學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇一

首先，家庭教育法明確規(guī)定誰對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育,。根據(jù)這部法律,，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。家長(zhǎng)需承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣。教育看來是學(xué)校的責(zé)任,，是老師的的責(zé)任,。但身處教育一線，我切實(shí)體會(huì)到問題學(xué)生的背后,，必然是家庭教育的缺失的原因,。

其次，家庭教育法明確,，落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求,。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸,，家長(zhǎng)只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用,。此要求的目的,，意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,。

同時(shí),，該法律還對(duì)加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實(shí)施方面作出了規(guī)定。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離,。作為新時(shí)代的中小學(xué)生,，身為黨的孩子。崇高的理想固然重要,，但是身體是革命的本錢,，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。

最后,，暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道,。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育與家庭教育的合力,。從而打破“5+2=0”的尷尬場(chǎng)面,，減少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同。在未成年人的課余生活上,，法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí),、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施長(zhǎng)期的,，有效的五項(xiàng)管理政策,，教會(huì)學(xué)生如何讓整合自己的課余時(shí)間。在此基礎(chǔ)之上,，家長(zhǎng)還需要更加理性地去看待學(xué)生,，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)發(fā)展問題,。眼光需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,，而不是只盯著學(xué)生短期的成績(jī)和效果。

個(gè)人認(rèn)為,，家庭教育才是教育的開端,，家庭的教育觀念在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中，很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育,，怎樣受教育,。同時(shí),，未成年人作為國家的希望與棟梁，他們的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,，直接關(guān)乎國家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定,?？傊彝ソ逃龠M(jìn)法的制定實(shí)施,，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),，也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇二

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》后,，對(duì)養(yǎng)育孩子的責(zé)任有了更具體的認(rèn)識(shí),。國家的人才培養(yǎng)基地，最初是家庭,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個(gè)老師角色,，通過學(xué)習(xí),，有以下幾點(diǎn)心得：

一、育兒先育己,，父母不是天生合格的教育者,，需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法,。在孩子的成長(zhǎng)路上,，做好引路人的角色。用正確的世界觀,、價(jià)值觀,、人生觀去引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，為國家和社會(huì)的建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”,，需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時(shí)光,。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導(dǎo),。對(duì)孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,，在這一過程中，父母多用耳朵聽,，少用嘴,，用彼此的相愛,、尊重、信任,、贊美和關(guān)心建立“紐帶”,，在親子感情漸漸加深的時(shí)候，父母對(duì)孩子的教導(dǎo)才能水到渠成,。

三,、豐富孩子的課余時(shí)光，配合“雙減”政策,，讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,，更全面地開展。在課余時(shí)間,，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯,，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,，從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子,，能克服成長(zhǎng)中的困難,，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí),、休息,、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間。在開拓視野,，接觸社會(huì),，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的時(shí)候，意志更堅(jiān)定,。

四,、加強(qiáng)孩子對(duì)國家歷史的認(rèn)識(shí)。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化,，家庭的家族歷史,，讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化,，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明,、和睦的家庭關(guān)系,，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境而努力,。

以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié),，希望在不斷地學(xué)習(xí),，反思中更好地掌握國家教育方針政策，共同為孩子的健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn),。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇三

聽了許校長(zhǎng)的講座和案例,，我作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育深有體會(huì)，特別是孩子進(jìn)入五年級(jí),，做家長(zhǎng)的明顯感覺到了時(shí)間,、知識(shí)難度、等各方面的種種壓力,，慶幸的是在教育孩子方面能及時(shí)得到老師們的指點(diǎn),、幫助，得以順利的度過這個(gè)小學(xué)到初中的過渡期,。我自己總結(jié)這么幾點(diǎn),。

一、家校聯(lián)系密切,，有老師的指點(diǎn)"事半功倍"

雖然與各位老師見面極少,，我及時(shí)把孩子放學(xué)后在家的作業(yè)情況、學(xué)習(xí)中存在的問題,。通過它傳達(dá)給了老師,，看到老師的批語，所有的疑惑,、所有的困擾都會(huì)一掃而空,。

