時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

生物必修二教學(xué)計劃安排篇一

1,、以高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)界定的基本理念為指導(dǎo)，規(guī)劃課堂教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

2,、倡導(dǎo)自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，充分暴露學(xué)生的思維，揭示知識的形成過程,，在感悟,、體驗、發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動掌握知識,，發(fā)展實踐,、合作、創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。并且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)動機,、人際交往能力、學(xué)習(xí)成就,、平等意識都得到提升,。

高中生物必修2模塊選取的減數(shù)分裂和受精作用、dna分子結(jié)構(gòu)及其遺傳基本功能,、遺傳和變異的基本原理及應(yīng)用等知識,，主要是從細(xì)胞水平和分子水平闡述生命的延續(xù)性；選取的現(xiàn)代生物進化理論和物種形成等知識,，主要是闡明生物進化的過程和原因,。學(xué)習(xí)本模塊的內(nèi)容,，對于學(xué)生理解生命的延續(xù)和發(fā)展,，認(rèn)識生物界及生物多樣性，形成生物進化的觀點,，樹立正確的自然觀有重要意義,。同時,，對于學(xué)生理解有關(guān)原理在促進經(jīng)濟與社會發(fā)展、增進人類健康等方面的價值,，也是十分重要的,。

本模塊的教學(xué)需要以《分子與細(xì)胞》模塊為基礎(chǔ)，同時又為三個選修模塊——《生物技術(shù)實踐》,、《生物科學(xué)與社會》和《現(xiàn)代生物科技專題》打基礎(chǔ),。因此，在本模塊的教學(xué)中,，既要注意利用《分子與細(xì)胞》模塊的基礎(chǔ),，適時提示學(xué)生回憶，做到溫故而知新,，從已有知識提出新的問題,，又要考慮學(xué)習(xí)選修模塊的需要，在本模塊教學(xué)中夯實基礎(chǔ),。此外,，還應(yīng)注意“到位而不越位”，有些本應(yīng)在選修模塊中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，在本模塊就不宜過多擴展,。比如關(guān)于基因工程的內(nèi)容，本模塊和《現(xiàn)代生物科技專題》模塊都設(shè)有專門章節(jié)或?qū)ｎ},，在本模塊講清楚最基本的原理和方法,，舉例說明其應(yīng)用即可，不要過多涉及技術(shù)細(xì)節(jié),，對應(yīng)用范圍的介紹也不求全面,。?

通過必修模塊1的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了細(xì)胞生物學(xué)的最基本的知識,，學(xué)生在微觀的層面上深入地理解了生命的本質(zhì),。但是學(xué)生的實驗設(shè)計能力較差。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)高中生物的一般方法,，部分學(xué)生還產(chǎn)生了濃厚的興趣,，本模塊中的熱點問題應(yīng)該更能引起學(xué)生的興趣。?

通過布置查找相關(guān)主題資料的作業(yè),，使學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,；嘗試討論、合作式教學(xué),；創(chuàng)設(shè)情境進行探究式教學(xué),；加強作業(yè)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

1,、上課認(rèn)真聽課,，勤做筆記,；

2、多做練習(xí),，獨立思考,，不抄作業(yè)； 3,、注意歸納,，多提問題；

4,、做好課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。 六,、教學(xué)進度 第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實驗1》3課時

第二節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實驗2》3課時 第二章 基因和染色體的關(guān)系

第一節(jié)《減數(shù)分裂和受精作用》第二節(jié)《基因在染色體上》 第三節(jié)《伴性遺傳》 第三章 基因的本質(zhì)

第一節(jié)《dna是主要的遺傳物質(zhì)》第二節(jié)《dna分子的結(jié)構(gòu)》第三節(jié)《dna的復(fù)制》 第四節(jié)《基因是有遺傳效應(yīng)的dna片斷》期中復(fù)習(xí)與考試第四章 基因的表達

第一節(jié)《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》 第二節(jié)《基因?qū)π誀畹目刂啤?第五章 基因突變及其他變異

第一節(jié)《基因突變和基因重組》第二節(jié)《染色體變異》 第三節(jié)《人類遺傳病》 4課時 1課時 1課時 1課時

2課時 1課時 1課時 2課時 1課時 1課時 2課時 2課時

第六章 從雜交育種到基因工程

第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》 1課時 第二節(jié)《基因工程及其應(yīng)用》 2課時 第七章 現(xiàn)代生物進化理論

第一節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的由來》 1課時 第二節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》期末復(fù)習(xí)與考試4課時

生物必修二教學(xué)計劃安排篇二

一,、主要工作重點與措施：

(一)保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會,，走進幼兒園這個大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決,，使每項活動有條不紊的進行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,，注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。

(4)定期洗,、曬,、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、愛勞動等良好品質(zhì),。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅持用鼓勵,、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,，各班根據(jù)幼兒特點及興趣,，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,，做到班班有課題,。

(2)貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的活動,。認(rèn)真制定周、逐日計劃,，做到教育有目的,，行動有方向，使每次活動行之有效,。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動,，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價活動，做到有集中,、有分散,。

(三)家長與社區(qū)：

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責(zé)任感,。

(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點的親子活動,，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性,。

(3)提高家訪,、面訪、電話訪問,、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通。

(4)通過“家長學(xué)?！敝v座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀,、教育觀,，形成家庭、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵家長積極動筆,，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表,。

