工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇一

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng),熱烈慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng),。在幼兒園里,，讓孩子們到種植園，給小麥,、蒜苗拔草,，給油菜、小花澆水,、施肥,，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè),，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感,。

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園,，自本學(xué)期以來(lái),，在全園開(kāi)展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，20xx年4月23日,，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng),。幼兒有的在長(zhǎng)卷上揮灑潑墨、有的在紙盤(pán)上彩繪,、有的在蛋糕盤(pán)上繪制青花,、有的在廢舊掛歷上線描,、有的在宣紙上作畫(huà)、有的印制版畫(huà),，孩子們激情創(chuàng)意,，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,，全員幼兒參觀,。

通過(guò)本次創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,，又培養(yǎng)了繪畫(huà)技能,，提高美術(shù)活動(dòng)興趣，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功,。

4月27日、28日,，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng),。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進(jìn)行擦桌子,、椅子比賽,。活動(dòng)分組比賽,。通過(guò)比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手,。

幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下,，走出幼兒園,，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來(lái)到田野,，幼兒在田間采摘野菜,、在小樹(shù)林中穿行、觀賞路旁的桃花等,。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,，幼兒手拿彩色的風(fēng)車(chē)和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等,。

4月28日下午5:10全體教職工參加,，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染,，親近美好生活”健康知識(shí)講座,。通過(guò)這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢(qián),，在平時(shí)的教學(xué)中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇二

千百年來(lái)，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德,，因此我們用“勞動(dòng)節(jié)”這一節(jié)日契機(jī)，作為培養(yǎng)孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好開(kāi)端,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，引導(dǎo)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起,，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。

在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了系列教育活動(dòng),。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞,，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,。

首先我們大班年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織籌劃此次主題活動(dòng)，在籌備過(guò)程中,，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，進(jìn)過(guò)一番努力最終確立活動(dòng)方案。在前期準(zhǔn)備時(shí)老師們仔細(xì)研究每一個(gè)活動(dòng),，力求準(zhǔn)備充分,，圓滿完成活動(dòng)。

我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者;并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”的繪畫(huà)活動(dòng);組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè),，并說(shuō)出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí);我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，如：幫助老師擦桌子、椅子,、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,，送給各行業(yè)的人,，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂(lè)。

特別評(píng)選“勞動(dòng)之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無(wú)聞的同伴的“閃光點(diǎn)”,，大家為他們鼓掌,，這一刻，“勞動(dòng)之星”幸福的微笑和臺(tái)下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動(dòng)推向了高潮,，大家都表示以后會(huì)像這些小朋友一樣,，更愛(ài)勞動(dòng)。

大家還爭(zhēng)先恐后地交流著自己的勞動(dòng)感受,，如數(shù)家珍似的匯報(bào)著自己的勞動(dòng)收獲,。

通過(guò)活動(dòng)，幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣,，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦,，真正認(rèn)識(shí)“勞動(dòng)最光榮”。孩子們?cè)诟改傅难詡魃斫滔?，進(jìn)行勞動(dòng),，并且學(xué)會(huì)在社會(huì)觀察關(guān)于勞動(dòng)的事件，孩子的眼睛是攝像機(jī),，孩子的耳朵是錄音機(jī),。

通過(guò)觀察大人的勞動(dòng)行為，孩子們更加自覺(jué)的進(jìn)行勞動(dòng),，體會(huì)到父母的辛苦,，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，我勞動(dòng),，我光榮,。

此次活動(dòng)，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源,，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義,，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮,，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!勞動(dòng)最光榮，不是一時(shí)一刻的事情,，而是孩子們終生需要踐行的好習(xí)慣,。此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動(dòng)的.開(kāi)展為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié),，增添了豐富的教育內(nèi)涵,，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,。

但是在活動(dòng)中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如幼兒年齡小對(duì)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷不能理解，我們還需要選擇更簡(jiǎn)單易懂的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒,。還有在活動(dòng)中我們舉辦的“勞動(dòng)之星”環(huán)節(jié)需要更深入,，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，讓家園合作更緊密,，讓幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣保持下去,。我們會(huì)不斷改進(jìn)活動(dòng)，讓“勞動(dòng)節(jié)”的意義更深刻,。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神,，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用,，在20--年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照縣教育工會(huì)的指示精神,，我校以“頌改革,、促振興、建和諧”為主題共建和諧,、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律,，開(kāi)展慶五一系列活動(dòng),，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性,，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、組織開(kāi)展踏青活動(dòng),，舒緩教師緊張的工作壓力

