每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇一

您們好!我是來自初一三班的王~~同學(xué),，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗,。

我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的,，但做為數(shù)學(xué)課代表，我在幫助同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時,，也在努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低,，要么就是稍一放松,，成績就掉下去，要么就是加倍努力了成績就是上不去,。相信同學(xué)們也會由此同感,。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認(rèn)真,，不盡力,。明明有能力考出高分，可因為驕傲自滿的心理,，才導(dǎo)致這樣,。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以,，謙虛認(rèn)真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”,。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思考過，大都是因為學(xué)習(xí)方法不正確,，重點抓不住,，總是舍本逐末，所以學(xué)會自主學(xué)習(xí),，科學(xué)安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃就顯得格外重要了,。

談到學(xué)習(xí)計劃了,，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力,。想必各位家長也有所耳聞,，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃,，作總結(jié),。計劃是完美的，可是有誰每條都認(rèn)真的執(zhí)行了呢?于是計劃,、放棄,，再計劃、再放棄,，就這么循環(huán)下去,。關(guān)于執(zhí)行力這一方面,，我深有感觸，因為有一個故事發(fā)生在我身上那一次,，我央求媽媽給我買一套課外習(xí)題,，我事先計算好，每天做2頁,，到期末正好做完,。可當(dāng)我真正要做題時,，就會百般推脫,，最后一拖再拖，竟拖到了考試后,。后來,，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習(xí)題上的題簡直一模一樣!可已經(jīng)晚了,，再做也來不及了,，從此，我做事再也不拖了,，凡是計劃好的事情就立刻去做,，立刻執(zhí)行。老師多次告訴我們,，成功的秘訣就是熱情+遠(yuǎn)見+計劃+執(zhí)行,，這是一個恒古不變的定律!我們沒有“明天”，沒有“下一次”,，凡事不可等,，凡事不可托，馬上做!

這不得不提到了“惜時”,，從開學(xué)到現(xiàn)在老師一直在向我們強(qiáng)調(diào)“惜時”,。我也感受到了，學(xué)習(xí)中最大的浪費就是時間,。為什么會浪費時間?因為同一個錯誤你反復(fù)犯!考試,，就如同兩名乒乓球高手進(jìn)行對決一樣，在最后的關(guān)鍵時刻,，并不一定是看誰的攻擊多么的強(qiáng)悍,，而是看誰的基本功扎實，沒有失誤,。有失誤者先敗,，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤原因并預(yù)防重犯同類的錯誤,。我有幾個方法推薦給大家：

1,、 標(biāo)注符號法(認(rèn)真做標(biāo)記,，復(fù)習(xí)時會很方便)

2、 章節(jié)歸納法

質(zhì)量第一,，你整理的不是一道題,，而是一類題，一類自己的缺點,。

大家記不記得有一陣子,，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”,，讓我受益匪淺：

1,、 注意力：天才，首先是注意力,，我們班聽課優(yōu)秀同學(xué)共性——目不轉(zhuǎn)睛,，除了認(rèn)真聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān),，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽課的心態(tài),。

2、 理解力：怎樣才能理解?關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長,，最難懂的地方就是“重難點”,。講解過程比結(jié)果更重要。

3,、 提問力：學(xué)習(xí)：“問十答”問問題不丟人,，不問問題學(xué)習(xí)跟不上才丟人，一定要學(xué)會“問”,。

最后,，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的,，就會收獲別人不能收獲的!

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇二

各位叔叔阿姨,，大家好！

我是來自初20xx級1班的鄧靖微,。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長匯報這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,。

初中美好的三年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過半,。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感,。學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重,，但同學(xué)們燦爛的笑容依舊，陽光依舊,。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場上奔跑的是飛揚的青春,，忘不了防控甲流感時各位家長和學(xué)校的相互理解與配合,，忘不了世界華文教育大會上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與沉著，忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信,，忘不了元旦聯(lián)歡時載歌載舞的歡樂,，也忘不了期末考場上嚴(yán)肅認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)，忘不了升旗時洪亮有力的國歌聲,，忘不了做操時活力四射的整齊動作,。如此的這些都是我們這學(xué)期來最美麗的記憶。

父母是孩子最好的老師,。一句關(guān)心或問候的話語固然溫暖貼心,，但有時一句批評或一點鼓勵也會成為我們不可或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進(jìn)取,。但到了初二,，一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成和惰性的菡生正是時機(jī)。都說初二是個分水嶺,，那么一些同學(xué)就會因此脫離大部隊,。在剛剛過去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷,，效率不佳,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑，曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒有達(dá)到,，通過班主任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復(fù),。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態(tài)如何,，表現(xiàn)如何,，那段時間里家長與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過了整個初一，父母責(zé)備與溝通共存,，老師批評和鼓勵同在,，當(dāng)然我自己也對各個方面進(jìn)行了反思，作出了調(diào)整,，有了這三方共同的努力,，讓我在期末的調(diào)研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟悉的位置,，找到了原來的那個自己,。我想說的是，在初中,，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制,，而家長和老師正是我們成長道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己,，創(chuàng)造屬于自己的奇跡,。在未來的學(xué)習(xí)中，我們會更加高效專注地去完成自己的夢想,，希望父母也能對我們進(jìn)行長期的督促,。

本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香,，勵志成才”讀書活動,，增長我們的知識，擴(kuò)大閱讀量,，也有一年一度的“感恩母校,，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師,，每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次溫暖,，“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會實踐活動，在課堂之外,，用我們自己的雙手去尋找社會中的經(jīng)驗與哲理,。

最后，祝各位家長及老師能和同學(xué)們一同擁有一個豐富快樂的假期春節(jié),，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷,。

謝謝大家!

