報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板一

20xx年x月的電工頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行的緊張有序，使我有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn),。這次電工頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我的要求很高,，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器,，在電工頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前老師告訴我,，安全放在第一，不能馬虎,，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍,，還要通知其他人，以免觸電,，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，然后我按分好的組開(kāi)始做試驗(yàn)。

電工頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)中職學(xué)生的動(dòng)手能力,。對(duì)一些常用的電工電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái),。電工電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我熟悉電工電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電工電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我對(duì)理論知識(shí)的理解,，幫助我學(xué)習(xí)電工電子專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

剛開(kāi)始作x月電工頂崗實(shí)習(xí),，以為要做很多試驗(yàn),，發(fā)下材料一看才四個(gè),，這次電工頂崗實(shí)習(xí)一共有四次試驗(yàn)：

第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí)：主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制,，燈光可調(diào)電路,，聲光延時(shí)電路,，鍘刀控制電路的正確接法,。以前我對(duì)家用供電線路的`了解,，只存在火線,，零線,。一些開(kāi)關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物,，在家根本不叫碰,，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我有了一定的了解,，我接的很順利，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)：我上學(xué)期有一定的理論知識(shí),，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,，可以做起來(lái),，可一做不是那一回事,，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和,。我將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)始反—正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做,。是我感受頗多,。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)習(xí)：這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別,，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn),，我對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利,，我從中學(xué)到了很多,，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí),，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)習(xí)：要求我通過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用,。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,，我接完線,，打開(kāi)開(kāi)關(guān),，可機(jī)床不動(dòng)，我檢查線路,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線,，我把線接上，機(jī)床動(dòng)了,。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我很高興,，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我有把線檢查了好幾遍,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，我很著急，把高頻調(diào)到低頻,，還是不行,，最后我把1,、2、3,、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了,，我成功了。

通過(guò)了這x月的電工電子的實(shí)習(xí),，也培養(yǎng)了我的膽大,、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì),、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個(gè)電工頂崗實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過(guò)這為期x月的電工實(shí)習(xí)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。

記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法,，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路,，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲,，才沒(méi)有造大的安全事故,。而通過(guò)這一次的電工頂崗實(shí)習(xí)，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),，了解了其規(guī)格,、型號(hào)及使用的方法。更主要的是,，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法,。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板二

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí),，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.

計(jì)算機(jī)在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn),、商業(yè),、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加,。在國(guó)外，花費(fèi)在專業(yè),、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增,。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備,、管理手段,、管理方法,。

計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用,，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法,，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國(guó)的人事管理工作,，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件,。

目前,，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中,，主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書編輯,，信息查詢，綜合分析,。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對(duì)干部情況的調(diào)查，整理和分析,，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì),，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策,，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外,，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì),，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣,，數(shù)據(jù)量之大可想而知,，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作,，大致要經(jīng)過(guò)干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理,，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過(guò)程,，存在著幾個(gè)明顯的問(wèn)題,，比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力,，物力,，財(cái)力等,。

手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流,。在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行,。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段,。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法,、系統(tǒng)方法、信息方法,、控制論方法,、社會(huì)學(xué)方法,、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù),。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。在我國(guó),，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理,、人事統(tǒng)計(jì)和查詢,、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等,。

管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大,，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來(lái)越細(xì),，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切,。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化,，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀,、宏觀方向進(jìn)軍。這些,，要求管理工作對(duì)實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來(lái)越高,，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法,、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要,。改革,、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行,。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜,，它包括人、資金,、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素,，其中起關(guān)鍵作用的要素是人,。人既是管理者,，又是被管理者,，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性,。可見(jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素,。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的,。牽一發(fā)而動(dòng)全身,，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證,。

管理改革必須配套進(jìn)行,，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,，在管理現(xiàn)代化的浪潮中,，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用,。總而言之,，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán),，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中,，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策,，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事,，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合,，抽象與具體相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合,，現(xiàn)狀和未來(lái)相結(jié)合，個(gè)體與群體相結(jié)合,。至于先進(jìn)的科技手段,，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物,、化學(xué),、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù),。概括地說(shuō)，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化,、人事管理,、組織的現(xiàn)代化,、人事管理手段的現(xiàn)代化,。通過(guò)這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃、組織,、指揮、協(xié)調(diào),、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

人事來(lái)之不易系統(tǒng)化,，是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理,，必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng),，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),，法律,、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對(duì)人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響,。離開(kāi)周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化,，是注定要失敗的,。

所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下,，由相互作用,、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的,，并具有特寫功能的有機(jī)整體,。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入,、處理,、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成,。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解,。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容,。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化,。用系統(tǒng)工程來(lái)分析系統(tǒng)問(wèn)題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則,，來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作,，是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段,。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素,，如：管理人員、管理機(jī)構(gòu),、辦公設(shè)備,、規(guī)章制度,、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”,。各元素之間的聯(lián)系是否有序,，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu),，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下,，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo),，是圍繞著責(zé)任制和考核制,，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”,、“出”制度。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化,，除了要解決制度問(wèn)題外,，還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問(wèn)題,，即學(xué)會(huì)應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法,，這對(duì)搞好人事管理現(xiàn)代化,，具有重要的意義,。

人事管理系統(tǒng)的基本功能,，目前尚無(wú)統(tǒng)一的說(shuō)法,。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō),，人事管理系統(tǒng)的基本功能,，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1.確定人事管理的方針政策

2.確定人事管理體制,、編制人事規(guī)劃

3.編制人事計(jì)劃，設(shè)置人事管理機(jī)構(gòu)和崗位

4.制定人事管理的條例辦法;

5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6.人才選拔,、使用、交流(流動(dòng));

7.考核,、獎(jiǎng)懲、任免;

8.工資,、福利與保險(xiǎn)

9.離休,、退休,、退職。

作為人事干部(人事管理人員),，如何最大限度地發(fā)揮人員的才能?這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù),。對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)體研究方面,，目前是做得不夠的。因?yàn)閭€(gè)體寓于群體之中,，群體對(duì)人員才能發(fā)揮之影響作用,，可利用系統(tǒng)原理去指示,。通過(guò)群體研究來(lái)尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來(lái)取得令人滿意的配合效果等,。

過(guò)去,，在人事管理工作中,，人事工作信息滯后，傳遞慢,、“馬后炮”,，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時(shí),。比如：干部考核、人員的工資計(jì)算,、人事的統(tǒng)計(jì)、人事檔案的填寫,，貯存等等,。這些人事工作繁瑣、耗時(shí)費(fèi)力,，準(zhǔn)確性差,、效率低,、手工操作已難以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展的要求,。為此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料,，提高對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí),，嘗試去利用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化,。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力,，由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助,，他們：