二、學(xué)校倡導(dǎo)童心閱讀

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我們按照學(xué)校老師的要求,，從培養(yǎng)興趣入手，看他喜歡科學(xué)類型,。今年我專門為他訂了一年的《我愛科學(xué)》,。提高他的愛好和閱讀能力。

三,、反省自身的缺點(diǎn),，把家庭教育作為終生"事業(yè)"

不要為了提醒孩子，而總是"舊事重提",，以揭開"傷疤"作說服效果,。帶孩子出去玩，不要只想著要寫作文了,、要有體會(huì),。照顧好他的生活，給她一個(gè)健康的身體，一個(gè)快樂的人生,。多做換位思考,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。鍛煉孩子的自理,、自立,、自信。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇四

今天參加了學(xué)校組織的兒童教育專家講座,，受益匪淺,。

李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。

1,、期望家長(zhǎng)教育意識(shí)覺醒,，承擔(dān)好教育子女的責(zé)任。

家庭是孩子的第一生長(zhǎng)環(huán)境,，父母是孩子的第一個(gè)老師,。家庭教育的第一責(zé)任人是父母，而非他人,。父母在教育孩子方面要遵循自然成長(zhǎng)規(guī)律,，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子,，因材施教,，針對(duì)不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律,，要找到適合自己孩子的教育方法,，不要去效仿別人，也不要急于求成,。

2,、跟老師溝通、配合,、協(xié)作,、共同育人。

家長(zhǎng)與老師都是孩子成長(zhǎng)路上最重要的引導(dǎo)者,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),，要及時(shí)的和老師溝通，找到問題原因,，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展,。對(duì)于學(xué)校和老師的要求，家長(zhǎng)要做好積極的配合工作,。不管家長(zhǎng)有多忙,，都要和老師保持好溝通,，及時(shí)的了解孩子在校情況。家長(zhǎng)和老師,、學(xué)校配合的越好,，教育會(huì)越成功。

3,、家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)、不斷改變,、不斷成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子,，從語言,、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài),，每天對(duì)孩子保持微笑,，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會(huì)讓孩子形成健全的心理,，積極的心態(tài),、完善的人格。多給孩子鼓勵(lì)和贊美,，讓孩子越來越充滿自信,。

聽完教授的講座，覺得作為家長(zhǎng)的我們做的太少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在教育孩子的路上要走的路還很長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)的地方還很多,，我們要不斷改變,、不斷提高，和孩子共同成長(zhǎng),。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇五

在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中,，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望,，家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化,、天長(zhǎng)地久的,。"望子成龍，望女成鳳",，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿,。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育,。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家庭教育尤為重要,。在教育孩子的過程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見解，仁者見仁,，智者見智,。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，在家里萬般被寵愛,，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受,，也不懂得怎樣去關(guān)心別人,。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他,，以良好行為來影響他,。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響,，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力,。

現(xiàn)在的孩子讀書壓力大，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí),。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù),，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ),，我曾聽過這樣的話："小學(xué)、初中差不多就行,，高中好好學(xué)" ,。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段,，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面,。所以在這個(gè)階段,，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽課，不懂的一定要弄懂,。英語一定要多讀,、多背,、多聽;數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念,，答題時(shí)看清題意,，小心謹(jǐn)慎;語文不僅要掌握課本上的知識(shí)，還要了解和課文相關(guān)的,、書本上沒有的其他知識(shí)要引申出去,。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺性,。

孩子進(jìn)入初一后,，可能是青春期的緣故，越來越覺得與父母有抵觸情緒,，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講,。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子,，對(duì)孩子報(bào)以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽,，并讓他出謀劃策,。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng),，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主,。

興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情,，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它,，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的,。所以,，我從來不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班,、輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西,。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂中學(xué),，而且成績(jī)一直名列前茅?，F(xiàn)在，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球,、羽毛球,、籃球、踩滑板,、騎自行車,、滑冰,、游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，也嘗到了成功和失敗的滋味,，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來講是一筆很好的精神財(cái)富。