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的初二年級的老師們家長們，親愛的初二年級的孩子們：

下午好,。

今天初二（3）班召開第一次期末考試總結(jié)會,，我很榮幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會,，我代表初二年級的學(xué)生家長對三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級的老師們的辛勤哺育表示最誠摯的謝意,。在全體初二年級的精心組織下，初二年級圓滿了結(jié)束了第一次期末考試,，取得了令人滿意的結(jié)果,，對同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)良成績，作為家長代表我表示衷心的祝賀,，對老師們嘔心瀝血的付出,，作為家長代表，我表示由衷的感謝,。

孩子們,，好成績的獲得，是你們平時的結(jié)果,，是你們堅持不懈，勤奮刻苦的結(jié)果，是你們鍥而不舍,，永攀高峰的結(jié)果,，是你們永不言敗，永爭第一的結(jié)果,，作為家長代表,，我為你們?nèi)〉眠@樣的成績感到高興，更為你們擁有這樣的精神感到自豪,。孩子們,，好成績的獲得，更離不開初二年級全體老師的辛勤耕耘,，嚴(yán)師出高徒,，強(qiáng)將手下無弱兵，初二年級的全體老師是值得你們敬佩的好園丁,，是值得我們家長信賴的好老師,，作為學(xué)生，作為家長,，我們都為能擁有這樣一支為人師表,，敬業(yè)務(wù)實，樂于奉獻(xiàn),，教是精湛的師資隊伍而感到萬分慶幸,，作為家長代表，對老師們的無私奉獻(xiàn),，辛勤付出表示深深的敬意,。

孩子們，今天的成功只能代表過去,，前面的路還很長很長,，我相信你們在以后的學(xué)習(xí)生涯中一定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁,，要知道謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。你們一定會以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

我也知道，在本次期末考試中,，有部分學(xué)生失誤了,，有些悲觀甚至想放棄，但請你們記?。喝松凡粫环L(fēng)順,，多一個挫折，多一份成熟，俗話說得好,，失敗乃是成功之母,，愛迪生經(jīng)無數(shù)次的失敗發(fā)明了電燈劉翔經(jīng)歷許多次的挫折登上奧運領(lǐng)獎臺，面對挫折,，不要灰心,，不要氣餒，要勇于挑戰(zhàn),，從哪兒跌倒,，就從哪兒爬起，我相信經(jīng)過你們的努力,，一定會收獲一片晴空,，在你們本次的失誤背后一定蘊(yùn)藏著更大的成功，因為你們也是強(qiáng)者,。

我也了解到,，還有少數(shù)孩子沒有把全部精力，所有智慧用到學(xué)習(xí)上,，對待自己放任自流,，對待學(xué)習(xí)得過且過，作為家長代表,，我為他們感到遺撼,，孩子們啊，春天過去了,，有再來的時候,，楊柳枯了，有再青的時候,，時光去了,，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

最后,，祝老師們工作順利！

家長們身心愉快,！

更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好！我是七五班的班長,。今天是個特殊的日子,，我站在這個講臺上，代表七年級（五）班的全體同學(xué)向叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說說心里話,。

我們這個集體，有和藹可親的老師,，互相幫助的同學(xué),，互相競爭的對手，也正因為有了這些,，才能營造出我們這個集體獨特的一面,，才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

各位叔叔、阿姨,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩、偷懶,。但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,。因此，我們相信一定會有好的成績,。如今,，在各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我相信，在老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

我很感激班主任王老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。,。ň瞎┌职謰寢寕?，請您們放心,，作為班長的我，一定配合班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個班集體,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望,，一定會為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號,！謝謝大家！（鞠躬）

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長：

大家好，我是崔靖哲的家長,，能夠參加這天這個家長座談會,，我感到十分高興。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會,，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法,。

對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗,，我孩子的每一點進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會取得好成績的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn),，優(yōu)點是不調(diào)皮,，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè),。

缺點是：

1,、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會禮讓,。因此,，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人,，做一個怎樣的人,。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些),，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底,、不留死角，不出空檔，更主動,，更有針對性,，收到更好的成效。參加這天這個座談會,，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談,，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉,，到達(dá)取長補(bǔ)短,，共同提高的目的。謝謝!

