工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

崗前教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇一

曹寧子所長從20-年中共十八大的課程標(biāo)準(zhǔn)改革入手,，講解了課程改革的三個(gè)階段，從三維目標(biāo)到核心素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,，以及甘肅省高考改革的方向：即3+1+2的模式即將實(shí)行,。從核心素養(yǎng)的角度對(duì)教師隊(duì)伍提出了新的要求，要求教師不僅要探究不同課程的不同教法,，也要不同課程的共性文化,，要聚焦全面發(fā)展，突出德育實(shí)效,，提升德育水平，強(qiáng)化體育鍛煉,，增強(qiáng)美育熏陶,，加強(qiáng)勞動(dòng)教育;同時(shí)要聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式,，“自主+合作+探究”的模式的運(yùn)用,，要強(qiáng)化教學(xué)管理，完善作業(yè)考試輔導(dǎo)機(jī)制,，并且與現(xiàn)代技術(shù)要融合,。同時(shí)還從聚焦教師隊(duì)伍，聚焦科學(xué)評(píng)價(jià),，聚焦家庭教育,，聚焦減負(fù)提質(zhì)，聚焦教研支撐,，聚焦黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面對(duì)教師隊(duì)伍提出新的要求,。脫素琴老師給我們提供了一些學(xué)習(xí)的方法，教給我們要重視理論知識(shí),，其實(shí)生活就是教育;千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,。我們要善于借助于網(wǎng)絡(luò),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，可以采用聽課，網(wǎng)絡(luò)直播課以及現(xiàn)場示范課的方式去提升自己;巧用課堂前3分鐘,，把握好課堂提問時(shí)機(jī),，完善課堂教學(xué)流程,，虛心觀儀,，集思廣益。

費(fèi)斯汀格曾說過：生活中的10%由發(fā)生在你身上的事情組成,，而另外90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反應(yīng),。聽完了馮亞瑾老師的講座，整個(gè)人豁然開朗,。每個(gè)人每天會(huì)面對(duì)許許多多的問題,，其實(shí)問題不在于壓力本身，而在于對(duì)待壓力的態(tài)度,，我們要冷靜的對(duì)待得失,，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，既要學(xué)著理解人,，又要善于溝通;好好的享受自己的職業(yè)生涯,，樹立好自己的個(gè)人形象，充滿激情的投入工作,，提升自己的使用價(jià)值,，樹立終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，把工作變成樂趣,，享受工作,，認(rèn)真工作每一天。

記憶最深刻的一句話就是李局長說的：“今天讀過的書,，鋪成明天腳下的路”研究表明中國人每年的閱讀量是0.7本,，由此可見中國人的閱讀量完全不夠。閱讀不僅僅是語文課的事情,，更是其他科目的事情,。閱讀也不僅僅是學(xué)生的工作，更是老師的工作,，無論是在教學(xué)方面,，改革方面還是成長方面，閱讀工作都是任重而道遠(yuǎn),。俗話說：腹有詩書氣自華,，閱讀可以提升我們的審美，挖掘我們的內(nèi)涵,，培養(yǎng)我們的閱讀素養(yǎng),。馬麗娜老師的“如何上好一節(jié)語文課”讓我豁然開朗,，反思自己的教學(xué)，的問題在于灌輸式教學(xué),，每節(jié)課想著盡可能多的教給學(xué)生知識(shí),，卻常常忽略了學(xué)生的接受程度和課堂參與度。聽完了馬老師的課,，并且課后也與馬老師進(jìn)行了溝通交流,，我意識(shí)到每節(jié)課只需要抓住一兩個(gè)重難點(diǎn)，反復(fù)講解,，掰開揉碎的講解,，再進(jìn)行課堂整合就可以了。課堂要做到少而精,，講并練相結(jié)合,，這才是一堂精彩的課。牢記教學(xué)目標(biāo)要簡明,，教學(xué)內(nèi)容要簡約即可,。曹三及所長給我們深度解析了核心素養(yǎng)的概念特點(diǎn)，講解了如何通過“三化”實(shí)現(xiàn)“三有”以達(dá)到教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容：目前我們讀書低效的原因主要是：1.目標(biāo)認(rèn)識(shí)模糊;2.優(yōu)秀圖書缺乏;3.學(xué)生的讀書時(shí)間少;4.讀書指導(dǎo)缺失等,。我們要做好榜樣的力量,，從教師讀書開始，讓閱讀課程走入課堂,，走向常態(tài)化;確保閱讀課時(shí)的保證,，閱讀工作的落實(shí)。在讀一本書時(shí),，我們可以把困惑的地方整理出來總結(jié)成問題，也可以使用“5w”問題法剖析文章的內(nèi)容,。

