范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

文明與我同行國旗下講話主持稿篇一

早上好,，我今天講的題目：《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開》。

首先,，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個令人欣喜的現(xiàn)象：

早晨,，總看見同學們背著書包走進校園，抓緊時間認真地進行早讀,。還有不少值日的同學，在老師的帶領下,，打掃班級衛(wèi)生;或在綠化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑,。三(6)班,、三(7)班的一些同學,，每天認真地擦著玻璃窗,，他們班的玻璃窗總是最亮的。

中午,，同學們排著整齊的隊伍,，有的去食堂用餐,，有的回家或由家長送飯。食堂用餐的學生用完餐后整理好餐具,，翻好凳子，然后走出食堂,，決不把沒吃完的雞腿之類的食物帶出食堂;而回家吃飯或送飯到校的學生，也按照學校的要求,，拿了飯菜在教室里用餐,，吃完后再把餐具拿給家長帶回家,。

傍晚放學了，同學們在老師的帶領下,，排好隊伍，帶著一天學習的收獲,，由家長接回家,。

事實上,，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。著名學者梁啟超曾說過,，少年智則國智，少年強則國強,。我們是祖國的花朵,，我們是祖國的未來。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

遺憾的是，在我們周圍,，也總有一些不和諧音符的存在。下面,，就讓我們一起去抓拍一下：

每天中午，總看見一些在荷花池邊玩耍的小朋友,，看著池中金魚的游動,，情不自禁地伸出手去抓金魚,。要知道，這樣既不文明又不安全,。池邊的楊柳樹的枝條抽出了新芽,，柔柔軟軟的,，看上去確實比較美?？煽傆幸恍┩瑢W喜歡攀折。要知道,，你折去了，后來的人看什么呢?前幾天,，學校的櫻花開了，竟然由幾個三年級的同學在賞花之余使勁搖樹,，要知道，你們那不叫賞花,，那叫摧殘,。

每個星期三或四，只要學校提供水果,，總可以看見隨處亂扔的吃剩的水果，一號樓前面的水泥路,、草坪上特別多。學校內(nèi)負責打掃衛(wèi)生的阿姨經(jīng)常跟我說起這事,，今天居老師請那些亂扔的同學實在吃不了可以扔在垃圾箱里,，當然,，最好是帶回家再吃。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓練的主抓點是：課間不狂奔亂跑,、愛護校園綠化、果皮紙屑自覺放入垃圾箱,。我剛才所談到的那些同學,，你們有沒有聽班主任的教育,，你們照班主任的話去做了嗎?

走在二號樓、三號樓的樓梯上,，總可以看見一根根不銹鋼管被弄癟了。要知道,，那可是不銹鋼管哪，不是故意損壞公物,，那些鋼管會癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學,，你們看見被弄癟的鋼管會不會不好意思,。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀小學生的作為。在這里,，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的,，而不是由文字，也不應該停留在口頭,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。文明習慣是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人,，學做文明人,，學做社會人,。清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

我的演講完畢,，謝謝!

文明與我同行國旗下講話主持稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好!我是來自初三9班的嚴佳欣，今天我發(fā)言的題目是：誦讀經(jīng)典,，感悟人生。

談到國學之粹,，不禁想起一個問題——怎樣的文學才足以談得上是經(jīng)典?許是不如紀昀所言"自圣賢述作，是曰經(jīng)典,。"僅指儒家載籍來得這么片面;但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱。何謂經(jīng)典?我在心里悄悄打下了這個問號,。

從耳熟能詳?shù)?讀萬卷書，行萬里路,。"、"讀書破萬卷,，下筆如有神。"到蘇軾"發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書"的豪情壯志，再到歐陽修口中的"立身以立學為先,，立學以讀書為本。"似乎自古至今,，國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要,。

讀書不只是為了一紙答分,，甚至都不只是單純?yōu)樘岣咦晕椅膶W素養(yǎng)。更多的，是為了人生——經(jīng)典教我們認識華夏傳統(tǒng)八德,、教我們用正確的價值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義,。

且以錢鐘書先生的《圍城》為例：作為一部杰出的現(xiàn)實主義作品，所描寫的生活本身"深于一切語言,，一切啼笑,。",叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理,。而國學的魅力，也恰是如此,。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,。"讀經(jīng)典,、受教育,，難道不正是如此嗎?