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇六

各位叔叔阿姨：

大家下午好,！

我叫陳垚,。今天，我來說說我高中的生活情況,。毫不夸張地說,，我上初中的時候，幾乎是每天都在玩鬧,、睡覺中度過的?，F(xiàn)在我上了高中,，雖然不是每天上課都精神飽滿,，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了,。

在學(xué)校里,，我很喜歡兩位老師,。第一位是我的班主任,，她上課很幽默,，每次上她的課,，我都不由自主地被她的話吸引住,，然后專注地聽講。課上,，她讓我們思考問題,，我和很多同學(xué)都會爭先恐后地?fù)尨稹Ｃ看紊习嘀魅蔚恼n,，只要下課鈴一響,，同學(xué)們都會歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是cad老師,。他是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時候,，他都很耐心地幫助我,。

在這里,，我不但遇見了喜愛的老師，也遇上了很多可愛的同學(xué),。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我,，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理,。還有周松,、夢飛、吳昊,、建敏等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)方面,，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機(jī)會,，我也感我的父母,。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會關(guān)心我：陳垚,，學(xué)校過得怎么樣,？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有認(rèn)真聽講,？我雖然和父母說話不多,，但他們的關(guān)心實實在在溫暖著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化,，但也還有著許多缺點,，比如：在家喜歡玩手機(jī)，花在寫作業(yè)上的時間很少,，做事情總是丟三落四,。今天，我想給父母一個承諾,，我會努力改正自己的缺點,，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上理想的大學(xué),；在生活上,，過好每一天，少讓父母操心我,。最后,，我想請今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨聆聽,。

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇七

各位家長：下午好！

對大家的到來表示歡迎！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝,！我們深知,，三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望,，家庭教育意義重大,，為人父母，責(zé)無旁貸,，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,，不但養(yǎng)，還要教,，更要育,。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨,。下面我向大家匯報,。

1、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人,，但一個老師要面對幾十個學(xué)生,，不可能完全適應(yīng)每個學(xué)生的特殊需求，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師,。愛老師就是愛自己,，就是對自己的未來負(fù)責(zé)。

2,、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個集體,，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,，只有更好地借助別人的力量，才能獲得更大的成功,。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學(xué)）,。同學(xué)碰到的難點，往往也是自己容易疏忽的地方,，為同學(xué)講解清楚了,，自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),，要想講解得讓他完全明白,，自己里需要花一些心思的，怎么把知識點連成系統(tǒng)，怎么把解題技巧講得深入淺出,。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好,！最起碼自己容易遺漏的重點，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng),。

3,、培養(yǎng)有計劃、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績好壞,，取決于做每件事情是否有條理,。因此，你要盡最大的努力,，讓自己盡可能地有條理,。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學(xué)習(xí)離不開合理的計劃,。當(dāng)實際情況出現(xiàn)了變化,，根據(jù)需要及時調(diào)整計劃，也是非常必要的,。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科,，就應(yīng)該花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足；當(dāng)因為生病等原因無法保證學(xué)習(xí)時間,，也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行調(diào)整,，盡快把落下的科目補(bǔ)上。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石,，更是促使人不斷前進(jìn)的動力源泉。沒有興趣,，就不可能有好的成績,，學(xué)生就會成為苦役犯，終日飽受折磨,。如果愛孩子,，作為家長，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。有了興趣以后,，就會愿意學(xué)習(xí)，就會事半功倍,；反之,，則只能事倍功半。

5,、不斷尋找學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵孩子,，給孩子成就感,，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而驕傲,，要讓孩子總結(jié),，為成就付出了多少努力，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：所有付出都會有回報,。

6,、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折，但只要有決心,、不放棄,、繼續(xù)努力，總能克服困難,，取得進(jìn)步,。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì)，沒有這樣的恒心和毅力,，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就,。

7、在學(xué)習(xí)上合理要求自己：學(xué)習(xí)的過程,，就是不斷用好習(xí)慣取代壞習(xí)慣的過程,。學(xué)習(xí)上的點滴進(jìn)步，都意味著學(xué)生身上的優(yōu)點戰(zhàn)勝了弱點,。而這一切的前提,，就是清楚地認(rèn)識自己，

客觀地評價自己,。孩子如果認(rèn)為自己是一個天才,，他就可能最終成為一個天才。相反,，如果覺得自己很笨,，他真的會越來越笨。究其原因,，是心理暗示在起作用,，遇到難題就害怕，越怕越容易錯,，錯了就覺得自己更笨,，這就會形成惡性循環(huán),。

在現(xiàn)實中,，有很多孩子不能正確評價自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦,，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,，浪費自己的天賦,。

每個學(xué)生都希望自己的成績能達(dá)到全班第一、全年級第一,，但第一只有一個,。所以對學(xué)生來說，重要的是認(rèn)清自己的實際狀況,，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo),，并通過不斷的短期目標(biāo)，最終實現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),。任何目標(biāo)都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現(xiàn),，家長要監(jiān)督過程，不過于看重結(jié)果,，有過程才可能有結(jié)果,，沒有過程決無結(jié)果。

