在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任期末班級(jí)總結(jié)報(bào)告篇一

20xx的鐘聲已敲響,，帶走了20xx的忙綠與雜亂。面對(duì)在如火的九月迎來(lái)的28位哭泣而稚嫩的孩子,，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水,。但是一份耕耘一份收獲，當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無(wú)助,，到如今的歡笑與滿足,，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感到欣慰,。孩子們?cè)谛《喽冗^(guò)了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子,，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師們真心的愛著孩子們,，孩子們也愛著每一位老師,，在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸福快樂(lè)的,。

1.穩(wěn)定情緒,，抓好常規(guī)。

孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,，在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用“愛心,、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛,，老師用撫摸,、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來(lái)園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,，使他們很快就喜歡上幼兒園,，和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過(guò)后,，孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來(lái)了,，連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識(shí)都沒有，可以說(shuō)是很亂，更別說(shuō)自理能力了,。針對(duì)這一情況,，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅(jiān)持抓,。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐,。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，使每一步都順利地進(jìn)行,。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子,、晨檢牌等,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置，這樣孩子認(rèn)起來(lái)很容易,。在教學(xué)活動(dòng)中,，我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)該怎么用等等,，把正確的方法教給孩子們,，一次次不厭其煩地說(shuō)了又說(shuō)，直至孩子們完全記住,。為了更快地提高孩子的生活自理能力,，我們還設(shè)計(jì)了“我的小手真能干”主題板，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上,，然后制成表格,，貼上孩子們的小照片，大家一起來(lái)比一比誰(shuí)的小手最能干,，能按照老師要求做到的就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,，比比誰(shuí)的小紅花最最多。這樣一來(lái),，孩子們的積極性很高,，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣,、穿鞋,、吃飯等要求,。在隨后舉行的疊被子比賽中，孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,，早早就做好了準(zhǔn)備,，瞧，隨著老師的一聲令下,，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然后互相觀察著……由于孩子年齡小,，我們常常提示引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育,，多講道理,。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育，如早上來(lái)園時(shí)主動(dòng)向老師,、同伴問(wèn)好等,。日常生活中，讓幼兒學(xué)會(huì)講禮貌用語(yǔ)“謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系” 等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，我們做到仔細(xì)觀察,，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我們一直注重對(duì)孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品,，教室里不擺放危險(xiǎn)物品,，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水，組織幼兒進(jìn)行防暴演練,，知道保護(hù)自己的方法,。

2.共同參與，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境,?！彼凇都彝ソ逃芬粫?，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對(duì)孩子的影響,，在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與,，不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒?dòng)室里,，孩子們總是特別開心，這也刺激了他們更加愉快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們?cè)谟螒蛑休p松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮其主動(dòng)性,、積極性，讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。而其中角色游戲無(wú)疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時(shí)間,，時(shí)常能聽見他們歡快的笑聲,，忙碌的腳步。但如何讓孩子會(huì)玩,，在玩中掌握或鞏固一定的知識(shí)技能,，特別是促進(jìn)相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn),。為此,，我們有針對(duì)性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況，把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化,，從而變成自己的東西,，運(yùn)用于日常教學(xué)工作中。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備,，從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備,，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，并注重娛樂(lè)性和可操作性,。

我班的孩子活潑,、好動(dòng)，特別喜歡體育活動(dòng),。每天我們堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶外鍛煉,，讓他們選擇自己喜愛的活動(dòng)進(jìn)行,，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍,，并在游戲中逐步發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力,。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足，看看秋天的美景,，看看家鄉(xiāng)的變化,，一起去鉆鉆小樹林，一起揀樹葉……活動(dòng)中,，我們注意對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力。

為了更好地服務(wù)于孩子,，我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范性的材料。本學(xué)期,，我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序,、概述部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，開展彈唱活動(dòng),，認(rèn)真外出聽課，回來(lái)上好翻版課,，學(xué)習(xí)ppt的制作等等,，大家的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高，教育觀念也有了調(diào)整與更新,。