9月22日上午,，我們榮幸的走進(jìn)了涇川二中的課堂，抱著謙遜學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真的觀摩了七年級(jí)三位老師的英語課,，不得不承認(rèn)差距真的很大,。前兩位老師進(jìn)行的是七年級(jí)的第2單元，第一位老師用快問快答的方式進(jìn)行課堂導(dǎo)入,，學(xué)生們的注意力很集中,，而且考察提問的點(diǎn)以及題型很全面;第二位老師的口語讓我很佩服，知識(shí)點(diǎn)講解的很詳細(xì)也很全面;同時(shí)提前收集好學(xué)生的家庭照片,，課上讓學(xué)生上來進(jìn)行家庭成員介紹,，孩子們很感興趣。第三位老師的聽力部分上的精彩而有趣,，且非常成功,。讓我意識(shí)到聽力部分也可以加入一些趣味性的東西,。比如，在做聽力部分時(shí)一定要明確要求,，強(qiáng)調(diào)問題;每聽一遍就要有一遍的要求和任務(wù),，這樣學(xué)生才不至于像無頭蒼蠅一樣亂撞。

為期兩天的“紅色延安行”讓我們記憶深刻永生難忘,。第一站是楊家?guī)X,，這里曾經(jīng)是毛主席生活工作過的地方，印象最深的是毛主席種過的菜園子,。最為國家的領(lǐng)導(dǎo)人,，能夠深入人民群眾的生活當(dāng)中，用自己的雙手創(chuàng)造自己甚至更多人的幸福生活,，這樣的英雄值得我們永遠(yuǎn)銘記,。棗園里的一間間窯洞，一張張鋪著白色床單的床,，一張張破舊的辦公桌......正是在這樣的環(huán)境中我們的先輩們艱苦奮斗,，鞠躬盡瘁，用自己的汗水和努力成立中華人民共和國,，才有了我們的幸福生活,。“花籃里花兒香,，聽我來唱一唱”南泥灣大開荒,，昔日的爛泥灣如今變成了稻田花海，看著眼前的這些稻子隨風(fēng)飛舞,，仿佛看到了革命先烈們忙碌的身影,，果然自己動(dòng)手豐衣足食。

充實(shí)而又難忘的培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)完滿完成,，我想只有抱著克服困難的信心,，懷有空杯心態(tài)，用汗水和努力一步步鋪出成功的路;新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要一顆強(qiáng)有力的內(nèi)心力量,。這次的崗前培訓(xùn)給了我很大的鼓勵(lì)，我將以本次培訓(xùn)精神為指導(dǎo),，爭取做個(gè)不斷進(jìn)步,，永不停步的陽光老師。

崗前教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇二

為加強(qiáng)我公司安全管理,，不斷提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì),，深入貫徹公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康方針,，確保管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn),，根據(jù)公司20**年度培訓(xùn)計(jì)劃，制定安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃,。

培訓(xùn)對(duì)象包括企業(yè)管理人員和作業(yè)人員,。

培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及安全法規(guī)、操作規(guī)程及規(guī)范,、繼續(xù)教育,、特種作業(yè)等。

（1）法律法規(guī)的培訓(xùn)為進(jìn)一步加強(qiáng)全員法律意識(shí),，定期組織管理人員對(duì)新法規(guī)及現(xiàn)行法律法規(guī)進(jìn)行培訓(xùn),。