8,、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識,。如果不能科學(xué)用腦，認(rèn)識記憶規(guī)律,，效果將事倍功半,，并且越來越?jīng)]有信心。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識記憶規(guī)律,，督促孩子及時復(fù)習(xí),、隨學(xué)隨記。

9,、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時間在課堂上度過,，在課堂上學(xué)習(xí)有效率，課后就能節(jié)省大量的時間,。上課時,，老師總是按照自己的節(jié)奏來講解，學(xué)生如果跟不上,，就會使聽課的效率大打折扣,，甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白,，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有,，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷，區(qū)別只在于走神時間的長短和次數(shù)的多少,。

在課堂學(xué)習(xí)上,，提問是積極思考的標(biāo)志，問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面,，領(lǐng)會得越透徹,。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答,，但他的思路并沒有真正跟上,，即使聽到了同樣的內(nèi)容，印象也不如積極思考的同學(xué)深,，不僅對知識的應(yīng)用能力差,，而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題,，其實是一種檢驗,，考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度,，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信,。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題,。

10,、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：凡事預(yù)則立，學(xué)習(xí)更是如此,。課前預(yù)習(xí),，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念，更可以帶著疑問和難點去聽課,，還能事先形成完整的知識脈絡(luò),，在課堂上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固知識加深理解,。每天課后,，用半個小時進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果要勝過做兩個小時的習(xí)題,。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度,，如果缺少了復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)，對知識的掌握必然會大打折扣,，作業(yè)中的錯題會更多,，學(xué)生的自信心也會下降。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測,，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足,。而及時檢查，能夠通過學(xué)生自己的努力,，最大限度減少錯誤,，從而提高學(xué)習(xí)的信心。

11,、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間,，應(yīng)直接找老師請教，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,，可以給老師打電話,。問問題時要注意有禮貌。

12,、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時候,，不要抱怨或者發(fā)牢騷。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,，誰都不能例外,。

13、行動迅速效率高：上課的時候,，從一個科目換到另一個科目時,，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序,。我們在完成換書,、換作業(yè)本和其他行動時，動作應(yīng)該連貫,、不間斷,，要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內(nèi)全部完成,。

14,、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時候，要跟和班主任在一起時一樣,，遵守同樣的規(guī)章制度,。

15、課堂秩序嚴(yán)要求：必須遵守教室的紀(jì)律,，要有組織,、有效率地完成任務(wù)。為了做到這一點,，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可,，不得離開座位；不得說話（除非老師叫了你,、你要回答問題或小組活動需要溝通）,。

1、要讓自己情緒穩(wěn)定,。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,，切忌嘮叨不休，照顧過多,，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,，喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天,。做父母的如果喪失自我的努力,，只希望孩子去實現(xiàn)自己的理想和愿望，對孩子的影響是消極的,。家長的語言是有聲的行動,；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗,，對孩子的影響和作用,，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者、監(jiān)護(hù)人,，而且是做人的榜樣,，行為的表率。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦,，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈,，勤勞的習(xí)慣等,，都源于家教，源于父母,。

2,、早上或晚間，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣,。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志,。

3、相信老師,。世界上最希望一個人有作為,，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外,，就是他（她）的老師了,。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績提高，個個成才,。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的,。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，根據(jù)孩子實際情況,，給孩子一個可靠可行的建議,，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

4,、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,，給孩子精神上有力的支持,，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓,，不可泄,。其實，每個孩子都有不足之處,，某方面不行,，并不代表其他方面不行。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強(qiáng)項比較,，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡,。同時,，家長對孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理,，并損傷孩子的自尊心,。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā),，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比,。

許多家長容不得別人揭自己孩子的短,，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子,，認(rèn)為孩子還是自己的好,。如果老師批評了孩子的'毛病，家長便東找原因,，西找原因,，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,，不要護(hù)短,。對于當(dāng)面指出孩子缺點的人，只要不是故意找茬,，應(yīng)持一種真誠的態(tài)度,，虛心求教，弄清原委,，以便對孩子進(jìn)行針對性的教育,。常常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了，是龍升天,，是蛇鉆草,，我沒辦法，隨便怎樣都可以,?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃纹浜么?。放棄教育的后果是十分消極的,。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想,。

幫助孩子找到優(yōu)勢,，找到擅長的學(xué)科，找到長處,，孩子才有立足之地,，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分,；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。

5,、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,，家長在孩子生活上要更加關(guān)心,，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,，確保孩子正常學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀,、世界觀和人生觀，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來,。

7,、家長應(yīng)積極與教師溝通

（1）、要耐心傾聽雙方的聲音,。家長和教師之間問題中的90%,，可以通過給彼此機(jī)會描述事情的經(jīng)過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時避免談及自己的責(zé)任部分,，這會造成很大的誤解,，因為家長很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實,。但是,，家長們應(yīng)該記住,，在你對教師表示不滿意前,，要給他們機(jī)會說明他們對所發(fā)生事情的看法。

