作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇一

通過慶祝第37個(gè)教師節(jié)系列活動，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就,；體現(xiàn)各級黨委,、政府對教育事業(yè)的重視和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持；展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業(yè),，在本職崗位上無私奉獻(xiàn),、奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。

1、活動宗旨

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生,、家長送的禮物為宗旨,，在學(xué)生、家長,、社會中樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子,，不辜負(fù)縣、局領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望,。

2,、搞好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),。

3、開展新“三進(jìn)”活動：走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)家庭,、走進(jìn)學(xué)生的心靈。

4,、學(xué)校將通過“教工大會”傳達(dá)縣委,、縣政府關(guān)于“慶祝2021年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神。

5,、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽,。

6,、各中隊(duì)召開“老師，我想對您說”主題隊(duì)會,。

7,、各年級辦好教師節(jié)年級墻報(bào)專欄，標(biāo)題自擬,，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳,，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評比。

8,、學(xué)校通過校電視臺,、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌,、電影及優(yōu)秀教師訪談錄（教師風(fēng)采展示）,。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍,。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛,，展示我校藝術(shù)教育成果,，9月10日下午將在學(xué)校操場舉辦一臺大型慶祝教師節(jié)文藝晚會，節(jié)目以師生自行編排為主,。

10,、組織演講比賽?！皫煻麟y忘”學(xué)生演講賽,；“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽,。時(shí)間定位9月中旬,。

11、表彰一批校級優(yōu)秀班主任,。

12,、組織縣教育局師德征文活動，主題為“為師光榮”,。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇二

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濃濃尊師意,，款款愛生情

在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第三十七個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。

3,、大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。

4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

5,、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會,。各中隊(duì)在活動后上交活動方案到大隊(duì)部,。

6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時(shí)限：請?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7,、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取,。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

在第37個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，為了讓教師節(jié)過得健康、文明,、樸素,、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng),，塑造我校教師高尚師德形象,，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣,，凈化教育行風(fēng),。xxx小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈,，過文明,、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動,。

1,、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈”,、“致學(xué)生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳,，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學(xué)生家長的一封信”,，每封信都需要學(xué)生及家長簽字,，再返回學(xué)校。

2,、9月7日下午,，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己,、享受教育,、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會,，在師德大會上,，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對教師的師德具體要求，（詳見師德承諾書內(nèi)容）并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話,，教師們要自己的師德承諾書上簽字,。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴(yán)，做一名學(xué)生,、家長,、社會滿意的光榮的人民教師。

3,、9月4日–9月10日,，在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動：一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,，屏棄以往送花、送禮的形式,，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福,。

4、在教師節(jié)前夕,，積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉,、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天,，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福,，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長有為教師送禮品的行為,，馬上婉言拒絕、勸其返回,。

6,、在教師節(jié)當(dāng)日（9月10日），開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗,，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂,，共振奮，為xxx小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇三

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則,，開展系列活動,；變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

1、“教師節(jié)”的清晨,，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,；

2,、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字,；

3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。

4,、“老師,，我想對你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定）

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達(dá),，五六年級藍(lán)色的醒目）

1、開場

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴,、手風(fēng)琴、二胡,、小提琴,、小號、長笛等,，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱,，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂！

2,、朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

3,、交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會上，把師生的對話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營造濃濃的師生情,。

4、表演

教師與學(xué)生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺上臺下相呼應(yīng)。

5,、尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：節(jié)日快樂！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，（此時(shí)禮花齊放,，氣球滿天，大會結(jié)束）

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇四

“教師是園丁”,，“教師是蠟燭”,，“教師是人類靈魂的工程師”……這是對教師的高度評價(jià)，是對教師工作的肯定,。為了讓我們教師在平時(shí)枯燥的生活和工作中留下美好的記憶,，為了展現(xiàn)我們的六桶教師精神，在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際,，開展一次慶祝教師節(jié)活動,，具體方案如下：

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸“的原則,，開展系列活動,；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，活動過程簡潔大方,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

組長：

副組長：

成員：

“朵朵鮮花獻(xiàn)恩情,，句句祝福暖師心”

