工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇一

(一)宣傳動員,，營造氛圍。

通過升旗儀式,、學校廣播進行宣傳,，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。在“推普周”周一的升旗儀式上,，學校都進行“愛國旗、唱國歌,、說普通話”國旗下講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，并布置推普周活動安排,。

(二)制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設計推普周專題櫥窗,。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語,，渲染了推普氣氛,，擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播,，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師,、學生采訪,，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

(三)開展形式多樣的推普活動

1,、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽,。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性,。

2,、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,，學生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動推向高 潮。

3,、開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平。

(1)進行普通話校本培訓,。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治,、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓,，我校語言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導,，使教師的普通話水平日益提高。

(2)全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學生做出表率,，帶動全校推普活動的開展,。

(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,，與老師,、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。

(4)開展教師普通話比賽,，以此促進教師自覺練習普通話,，提高普通話水平。

(5)結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動,，在學生中開展普通話比賽,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇二

為扎實做好本屆推普周各項工作,，依據(jù)《涼州區(qū)第_屆推廣普通話宣傳周活動實施方案》,，結(jié)合我校實際，特制定了推普周活動實施方案,，并按照方案進行了認真落實,，通過活動增強了師生講普通話、用規(guī)范字的意識和能力,，進一步濃厚了學校語言文字工作氛圍,，達到了預期目的。現(xiàn)將推普周活動總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導高度重視,，安排組織精細。

1,、根據(jù)區(qū)教育局第__屆推普周活動精神,，召開了學校語言文字工作領(lǐng)導小組會議，進一步明確“推普周”活動的主題,、時間,、意義，對各項宣傳工作進行了具體的安排,，明確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務,。

2、召開了學校推普員工作會議,，召集各班學生推普員具體學習本次推普周的方案要求,，并布臵了班級開展推普周的有關(guān)工作，增強了推普員做好宣傳工作的責任心,。

二,、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍,。

1,、在校園醒目位臵粘貼了由省教育廳、省語委設計下發(fā)的推廣普通話宣傳畫,，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,。

2、在led電子屏播出了推普周宣傳公益廣告,，讓師生觀看體會,，增強了師生說好普通的自覺性、必要性,、積極性,。

3、在電子滾動屏展示了推普口號,，“我是中國娃,，愛說普通話”“說好普通話，方便你我他”“同在一片藍天下,，人人都說普通話”“一人一句普通話,，中華美德靠大家”“普通話是我們的校園語言”。

4,、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播,，“推普五字歌”，并每天向師生播送了不同的推普歌曲等,。

5,、通過校訊通或班級qq群、微信群向?qū)W生家庭發(fā)放了《推廣普通話致家長的一封倡議書》,，呼吁家庭積極響應推普號召,，共同營講普通話的家庭氛圍。

6,、在教學樓樓道內(nèi)墻壁上增設了“請講普通話,，請寫規(guī)范字”提示標語牌8個，隨時提醒師生講普通話,，寫規(guī)范字,。

三、開展豐富活動,，深化推普主題,。

1、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式,，由學校推普員老師做了以“說普通話,、寫規(guī)范字”為主題的國旗下宣講，并由少先隊員代表宣讀了《推廣普通話倡議書》,，之后由師生代表在推普主題橫幅(20米)上進行了簽名儀式,，打響了推廣普通話宣傳周活動的序曲。

2,、利用中隊活動時間舉行了以“我愛普通話”為主題的推普主題隊會活動,，各中隊精心設計活動方案，認真開展了活動,。一,、二年級重點組織背誦了孩子們熟悉的兒歌、歌謠;三,、四年級的小朋友重點進行了繞口令,、講故事比賽;五、六年級的學生重點開展了誦讀中華美文的活動,，以感悟語言文字的魅力,。

3、四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動,。利用課余時間,，各班以小組為單位，對校園,、樓道,、教室、辦公室以及作業(yè)本中出現(xiàn)的繁體字,、錯別字,、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行了查找,，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規(guī)范用字記錄表》,，通過查找糾錯，使同學們認識到了寫好字的重要性,。