首先,，開(kāi)發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng),。

其次,，將學(xué)校或單位人員的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù),，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤里，需要時(shí)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)方便地進(jìn)行查詢,、檢索、維護(hù),，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來(lái),。

第三,，還用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

第四,，及時(shí)收集,、加工,、整理,、存貯,、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

使其單位人事管理初步實(shí)行計(jì)算機(jī)化,，讓計(jì)算機(jī)在人事管理中得到初步應(yīng)用,。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的人事信息來(lái)進(jìn)行決策,，實(shí)現(xiàn)管理,。只有計(jì)算機(jī)才能將現(xiàn)代化社會(huì)中,，成倍增長(zhǎng)的人事信息量，進(jìn)行及時(shí)收集,、加工,、整理、貯存,、檢索、傳遞,、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能,。

即：(1)對(duì)輸入的人事數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,，求解各種問(wèn)題。

(2)對(duì)人事信息進(jìn)行加工來(lái)解決各種數(shù)據(jù)處理問(wèn)題,，為人事決策者在決策時(shí)提供依據(jù),。

(3)對(duì)人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)順序,，具有記憶存貯的能力,。

實(shí)踐證明,，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時(shí),，即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)其承受能力時(shí)，就必須采用新的管理手段,，即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集,、加工、傳遞和存貯等,，可以使用人事基礎(chǔ)信息,，高效,、合理,、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣,，人事信息系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善,，計(jì)算機(jī)在人事信息管理中的地位也就是益重要,。

正因?yàn)槿绱耍瑢?shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,，要有科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來(lái)越大，保密性越來(lái)越強(qiáng),，而且信息的密度不斷提高,，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無(wú)法搞好人事管理工作,。而計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段,，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用,。一般來(lái)說(shuō),，計(jì)算機(jī)在人事信息系統(tǒng)中的作用有：

(1)計(jì)算機(jī)能夠比人更快地提供有信息價(jià)值的人事數(shù)據(jù);

(2)計(jì)算機(jī)能夠比人提供更新的人事數(shù)據(jù);

(3)計(jì)算機(jī)能夠比人提供更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù);

(4)計(jì)算機(jī)能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等,。

正因?yàn)槿绱?，我們利用?jì)算機(jī)替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng),，即計(jì)算機(jī)人事信息系統(tǒng),，其主要功能可以歸納為以下三點(diǎn)：

一是可以高效能,、大容量地收集,、處理、存貯人事信息,，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

二是可以及時(shí)掌握整個(gè)人事管理系統(tǒng)的全面情況,，提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息,，可以促進(jìn)人事工作的規(guī)范化及各項(xiàng)管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全,，從而提高行政管理水平,。

三是可以提供各種加工處理了的人事信息,，以滿足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)教職工隊(duì)伍提出的新要求,，幫助選擇方案,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化決策。

當(dāng)前,，不少單位的人事部門對(duì)于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用還僅限于簡(jiǎn)單的單機(jī)應(yīng)用,，隨著時(shí)間的推移,、任務(wù)的復(fù)雜,、用戶的需求,，其應(yīng)用還會(huì)

總之,，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用,，計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)的客觀要求,，是人事管理現(xiàn)代化的一大進(jìn)步。今天我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開(kāi)發(fā)和使用,，它大大提高了人事管理工作者的工作效率,，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來(lái),，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動(dòng)和其它教育教學(xué)的活動(dòng)中去;它能使決策,、計(jì)劃和其它管理活動(dòng)更加科學(xué)、精確,、靈活,。因此,，建立計(jì)算機(jī)人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢(shì),。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計(jì)算機(jī)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),，人事管理現(xiàn)代化和計(jì)算機(jī)是不分割的,。輕視或者拒絕利用計(jì)算機(jī)技術(shù),，就不可能真正地,、全面地實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)的,，人才開(kāi)發(fā)管理的加強(qiáng),，我們一定要努力創(chuàng)造條件,，促進(jìn)使用計(jì)算機(jī)的人事管理現(xiàn)代化。為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗,。

四年的大學(xué)生活,讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù).為期兩周的上機(jī)實(shí)習(xí),我上網(wǎng)查閱了一些計(jì)算應(yīng)用知識(shí)并對(duì)畢業(yè)論文所需的資料進(jìn)行了粗淺的了解,為接下來(lái)的六周畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備,提高了我的動(dòng)手能力,同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn).對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.

初踏社會(huì),，心情激動(dòng),、緊張,、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了,，可以開(kāi)始我真正的人生,緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,難過(guò)的是從此我就要告別那純真的學(xué)生時(shí)代了,，心里矛盾腦子里翻天覆地,。

我現(xiàn)在的工作是為公司擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù),。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候

經(jīng)理就和我聊了很多,，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì),，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過(guò)嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手,，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間,，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”,。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了,，還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事,，幾乎在辦公桌前一坐就是一天,，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了,，五月一日勞動(dòng)節(jié)是我們搬遷新公司的日子,，所有的東西都是新的,，我進(jìn)公司的那天起我就知道,，我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始,，五一全公司員工都有四天假期,，我可是天天在加班的哦,，因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng),。這其實(shí)就是我的工作,。我當(dāng)然全力以赴,，盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊，對(duì)于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的,，經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求,，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：

1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型;

2.各工作站之間可以互相訪問(wèn),，共享某些目錄,，就是所謂的資源共享;

3.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收

發(fā)郵件,，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：[email protected].而且這個(gè)郵箱可以用outlook 等郵件軟件自由收發(fā),。

4.電腦收發(fā)傳真。

5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所,。

我大學(xué)三年里老師好象沒(méi)教我這上面幾點(diǎn).但這沒(méi)關(guān)系的,，我有信心,，我相信自己的能力，不懂就多動(dòng)手多請(qǐng)教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節(jié)第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了,。布線,、接水晶頭、裝機(jī),、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的,，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會(huì)在一邊指導(dǎo),，很快我對(duì)一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了，每天都是早上忙到晚上,，很累,，從未那么累!

