每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

初三開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇一

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!今天雖然是周日,，但我知道有些家長(zhǎng)仍然在上班的，在此,，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，你們的到來(lái),，就是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,，對(duì)我們學(xué)生教育的無(wú)聲鼓勵(lì)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩個(gè)議程：一是先由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的一些情況,，二是分班集中,，班主任作進(jìn)一步指導(dǎo)以及總結(jié)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的一些基本情況。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的我們無(wú)非有三個(gè)想法,，一是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。二是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校老師之間的溝通,，做到相互理解，有些東西可能電話里不好說(shuō),，當(dāng)面交流效果會(huì)更好一點(diǎn);三是讓家長(zhǎng)們看一下學(xué)校的變化,。

一、學(xué)校的一些狀況以及取得的成績(jī)

1,、學(xué)校改建的情況,，畢業(yè)班學(xué)習(xí)環(huán)境的改善。

建成三幢的教學(xué)大樓,，還用獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)樓和科學(xué)樓,，新裝了投影設(shè)備，后期我們還會(huì)增加數(shù)字的廣播系統(tǒng),，進(jìn)行校園綠化,，使到我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，育人的空間更加寬闊,。但比硬件更重要的我們的管理日益在提高,。

2、我們管理遵循著“德育優(yōu)先,、質(zhì)量為本”的原則

近幾年學(xué)校的德育狀況,，與社區(qū)的聯(lián)系,，家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)通，教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,。在今年中考取得了輝煌的成就,。

3、中考成績(jī)

三大突破,，

升學(xué)率89.56%,，也折射出整個(gè)教育環(huán)境的改善。只要你想讀書(shū),，必然有你讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,。家長(zhǎng)們也不必跑回老家或通過(guò)各種關(guān)系再找學(xué)校，相信在我們黃中,，你孩子也一樣會(huì)取得意想不到的成功,。

二 本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢(shì)和憂患

1、首行本屆畢業(yè)班老師的水平能力相當(dāng)高,，我們每年做教師崗位的調(diào)整時(shí)必然先考慮九年級(jí)的老師配置的,。

2、九年級(jí)的老師在李級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)導(dǎo)下,，空前團(tuán)結(jié),，相互協(xié)作，務(wù)實(shí)高效,，很好的起到了火車頭的作用,，各位班主任班級(jí)管理抓住初三學(xué)生的特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新,，傾注了大量的心血和精力,，這一屆學(xué)生的確問(wèn)題很多，但我們年級(jí)和學(xué)校的相關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)多種教育方法,，穩(wěn)定了整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，很是辛苦，當(dāng)然也很有實(shí)效,。

但對(duì)畢業(yè)班工作,，我們重制度建設(shè)，更注重貫徹實(shí)施和督促檢查,。無(wú)論是課堂的還是課后的,，我們學(xué)校部門(mén)將加大指導(dǎo)和檢查力度。

3,、本屆學(xué)生存在的問(wèn)題及級(jí)隱憂

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段,，又新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化,，同時(shí)面臨前著升中的壓力,?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),，所以同進(jìn)也暴露了不少的問(wèn)題

(1),、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，全靠老師家長(zhǎng)督促、檢查,。

(2),、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半,。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

(3).學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。沒(méi)有充足的時(shí)間,、沒(méi)有必要的資料,，想要學(xué)好、升學(xué)是十分困難的,。所謂孤燈黃卷,，就是這個(gè)意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這是不無(wú)道理的,。

(4),、最可怕是有些學(xué)生還有些惡習(xí)。語(yǔ)言上污穢不堪,，行為上動(dòng)手動(dòng)腳甚至打架斗毆,、還有極少數(shù)學(xué)生偷偷摸摸去外面上網(wǎng)、打老虎機(jī),。對(duì)這些行為學(xué)校多次和相關(guān)經(jīng)營(yíng)者發(fā)生沖突,，堅(jiān)決要求他們拒絕學(xué)生進(jìn)入這些場(chǎng)所，請(qǐng)家長(zhǎng)也多教育教育孩子,，遠(yuǎn)離這些不良誘惑,。

本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力較大，上一屆畢業(yè)班取得好成績(jī),，完全是我們抓得早,，抓得實(shí)的結(jié)果。所以,，在別人你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血,。