3.與家長(zhǎng)溝通,，發(fā)揮其作用。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本，因此,，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開通家校路路通,，填寫《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息,、保教知識(shí)等,。利用早晚接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,，期初,，我們召開了家長(zhǎng)會(huì),，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣,、愛好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解,，也讓孩子熟悉老師，對(duì)老師有親切感,。會(huì)上還對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí)。另外還舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒的晨間活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育孩子,。

1.有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個(gè)特別調(diào)皮的幼兒),。

2.教學(xué)活動(dòng)中需更注意幼兒個(gè)性化的發(fā)展。(不能過(guò)于專制)

3.班工作計(jì)劃需更細(xì),、更具體地體現(xiàn);每項(xiàng)工作提前做好策劃和準(zhǔn)備,。

在今后的工作中，我相信我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)努力,，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn),。

班主任期末班級(jí)總結(jié)報(bào)告篇二

（1） 常規(guī)工作完成情況及取得成績(jī)

（2） 重點(diǎn)工作及創(chuàng)新工作完成情況

（3） 計(jì)劃外工作完成情況

（4） 未完成工作及原因分析，改進(jìn)思路與方法

（5） 完成重點(diǎn)工作,，創(chuàng)新工作及計(jì)劃外工作情況分析,、啟示

我們班取得不錯(cuò)的進(jìn)步，一是開展班級(jí)管理和德育建設(shè),，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，支持，指導(dǎo)下,，取得了良性發(fā)展,。大膽的搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘和使用，扶持和教育等培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的“自我管理,，自我監(jiān)督，自我教育”,，培養(yǎng)與提高學(xué)生的能力,，班主任更多采取定期召開班干部會(huì)議,，或個(gè)別談話，分析研究之根源,，指出其不足,，授之方法，同時(shí)進(jìn)行指責(zé)分工,，做到班委會(huì)每天登記課堂出勤率并予以匯報(bào),，進(jìn)行相互監(jiān)督，有獎(jiǎng)懲罰,，相互協(xié)調(diào),，民主管理，培養(yǎng)較為得力的班干部,，使班級(jí)有良好的互動(dòng),，使得我班違犯紀(jì)律現(xiàn)象得到了抑制，班級(jí)紀(jì)律有了很大的扭轉(zhuǎn),。

回顧本學(xué)期,，我班在各個(gè)方面取得了較好的成績(jī)，我們班的班委會(huì)經(jīng)過(guò)明確的分工,，大家都能積極的工作，經(jīng)常不定期的在一起研究工作,，以身作則,，處處起模范作用，本學(xué)期我們班實(shí)現(xiàn)深入加強(qiáng)日常管理 ,，使同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理,，逐步建立不斷成熟的意識(shí)，在這些目標(biāo)上多出了大量的工作,。

首先,，班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神面貌,，在學(xué)校樹立一個(gè)正確,，良好的形象，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，我們都互相幫助,，譬如：有的同學(xué)有遲到的習(xí)慣，這樣不僅會(huì)影響其他的同學(xué),，還會(huì)對(duì)班級(jí)的“日?？己恕焙汀霸略u(píng)”活動(dòng)很不利，此時(shí),，我們應(yīng)該幫助這些同學(xué)改掉懷習(xí)慣,，在班級(jí)內(nèi)我們可以針對(duì)這一點(diǎn),，進(jìn)行懲罰措施，以激勵(lì)同學(xué)共同投入到班級(jí)建設(shè)當(dāng)中,。

其次,，有些同學(xué)對(duì)于學(xué)校的制度，紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理 ,，導(dǎo)致思想,，行為自由散漫，在這方面,，我們班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí),，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，使同學(xué)們提高自我管理能力,，我們班營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,，共同進(jìn)步，加強(qiáng)了課后溝通,，學(xué)習(xí)的信心與班級(jí)凝聚力,。

最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，使得學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,，提高同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，提高日?？己顺煽?jī),，通過(guò)每個(gè)同學(xué)的揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們班在紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)方面穩(wěn)步前進(jìn)，紀(jì)律多次受到代課老師的好評(píng),，衛(wèi)生不斷被流動(dòng)紅旗所包圍,，文化課成績(jī)也在不斷的提高，課間操,，早操,，晚自習(xí)總體情況良好。 我們班的班風(fēng)建設(shè),，這需要我們班的每個(gè)同學(xué)的共同努力,，不斷的鍛煉，提高自己的德,，智,，體，美等才能，不斷的提高自我修養(yǎng),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，使得本班不斷進(jìn)步。