新的辦公樓正式開(kāi)工了,，到最后并沒(méi)有按時(shí)間完成任務(wù)，但也不妨礙同事們辦公!還好沒(méi)有被罵,。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強(qiáng)通過(guò),，那位師傅也就離開(kāi)了,，因?yàn)樗⒉皇俏覀児镜膯T工,，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好,。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,，處理公司的電腦，打印機(jī)的故障,，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后,，心里頭有種說(shuō)不出的高興，我知道我的能力十分有限,，但我始終沒(méi)怕過(guò)，讓我自己去摸索自己去解決,，就算遇到實(shí)在不行的話,，我會(huì)求助同學(xué)和朋友,，給我做技術(shù)支持,。我不怕問(wèn)題的到來(lái),，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長(zhǎng)了不少,。

每天的工作的確很累,拖著疲憊的身子回宿舍,，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到,，心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)之外,，我還要維護(hù)公司一百多部電話(硬件故障維護(hù)與電話軟件系統(tǒng)控制),，以及維護(hù)公司的網(wǎng)站,。網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,，我真的很開(kāi)心,。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心,，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái),，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事,，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢,，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙,。

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),，不論什么人，什么學(xué)歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇,。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板三

學(xué)習(xí)水果罐頭食品生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備及企業(yè)管理,，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。

進(jìn)工廠實(shí)習(xí)是我們作為當(dāng)代的大學(xué)生一堂重要的學(xué)習(xí)課,，通過(guò)這節(jié)課讓我們更好地接觸廣闊的社會(huì)，為今后實(shí)際工作打下基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程有了進(jìn)一步的了解,，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí),，更加豐富了我們的課外知識(shí)和社會(huì)閱歷,。

xx市歡樂(lè)家食品有限公司,，是一家依靠本地資源優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水果罐頭,，魚(yú)類罐頭，果汁飲料,，調(diào)味品為主的食品企業(yè),。公司擁有xx及山東兩處生產(chǎn)基地,，總占地面積110畝,，廠房面積4.1萬(wàn)平方米，公司現(xiàn)擁有固定資產(chǎn)8000萬(wàn)元,，是xx市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),，廣東省著名商標(biāo),，公司通過(guò)ISO9000,HACCP兩大管理體系認(rèn)證,。展望未來(lái),，歡樂(lè)家將繼續(xù)堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)誠(chéng)信,、開(kāi)拓創(chuàng)新”的企業(yè)精神,，堅(jiān)持“對(duì)客戶--服務(wù)至上,、互促發(fā)展、誠(chéng)信保障,、利潤(rùn)共享”的經(jīng)營(yíng)理念,，愿于各界朋友攜手合作，向更新,、更廣闊的領(lǐng)域前進(jìn),！

我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的,，因而對(duì)外界的了解都是很膚淺的,。我們不能等到走出校門后再去深入地了解社會(huì),，如果我們帶著僵硬的書本知識(shí)走向社會(huì),，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華,。大學(xué)期間進(jìn)工廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解,，才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西,，從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì),，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因而在今年七,、八月份,，我們04食品班的大部分同學(xué)在林強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下,，到xx市歡樂(lè)家食品有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)多月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

7月23號(hào)早上九點(diǎn)左右,，我們到達(dá)了xx歡樂(lè)家食品有限公司，此時(shí)工廠已在生產(chǎn)當(dāng)中了,，在外看來(lái)一片安靜，但進(jìn)入車間里面卻是另一番景像,，工人們忙忙碌碌的，好勤快,。公司的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中熱情地接見(jiàn)了我們,，隨后便有一位相關(guān)工作人員給我們安排好宿舍,，接著帶我們?nèi)ベI好工作帽,，借來(lái)工作服和水鞋,，最后還收集我們的相片去辦好實(shí)習(xí)工作證，她的熱情招待給我們留下很好的印象。爾后公司給我們安排了許多實(shí)習(xí)的崗位,，讓我們?nèi)?shí)際操作，親身動(dòng)手體驗(yàn),。

從第二天起，我們便開(kāi)始深入車間,。在這里我們可親眼目睹到了工作人員的辛勤與令人嘆服的手工技術(shù),。一個(gè)產(chǎn)品的生成要經(jīng)過(guò)多項(xiàng)的分工，他們的分工很細(xì),，對(duì)員工的要求是很嚴(yán)格的，每個(gè)工序上都有上十名員工,，但只聽(tīng)到機(jī)器的聲音，每個(gè)人都在忙忙碌碌,。

我首先是分配到包裝車間里的,。作為新手，跟那里的員工打完招呼后,，便開(kāi)始投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。首先是在那里看員工們?cè)鯓硬僮?，接著?qǐng)教她們介紹一下操作的要領(lǐng)和技巧,，并慢慢的結(jié)合實(shí)際操作體會(huì)其中的技術(shù),。這里的員工都很熱情地給予幫助，膠布封紙箱一步,，一女員工就親手教了我半個(gè)小時(shí),，直到我基本掌握,，實(shí)在難得與心存感激,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的不斷觀察學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)后,，我們包裝操作技能漸漸有了很大的提高,。在包裝車間，我一般都是挑著最為笨重的裝箱工作,，雖然較辛苦,，常常是大汗淋漓,，但看著一箱箱的終產(chǎn)品出現(xiàn)在自己面前,，操作技能一步步的提高,，員工們燦爛的笑容，心里卻是樂(lè)滋滋的,。

包裝車間實(shí)習(xí)了一段時(shí)間后，接著被輪流分配到新、舊生產(chǎn)車間,，質(zhì)檢部等工作崗位實(shí)習(xí),。在那里,，同事們都給予我們極大的幫助。在高層次上,，凡是我們遇到什么不懂的東西,，管理人員也都熱情地給我們講解,，讓我們了解到了許許多多生產(chǎn)和管理的知識(shí)。

經(jīng)歷了這40多天的實(shí)習(xí),，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到：在科學(xué)技術(shù)日益變革的今天，生產(chǎn)的速度和質(zhì)量是何等的重要,，時(shí)間就是生命,，機(jī)器在和時(shí)間賽跑，我們也和時(shí)間賽跑,，我們都應(yīng)該把握現(xiàn)有的時(shí)間,，增強(qiáng)時(shí)間觀念,。只有用好時(shí)間,、合理安排時(shí)間,，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板四

20xx年下學(xué)期,，為了全面提升xx第一師范學(xué)院小教大專部

第一屆

五年制大專農(nóng)村

免費(fèi)

定向培養(yǎng)師范生的教學(xué)水平和管理潛力,，打造一支優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍,，打響xx

第一屆

免費(fèi)

定向師范生的聲譽(yù),，學(xué)院為我們小教大專部xx級(jí)所有學(xué)生帶給了一次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，透過(guò)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理潛力得到了質(zhì)的飛躍,。

我們桂東縣實(shí)習(xí)隊(duì)共有26名隊(duì)員,，其中女生22人,，男生4人,，均屬xx第一師范學(xué)院小教大專部xx級(jí)學(xué)生。20xx年下學(xué)期,，在桂東縣教育局的安排和帶隊(duì)老師張容舟老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)?duì)26名隊(duì)員在桂東縣五所實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的教育頂崗實(shí)習(xí),。一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活是艱辛的,，同時(shí)也是富有好處的,。因?yàn)樗粌H僅讓我們真正踏上了講臺(tái),，讓我們真正體會(huì)到了作為一名人民教師的那種滿足感和一份為人師表的職責(zé)感,，而且讓我們第一次接觸了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作，為今后正式走上工作崗位積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在各級(jí)部門,、