（2）,、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒,。有時家長會對孩子的老師感到不滿，這不足為奇,，因為即便是最有教學(xué)經(jīng)驗,、最能干、最受尊重的教師,，有時也會因某一原因令家長不滿意,。這種情況下，家長應(yīng)該直接和教師溝通,，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重,。

（3）,、要在恰當(dāng)?shù)臅r間和教師聯(lián)系，出了問題要先和教師進(jìn)行溝通,，然后再去找校長,。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題,，這種做法不但不尊重教師,，而且對教師也不公正。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,，要求解決問題,。

8、變苦學(xué)為樂學(xué)

自覺,、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度可讓孩子終生受益,，變苦學(xué)為樂學(xué)，這需要父母的悉心指導(dǎo),。請家長參考以下的做法：1,、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃，并能自我控制,。2,、檢查、監(jiān)督孩子主動完成各項作業(yè)活動,，以激發(fā)孩子的成就感,。3、鼓勵孩子承擔(dān)日常生活與學(xué)習(xí)的責(zé)任,，遇到困難,，就協(xié)助孩子解決，但不能包辦代替,。4,、教孩子學(xué)習(xí)解決問題的方法，留給孩子機(jī)會去嘗試,。5,、配合學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助孩子主動運用各種學(xué)習(xí)資源,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，如走訪親友、查閱工具書等,。6,、學(xué)習(xí)要由易到難，循序漸進(jìn),，逐步引導(dǎo)孩子形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。6、通過交談,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活的目標(biāo),，激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。7,、支持并允許孩子參與學(xué)校舉辦的各項文體活動,。

9,、提高孩子的閱讀速度

快速閱讀能力是中學(xué)階段孩子學(xué)習(xí)一切課程的基本能力，是孩子智能發(fā)展?fàn)顩r的一大標(biāo)志,。從實際情況來看,，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績是無法提高的,。

怎樣提高孩子的閱讀速度,，建議父母必須做到：1、訓(xùn)練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料,，并非一定要整塊時間訓(xùn)練,，有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節(jié)，可讓孩子快速閱讀,，然后說出大意,。事實證明，這種方法非常奏效,。2,、給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，鼓勵孩子多閱讀,。糾正孩子“默朗讀”的習(xí)慣,。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀,，但仍然像朗誦一樣在心里進(jìn)行,，這種閱讀速度與朗讀速度一樣,，通常比默讀慢2—4倍的速度,。3、孩子在校學(xué)習(xí)劃分文章的段落,、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓(xùn)練,，但一般要求速度不高，旨在訓(xùn)練孩子的精讀,，而不是速讀,。所以，父母應(yīng)給孩子補(bǔ)充一些速讀的材料,。

10,、與教師合作

為了使您的孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)得更加順利，您必須配合老師的工作,。建議家長朋友牢記以下要點：1,、您要記得孩子的年級、班級,，并認(rèn)識孩子的班主任與任課老師,。2,、您要每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3,、留下家里或您工作單位的住址、電話,，以便校方在緊急狀況時聯(lián)絡(luò)使用,。4、重視老師的家訪,，認(rèn)真聽取老師的意見,，不要護(hù)短，與老師一起解決孩子面臨的問題,。5,、學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時，應(yīng)快速取得聯(lián)系,。6,、您應(yīng)積極參加學(xué)校舉辦的家長會，一般情況下,，不要缺席,。7、師生之間發(fā)生了沖突,，不要先聽孩子一面之詞,，應(yīng)同時與老師溝通證實。8,、切忌在孩子面前責(zé)備,、批評老師。9,、如果對任課老師的教學(xué)與管理不滿,，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議,，或通過校長,、班主任，請任課老師改進(jìn)

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇八

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的叔叔阿姨：

大家上午好！首先,，我代表七年級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我是七年級三班的班長,，苗燕,。我清楚記得,，在小學(xué)畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中,，我說苗集中學(xué),，當(dāng)時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定,。但當(dāng)我背起初中生的書包,、一跨進(jìn)苗集中學(xué)的大門，并且真正融入了七年級三班這個大家庭,，成為了苗中學(xué)子一員的時候,，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時間里,，我就感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育,、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來自老師的教誨與呵護(hù)以及來自于校園文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級,，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但熱愛這里的每一寸土地,；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。今天很榮幸地代表七年級學(xué)生向大家吐露我們的心聲,，我當(dāng)然會當(dāng)仁不讓。

我們的校園,，雖然沒有蒼松翠柏,，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強(qiáng)不屈的魂,。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,，寬闊平坦的操場是我們健康體魄的搖籃,。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們,，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏,，會成為祖國的棟梁之才,。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實，開拓進(jìn)取,。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然,，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的,，這對我們來說是最難能可貴的,，也是我們成長過程中必不可缺的,。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！

為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí),，班主任老師以班為家,，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂,；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬,；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí),。沒有他們辛勤的付出，哪有學(xué)校的蒸蒸日上,？我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo),，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校園,。

各位叔叔阿姨,，你的孩子要健康地成長，更離不開你的理解與支持,。您給我們一分笑,，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱,，我們也一定讓您更苦惱,。 我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬,。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無私的關(guān)愛，在此,，讓我代表七年級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了,！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利,！