三,、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。同時(shí)制定明確的奮斗目標(biāo),。學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)本屆畢業(yè)班下達(dá)了畢業(yè),、升學(xué)目標(biāo),。對(duì)畢業(yè)班各位教師都提出了明確具體的要求，加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，保證上課有效率、學(xué)生有收益,、教學(xué)有質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的過(guò)程管理。學(xué)校行政經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課,、查備課,、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)上,，要求所有教師提高備,、講、改,、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。今年學(xué)校發(fā)布文件，大力推行“推門(mén)聽(tīng)課制度”,，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任等隨時(shí)深入課堂,，聽(tīng)課、評(píng)課,，把老師的備課,、教學(xué)和績(jī)效工資掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，

3.做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作,。畢業(yè)班實(shí)行月考，每次月考學(xué)校都要認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心組織,，并對(duì)每一次的成績(jī)作細(xì)致的分析，之后還要求召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì),，提出班級(jí)奮斗目標(biāo)和制定班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的措施,。家長(zhǎng)們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看自己孩子每一次的統(tǒng)考情況。

4、集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。根據(jù)學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)生既要進(jìn)行集中訓(xùn)練，還要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。要求各教師都做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，并把重點(diǎn)人頭分配給任課教師，學(xué)校把全部初三學(xué)生按照成績(jī)偏科和日常表現(xiàn)分配給全部初三教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，要求跟蹤負(fù)責(zé),，經(jīng)常找學(xué)生談話，表?yè)P(yáng)進(jìn)步,，指出不足,，讓學(xué)生感到自己倍受關(guān)注，從心里上感覺(jué)不好好學(xué)習(xí),，就對(duì)不起老師,。學(xué)生和老師有更多的接觸機(jī)會(huì)，老師也就可以從思想,、學(xué)習(xí),、生活等全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通了解，有利于做好學(xué)生的工作,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)的紀(jì)律管理。學(xué)校將對(duì)那些頑劣的,、品德不好的學(xué)生加強(qiáng)教育,，加大處罰力度。這也是為想好好學(xué)習(xí)的學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了禮儀的檢查,，效果不錯(cuò)，后階段我們聯(lián)合德育處進(jìn)考勤方面的整頓,。學(xué)校專門(mén)制定了安全規(guī)則和學(xué)生違紀(jì)處罰條例,，對(duì)少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，按條例嚴(yán)厲處理,，絕不姑息!

四,、對(duì)家長(zhǎng)的要求和希望

抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f(shuō),，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)現(xiàn)在都是坐在同一條船上的,，只不過(guò)老師和學(xué)生在船頭迎風(fēng)破浪,，家長(zhǎng)在后面提供扶持與幫助，試想如果沒(méi)有后的家長(zhǎng),，船身就不平衡了,，就會(huì)沉了。

所以說(shuō),，家庭教育也是非常得要要和關(guān)鍵的,，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不能將孩子的學(xué)習(xí)教育全放在學(xué)校身體上，我在這里并非推卸責(zé)任,，而是多年的教育事例告訴我們,，學(xué)校家庭是配合對(duì)一個(gè)孩子的成功是非常重要的。

1,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，勇于承擔(dān)家庭教育責(zé)任

失敗的家庭教育原因有許多種，但成功的家庭教育卻都有一個(gè)特征,。就是責(zé)任 未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙。我說(shuō),，家長(zhǎng)在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。在這方面常有一些家長(zhǎng)不大理解,，我的孩子這種小事呢,，學(xué)校不必叫我過(guò)來(lái)，也不必要停他的學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為。

3,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

4、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。 首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng),。 然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說(shuō)老師又有沒(méi)有這個(gè)必要呢?再比如：由于上級(jí)規(guī)定,，考慮安全因素,，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。

5、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通,、飲食以及交通等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后在國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬(wàn)事如意,，謝謝!

初三開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng),，大家下午好!

首先，首先感謝家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加今天在家長(zhǎng)會(huì),。我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和示衷心的感謝!