2021年9月10日早上9：00—10：30

1,、升旗儀式

2、校長致開幕詞

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、優(yōu)秀教師表彰：對評選出的優(yōu)秀教師名，先進(jìn)教育工作者名,，優(yōu)秀班主任名，“9+3”工作成績突出者名,，進(jìn)行表彰,，請領(lǐng)導(dǎo)向受表彰教師頒發(fā)獎狀，大隊(duì)部向受表彰教師獻(xiàn)鮮花,。

5,、教師代表講話

6、詩朗誦（內(nèi)容待定）

7,、歌曲聯(lián)唱（內(nèi)容待定）

8,、副校長致閉幕詞

9、活動結(jié)束

1,、活動總負(fù)責(zé)：郝厚禹

2,、禮儀組：王詩鴻、明方莉,、余春英,、杜向蓮

3、后勤保障組：明方勇艾祖剛

4,、節(jié)目負(fù)責(zé)（主持,、節(jié)目排練）：楊晉、黃婭

5,、活動攝影,、拍照：徐鑫

6、安全管理：吳勇,、管清員及各班主任

7、舞臺布置（音響設(shè)備）：陳威李樹成焦洪波陳勇,、蔣承

1,、負(fù)責(zé)節(jié)目組的老師要高度重視,，認(rèn)真抓好節(jié)目的排練，保證節(jié)目的質(zhì)量,。

2,、活動中安排到的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，互相協(xié)作,，做好服務(wù),。

3、全體老師要端正態(tài)度,，積極參與,，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，無特殊事情一律不準(zhǔn)請假,，遲到和早退,。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇五

教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個(gè)教師節(jié),，我校提出了“教師節(jié)——我們的愛生節(jié)”主題活動,，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生”的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注,。

20xx年9月10日

1,、教師走進(jìn)學(xué)生生活中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學(xué)的家庭,，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

2,、學(xué)生自主表達(dá)感恩情。學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。

3,、早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝福每位教師,。

4,、課堂上，各班同學(xué)向老師問好,、送出祝福,，為老師們送上自制禮物。

5,、中午午休期間,，參加學(xué)校“老師,，我想對您說”的校園留言活動,。之后,，組織感恩隊(duì)會。

6,、各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福,；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議,。

上午7點(diǎn)30分,，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福,。

課堂上,，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡,，這一天的課上課下,，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間,，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會,。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè),；一條教學(xué)建議,。讓老師們驚喜連連，深受感動,。

我校全體教師表示,，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任,；社會給予了教師充分的尊重,，就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力,，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,，才是最好的過節(jié)方式,。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談,，主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇六

我愛我?guī)?我愛我校

在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。

1、征集教師節(jié)祝福語,。必須是出自自己的真心,、真情、真意,，杜絕網(wǎng)上下載,。每班征集5條，于9月8日前上交ftp少先隊(duì)活動包,。

2,、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意,，豐富的想象,，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色,，渲染節(jié)日氣氛。（第二周周三評比）

3,、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話,，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

4,、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆,，記錄下你們和老師的故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

5,、開展主題隊(duì)會,，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”,、“如何回報(bào)老師的培育之恩”。通過主題團(tuán),、隊(duì)活動,，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報(bào),，并把尊師的意識根植于平時(shí)的一言一行中,。

6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動,，同時(shí)邀請本班老師觀摩,、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解,。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇七

為集中展現(xiàn)新時(shí)代廣大教師堅(jiān)守講臺,、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師不忘初心,、牢記使命,，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環(huán)境,，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展,，經(jīng)研究，遵循“簡樸,、隆重,、熱烈、務(wù)實(shí)”原則,，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定開展慶祝第xx個(gè)教師節(jié)慶?；顒印?/p>

“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人”

9月1日——9月15日

今年的教師節(jié)慶?；顒颖局扒笳鎰?wù)實(shí)、勤儉節(jié)約,、隆重簡樸”的原則,，主要開展好以下幾項(xiàng)活動：

（一）組織參加慶祝活動

1,、組織參加9月6日下午2：40在xx劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”,。

參加人員：學(xué)校部分行政等xx位教師。

9月8日晚上慶祝教師節(jié)工會小組活動,。

9月8日賀卡慰問退休教師,。

9月10日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動。（工會、少先隊(duì)贈送鮮花,、獻(xiàn)詩）