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇九

各位家長：

你們好！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表xx班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。這個學(xué)期,，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué),。我們大家相處得很融洽,。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié),、積極向上了,。月考剛剛結(jié)束，我們前一個月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上,。我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們的目標(biāo)。我們從原來的第一名降到了第四名,，這是很大的落差,！光是英語就和其他班級差了很多。我想,，肯定許多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實水平,。我們辜負(fù)了大家對我們的期望，我們要振作起來,！加倍努力,！還有語文考試的默寫，準(zhǔn)確率不是很高,，關(guān)鍵還是沒有重視,，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考,。我相信只要我們不懈努力,，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè),。這一點特別體現(xiàn)在英語上。這是一種懶惰,，敷衍的態(tài)度,。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象,。只有心理上的重視,，才能取得優(yōu)異的成績。我們希望家長能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚,。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

理解孩子，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,，可能是因為有對比,，當(dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后，在與家長生活中會有潛意識的對比,，他會覺得不公平,。并不是家長孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧,。常常和家長說話沒兩句,，意見產(chǎn)生分歧的時候，家長便會理所當(dāng)然的拿出家長的架子,，孩子不喜歡這樣,，便不再與父母溝通了?？墒羌议L是那樣愛自己的孩子,，便常常沒話找話，主動詢問,，這讓孩子們覺得家長不可理喻,，以至最后的吵架。這時的我們和家長其實都很無奈,。

我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,，沒有人比我更了解?？墒?，也許家長們錯了?；蛟S大部分家長們根本不了解孩子,，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友,，您永遠(yuǎn)也不會看到另一個不一樣的孩子,。不要發(fā)現(xiàn)我們一個缺點就狠狠的教訓(xùn)我們，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心,，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎,。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說,，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,，才后悔莫及。

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,，因為每個人的具體如果沒有一個目標(biāo),，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二，學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時,。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同,。因此我認(rèn)為,，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法,。第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃,。,，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展,，達(dá)到更上一層樓的效果,。我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進(jìn)步的,！我們一定會取得更大的成績的！

我的講話完了,，謝謝大家,！

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家下午好！

我是董嘉龍同學(xué)的家長,。第一次參加家長會,、第一次站在講臺上,、第一次面對這么多家長新朋友,，尤其面對這么多老師們，我確實有些緊張,。

但我必須感謝老師給予我這么一個難得的機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同討論共同分享孩子的成長教育的話題 ,也感激各位老師對我孩子的諄諄教誨和悉心關(guān)愛！,。

我們今天相聚這里,，就是要分享“育兒經(jīng)”，分享如何搞好家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,。我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。我只是結(jié)合我們家庭情況談一下幾點體會，與各位老師家長們共勉：

一是要讓孩子有個很好的身體條件,?！吧眢w是革命的本錢”。這一點要源于我的經(jīng)歷,，因為我小時候就缺這個“本錢”,。我小時候體弱多病，尤其在冬天經(jīng)常感冒,。每次看到小伙伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象,，而我卻只能躲在被窩哭泣。后來,，我開始加強(qiáng)體育鍛煉,，畢業(yè)后還經(jīng)常長跑，近兩年來還參加了廈門國際馬拉松賽事,。同時,，我妻子也算是個體育健將，經(jīng)常參加各種賽事并取得獎項,。在這樣一個家庭和基于我的經(jīng)歷,，我認(rèn)為必須給孩子一個很好的身體素質(zhì)。另外,，大家不難看出,，現(xiàn)在孩子的活動空間變少，林立的高樓隔斷了運動的空間,，學(xué)習(xí)的壓力擠占了運動的時間,。更糟糕的是，獨生子女沒有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴,。為此,，我們就要有針對性地讓孩子加強(qiáng)了體育鍛煉。在孩子小的時候,，我們就送他去學(xué)跆拳道,、學(xué)游泳。再后來,，帶他去羽毛球,，乒乓球，籃球?，F(xiàn)在本周基本都有運動,。并在家看電視時，盡量選擇體育節(jié)目（不過,，我們的孩子喜歡看科教頻道）,，以培養(yǎng)孩子對運動興趣。所以我認(rèn)為：運動場上的孩子才上最帥最美的??！

二是要給孩子一個不錯的生長學(xué)習(xí)成長環(huán)境。古訓(xùn)說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，那是在當(dāng)時物質(zhì)及精神條件極為匱乏的情況下,，教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當(dāng)今的環(huán)境下,，教育資源的不均衡,，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個實例與大家分享,。我和我妻子的老家都在偏遠(yuǎn)的甘肅農(nóng)村,，學(xué)習(xí)生活條件相當(dāng)差，基本沒有課外輔導(dǎo)書,。所以我考進(jìn)大學(xué)的時候,，和我同班山東城里來的孩子差100多分，而且學(xué)習(xí)方式也趕不上別人,，只靠死記硬背?，F(xiàn)在，我講下我孩子和我侄子存在的差距,，同樣年紀(jì)但思考問題的角度很有差異,，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也是有很大差距。談到這一點,，我認(rèn)為蘇州新區(qū)二中教育資源齊全,，是個非常好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,。我們做家長的，照顧好其衣食起居外,，多給孩子買些課外書籍,，讓孩子在書香的熏陶中開闊視野、健康成長,！