4,、五年級各班開展了以“說普通話，用文明語”為主題的推普手抄報制作活動,。同學們廣泛搜集與普通話有關(guān)的各種素材,，精心設計了內(nèi)容豐富的手抄報，并用自己的筆寫下了講普通話過程中有趣的故事,，增強了學生說好普通話的信心,。同時各班進行了手抄報評比，上交了優(yōu)秀作品,。

5,、六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，通過活動，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳,。同時將活動中的趣人趣事用手機錄制下來,，制作成微視頻。通過評選,，各班上交了優(yōu)質(zhì)作品,。

總之，全校在整個推普周期間有組織,、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,，我們將加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇三

說普通話,、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息,、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對師生整體素質(zhì)的形成,、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用,，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求,，我園積極開展主題活動,，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導重視,，分工明確

為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，全園每一位領(lǐng)導,、教師,、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班,，使工作運行暢通,，切實有效。

二,、加強宣傳,，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度

我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，本著求真務實的精神,，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃,，精心組織,，使“推普周”活動落到實處,，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

(一)加強宣傳,，營造活動氛圍

升旗儀式上,，由教師代表向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,。讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話共筑中國夢”活動,，要求老師上課應說普通話,，幼兒間對話盡量以普通話為主，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì),。

(二)健全具體的推普宣傳制度

根據(jù)根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展_全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求,，我園制定了規(guī)劃，明確了目標,，制定了措施,，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化,，規(guī)范化的軌道上來,。

三、精心組織,，推進活動開展

(一)幼兒活動

1.對幼兒開展“詞語接龍”活動,，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等,，幼兒根據(jù)話語的最后一個字組詞,。開拓幼兒想象和吐字清晰。

2.在各班開展“幼兒講故事海選”活動,，活動將參考少京賽的規(guī)則,，從班級推選到年級再到園級，逐級選出講故事的幼兒,。此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平,。

3.深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間,，營造校園讀書氛圍,。

(二)教師活動

1.開展“上課時必須講普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育,，通過講解《小馬過河》,、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力,。

2.開展“教師講故事”活動,，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學形式,，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話,，用好普通話,，教好普通話的能力。

(三)加強與家長相結(jié)合的工作

孩子影響力環(huán)境除了幼兒園外更離不開的是家庭,，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分,。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話,，并且讓幼兒回家口述當日所學內(nèi)容,，請家長糾正指導。營造規(guī)范的語言環(huán)境,，督促孩子堅持講普通話,，講好普通話。

總之,，在這豐富多彩“推普周”活動中,，仁和中心幼兒園作為語言特色園，使幼兒園使用普通話,、用好普通話的氛圍越來越濃,，同時為創(chuàng)建語言文字工作及校園文化添磚加瓦。在以后的教育教學工作中將繼續(xù)做好宣傳工作,，進一步落實普通話與規(guī)范字工作,，構(gòu)建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇四

___年_月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周,，市區(qū)語言文字工作委員會下發(fā)了《市區(qū)第18屆全國推普宣傳周活動方案》，區(qū)級語委成員單位及各中小學校均大力宣傳,，廣泛動員,，以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動,，向社會廣泛宣傳推廣普通話的重要性，進一步提高全區(qū)人民語言文字規(guī)范意識和應用能力,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一,、切實加強組織領(lǐng)導,，制定周密活動方案

在《國家通用語言文字法》頒布實施15周年之際，區(qū)及時成立了以區(qū)語言文字工作委員會主任、副區(qū)長劉素英同志為組長,，區(qū)語委各成員單位領(lǐng)導,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)語委辦主任為成員的第18屆全國推普宣傳周活動領(lǐng)導小組。推普周活動由區(qū)語委辦牽頭,，區(qū)語委各成員單位和各學校均制定相應工作方案,，共同開展。明確以“依法推廣普通話,，提升國家軟實力”為主題,，進一步認清形勢任務，不斷增強做好推廣普通話工作的責任感,、使命感,，力爭將推普活動延伸到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個社區(qū),、每個人,。