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo),，相聚在這里，目的很明確就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,、相互交流,，彼此了解學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況,，促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

中考定在六月的11-13號(hào)，從今天開(kāi)始滿打滿算有200多天,，轉(zhuǎn)眼之間就會(huì)過(guò)去。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，又新添了化學(xué)這一學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化,?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途。

先簡(jiǎn)單的通報(bào)一下當(dāng)前中考形式：今年中考有的家長(zhǎng)或許聽(tīng)說(shuō)過(guò),，187人中考126人考上高中,，其中一中考上3人，今年少招300人,，成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階,。去年188人考上141人，其中四中招生1500人,，而自今年開(kāi)始縮招,，招收1200人。成績(jī)的取得與老師們的辛勤付出,、同學(xué)們的刻苦努力及家長(zhǎng)們的大力配合密不可分,。

今年我接手這級(jí)學(xué)生后，我對(duì)他們的分班成績(jī)進(jìn)行分析,，形式不容樂(lè)觀,，壓力比較大。數(shù)學(xué),、英語(yǔ)及物流成績(jī)很慘,，以數(shù)學(xué)為例50多個(gè)學(xué)生，每班過(guò)60分的只有10人左右,。中考錄取標(biāo)準(zhǔn)是語(yǔ)數(shù)英綜合素質(zhì)是第一組合,，理化體是第二組合，政史地生實(shí)驗(yàn)操作是第三組合,。也就說(shuō)語(yǔ)數(shù)英非常重要,，中考中數(shù)學(xué)是e降一個(gè)等級(jí)錄取，有兩個(gè)e不錄取,。我們的學(xué)習(xí)在這方面存在嚴(yán)重缺陷,，恰恰是我們的短板，作為家長(zhǎng)要心中有數(shù),。

所以,，我懇請(qǐng)各位要當(dāng)好學(xué)生生活上的服務(wù)員、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員,、心理上的疏導(dǎo)員,、精神上的加油鼓勁員。接下來(lái),，針對(duì)當(dāng)前教育形式,、面對(duì)中考,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，跟在坐的交流幾個(gè)話題,，拋磚引玉：

一,、人老了，一生最后悔什么

有一家雜志曾對(duì)全國(guó)60歲以上的老人進(jìn)行了這樣一次問(wèn)卷調(diào)查：你最后悔什么?列出了10項(xiàng)人們生活中容易后悔的事情,，供被調(diào)查者進(jìn)行選擇,。在相關(guān)人員對(duì)收回的有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之后，得出了這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果： 第一名：75%的人后悔年輕時(shí)努力不夠,，導(dǎo)致一事無(wú)成,。

第二名：70%的人后悔在年輕的時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè)。

第三名：62%的人后悔對(duì)子女教育不當(dāng),。

第四名：57%的人后悔沒(méi)有好好珍惜自己的伴侶,。

第五名：49%的人后悔沒(méi)有善待自己的身體。

現(xiàn)在對(duì)子女教育不當(dāng)越發(fā)引起關(guān)注,。正如專家所說(shuō)---沒(méi)有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大,。孩子是自己生命的延續(xù)、希望的延續(xù),，許多人為了孩子可以傾盡所有,，并忍受一切委屈。但望子成龍,、盼女成鳳可能只是父母單方面的良好愿望,。于是，許多父母采取了強(qiáng)制,、監(jiān)督甚至棍棒等方式來(lái)逼迫孩子按照自己設(shè)計(jì)的線路發(fā)展,。可到最后,，多數(shù)父母面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)感到失望,，只有極少數(shù)所謂的“成功者”例外。

二,、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量，要把教育孩子如何做人放在第一位

記得一位全國(guó)優(yōu)秀班主任說(shuō)過(guò)一句話：三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這,，就是及格,、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因?！?/p>

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長(zhǎng),，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙。我說(shuō),，家長(zhǎng)在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

三、教育的本質(zhì)是家長(zhǎng)的自我修行

你在孩子身上看到的問(wèn)題,，是你自己?jiǎn)栴}的投射,。對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，你是樹(shù)根,，孩子是花朵,。如果花朵有問(wèn)題，多半是樹(shù)根也有問(wèn)題,。家長(zhǎng)們常?！翱吹健钡暮⒆拥膯?wèn)題，其實(shí)是他自己的問(wèn)題在孩子身上“開(kāi)花”,。孩子是你的投射銀幕,。

教育孩子,，就是自省。我們對(duì)人生問(wèn)題深入探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你沒(méi)問(wèn)題了,，整個(gè)世界的問(wèn)題就結(jié)束了,。如果我發(fā)現(xiàn)世界是有問(wèn)題的，那一定是我還有問(wèn)題,。當(dāng)我不能百分之百地接納這個(gè)世界的時(shí)候,，那說(shuō)明我的心還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它自己的圓滿?？吹绞澜缡菆A滿的,，只是見(jiàn)證自己內(nèi)在圓滿的一個(gè)結(jié)果。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)不知道你孩子在校兩年的班主任是誰(shuí),，姓什么。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠,，在城市絕對(duì)沒(méi)有這種情況,。