領(lǐng)導(dǎo)

以及老師們的支持和指導(dǎo)下,，我們的頂崗實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。

根據(jù)我們桂東縣實(shí)習(xí)隊(duì)在頂崗實(shí)習(xí)期間的具體工作開(kāi)展?fàn)顩r,，我主要做如下

總結(jié)

匯報(bào)：

此次頂崗實(shí)習(xí)由xx省教育廳高教處統(tǒng)一部署，xx第一師范學(xué)院具體實(shí)行,，學(xué)生采用回原籍頂崗方式進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)生自行回委培縣教育局報(bào)到,，由縣教育局統(tǒng)一安排實(shí)施,。xx第一師范學(xué)院為保證頂崗實(shí)習(xí)工作正常有序開(kāi)展,，個(gè)性成立了頂崗實(shí)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)

小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)日常事務(wù),；實(shí)習(xí)生以縣為單位,，每個(gè)縣為一個(gè)實(shí)習(xí)大隊(duì),，每個(gè)實(shí)習(xí)大隊(duì)分派了一名學(xué)院資深教授作為指導(dǎo)老師，并且確定了二到三名學(xué)生干部,、預(yù)備

黨

員作為實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),、副隊(duì)長(zhǎng),。學(xué)院與各委培縣也進(jìn)行了良好的溝通和交流,，每個(gè)委培縣專門成立了該縣頂崗實(shí)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)

小組,，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行管理和監(jiān)督,；每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校也設(shè)立了頂崗實(shí)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)

小組，具體管理各個(gè)實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)日常事務(wù),。

正式實(shí)習(xí)前一個(gè)學(xué)期的期末,，學(xué)院就高度重視此次頂崗實(shí)習(xí)工作，給我們?nèi)w實(shí)習(xí)生召開(kāi)了頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，把具體的工作安排告訴我們,，給予我們引導(dǎo)和鼓勵(lì),。

我們所在的桂東縣教育局

領(lǐng)導(dǎo)

也高度重視此次頂崗實(shí)習(xí)工作，正式開(kāi)學(xué)之前,，縣教育局就召集全隊(duì)26名隊(duì)員召開(kāi)了頂崗實(shí)習(xí)崗前動(dòng)員大會(huì),，對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，提出了具體的實(shí)習(xí)要求和殷切期望,。縣教育局根據(jù)桂東縣實(shí)際教育狀況將我們?nèi)?duì)26名隊(duì)員分為了五個(gè)小組,，就近安排在在各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五所中心小學(xué)或九年一貫制學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),，每組指定了一位組長(zhǎng),，分別負(fù)責(zé)該實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)日常事務(wù),。實(shí)習(xí)隊(duì)具體分組分工狀況如下：

(表格顯示不了)實(shí)習(xí)期間,，各實(shí)習(xí)學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)我們高度重視,，關(guān)懷備至，我們報(bào)到時(shí),，學(xué)校為我們預(yù)留了專門的住房,，開(kāi)設(shè)了專門的食堂，并給我們安排了寬敞的辦公室,。為了方便我們查閱資料，學(xué)校又把

網(wǎng)

線接到了我們的住房,。除此之外，實(shí)習(xí)學(xué)校還派最優(yōu)秀的教師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師,，對(duì)我們進(jìn)行“一對(duì)一”的指導(dǎo),。指導(dǎo)老師們對(duì)我們十分耐心,、關(guān)懷倍至，讓我們充分感受到了家的溫暖,。他們的敬業(yè)

精神

也深深地感動(dòng)著我們，我們有一位指導(dǎo)老師患有心臟病,，但對(duì)待自己的工作，卻依然一絲不茍,、盡心盡力。學(xué)院和系部的

領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)我們也十分關(guān)心,，為我們派出了專門的指導(dǎo)老師張容舟老師，對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行通信指導(dǎo),。實(shí)習(xí)中期，學(xué)院

領(lǐng)導(dǎo)

還專門帶隊(duì)到桂東縣視察實(shí)習(xí)工作,，慰問(wèn)實(shí)習(xí)生，為我們召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)座談會(huì)暨捐資助學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，給我們帶來(lái)了溫暖,。實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們?nèi)w隊(duì)員紛紛踴躍

投稿

，縣教育局

領(lǐng)導(dǎo)

為我們實(shí)習(xí)生在桂東教育信息

網(wǎng)

上開(kāi)設(shè)實(shí)習(xí)專欄,，幫忙我們發(fā)表、撰寫實(shí)習(xí)文章,，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行大力鼓勵(lì)和宣傳。各級(jí)部門和

領(lǐng)導(dǎo)

如此重視和關(guān)懷,，使我們每位實(shí)習(xí)生倍受鼓勵(lì)和感動(dòng),，充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

(一)虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

作為一名實(shí)習(xí)教師,，我們能時(shí)刻以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生,，虛心向指導(dǎo)老師和原任課老師學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)前期,，我們都認(rèn)真聽(tīng)取各原任課老師的課。認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，注意原任課老師的講解過(guò)程中與自己的思路有哪些不同，以吸收老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法,。同時(shí),，我們?cè)敿?xì)記下自己的疑惑，思考老師為什么會(huì)這樣講,。課后我們會(huì)聚在一齊討論原任課老師們的課,，哪些地方我們就應(yīng)學(xué)習(xí),，就應(yīng)怎樣把這些優(yōu)點(diǎn)巧妙地應(yīng)用到我們以后的教學(xué)中。當(dāng)然,，每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,，課后我們都揣摩他們的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達(dá)以及調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性的方法等等,。

聽(tīng)課的同時(shí),，我們都在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵,，上好第一節(jié)課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感,，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行備課,。對(duì)于第一堂課，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，先請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱

教案

,，透過(guò)之后再在組內(nèi)進(jìn)行試講，組內(nèi)的同學(xué)都對(duì)試講的同學(xué)提出意見(jiàn)和推薦,，組內(nèi)試講之后再請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)和修正。試講——修改——試講,，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善,。有的時(shí)候?qū)嵲谑翘哿耍覀兙团吭谧雷由喜[一下下,，醒了之后依然繼續(xù)堅(jiān)持工作。第一堂課我們都上得比較成功,，但也有很多需要改善的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取做得更好。

在教學(xué)工作方面,，我們每個(gè)實(shí)習(xí)小組都堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、試講,、修改