二,、月份工作安排：

九月份：

(一)保教工作：

1,、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角,、家園欄),，迎接幼兒入園。

2,、各班保教人員開展期初保教活動,，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉,。

4,、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作,。

(二)教研工作：

1,、參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容,。

2,、針對幼兒的實際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3,、各班制定教研課題計劃。

4,、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動,。

(三)家長、社區(qū)工作：

1,、召開期初家長會,，推選熱心家長為家委會成員。

2、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮,。

3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁,。

十月份：

(一)保教工作：

1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,，配合學(xué)園隨機抽查,。

2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手,、入廁),，抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理,。

3,、組織幼兒秋游。

4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié)),。

(二)教研工作：

1、組織教師參加幼兒園教研活動,。

2,、年段組織教研活動，交流主題活動的開展,。

(三)家長,、社區(qū)工作：

1、開展親子活動,，家園同樂活動,。

2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動,。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

十一月份：

(一)保教工作：

1,、結(jié)合月目標(biāo),，更換班級副墻飾的內(nèi)容。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動,、盥洗、吃飯的常規(guī),。

3,、開展區(qū)角活動,，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。

4,、年段開展幼兒自理能力活動比賽,。

5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動,。

6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

(二)教研工作：

開展年段教研活動,，共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。

(三)家長,、社區(qū)：

1,、向家長開放半日活動。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

3,、召開期中班級家長會議,。

十二月份：

(一)、保教工作：

1,、豐富主題活動的開展,。

2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動,。

3,、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。

(二)、教研工作：

組織開展教研活動,，討論有關(guān)親子活動事項,。

(三)家長、社區(qū)：

1,、開展園報材料收集工作,，鼓勵家長踴躍投稿。

2,、各班開展親子活動,。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

元月份

(一)保教工作：

1,、更換副墻飾內(nèi)容,。

2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動,，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

3,、評價幼兒發(fā)展情況,，填寫《幼兒在園情況報告單》。

4,、期末班級,、年段總結(jié)，配合保管員清點各班財產(chǎn),。

(二)教研工作：

1,、各班對保教工作進行學(xué)期小結(jié)。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》,。

(三)、家長,、社區(qū)工作：

1,、各班召開期末家長會。

2,、進行全面家訪,。

二月份：

(一)保教工作：

1、整理活動室,，布置環(huán)境,，綠化美化工作的開展。

2,、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作,。

3、增設(shè)區(qū)角材料,，開放區(qū)角,。

4、補充,、修訂年段,、班級工作計劃。

(二)教研工作：

1,、討論,、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補充意見,。

2,、年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改,。

(三)家長與社區(qū)：

1、召開期初家長會,。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

三月份

(一)保教工作：

1,、結(jié)合節(jié)日,，各班開展主題教育活動。

2,、配合學(xué)園開展綠化園貌工作,。

(二)教研工作：

1、組織開展教研活動,，學(xué)習(xí)新《綱要》精神,。

2、探討早操調(diào)整情況,。

(三)家長社區(qū)工作：

1,、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。

2,、開展“親子活動”,。

3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

四月份：

(一)保教工作：

1,、組織幼兒春游。

2,、加強各班班級常規(guī)訓(xùn)練。

3,、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放,。

4、參加園每師一課活動,。

(二)教研工作：

1,、組織教師參加學(xué)園開放活動。

(三)家長與社區(qū)工作：

1,、各班召開期中家長會,。

2、各班開展家長開放日活動,。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

五月份：

(一)保教工作：

1,、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動,、尊敬勞動人民的主題教育活動,。

2、做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作,，配合學(xué)園評選先進及紅花幼兒,。

(二)教研工作：

1、年段開展教研活動,。

2,、參加學(xué)園教研活動。

(三)家長與社區(qū)工作：

1,、開展“家園同樂”活動,。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

六月份：

(一)保教工作：

1,、開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術(shù)展覽,。

2,、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動,。

3,、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。

4,、做好各項資料歸檔工作,。

(二)教研工作：

1、對年段,、班級保教工作進行總結(jié)的交流,。

2、教師撰寫專題總結(jié)并進行交流,。

(三)家長與社區(qū)：

1,、各班召開期末家長會及家長專題講座。

2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動,。

3、開展“親子活動”,。

4,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

七,、八月份：

(一)保教工作：

1,、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、布置活動室。

(二)教研工作：

討論,、制訂保教工作計劃,。

(三)家長、社區(qū)工作：

做好新生入園前家訪,。

生物必修二教學(xué)計劃安排篇三

新學(xué)期伊始,，我繼續(xù)擔(dān)任4,、5,、6,、7四個班級生物教學(xué)任務(wù) ，根據(jù)半年來對不同班級不同學(xué)生的情況特點的了解,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，努力在這學(xué)期使四個班的學(xué)生對生物學(xué)科進一步的了解，進而喜愛這個學(xué)科,，學(xué)好這個學(xué)科,，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。在教學(xué)中，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,，在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題

作出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

五,、本學(xué)期共二十一周，經(jīng)組內(nèi)討論現(xiàn)對教材內(nèi)容教學(xué)進度做如下安排,；

第1,、2周 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第3、4周 基因和染色體的關(guān)系

第5周 復(fù)習(xí)檢測,、

第6,、7周基因的本質(zhì)

第8、9周基因的表達

第10周基因的本質(zhì),、表達復(fù)習(xí),、期中復(fù)習(xí)備考 第11、12、13周基因突變及其他變異

第14,、15,、16周 從雜交育種到基因工程復(fù)習(xí)檢測

第17、18,、19周 現(xiàn)代生物進化理論

第20,、21周 期末復(fù)習(xí)備考