為了使每個(gè)同學(xué)全面發(fā)展成一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生,，同學(xué)們積極主動(dòng)參加院系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，在系部舉行的籃球比賽中，我們班獲得了第一名,，拔河比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得三等獎(jiǎng)，辯論會(huì)中獲得第三名,，盡管取得了這些成績(jī),，我們還需要更大的努力，把未完成的事盡快完成,。

展望本班的未來(lái)規(guī)劃,，我們還需要更大的努力，盡快的投身于班級(jí)文化建設(shè)中,，把我們班創(chuàng)造的更強(qiáng),，更優(yōu)秀。讓我們的班級(jí)不斷的.和諧發(fā)展,，爭(zhēng)創(chuàng)“文 明班級(jí)”為院系爭(zhēng)光,。

在近期的時(shí)間里，班級(jí)中的同學(xué)們參加并經(jīng)歷了一些有意義的事情,，并且從中獲得經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的方面，繼續(xù)保持或者加強(qiáng),；某些有缺漏的方面，也已經(jīng)有很大的改善,，不過(guò)其中一些不足也還是存在的,，下面是我對(duì)班級(jí)近期一些事物的總結(jié)：首先是學(xué)習(xí)方面。班級(jí)近期學(xué)習(xí)氣氛很濃厚,，每天下課都有不少同學(xué)搶著找老師問(wèn)問(wèn)題,，班級(jí)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈。各科老師對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有好評(píng),，我們也會(huì)繼續(xù)保持這種求知若渴的學(xué)習(xí)氣氛,！課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，表現(xiàn)得很好,，但是在自習(xí)課上就表現(xiàn)得不那么盡如人意了,，回頭借東西的現(xiàn)象也仍然存在，但也有了明顯的改善。相信隨著同學(xué)們紀(jì)律意識(shí)的增強(qiáng),，這樣的現(xiàn)象也會(huì)越來(lái)越少,。

在勞動(dòng)上，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極,，尤其是最近組織的掃雪工作,。班級(jí)的男生都主動(dòng)去掃雪，沒有一個(gè)人有怨言,。甚至還有女同學(xué)主動(dòng)向老師請(qǐng)示要參加掃雪,。這不僅是同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的標(biāo)志，更是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn),。最近,，放學(xué)時(shí)的掃除工作也變得越來(lái)越好。一開始,，同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候都磨磨蹭蹭很長(zhǎng)時(shí)間之后才離開教室,，但是現(xiàn)在，為了配合值日生盡早完成掃除,，同學(xué)們都加快了收拾東西的速度,，使值日生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成掃除任務(wù)。

在紀(jì)律上,，除了有自習(xí)課上的個(gè)別現(xiàn)象,，班級(jí)同學(xué)在其他時(shí)間段都表現(xiàn)得不錯(cuò)。對(duì)于那些不好的因素,，班干也將會(huì)加強(qiáng)管理,，使這些不好的現(xiàn)象早日完全消除，使一年七班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體,。

以上為我對(duì)班級(jí)近期情況的總結(jié),。盡管我們?cè)诟鱾€(gè)方面上還有許多不足的地方，但是我們也會(huì)不斷努力,，取其精華,，去其糟粕，盡早摒棄掉那些不良習(xí)慣,，使我們的班級(jí)更加奮發(fā)向上,，爭(zhēng)取在下一次的班級(jí)總結(jié)中，將這一次總結(jié)中的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),！

班主任期末班級(jí)總結(jié)報(bào)告篇三

一晃期末又到了,，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味,。

我擔(dān)任學(xué)校高一(5)班的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,。我班是一個(gè)由60名學(xué)生組成的集體,，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期,，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果,。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們,、感化他們。只要你付出真心,，就會(huì)得到回報(bào),，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,，更可能是向上的動(dòng)力,。