三是引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀,、價值觀?？酌髟唬悍蛑井?dāng)從高遠(yuǎn),。就是要讓孩子有自己的理想和目標(biāo),。這個不能讓他喊口號,，不能像我們小時候的理想，齊聲喊：我要當(dāng)科學(xué)家,、我要當(dāng)宇航員,。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品,，觀看一些正能量的電視專題片,、電影以及科幻作品。另外,，我建議暑假帶孩子去旅游的時候,，帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務(wù)虛,，但確實有必要,。讓他對大學(xué)有個初步的朦朧的認(rèn)識。

四是做孩子的良師益友,。父母是孩子的第一任老師,，這個非常關(guān)鍵。如何能作為“良師”,？自己的一言一行要潛移默化地教會孩子什么該做什么不該做,。近期，中國傳統(tǒng)文化正成為強(qiáng)有力的正能量向全社會傳播,，最近公益廣告和專題報道--《家風(fēng)》,。就是要我們弘揚五千年的中國傳統(tǒng)文化--仁義禮智信。這就需要我們對孩子傳輸這些正能量,。另外,，如何能作為“益友”呢？就是要善于傾聽,。在家的時候,，和孩子一起看書學(xué)習(xí),，多和孩子談心。（學(xué)習(xí)型家庭……）周末,，帶他戶外活動,，只有興趣相同了，距離拉近了,，自然就成為孩子的好朋友,，這樣我們才能掌握孩子的思想動態(tài)，也好做好起青春生理期的疏導(dǎo)工作,。

五是不要給孩子太大壓力,。鼓勵為主，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。現(xiàn)在的孩子,，他們的壓力是與生俱來的,，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都無時不刻充斥其耳邊,，我們無須再給他們太大壓力,。我們只要做的就是鼓勵再鼓勵，夸獎再夸獎,。因為“學(xué)習(xí)是最艱苦的勞動”,，我們要多贊揚他們，多感謝他們,。同時,，我們也不能放而不管，又要策略：每個人都有惰性,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩，規(guī)定好休息的時間,，讓他自己掌握一段時間的安排,。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他就行,。

六是培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識,，做到與人為善與人為樂。這一點,，我從孩子及家人及初二（1）班班級論壇里能深切感覺到,。看到很多活動照片,、也看到孩子們的博文,。我感覺到,，在曹老師的辛勤工作和指引下，這個班級是一個非常團(tuán)結(jié)的集體,，大家都能友愛互助,、無私奉獻(xiàn)。有很多這樣的實事發(fā)生在董嘉龍身邊,，有一次數(shù)學(xué)考得特別不好,，就有很多同學(xué)主動來安慰他，更讓他感動的是,，張禹杰同學(xué)坐公交車送他回家,，竟主動坐過幾個站。

在這里感謝張禹杰同學(xué),，感謝張禹杰同學(xué)的家長,，也感謝以曹老師為代表的師資團(tuán)隊。

最后,，引用我兒子作文里的一句話“人不是贏在起跑線上,，而是贏在轉(zhuǎn)折點上”。明年這個時間,，孩子們將踏上中考的重要轉(zhuǎn)折點上。希望我們的孩子都能考出好成績,，取得學(xué)校家庭共贏,。

祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、萬事順意,！謝謝大家,！

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇十一

各位家長：

你們好！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表xx班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。這個學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué),，轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué),。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,，我們班更加團(tuán)結(jié),、積極向上了。月考剛剛結(jié)束,，我們前一個月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上,。我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們的目標(biāo),。我們從原來的第一名降到了第四名,，這是很大的落差,！光是英語就和其他班級差了很多。我想,，肯定許多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實水平,。我們辜負(fù)了大家對我們的期望，我們要振作起來,！加倍努力,！還有語文考試的默寫，準(zhǔn)確率不是很高,，關(guān)鍵還是沒有重視,，沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考,。我相信只要我們不懈努力,，在期中考試中我們一定會取得一個滿意的成績。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè),。這一點特別體現(xiàn)在英語上。這是一種懶惰,，敷衍的態(tài)度,。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象,。只有心理上的重視,，才能取得優(yōu)異的成績。我們希望家長能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚,。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

理解孩子，家長與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,，可能是因為有對比,，當(dāng)孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后，在與家長生活中會有潛意識的對比,，他會覺得不公平,。并不是家長孩子難以溝通,，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句,，意見產(chǎn)生分歧的時候,，家長便會理所當(dāng)然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣,，便不再與父母溝通了,。可是家長是那樣愛自己的孩子,，便常常沒話找話,，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻,，以至最后的吵架,。這時的我們和家長其實都很無奈。