二,、積極創(chuàng)新活動形式,，不斷拓展活動載體

本屆推普周深入發(fā)動四大領(lǐng)域聯(lián)動，全區(qū)上下形成了機關(guān),、社區(qū),、學校三維一體的聯(lián)動宣傳機制。黨政機關(guān)干部帶頭學習,、宣傳《國家通用語言文字法》,，做學法,、知法,、執(zhí)法的模范;新聞媒體充分發(fā)揮自身優(yōu)勢承擔起宣傳責任，在區(qū)廣播電視臺大滾動播放推普公益廣告,，利用網(wǎng)絡媒體擴大推普周宣傳活動影響,，,，反應積極熱烈，活動深入人心,，使推普周的知曉度和宣傳效果大大增強;服務行業(yè)和社會各界結(jié)合實際開展宣傳,，將學習、貫徹《國家通用語言文字法》與行業(yè)的文化建設和社區(qū)的精神文明建設活動結(jié)合起來,，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活,。

實驗學校牽手社區(qū)和陳家壕居委會，在廣場,、商業(yè)步行街等處設立宣傳點,，發(fā)放推普宣傳資料300余份。中學、小學等校紛紛與所在街道,、辦事處,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)手拉手，開展形式多樣的街頭宣傳活動,，營造了濃厚的交互式宣傳氛圍,，活動延伸到各部門、各單位以及每個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道辦事處和每個社區(qū),。

三、扎實開展活動,，推普成績顯著提升

_月2日,，全區(qū)各中小學利用開學典禮儀式開展了校園詩歌朗誦會活動，并積極選派實驗學校,、英才學校,、北街小學、小學,、小學參加了由市語委,、市教育局、市作家協(xié)會主辦,，中學承辦的全市“劍門蜀道詩歌節(jié)·校園詩歌朗誦會”集中展演活動,。在_月18日市“中山杯”漢字聽寫大賽決賽中，區(qū)參加決賽的六名學生,，憑著扎實的功底和出色發(fā)揮,，最終奪得了本次大賽的冠軍。

教育系統(tǒng)各個學校開展了形式多樣的推普活動,，如北街小學配合教師基本功訓練和教學常規(guī)檢查,，于_月15至17日組織學科組長對全校各班的作業(yè)布置與批改情況進行了全面檢查，并于18日舉行了學生優(yōu)秀作業(yè)展覽,，推廣規(guī)范用字經(jīng)驗,，提升了教師的漢字糾錯能力。小學開展“手抄報比賽”,，并于本校紅色大廳進行了寓教于樂的“同一種語言,，同一種微笑”游園活動，其中包括：“謎中謎樂中樂”,、“一站到底”,、“搶音緣”、“圓圓圈圈”繞口令等活動,，同學們在快樂的活動中中學習了豐富的普通話知識并提高了自己的意識,。北街幼兒園也在教師中開展了“書法比賽”與“教師文案用字規(guī)范化自查活動”等，展現(xiàn)良好的語言文字規(guī)范形象。大石小學,、三小和赤化初中等多所學校在校內(nèi)開展了語言文字工作成果展,、師生規(guī)范漢字作品展及百米文化長廊展等。

即將進行開展的“美文·美語·美書”大賽,，也將涉及黨政機關(guān),、教育系統(tǒng)、廣大市民,，其中教育系統(tǒng)內(nèi),，在預通知的情況下詢問參與人數(shù)達到歷史新高，基本形成了很好的用普通話交流氛圍和習慣,，為切實鞏固三類城市語言文字規(guī)范化城市打下了堅實的基礎(chǔ),。

總之，我區(qū)在整個推普周期間有組織,、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了社會各界推普學普的積極性,，在全區(qū)形成了濃郁的推普學普氛圍,，并推動和促進了我區(qū)語言文字規(guī)范化工作，鞏固了國家三類城市語言文字工作的創(chuàng)建成果,。在今后的工作中,，我們將加倍努力,，使我區(qū)的語言文字工作再上新臺階,。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇五