教案

……并且跟指導(dǎo)老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)思路，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和推薦,；我們組內(nèi)經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課,；每上完一節(jié)課，我們都會(huì)主動(dòng)地請(qǐng)教原任課老師自己這節(jié)課上得怎樣樣,，有哪些需要改善的地方等。有什么經(jīng)驗(yàn)方法,，我們都會(huì)在組內(nèi)討論交流。同時(shí),，每位指導(dǎo)老師盡量每一堂課都來(lái)聽(tīng)他所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們的帶隊(duì)老師張容舟老師更是給予我們

精心

的指導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷，由于地理?xiàng)l件限制,，所有實(shí)習(xí)隊(duì)的帶隊(duì)老師都只能透過(guò)

網(wǎng)

絡(luò)或電話遠(yuǎn)程指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。我們的帶隊(duì)老師張容舟老師在學(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù),，但她每一天晚上都會(huì)抽空上

網(wǎng)

和我們聊聊實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)我們備課,、修改

教案

，指導(dǎo)我們教學(xué),，讓我們少走了很多彎路,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，張老師不僅僅給我們指導(dǎo)教育教學(xué),，還和我們聊學(xué)習(xí)、聊生活,，為我們加油打氣，關(guān)心我們的一舉一動(dòng),，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。更難能可貴的是,，張老師生病了，還堅(jiān)持關(guān)注我們的實(shí)習(xí)狀況,，生怕苦了我們，累了我們,。從張老師身上,，我們感受到了家人般的關(guān)懷與溫暖。在那里,，我們要真心的說(shuō)上一聲：“謝謝您，張老師,，您辛苦了,！”

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們每位實(shí)習(xí)隊(duì)員都完成了80節(jié)以上不同學(xué)科的課堂教學(xué)任務(wù),，5個(gè)不同科目的優(yōu)秀

教學(xué)設(shè)計(jì)

和教學(xué)反思，1

篇

教育敘事,，1

篇

教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)系部要求對(duì)這些材料進(jìn)行了分類評(píng)優(yōu),。除此之外，我們還在學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的幫忙下，完成了必須數(shù)量高質(zhì)量的公開(kāi)課,；我們各實(shí)習(xí)小組也經(jīng)常在組內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課“教學(xué)比武”，并請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

和指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),，我們實(shí)習(xí)同學(xué)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，在一次次的實(shí)踐中得到了真正的鍛煉與提高。

整個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)工作我們開(kāi)展得都較為順利,，給各實(shí)習(xí)學(xué)校留下了完美的印象！由于學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

的大力支持,、指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師的悉心指導(dǎo)與幫忙,，我們的教學(xué)水平得到了極大的提高,。

(二)因材施教,，努力做好班主任工作

從實(shí)習(xí)的第一天開(kāi)始，我們就根據(jù)各班主任的要求做好每一項(xiàng)班級(jí)管理工作,。每一天早上我們都很早就來(lái)到學(xué)校,，督促學(xué)生打掃好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生,，在我們的努力下,，教室和公共區(qū)都是干干凈凈的,。我們每一天都跟早讀,、眼保健操和課間操,，看到哪些同學(xué)不認(rèn)真,，都會(huì)另外找時(shí)間跟他們聊聊，鼓勵(lì)他們以后要認(rèn)真對(duì)待這些事情,。同時(shí)，我們都用心配合原任班主任的工作,，比如：勞動(dòng)課的時(shí)候，我們按照原任班主任的要求把工作按質(zhì)按量完成,。除了上課時(shí)間，我們都是一向跟班的,，并借此機(jī)會(huì)與學(xué)生多溝通交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,。課后,，我們也很注重輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,，我們都會(huì)耐心地給他們講解。

關(guān)于班主任工作,，個(gè)性值得一提的是我們實(shí)習(xí)隊(duì)有一些同學(xué)還承擔(dān)了低年級(jí)寄宿生的保育員工作，她們每一天都要和那些5—7歲,、稚嫩可愛(ài)的小朋友打交道,，和他們一齊吃飯,，幫他們穿衣服,、洗臉、洗澡,，晚自習(xí)和他們一齊做游戲、看動(dòng)畫片,，晚上起來(lái)給他們蓋好踢開(kāi)了的被子,。應(yīng)對(duì)這樣一項(xiàng)艱巨而又職責(zé)重大的工作，我們的實(shí)習(xí)同學(xué)沒(méi)有半點(diǎn)怨言,，只是一向默默的工作，盡自己最大的努力做好每一件事情,，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分展示了身為人師的敬業(yè)

精神

,，值得我們大家共同學(xué)習(xí)。

在班主任工作方面,，每個(gè)班主任的工作方式都是不一樣的，但他們的經(jīng)驗(yàn)都很豐富,，有很多經(jīng)驗(yàn)都是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。如果我們?cè)诎嘀魅文抢飳W(xué)到了好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，都會(huì)在組內(nèi)展開(kāi)討論與學(xué)習(xí)。記得有一次,，我所帶班級(jí)的原任班主任告訴我，對(duì)付調(diào)皮難管的學(xué)生,，不要急著去批評(píng)或處罰他，他平時(shí)一些不好的表現(xiàn)你先記在心里,，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)了就一下“治”得他心服口服,。我們都覺(jué)得這種方法很高明,，班主任難免會(huì)碰上這么難管的學(xué)生,，這一招我們得好好學(xué)學(xué),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們也各自積累和

總結(jié)

了一些有效的班級(jí)管理方法,，大家經(jīng)常在一齊互相交流學(xué)習(xí)，共同討論如何進(jìn)行班級(jí)管理,，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量,。

在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中,，除了進(jìn)行基本的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作以外，我們?nèi)?duì)同學(xué)還充分利用課余時(shí)間收集各種實(shí)習(xí)文章,、圖片等材料,，編寫頂崗實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),，此刻已經(jīng)成功修改了兩期,，我們還準(zhǔn)備利用寒假修改一本既有特色又有實(shí)際好處的實(shí)習(xí)集,。我們透過(guò)編寫頂崗實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)記錄下隊(duì)員們的切身體會(huì)與感悟，這不僅僅為我們的專業(yè)成長(zhǎng)帶給了依據(jù),，也增進(jìn)了隊(duì)員之間的了解,，加強(qiáng)了相互合作,，還有利于其它實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)和老師更多的了解我們的工作，真可謂是一舉多得,。

從實(shí)習(xí)的第一周開(kāi)始我們便開(kāi)始觀察實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)狀況,，并根據(jù)實(shí)際狀況制定教育教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷，有針對(duì)性的對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，每位實(shí)習(xí)隊(duì)員都撰寫了一份高質(zhì)量的教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告。如何倫波同學(xué)的關(guān)于《農(nóng)村小學(xué)生感恩現(xiàn)狀調(diào)查分析個(gè)案研究——以桂東縣沙田中心小學(xué)(二部)為例》的教育調(diào)查就做得很有特色,，充分結(jié)合了當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)實(shí)際,。