于此，我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經(jīng)典,。無論作者的地位顯赫或卑微，無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解,，只要靈魂足夠深刻,，它就值得我們?nèi)プx,、去感悟千萬種不同色彩的人生。

春夏之際,，我校即將迎來一年一度的五月系列活動。作為一個即將畢業(yè)的建平實驗人,，我越發(fā)能夠感受到這些活動所帶給我的影響和益處,。希望學弟學妹們能夠把握這個機會多讀些經(jīng)典作品，讓書香氣溢滿整個校園。

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家!

文明與我同行國旗下講話主持稿篇三

老師們,、同學們：

大家上午好!

春去秋來，四季交替,。轉眼間，我已經(jīng)成為一名初三的學生了,。 原本以為初三只是多做點題罷了，與初二沒什么區(qū)別,，可是真正上了初三之后我才發(fā)現(xiàn)我錯了：初三多做的題不只是一點兒啊!每天都有源源不斷的試卷發(fā)下來，做完這張還有那張,，它們就像一座座大山壓在我的心口，讓我喘不過氣來;原本空癟的書包也被各種練習題塞面;放學的路上再也沒有我歡快,、跳躍的身影,，取而代之的是一個滿腦子印著幾何題,、滿心里裝著英語語法等的沉重身影,，也總感覺語文啊、物理啊,、化學啊更換交替，在我朦朧的雙眼前循環(huán)跳躍,。

這就是初三的生活嗎?每天從睜開眼開始，就與各種題目“斗智斗勇”,，有的時候都得“兩敗俱傷”，但,，我依然提醒自己，不能后退一步,，我是初三的學生了,。我還要為隔三差五的考試做準備，滿腦子是歷練自己,、塑造自己。初三,，我拼了;我拼了,，初三!

累的時候我就趴在窗臺上仰望天空,，還好，感覺天空依然是那么遼闊,，遼闊到能包容萬物?！疤炜斩伎梢园菔篱g萬物,，為何你就不可以包容一個小小的初三呢?”人生沒有回程票,，初三僅此一輪，我有什么理由退卻呢?我在心里這樣詢問自己,，這樣叮囑自己，既然我們改變不了初三來臨的事實,，那我們就改變自己的心態(tài)吧,。初三在殘酷,，也只有365天，每過一天,，我都要為進步而拼搏。困難就像彈簧,，你弱它就強,。小小初三,，你不能耐我何，而我,，要奈你何!

步入初三,，我計劃著，要有規(guī)律的安排每一天：早晨起床后,，首先復習昨日的內(nèi)容：如文言文背誦,，數(shù)學公式等;我的理科比較弱，我建立了一個錯題本,，將每次做練習的錯題，半懂題抄下來,，沒事的時候多翻閱。在課上認真聽講,，盡量不落下老師講的知識點。遇到不會的問題,，先請教同學，然后再去辦公室請教老師：我的作文水平不穩(wěn)定,，為提高作文水平,，我就每天觀察生活,，觀察生活中的有趣的事情，然后再在腦海中用各種方法去描述這件事情,，形成口頭作文,，為寫作積累素材;中考不僅考文化課,，還會考體育，于是我就緊跟體育老師的步伐,，認真練習老師教的每一個動作要領，達到中考體育不失分!

世上無難事,，只怕有心人,。初三,，如果你是暴風雨,，我就是那只戰(zhàn)斗的海燕;如果你是驚濤駭浪的江海,，我就是那直掛云帆的海輪;如果你是滾滾烏云,，我就是那撥云見月、搏擊長空的雄鷹!

毛澤東說：問蒼茫大地,，誰主沉浮?我要說：初三來了，我主沉浮!

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

文明與我同行國旗下講話主持稿篇四

中國是一個有著五千年文明的古國，誠實,，守信一向是中國人引以自豪的品格?！把员匦?、行必果”,、“人以誠為本,、以信為天”,，中華優(yōu)秀文化熏陶了我們幾千年。人們講求誠信,、推崇誠信,，誠信之風早以融入了我們民族文化的血液,，成為中華文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。

誠信是一種美德,，從古到今，我國有許許多多關于誠信的故事,。古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個孩子一粒花種,，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時,，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來,，最后他卻被選中了。這是什么原因呢?原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過,，根本不會發(fā)芽。這次國王測試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,，而是想要看誰是最誠實的孩子,。這個故事告訴我們“最大程度的誠實是最好的處世之道”,。

中國是一個以信為本的國家,，明代知識淵博的宋濂，自小好學,，卻因為家里貧困,，只得借書自習,，為了能保留好書,，又不誤書期,，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記,，為了遵守與老師的約定,，即使是鵝毛大雪,，他也會奔走上路，只因為信是處事之本,。