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路,。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作,。

二,、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)楊?lèi)?ài)軍事跡活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性,，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值,，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)楊--事跡活動(dòng),。教師們觀看了楊--事跡的錄像片,，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專(zhuān)家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記,、教育隨筆,，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng),，教師們都決心在楊--精神的感召下,，努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的人民教師。

三,、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng),，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專(zhuān)業(yè)化水平的一次大檢閱,，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。

可以說(shuō),，以上活動(dòng)依據(jù)教工歡迎,、廣泛參與、師生互動(dòng),、立足實(shí)效來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng),、扎實(shí)的工作,，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神,，展示風(fēng)采,，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量,。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇四

在幸福中反思,，總結(jié)。應(yīng)該說(shuō),，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里，我感受著20x年的六一,，回顧歷年來(lái)的六一,，做出了以下總結(jié)。

一,，舉辦六一大型活動(dòng),，要早準(zhǔn)備，早定向,。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說(shuō)今年吧，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路,。四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次,，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚,。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō),。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。比如我們班,，我從四月的第一周就開(kāi)始排練,，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上,，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前,，我一點(diǎn)都不感到緊張,。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備,。

二,，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作,，隊(duì)形,，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn),，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的,，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí),，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái),，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來(lái),，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說(shuō)裴老師,，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快,，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度,，音樂(lè),，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向,。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi),，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說(shuō)節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn),，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn),，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺(jué)到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤(pán),，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的,。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個(gè)錢(qián),，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做,，加加班,，也能出來(lái),，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說(shuō)組織上,。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話,，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃。組織者果然身手不凡,，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁,，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào),，獻(xiàn)花,，升旗，家長(zhǎng)志愿者,，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),，開(kāi)始說(shuō)在后院表演,，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目,，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少,，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減,，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費(fèi)了心,，站位也很高,，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。

四,，團(tuán)結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧,。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè),，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭,，商議。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子,。配道具時(shí)，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說(shuō)詞,，口號(hào),，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái),。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的,。其實(shí),，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎,，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會(huì)后,，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦,，造型啦……獨(dú)木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中,，其實(shí),，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五,，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng),。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)得好,，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì),，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子,。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說(shuō),，第二場(chǎng)表演時(shí),，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花,。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí),，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí),，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意,，可以舉手,，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能,。我想了想,，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛(ài)的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì),，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使,，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí),，都頗費(fèi)思考，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說(shuō),，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子,，這個(gè)改變，源于自信,。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子,，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己,，宣傳自己的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成,。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

六一活動(dòng)已然結(jié)束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬20__年的六一,，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺(tái)階!

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇五

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為了營(yíng)造濃烈的節(jié)日氣氛,，豐富幼兒關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),，體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)，--幼兒園于本周開(kāi)展了“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·快樂(lè)迎接‘五一’”主題教育系列活動(dòng),。

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景,，亦是目標(biāo)。本周各班開(kāi)展的“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)豐富多樣,，旨在成德于心,，育德于行，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種習(xí)慣,，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種品質(zhì),。

大膽介紹，感恩他人

集體活動(dòng)中以談話的形式介紹父母的職業(yè),，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛勞和汗水,，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí),。

參與勞動(dòng),，體驗(yàn)快樂(lè)

各班級(jí)以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛(ài)的玩具,、給小樹(shù)小花澆水,、幫助同伴擺放桌椅等等，通過(guò)參與勞動(dòng),，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,、懂得了勞動(dòng)的辛苦,，還培養(yǎng)了他們尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí),，在勞動(dòng)中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果,。

形式多樣,，分享互動(dòng)

“愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，“青菜青,，綠瑩瑩,，辣椒紅，像燈籠,，媽媽做飯我提水,，爸爸種菜我捉蟲(chóng)……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說(shuō)著勞動(dòng)的歡欣與滿足;“校園里,，真熱鬧,，‘五一’勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到,。你種樹(shù),，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語(yǔ),，朗朗上口,，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動(dòng)的幸福;《我是愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶》,、《最喜歡的人》等主題的展示勞動(dòng)者的畫(huà)面的作品栩栩如生,，表達(dá)孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬意。

本周“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·快樂(lè)迎接‘五一’”主題教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)了愛(ài)勞”的意志品質(zhì),，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬愛(ài)之情,、感恩之意!希望小朋友們從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，更多的美好!