（二）師德學(xué)習(xí)活動

組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和中央廣播電視總臺“尋找最美教師”節(jié)目等,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同,、情感認(rèn)同和底線意識,，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚(yáng)師德正能量,，以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,，樹立新區(qū)教師良好形象，營造崇尚師德,、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正,，追求卓越”的良好教育生態(tài)。（觀看時(shí)間另定）

（三）教育宣傳活動

1,、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動,。以“美在平凡、美在善良,、美在奉獻(xiàn),、美在責(zé)任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動,，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品,，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻(xiàn)、愛生如子,、快樂工作,、幸福生活的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍,。

2,、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時(shí)間為2021年9月10日20：00—21：00,，亮燈方式為通過led字幕滾動,，字幕內(nèi)容是“老師，您好,！”,。

3、“年度優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師”宣傳活動,。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇八

“感念師恩”

20xx年9月6日—9月10日

（一）教師節(jié)感恩活動

時(shí) 間：9月6日班隊(duì)會

地 點(diǎn)：各中隊(duì)教室

內(nèi) 容：教師節(jié)召開主題班隊(duì)會————《老師，托起太陽的人》

負(fù) 責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

1、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,，拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。

2,、活動前準(zhǔn)備：

（1）各中隊(duì)安排學(xué)生制作以“感念師恩”為主題的手抄報(bào),、主題畫，學(xué)校大隊(duì)部將組織評比,。

（2）給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

（3）主題隊(duì)會時(shí)，可以給老師一份問候,，推薦幾種方式：

a,、活動前學(xué)生自主布置教室黑板，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,；

b、自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師,；

c、給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>

d,、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

（二）教師節(jié)敬師儀式,。

時(shí) 間：9月9日早上升旗儀式。

地 點(diǎn)：主席臺

內(nèi) 容：

1,、學(xué)生獻(xiàn)詞

2,、教師節(jié)先進(jìn)表彰

負(fù) 責(zé)：六年三班獻(xiàn)詞（負(fù)責(zé)人：李 娟）

教師節(jié)先進(jìn)表彰（負(fù)責(zé)人：劉 靜）

（三）教師節(jié)迎師活動

時(shí) 間：9月10日早上7：20———8：00

地 點(diǎn)：校門前

內(nèi) 容：

1、所有領(lǐng)導(dǎo)及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻(xiàn)禮,。（負(fù)責(zé)人：劉 靜,、張淑娟）

2、腰鼓隊(duì)學(xué)生列隊(duì)在校門前歡迎教師,。（負(fù)責(zé)人：孫小霞,、董淑琴）

3、活動準(zhǔn)備：

（1）用學(xué)校大屏幕向老師表達(dá)敬意,。（“老師,，您辛苦了！”）

（2）以學(xué)生繪畫作品展的形式感謝師恩。

主 題：“歲月如歌,，感念師恩”

時(shí) 間：9月10日

地 點(diǎn)：各中隊(duì)文化長廊

內(nèi) 容：把最美的圖畫獻(xiàn)給最敬愛的老師

負(fù) 責(zé)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

要求：

1,、五年級布置班級文化墻。

2,、其他年級根據(jù)本班實(shí)際情況對部分內(nèi)容進(jìn)行更換和補(bǔ)充,。

（四）教師書信、寄語評選活動

時(shí)間：9月6日—9月10日

具體內(nèi)容：號召學(xué)生將自己對老師的感恩之情寫下來,，投放在廣播站留言箱里（要求原創(chuàng)）,，并通過努力學(xué)習(xí)表達(dá)對老師的敬意，使學(xué)生通過活動感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，屆時(shí)我們將評選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎勵(lì)。

（五）參加總校教師節(jié)慶?；顒?/p>

時(shí) 間：9月10日（待定）

地 點(diǎn)：文化宮

參加人員：全體教職工

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇九

今年的9月10日是我國的第37個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。

桃李滿天下,，恩情深似海

9月5日——9月10日

活動一：

精心裝點(diǎn)“祝福角”活動。每個(gè)班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對老師的感謝和敬意,?！白８＝恰蔽恢迷O(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”,，將自己最想對老師說的祝福放在里面,，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí),，情感質(zhì)樸真切,，參與廣泛，效果明顯,。9月5日前各班完成“祝福角”的布置,，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