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每一次考試,，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足,。每次成績(jī)出來后,，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，打有準(zhǔn)備之仗,，凡事做到穩(wěn)操勝券。

在人一生當(dāng)中,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師,，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要尊重,、信任孩子,，多了解他們，以心換心,，用信任贏得他們的信任,。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談,、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求,，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰,，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤,。

一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游,，讓他看看外面的世界,。孩子通過親近大自然，感受大自然的氣息,，增長(zhǎng)了不少見識(shí),，開拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍,、其樂融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表,。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長(zhǎng)們寵著,、愛著,，個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝"、"小太陽",，有時(shí)用軟的不行,，用硬的也不奏效,，不好管理,。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率,，盡量做到最完美,。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩,，努力去做他的榜樣,。孩子是有思想、有血有肉的,，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼坌?、耐心和關(guān)心，他們會(huì)看在眼里,，記在心上,。家長(zhǎng)的言傳身教和無微不至的關(guān)愛會(huì)感動(dòng)孩子，他們無論何時(shí),，無論對(duì)老師,、家庭、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠實(shí),、善良,、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì),。

以上談了一些家庭教育的心得體會(huì)，在這個(gè)多元化的社會(huì),，培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,。它是多方面的、具體的,、有感觸的,。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同,，教育的具體方式也不同,。在孩子的成長(zhǎng)教育過程中我也曾困惑和彷徨，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力,。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,，我的孩子一定更棒，將來一定成為國家棟梁之材,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇六

“‘子不教,，父之過’，上升到法律了,？”

“養(yǎng)而不教,，教而不當(dāng)。涉嫌違法了,？”

10月23日,，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，法律頒布后,，微博,、微信都被這個(gè)重磅消息霸屏，很多家長(zhǎng)群里都在相互提醒“依法帶娃”,，“養(yǎng)而不教,，教而不當(dāng)?！睆膫鹘y(tǒng)的道德問題如今上升為法律問題,，也就是說“子不教，父之過”中的“過”是要負(fù)法律責(zé)任的,。這是繼“雙減”政策之后教育界又一次釋放了減負(fù)的強(qiáng)烈信號(hào),。

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，有人質(zhì)疑“教育自己的孩子為什么要法律來約束,？”答案是肯定的,。首先，孩子從來都不是父母或監(jiān)護(hù)人的私有財(cái)產(chǎn)，孩子是國家的財(cái)富,，也是國家未來的希望,；其次，很多家長(zhǎng)跟我們一樣也想要科學(xué)帶娃,，但是無從下手,，這便與當(dāng)下的“雙減”政策呼應(yīng)上了，國家不僅明確了學(xué)校的責(zé)任,，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管,，校內(nèi)校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)加重，其根本原因是普遍存在家長(zhǎng)群體的教育焦慮,，只要家長(zhǎng)“唯分?jǐn)?shù)論”的教育觀念和教育行為不改變,，“雙減”政策就難以實(shí)施到位，所以《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,，國家和社會(huì)為家庭提供指導(dǎo),、支持和服務(wù)，從而合理地安排未成年人學(xué)習(xí),、休息,、娛樂和參加體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，也預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò),。

記得之前看過一部《虎媽貓爸》的電視劇，劇中的虎媽對(duì)女兒茜茜的家庭教育一味地“唱紅臉”給孩子的生活和學(xué)習(xí)各種“施壓”,，貓爸一味地“唱白臉”帶著孩子在虎媽的“淫威”下各種“鉆空子”“唱反調(diào)”,，而爺爺、奶奶對(duì)孫女溺愛到了“俯首為臣”,，以幾代人教育觀念的分歧為導(dǎo)火索,，引發(fā)了一系列啼笑皆非的故事,。電視劇中無論是虎媽還是貓爸,，他們的家庭教育或多或少都會(huì)受到上一輩的影響，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)極為重要,，好的家庭教育反映良好家風(fēng),，電視劇中是這樣，生活中亦是如此,。

奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說過,，“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”,。好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,，有獨(dú)立個(gè)性的人,，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子,。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異,；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施,。當(dāng)孩子背著家長(zhǎng)在外闖禍,，該法刪除了拘留、罰款等針對(duì)家長(zhǎng)的處罰措施,，突出了國家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù),，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀,、成才觀,，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi),、校外三方,，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。

反思,，在當(dāng)今快節(jié)奏的生活和工作中,，面對(duì)紛亂復(fù)雜的社會(huì)，我們?yōu)榱司S系一定的人際關(guān)系常常忽視對(duì)家人的感受,，特別是對(duì)于未成年的關(guān)心,，我們很多家長(zhǎng)普遍認(rèn)為在教育中所承擔(dān)的責(zé)任，僅限于協(xié)助科任老師給孩子布置的家庭作業(yè),，而忽略要幫助孩子建立良好的情商,，培養(yǎng)孩子良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀,。一個(gè)好的家風(fēng)家教,，孩子就會(huì)是一塊海綿，他具有學(xué)習(xí)的欲望,、學(xué)習(xí)的能力和上進(jìn)的決心,，不管將這塊海綿扔到池塘或是大海，他都會(huì)吸滿有用的知識(shí),；反之,，不好的家庭教育，孩子像一塊石頭,，被扔到池塘或大海,，或許會(huì)產(chǎn)生“漣漪”，但是他吸收不到任何有用的東西。所以很多孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題,，不是因?yàn)檎n堂教育沒有學(xué)習(xí)好,，也不是沒有學(xué)到足夠的知識(shí)，而是因?yàn)樗狈W(xué)習(xí)知識(shí)的能力,、興趣和習(xí)慣,，而這些往往是家風(fēng)家教所決定的。

在全國教育大會(huì)上,，習(xí)近平總書記從“四個(gè)第一”的高度明確了家庭教育的重要地位,，指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，要給孩子講好‘人生第一課’,，幫助扣好人生第一粒扣子,?！币囵B(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，作為新時(shí)代的黨員干部,，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,，帶頭樹立良好家風(fēng)家教，形成“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子才能天天向上”良好局面,。

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇七

近期，我園開展了《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,，我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長(zhǎng)的責(zé)任重大,。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情,作為現(xiàn)在的我們,做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

此次《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳，使我受益匪淺,。通過此次宣傳,，我了解了法律出臺(tái)的背景、家庭教育的內(nèi)容,、實(shí)施要求,、九大方法為我以后教育孩子提供了切實(shí)的幫助和方向指引。

現(xiàn)在,我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法,和大家一起共勉,。

20xx年1月，我滿心歡喜的迎來了我的寶貝女兒,，這是我人生第一次做媽媽,。在沒做媽媽之前，我就想，等以后我有了孩子,，我一定要好好教育她,！然而一句“好好教育”真不是一件容易的事。但我一直在努力的學(xué)習(xí),，看了好多育兒方面的書籍和專家講座,，再通過本次的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到真正到了實(shí)處卻不好落實(shí),。

我對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視,，對(duì)此我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家共勉。

孩子每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺,。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，早睡早起不但有益身體健康,，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和工作都有好處,。

家長(zhǎng)教會(huì)孩子從小遵守秩序很重要，比如排隊(duì)啊之類的秩序,，懂得什么是先來后到,，孩子從小學(xué)會(huì)遵守，做懂文明的好孩子,。

飯前便后洗手,、睡前刷牙、飯后漱口,、勤洗澡,，這樣的衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，對(duì)健康生活才會(huì)有幫助,。

愛分享的孩子更懂得別人的感受,，才能交到更多好朋友，讓以后的人際關(guān)系更加順暢,。每次給孩子吃東西之前,，我都會(huì)讓孩子去給爺爺奶奶，爸爸媽媽分一分,，讓她懂得感恩,，懂得孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩,。這樣的孩子長(zhǎng)大后會(huì)更有出息,。每個(gè)父母都是愛孩子的，但是過度溺愛會(huì)害了孩子,。

