作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)感恩教育主題班會教案一等獎篇1

班會時間:月日班會課

班會地點:班教室

班會主題:體驗親情 學(xué)會感恩

內(nèi)容摘要:

根據(jù)當前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報,，展開主題班會,，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情,，學(xué)會感恩,。

主要目的:

1，閱讀經(jīng)典,，體驗感恩;

2,，聯(lián)系實際，感恩父母;

3,，增強班級同學(xué)的合作精神,，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

班會過程:

1,。小測驗,。(父母的生日，最喜歡的水果,，顏色和味道;父母何時最開心,，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母,。

2,。小品《種瓜得豆》

(講述一個女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,，女兒說:我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用 當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物,。)

這個小品能讓大家思考,，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢 再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水

3,。小游戲(肚中裝籃球,，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

4,。說說自己知道的一些感動故事。

5,。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因為他增進了你的智慧)

5,。說一些感恩的話，想想怎么回報父母,。

6,。班主任老師總結(jié)發(fā)言。

記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你,，你的父母都會支持你,。對父母的認同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母,，但我們可以選擇對待父母的方式,。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,，學(xué)會體諒父母,，感謝父母。

小學(xué)感恩教育主題班會教案一等獎篇2

活動目的：

1,、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,，從而學(xué)會感恩：感激父母、感激老師,、感激朋友,、感激周圍一切。

2,、通過學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時候,，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報”,。

3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。

活動過程：

一,、引入

中隊長主持人：親愛的同學(xué),，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地，我們感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始,。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對待別人的?

3,、別人是怎樣對待你的?

4,、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

二,、學(xué)會感恩

1.感恩父母

班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中,，愛在蕩漾，愛在澎湃,。世界上有

一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷,。

中隊長主持：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》,。

中隊長主持人：父母的點點滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺,，我們長大了。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!

2,、感恩老師

中隊長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦:《謝謝您,，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊長主持人：老師教給我們知識,，教會我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無私地奉獻。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托,。

中隊長主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母、老師和朋友。

3,、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命,。

b,、學(xué)會感激------感恩我的父母，因為他們給了我健康,、強壯的身體,。

4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我無窮的知識。

b,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我前進的動力。

c,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我飛翔的翅膀。

d,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我指明人生的方向。

e,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因為他們給了我放眼世界的慧眼。

中隊長主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長離不開祖國,、父母、老師,，離不開我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,，因為感恩,，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩,，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點點滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),，請幾位讀給大家聽聽!

三,、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露,，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量,。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園,。讓我們攜起手來,，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天,。

四,、板書設(shè)計：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

小學(xué)感恩教育主題班會教案一等獎篇3

一、課程名稱

感恩主題班會課

二,、授課題目

珍愛生活,，感恩父母

三、教學(xué)目標

1,、認知目標：使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,，增加學(xué)生的社會責(zé)任感,。

2,、情感目標：使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3,、行為目標：學(xué)會感恩,，用實際行動回報家人、社會,。

四,、教學(xué)重點

讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出,。

五,、教學(xué)思路

1、教師主導(dǎo)教學(xué),，整體引導(dǎo),、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體,，發(fā)表自己的觀點,、交流、討論,、分享;

2,、注重理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生進行角色體驗;

3,、注重學(xué)生探究問題的過程;

4,、運用動感,、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六,、教學(xué)準備

1,、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片

3,、制作多媒體課件

七,、教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法,、啟發(fā)式教學(xué)法等

八,、課時

一節(jié)課(40分鐘)

九、教學(xué)準備

1,、收集相關(guān)的照片與文章

2,、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》,、《天亮了》

3,、制作多媒體課件

十、教學(xué)過程

1.感念親恩(用時6分鐘)

教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》,，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

設(shè)計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛,，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識,。

教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦,、嘮叨，感受不到啰嗦,、嘮叨背后所隱含的深深的愛,。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩,，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,，知足惜福,。

2.體驗感恩(用時10分鐘)

?游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

我們來做一個游戲，拿出一張紙,，在紙上寫上“事業(yè),、父母、兒女,、朋友,、妻子/丈夫,、自己”，現(xiàn)在你們思考,，將這6個選項在心里排序,，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項,。

教師(適時引導(dǎo))：請同學(xué)們注意,，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃,，很簡單,，但是你一定要想到，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源,，一生窮困;如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心,，再也聽不到他們的笑聲……

教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計,，最后將父母保留下來的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果,，可以說父母在學(xué)生心目中的地位,。

但是這個游戲的過程中,，我給大家十分鐘的時間,，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦思索,，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”但是,，大家想想，如果換成父母的話,，在選擇時,，他們思索的時間又會有多少呢?