活動二：

9月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào),。

活動三：

真情瞬間征圖活動,。請各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際,，向廣大教師致以最崇高的問候,。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出,。

活動四：

以“老師,，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào),。9月7日晚必須辦好,，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

活動五：

我來當(dāng)老師,，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色,，感悟教師的辛苦。

1,、 時(shí)間為9月8日上午第四節(jié),，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生,，而讓其課代表,，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來上課；

2,、 要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生,，讓其做好充分的準(zhǔn)備；

3,、 課后讓學(xué)生談自己的感受,。

活動六：

學(xué)校廣播站：

負(fù)責(zé)人：

要求：

①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：尊師歌曲,、古今故事,、領(lǐng)導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語,、學(xué)生及家長賀詞信件等,。

③制定廣播計(jì)劃，從9月3日開播至9月10日止,。

活動七：

注：9月8日晚7：30分在大會議室舉行2021年教師節(jié)文藝聯(lián)歡,。

主持人：

場地布置人員：

照相人員：

攝像人員：

節(jié)目安排：

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇十

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè),；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）,；加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系,；激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。

（教師）走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)（學(xué)生）感恩老師,，讓心靈飄香

全校師生

1,、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時(shí)間：暫定在xx月xx日下午第二課后，xx月xx日下午的第三課調(diào)至中午進(jìn)行,。

活動要求：

以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與xx月xx日前將簡單的活動方案上報(bào)級部,。

責(zé)任人：

各級部、各班主任

2,、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱,。

活動時(shí)間：

xx月xx日前

責(zé)任人：

政教處

3、教師活動一：師德修養(yǎng)教育活動方式：

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識，形成“管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人”的新理念。

2,、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國,，樂于奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的模范,；關(guān)愛學(xué)生,，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模,；為人師表,，嚴(yán)于律己,，做廉潔從教的楷模。

活動時(shí)間：xx月xx日前

責(zé)任人：黨總支,、校長室

活動二：一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報(bào)年級部。

xx月xx日前

1,、級部評比,。

2、教室內(nèi)張貼,。

3,、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部

教師活動三：一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事,，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主,；體裁不限，小說,、散文,、敘事詩等均可；故事要真實(shí)（比如時(shí)間,、班級,、學(xué)生姓名等），有真情實(shí)感,，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。

活動時(shí)間：作品在xx月xx日之前上交年級部。

活動方式：

1,、級部評比,。

2、推薦發(fā)表,。

3,、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部

教師活動四：為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

活動時(shí)間：xx月xx日下午學(xué)生放學(xué)后

活動方式：茶話會（級部做好記錄）

責(zé)任人：各級部

教師活動五：結(jié)對一名特殊學(xué)生活動要求：對特殊學(xué)生（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況,，老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活與思想表現(xiàn)狀況,。

一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況,。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面?？梢约以L,，也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家,、校的表現(xiàn),，增強(qiáng)家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末,，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程,、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處,。

活動時(shí)間：本學(xué)期

責(zé)任人：各級部

4,、學(xué)生活動（一）“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事,，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等,。文體不限,，題目自擬，內(nèi)容真實(shí),，主題突出,。

活動時(shí)間：xx月xx日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇,，參加年級部評比,。

責(zé)任人：各級部語文教研組

學(xué)生活動（二）一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出5條,，交各級部

活動時(shí)間：xx月xx日前

責(zé)任人：各班主任

學(xué)生活動（三）一個(gè)美麗的瞬間（攝影圖片征集）活動要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明,。每班不少于5幅作品,，其中必須有xx月xx日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。

活動時(shí)間：xx月xx日前活動方式：

1,、級部評比,。

2、級部攝影圖片展,。

責(zé)任人：各級部

學(xué)生活動（四）給老師提一條建議活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對你說”為題,，寫出對某某老師的建議（學(xué)生可署名，也可不署名）,。