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇六

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近,，為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，明白勞動(dòng)光榮,，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),，做一個(gè)熱愛(ài)生活,、珍惜生活的好孩子,。--第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心”五·一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、召開(kāi)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì),。

教師通過(guò)口頭講述、視頻講解,，讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮,，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出,。

二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng),。

活動(dòng)要求幼兒扮演小記者,，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況,。-月--日上午9時(shí),，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，走上街頭,，采訪了環(huán)衛(wèi)工人,、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪了教師,、醫(yī)生,、護(hù)士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪,，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間,、工作地點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任,，體會(huì)到每種工作都有各自的特點(diǎn),，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì),，創(chuàng)造價(jià)值,。

三、組織“參與勞動(dòng) 奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),。

-月--日上午8時(shí),，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽(yáng)光,，手拿掃帚,，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮,，孩子們專(zhuān)注的神情,，贏得了路人的喝彩。隨后,，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾,、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng),，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心,，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開(kāi)的花朵,。

四,、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)。

為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè),，-月--日上午,，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手,，擦桌子,，掃地、拖地板,，清洗毛巾,，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天,，汗流浹背,，但看到教室干凈整齊的模樣,，大家早已忘記了辛苦,。

該園通過(guò)這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒受益匪淺,，同時(shí),，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用,。

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇七

勞動(dòng)節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念的良好契機(jī),。“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,，為了營(yíng)造濃烈的節(jié)日氣氛,，豐富幼兒關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)，體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè),，--幼兒園于本周開(kāi)展了“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·快樂(lè)迎接‘五一’”主題教育系列活動(dòng),。

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標(biāo)。本周各班開(kāi)展的“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)豐富多樣,，旨在成德于心,，育德于行，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種習(xí)慣,，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種品質(zhì),。

大膽介紹，感恩他人

集體活動(dòng)中以談話的形式介紹父母的職業(yè),，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛勞和汗水,，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí),。

參與勞動(dòng),，體驗(yàn)快樂(lè)

各班級(jí)以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛(ài)的玩具,、給小樹(shù)小花澆水,、幫助同伴擺放桌椅等等，通過(guò)參與勞動(dòng),，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,、懂得了勞動(dòng)的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，在勞動(dòng)中獲得自信和滿足,，起到了良好的教育效果,。

形式多樣，分享互動(dòng)

“愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,，“青菜青,，綠瑩瑩，辣椒紅,，像燈籠,，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園,，仿佛訴說(shuō)著勞動(dòng)的歡欣與滿足;“校園里,，真熱鬧，‘五一’勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到,。你種樹(shù),，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語(yǔ),，朗朗上口,，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動(dòng)的幸福;《我是愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動(dòng)者的畫(huà)面的作品栩栩如生,，表達(dá)孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬意,。

本周“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·快樂(lè)迎接‘五一’”主題教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)勞”的意志品質(zhì),，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義,，激發(fā)了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬愛(ài)之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好!

幼兒園五一活動(dòng)總結(jié)大班篇八

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議,，進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研究，制定活動(dòng)的方案,。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置,。

二、進(jìn)行廣泛的動(dòng)員宣傳

早晨學(xué)生進(jìn)校后,，由衛(wèi)生老師利用廣播對(duì)全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求,。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng),。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。

三,、人人參與,，高質(zhì)量的完成任務(wù)

由于我校周六、周日,、有自學(xué)考試,，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)行清掃,。

四,、活動(dòng)情況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境,。包括前操場(chǎng)、大道,、后小院,、學(xué)校綠化帶。

2,、清理室內(nèi)外地面,、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放,、夾層玻璃,、窗臺(tái)、門(mén)格,、墻裙等,。

參加人數(shù)：

全校學(xué)生700多人，教師40人,，共計(jì)740多人,。

典型事例：

由于低年級(jí)學(xué)生小，勞動(dòng)能力較弱,，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克服種.種困難,，親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1,。2班的老師還有一年就要退休,，不顧年級(jí)大，也像年輕教師一樣,，打水,、掃地、抹地,、扎著凳子檫玻璃,，累的滿頭是汗，毫無(wú)怨言,。以一名黨員的先鋒模范作用,，帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師,、身體欠佳的老師都能夠以大局為重,，克服困難，積極地參與此次活動(dòng),。

活動(dòng)成果：

經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力,，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔,、清新和優(yōu)美,。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯,、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處,，清理了操場(chǎng)、校門(mén)前大道,、花壇白色污染達(dá)50余處,。