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩,。所以不論是軍訓(xùn),，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是演講比賽,，我班都能認(rèn)真的對(duì)待,，取得優(yōu)異的成績(jī)。我覺得,，這對(duì)于好多初中散漫,，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步,，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量,。

三、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時(shí)溝通

我們班是普通班級(jí),，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四、規(guī)范管理,，制度嚴(yán)明,。

主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從,、部署到位,、落實(shí)有策,，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀,、早操、衛(wèi)生清潔,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

五、需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績(jī),，但不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺,，寫信,，照鏡子，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個(gè)樣,，老師不在就得過(guò)且過(guò)。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

班主任期末班級(jí)總結(jié)報(bào)告篇四

一個(gè)新的集體,，轉(zhuǎn)瞬間,，卻已走了半個(gè)學(xué)期。時(shí)間雖不長(zhǎng),，但作為一個(gè)新的集體，尤其應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),，以使日后朝著更加明確的目標(biāo)前進(jìn)。

我們班是把班級(jí)各項(xiàng)工作分為六個(gè)部,，(其中包括團(tuán)支部、學(xué)習(xí)部,、生活部、紀(jì)檢部,、體育部、宣傳部),。下面，我們將逆著來(lái)時(shí)的道路,、覓著來(lái)時(shí)的足跡，對(duì)各個(gè)部門的工作情況進(jìn)行總結(jié),。

團(tuán)支部

無(wú)論何時(shí)何地，正切的思想總會(huì)指引正確的方向,，方向的問(wèn)題是絲毫不能出差錯(cuò)的。我們的團(tuán)支部雖然也是新的,，但通過(guò)大家的共同努力。工作現(xiàn)已逐漸步入正軌,。

團(tuán)日志是團(tuán)員交流思想的主要載體，大家對(duì)此都重視有加,。半個(gè)學(xué)期以來(lái),，大家都一絲不茍地對(duì)待著每一篇團(tuán)日志,，日志已寫了密密麻麻的小半本，工整的字跡,，睿智的語(yǔ)言，都顯示出團(tuán)員們良好的精神狀態(tài),、對(duì)團(tuán)支部及班級(jí)工作的熱愛。

① 完成布置國(guó)防教育展板的任務(wù),。此次任務(wù)，雖占用了大家寶貴的午休時(shí)間,，但團(tuán)員們毫無(wú)怨言，出色地完成了任務(wù),。

② 完成組織同學(xué)進(jìn)行中學(xué)生道德網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽的任務(wù)。在班中團(tuán)員的共同努力下,，我班有條不紊地完成了網(wǎng)上答題，保質(zhì)保量,。

現(xiàn)我支部已初步通過(guò)團(tuán)員無(wú)記名投票，確定了第一批新團(tuán)員發(fā)展對(duì)象,，發(fā)展工作已經(jīng)全面展開,。

已初步擬訂活動(dòng)內(nèi)容----環(huán)保及宣傳,，預(yù)計(jì)兩周內(nèi)開展此項(xiàng)活動(dòng),。

新組建的團(tuán)支部，由于組建時(shí)間短,，人員新，缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，在開始的這段時(shí)間里,，工作效率還不是很高,。于是，干部門擬訂了一套支部學(xué)習(xí)計(jì)劃,，通過(guò)自身學(xué)習(xí),，提高理論水平及工作能力，并虛心向別的支部學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

學(xué)生貴在學(xué)習(xí),，主要的任務(wù)也就是學(xué)習(xí)。如何組織好同學(xué)們更加充分,、合理的利用時(shí)間資源，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率，建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)秩序,，創(chuàng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，變成為學(xué)習(xí)部工作的中心內(nèi)容,。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”,，利用好了早晨的這段時(shí)間,，也就是利用好了一天的開始,。雖說(shuō)每天的早讀只有短短的十五分鐘,，但日積月累,，也是一份不小的財(cái)富。由于人的記憶力通常在早晨比較好,，我們就把每天的這十五分鐘分配給了語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門需要經(jīng)常積累的學(xué)科,。英語(yǔ)早讀，通常是聽磁帶,，以提高同學(xué)們的聽力;語(yǔ)文早讀，則是要求同學(xué)們自己根據(jù)需要,，背一些東西(諸如成語(yǔ)、名言警句一類),，以提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)。

