學(xué)習(xí)中的快樂(lè),,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)
xx年10月頒布的《家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)首次對(duì)家庭教育專門立法,,是適應(yīng)新時(shí)代立德樹(shù)人的新要求新舉措,也意味著家庭教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國(guó)事”,。家庭教育不是物質(zhì)上對(duì)孩子的絕對(duì)滿足,,不是情感上對(duì)孩子的無(wú)限溺愛(ài),,也不是應(yīng)試教育下的“雞娃”內(nèi)卷,,更不是手機(jī)帶娃的撒手散養(yǎng)。而應(yīng)該像此法第一章第三條規(guī)定的那樣:家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等,,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),。
“立德為始,樹(shù)人為成”,,家庭教育首先要立德,。《左傳·襄公二十四》曰:“大上有立德,,其次有立功,,其次有立言,雖久不廢,,此之謂不朽,。”我們家庭認(rèn)為的“立德”包括兩方面。第一方面,,家長(zhǎng)要先立自己的德,,以身作則??鬃釉唬?ldquo;其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”父母是孩子的一面鏡子,孩子模仿能力很強(qiáng),,父母的言談舉止都會(huì)潛移默化地影響著孩子,,因此,父母要有良好的德行,,愛(ài)家愛(ài)國(guó),、遵紀(jì)守法、遵從公序良俗,,有科學(xué)正確的是非觀,、積極向上的人生觀和開(kāi)闊包容的世界觀。要想孩子優(yōu)秀,,我們自己要不斷提高自我修養(yǎng),。第二方面,家長(zhǎng)要幫孩子立德,。孩子的認(rèn)知水平十分有限,,家長(zhǎng)要做出正確的引導(dǎo),。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)善良、吃苦耐勞,、正直勇敢的優(yōu)良品德,,明辨是非、克服困難的能力,;教育孩子有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng),、有愛(ài)心懂感恩、有夢(mèng)想有格局,,做一個(gè)心中有愛(ài)眼中有光的孩子,。我們家會(huì)經(jīng)常通過(guò)和孩子一起閱讀中華優(yōu)秀經(jīng)典著作,探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史和名人名家事跡等方式幫助孩子樹(shù)立良好的品行,。
家庭教育得樹(shù)人。樹(shù)人,,我們家庭認(rèn)為關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)時(shí)間管理,,有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的心理承受能力。良好的習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲取更重要,,它們會(huì)讓孩子終身受益,。幼小階段的孩子可塑性強(qiáng),這一時(shí)期是容易形成養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,,是最易見(jiàn)效果的,,而家庭教育是孩子來(lái)到世界上接受到的第一份教育,因此家長(zhǎng)一定要抓好這一階段,。然而良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕之功,,需要孩子的長(zhǎng)期努力和家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo),必須經(jīng)年累月,、持之以恒,。“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,,因此在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程中,,不能怕孩子吃苦而過(guò)于遷就孩子,這樣會(huì)造成他們?nèi)蘸笕涡?,依賴性?qiáng)的毛病,。同時(shí),現(xiàn)如今的孩子普遍存在心理承受力差的情況,,接受不了挫折,,承受不住一點(diǎn)壓力,,甚至容不得別人一句批評(píng)的話語(yǔ)。在這點(diǎn)上我們覺(jué)得既要讓孩子獨(dú)自面對(duì)挫折和失敗,,也要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì),同時(shí)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待得與失,,不斷磨礪孩子的心智讓他們得到成長(zhǎng),。
實(shí)現(xiàn)家庭教育立德樹(shù)人的目標(biāo)離不開(kāi)良好肥沃的土壤,而這一土壤就是溫馨,、融洽,、和諧的家庭氛圍。“幸福的童年治愈一生,,不幸的童年用一生治愈,。”我們都知道不和睦的家庭關(guān)系對(duì)孩子傷害性的巨大威力,它會(huì)使孩子失去安全感,,容易導(dǎo)致孩子形成不良的性格和心理,,對(duì)愛(ài)缺乏溫度。我們做父母的,,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧,,民主平等的家庭環(huán)境,讓孩子從中得到關(guān)心和愛(ài)護(hù),,獲得愛(ài)和尊重的體驗(yàn),,讓孩子身心愉悅。內(nèi)心富足,,充滿愛(ài)意的孩子會(huì)更熱愛(ài)生命,,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)與人交往,。
當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)更需要的家庭,、學(xué)校、社會(huì)等的多方配合,,協(xié)同作用,。家庭教育之路漫漫,愿我們與孩子一同成長(zhǎng),。
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