總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校開展親子活動總結(jié)篇一

x月xx日下午,，xx街道xx幼兒園舉行“親子趣味活動”暨散學(xué)典禮,，全園師幼及家長300多人參加了這次活動,。

首先進(jìn)行的是“親子趣味活動”,。活動分三個環(huán)節(jié)：一是各班老師,、幼兒,、家長一起在教室開展“搓湯圓”比賽；二是每班評出一組優(yōu)秀選手到指定地點(diǎn)進(jìn)行“搓湯圓”決賽,；三是對評選出的獲獎選手搓的湯圓,，讓所有參加活動的人品賞。

親子活動——“搓湯圓”設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名,。

一場別開生面,，始終洋溢著歡聲笑語的親子活動結(jié)束后，接著舉行了散學(xué)典禮,。

王xx園長強(qiáng)調(diào)：暑假是家長和孩子加強(qiáng)交流的好時機(jī),，家長要利用假期帶孩子多接觸一些外界和新鮮事物，每天半小時，孩子就會感到濃濃愛意,。

1,、科學(xué)合理安排幼兒的假期作息時間，保持健康有序的一日生活常規(guī),；注意動靜交替，多帶領(lǐng)孩子外出參加各項(xiàng)有益的活動,。

2,、適時對孩子進(jìn)行交通、水,、火,、電、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育,，讓孩子懂得一些安全防范知識,；不要把孩子獨(dú)留在家，外出時注意交通安全,。

3,、鼓勵孩子在家中參與家務(wù)勞動，做自己力所能及的事,，培養(yǎng)孩子樂于助人的好品德,，提高自理能力和責(zé)任意識。

4,、每天抽出一定時間,，陪孩子一起閱讀或游戲。

5,、支持孩子鍛煉身體,，每天安排不少于1小時的戶外運(yùn)動，可以讓孩子練習(xí)某項(xiàng)體育技能,，如拍球,、跳繩、騎自行車等活動,。

學(xué)校開展親子活動總結(jié)篇二

一,、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂,、鍛煉身體,。

從一開始，各位老師,、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長,、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂

不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”,，個個出場步伐整齊、口號響亮,、活潑自信,、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到點(diǎn),?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒,，互相鼓勵,。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,，大人小孩都玩得十分開心。

三,、活動組織緊湊,，策劃成功,。

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1.有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,，為我們運(yùn)動會助力,。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運(yùn)動會,，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處,，學(xué)會了堅持,，學(xué)會了為別人喝彩。

學(xué)校開展親子活動總結(jié)篇三

一,、 活動目的

通過主題教育,，以中國特色社會主義共同理想引導(dǎo)我鄉(xiāng)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，樹立社會主義榮辱觀,，使青少年成為具有全球視野和時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二,、 活動對象

萬木鄉(xiāng)中心校的3—6年級在校學(xué)生,。

三、 活動主題

復(fù)興中華,，從我做起

四,、活動時間

20__年3月至4月

五、演講比賽活動的時間、地點(diǎn)

20__年4月12日在萬木鄉(xiāng)中心小學(xué)校操場進(jìn)行,。

六,、活動組織機(jī)構(gòu)

設(shè)活動辦公室，由萬木鄉(xiāng)中心校德育處負(fù)責(zé)日常辦公

七,、主要活動內(nèi)容

1,、閱讀主題教育讀本

讀書是主題教育讀書活動的核心部分。各參賽單位的班主任,、語文教師要有機(jī)結(jié)合平時閱讀和作文寫作等教育環(huán)節(jié),，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本,，指導(dǎo)做好讀書筆記,。

2、開展優(yōu)秀征文評比

結(jié)合主題教育讀書內(nèi)容,，各校點(diǎn)要求班主任,、語文教師廣泛組織學(xué)生寫征文，談自己的志向和人生目標(biāo),。

3,、舉辦演講比賽

為引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，在讀書活動的基礎(chǔ)上,，舉辦一次“復(fù)興中華,，從我做起”演講比賽。

八,、活動要求

1,、征文比賽

(1)各參賽班級在本班組織初選，評出優(yōu)秀的'征文按參賽人數(shù)的十分之一于4月8日上報德育處,。

(2)征文要求：內(nèi)容健康,，字?jǐn)?shù)在1000字左右，題目自擬,，并在文章題目的右下角寫清學(xué)校,、班級、學(xué)生姓名,、指導(dǎo)老師,。

2、演講比賽

一,、二名的選手再推薦參加丁市片區(qū)的決賽,。

(2)圍繞“復(fù)興中華，從我做起”主題,，題目自擬,，每位選手演講時間不超過5分鐘,，參賽順序由參賽選手抽簽決定。

(3)4月12日(星期五)上午10:00,，各參賽學(xué)生在萬木鄉(xiāng)中心校操場進(jìn)行演講比賽,。

九、演講比賽當(dāng)天具體步驟策劃

學(xué)校開展親子活動總結(jié)篇四

一,、做好宣傳報導(dǎo)工作

以“助殘日”為契機(jī),，充分利用新聞媒體、社區(qū)短信,、公共電子屏,、宣傳板報、櫥窗等媒介,，組織開展多種形式的社會宣傳活動,，提高居民的知曉率，營造了良好的社會氛圍,，讓全社會都來關(guān)心殘疾人,。

在助殘日到來之際，下攝司街道積極組織黨員干部,、社區(qū)工作人員及居民開展以“關(guān)心孤獨(dú)癥兒童，直向美好未來”為主題的第二十五次“全國助殘日”募捐活動,，共計捐款2327.9元,。其中街道捐款1320元，半邊街社區(qū)445元,，社區(qū)312.9元,，桔子園社區(qū)194元，鐵牛埠56元,。

