當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié) 線上教學(xué)工作總結(jié)個人篇一
1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
積極參加學(xué)校組織的切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，把新課標的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2,、虛心請教,。
在平時的工作中，利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開學(xué)一段時間,，堅持聽各位老師的課,，以便盡快掌握一年級新的教育教學(xué)方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點,。對課堂教學(xué)、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,，還主動聽其他年級的課，向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法,，努力提高自己的教學(xué)水平,。
3,、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課,。
充分利用各種資源,，為自己上課做好準備。同時我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件,、教案、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享,，從而不斷為自己的教學(xué)水平＂充電＂,。
1,、備好課,，上好課。
一年級一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生認對,、讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節(jié),。能準確地拼讀音節(jié),。能說出聲調(diào)符號的名稱,，讀準四聲，學(xué)讀輕聲,。認識四線格,，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。能借助漢語拼音識字,、正音、學(xué)說普通話,。并且認識常用漢字400個,，其中100個要求會寫。面對本班的55名學(xué)生,，我花了大量的時間備學(xué)生,，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué)，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,。
2,、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。
讓學(xué)生喜歡山語文,，喜歡上自己,。說起來容易，做起來難,。上課前準備充足,，給了我底氣，讓我的心充實自信,。只要心齊了,，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了,。課堂上,，我努力營造和諧,、活潑的氛圍,，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情,。我特別注重課堂上的過程性評價：＂請注意讀書的正確姿勢＂＂你的聲音真美＂＂你的回答太精彩了＂……簡短的評價,，更讓學(xué)生滿心歡喜，積極思考,。在生生,、師生不斷互動中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚,，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進步,。
3,、平靜對待差異，面向全體學(xué)生,。
基于學(xué)生學(xué)前教育的起點不同,，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異,，在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動不同,，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對學(xué)生各自特點,，請相對應(yīng)的學(xué)生回答問題,。評價作業(yè)時，我盡可能的進行面批,，這樣能更好的掌握學(xué)生運用知識的情況,，也讓學(xué)生感受到老師對每個人相同的關(guān)愛。
4,、不斷鉆研,，不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,，學(xué)校要求我們本年級的語文老師多次組織調(diào)研活動,，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好調(diào)研活動主題,，進行激烈的討論,，這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，也進一步明確了自己努力的方向,。
5,、多與家長溝通交流，獲得家長的支持,。
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用,。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長，我在做好本職工作的同時,，加強和家長的聯(lián)系,，及時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法,，起到了事半功倍的效果,。
1、雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因為年齡問題,，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。
2,、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷努力,，掌握更多理論知識，注重實踐,。
3,、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生語言條理性，完整性,，減少地方方言,、口語。