進(jìn)入高中,，同學(xué)們似乎懂事了許多，在學(xué)習(xí)上也更加嚴(yán)格要求自己,。每天中午，都有一部分同學(xué)自覺地在班里學(xué)習(xí),，其他在教室里的同學(xué)也能保持相對(duì)安靜，形成了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。課間和休息時(shí)間，也總能看到同學(xué)之間互相討論的身影,，這就使同學(xué)之間形成了一種相互比較、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍,。

目前最大的問(wèn)題在于自習(xí)課的紀(jì)律。主要原因還是由于同學(xué)們還是沒有完全適應(yīng)這種自主學(xué)習(xí)的方式，有些同學(xué)過(guò)多地依賴于相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)方式,。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將向同學(xué)們宣傳“只有深入的思考才能將書本上的知識(shí)變成自己的知識(shí)”的思想,，使同學(xué)們自主地認(rèn)識(shí)到上好自習(xí)的重要性。

紀(jì)檢部積極配合年級(jí)紀(jì)檢部完成早讀檢查,、下午自習(xí)檢查、年級(jí)會(huì)紀(jì)律檢查等工作,。

在紀(jì)檢部成員及班長(zhǎng)的共同努力下，我班自習(xí)課紀(jì)律較前一階段有了進(jìn)步,，自習(xí)效率也得到提高,。

(3)向全班宣傳集會(huì)和學(xué)?；顒?dòng)上集體面貌的重要性，并帶領(lǐng)大家,，把集會(huì)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的紀(jì)律搞上去。

由于班里的行政組有男女之分,，做值日便有些不協(xié)調(diào)。通常來(lái)講,，女生要更細(xì)心些，所以做值日效果比較好,，但男生在這方面就差一些，所以常常會(huì)出現(xiàn)一天好,，一天差的現(xiàn)象。

后來(lái)分派了保潔區(qū)的任務(wù),，為了讓男女生各展所長(zhǎng)，就變成了一天兩組，女生組負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生,，男生組負(fù)責(zé)室外保潔區(qū)，雖然可能從某個(gè)角度來(lái)講有些不公平,，但這是現(xiàn)階段較好的能夠?qū)嵤┑姆椒ā?/p>

這樣做之后，班里的衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步,，當(dāng)然。這全都?xì)w功于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作與不屑努力,。

早晨做值日的同學(xué)不能按時(shí)到校，導(dǎo)致值日時(shí)間后移,，影響早自習(xí)。在下半學(xué)期,，生活部將制定處罰措施，以提高同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生工作的重視,。

良好的身體是學(xué)習(xí)的本錢，為了使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有堅(jiān)實(shí)的保障,，體育部，可謂勞苦功高,。

(1)在軍訓(xùn)中帶領(lǐng)大家刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)待每一天,，努力作好每一個(gè)動(dòng)作,，使我班在最后的匯報(bào)表演中取得了較好的成績(jī),。

體育部的成員們?cè)谡n間操,、體育課、體活課上認(rèn)真組織同學(xué)們練習(xí)廣播操,，一個(gè)個(gè)糾正動(dòng)作,，并在課下幫助有困難的同學(xué)練習(xí)廣播操,。通過(guò)大家的努力，我班在廣播操比賽中也取得了較好的成績(jī),。

古語(yǔ)道：“酒香不怕巷子深”，但如今是“再深也得靠宣傳”,，可見宣傳工作的重要性。為了使同學(xué)們?cè)谛掳嗉?jí)中迅速地凝成一股繩,，組成一個(gè)大家庭，宣傳部成員可謂是費(fèi)盡心思,。

我班宣傳工作的開展，得益于廣大同學(xué)的支持,，可以說(shuō)，每位同學(xué),，都是集體中的宣傳員。

宣傳部在班內(nèi)的工作,，以班會(huì)形式為主。歷次班會(huì),，都是在各部的配合及同學(xué)們的集思廣益下成功舉辦的。每一次,，都是同學(xué)們“臺(tái)上臺(tái)下”相互討論、學(xué)習(xí)的過(guò)程;大家在熱烈的討論,、交流的過(guò)程中增長(zhǎng)了知識(shí)，增進(jìn)了了解,，也促進(jìn)了相互之間的學(xué)習(xí)和溝通;更重要的是使同學(xué)們的感情更加深厚，使我們集體的氛圍更加融洽,。