在助殘日活動期間,，各社區(qū)都積極開展各項(xiàng)幫扶活動，受到了殘疾人朋友的一致好評,。

半邊街社區(qū)請愛爾眼科醫(yī)院的醫(yī)生對轄區(qū)內(nèi)居民進(jìn)行了免費(fèi)體檢及康復(fù)指導(dǎo)服務(wù),，還組織志愿者到3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生，并為1戶殘疾人家庭辦理了廉租房實(shí)物配租的申請,。

桔子園社區(qū)幫扶了3戶患有白內(nèi)障人員進(jìn)行康復(fù)手術(shù),，同時組織了志愿者為3戶殘疾人家庭搞衛(wèi)生，還為3戶貧困殘疾人家庭辦理了住院救助,。

社區(qū)舉辦了第二十五個“全國助殘日”志愿者大型義務(wù)為民活動,，包括法律咨詢，政策解答,，就業(yè)康復(fù)咨詢等內(nèi)容,。組織社區(qū)志愿者到部分重度殘疾人家中幫他們打掃衛(wèi)生,。宣傳康復(fù)知識。還走訪慰問了部分貧困殘疾人,，并對其家人進(jìn)行了勸慰和康復(fù)知識宣傳,。

鐵牛埠社區(qū)為轄區(qū)居民開展了一次義診，為居民免費(fèi)檢查眼睛,。在轄區(qū)內(nèi)還對困難殘疾人家庭進(jìn)行了志愿者活動,，幫助他們做一些力所能及的事。

總之,，我們把為殘疾人辦實(shí)事,、辦好事作為落腳點(diǎn)，使廣大殘疾人真正感受到到黨和政府的溫暖,，以實(shí)際行動關(guān)心和支持殘疾人事業(yè),。

學(xué)校開展親子活動總結(jié)篇五

1、濃厚的讀書氛圍

3,、良好的閱讀習(xí)慣能養(yǎng)成書包里隨時放一本優(yōu)秀課外書的習(xí)慣;每生有一本讀書筆記本,，并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書,，愛護(hù)圖書,，及時歸還。

4,、豐富的讀書活動每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課(校本閱讀);組織班級閱讀活動有特色,，有創(chuàng)意，有成果,，積累了一定經(jīng)驗(yàn),，有各類活動資料。

5,、積極地引領(lǐng)示范積極開展班級共讀,、親子閱讀，積極發(fā)揮帶頭作用,，指導(dǎo)帶動家長參與班級讀書活動,。

二、“書香家庭”評選條件

備注：

1,、此項(xiàng)評比活動旨在培育先進(jìn)文化,，營造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣,，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。

2,、讀書環(huán)境視家庭條件而定,，或是豪華的書房,、或是實(shí)用的書柜、或是簡易的小書架,，總之,，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落,。

3,、學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評選,，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報,。

三、評選方式

1,、采用自愿報名,、學(xué)校推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行;

2,、書香班級根每級部報1-3個;每級部上報10“書香家庭”候選;

3,、教科室組織

四、“書香家庭”評比方法：

1,、家庭根據(jù)評比條件進(jìn)行自薦,。

2、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。

3,、老師的審核推薦。

4,、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。

五,、表彰獎勵

1,、書香班級、書香家庭將在素質(zhì)教育報告會由進(jìn)行表彰,，書香班級指導(dǎo)教師同時表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

2、書香家庭獎勵：

六,、材料上交

1一份為申報表,。第二份為介紹書香班級、書香家庭特色的材料一份,。第三是各種證明材料,，如活動照片、發(fā)表文章,、證書,、光盤等(文章,、證書、證明等評選材料均上交復(fù)印件,，自留底稿,，來稿不退)。

2,、以上材料按照順序排放,，用標(biāo)準(zhǔn)檔案袋裝訂，注明班級,、報送類別,、姓名、聯(lián)系電話,。

學(xué)校開展親子活動總結(jié)篇六

二,、活動對象：大八浪中心小學(xué)全體家長和孩子

三、活動時間：20__年9月——12月

四,、活動目的：

為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用,，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動,。

五,、活動過程

(一)啟動：

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。學(xué)校把新購買的圖書投入使用,，激活圖書室。每個班級在學(xué)生中開展捐書活動,，充實(shí)班級圖書角,，各班圖書冊數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角,。

(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。班級要營造一個寬松、開放,、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍,。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境,，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀,、個性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情,，鼓勵學(xué)生保留自己的閱讀見解,，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中,，不布置或少布置作業(yè),，保證孩子和家長的共同閱讀時間,。

2.共讀準(zhǔn)備：

教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級親子讀書計劃。

(1)學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄;

家長方面：參加家長會,，并與孩子共讀圖書,。

(1)購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成,。

(2)參加家長會,，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”,，制訂了“家庭讀書計劃”,，明確各自在活動中的責(zé)任。

(二)共讀階段：

1,、在家庭：

(1)營造親子共讀的氛圍,，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間,。

(2)建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動,。

(3)家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校,，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況,。

(5)在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法,。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等,。

2、在學(xué)校：

(1)板報評比,。為烘托讀書氛圍,，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報,，進(jìn)行評比活動,。

(2)教師和孩子一起看書,、聊書,。

(三)總結(jié)表彰：

1、班級“書香家庭”評比,。

每個家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù),，都能評為班級“書香家庭”。

2,、學(xué)?！皶慵彝ァ痹u比,。

為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，每班評選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“,，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎勵,。

我們期盼著,，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下,，我?！坝H子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中,。