經(jīng)過了一學(xué)期的努力,，我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，而且在實踐中，還增強了信心,。我堅信：下學(xué)期我會利用各種機會不斷改進自己的不足,，爭取取得更大的進步，同時也會更加認真對待自己的教學(xué)工作,。
線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié) 線上教學(xué)工作總結(jié)個人篇二
突發(fā)的疫情使大家都各自隔離在家,，學(xué)校無法正常開學(xué)。但是由教育部門發(fā)起的“停課不停學(xué)”號召,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、所有的教師、學(xué)生家長以及全體學(xué)生的積極響應(yīng),?；仡欉^去兩個多月的線上教學(xué)的經(jīng)歷，結(jié)合我所面臨的一些困惑,，現(xiàn)做一下總結(jié)：
線上教學(xué)初期,，各位教師積極學(xué)習(xí)各項精神、技能,，響應(yīng)教育局的號召,。教師除了每天監(jiān)督與督促孩子們按時上課，并能自覺做好課前準備,、上課時跟著教學(xué)環(huán)節(jié)切實執(zhí)行之外,，還擔(dān)負起了各種學(xué)習(xí)軟件中遇到的問題的解答工作。現(xiàn)在班級里每一位同學(xué)都能通過各種渠道,，每天微信群里堅持打卡上課。
上好課的前提是備好課，雖然空中課堂的優(yōu)秀教師暫時“代替“了我們面對面的上課,，但是這絕不是我們可以做甩手掌柜的理由,。在組長的帶領(lǐng)下根據(jù)空中課堂的步驟，我們一直堅持提前備課,，認真觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，并做好各種心得體會以及疑難困惑的記錄。雖然我們沒有在辦公室工作,，但依舊堅持采取多人視頻通話,、工作群里互相交流等各種方式進行著教研活動。
同時基于棗莊市的空中課堂的學(xué)習(xí),，結(jié)合我們班級自身的特點,、家庭教育的優(yōu)缺點以及每位同學(xué)的不同特質(zhì)。我采取了各種方式,，進行因材施教,。使同學(xué)們都能盡最大可能的掌握所學(xué)知識。例如針對重難點采取圖片,、視屏,、語音以及電話視屏等方式進行補充學(xué)習(xí)。
對于作業(yè)輔導(dǎo),，利用微信小程序家長拍照上傳,，采取全批全改、即時反饋,。對于作業(yè)有錯誤需要訂正的,，會采取各種方式通過家長反饋給孩子，爭取做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成當(dāng)日反饋,，力求每一位孩子都不掉隊,。
近兩個半月的的線上教學(xué)，我們一線教師在教育局以及各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下,，一直盡自己最大的能力使每一個孩子都能高效的完成學(xué)習(xí)目標,。但是也面臨著各種各樣的困惑：
1、由于受條件的限制,，家長反饋孩子聽課缺少參與性,、針對性，無法得到及時有效的互動反饋,，導(dǎo)致聽課效果沒有在校效果好,；
2、師生不能直接面對面,，老師對學(xué)生的監(jiān)管有很大難度,，學(xué)生學(xué)習(xí)有了更多的不確定性,。部分家長不重視、溺愛等情況,，導(dǎo)致個別孩子上課期間遲到早退,，曠課現(xiàn)象嚴重，態(tài)度不端正,；
3,、個別同學(xué)作業(yè)拖拉、應(yīng)付,，反饋錯誤不改正,，家長、學(xué)生配合度低,，多次督促不見成效,。
面對問題絕不氣餒，開學(xué)之前我們一定會更進一步的做好自己的工作,，配合好國家打贏防疫戰(zhàn),。
會進一步利用各種工具，對特殊情況學(xué)生做個單獨輔導(dǎo),。及時表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，對待優(yōu)生指出差距，并通過家長落實改進,。理解家長在目前線上教學(xué)中存在的焦慮情緒,，設(shè)身處地考慮他們所面臨的困難，引導(dǎo)鼓勵家長配合老師做好對孩子的監(jiān)督與指引,。
線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié) 線上教學(xué)工作總結(jié)個人篇三
本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)
驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，可以說緊張忙碌而收獲多多。
認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),。
一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認識人民幣》的時候,，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小,，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用,，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了,。如出示了主題圖3幅逼真的購物,、乘車、存錢的畫面,，即只要進行商品交換,，就要用到人民幣。同時,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后,，將這些錢用來辦更多更有意義的事情,，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外,，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境,，讓學(xué)生在購物活動中認識人民幣,。通過活動，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識,，提高社會交往和社會實踐能力,。可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié) 線上教學(xué)工作總結(jié)個人篇四