建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。

活動時(shí)間：xx月xx日前

責(zé)任人：政教處

五,、其他說明

1,、各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實(shí)施的活動方案,，并注意收集相關(guān)材料,。

2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,，但必須提前制定好活動方案,，校長室同意后方可實(shí)施。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇十一

目前,，班上的孩子大多是獨(dú)生子女,，被父母視為“掌上明珠”，而父母對孩子的百般溺愛,，致使他們養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的心理狀態(tài),，從而忽略了父母的愛，漸漸忘卻了感動,，忘記了幸福的感覺,，忘記了說聲謝謝，也漸漸忘記了感恩與回報(bào)……,。為了更好的體諒父母的辛苦,，使孩子們常懷一顆感恩的心，我設(shè)計(jì)了以“感恩常在幸?；ㄩ_”為主題的感恩教育班會活動,。

1、通過一系列活動,，使學(xué)生了解父母的愛,，感受父母的愛，有主動愛父母的意識,。

2,、讓學(xué)生理解父母，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動來回報(bào)父母。

1,、搜集關(guān)于父愛,、母愛的感人圖片,，并制成動畫

2、制定感恩調(diào)查問卷表,，了解學(xué)生對父母的了解程度,，并作出數(shù)據(jù)分析。

3,、編制排練小品《媽媽您辛苦了》

以講故事,、表演小品、做調(diào)查,、制卡片為主要形式,，充分體現(xiàn)以人為本的原則，調(diào)動學(xué)生積極性,，使學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴,。

第一環(huán)節(jié)情境導(dǎo)入引出主題（5分鐘）

播放設(shè)計(jì)的關(guān)于父愛、母愛的動畫,，配以《燭光里的媽媽》為音樂背景,。

（設(shè)計(jì)意圖：從視覺、聽覺入手,，展示父母的無私與偉大,，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的）

第二環(huán)節(jié)感恩故事情感共鳴（10分鐘）

學(xué)生講述父母給自己生活中留下的印象比較深刻的事情。

學(xué)生平凡而又聲情并茂的講述,，能夠感染學(xué)生的心靈,，使學(xué)生想說，大膽的說,。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在回憶中感受母愛的偉大,，學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有感而發(fā)，提升了他們對感恩的理解,。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生全天下的父母都是為了兒女甘心付出，無私奉獻(xiàn)）

第三環(huán)節(jié)感恩調(diào)查峰回路轉(zhuǎn)（5分鐘）

（問卷調(diào)查在課前完成,，課堂公布調(diào)查結(jié)果）

問卷調(diào)查表具體如下：

父母為我們付出了那么多,，我們對父母有多少了解呢?

1、你知道父母的生日嗎,？

2,、你最讓父母傷心的事情是什么？

3,、你知道父母對你最大的希望是什么嗎？

4,、你知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎,？

公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并進(jìn)行分析,。

（設(shè)計(jì)意圖：通過調(diào)查及數(shù)據(jù)的分析,，引起學(xué)生的思考，明白父母為我們終日操勞,，默默奉獻(xiàn),，而我們對父母的關(guān)心卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。）

第四環(huán)節(jié)小品表演指點(diǎn)迷津（7分鐘）

師生共同表演小品《媽媽,，您辛苦了》

媽媽,，您辛苦了！

媽媽忙碌了一天,，終于到家了,。馨如正在家里掃地。

媽媽一推開門：“終于到家了,，今天真累?。　?/p>

世堯趕緊跑上去：“媽媽,，您回來了,，我?guī)湍冒?”

世堯搬來凳子：“媽媽，您一定辛苦了,，趕緊坐下休息一會吧,！”

甜雨端來水果，拿個(gè)最大的給媽媽：媽媽,，您吃最大的吧,！

媽媽：謝謝，這大的還是留給你吃吧,！

甜雨：媽媽,，老師給我們講了孔融讓梨的故事，孔融的父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！蔽乙惨蚩兹趯W(xué)習(xí),，這個(gè)大的蘋果應(yīng)該給您吃！

媽媽：你真的懂事多了啊,！媽媽心里真高興,！

馨茹放下掃帚，走過來：媽媽,，我能為您唱首歌嗎?