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳,，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)開展好系列活動,。

1,、開展“啄木鳥糾錯”活動。

學校五(2)中隊巡查班級不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正,。平時在生活中,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映,。

2,、開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實踐活動，“好書漂流”;“童心”杯閱讀大賽;“相約星期二”閱讀廣播等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動,，如：一年級“呵,，那首童謠”謠友會;二年級“春天里的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外,，我們還在家庭中開展親子讀書活動,、創(chuàng)建學習型家庭，積累的個案多達百余個,。從家長撰寫的體會中,，我們強烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。

在每年的三月,，學校一年一度的“綠色讀書節(jié)”活動在我們的校園內(nèi)如火如荼地開展著,。以“我讀書，我成長,，我快樂”為主題,，我們精心策劃閱讀實踐活動，創(chuàng)建充滿人性的校園文化氛圍,，創(chuàng)設富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實踐活動,，讓學生積極地參與，在活動中呵護童心,，張揚個性,，提高校園生活質(zhì)量，讓學生真正地動起來,。

“書香飄滿園”綠色讀書節(jié)活動歷來深受師生的喜愛,。我們還設計了以下內(nèi)容：童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽;“邀作家進校園”閱讀論壇等,。

我們特邀著名兒童文學作家殷健靈來到校園里,，組織中高年級同學們共同參與“溫暖閱讀，輕松作文”的閱讀論壇,。通過各種形式的互動和交流,，殷老師給同學們提出了勉勵的話語和殷切的期望，鼓勵同學們養(yǎng)成閱讀與寫作的好習慣——要讓閱讀點亮童年,，充實童年,，將最有限的時間用在最值得讀的書上!愛讀書、讀好書的閱讀習慣將更好地在我校延續(xù)與傳承,。

3,、進一步加強學生的寫字教學。

培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情,，提高學生漢字書寫水平,，幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節(jié)寫字課,，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓,。并在暑期向全體教師布置了寫字作業(yè),，明確了培養(yǎng)良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。

提升國家通用語言文字應用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責,，要從自身做起、從現(xiàn)在做起,，全校師生都積極投入到“推普”活動中來,，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去,。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇六

我校一向把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓,，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學,、納入教學基本功訓練,、納入學校常規(guī)管理，將其滲透到學校的各項教育教學活動中去,，推進我校素質(zhì)教育進程,。

本次“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神,，從學校實際出發(fā),，認真籌劃，精心組織,，使“推普周”活動落到實處,，推動了學校語言文字工作的順利開展,。

一,、制定具體的活動實施方案，進行用心有效的輿論宣傳,。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設計推普周專題櫥窗。個性是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,，推廣普通話”大型橫幅標語,，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響,。

學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每一天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播,，資料包括推普周和我校語言文字規(guī)范化狀況，教師,、學生采訪,，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。

在“推普周”周一的升旗儀式上,，學校進行了“愛國旗,、唱國歌、說普通話”國旗下講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的好處，并布置推普周活動安排

二,、開展形式多樣的推普活動

1,。進行“說普通話從我做起”版手抄報比賽

我校政教處、大隊部共同組織全校4—6年級各班進行“說普通話從我做起”手抄報設計比賽,。學校進行專項評比,，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的用心性。

2,。舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周五下午的班會時間,，以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動推向高潮,。

3。開展教師普通話比賽,。

結(jié)合九月份師德教育月活動開展教師詩歌朗誦比賽,，共評選出一等獎10名，進行全校范圍內(nèi)的朗讀表演,，以此促進教師自覺練習普通話,，提高普通話水平。

4,。開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平。

(1)進行普通話校本培訓,。利用周一教師政治,、業(yè)務學習時間，開展普通話培訓,，語言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導,，使教師的普通話水平日益提高。

(2)全體教師上課務必講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學生做出表率,，帶動全校推普活動的開展。