“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”尺度自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思惟覺醒,，我認真學(xué)習(xí)胡錦濤《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我還深知要教育好學(xué)生,，教師必需先身先之率,，時時做到教書育人、現(xiàn)身說法,、為人師表,，以自己的人格、舉動去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接收我、喜好我,。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改造中活化自己的角色》等文章,，盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意本身師表形象的同時無比重視對學(xué)生的全面培育,。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的貨色,，針對社會這一大氣象和學(xué)生這一小景象我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最主要的位置,。在工作中,，我積極、自動,、勤奮,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校部署的各項工作,；我還重視文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思維覺悟,、實踐水平,、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的宿愿、最高的名譽,。作為一名語文教師,，讓學(xué)生控制良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的責(zé)任,。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真研究提綱,，仔細分析教材的編工筆圖,，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究古代教育技巧在課堂教學(xué)中的利用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的措施及手段,，摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住所有機遇認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實際中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時,，平常能以“團結(jié),、配合”的精神和老師們獨特交流、彼此學(xué)習(xí),、奇特進步。
在班主任方面,，我愛崗敬業(yè),，瀆職盡責(zé)。多年來,，我時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次運動這個學(xué)期，我班取得了較好的成績,，……我信念讓他們在一種“寬松,、探索、競爭”的氛圍茁壯成長,。從實抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣,。通過晨會,、班會,、黑板報、墻報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,，使“保險”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級欣欣茂發(fā)，尤其器重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更,，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提高了仍是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地輔助老師發(fā)展教育活動。因為我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表示反饋過來,，渴望教師的幫忙。這樣的雙向活動,，使家長也參加對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來,，我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件,，做好一項項工作。
總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)才干上，還是在教育教養(yǎng)上都有了一定的提高,。但我平時工作中浮現(xiàn)需改進的地方也較多,，如實際知識不夠，論文精品意識不強,；電腦常識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，一直努力,。
線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié) 線上教學(xué)工作總結(jié)個人篇五
千描萬繪意重重，一屏之隔初心濃。
無限風(fēng)光云課中,，春光正美百花紅,。
面對卷土重來的疫情，我們雖惱無懼,，因為有無數(shù)英雄用大無畏的精神披荊斬棘,，為我們劈開重霧帶來光明。為開展好美術(shù)組線上教學(xué)工作,，豐富學(xué)生居家生活,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間統(tǒng)籌安排精心部署，教育教學(xué)工作更加注重“融五育,，促成長”,。美術(shù)組教師們認真籌劃、集思廣益,，創(chuàng)意教學(xué),，營造了風(fēng)光無限的云中課堂，學(xué)生們也在居家學(xué)習(xí)的過程中用自己的實際行動為這場“戰(zhàn)疫”而助力,。這里春意盎然,，這里百花正紅！
