體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

暑假支教心得體會1

7月9日,，武漢大學電氣與自動化學院____支教隊的14名成員們乘上歸“珈”的客車,，結束了在鄂州市蒲團鄉(xiāng)小港小學的支教生活?；仡欉@短短的七天,，有歡樂、有哀愁,、有煩惱,、卻是有滿滿的收獲。隊員們?yōu)楹⒆觽儙砹丝鞓?，也從中獲得了珍貴的感情,。

初次見面，緣分伊始

7月3日的上午,，一場簡約卻不簡單的見面會第一次讓支教隊員與孩子們走到一起。簡單的自我介紹后,，便是破冰游戲環(huán)節(jié),。支教隊員不僅成功活躍了氣氛，拉近了彼此之間的距離,，還初步了解了各位小朋友的性格以及他們所獨有的才藝,。

短短的一個上午很快就過去,，此時的支教隊員們，心中仍有些許不安,、忐忑,，但更多的是期待。這七天生活到底會發(fā)生怎樣的故事?我們能否為孩子們帶來他們需要的東西?我們又能從中收獲什么?一切都走向未知,。

課堂繽紛,，堅守信念

七天的支教生活里，隊員為孩子們呈現(xiàn)了各式各樣的課程,。不僅有標配的音樂美術手工,，還有精心準備的《千字文》晨讀、交通安全常識課,、黏土手工課,、趣味實驗課、歷史課……

“天地玄黃,，宇宙洪荒,，日月盈昃，辰宿列張……”每日的活力都由千字文喚醒,，稚嫩的童聲,，不太標準的發(fā)音，卻有著滿滿的激情,，泱泱中華,，五千年傳統(tǒng)文化，值得每一個孩子傳承與熱愛,。美術課上,，老師帶著孩子們寫下并畫出自己的夢想，孩子們的夢想往往比我們更加簡單,，更加純粹,，他們想成為老師、護士,、科學家,，想考上武漢大學等等，每一個夢想都那么美好,。手工課上,，老師帶著孩子們用簡單的木棍做桌子、椅子,，孩子們卻能發(fā)揮創(chuàng)造力,，用彩筆涂上顏色，用紙巾做個墊子，用粘土捏個小人,。慢慢的,，他們更加信任我們，更加依賴我們,，真正把我們當作是朋友,。

支教活動帶去的東西就像一扇窗，一扇推開就能看到美妙世界的窗,，用外界的美好激起他們奮斗的動力,。雖然我們并非專業(yè)的教師，但是我們更需要調整心態(tài),，認真細致的備課,，讓課堂更加豐滿、互動性更強,。身為____支教隊的成員,，我們從來都只有想辦法解決問題這一選擇，這既是擔當,，也是信念,。

山水一程，三生有幸

支教生活很快就迎來了結束,，告別會上孩子們帶來一個個精彩的節(jié)目,。隊員們合唱了《平凡之路》，大家也依次上臺講述了給孩子們的話語,，有的開玩笑說孩子們太活躍,，有的真心感謝孩子們的陪伴，有的和孩子們認真告別,，也有的祝他們未來無限美好,。

隊員____x說，與孩子們在一起,，我們仿佛都回歸童真,，回歸只有十來歲的時候，有無限的活力,。是啊,，依舊清晰地記得，孩子們拉著隊員們的手,，問你們明年還來嗎;記得那個乖巧的小女孩,，給每一個老師都送了一張畫滿愛心的賀卡;記得那個瘦瘦的小男孩，給我們送來一大袋爺爺清晨三點起來摘的新鮮蓮蓬;記得門口小賣部的阿姨說“孩子們都很喜歡你們”;記得離別的大巴緩緩駛出校門時,，有個小女孩帶著弟弟一直在跟我們揮手道別,。

支援教育,，不僅是物質上的充實，更是精神上的陪伴,。____支教隊的隊員們踐行“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿服務精神，向身邊的每一個人傳播公益服務的力量,，同時用自己的行動努力書寫鄉(xiāng)村孩子們斑斕的明天,，也書寫著自己的成長，讓他們,、讓我們都立志成為有理想,、有本領、有擔當?shù)男聲r代青年,。

暑假支教心得體會2

傍晚六點四十分,，這是我看見的第三個山里的黃昏了，但依然在心底對這山間初秋的靜美充滿贊嘆,。

剛剛沿著山路散步,，回來坐在窗前，靜靜地看著窗外的群山,。山就在那里,，不言不動，坦然地接受我的目光,。我知道不管我是崇拜的目光還是詼諧的目光,，甚至是鄙視的目光討厭的目光，他都依然故我,。在他的眼里,，我和一只螻蟻一粒灰塵有什么區(qū)別呢?