(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學生從早晨進入校門開始,，與老師、同學交談務必講普通話,。提倡回家

也講普通話,，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習慣,。

(4)結(jié)合學校每年一度的讀書節(jié)活動，在學生中開展普通話比賽,。低年級開展詩歌朗誦比賽;中年級開展古詩誦讀比賽;高年級開展演講比賽,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

三,、開展綜合性學習活動,，促進語言文字規(guī)范化。

1,、教師的教學計劃,、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字,、別字立即予以糾正,，并作為考核項目之一。

2,、教師上課務必使用規(guī)范化漢字,，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等,。

3,、上好寫字課。規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的寫字習慣,，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機聯(lián)系起來,。

4,、開展“社會不規(guī)范用字狀況調(diào)查”活動。以綜合實踐活動研究小組為單位,，組織3—6年級學生開展“社會不規(guī)范用字”調(diào)查活動。各小組自查班級,、學校的用字規(guī)范化狀況,，然后走出校園,，走向社會，開展調(diào)查活動,。并鼓勵學生個人在上學,、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字,，周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”,。

5、以班級為單位,，定期舉行“異讀字,、詞辨析”活動，透過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動,，增強語言文字訓練的趣味性,。

總之，推普活動是一項持續(xù),、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,，用心工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇七

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,，我校開展了普通話宣傳周活動,，并取得了一定的成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、做好宣傳工作

9月12日早晨的國旗下講話上,，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心,，以學校為基礎(chǔ),，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平,，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通，促進社會交往,，增進民族團結(jié),，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展,，全面建設小康社會服務的意義和作用,。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學生說普通話,，要求學生在校任何地方都說普通話,，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話,。

二、抓好活動主題

根據(jù)教育局要求,，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動,、推廣活動,、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

三,、搞好活動項目

9月9日,，我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案,，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,，并取得一定成效。

1,、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設,，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,，努力為學生搭建自我展示,、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“爭做主持人”活動,，凡在播音,、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,，活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人,。

2、充分利用綜合實踐活動課程,，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學生走上社區(qū),、街道、商店尋找錯字,、別字,，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

3、發(fā)揮少先隊組織的作用,，學校組織“百靈鳥小隊”,，在推普周期間加大對全校師生說普通話,、寫規(guī)范字的檢查力度,，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄,，評選語言文字規(guī)范班,。

4、開展推普主題隊會,。9月15日的班隊課上,，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌,、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事,、演講比賽。各班的主題隊會,，都不同程度地推動了普通話的普及,，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,，取得了一定的效果,。

本周的推普周活動，在學校師生的共同努力,、共同配合下,，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅持說普通話,，說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇八

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于開展“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神，我校決定開展普通話宣傳周活動,?；顒又芷陂g，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗,，在活動中學習,，在活動中明理，并將這種影響力推及社會,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一,、學校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序,。

經(jīng)學校研究決定,，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領(lǐng)導小組,，由校長高全保親自任領(lǐng)導小組,，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導對語言文字高度的重視,。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,。

二,、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳,。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,，推廣普通話”大型橫幅標語,，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響,。

學校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,，教師,、學生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等,。

在“推普周”周一的升旗儀式上,，學校進行“愛國旗、唱國歌,、說普通話”國旗下講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排

三,、開展形式多樣的推普活動

1.進行“說普通話從我做起”版報設計比賽

我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽,。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性,。

2.舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間,，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動推向高潮,。

3.開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平,。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語,。

4.全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,，帶動全校推普活動的開展,。

5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動,，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化,。

6.開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,，與老師,、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣,。

總之,，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績,。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇九

今年9月11日-17日是第二十屆全國推廣普通話宣傳周，結(jié)合我校實際情況,，學校密切結(jié)合整臟制亂專項活動,，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階,。

一,、成立“推普周”工作領(lǐng)導小組,，責任分工到人。為使推普周活動落到實處,，我校成立了推普周領(lǐng)導小組,，由校長任組長，負責推普周工作總指揮;分管教學和德育工作老師為副組長,，負責推普周工作總策劃;具體負責推普周活動的開展,。