除此之外,，我們還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練，舉辦各類文藝匯演,；大家都充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，針對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)現(xiàn)狀，利用有限資源,，開(kāi)辦興趣班,，開(kāi)發(fā)校本課程等,。如劉璐同學(xué)帶領(lǐng)我們就地取材,，充分利用稻草,、樹(shù)葉,、泥巴,、煙盒等各種廢舊物品和綜合材料,，讓小學(xué)生自己動(dòng)手,，舉辦了漂亮的美術(shù)綜合材料特色作品展,，孩子們那充滿稚氣,、簡(jiǎn)易而充滿創(chuàng)意的作品,，讓大家耳目一新,，嘖嘖稱贊,。在全體隊(duì)員的共同努力下,，我們桂東縣實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得有聲有色,。

20xx年xx月24日,，由xx第一師范學(xué)院承辦的20xx年xx省師范生頂崗實(shí)習(xí)(試點(diǎn))工作

總結(jié)

暨研討會(huì)在長(zhǎng)沙市今朝賓館召開(kāi),。來(lái)自全省教育界的

領(lǐng)導(dǎo)

,、

專家

濟(jì)濟(jì)一堂，共商全省小學(xué)教師教育發(fā)展大計(jì),，共同研討全省師范生頂崗實(shí)習(xí)(試點(diǎn))工作。

大會(huì)由我院

黨

委副書記肖湘愚主持,。省教育廳副廳長(zhǎng)申紀(jì)云，我院

黨

委書記詹小平,、院長(zhǎng)彭小奇，省教育廳基教處處長(zhǎng)郭榮學(xué),、教師工作與師范教育處處長(zhǎng)賀安溪、高教處處長(zhǎng)唐利斌,、財(cái)政建設(shè)處副處長(zhǎng)顏勝利在主席臺(tái)就座。實(shí)習(xí)學(xué)生代表,、我院帶隊(duì)教師代表,、實(shí)習(xí)學(xué)校代表、培訓(xùn)

專家

代表,、地方教育行政部門代表近150人參加了會(huì)議,。

身為桂東縣實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我有幸作為實(shí)習(xí)生代表參加了此次會(huì)議并在會(huì)上作了匯報(bào)發(fā)言,，用感性的言語(yǔ)和理性的思考滿腹真情的談了自己在此次頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搏得了在場(chǎng)所有

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師和社會(huì)各界人士的陣陣掌聲。會(huì)議中途,，我分別理解了中央教育報(bào)和xx日?qǐng)?bào)記者的現(xiàn)場(chǎng)采訪，用真切地話語(yǔ)體現(xiàn)了實(shí)習(xí)教師之路的心靈歷程,，讓大家展望到了農(nóng)村小學(xué)教育完美的明天。能夠參加此次會(huì)議,，不僅僅使我得到了極大提高，讓我受益匪淺,，同時(shí)我更為自己能為學(xué)院和系部爭(zhēng)光而感到無(wú)比自豪。

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育頂崗實(shí)習(xí),，我們發(fā)現(xiàn)和

總結(jié)

了自身以及大家都普遍存在的一些不足，并且也看到了管理機(jī)制上的一些漏缺,，在此提出一些稚嫩的推薦，以供

參考

,。

(一)對(duì)師范生的基本功要求應(yīng)更加嚴(yán)格、統(tǒng)一,，狠抓每一個(gè)師范生的教學(xué)簡(jiǎn)筆畫、美術(shù)板報(bào)設(shè)計(jì),、三筆字、普通話,、體育口令等技能培訓(xùn)，使其構(gòu)成完善的基本功素養(yǎng),。

(二)對(duì)于教育教學(xué)方面的課程設(shè)置應(yīng)更加完善，要貼合教育教學(xué)實(shí)際,，協(xié)調(diào)進(jìn)度，加大強(qiáng)度,，豐富科目門類。

(三)在師范生進(jìn)行教育頂崗實(shí)習(xí)之前,，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行更多的有針對(duì)性的教育培訓(xùn)與指導(dǎo),，鞏固基礎(chǔ),。如教學(xué)方面能夠從備課、試講,、說(shuō)課,、評(píng)課,、反思

總結(jié)

等方面進(jìn)行培訓(xùn),。

(四)對(duì)xx級(jí)或更低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)前的教育教學(xué)培養(yǎng)鍛煉，如大力提倡他們參加校外輔導(dǎo)員,、家教協(xié)會(huì)等組織,，鼓勵(lì)其參加微型課比賽,、暑期三下鄉(xiāng)支教等活動(dòng)，豐富他們的教育教學(xué)閱歷,，讓他們提前積累經(jīng)驗(yàn),。

(五)重學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如語(yǔ)言表達(dá)潛力,、組織協(xié)調(diào)潛力、

領(lǐng)導(dǎo)

管理潛力等,，能夠借助培養(yǎng)學(xué)生干部這個(gè)平臺(tái)來(lái)鍛煉出一大批教育人才。

(六)如果條件允許,，學(xué)院和系部能否思考在每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)所在的縣市安排一位駐點(diǎn)帶隊(duì)老師,，這樣方便更好的對(duì)實(shí)習(xí)生的工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安排和指導(dǎo)，畢竟遠(yuǎn)程的通信指導(dǎo)方式還是存在諸多不便之處的,。

(七)如果條件允許，相關(guān)部門能否思考為實(shí)習(xí)生帶給適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助,，這樣既能解決實(shí)習(xí)生的實(shí)際困難又能對(duì)實(shí)習(xí)生在心理上進(jìn)行鼓勵(lì)，能夠更好的開(kāi)展教育頂崗實(shí)習(xí)工作,。

(八)能否將每年一度的頂崗實(shí)習(xí)改革為每年份兩期兩批安排。因?yàn)橄喈?dāng)一部分實(shí)習(xí)基地學(xué)校師資短缺,，目前僅一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)無(wú)法從根本上解決師資短缺的問(wèn)題，還會(huì)導(dǎo)致教育教學(xué)工作的不連續(xù),。因此，我們覺(jué)得能夠每一年分兩學(xué)期安排實(shí)習(xí)工作,，本學(xué)期已經(jīng)實(shí)習(xí)的學(xué)生回去后，下學(xué)期再安排另一批學(xué)生來(lái)頂崗實(shí)習(xí),，從而能夠在短期內(nèi)緩解實(shí)習(xí)學(xué)校師資短缺的問(wèn)題,。

(九)能否改革實(shí)習(xí)編隊(duì)一人一崗的方式,，采用二人一崗相對(duì)集中的頂崗模式。一人一崗工作量太大,，對(duì)實(shí)習(xí)生教學(xué)質(zhì)量,、工作效果,、心理承受等方面不利，應(yīng)以二至三人一崗為宜,，以便讓實(shí)習(xí)生尤更多的時(shí)間向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。