總之，一切還都是個(gè)開始，這個(gè)集體要走的路還很長(zhǎng),。但他正如一輛在通向理想的鐵軌上急馳的火車，他不敢有絲毫的松懈,，不敢有絲毫的怠慢，因?yàn)樗钪?，只有時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)的人,，才能在希望的田野上茁壯成長(zhǎng)。

班主任期末班級(jí)總結(jié)報(bào)告篇五

一,、依靠集體智慧,，營(yíng)造良好的教研氣氛

一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的,。一個(gè)班的成績(jī)突出,，不能代表整體水平，整體水平高,，才能真正打得出去,。我們九年物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，其中的4位老師榮辱與共,，相互支持和鼓勵(lì),，課組活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色,，保質(zhì)保量,，大家毫無(wú)保留,，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討,，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效保證了教研的質(zhì)量,。

我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,，也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作責(zé)任制,，避免吃“大鍋飯”，根據(jù)各人所教班級(jí)的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo),。

二,、抓住學(xué)生心理，營(yíng)造良好的教與學(xué)環(huán)境

期末考試帶來(lái)的壓力,，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng),。不管優(yōu)生和學(xué)困生,，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，主體能動(dòng)性沒有調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,，找出適合學(xué)生的教法。

物理是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科,，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通,。比如給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo);給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng);給失去信心的學(xué)生及時(shí)的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì),。

只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競(jìng)爭(zhēng),、合作的環(huán)境下完成。

三,、加強(qiáng)對(duì)教材的研究,，營(yíng)造課堂教學(xué)高效益

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝,，必須從初二的基礎(chǔ)抓起,，打好開頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣,，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，要做到“精講”,，對(duì)教師來(lái)講,，要求是非常高的,。

我們注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念,、定理、公式,、規(guī)律的消化;注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述;注意新舊知識(shí),、新題舊題的對(duì)比，把復(fù)雜抽象的問(wèn)題作連貫解決;注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對(duì)付方法;注意富有思考性的新問(wèn)題,，與學(xué)生一起探索研究?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn),，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間,，當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋當(dāng)堂糾正,。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題，教師要閱覽,，學(xué)生要及時(shí)修改。

一學(xué)期以來(lái),，通過(guò)不懈努力，我所任教三個(gè)班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平,。

在今后的教學(xué)工作中，我要從零開始,，不斷研究新形勢(shì),、新特征，不斷努力,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

班主任期末班級(jí)總結(jié)報(bào)告篇六

主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上、思想上,、工作上等幾個(gè)大體方面，如：

一,、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng),，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校,、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活,。

1.在校、院組織部的要求下,，我們配合本班團(tuán)支部，20名同學(xué)積極參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，為支持學(xué)校工作取得了圓滿成功。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒,，好榜樣”“珍惜生命，陽(yáng)光生活”“拒絕毒品,，陽(yáng)光生活”等一系列主題班會(huì),。同學(xué)們積極參與,，懂得了助人為樂(lè)、安全,、生命,、機(jī)會(huì)的重要性,，豐富了知識(shí),。

3.4月上旬,，由班主任帶領(lǐng)。組織委員和生活委員負(fù)責(zé)的大型班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅給同學(xué)帶來(lái)許多樂(lè)趣和回憶,，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

二,、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè),。

1.在平時(shí),，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。主要有心理委員負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞,。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員,，認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)向系部老師匯報(bào)，確保同學(xué)的安全,，同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想,。對(duì)有部良想法的同學(xué),，我們經(jīng)婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng),、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響,。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題,。

2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對(duì)團(tuán)支部班委會(huì)工作的意見和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)qq群,，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息,。

3.成立了分組的管理口號(hào)，作為班級(jí)的每一個(gè)成員都有互相監(jiān)督的權(quán)利與義務(wù),，重點(diǎn)落實(shí)在14個(gè)班干部身上,。