二、加大宣傳力度,，營造推普氛圍

1,、自9月11日開始，學校在校園內(nèi)張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等,，進行積極有效的輿論宣傳,。

在學校教學樓內(nèi)及校園內(nèi)張貼宣傳口號，并在校內(nèi)懸掛語言文字宣傳橫幅,，擴大推普周的宣傳力度,。

2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌,，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來,，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍,。

3,、學校利用9月11日早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關(guān)知識的宣傳,，并傳達了本屆推普周的活動方案,，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中,。

三,、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性,。

1,、學校“啄木鳥小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話,、寫規(guī)范字的檢查力度,，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄,，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況,，評選語言文字規(guī)范班。并將學生說普通話,、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件,。

2,、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題,，同學們閱讀有關(guān)的書籍,。

3、五,、六年級各班成立“小小志愿隊”,，推普周期間面向社區(qū)、學校去查處不正確使用普通話的人員,，及時糾正及時查處,。推普周結(jié)束后我們評選出了特色小隊。

4,、學校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇十

我校一直把語言文字工作作為學校工作的重要任務來抓,，把語言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育、學校管理的一項重大內(nèi)容,，滲透到德,、智、體,、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現(xiàn)代化教育進程?，F(xiàn)將我校第十八屆推普周活動工作情況總結(jié)如下：

一,、制定具體的活動方案，進行積極有效的輿論宣傳,。

學校高度重視推普工作,，由分管校長親自組織，由學校德育處牽頭,，積極渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳影響，學校在校園醒目處懸掛橫幅,，在宣傳欄內(nèi)進行宣傳,。

在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學校進行了“國旗下講話”,，由初三(3)班朱依楠同學代表班級,，向全校師生發(fā)出了“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議,，重點強調(diào)了講普通話和寫規(guī)范字的意義,。學校德育處也對全體學生進行了一次“如何寫好規(guī)范漢字”的培訓。

二,、開展了形式多樣的推普活動

1,、出一期以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的黑板報,。

2、利用雙休日開展“啄木鳥糾錯”活動,。

3,、開展“小手拉大手一起來推普”活動。

4,、開展“師生誦經(jīng)典普及普通話”活動,，規(guī)范師生語言文字。

5,、組織開展“書寫經(jīng)典師生規(guī)范漢字書寫比賽”,。

三、效果及意義

1,、通過積極宣傳,，教師上課、課間與老師或?qū)W生交流能夠有意識地講普通話,，教師做出表率,，營造了濃郁的推普氛圍，帶動全校推普活動的活動的開展,。

2,、以具體有效的活動，增強師生,、周邊社會人員規(guī)范用字的意識,。德育處隨機抽查檢驗結(jié)果表明，名稱牌,、標語牌,、指示牌等規(guī)范化程度比較高，?？?、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規(guī)范，教師板書用字相當規(guī)范,。同時,，也指正了學校周邊及街道一些不規(guī)范用字的現(xiàn)象。

總之,，推普活動是一項持續(xù)長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導和全體師生的支持下，以全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標,，積極工作,。

此次推普周活動是一次很好的實踐活動，通過這次活動,，進一步提高了全校同學的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，讓大家充分意識到說好普通話,、寫好規(guī)范字的重要性，從而培養(yǎng)了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統(tǒng)文化的感情,，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階,。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇十一

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20__年_月__日至__日,，開展了普通話宣傳周活動,，并取得了一定的成效，學校全國推廣普通話活動周總結(jié),。

一,、做好宣傳工作

9月12日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話,，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心,，以學校為基礎(chǔ)，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,，提高全社會語言文字規(guī)范水平,，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通,，促進社會交往,，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一,，推動社會經(jīng)濟發(fā)展,，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話,，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話,，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話,。

二、抓好活動主題

根據(jù)教育局要求,，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會”。本著這一活動主題,，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動,、推廣活動,、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合,、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合,。