根據(jù)孩子的年齡,，讓孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù),。很多人以為孩子只要好好讀書就行，家務(wù)事情一律不讓孩子管,。這樣也許培養(yǎng)出一個(gè)高學(xué)歷的低能兒,，也許培養(yǎng)出一個(gè)學(xué)習(xí)并不好的媽寶男、媽寶女等,，對(duì)孩子一生的影響很不好,。所以我很注重這一點(diǎn)，如我會(huì)讓孩子自己洗衣服,，幫媽媽掃掃地,，墩墩地,，刷刷碗，捏餃子的時(shí)候幫忙搟皮等,。這樣的果活動(dòng),，既提高了孩子的自身生活自理能力,，也讓孩子體會(huì)到了媽媽的辛苦，讓她懂得了感恩,。適時(shí)的夸獎(jiǎng),，鼓勵(lì)，讓孩子信心滿滿,。家長(zhǎng)要根據(jù)不同年齡段孩子的具體情況,，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣，這對(duì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主很有好處,。

我還教育我的女兒要懂得并努力去做到以下幾點(diǎn)：

我主要從孩子自己吃飯,，自己穿衣穿鞋，自己入廁,，自己刷牙洗臉,，洗屁屁，洗腳,，自己疊衣服,，疊被子等方面進(jìn)行教育。自己的事情自己做這件事聽起來簡(jiǎn)單,，做起來很難,，尤其需要每位家長(zhǎng)的配合，團(tuán)結(jié)一致,，有共同的教育方針,。

一般孩子3歲就上幼兒園了，有些孩子3歲就能夠自己如廁了,，有的孩子到了5歲還不會(huì),。早點(diǎn)把孩子如廁這件事情訓(xùn)練好,，孩子會(huì)更受老師的喜歡和小朋友的尊敬和歡迎,。因?yàn)橛變簣@的孩子那么多,，老師很難都照顧到。孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)如廁,，也相應(yīng)地減少了老師的負(fù)擔(dān),，老師當(dāng)然會(huì)更開心、更喜歡這個(gè)孩子,，會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)孩子,，這又會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。孩子兩歲半的時(shí)候,，我就鍛煉孩子自己入廁了,，給她買了一個(gè)小馬桶，半夜上廁所自己坐到馬桶上,，還鍛煉孩子自己穿脫衣服,，自己提褲子等，與此同時(shí)讓她知道自己的事情自己做的道理,。

再比如自己吃飯,，專心吃飯 。在孩子第一次坐上餐桌吃飯的時(shí)候,，我就有意識(shí)的告訴她,，自己的事情自己做，要自己吃飯,，而不是讓家長(zhǎng)喂飯,。最開始孩子吃的不是很好，她可能會(huì)把飯弄得到處都是,，衣服很快就臟了,，但我一直認(rèn)為衣服臟了可以洗，但對(duì)孩子能力的培養(yǎng)一刻也不能忽視,。從孩子能自主吃飯開始,，我就教育孩子吃飯的時(shí)候就專心吃飯，不能一邊吃飯一邊看電視,、玩玩具等,，我們家長(zhǎng)也要為孩子做榜樣，在吃飯的時(shí)候自己也要放下手機(jī),，陪孩子專心吃飯,。孩子專心吃飯的習(xí)慣，有助于提高孩子專注力,，專注力強(qiáng)不強(qiáng),，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作影響很大,。直到今天，孩子已經(jīng)掌握了以上這些基本的生活技能,，基本能做到自己的事情自己做,，在我看來還是非常棒的。

從三歲開始,，就得讓孩子明白,，哭鬧不能解決問題的辦法。很多孩子在自己想做的事情被拒絕的時(shí)候就開始大哭大鬧,，很多家長(zhǎng)一聽哭聲,，就立刻滿足孩子的一切要求。這是非常錯(cuò)誤的做法,。家長(zhǎng)要有原則,，什么事情該做什么事情不該做，不該做的事情,，即使是哭,，家長(zhǎng)也絕對(duì)不能妥協(xié)。