我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,，沒有人比我更了解,。可是,，也許家長們錯了,。或許大部分家長們根本不了解孩子,，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子,。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠(yuǎn)也不會看到另一個不一樣的孩子,。不要發(fā)現(xiàn)我們一個缺點就狠狠的教訓(xùn)我們，也許那一兩個小錯誤,，讓孩子對您的寬容失去了信心,，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎。許多事正是因為家長的不接受,，我們才沒有說,，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了，才后悔莫及,。

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中我的講話完了,，謝謝大家,！

中學(xué)生家長會學(xué)生代表尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學(xué)生王贈安,，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對親愛的家長們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,，便捷與高效，疲憊與歡欣,。

然而,，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績,，就需要學(xué)會學(xué)習(xí),。

于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識,。我們要知道,，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時點點滴滴的過程,。所以說，不是在平時不努力,，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為,，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個比方說，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補(bǔ)。

課堂上,，因為是接觸新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻,，這一點我有著深切的體會,，所以，老師講新課時,，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說，我們實驗初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍,，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,，認(rèn)真整理錯題筆記,。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己,，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,，平時多拿出來看看。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時是怎么做的,，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,，從中那么什么是勤奮,？怎樣做到勤奮呢？勤奮,，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí),?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力,，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長的我,，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個班集體,，一定會做得越來越好,。

謝謝大家。

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好,！

我叫周自豪，今天我能在家長會上作為學(xué)生代表,，我感到非常的榮幸,。

在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識,。明白了許多做人的道理,。這其實飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo)，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦,。

在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間我們在新的學(xué)校已經(jīng)接近三個月了,。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場大型考試,。這使我感慨良深,。

剛開學(xué)的時候，我既激動,、又擔(dān)心,。激動的是我來到一個新的學(xué)校,，有一個新的開始；擔(dān)心的是這里的教學(xué)效果怎么樣,？是不是和我想象的一樣,。但是經(jīng)過幾天的接觸之后，我開始信賴這個學(xué)校了,。

因為我們的班主任趙培立老師非常盡職,。他每天早上六點多就來了學(xué)校，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開,。在這里我想對趙老師說一聲,，老師您辛苦了！

還有我們的語文老師－－蔣老師,，他也非常盡職,，把我們的語文成績提升了一個新的層次，在這里我也想對蔣老師說一聲：謝謝您,，您辛苦了,。

在開學(xué)的兩個多月里，我們還進(jìn)行了隊列隊形比賽和百年追夢演講比賽等大型活動,。既鍛煉了同學(xué)們的身體,，又豐富了文化知識。

今日我以五中為榮,，明日五中以我為傲,。同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，做一個德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著自己的目標(biāo)努力,。一起成為五中的驕傲吧,！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,，各位家長，大家好!

我是史x的家長朱xx,，首先,，非常感謝校方、感謝班主任李xxxx老師給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會,。我們知道,，xxxx班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍,。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在xxxx班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

作為家長,，特別是媽媽們，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的,，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為，首先要對孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同。

所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂,、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化。通過對孩子的全面了解,，對他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教，對癥下藥,，有的放矢,，才能得到滿意的回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，或從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關(guān)注的,。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚,，半成熟的時期,，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時期,。這一時期被大家公認(rèn)為“危險期”，注意不好,，打架鬧事,、出走、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校,、社會的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo)。

在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他,，當(dāng)他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

2,、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學(xué),，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法,。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議,，進(jìn)行疏導(dǎo),。

總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀、開朗,、自信,、合群、寬容,、堅強(qiáng),、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。其實,，說起來容易,，做起來真得很難啊。

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之,，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉,。因此,，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙,、雜志，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，給予幫助理解、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

4,、要正確看待孩子的考試成績

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥,。其實,，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力,。那么，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格,，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞，我們也都很少批評他,，因為這孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因,，爭取下次的好成績,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正,。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師、家長,，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長,，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子xx,，在校的這兩個多月來,，變化確實不小，借此機(jī)會,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人,。

我個人認(rèn)為，對孩子的培養(yǎng),，須做到以下五點：

一,、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他自己一個小空間,，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,，擴(kuò)大他的閱讀范圍,。

二,、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視,，要保質(zhì)保量,。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后,，盡情放松自己，看看電視,、玩玩電腦,，做到會勞逸結(jié)合。

三,、與孩子多溝通,。盡量和孩子的想法保持一致，維護(hù)他的自尊心,，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí),、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗,，吃自己的飯,，自己的前程自己掌握的道理。

四,、多鼓勵孩子,。哪怕他有一點點的進(jìn)步，都要夸獎,，給孩子一些承諾,，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信,，來激勵他對學(xué)習(xí)的信心,、恒心，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵自己,，提高自己,。

五、對孩子要寬容,。有時他也會遇到一些挫折后或后退,，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲,，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理,。

這是我的一點心得,，僅供大家參考,、借鑒。

最后我相信在xx學(xué)校,，校風(fēng)好,、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,，孩子們的明天會更好,。

謝謝大家