人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇一
耕耘春天,，我們收獲萬(wàn)紫千紅;
耕耘事業(yè)，我們收獲成長(zhǎng)成功;
耕耘自己,，我們收獲進(jìn)步提升,。
今天，我們相聚在這里,，交流學(xué)習(xí)的心得
今天,，我們相聚在這里，互訴成長(zhǎng)的快樂(lè)
學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光,，讓路走的更遠(yuǎn),。
讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間
在今天，你會(huì)更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的青年教師,。
在今天,，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩瑑?yōu)選不需要彩排,。
北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂(lè)”演講比賽,，現(xiàn)在開始!
(介紹評(píng)委)
宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
時(shí)光荏苒，不變的是你堅(jiān)定的信念
歲月如梭,，不老的是你年輕的容顏
青春似火,，不滅的是你激越的靈魂
青春如歌，不停的是你昂揚(yáng)的斗志
20xx,，我們用扎實(shí)的工作實(shí)踐錚錚的諾言,，
20xx，我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫壯麗的詩(shī)篇,。
一句句錚錚誓言,，
一個(gè)個(gè)感人故事。
這就是我們的青春故事,，
這就是我們的醉人詩(shī)篇,。
我們是時(shí)代的驕子，我們是事業(yè)的中堅(jiān),。
我們的人生因青春而優(yōu)選,，我們的青春因責(zé)任而厚重。
讓我們用責(zé)任點(diǎn)亮青春,，擁有充實(shí)絢爛的人生,。
北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂(lè)”演講比賽，到此結(jié)束,。
謝謝大家!
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇二
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)
男女：大家好,！
女：聆聽(tīng)夏的訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園,，我們充滿活力,！
女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，
男：夏天是美麗的畫舫,。
女：今天,，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽,，說(shuō)好普通話,，感受中華文字的魅力，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn),，放聲高唱,，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩,，為祖國(guó)喝彩,！
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng),，努力營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。
男女：樂(lè)平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！
女：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,，樹蔭照水愛(ài)晴柔,。同學(xué)們，看,！在我們村前石頭小路的盡頭,，也有一眼清泉，它叫珍珠泉,，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》,。
男：謝謝三（9）班給我們帶來(lái)的清新感受。
“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無(wú)比珍貴，作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬(wàn)分?，F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來(lái)的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》,。
女：是啊,！假若你一直和時(shí)間賽跑,，你就可以成功,。同學(xué)們，從今天開始,，
從現(xiàn)在開始,，讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧！
聽(tīng),！真有人在和時(shí)間賽跑呢,！果園里，傳來(lái)一陣轟鳴的機(jī)器工作聲,，原來(lái)是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢,！快去看看吧,！請(qǐng)欣賞三（7）班的小朋友帶來(lái)的朗誦《果園機(jī)器人》,。
男：看來(lái)機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手,。謝謝三（7）班的同學(xué)們,。
前幾天是母親節(jié)，同學(xué)們,，你們都用什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽節(jié)日的祝福和愛(ài)呢,！母愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私,，也是最無(wú)價(jià)的愛(ài),。時(shí)光易逝，淡去了詩(shī)人多少回憶,，卻始終不改他們對(duì)母愛(ài)的感激,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三（1）班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！眱号男⑿木腿缂?xì)微的小草，母親的愛(ài)就如春天的陽(yáng)光,，怎么報(bào)答得了呢,？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。
說(shuō)起太陽(yáng),，它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系,，它把光明和溫暖無(wú)私地帶給大地。如果沒(méi)有太陽(yáng),，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界,。下面請(qǐng)欣賞三（6）班小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
男：謝謝三（6）班的小朋友,！曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽(yáng)光雨露的普照和滋潤(rùn)下,，也是那么美麗而悠閑。可是不知為什么,，好景不長(zhǎng),，這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這是怎么回事,？請(qǐng)聽(tīng)三（4）班的小朋友給我們娓娓道來(lái)《一個(gè)小村莊的故事》
女：這是一個(gè)心酸又令人心痛的故事,。如果人類不善待大自然，最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰,。同學(xué)們,，讓我們從小愛(ài)護(hù)花草樹木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧,！同學(xué)們，你們知道嗎,？山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫,，所以它又有一個(gè)別稱是霧城，霧都,。今天我們就一起來(lái)欣賞山城的霧,。請(qǐng)聽(tīng)三（2）班小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《山城的霧》
男：山城的霧真是奇幻無(wú)比，令人心馳神往??！說(shuō)到景物，我們自然而然會(huì)想到小動(dòng)物,。鳥是人類的好朋友,，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛(ài)，現(xiàn)在讓我們共同去聆聽(tīng)翠鳥清脆的叫聲吧,！有請(qǐng)三（3）班小朋友閃亮登場(chǎng),。
女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領(lǐng)還真不小呢,！愿我們?nèi)祟惡托?dòng)物永遠(yuǎn)都是好朋友,。
大自然是一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨,，有秋霜冬雪,；有燕子呢喃，有百花爭(zhēng)艷,，春夏秋冬交替輪回,，瞧！幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步,，向我們走來(lái),，下面請(qǐng)欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來(lái)的激情朗誦《相約四季》,。
男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂(lè)。書香感動(dòng)心靈,，經(jīng)典滋潤(rùn)人生,，我讓們從小與圣賢為友，和美文相伴,，與經(jīng)典同行,。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩,。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章,。
女：最是書香能致遠(yuǎn),，讓好書隨我們一路遠(yuǎn)行,。
男：腹有詩(shī)書氣字華,，愿書香伴我們茁壯成長(zhǎng)。
女：讓我們?cè)谟洃浟Φ狞S金時(shí)期,，多讀書,、讀好書、好讀書,。盡情感受中華文字之美,。
合：樂(lè)平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家,！
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
甲：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠,，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫,、繚繞,。
乙：那一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受，那1篇篇膾炙人口的佳作給了我們無(wú)盡的教益,，讓我們?cè)谝髡b中斗志昂揚(yáng)!
甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年,。
乙：智慧點(diǎn)亮人生。
甲：今天在這里,，我們誦讀經(jīng)典美文,，傳承華夏文明,。
乙：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀經(jīng)典,，聆聽(tīng)書韻!合：現(xiàn)在第六小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典，周周誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始,。
甲：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),，邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無(wú)良將,，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng),，留下多少悲劇，只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn),。請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《出塞》,。
乙：天真稚子，臨水垂釣,，露著幾分純真,、一些專注、無(wú)限童趣,。請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《小兒垂釣》,。
甲：仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,。橫看側(cè)看,、遠(yuǎn)看近看，角度不同,，收獲不同,。一首富有哲理的小詩(shī)激起人們無(wú)限的回味和深思。請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《題西林壁》,。
乙：一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵,，青青的柳樹格外清新。面對(duì)即將分別的老友,，又是怎樣的離愁,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《送元二使安西》。
甲：草葉碧綠,，芳草萋萋,。碧波之上，小船悠悠,，稚氣兒童,，以傘做帆。請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《舟過(guò)安仁》,。
乙：春天寂靜無(wú)聲,，桂花悄然凋落,，寂靜沁透山林，月光驚動(dòng)小鳥,，鳥鳴回響山澗,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌《鳥鳴澗》。
甲：最是書香能致遠(yuǎn),，好書伴我們一路遠(yuǎn)行,。
乙：讓我們?cè)谟洃浟Φ臅r(shí)候感受古今詩(shī)文之美。
甲：讓我們學(xué)詩(shī),，用詩(shī),，賞詩(shī)、寫詩(shī),。
乙：讓我們生活有詩(shī)意,，心中有詩(shī)情。會(huì)生活,，懂生活,，愛(ài)生活。
甲：讓我們
合：把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天,，讓我們展翅高歌飛向未來(lái),。六小本周“國(guó)學(xué)經(jīng)典，周周誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家的觀賞!
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇四
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白,，青春是一泓泉，碧透且清幽,，
女：后來(lái)才明白,，青春是一彎月，皎潔且冷落,，
男：原來(lái)青春是一首詩(shī),，只一字就銘心刻骨。
女：青春是一首詩(shī),，只一句就百轉(zhuǎn)千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海,，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩(shī)歌朗誦比賽,。
合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴,，與圣賢同行,。
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽(yáng),，我們迎來(lái)了曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽的開幕,，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表曾樓小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年,。
乙：智慧點(diǎn)亮人生,。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀,。
乙：經(jīng)典與我們同在,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文,，傳承華夏文明,。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀經(jīng)典,，聆聽(tīng)書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽
合：現(xiàn)在開始,。
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇六
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
a：感恩,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
b：感恩節(jié)，是西方國(guó)家的法定節(jié)日
a：感恩是一種文化素養(yǎng),，是一種思想境界,，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。
b：投之以桃,，報(bào)之以李，感恩是一種生活態(tài)度,，更是一種社會(huì)責(zé)任,。
a：感謝海水的清澈,，給大海穿上了湛藍(lán)的大衣；感謝云朵的純凈,，給天空鋪上了雪白的地毯,。
b：感謝風(fēng)兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤(rùn)了萬(wàn)物,；感謝有你,，我的生命不再單調(diào)。
a：值感恩節(jié)之際,，我們?cè)诖寺≈嘏e行以“濃情感恩,，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。
b：首先,，由我來(lái)為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是：
a：現(xiàn)在，我宣布：青島理工大學(xué)“濃情感恩,，暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始,。
b：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的朗誦比賽,，傾聽(tīng)選手們心中的感恩之聲吧,！
結(jié)束語(yǔ)
a：常懷感恩之心，也許有一天我走出理工大,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е鴮?duì)母校的感激之情將心聲傳遞,。
b：常懷感恩之心，也許有一天我老無(wú)所依,，請(qǐng)把我留在這感恩的濃情里,。
a：常懷感恩之心，感謝父母的養(yǎng)育,，感謝恩師的教誨,，感謝親友的關(guān)懷，感謝每一個(gè)獻(xiàn)出愛(ài)心,，將世界變成美好人間的人。
b：常懷感恩之心,，感謝春草帶來(lái)新綠,，感謝夏荷帶來(lái)芬芳，感謝秋菊不輸夕陽(yáng),，感謝冬梅不遜雪的堅(jiān)強(qiáng),。
a：一花一世界，一葉一菩提,。感恩是一簇火苗,，溫暖冬日里你我的心扉,；感恩是一泓清泉，滋潤(rùn)你我干涸的心田,。
b：雁過(guò)無(wú)痕,，葉落無(wú)聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一次真誠(chéng)的微笑；感恩,，就在你我之間,。
a：親愛(ài)的朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從你我做起,，攜手感恩，一同創(chuàng)造溫馨又和諧的理工校園吧,！
b：現(xiàn)在,，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽到此結(jié)束,。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的到來(lái),。祝大家晚安,！
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇七
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園,。在梔子花開,、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至,。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個(gè)月了,。今天，在這火紅,、絢麗的6月初,，我們將迎來(lái)“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)！
男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌,，用他們的行動(dòng)編織了屬于他們的夢(mèng)。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評(píng)選大賽之后,，此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)——“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場(chǎng)了!