（2）新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行xxx建筑工程質(zhì)量、安全新的規(guī)程,、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定,，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定進(jìn)行,。擬定對(duì)在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新規(guī)程,、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。

（3）繼續(xù)教育培訓(xùn)根據(jù)公司發(fā)展的需要,，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新培訓(xùn),。

（4）新招大中專畢業(yè)生教育本年度新招大中畢業(yè)生學(xué)生，為了使他們對(duì)公司有一個(gè)全面的了解,，能夠盡快達(dá)到上崗要求,，擬定對(duì)新分的學(xué)生進(jìn)行以企業(yè)規(guī)章制度、安全知識(shí)為內(nèi)容的入場教育培訓(xùn),。

（5）特種作業(yè)人員培訓(xùn)根據(jù)上級(jí)下發(fā)文件中在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗,，并定期進(jìn)行復(fù)檢的要求。組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的員工到指定的培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)檢培訓(xùn),。復(fù)檢培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)點(diǎn)開課時(shí)間而定,。

（6）特殊工種培訓(xùn)根據(jù)程序文件中的要求，對(duì)本年度所有新開工程中的架子工,、混凝土工、防水工,、電氣焊工及小型機(jī)械操作工進(jìn)行特殊工種培訓(xùn),，培訓(xùn)安排根據(jù)各項(xiàng)目部新開工程而定，培訓(xùn)由工程部組織實(shí)施,。

充分發(fā)揮各部室及項(xiàng)目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作,，它涉及到各部室、各項(xiàng)目部。充分發(fā)揮各部室及項(xiàng)目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施,，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作進(jìn)行綜合管理,，可以使員工培訓(xùn)工作更緊密與公司生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合。建立培訓(xùn),、考核與使用相結(jié)合的制度：凡上級(jí)行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位,，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準(zhǔn)上崗；對(duì)企業(yè)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進(jìn)行處罰,。逐步形成人才考核,、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式,。

不斷完善和修訂員工培訓(xùn)管理規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)控，保證各項(xiàng)培訓(xùn)工作按公司培訓(xùn)制度中的規(guī)定進(jìn)行,。

各部室,、項(xiàng)目部的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理,。并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃,，對(duì)所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)控。

外送員工參加培訓(xùn),，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)或所屬項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)后,，報(bào)公司工程部審批組織實(shí)施。對(duì)已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工視為不符合培訓(xùn)管理規(guī)定,。

根據(jù)建設(shè)建教[xx]83號(hào)文件印發(fā)的《建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求如下：

（1）企業(yè)法人代表,、項(xiàng)目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時(shí)；

（2）專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時(shí),；

（3）其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時(shí),；

（4）特殊工種每年不少于20學(xué)時(shí)；

（5）其他職工每年不少于15學(xué)時(shí),；

（6）待,、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前,，接受一次不少于20學(xué)時(shí)的培訓(xùn),；

（7）新工人的公司、項(xiàng)目,、班組三級(jí)培訓(xùn)教育時(shí)間分別不少于15學(xué)時(shí),、15學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí),。

按等級(jí),、層次和工作性質(zhì)分別進(jìn)行，管理人員的重點(diǎn)是安全意思和安全管理水平，作業(yè)人員的重點(diǎn)是遵章守紀(jì),、自我保護(hù)和提高防范事故的能力,。

（1）新工人三級(jí)安全教育：

對(duì)新工人或調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),，經(jīng)考核合格方準(zhǔn)上崗,。

①公司級(jí)（辦事處）。

②勞動(dòng)保護(hù)的意義和任務(wù)的一般教育,。

③安全生產(chǎn)方針,、政策、法律,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,、規(guī)程和安全知識(shí),。

④企業(yè)安全規(guī)章制度。

（2）項(xiàng)目部級(jí)：

①建安工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定,。

②施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度,。

③安全生產(chǎn)法律和文明生產(chǎn)要素。

④在建工程基本情況,，包括現(xiàn)場環(huán)境,、施工特點(diǎn)、可能存在不安全因素的危險(xiǎn)作業(yè)部位及必須遵守的事項(xiàng),。