教研是教師提高教學(xué)質(zhì)量,，促進自身專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，美術(shù)組教師積極參與學(xué)校開展的線上集體備課及研討活動。線上教研時,，我校領(lǐng)導(dǎo)第一時間和美術(shù)組的各位老師就“如何在特殊時期做好美術(shù)線上教學(xué),？”“如何為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源，解決線上教學(xué)中遇到的困難,？”“怎樣更好地服務(wù)于學(xué)生？”等問題展開深入研討,，探尋學(xué)生快速適應(yīng)居家學(xué)生活新方法,，實現(xiàn)云端美育新探索。同時,，美術(shù)組各位教師結(jié)合開學(xué)初各年級制定的美術(shù)教學(xué)進度安排,，認真?zhèn)湔n，反復(fù)觀看并精心篩選適合學(xué)生的課程視頻,，課前及時通過釘釘群或班級微信群通知學(xué)生準備好本節(jié)課所需要的材料,、工具、圖片,，為學(xué)生學(xué)好每一節(jié)課做好準備,。
各班級美術(shù)教師針對每節(jié)課對學(xué)生提出具體的任務(wù)和明確的教學(xué)目標，在釘釘群組織學(xué)生學(xué)習(xí)，準時在課堂上進行細致的答疑和點評,，并且對作品進行評價,。學(xué)生們自主觀看教學(xué)視頻，認真閱讀老師布置的作業(yè)要求并完成作業(yè),。課后,，美術(shù)組教師充分利用釘釘，布置自定義作業(yè),、批改作業(yè),，通過教師評語訂正學(xué)生美術(shù)作業(yè)中的不足和需要改進的地方，并對優(yōu)秀作業(yè)及時表揚,，學(xué)生打開釘釘程序便一目了然,。同時，老師提倡學(xué)生提交作業(yè)時積極展示完成的過程或步驟,，學(xué)生作業(yè)完成的效果非常好,。
除了精心準備的云課堂，高城山小學(xué)老師們更是身體力行地為學(xué)生樹立了榜樣,。眾多老師不怕困難,，積極沖向防疫一線，李相和校長更是在休息間隙以筆做“槍”,，以“藝”戰(zhàn)“疫”,，充分發(fā)揮了疫情這本教科書的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情,，引發(fā)學(xué)生的思考與感悟,。同時，美術(shù)組老師開展了系列彩筆繪疫活動,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科進行生命教育,、責(zé)任教育及愛國教育。學(xué)生在學(xué)校的教育和活動中不斷收獲和成長,，紛紛拿起畫筆貢獻自己的力量,！
送走了艱苦戰(zhàn)疫的三月，我們終于迎來了春意盎然的`四月,，美術(shù)組全體教師始終堅守初心,，貢獻著自己的戰(zhàn)疫力量,，讓我們以“畫”為戰(zhàn),，“藝”起戰(zhàn)“疫”，為金普加油,！為大連加油,！為中國加油！讓我們靜待春暖花開,，早日校園相見,！
線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié) 線上教學(xué)工作總結(jié)個人篇六
四月春暖花開,，春的氣息彌漫了整個大地。疫情阻擋了我們在校學(xué)習(xí)的腳步，卻沒有阻斷我們學(xué)習(xí)和成長的腳步,。線上教學(xué)期間,，臨沂古城小學(xué)全體教學(xué)人員認真落實學(xué)校“停課不停學(xué)”的精神，啟動線上教學(xué)工作已經(jīng)3周?，F(xiàn)對六年級語文組線上教學(xué)進行一個簡單的總結(jié)。
在線上教學(xué)過程中,，六年級語文教研組認真落實臨沂古城小學(xué)關(guān)于線上教學(xué)活動的各項要求,，精心教研,、認真?zhèn)湔n、靈活開展線上教學(xué)活動,。各項活動按計劃穩(wěn)步推進，并取得了較好的效果,。
在教研活動中，教研組主要針對直播教學(xué)中最大的兩個困惑：“如何細致做好與家長的溝通工作,，保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)順利開展”和“如何利用好練習(xí)課和個性化輔導(dǎo),，提高線上學(xué)習(xí)效率”有針對性地進行討論,，精心設(shè)計教學(xué)計劃。
線上課堂教學(xué)時,，教研組充分考慮家長學(xué)生的實際情況,，創(chuàng)新教學(xué)方法，每天提前推送“導(dǎo)學(xué)提綱”,，引領(lǐng)學(xué)生對照課程表做好當(dāng)日學(xué)習(xí)準備，參照老師推送的導(dǎo)學(xué)提綱開展自主學(xué)習(xí),。課堂上精講精練,，在線課堂及時與學(xué)生互動交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、重點講解。課下通過個性化輔導(dǎo)單獨對線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進行指導(dǎo),。
創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，依托練習(xí)課和特色作業(yè)減少家長負擔(dān)和學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,，更多地關(guān)注學(xué)生的身心健康，寓教于樂，讓線上教學(xué)能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打,，穩(wěn)步前行,！
特色作業(yè)：古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日,。
特色作業(yè)：紅色詩詞集和閱讀卡
線下課堂轉(zhuǎn)到線上教學(xué)，對老師、家長,、學(xué)生都是一次不小的挑戰(zhàn),，古城全體教學(xué)人員必將堅守教育初心,、攜手共進,、共克難關(guān),！希望疫情早日消散,，我們都能盡情徜徉在無盡的春光里,。
線上教學(xué)學(xué)年工作總結(jié) 線上教學(xué)工作總結(jié)個人篇七
2020年線上教學(xué)工作總結(jié)