時(shí)間過(guò)得飛快,，當(dāng)我們真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),，頂崗實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。短短一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)光,，我們收獲很多,，感悟很多,，它讓我們?cè)诙萌绾紊虾米约旱闹餍拚n的同時(shí)，對(duì)于其他課程也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，一個(gè)學(xué)期的磨練,，一個(gè)學(xué)期的努力,，讓我們受益匪淺,。作為一名實(shí)習(xí)教師,，應(yīng)對(duì)那些天真無(wú)邪,、聰明可愛(ài)的學(xué)生,，我們懂得了就應(yīng)時(shí)刻以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己的言行舉止。一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活,，讓我們初嘗了身為一名人民教師的酸甜苦辣與幸福快樂(lè),，更讓我們體會(huì)到作為一名人民教師所肩負(fù)的職責(zé),，這些經(jīng)歷都將成為我們今后走上工作崗位的一筆寶貴財(cái)富。作為xx省第一批農(nóng)村

免費(fèi)

定向培養(yǎng)師范生,，我們更加堅(jiān)定了自己的信念，我們清楚的明白,，我們的職責(zé)是“走出大山，再走進(jìn)大山,。”但是,，我們將運(yùn)用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們生命的好處和真諦，“走出大山,，將知識(shí)帶進(jìn)大山，再用自己的力量把大山推向世界,、推向未來(lái)。”我們必須會(huì)毫不松懈,、一如既往的堅(jiān)持、努力,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們一師人的本色所在！

最后,，我們要衷心感謝xx省教育廳、xx第一師范學(xué)院,、桂東縣教育局以及各實(shí)習(xí)學(xué)校為我們帶給了這樣一次寶貴的頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們有了這樣一段寶貴的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷,；同時(shí)也衷心感謝各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

,、帶隊(duì)老師以及指導(dǎo)老師們,，是你們給了我們無(wú)私的指導(dǎo),、幫忙和關(guān)懷。在此,，對(duì)所有給予過(guò)我們指導(dǎo)、支持和幫忙的人誠(chéng)摯的說(shuō)上一聲：“謝謝,！”

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板五

短短的四周實(shí)踐是在我們充實(shí),、奮斗的過(guò)程中完成的!記得剛開(kāi)始,，實(shí)踐是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒(méi)有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。實(shí)踐不僅培養(yǎng)了我們的實(shí)際工作技能和技巧,，而且增強(qiáng)了我們的實(shí)際上崗能力，實(shí)踐就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石!這次的綜合實(shí)踐我想簡(jiǎn)單的從幾個(gè)方面來(lái)談!

通過(guò)本實(shí)踐學(xué)習(xí),，讓我們能夠系統(tǒng),、全面的掌握國(guó)家的《會(huì)計(jì)法》,、《稅法》、《金融法》,、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī),。加強(qiáng)了我們對(duì)會(huì)計(jì)核算基本理論的理解、基本核算方法的運(yùn)用和會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練,，將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)物有機(jī)的結(jié)合在一起,。使之能夠真正掌握針對(duì)各種企業(yè),、事業(yè)單位所遇到的一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理，并能獨(dú)立完成小企業(yè)添置的憑證,、等級(jí)帳簿。

認(rèn)知會(huì)計(jì)科目與賬戶

通過(guò)實(shí)踐,，使我們了解掌握會(huì)計(jì)科目和賬戶，能夠區(qū)分會(huì)計(jì)科目和賬戶,。

掌握借貸記賬方法

通過(guò)實(shí)踐，使我們了解掌握復(fù)式記賬的基本方法,。

填制原始憑證

為了熟悉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，掌握填制原始憑證的程序,、方法和便于審核原始憑證,，需要開(kāi)設(shè)填制原始憑證的單項(xiàng)實(shí)踐,。由于原始憑證非常重要,，所以添置原始憑證式要特別小心，在實(shí)踐中我也總結(jié)了一些小的要點(diǎn)：

1.按原始憑證的基本要是填列，不得遺漏,。

2.填制在憑證上經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要與實(shí)際相符,，數(shù)字要真實(shí)可靠,。

3.凡填有大寫小寫金額的憑證，大寫小寫金額必須相符,。

4.填制在憑證中的摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,，字跡要清楚,，易于辨認(rèn)。

5.發(fā)生銷貨退回的,，還必須有退貨驗(yàn)收證明;

審核原始憑證

原始憑證是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)已經(jīng)發(fā)生或完成,，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任并用以辦理業(yè)務(wù)手續(xù)的書面證明,。在實(shí)際工作中,，外來(lái)的和自制的原始憑證，一般都符合有關(guān)規(guī)定,，既能證明發(fā)生或完成的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，又能做到填制手續(xù)完備,，用以辦理有關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù)。

基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理

根據(jù)提供一套企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料,，練習(xí)掌握記賬憑證編制和賬簿登記的方法,。通過(guò)實(shí)踐，實(shí)我們掌握了所涉及的各賬戶性質(zhì)和結(jié)構(gòu),，以及常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理。

設(shè)置登記會(huì)計(jì)賬簿

通過(guò)實(shí)踐,，使我們了解會(huì)計(jì)賬薄的種類和基本結(jié)構(gòu)，理解會(huì)計(jì)賬薄登記的一般要求,，掌握會(huì)計(jì)賬薄啟用,、設(shè)置,、登記,、對(duì)賬,、結(jié)賬,、錯(cuò)賬改正以及會(huì)計(jì)賬簿保管的基本操作技能,。熟悉會(huì)計(jì)處理程序

通過(guò)實(shí)踐，使我們了解基本的會(huì)計(jì)處理程序,，理解會(huì)計(jì)賬薄登記的一般要求,，掌握會(huì)計(jì)賬薄啟用,、設(shè)置,、登記,、對(duì)賬、結(jié)賬,、錯(cuò)賬改正以及會(huì)計(jì)賬簿保管的基本操作技能,。

在記帳過(guò)程中，可能由于種種原因會(huì)使帳薄記錄發(fā)生錯(cuò)誤,，而作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法,，采用錯(cuò)帳更正方法，一般有劃線更正法,、補(bǔ)充登記法,、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ),、挖改,。我想這是我們?cè)谧鲙r(shí)注意的一點(diǎn)。在實(shí)踐中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證,、各明細(xì)帳與總帳核對(duì)等,。這一部是非常繁瑣，也是非常重要的,，否則會(huì)功虧一簣,，徒勞無(wú)功。

在實(shí)踐中我們最能體會(huì)的是一個(gè)字——累!不過(guò)這是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué),，我們會(huì)以累感到驕傲,，也是我們的用心表現(xiàn)!不過(guò)作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識(shí)并且靈活運(yùn)用,，不僅僅只有自己的功勞,，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的老師，感謝老師對(duì)每一位學(xué)生的熱心幫助!