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，孩子的成績(jī)差一點(diǎn),，學(xué)習(xí)不好不要緊,，只要他人不去學(xué)壞就行了，混個(gè)初中畢業(yè)證書(shū)以后好打工就達(dá)到目的,，這種觀念是不正確的?，F(xiàn)在我們的孩子畢竟年齡還不大，辯別是非的能力還比較差,，心理幼稚,，很容易被現(xiàn)在社會(huì)上形形式式的不良行為引誘，容易學(xué)壞,。同時(shí)成績(jī)不好他就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)興趣,，作業(yè)、考試不行,，上課不認(rèn)真等等會(huì)產(chǎn)生一系列的惡性循環(huán),，而且不好還是會(huì)被“罵”的，老師要盯著他，家長(zhǎng)要罵他,，在親戚之間,、同學(xué)之間、朋友之間抬不起頭來(lái),，這樣孩子就會(huì)失去信心,、就會(huì)自暴自棄，最后就會(huì)逐步逐步的走向極端,，這是很可怕的,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要轉(zhuǎn)變這種不正確的觀念。同時(shí)成績(jī)不好的孩子也往往和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣是分不開(kāi)的，從根本來(lái)說(shuō)做人是學(xué)生的頭等大事,，做人的好壞與成績(jī)的好壞是密不可分的,。人好、習(xí)慣就會(huì)好,、自然成績(jī)就會(huì)好,，反過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)好了,、習(xí)慣就好,、人就會(huì)更好，這都是相輔相成的,。

四,、夫妻關(guān)系好，孩子差不了

為什么我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)家庭對(duì)孩子的影響?相信每位成年人都感受得到“原生家庭”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響,。父母嚴(yán)厲,，導(dǎo)致孩子不敢跳出條條框框;父母保守,，導(dǎo)致孩子缺乏探索精神;父母冷漠,，導(dǎo)致孩子難有深刻的友誼,，甚至影響孩子的婚戀模式??

“孩子幸福人生的‘起跑線’，一定不是什么特長(zhǎng)班,，不是背了多少英語(yǔ)單詞,，獲得多少獎(jiǎng)狀，而是在于父母關(guān)系的健康程度,?！?/p>

教育專家孫云曉：夫妻關(guān)系越好，越有利于帶好孩子,。他認(rèn)為,，孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的,，父母給孩子最深刻的影響之一就是夫妻關(guān)系。夫妻之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心,、相互幫助,、相互尊重，但不宜在孩子面前爭(zhēng)吵,，打架或者相互貶低,。一般來(lái)說(shuō)，感情不好的夫妻對(duì)孩子也還是有愛(ài)心的,，彼此要形成共識(shí),，不在孩子面前吵架，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的,、安全的成長(zhǎng)環(huán)境,。

而對(duì)于夫妻經(jīng)常分離的家庭，孫云曉則認(rèn)為,，這時(shí)夫妻也需要有密切的關(guān)系,，這種關(guān)系的親與疏對(duì)孩子也會(huì)有顯著的影響，即使在外地,，家長(zhǎng)只要有責(zé)任感和愛(ài)心,，也能夠與孩子建立起良好的關(guān)系。家庭中的任何一個(gè)成員都不應(yīng)該是可有可無(wú)的,，尤其是父親母親,，缺一不可。

對(duì)于單親家庭,，他認(rèn)為，家長(zhǎng)不宜對(duì)孩子播種仇恨,，即不宜在孩子面前說(shuō)對(duì)方的壞話,，而要強(qiáng)調(diào)一個(gè)原則：父母都是愛(ài)孩子的，離婚是父母之間的事情,，不是孩子的原因,。而當(dāng)孩子對(duì)父母離異有怨氣時(shí)，他指出,，孩子有怨氣是正常的,。最好的方法就是給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，而父親或者母親首先要接納孩子的感情,，然后幫助孩子慢慢梳理,，引導(dǎo)孩子以積極的態(tài)度面對(duì)生活。