3.如何感恩(15分鐘)

?體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親,。

(請兩名同學(xué)為全班講故事,，配樂歌曲《天亮了》)

故事1：當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來的房子壓的,，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著,，整個上身向前匍匐著,，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,，包在一個紅色帶黃花的小被子里,，大概有3、4個月大,，因為母親身體庇護著,，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候,，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機,，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記住我愛你”,，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了,。

故事2：5月12日下午2點,，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了!”與妻子,、女兒打了招呼后,，他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,，這竟然是他和妻子,、大女兒說的最后一句話。地震后當他趕回店鋪時,，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,，躺在路邊上的.是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。

地震發(fā)生時,，媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲,，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語,，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話,。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻：“乖乖,，媽媽拿紙紙給你擦鼻子,。一、二,、三,、四……”聽著媽媽的話,，小菲菲終于有了意識!

教師總結(jié)：大家都被故事里的母親感動了，這種場面,，這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們,，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,，這種生死離別的場面,，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的?？墒?，難道我們就不能從日常生活中的細節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛,，在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀,。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出,。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑?hellip;…

?說出你的感恩】學(xué)生談自己對父母的感恩之情

教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母

教師表揚學(xué)生并進行總結(jié)

4.感恩他人,、社會(用時6分鐘)

教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

學(xué)生討論：我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

親人,、朋友、同學(xué),、老師,、社會等等

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境,，都不是理所當然的,。這里有你父母、親人,、朋友,、同學(xué),、老師,、學(xué)校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的,，也許你會說這并不是我想要的,，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到,，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一,。所以，我們要感恩,，感恩父母,，感恩社會,，感恩你所擁有的一切!

5.結(jié)束班會(用時3分鐘)

教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對父母的愛,，對親人的愛,，對朋友、同學(xué),、老師的愛,，對學(xué)校、社會的愛,。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母,，是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動的一切……

小學(xué)感恩教育主題班會教案一等獎篇4

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時候給我力量,。

感謝所有進入我生命中的人,，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一,、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有,，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三,、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

四、要學(xué)會感謝身邊的人,，特別是父母,，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

六,，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,，是怎么感恩的。

七,，小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾,。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,，學(xué)會感恩是人生的必修課,。

七、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會非常精彩,，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語表達自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對他們的父母,、老師、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感,。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了,，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了,。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個微笑,，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的,。我們也要學(xué)會感恩,，感謝這一切。

感恩的心,，感謝有你

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運

小學(xué)感恩教育主題班會教案一等獎篇5

教育目標：

a：使學(xué)生在主題班會中感受父母的恩情,，認識父愛與母愛的珍貴,，感悟報答父母的養(yǎng)育之恩。

b：使學(xué)生明確,，知恩預(yù)報恩是人的美德

課前準備：

a：學(xué)生回憶在成長過程中父母關(guān)愛自己的典型事例;

b：學(xué)生搜集從古到今報答父母養(yǎng)育之恩的感人的事;

c：針對自己的實際,，寫好自己的報恩計劃;

d：準備錄音機、投影儀,、《媽媽的吻》磁帶

班會程序：

一,、合唱《世上只有媽媽好》

主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而,，世上還有一種同目前母愛一樣珍貴的愛------父愛!父愛與母愛是我們?nèi)祟愐揽可娴幕A(chǔ),，真能夠說，沒有父愛與母愛,，就沒有此刻這個輝煌燦爛的世界,，就沒有我們每一個人的這天!但是有的同學(xué)沐浴在父愛與母愛的長河里，卻寫不出父母關(guān)愛自己的一件事,，有的同學(xué)甚至對父母一次善意的批評而耿耿于懷,，心懷不滿，多么令人震驚啊!讓我們?nèi)w師生在這天這次感恩教育主題班會上,，真切的感受父愛與母愛,，喚醒一顆顆冷漠的心，報答父母的養(yǎng)育之恩,，給父母送去一次次開心的微笑,。此刻我鄭重宣布：海燕小學(xué)五一中隊《為了父母的微笑》感恩教育主題班會此刻開始：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：學(xué)生分組交流父母關(guān)愛自己的典型事

b：各組推選說的好的同學(xué)在班上交流

主持人：聽了同學(xué)們激動人心的發(fā)言，使我們真切感受到了，父母為了自己的孩子不惜個人的一切,。父母的恩情真是恩比天高,，情比海深。”慈鴉尚還哺,，羔羊猶跪足,。人不孝其親，不如獸與禽“,。知恩報恩是人的美德,，下邊讓我們聽一聽一個個報恩的動人故事吧。