女：是的,，在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律,，有技能的展示,，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn),，今天更是有詩(shī)意的飛揚(yáng)!
男：經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈比拼之后,，“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”,、“和諧之星”“陽(yáng)光之星”也將被評(píng)!。這無(wú)不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌。
女：今晚且看我校學(xué)子如何用真摯的感情表現(xiàn)一個(gè)寢室的和諧與文明,，用他們的才華展現(xiàn)寢室的喜怒哀愁,。比賽的最后我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。現(xiàn)在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式
合：現(xiàn)在開始!
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇八
a：尊敬的各位老師：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
a：今天我們齊聚一堂,，共同迎來(lái)了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽
b：愛(ài),，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛(ài),。
a：感恩是一盞燈,，照亮了你我前行的路。
b：感恩是一棵樹,，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方,。
a：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田,。
b：感恩更是一種動(dòng)力,，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
a：首先讓我來(lái)介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的.評(píng)委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎,。
b：現(xiàn)有請(qǐng)xx為我們大家講話,，請(qǐng)大家熱烈歡迎。
a：讓我們用熱烈的掌聲感謝xx熱情洋溢的講話
b：下面,，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校感恩節(jié)朗誦比賽正式開始,，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
(結(jié)束語(yǔ))：
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽,，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示,，那就是要做一個(gè)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì),、感恩老師,、感恩親人的人。
女：是的,，懂得感恩,，就會(huì)真情永在;懂得感恩，就會(huì)真愛(ài)永存;懂得感恩,，就會(huì)斗志不敗;懂得感恩,，就會(huì)幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團(tuán)結(jié),，共同將班級(jí)建設(shè)得更好,，也共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
女：在比賽的最后,，感謝大家對(duì)本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇九
男：親愛(ài)的同學(xué)們,，
女：朋友們：
合：大家下午好,。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地,；
女：走進(jìn)深秋的校園,，我們充滿活力！
男：飛向今天,，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天,，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)
男：有人說(shuō)，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂(lè)章,，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望
男：有人說(shuō)青春是人生中最閃耀的音符,，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣,，蕩漾著青春的活力
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng),，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感,，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力,，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，提升自我的機(jī)會(huì),，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們,、朋友們,，歡迎你們來(lái)到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！歡迎你們,！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委,，他們分別是：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓以及評(píng)委的到來(lái)！歡迎你們,！
男：我們相聚在一起,，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起,，凝聚我們的勇氣,！
男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。
女：請(qǐng)全體起立,！奏唱共青團(tuán)歌,。
男：請(qǐng)坐下,！請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓得2分,。
女：語(yǔ)速,、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急,、適宜得3分
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分
女：儀態(tài)：自然大方,，動(dòng)作得體得1分
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)音樂(lè)或道具得1分
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí),，去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分，算出平均值,，排出名次,。
男：俗話說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)
女：古人云,，自古英雄出少年,，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
學(xué)生朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，
女：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好。
男：聆聽(tīng)深秋的訊息,，陽(yáng)光灑滿大地,；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力,！
男：飛向秋天,，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂(lè)
男：下面介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓（）
女：今天到場(chǎng)的評(píng)委有（）
宣布比賽規(guī)則
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝,。
女：我們相聚在一起,，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起,，凝聚我們的勇氣,！
合：第雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女：說(shuō)不盡的歡樂(lè)故事,，唱不完的激昂歌曲,，
男：畫不完的秀美山川,，寫不完的錦繡詩(shī)篇。
女：揚(yáng)起我們年輕的面龐,，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光,。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),。
合：第雛鳳杯朗誦大賽,，到此結(jié)束