每個(gè)人都喜歡有教養(yǎng)懂禮貌的孩子,。如果一個(gè)小孩兒見了老師長(zhǎng)輩問好,，跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了,、不爭(zhēng)不搶,，還給別人夾菜，照顧別人,，坐電梯會(huì)在一側(cè)等里面的人出來再進(jìn)去,，大人之間說話不插嘴，去別人家不能帶走別人家的東西,，不和別人要東西.....大人就會(huì)有點(diǎn)兒驚喜地覺得這個(gè)小孩兒很成熟很有禮貌很招人喜歡,。

然而，作為家長(zhǎng),，我們需要做的有很多,。

當(dāng)你吃飯看手機(jī)時(shí)，孩子也想看,；當(dāng)你開的電視吃飯時(shí),，孩子也跟著看；當(dāng)你見了熟人問好時(shí),，孩子也會(huì)主動(dòng)問好……俗話說：家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子,。我們當(dāng)家長(zhǎng)的一定要以身作則，為孩子樹立好的榜樣,。

在孩子想自己動(dòng)手的時(shí)候,，一定要給她動(dòng)手的機(jī)會(huì),，只有嘗試過失敗過，才能成長(zhǎng),。記女兒一歲的時(shí)候,，很想自己拿筷子，奶奶說：不要讓她拿快筷子,，危險(xiǎn),，別扎了眼睛,。但是我認(rèn)為這樣的做法不是很好,，的確筷子對(duì)于孩子來說的卻危險(xiǎn)，我們可以給她講明白用筷子時(shí)需要注意的事項(xiàng),，比如拿筷子時(shí)不能瞎跑,，容易受傷等。而不能限制她學(xué)習(xí)的欲望,，所以每次吃飯,，我都會(huì)讓她自己用筷子。然而女兒一歲半的時(shí)候就已經(jīng)把筷子用的很好了,。

時(shí)代在發(fā)展,，教育在進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們,，要不斷的學(xué)習(xí),，提高自己，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,，做一個(gè)新型家長(zhǎng),。

3-6歲是孩子性格習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)們不要把所有希望都寄托在幼兒園,，真正培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的好地方是家庭,，家長(zhǎng)一定要以身作則，發(fā)揮父母榜樣的力量,。希望我們的孩子都能成為合格的社會(huì)主義接班人,！

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇八

俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的模范”,。所以，良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時(shí)候,，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌,，熟悉幾個(gè)漢字,，而是教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人,。當(dāng)然，對(duì)于惟獨(dú)兩歲多的`幼兒來說,，空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自然就不會(huì)接受，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起,。

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)愛,，愛別人和愛自己。假如缺少家庭的關(guān)愛,，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自私?？吹竭^許多的案例,，孩子的墮落，麻木等等問題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會(huì)去關(guān)懷體貼生疏人嗎?所以,，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

在家庭教育中,，父母就是孩子的模范,，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候,，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，涵涵犯了錯(cuò),，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題,，可是后來他居然學(xué)會(huì)了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說我打你。這讓我很懊悔,，也很難過,，懊悔以前不該對(duì)孩子這樣說話，難過的是孩子對(duì)媽媽說這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,，我們做家長(zhǎng)的一定要謹(jǐn)言慎行，對(duì)自己的一舉一動(dòng)都要三思而行,，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響,。