媽媽：好啊,，我也正想聽聽歌啊,！

馨茹扭身端杯茶過來,，拉著媽媽的手：我的好媽媽，下班回到家,，勞動了一天,，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下,，媽媽媽媽快坐下,，請喝一杯茶，讓我親親你呀,，讓我親親你呀,，我的好媽媽

媽媽：你唱歌真是越來越好聽了！媽媽這會一點(diǎn)也不累了,，真為你驕傲,！

世堯：媽媽，還有我呢,，我們今天在學(xué)校學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》韻律操,，我們?nèi)齻€(gè)一起給您表演一下吧！

媽媽：真的嗎,？我特別想看看?。?/p>

門外響起了敲門聲,，景淇,、怡晗來了。

媽媽：馨茹,，去看看誰來了,！

馨茹：媽媽，是我同學(xué)來找我們玩呢,，我們一起表演,，好嗎？

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：我來起個(gè)頭吧,，第一句是什么??？

孩子說：入則孝

媽媽：入則孝，一二,！

世堯,、甜雨、朱馨茹,、景淇、怡晗五人表演一段

〈入則孝〉

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)

須順承

冬則溫夏則

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇十二

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說,，感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動，體會父母,、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實(shí)際行動,，學(xué)回報(bào)父母恩,。

1、制作班會活動設(shè)計(jì),。

2,、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一、引入

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷積極努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言,，卻博大深沉。父愛無語,，卻真摯長久,。

父愛如山，母愛如水,。無論你身在何地,，有一個(gè)人，他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛他們,；

有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報(bào)

這個(gè)人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

1,、了解相關(guān)故事

故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機(jī),、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢,?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子,，你是媽媽的全部?！?/p>

故事2：2003年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的`命還重要,？我寧可自己沒命,，也不能看著你死！

2,、主持人：無論你身在何地,，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你,；有一種愛，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢,？

3,、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么,？

感悟父愛母愛,，體會人間真情。

4,、欣賞視頻,，請多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會感恩。

5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三、感恩升華

1,、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人？

2,、詩歌朗誦,，情感升華。

3,、感謝儀式,，送上祝福。

4,、教師總結(jié),。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇十三

1,、通過學(xué)習(xí)愛國人士的先進(jìn)事跡,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2,、讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國,應(yīng)該怎樣愛國,。

3、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，并能將這種感情帶到學(xué)習(xí)及日常的生活中,。

讓學(xué)生懂得正處在和平年代的中學(xué)生是否需要愛國,應(yīng)該怎樣愛國?

認(rèn)識愛國的重要性;并在日常學(xué)習(xí)與生活中體現(xiàn)愛國。

講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法,。

一,、學(xué)習(xí)愛國人士的先進(jìn)事跡

1、投影三張照片(鄧小平,、聶海勝,、費(fèi)俊龍)

2、(1)什么是愛?什么是愛國?愛就是給予,，就是奉獻(xiàn),，而不是索取，也不是交換,。愛國,，就是為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲

(2)圖中的主人公他們愛國嗎?他們是怎樣愛國的?

3,、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)

(1)劉胡蘭(1932―1947),，10歲參加兒童團(tuán)，不到14歲便入黨,，當(dāng)上了區(qū)的婦女干事,。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè),，她不貪財(cái),、不懼死,，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個(gè)金人也不自白,?！痹谛虉錾希执蠛簦骸芭滤啦划?dāng)共產(chǎn)黨,?！币闳惶稍跀橙说腻幍断隆?/p>

(2)鄧小平(1904～1997)偉大的馬克思主義者,，無產(chǎn)階級革命家,、政治家、軍事家,、外交家,，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍,、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,，中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者,。他曾三次被打倒,，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作,，終于達(dá)到了他人生的最高峰,。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”?是他對祖國對人民深情的愛,。

(3)為了神舟飛船的成功發(fā)射,，航天英雄接受艱苦的訓(xùn)練，把自身的生命安全置之度外,，乘載神舟飛船沖向茫茫的太空,，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務(wù)。

4,、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神?(讓學(xué)生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)

5,、愛國格言知多少?比一比，看誰說的多,。(學(xué)生分組比賽)教師舉例,，出示投影片

§天下興亡，匹夫有責(zé)顧炎武

§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧

§為什么我的眼里常含著淚水,，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉艾青

§不要問國家能為你做些什么,，要問你能為國家做些什么尼迪

§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平

二,、說說你們知道的愛國英雄的事跡,。

(1)學(xué)生分組討論,。

(2)個(gè)別學(xué)生上臺發(fā)言(略)

三、和平年代的中學(xué)生還需要愛國嗎?

愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容,。本世紀(jì)初的青年愛國,，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中;三、四十年代的青年愛國,，是進(jìn)行抗日救國的斗爭;五十年代的青年愛國,，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國;二十一世紀(jì)的中學(xué)生,，正處在和平年代,，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們還需要愛國嗎?

(學(xué)生討論,、發(fā)言)

四,、他們有愛國之心嗎?(播放影片，以下是影片大概內(nèi)容)

在校園教室的地板上有紙團(tuán),、飲料盒,，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時(shí)燈還亮著;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖,，沖完了沒關(guān)嚴(yán)就走了,，水還在滴滴地流也沒有人管。

班主任：

看到這些現(xiàn)象與行為,，我真的懷疑某些同學(xué)的愛國心,。也許有同學(xué)會說，老師是不是太絕對了,，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?讀書是為國家服務(wù),，眼前的事你都不做,，還能為未來服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù),，能為未來負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國家的寶貴資源,，現(xiàn)在對浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問,，將來能為國家節(jié)省資源與財(cái)富嗎?

五、我們應(yīng)該怎樣愛國?

1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為

請同學(xué)們對我們班近段時(shí)間的情況作一個(gè)客觀的評價(jià),，看哪些方面做得不夠,。學(xué)生答：(略)

這些都是誰的責(zé)任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此,，班級搞不好,，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé),。國家不強(qiáng)盛,，是誰的責(zé)任?也是我們每個(gè)人的責(zé)任,，“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”,，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國家才有希望,。

2.培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感

同學(xué)們可能還有一絲不服氣,，國家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任?我還是個(gè)中學(xué)生有什么責(zé)任呢?是的,，就算你們對過去,、對現(xiàn)在沒有責(zé)任，那么你們對國家的未來有沒有責(zé)任?國家如果在二十年以后仍然不強(qiáng)盛,，你有沒有責(zé)任?因?yàn)橐袚?dān)起對未來的重任,，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)，因此,，讀書不是為了自己,，而是為了國家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書,，就是對未來負(fù)責(zé),。而有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課,，就多花點(diǎn)時(shí)間看看,，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個(gè)老師講課,，就有興趣學(xué)好這門課,，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課,。讀書是責(zé)任,，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣,，而不能以興趣代替責(zé)任,。

一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事,，再做自己喜歡做的事,，這就是責(zé)任。對自己負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé),，對集體負(fù)責(zé)，對國家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國

六,、談?wù)勀阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和日常生活中如何愛國?

1,、學(xué)生分組討論

2、學(xué)生發(fā)言

七,、小結(jié)

我們是21世紀(jì)的中學(xué)生,，是祖國的希望。祖國的發(fā)展,、民族的強(qiáng)大,，需要我們大家的努力。所以,，我們現(xiàn)在的愛國就是：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為祖國的未來負(fù)責(zé)。同學(xué)們從今天開始做起,，從身邊的小事做起,，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。我們以《今天是你的生日,，我的中國》來祝福祖國母親,。(放音樂，全班合唱,。結(jié)束班會)

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇十四

3月25日班會課

一年級（1）班教室

學(xué)會感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起,，努力學(xué)習(xí)，健康成長,，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光,，就沒有溫暖；沒有水源,，就沒有生命,；沒有父母，就沒有我們；沒有親情,、師情和友情,，世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷,。親情、師情,、友情,，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人,，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來,。

老師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行”

主題班隊(duì)會開始了

老師：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長,，教育我們做人。

二,、游戲同學(xué)們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號,，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之,，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢,？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③,、②,、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢,？（提問一個(gè)學(xué)生）

三,、總結(jié)。如果沒有父母,，我們根本不存在,；如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝四悛?dú)立,；