就像昨晚,，確切地說是今天凌晨零時,，突然地幾聲驚雷閃電，然后就刮起了風,，下起了暴雨,。我腦海里只縈繞著兩個字：氣勢。不用再有其他的詞來形容啦,，山風呼嘯,，暴雨中夾雜的冰雹像是要敲碎窗玻璃。透過窗簾的閃電依然閃得耀眼,，要是一個女孩子待在空曠的校園里一個空蕩蕩的小黑屋中,，會躲在被窩里不敢動吧,。多虧我是個爺們。索性起床拉開窗簾,，茫茫夜幕中,，一道閃電撕開黑暗，映照出山們靜默在暴雨中,，沒有絲毫的變化,，依然是那樣的巍峨厚重。我有種錯覺：或許那可怕的電閃雷鳴只是山的輕聲嘆息吧,。

今天的幾節(jié)課把嗓子用啞了,，原來小學低年級的孩子們需要這么費心的。

暑假支教心得體會3

離開的那天早上,，相機定格下的你們的一張張笑臉,，燦爛而美好，可愛的,、羞澀的,、張揚的?；氐介L沙后,，我總是不自覺地盯著電腦好久好久，然后傻笑,，狠狠的懷念著我們在一起的每一天,。

每天一清早最欣喜的就是看到學生們的身影，還有聽到那一聲聲清脆的“老師好”,，那些憨厚的,、可愛的臉龐在這幾天的相處中已深深的印在腦海里。

第一次走進孩子們的世界,，走上講臺,，看著孩子們好奇的眼神，有點驚慌失措,，假裝鎮(zhèn)定的喊出“上課”,，然后便聽到“老師好”的聲音，響亮的能震破你的耳膜,，讓你覺得你責任重大,，你開始講課，用你有些顫抖的聲音,，但這并不影響孩子們的積極性,，他們用渴望的眼神看著你，時而低頭記錄些什么,，時而和同桌討論著,。有時候氣氛活躍的讓你有些承受不住,，你可能會沖著他們兇神惡煞的大喊“安靜、安靜”,，可是你的心里卻是裝滿喜悅的,，就想著要時間停在這一刻，孩子們簇擁著你,，而你只想傾你所學來滿足他們對知識的渴求,。走下講臺，你又成了他們的姐姐,，他們會肆無忌憚的拍著你的肩膀，跟你說笑,，或者還會惡作劇的在你的臉上抹粉筆灰,，然后壞笑著跑開?；蛘咴谀慵以L的時候,，偷偷的在你的包里塞一條黃瓜，在課間活動時把他們最心愛的玩具塞給你,，其實你是害怕的,，害怕自己的力量太小，承受不住他們的濃情厚意,，所以只有更加努力,。

第一次走進老人們的世界，走進大山,，調研活動中,，問到老人的生活時，老人們深凹的眼眶總會涌出渾濁的淚水,，劃過被歲月刻下痕跡的臉龐,。兒女外出，留下兒孫要照顧,，家中勞務繁重,，物價又不斷上漲。經(jīng)濟來源欠缺,。而你問到生活意義時,，老人們卻是很積極樂觀的態(tài)度，“現(xiàn)在的日子好啦!我是經(jīng)歷過舊社會的人,，那時連吃的都沒有”,，“現(xiàn)在的日子好啦”老人們總是重復著這句話。“生活肯定有意義,，沒意義怎么活?”你被老人們的樂觀感染著,，心情也變得歡快起來,，老人們的世界其實很簡單，可能歲月讓他們看透著世間的變幻無常,，“還是過好現(xiàn)在”不講以前有多艱苦,，也不管以后還有多少坎坷，老人們只想過好現(xiàn)在,。老人的濃厚的鄉(xiāng)音中透著堅定,，讓我銘記。

在____,，只要你走進一戶人家,，他們必定會用自己認為最珍貴的東西招待你。就這樣不斷地收獲著感動,，不斷地走向成熟,，我想說，成長的日子有這么一段經(jīng)歷,，真好!