關于誠信的故事還有很多很多，相信同學們在許多有關人物書上也看到不少,，一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識,，學會了不屬于自己的東西不能拿,，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人,，學會了真誠以對，學會了誠信,。”

一個人只有誠信做人，誠信地對待學習,，工作，家人,，和社會公眾,，才能得到社會的認可,，才能提升自我，從而達到更高的人生境界,。

一個社會只有誠信待事，在這個飛速變化發(fā)展的時代,，才可以腳踏實地的穩(wěn)步建設，才可以實現(xiàn)現(xiàn)代化的文明,。

同學們,，對于我們來說,，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對同伴的承諾,，你承諾要做一個“勤奮好學,，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進取,，從點滴做起，你答應同伴要幫助他們解決疑難,，那你就要不厭其煩,，盡心盡力……無論何時何地,，無論做任何事情，我們都要表里如一,，真誠守信。

相信我們泰山小學的同學們都能成為誠實守信的人,對嗎?

文明與我同行國旗下講話主持稿篇五

老師們、同學們：上午好!

今天國旗下講話的主題是——規(guī)范日常行為,，崇尚文明禮貌。

眾所周知,，我國是個歷史悠久的文明古國,，被稱為禮儀之邦,。我們的祖先歷來注重文明禮貌，類似于孔融讓梨,、程門立雪的故事早已家喻戶曉。文明禮貌反映了當今社會人與人之間互相關心,、互相尊重的友好關系也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。

在我們學校,，大部分同學們的日常行為還是相當不錯的：進入校園，遇見老師,，主動問好;進老師辦公之前,，喊聲報告;借用了同學的物品,，歸還時主動道謝;看到廁所沒關緊的水龍頭，主動上前擰緊;班級的節(jié)能員,、電教員請假了，主動承擔關閉電燈,、電教設備的任務;用完午餐,，離開餐廳之前把餐桌收拾得井然有序,。……

可是,，我們常常看到學校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象,。部分學生缺少集體榮譽感,，嬌氣任性，情緒不穩(wěn)定,，心胸不寬闊，老師好,，對不起,，沒關系,，謝謝之類的文明語言已很難從他們的口中聽到;部分同學,，故意隨手亂扔垃圾，臟話隨口就出;操場地面上的痰跡,、墻壁上的腳印、球印,、飲料水印，更是歷歷在目;更有甚者,，個別同學惡言相向,，幾句話不投機便與同學拳腳相加,。正像歌德所說，一個人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子,，不妨我們每個人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為,，更照一照自己的心靈。你可能要問：我很想成為一個講文明懂禮貌的人,，可我怎樣去做呢?其實很簡單，請同學們重溫并對照《小學生日常行為規(guī)范》,，找出自身與《規(guī)范》要求的差距，并在日常生活中克服和糾正不符合《規(guī)范》的言行,，努力做到心中有《規(guī)范》,，行動見《規(guī)范》，通過我們的實際行動去播種美,、去傳播愛,，讓文明禮貌之種.種在自己心中,，讓文明之花開放在校園，讓禮貌之果結遍校園,。

在此，向同學們發(fā)出倡議：從今天開始,，從現(xiàn)在做起，努力做到以下幾條：

1,、講禮貌用語,。希望學生每天能對他人講一句禮貌用語,，遇到師長主動問好。

2,、摒棄一種陋習。在老師和家長的幫助下改正不良生活習慣和學習習慣,。比如學會微笑待人，以表親切友善;座位邊準備一個馬夾袋以存放垃圾;上課拒收發(fā)言,，不亂插嘴;用餐后要將剩菜剩飯倒入指定器具內(nèi)，有序擺放餐盒;餐后水果在餐廳食用,，果皮不亂扔。

3,、學會自主管理。遵守早讀,、午誦,、活動課紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的學習氛圍,。

4、積極鍛煉身體,。認真參加大課間活動,，吃得起苦,、經(jīng)得起摔,，跟班進場，認真活動,，遵守秩序。

5,、做好眼保健操,。知道保護視力的重要意義,，按要求做好眼保健操，不能開眼睛,，更不能隨意離開座位走動。

6,、珍愛自己生命,。校園內(nèi)不奔跑,，上下樓梯靠右走，堅持做到不騎自行車到學校,。

讓我們一起努力，從小事做起,，從自己做起!一旦做到了,，相信這樣的情景校園里隨處可見：地面干凈無雜物,，衛(wèi)生工具排放整齊,，課桌座椅排列整齊,，門窗講臺干凈整潔。

國旗下講話到此結束,，謝謝大家!