光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班安全教育工作計劃美篇篇一

1月22日,，高琦幼兒園的小朋友們開開心心地來到幼兒園,，這是他們本學(xué)期最后一天到園。馬上就要迎來他們最快樂的假期時光了,，為了加強幼兒寒假期間的安全和自我保護意識,，使孩子們度過一個平安、健康,、快樂的寒假,，高琦幼兒園開展“快樂寒假，安全相伴”寒假安全教育活動,。各班老師根據(jù)幼兒年齡特點,，結(jié)合日常生活中幼兒接觸到的安全隱患，有針對性地開展安全教育活動,。

事先,，園長助理黃芳對本次專項安全教育活動從時間、內(nèi)容,、形式等方面做了具體詳細的安排和布置,。各班教師高度重視寒假安全教育工作，并積極做好準備,。

老師們結(jié)合本班幼兒年齡特點通過多種形式圍繞新冠疫情防控,、交通、消防,、食品,、煙花爆竹、防拐騙等多方面開展安全知識教育,。

各班老師通過帶領(lǐng)幼兒觀看安全小視頻,、圖片等形式，分別針對假期期間的各方面安全問題進行集中教育,，主要圍繞健康防疫,、交通安全常識、用電安全知識,、自我保護等內(nèi)容,。重點教育幼兒做好寒假防疫工作,，要求孩子們堅持戴口罩、勤洗手,、一米線,、常通風、公筷制,、少聚餐,。

教師通過與幼兒交流互動，讓幼兒了解不管在什么情況下,，保證自己的安全是最重要的,。加強幼兒有關(guān)衛(wèi)生知識教育，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，防止病從口入,，提高衛(wèi)生安全意識。要求幼兒在家不玩火,、不觸電,、不放鞭炮、不亂跑,、出門要有家長陪同。提醒幼兒寒假在家要勤洗手,，戴口罩,，盡量不去人多的地方玩耍，做好疫情防控,，保障健康,。

安全教育不松懈，通過這次安全教育活動,，增強了幼兒的安全防范意識和自我保護意識,。做好寒假安全防范工作是幼兒健康成長的前提，也是老師們義不容辭的責任和義務(wù),，同時倡導(dǎo)家園共育,，攜手并肩為孩子成長保駕護航。

幼兒園大班安全教育工作計劃美篇篇二

為進一步提高教職工整體素質(zhì),，打造一支紀律嚴明,、師德高尚、治學(xué)嚴謹,、樂于奉獻的教職工隊伍,，深入貫徹落實社會主義核心價值觀，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,，規(guī)范教職工職業(yè)道德行為,，做好幼兒入園的準備工作,，2019年初，哈西匯美幼兒園開展了各項各類相關(guān)培訓(xùn)活動,。

安全問題是幼兒園的重中之重,。安全學(xué)習(xí)，必不可少,！因此,，加強教職工的安全教育培訓(xùn)，提高教職工安全意識和技能,，一直是幼兒園工作的重點,。為此，哈西匯美幼兒園就安全問題詳盡的進行了培訓(xùn),。

為了保障幼兒園日常保教工作順利開展,，園長分別就幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教工作,、一日常規(guī),，消毒等工作對全體教職員工進行了專項的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們不僅認真聽取而且積極討論交流,，發(fā)揮集體的`智慧,，從《指南》精神出發(fā)，基于兒童的發(fā)展,，大膽想象,、勇敢的表達，大家對環(huán)創(chuàng)理念有了更好的認識,，也對保教工作的細致點有了更充分的了解,。

師德師風是幼兒園內(nèi)涵形象的一面旗幟，為加強教師隊伍建設(shè),，不斷加強自身的行為修養(yǎng),，弘揚新風正氣，教學(xué)主任就師德師風,、表冊填寫,、職責等方面進行了專題培訓(xùn)。大家都認真進行學(xué)習(xí),，并努力落實到實際工作之中,。

行政部老師就宣傳平臺的制作，圖片的選擇編輯等內(nèi)容進行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),?；顒又校蠋焸兌季劬珪竦穆犞v,，并就相關(guān)問題積極的進行探討,，分享自己的觀點,，充滿活力的溝通交流就像一個同心圓，勾勒出老師們的團結(jié)向上精神,。

后勤部開展了“共建平安富平,，同享幸福生活”的主題培訓(xùn)。

在這系列培訓(xùn)中,，老師們不僅是學(xué)習(xí)者也是培訓(xùn)者,。新的起點，新的希望,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)就像一股股清流沁人心脾,，相信哈西匯美幼兒園的全體教職工會以更認真的態(tài)度、更充沛的精力投入到以后的學(xué)習(xí)工作中,，服務(wù)家長,，服務(wù)幼兒園。

幼兒園大班安全教育工作計劃美篇篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。

”也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，僅有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季,，開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識,，學(xué)習(xí)保護自我的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況,。

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,，對幼兒加強安全知識教育,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力,。

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,，加強幼兒的安全保護教育,。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎樣辦(不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享,。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位教師進行情境表演,，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結(jié)：小明和機靈,，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰,。

此刻社會上有壞人，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當心。

對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警、急救,、匪警等的電話號碼,。

4、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自我能辦好。

幼兒園大班安全教育工作計劃美篇篇四

活動分析：大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,，有了一定的自我保護技能,，但當意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策,。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會自我保護,、自救。

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護和如何自救。

活動準備：紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等,。

活動一

感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1） 我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

（2） 火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等）

3,、實驗：火的熄滅

（1） 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

（2） 老師用大,、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕。

活動二

1,、組織幼兒討論：

（1） 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2） 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3） 如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

幼兒園大班安全教育工作計劃美篇篇五

1,、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法。

2,、掌握簡單的正確處理抽筋的方法,。

3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定,、想辦法解決的習(xí)慣,。

4、知道危險來臨時如何保護自己,。

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

小男孩布偶一個,，教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1、活動導(dǎo)入：觀看布偶表演,。

（1）教師操作小男孩布偶,。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦,，我的小腿抽筋了,，怎么辦？”

（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了,。游泳時身體抽筋是非常危險的,，如果不及時處理好，會造成溺水,。不過我們不能驚慌,，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦,？快幫他想想辦法吧,！

（3）幼兒提出自己的想法。

（4）教師：你們的辦法對不對,？讓我們來看看書上是怎么說的,。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看,。

2,、活動展開：閱讀幼兒用書。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖,，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法,。

①教師：如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來看第一幅圖,。

②請幼兒仔細觀察并回答,。

③教師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊,，再用力張開,。快速反復(fù)做幾次,，手部就不抽筋了,。大家一起做一做。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖,，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①教師：如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢,？我們來看下面一幅圖,。

②請幼兒觀察并講述。

③教師小結(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象,?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,，沒有辦法站立,，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助,。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次,。

3、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法,。

教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題,。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

4,、活動延伸：練習(xí)處理游泳抽筋,。

幼兒面對面輪流練習(xí)處理游泳時手腳抽筋的方法

（1）教師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,，面對面地練習(xí)一下吧,！要商量好，誰先誰后,，如果你的伙伴做錯了,，請你幫他改正。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴,，互相練習(xí)處理抽筋的方法,，教師巡回指導(dǎo)。

（3）重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法,。