4.我們以自我服務(wù)、自我管理,、自我教育為班委的工作原則,，以熱情、及時(shí),、高效,、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)每半個(gè)月召開班委例會(huì),，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責(zé),，在大型活動(dòng)中全體配合,，在其他活動(dòng)中各司其職,，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成,。

5.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通,，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。

三,、狠抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高,。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。學(xué)習(xí)部時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué),、趕,、幫,、超”的精神,，刻苦學(xué)習(xí),，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭成立練太極,，學(xué)英語(yǔ)等興趣小組,。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每天六點(diǎn)左右,，班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場(chǎng)附近,，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備,，同時(shí)還加強(qiáng)了身體鍛煉,。

3.針對(duì)晚自習(xí)，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施,。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席,、早退的現(xiàn)象,。

4.在期末考試來(lái)臨之際,，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助,，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī),，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

四、狠抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高,。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。學(xué)習(xí)部時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué)、趕,、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí),，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭成立練太極,，學(xué)英語(yǔ)等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高,。每天六點(diǎn)左右，班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場(chǎng)附近,，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備,，同時(shí)還加強(qiáng)了身體鍛煉,。

3.針對(duì)晚自習(xí),，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施,。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到,、缺席、早退的現(xiàn)象。

4.在期末考試來(lái)臨之際,，由班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、組織委員,、生活委員商定在全班開展以“互幫互助,，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

五,、關(guān)注同學(xué)們的日常生活,。

1.團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況,。班里同學(xué)生病住院,，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班委會(huì)還在每位同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物,。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖,。

2.督促宿管委員定時(shí)查寢,，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開會(huì),，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況,，聽取寢室長(zhǎng)的意見和建議,。

3.在端午節(jié)。有我和團(tuán)支書為大家買粽子,，送祝福,。每一個(gè)粽子都是我們對(duì)同學(xué)們深深的祝福。

4.安排生活委員購(gòu)買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉,，豐富了同學(xué)們的課余生活;購(gòu)買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會(huì)的開展,。

5.合理安排班費(fèi)使用,，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬,，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。

班主任期末班級(jí)總結(jié)報(bào)告篇七

適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法,，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，積極處理好教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：

一,、做好課前準(zhǔn)備工作

除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵,，吃透教材外，還深入了解學(xué)生,，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo),、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性,，避免盲目性，提高了實(shí)效,。

二,、充分利用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，準(zhǔn)確化,，條理化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、研究有關(guān)政策,，實(shí)施周周清。

研究命題特點(diǎn),，題型結(jié)構(gòu),，考試方向等，將這些思路有機(jī)滲透在平時(shí)的練習(xí)中,。一學(xué)期過(guò)去了,，家長(zhǎng)不僅感覺到了我們是在真心實(shí)意抓質(zhì)量，學(xué)生也積累了一些技巧,，提高了他們的解題能力。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性,，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中,，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋,，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高待轉(zhuǎn)化生的成績(jī)。

六,、善用錯(cuò)題集,，重視培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力。

作為教師,，教學(xué)中要重視反思,，目的是改進(jìn)教學(xué),，真正實(shí)施有效教學(xué)。學(xué)生同樣也要學(xué)會(huì)反思,，從反思中體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程,，明確自已知識(shí)的缺漏，知道哪里掌握的還不扎實(shí),，在分析理解題目過(guò)程中犯了哪些錯(cuò)誤等等,。本學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題集，將每次考試的錯(cuò)題工工整整抄上,，標(biāo)明錯(cuò)誤的原因,，再用正確的方法二次訂正，老師對(duì)錯(cuò)題集定時(shí)批閱,。在每次復(fù)習(xí)前，復(fù)習(xí)自已的錯(cuò)題集,，是每一個(gè)學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣?，F(xiàn)在，部分學(xué)生由錯(cuò)題中學(xué)會(huì)了分析解題的方法技巧,，還會(huì)根據(jù)這些錯(cuò)題舉一反三的自我進(jìn)行變式訓(xùn)練,，大大提高了學(xué)生的解題能力，更培養(yǎng)了他們認(rèn)真審題,、自我反思的好習(xí)慣,。