孩子做對(duì)了，我們要積極的夸獎(jiǎng),，孩子做錯(cuò)了,，我們也要及時(shí)的糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲處都要有度,，適可而止,。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎(jiǎng)孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情,，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在涵涵還是一歲多小孩的時(shí)候,，他玩積木,，本來是搭錯(cuò)了，可是我想他第一次玩就給了他夸獎(jiǎng)激勵(lì),，本想能促進(jìn)他進(jìn)步,，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯(cuò),，而且變得還特殊固執(zhí),，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到,，假如在他第一次搭的時(shí)候,，我就給他糾正，也許就不會(huì)呈現(xiàn)此刻這種情況了,。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)孩子方面還是要實(shí)事求是,，不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)。當(dāng)然批評(píng)就更要有度,，假如批評(píng)過度,，甚至打孩子，慢慢的孩子就會(huì)變得反叛,，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說服,，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去,。以前涵涵做錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)跟他說一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受,，不要說一些空泛的大道理,。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候,，你說任何道理他都不會(huì)聽的,，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧,，家長(zhǎng)可以做個(gè)冷眼旁觀,，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時(shí)候,，我們?cè)谌ジf道理,，這樣反而更能讓他接受，假如在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說這說那,，只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展,。假如哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng),，轉(zhuǎn)移孩子的注重力,，這樣做也許效果會(huì)更好。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,，首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子,，這是我一貫的堅(jiān)持。在涵涵還很小的時(shí)候,，我就能蹲下來聽他的意見,。有人會(huì)說，這么小的孩子能有什么意見,，其實(shí)不然,，雖然孩子小，可還是一個(gè)個(gè)體的人,，他也有思想,，所以我們更要尊重他。例如,，涵涵每次出門都會(huì)帶玩具,，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會(huì)鬧好久才干出門,，雖然玩具是放下了,，可是會(huì)哭好久，此刻想想，那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿,。后來,，我就跟涵涵商議，剛開始的時(shí)候是跟他商議出門要帶什么玩具,，漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商議,，而且變得更聽話了。即使在外面,，涵涵和小朋友相處的時(shí)候,，我也會(huì)教他學(xué)會(huì)尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具,，自己想玩的時(shí)候,，我就會(huì)教他你跟小朋友商議，“等你不玩的時(shí)候可以把玩具給我玩一會(huì),，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候,，我就會(huì)教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì)，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿,，不能強(qiáng)加大人的意愿,。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤，和朋友的小孩一起玩的時(shí)候,，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時(shí)候,，我總是不假思量的把涵涵玩具搶過來給別的小孩，所以后來涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺的時(shí)候一拿下來就哭，我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊,，我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果,，雖然此刻經(jīng)過時(shí)間的沖淡，涵涵已經(jīng)慢慢好了,，但是對(duì)我的沖擊還是挺大的,，讓我自省了很久。

在涵涵剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,，所以慢慢的涵涵自己就學(xué)會(huì)吃了,，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情,，都是堅(jiān)持讓他自己做,，比如掃地洗菜拿碗筷搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙,，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好，假如你總是阻止他干活,，他就會(huì)覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,，比如說自己玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等。

有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，涵涵也跟著看電視看多了,，后來覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受,。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，要害是涵涵很喜愛這些,，我覺得培養(yǎng)愛好是最重要的,。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣勢(shì)，不過分的寵他溺愛他,。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候，我從來都不扶他起來,，總是激勵(lì)他自己跌倒自己爬起來,，然后拍干凈身上的土,。假如摔破了，即使心里心疼,，也不會(huì)表現(xiàn)出來,，只對(duì)他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血,，但是我自己覺得我做的沒錯(cuò)，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,，一定要培養(yǎng)他堅(jiān)毅的性格,，不能懦弱。

以上就是我對(duì)家庭教育中的一點(diǎn)心得,，還是那句話,，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格,，沒有萬能的教育,，只能是每個(gè)家長(zhǎng)在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說孩子是父母的第二次人生,，在孩子的成長(zhǎng)過程中父母也是在不斷成長(zhǎng)的,，就讓我們和孩子一起長(zhǎng)大吧!

家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)200字 家庭教育促進(jìn)法家長(zhǎng)心得體會(huì)600字篇九

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,，并且在[數(shù)學(xué)大王]雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),，特殊注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的愛好，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的愛好,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情,。我們家長(zhǎng)從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用pu-ke牌算24點(diǎn),，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)明孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí),，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的愛好。我們家長(zhǎng)從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒考好，心情特殊沮喪,，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他，激勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。天天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

許愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的愛好，一到練琴時(shí)間就哭,?？粗⒆与y過的樣子，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的愛好而不是家長(zhǎng)的意愿,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的愛好,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的愛好如學(xué)習(xí)的愛好,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)明孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢(shì),，有些方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目,，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，激勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂,，對(duì)孩子所說的一切持開放包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。