三、搞好活動項目

9月9日,，我校制訂了推普周活動方案,，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,，并取得一定成效,。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設,，充分發(fā)揮五星廣播站,、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示,、自我發(fā)展的舞臺,，我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動，凡在播音,、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節(jié)目,，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學生評選出自己最喜愛的`小主持人,。

2,、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)學生走上社區(qū),、街道,、商店尋找錯字、別字,，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正,。

3、發(fā)揮少先隊組織的作用,，學校組織“百靈鳥小隊”,，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,，每天課間檢查師生使用普通話的情況,，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班,。

3,、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上,，每班都進行了推廣普通話的主題隊會,。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽,。各班的主題隊會,，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性,、重要性,，取得了一定的效果。

本周的推普周活動,，在學校師生的共同努力,、共同配合下，圓滿地取得了成功,?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示,，推普活動將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅持說普通話，說好普通話,，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

推廣普通話宣傳周活動總結(jié)幼兒園篇十二

隨著科學發(fā)展觀這一重要指導思想的逐步滲透和進一步的落實,我們迎來了全國普通話宣傳周活動,本次活動旨在努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的語言文字環(huán)境,大力推廣和宣傳普通話,努力構(gòu)建和諧的語言環(huán)境,。為此,，我校按照上級指示和會議精神，特在我校舉行了普通話宣傳周活動,，活動豐富多彩,，方式多種多樣，通過舉行這樣的活動,，全體師生提高了對學說普通話的認識,，從而做到，決心學習普通話,、說話運用普通話,、全心說準普通話、大力宣傳普通話和逐步推廣普通話,。使這項宣傳普通話的活動能夠持續(xù)下去，逐步產(chǎn)生一定的社會效益,。

我們在這次活動中,，學校精心組織、合理安排;老師傾力出招,、大力宣傳;學生積極配合,、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的,。

一,、舉行簡單的活動啟動儀式,。在啟動儀式上，全校師生積極參與了本次活動,，各班主任也積極響應,，校長在啟動儀式上發(fā)表了題為《學好普通話，說好普通話》為主題的講話,，大隊輔導員和學生代表也分別在會上講話,，氣氛熱烈,現(xiàn)場秩序良好;

二、傳達相關(guān)會議精神和活動內(nèi)涵,。在會上,，學校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來開展本次活動的目的,，說明了開展本次活動的必要性和迫切性,，在相關(guān)版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度;

三,、各活動小組制定本小組的活動計劃,。各班以班為單位或者活動小組，由班主任帶隊負責制定活動計劃和實施并且全過程監(jiān)督;

四,、小組活動啟動,。每個班級擇時擇點隨即啟動活動，在班會上班主任宣讀了學校對本次活動的相關(guān)制度和要求;

五,、教師講解《國家通用語言文字法》,。各班級組織開展有關(guān)《國家通用語言文字法》的知識競賽活動，以此提高對普通話文字的認識;

六,、分發(fā)普通話宣傳材料,。各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳材料，組織分發(fā),，分發(fā)范圍為：本班級內(nèi),、班級成員家庭、家庭成員等,?；顒又啵埣议L來談談對普通話的認識主題班會也順利開展,，會上,，家長都表示積極支持普通話，學習普通話對學生有積極的意義;

七,、小組開展宣講普通話活動,。組織開展說普通話，學普通話評比活動;

八、整體普通話評比活動,。各活動小組結(jié)束后,，由學校統(tǒng)一對本次活動進行來相關(guān)的討論和評價;

九、評比活動總結(jié),。小組首先匯報了本次活動的情況并總結(jié)了本次活動的得與失,，對各小組的活動情況進行了評價和建議。

此項活動耗時一周,，在全校師生的共同努力下,，順利圓滿完成了此項活動，在活動中也發(fā)現(xiàn)了些許不足,，這對此項活動產(chǎn)生了一些不利影響,，但是，這些都是微不足道的,，我們能夠在以后類似的一些活動中,，汲取經(jīng)驗教訓，把活動開展的更富有成效些,。