凡是學(xué)會感激，感激一切使你成長的人,。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動都會使你成長,。

五,、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,，母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

小學(xué)教師節(jié)感恩教育主題班會的教案篇十五

1.通過班隊(duì)會課,體會父母的愛與付出,。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,，用自己的行動去感恩他人，善待他人,。

由老師主持引入主題,，接著通過通過故事，讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛,，接著聯(lián)系自己生活,，講述自己與父母的感人故事，欣賞感恩父母的演講,，讓學(xué)生感受親恩,，體會親情，并現(xiàn)場親子互動,，體會親恩,，然后通過拓展，使情感升華,，讓生有一顆感恩的心,，感恩一切，并通過《感恩的心》手語舞表達(dá)出來,，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動,。

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

2.多媒體課件：

(1)蘋果樹與小男孩的故事

(2)《感恩父母》演講視頻

(3)請學(xué)生家長出席班隊(duì)會。

(4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

情景體驗(yàn),，講故事,，演講、發(fā)言,、交流等,。

師：在上課之前，首先感謝各位家長按時(shí)來參加今天的家校溝通課題活動,，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

上課 起立 師生問好！

同學(xué)們,，知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié)),，

在美國,，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會，下面請王雨果和劉子涵一起主持這次班會,，大家歡迎,。

一、導(dǎo)入：

王雨果：敬愛的老師

劉子涵：親愛的同學(xué)

合：大家下午好!

王雨果：現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會現(xiàn)在開始!

劉子涵：美國人,，對上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧心存感謝,。同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。

王雨果：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長,。

劉子涵：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧,。

王雨果：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,，和我們血脈相連;

劉子涵：對朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴,。

王雨果：感謝曾幫助過我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

劉子涵：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

王雨果：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

劉子涵：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

王雨果：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

劉子涵：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,、最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷的接受著他們無私給予的愛和雨露。

二,、故事體會

王雨果：下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《蘋果樹和小男孩》

劉子涵：大家和我一樣,，都是故事中的那個(gè)小孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻，我們的心情都不會很平靜,，下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

三,、生活中的感動

王雨果：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十來年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

劉子涵：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn),，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,，祝福著我們,，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個(gè))

王雨果：這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí),，照亮我們?nèi)松晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌?

四,、現(xiàn)場調(diào)查

劉子涵：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查(屏幕顯示問題)

問題：

1、父母的生日是哪一天,，你是怎樣給父母過生日的?

2,、知道父母最愛吃什么呢?

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4,、周末你為父母做哪些事情?

5,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

7,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

8,、你父親喜歡吃的菜是?

劉子涵：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶都很深刻,！

五,、演講感染

王雨果：下面，請聽鄒越老師的演講：《感恩父母》

劉子涵：相信此時(shí)此刻,，大家都有很多心里話要對父母說,。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱,，送上一句真誠的感謝吧!

學(xué)生(通過自己的方式表達(dá)對父母的愛)

王雨果：希望我們一定要對父母多一份關(guān)懷和理解,，做個(gè)懂父母的人。

六,、拓展深情

劉子涵：其實(shí)不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師,、同學(xué),、朋友。他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵(lì)我們!

王雨果：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!請同學(xué)們齊讀：(教師出示)

1.感謝生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。

2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

3.感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。

4.感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。

5.感謝鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6.感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧,。

7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。

8.感謝欺騙你的人,，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

9.感謝藐視你的人,，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊,。

10.感謝傷害你的人,，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

劉子涵：同學(xué)們,，讓我們一起用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

七,、活動總結(jié)

王雨果：請班主任付老師為我們此次班會做總結(jié)

付老師：剛才這首歌唱出了我心中的最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，多一些溝通,，少一些抱怨，多一些理解,，少一些賭氣,，彼此關(guān)心，相互尊重,，時(shí)時(shí)懷著感恩的心,，時(shí)時(shí)想著對方的苦衷，我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!

劉子涵：學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人。

王雨果：學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。

劉子涵：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心,。

王雨果：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

劉子涵：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

王雨果：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人,。

劉子涵：我宣布五年級十班《感恩父母真情溝通》主題班會到此結(jié)束!