我想我還會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí),，而這樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!

學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板六

在我們學(xué)院,，禾豐牧業(yè)是一個(gè)很有名氣的企業(yè)，禾豐公司每年都為我們學(xué)院的學(xué)生提供大量的獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，我也一直希望能夠有機(jī)會(huì)能夠來(lái)到禾豐實(shí)習(xí),，走出校門,，接觸社會(huì)，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ),。XX年的暑假,，我有幸來(lái)到遼寧禾豐牧業(yè)股份公司成為其中的一員,，開(kāi)始了我在遼寧禾豐的暑假實(shí)習(xí)生活,。

遼寧禾豐hr金經(jīng)理給我安排了為期四十天的實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)第一天我來(lái)到了前臺(tái)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)目標(biāo)主要是感受辦公室的工作氣氛,，學(xué)習(xí)企業(yè)文化和基本制度，前臺(tái)的王瑩作為我的指導(dǎo)老師,。前臺(tái)就是公司的窗口,，所以前臺(tái)的主要工作是接待客人的來(lái)訪，接聽(tīng)客人的電話,，以及包括一些日常物品的管理發(fā)放,，協(xié)調(diào)各部門的日常工作，前臺(tái)的工作有一些瑣碎與復(fù)雜,，但需要認(rèn)真與負(fù)責(zé),！剛到前臺(tái)，王瑩姐讓我學(xué)習(xí)了企業(yè)文化和一些基本制度,。讀了很多期《禾豐人》,，掌握了禾豐的企業(yè)宣言，禾豐的創(chuàng)業(yè)歷程,，禾豐宗旨,，管理原則，還有團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，雷厲風(fēng)行,，克己奉公創(chuàng)新進(jìn)取的禾豐精神等。前臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)：企業(yè)如果要發(fā)展壯大必須有良好優(yōu)秀的以人為本的企業(yè)文化,，讓員工了解接受企業(yè)文化,，讓所有的員工自覺(jué)的成為禾豐的一員，企業(yè)不是要靠制度來(lái)管理人,，而是要靠文化來(lái)管理,！最令我欣喜的是，公司的領(lǐng)導(dǎo)和車間工人一起排隊(duì)打飯,，坐在一起吃一樣的飯,，這就從中能體現(xiàn)出公司的以人為本的優(yōu)秀文化。

第一次走出校園實(shí)習(xí),，感到有些不適應(yīng),，要盡快適應(yīng)工作,，虛心請(qǐng)教。人生苦短,，要真是從容,，每一天的生活都是絢爛的風(fēng)景！

來(lái)到實(shí)習(xí)第二天,，我和小馬來(lái)到白塔這邊買褲子,，可是剛買的新褲子就丟了，仔細(xì)回想才確定應(yīng)該是落在個(gè)地?cái)偵狭?！第二天我在喝小馬去那個(gè)地?cái)偭?，那是兩位老人的地?cái)偅灰?jiàn)到我就知道我來(lái)找丟失的褲子,，他們二話沒(méi)說(shuō)就還給了我,。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，因?yàn)槲以疽矝](méi)想到會(huì)能夠找回褲子,，二位老人的善舉使我的褲子失而復(fù)得,，同時(shí)也令我這個(gè)即將畢業(yè)走入社會(huì)的大學(xué)生汗顏羞愧。我想對(duì)兩位老人略表謝意,，可是二位老人堅(jiān)決不要,，我想，如果我在堅(jiān)持的話就是對(duì)他們的不敬,，走之前我執(zhí)意要握一下二老樸實(shí)厚重的雙手,。實(shí)習(xí)好幾天了，不光在辦公室學(xué)到了很多東西,，更多的是二老教給哦生命里某些難以忘卻且刻骨銘心的東西,，讓我感受到了這個(gè)世界上的敬仰之情，您二老讓晚輩望而生畏,！

之后我又來(lái)到了業(yè)務(wù)室實(shí)習(xí),，主要了解熟悉業(yè)務(wù)室的工作內(nèi)容和流程，進(jìn)而了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理,。感謝王柳和蘇琦兩位老師辛苦的指導(dǎo),。她們細(xì)心的給我講解了協(xié)調(diào)員的主要工作內(nèi)容，協(xié)調(diào)員顧名思義就是要做好協(xié)調(diào)工作,，包括客戶電話的接聽(tīng),，反饋客戶意見(jiàn)，接待客戶來(lái)訪;接受訂單,，作好記錄,，下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)，做好發(fā)貨準(zhǔn)備,；建立登記eas記錄,，維護(hù)好銷售臺(tái)賬和運(yùn)營(yíng)臺(tái)賬,；確保貨物安全抵達(dá)，并回收貨款等,。還要熟練掌握各種飼料的種類,，金額，規(guī)格等數(shù)據(jù),。協(xié)調(diào)工作需要一絲不茍,，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是不允許有錯(cuò)誤的，一旦出現(xiàn)任何失誤,，需要補(bǔ)救也是很麻煩的,，這樣還有可能給客戶和公司帶來(lái)影響。所以我在業(yè)務(wù)室實(shí)習(xí)時(shí)總是小心翼翼的,，他們忙時(shí)我盡量避免打擾她們，生怕影戲他們工作,，能夠幫忙的我盡力做好,。業(yè)務(wù)室的每一個(gè)人都是努力認(rèn)真的，尤其是主任曉芳姐,，工作起來(lái)一絲不茍,，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎!值得我學(xué)習(xí)的楷模和榜樣！工作之余我也感到受了業(yè)務(wù)室人的熱情與善良,，也享受著和諧融洽的人際氛圍,，辦公室內(nèi)事同事，辦公室外是朋友,！下班后我們大家一起刷鍋?zhàn)?，一起侃大山，很高興認(rèn)識(shí)了這么多朋友,！感謝你們對(duì)我這個(gè)新人的幫助,，讓我感到一種家的感覺(jué)，并沒(méi)感到陌生,！

七月二十一號(hào)我來(lái)到的采購(gòu)部,，跟著于沖主任學(xué)習(xí)，了解采購(gòu)工作流程和各種原料行情知識(shí),。采購(gòu)的工作也是繁忙的,，有時(shí)候這個(gè)電話還沒(méi)有結(jié)束，那邊的電話又想起來(lái)了,。好的原料是好產(chǎn)品的基礎(chǔ),，所以原料的采購(gòu)就顯得極其重要了!

之后我又來(lái)到了品控部，首先是有陳超老師帶我學(xué)習(xí),。品控工作主要是原料成品質(zhì)量監(jiān)督,，

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