（3）班組級(jí)：

①本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì),、必要時(shí)的安全知識(shí)、機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用,。

②本工種安全操作規(guī)程,。

③班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀(jì)律,。

崗前教育培訓(xùn)總結(jié)范文篇三

我是一名新老師,，來到學(xué)校沒有多長的時(shí)間參加了這次的培訓(xùn)讓我對(duì)教育有了新的見解新的看法，為我在今后的工作中打下了牢固的基礎(chǔ),。

每一堂課都是一次歷程,，做為老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我們是在為祖國培養(yǎng)新一代,，為祖國的富強(qiáng)做努力,，因此要對(duì)每一堂課都要組好。在上課之前做為老師必須比學(xué)生先一步對(duì)課本上的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱覽,，把書本上的知識(shí)完全掌握，還要把一堂課的一些知識(shí)要點(diǎn)提煉出來，通過ppt,，或者其他方式展現(xiàn)給學(xué)生沒讓他能夠快速的吸收一堂課的精華,，做好上課準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備充足,，準(zhǔn)備好了才能夠在學(xué)生上課遇到問題的時(shí)候能夠?yàn)樗齻兘鉀Q問題,，而不是像個(gè)局外人一樣學(xué)生問什么問題一問三不知，更不能就不能算作老師,，完全是來混日子的,，老師職責(zé)就是教導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的疑難問題,，這些才是我們老師應(yīng)該做到的,，把學(xué)生遇到的問題解決的方法都提前做好，才能有備無患,，才能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生,。

每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，都有不同的性格,，和想法,，他們的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的接收是、程度都是不同的,，想要教導(dǎo)好學(xué)生就需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育,，當(dāng)然首先得分析這些學(xué)生，要思考怎么去教導(dǎo)好他們,，用普通的方式很有可能會(huì)讓其中的一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不上,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)需要通過練習(xí)才能夠記牢，把知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用熟練,，有的就是那種一點(diǎn)就透,，能夠舉一反三的學(xué)生，針對(duì)這些問題,，要想保持所有的人都要更上,，既不讓接受能力強(qiáng)的人浪費(fèi)時(shí)間，也不讓接受能力弱的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后在大家身后,，就需要對(duì)他們進(jìn)行因材施教,，根據(jù)他們的接受能力，理解能力,，性格愛好的來讓他們學(xué)好知識(shí),，這也需要足夠的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的特點(diǎn),，才能夠有針對(duì)性新的教育,。

對(duì)待我們教師自己,，我們也需要去學(xué)習(xí)去進(jìn)步，隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育的方式也在發(fā)生著變化,，教育的內(nèi)容也是一變再變，所以我們教師也要跟上時(shí)代的步伐,，只有這樣我們才能夠教導(dǎo)好學(xué)生,，當(dāng)然這些學(xué)習(xí)需要向一些優(yōu)秀的教育家門學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教,，教育的方法和手段,，去學(xué)習(xí)他們的課程，現(xiàn)在網(wǎng)上授課也在出現(xiàn),，一些優(yōu)秀的視頻教程也是非常好的參考資料,，通過視頻學(xué)習(xí)這些教導(dǎo)方式，不斷的豐富自己的知識(shí),，提升自己的素養(yǎng),，增加自己的見解，學(xué)習(xí)多重教育手法,，讓我們能夠在教育的時(shí)候,，輕松自如的應(yīng)對(duì)各種學(xué)生，各種環(huán)境,，打鐵還需自身硬,，讓自己的知識(shí)底蘊(yùn)充足，才能夠讓我們教導(dǎo)出更多的優(yōu)秀的學(xué)生,。

經(jīng)過了這段時(shí)間的'培訓(xùn)讓我對(duì)我的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，讓我對(duì)自己有了信心，在以后的工作中我會(huì)把這次所學(xué)用到工作中去,，去培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)棟梁之才,。