更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。

針對這種情況,，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生,，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動,、侵蝕的“防火墻”,。

3、消防安全教育

當前中學(xué)生消防安全意識淡薄,，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時驚慌失措,，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識,，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時,，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的時間,，最終被火魔無情地吞噬,。

針對上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī),，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識,，增強滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生,、自救、互救本領(lǐng),。學(xué)?？刹捎孟乐R講座、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用,，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程,，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識,，知防火制度),、“四會”(會報警，會使用滅火器材,，會撲滅初起火災(zāi),，會疏散自救)。

4,、進行安全防范和自我保護教育

安全是做好工作,、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒有安全一切都無從談起,。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識,，學(xué)會一些安全防范和自我保護的技能。

例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情,、看到犯罪行為要及時采取適當方式報警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒,、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架,，不惹是生非，不染社會不良習(xí)氣,，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳,、歌舞廳、游戲室等娛樂場所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全,，不橫穿馬路，不搶道,、不強行爬車,、超車;既要防止性擾、性攻擊,，也要自尊,、自重、自愛,。

當有困惑時應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當受到傷害時,，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護等等,。只有有了安全意識，自覺遵紀守法,，處處注意安全防范,，并學(xué)會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5,、心理安全教育

學(xué)校對學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮,、強迫,、恐怕、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。

近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆,、偷盜、染上不良習(xí)氣等行為,，相當一部分是由心理問題引起的,。

因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個別教育相結(jié)合的辦法,、有針對性地進行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育,、性教育、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生,。

三、對中學(xué)生進行安全教育的途徑和措施

1,、切實提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識

目前,，個學(xué)校雖然重視安全教育，樹立了安全重于泰山的意識,，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠未達到有計劃、有目標,、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題,，還會牽動學(xué)生家長，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會影響到部分地區(qū)的社會穩(wěn)定,。

因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識,，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面,。

事實證明,，對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠遠不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要,，因人因事有針對性的進行安全教育,。

此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時地對學(xué)生進行安全教育和法制教育,，如在化學(xué),、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

3.突出重點,、注意提高教育實效

加強學(xué)生的安全教育,，既要全面展開，更要有重點地進行,。做到點面結(jié)合,，以點帶面。

一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點,。

二是針對不同的教育對象開展不同內(nèi)容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學(xué)生;對喜愛運動,，行為又過于冒險的學(xué)生,，要加強防運動損傷教育,，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙,，等等,。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識,，提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作,。

如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍,，召開學(xué)生宿舍辦公會，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動,，各個課外小組活動進行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理能力,。

建立健全和完善從校到班,、從大的團隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。

建立激勵機制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”,、“模范團員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，增強師生的凝聚力和向心力。

5,、爭取相關(guān)部門協(xié)作,，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時,，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持,，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境,。

對校門口的一些攤點,，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締,，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理,，及時通報。

對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育,，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個安全,、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

綜上所述,，對中學(xué)生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部,，需要社會,、學(xué)校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,，需要學(xué)校的各個部門通力合作,、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與,，這樣才能達到對中學(xué)生進行安全教育的目的,。

2022年學(xué)生聽法制講座的心得體會7篇七

中國有句俗話：不以規(guī)矩，不成方圓,。走路有走路的規(guī)矩,，說話有說話的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩,，這些規(guī)矩就是法,。

以前我總以為我們是小學(xué)生，法離我們遠著呢,！直到那天聽了大浦派出所的周所長給我們作的講座才知道,，法就在我們身邊！

周所長和我們談了許多事例,，給我影響映象最深的是有兩個同學(xué)因一件小事吵了起來,，以致后來大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓,。兩家人因此而鬧上了法庭,，雙方都有各自的理由,，乙同學(xué)的家長稱對方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長不承認,，認為自己的孩子是正當防衛(wèi),，雙方爭執(zhí)不下。

同學(xué)們,，你認為在這件事上誰對誰錯呢,？其實，兩人由于一時沖動,，造成了不可挽回的悲劇,，他們都有錯。同學(xué)間有矛盾那是正常的,，可我們該怎樣處理呢,？是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴老師,，讓老師幫助解決呢,？在這場悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué)，他不但給對方帶來巨大的痛苦,，同時也給自己的家庭帶來巨大的損失和痛苦,。

如果一個學(xué)生沒有法律意識，觸犯了法律,，再好的學(xué)習(xí)成績也沒有用的,。在此我要真心的對那些愛惹事的同學(xué)說一聲：朋友們，多學(xué)一些法律常識吧,！把勇氣和精力用在學(xué)習(xí)上,，用在對壞人壞事的斗爭中，你才是真正的英雄,。

同學(xué)們,，讓我們共同努力，一起做一個學(xué)法的小主人,、懂法的小衛(wèi)士,、守法的小公民吧！

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