暑假支教心得體會4

新學期已經(jīng)開始,，和淄川的孩子們告別也有一個多月的時間了，想必孩子們也都熟悉了新的同學,，新的老師,，回想那些和支教隊友及孩子們一起生活的點點滴滴，心中有一股暖流涌動,。青山綠水環(huán)繞的村莊顯得格外的寧靜,。我們支教團隊有幸走進那個美麗的地方和那里的孩子結下深厚的友誼，這也為我們自己的大學生活增添了不少的樂趣,。

7月19日是我們啟程的日子,，十五個隊員拎著大包小包的行李排隊候車的場景依然記憶猶新。一路上想象著村莊的模樣,，孩子們天真無邪的笑臉以及熱心的村民,，每個人的信心和熱情都是滿滿的。盼望著,，盼望著,，目的地終于到了，我們看到孩子和家長們,，他們的迎接使我們感到非常的親切,。下午師生見面會結束后，家長們不約而同的留下來幫我們打掃衛(wèi)生,，還有些村民送來饅頭,、雞蛋、蔬菜,、水果,。接下來支教的日子,，每天都有甘甜爽口的西瓜吃。他們樸實而善良,，讓我們感受到了家一般的溫暖,，這份在異地他鄉(xiāng)收到的關愛對于我們來說是彌足珍貴的。

“在山的那邊海的那邊有一群藍精靈,，他們活潑又聰明,，他們調皮又靈敏……”可愛的孩子們就像那小小的藍精靈，給我們支教小院帶來了無盡的生機,。孩子是最純真無暇的,，好比一塊兒等待雕琢的美玉那樣純潔?？粗麄冊谖覀兊囊龑虏粩嗟募橙⌒轮R,，心中有說不出的幸福感，這種幸福源于老師對孩子教導成功的一種欣慰,。我漸漸地感受到了作為一名老師所肩負的責任，也找到了他們幸福的源泉,，真正了解了“教師”這個職業(yè)的偉大之處,。

時間永遠不會因為舍不得而多給我們些留戀的機會，半個月的支教生活就要結束了,。分別的時候家長和孩子們都來為我們送行了,，我們一起唱響了《友誼地久天長》，歌聲蕩在小院里,，感動流淌在心田里,。

回想此次暑假支教活動，對個體來說是一次積極的鍛煉,，是一筆人生的財富;對整體來說是一次團結協(xié)作的成功范例;對孩子們來說是一次學習新知識,，豐富暑假生活的絕好機會;這更是一次傳播先進知識，收獲感動的旅程,。

暑假支教心得體會5

今天是本次暑期實踐活動的第二天,，我們和山里的孩子們在學校里度過了一個難忘、快樂,、有意義的一天,。

一大清早，當隊員們還沉浸在寧靜的山水之間時孩子們的歡聲笑語就飄進了我們的雙耳,，看著純真,、朝氣、活潑的他們使我們也深受感染,。隨后組織他們在教室里坐好,，真正開始了我們的支教活動,。我們分工合作，教他們節(jié)氣詩,，提問他們二十四節(jié)氣是哪

些,，孩子們踴躍搶答現(xiàn)場氣氛特別高漲;女隊員們還教他們學唱英文歌，沒有學過英文的他們唱起來雖然沒有那么好聽的旋律,，但孩子們唱得都很大聲很快樂,，教室里充滿著笑語。上午的教學活動在一片歡聲笑語中不知不覺快結束,，我們拿上了隊員們自發(fā)捐給孩子們的文具,、體育用品、衣服等等,，從他們純真的眼神中我們看出了他們對知識的憧憬對未來的希望,，隊員們都深受感動。下午我們和孩子們玩起了游戲,，老鷹捉小雞,、丟手絹等等。特別是老鷹捉小雞大家玩得都很瘋,，爭相當母雞抵抗壞壞的老鷹保護弱小的小雞們,。

一天的實踐活動結束了，隊員們都被弄得有點疲憊,，但也都很開心很值得,。和孩子們的教學游戲之間，我們看到了大山里的他們那種最純真的笑容,、最干凈的眼神,、最快樂的身影。這一切的一切都讓我們心靈之感動,，我們堅信未來對于他們是光明與希望的,，不管現(xiàn)在的條件是如何的艱苦，只要我們堅信!

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