第二幕：感悟報恩：感恩報恩報恩無窮

學(xué)生甲：講陳毅為母親洗尿布,。

學(xué)生乙：講劉伯承從小為母親分憂,。

學(xué)生丙：古代黃香為其父暖被。

學(xué)生?。核母改笧樗臓敔斈棠滔瓷硐茨_揉背,。

……

主持人：這一個個動人心弦的故事震撼著我們每一個人的心，感恩報恩的情緒油然而生,。同學(xué)們,，我們班有個同學(xué)在上課前塞給我一張紙條，上面寫著這樣一段話：親愛的老師,，紙條上的這番話,，本來我打算在班會上說的。但是我抑制不住自己的感情,，只有拜托老師把我的心里話告訴同學(xué)們：期望他們珍重父母的愛,。趁父母健在時多向父母盡一份孝心。

第三幕：真情表白：真情匯報孝心永駐

主持人：一份份報恩計劃帶著一顆顆孝敬父母的心,，飛出了每一個同學(xué)的心窩,，飛到了今后的日日夜夜家家戶戶，為每一位父母送去一次次開心的微笑,。愿孝心永駐,。

同學(xué)們，人世間有珍貴的父母恩,，你明白還有什么恩呢?

第四幕：感恩拓展：真情滿人間

學(xué)生交流

結(jié)束語：

一份感恩宣言代表著我們一顆顆報恩之心,。期望同學(xué)們把感恩宣言化作自己的實際行動，把感恩之心帶入家家戶戶,，構(gòu)建一個個和諧的家庭,，和諧的校園，為構(gòu)建和諧社會作出我們的貢獻,。

主持人：同學(xué)們,，在人生的道路上,，有珍貴的父母情，還有珍貴的師生情,、姐妹情,、兄弟情,、同學(xué)情……陣勢情滿人間,。知恩報恩，人之美德,。報恩不在大小,，不在多少。一杯熱茶,，一句真誠的祝福,，一番親切的安慰，都將給人送去溫暖,。千言萬語歸結(jié)于我們的感恩宣言：

第五幕：感恩宣??

李春暉領(lǐng)讀,，其余學(xué)生舉右手齊讀。

附感恩宣言：

1.回顧自己的成長歷程,，體會父母的愛子之心,。

2.多做一些令父母高興的事，讓自己感受到親情的寶貴,。

3.刻苦學(xué)習(xí),，用心進取，讓父母對自己放心,。

4.參加必須的家務(wù)勞動,，為父母減輕負擔(dān)。

5.愛父母,，多和父母分享成長的點滴,。

結(jié)束曲：請欣賞《媽媽的吻》

主持人：海燕小學(xué)五一中隊《為了母親的微笑》感恩教育主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)感恩教育主題班會教案一等獎篇6

主題：讓我們常懷一顆感恩的心

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準滑坡。對廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動,，體會父母、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。

活動準備：

1、制作班會活動設(shè)計,。

2,、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3,、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：20xx年9月4日

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一,、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始,！

二、感恩父母

（一）,、感受父母的愛

主持人：無論你身在何地,，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,；

有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報……

這個人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

1,、故事1、漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人,，本性純正，孝敬父母,，是一位著名的孝子,。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失,，就舉杖揮打,。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣,。他母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受,。”說明了他非常孝敬母親,。

故事2,、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。

故事3、20xx年8月,，5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽,，我以為我死了呢,。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子,，你是媽媽的全部。”

故事4,、20xx年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒命,，也不能看著你死！

故事5,、20xx年11月,，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭,，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里,，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪,。

故事6,、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風(fēng)渠,。在冰涼的河水里,，絕望的掙扎中,，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生,。瀕臨死亡時,，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗,。

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