周翔
根據(jù)縣局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,，我切實落實停課不停學(xué)，一方面做好各項疫情防控工作,，一方面牢記育人使命，自接到通知起,，就投入到教學(xué)的準備工作當(dāng)中，并在線上如期“開學(xué)”,。
（1）線上學(xué)習(xí)群建立
考慮到微信家校聯(lián)系群通知的種類繁雜，類似疫情的防控工作安排,，學(xué)生的健康統(tǒng)計等等，不便于實行學(xué)生的專項網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，因此,，我選擇了學(xué)生使用較為普遍的qq軟件,，并在第一時間建立了“八一班線上學(xué)習(xí)qq群”，設(shè)定了班長和幾位學(xué)習(xí)委員為群管理員,，互相將本班學(xué)生拉入班級學(xué)習(xí)qq群,，并一一做好實名備注。尚余十幾名學(xué)生沒有進入qq群的同學(xué)我也逐一打電話通知家長要求孩子加入線上學(xué)習(xí)qq群,。到2月11日，除周樂樂一名同學(xué)沒有條件之外其余同學(xué)均已加入,。至此，線上教學(xué)環(huán)境已經(jīng)鋪整完畢,，為后期線上教學(xué)的順利開展做好了鋪墊,。
（2）早起線上打卡
2月12日，正式開始線上教學(xué),，作為八（1）班的班主任，我自擬了一份學(xué)習(xí)時間表和課程表,，上傳至群通知，考慮到學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效率不及在校期間的實際情況,，我在原來的作息時間上做了一點調(diào)整,，早上8點之前在qq群拍照打卡即可,，但需要拍下本人照片或者朝讀的課本，以防偷懶的學(xué)生在被窩打卡,。
（3）八年級地生小中考
考慮到當(dāng)前地生學(xué)科的主體地位，我反復(fù)和學(xué)生強調(diào)地生中考的緊迫性,，分析局勢，并設(shè)立地生中考倒計時,，將上午的8.00~12.00歸為地理生物時間，在qq群將地生老師的學(xué)習(xí)要求進行轉(zhuǎn)達，并在群里利用“作業(yè)”小程序布置作業(yè),，要求每人將當(dāng)天的作業(yè)拍照上傳,，“作業(yè)”小程序也會進行統(tǒng)計已交數(shù)和未交數(shù),，已交的可以進行查看并點評，未交的可以進行催促,，這樣對于作業(yè)的落實可以有一個很直觀的了解。對于拍照打卡和拍照上傳作業(yè)的操作在第一天開始線上教學(xué)的時候有很多不熟悉,，但是基于大家對qq軟件的了解，我稍加介紹慢慢也都能掌握,，這一點，學(xué)生的領(lǐng)悟能力比家長強得多,，這也是我想建立qq群與學(xué)生直接溝通的初衷,。
（1）線上教學(xué)活動
數(shù)學(xué)學(xué)科的線上教學(xué),，時間我放在下午的2.00~4.00，按照數(shù)學(xué)學(xué)科組視頻會議統(tǒng)一決定的進度嚴格執(zhí)行,，我在qq群文件上傳了數(shù)學(xué)學(xué)科的電子教材以及習(xí)題資料供全班學(xué)生下載使用，并建議有條件的家長能打印出來使用更加方便,，主要是由學(xué)生觀看“同桌100”視頻進行自學(xué)，要求認真做好筆記,，我自己也會同步跟進,，并及時調(diào)整策略，對重點知識易錯知識作歸納總結(jié),。
（2）作業(yè)的布置與批改
我根據(jù)教材課后習(xí)題和資料布置適量的作業(yè),，以基礎(chǔ)題為主，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。堅持在qq群“作業(yè)”頁面線上批改,，進行一一點評,，第16章完整學(xué)完之后我還及時進行了線上摸底測驗。及時對學(xué)生的易錯知識點和錯題進行統(tǒng)計,，記錄在案，以后能查缺補漏,。
（3）qq群直播答疑
考慮到數(shù)學(xué)學(xué)科前后知識聯(lián)系緊密的特殊性，如果前一節(jié)有知識盲區(qū),，對于后面的學(xué)習(xí)將是很大的阻礙，所以在每一節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢之后我都會進行一次qq群直播答疑活動,，疫情雖然將大家關(guān)在家中，但是關(guān)不住同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,，大家對老師開直播似乎充滿了期待，第一次對著屏幕,，對著習(xí)題直播講課,，并沒有出現(xiàn)那種生疏的感覺，反而像是跟許久不見的老朋友視頻聊天一般自然,，學(xué)生可以通過打字發(fā)送彈幕的形式與老師互動，也可以申請連麥,，和老師溝通交流,，還可以利用“分享屏幕”功能，給學(xué)生做板書總結(jié),。
雖然對于線上教學(xué)做了很多準備工作，但難免出現(xiàn)一些問題,。
（1）個別家長對線上教學(xué)不重視,，家庭關(guān)系僵硬,，孩子不聽話,，不能督促孩子完成作業(yè)，只能老師電話督促,悉心教育,。
（2）另外手機使用時間長影響視力，我會建議家長投屏到電視上進行學(xué)習(xí)或者將資料打印成紙質(zhì)檔,。
（3）學(xué)生提出直播答疑的時候因為網(wǎng)絡(luò)原因會卡頓,，我積極解決問題，關(guān)閉其他連接網(wǎng)絡(luò)的電子產(chǎn)品,，只保留一個終端，確保直播通暢,。還有手持攝像頭抖動和光線問題,，我在第一次直播之后便架好手機支架,，打開臺燈，這些問題都是在一步一步改進之后逐漸完善,。
（4）對于學(xué)生健康度和作業(yè)量等數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，在微信群信息不同步和刷屏雜亂,，我利用qq“群投票”功能,，能初步掌握大部分學(xué)生的意見,，并對癥下藥，作出改進,。
疫情當(dāng)前，線上教學(xué)已經(jīng)進行了三周有余,，為了孩子們能緊跟停課不停學(xué)的政策，更好的掌握知識,，我也一直在摸索，在改進,，希望孩子們能在足不出戶的同時有所收獲，健康成長,。