五,、老師,，并不是學(xué)生的第一責(zé)任人

學(xué)習(xí)的責(zé)任是誰(shuí)的?很多時(shí)候,，我們都喜歡把學(xué)習(xí)的責(zé)任強(qiáng)加到老師身上。大家說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我相信老師肯定是一個(gè)職業(yè),，但這個(gè)職業(yè)的光輝，是不是可以照耀到學(xué)生的學(xué)習(xí),，并取代學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任,，我是不大相信的!我不是在替老師解脫，而是希望讓學(xué)生能夠真正地與學(xué)習(xí)相隨,。

1,、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)

首先琢磨一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)的責(zé)任究竟是誰(shuí)的,。所有學(xué)法律的人,，看到任何一件事情，思考的第一個(gè)問(wèn)題,，就是這件事情的底線在什么地方,。換句話說(shuō)，這個(gè)事情究竟應(yīng)該由誰(shuí)負(fù)責(zé)任,，是我們思考這件事情的起點(diǎn),。

學(xué)習(xí)的責(zé)任是誰(shuí)的?很多時(shí)候，我們都喜歡把學(xué)習(xí)的責(zé)任強(qiáng)加到老師身上,。在中小學(xué),，無(wú)形之中形成了兩個(gè)因果關(guān)系：第一，因?yàn)槔蠋煵缓煤媒?，所以學(xué)生就不好好學(xué);第二,，因?yàn)槔蠋熃滩缓茫詫W(xué)生就考不好,。這兩個(gè)因果關(guān)系,，說(shuō)小了，害了一個(gè)孩子;說(shuō)大了,，害了一個(gè)民族,。

2、讓孩子對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任

大概20xx年前,，義務(wù)教育還沒(méi)有普及,，那個(gè)年代里，宣傳得最多的是那雙“大眼睛”,，一個(gè)放牛娃趴在教室外面朝里面看,，然后我們美其名曰叫做“對(duì)知識(shí)的渴望”。因?yàn)檫@雙“大眼睛”啟動(dòng)了浩大的希望工程,。

如今,，有了義務(wù)教育,，我們終于可以對(duì)那個(gè)放牛娃說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧,，孩子,，不要錢。然后,，他終于進(jìn)來(lái)了,，可是讀了兩天書(shū)，他決定我還是放牛去吧,。因?yàn)樗麤](méi)有發(fā)現(xiàn)讀書(shū)給他帶來(lái)什么他想要的東西,，反倒覺(jué)得去外面放牛更自由。

所以,，身為老師,，我們要讓孩子感到有未來(lái)，讓他覺(jué)得活著有希望,。很多老師說(shuō),，我知道了，有希望就是讓他們每個(gè)人都有好成績(jī),?？墒牵煽?jī)是最打擊人希望的東西,，哪怕一次沒(méi)考好就是對(duì)希望的又一次打擊,。我們當(dāng)老師就是要有個(gè)本事，讓他每次考得差,，但是還覺(jué)得下一次可能考好,，至少對(duì)下一次考試有信心，這才是我們當(dāng)老師的本事,。

六,、北京四中校長(zhǎng)說(shuō)：凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇

做一個(gè)嚴(yán)師,，可以保證你所有措施得到有力的執(zhí)行。應(yīng)試教育是需要嚴(yán)格的,，不知大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)公式?jīng)]有：智商不低的孩子+強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)=孩子成績(jī)優(yōu)秀,。

做好一個(gè)嚴(yán)師，很不容易,，獨(dú)生子,，這一獨(dú)特的種群，其基本特征是心理脆弱,，所以嚴(yán)師往往是不受歡迎的,，弄不好家長(zhǎng)找麻煩,，學(xué)生走極端。另外,，學(xué)校經(jīng)常搞評(píng)教評(píng)學(xué),，很多老師不敢對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。

我認(rèn)為放松管理是對(duì)集體最大的傷害,。當(dāng)今形式下,，我認(rèn)為嚴(yán)就是愛(ài)，是大愛(ài)：對(duì)學(xué)生最大的愛(ài),，就是把他送到名牌大學(xué)去!對(duì)學(xué)生最大的關(guān)懷,，就是讓他從此過(guò)上自信而有尊嚴(yán)的生活!所以，希望家長(zhǎng)們對(duì)初三老師的嚴(yán)格管理要理解并支持!

在熱播劇《虎媽貓爸》中,，全家人為了讓小孩子進(jìn)名校,，換學(xué)區(qū)房、進(jìn)奧數(shù)班……以為這樣就能為孩子的未來(lái)“立下保障”,，真的是這樣嗎?只要把孩子保證到進(jìn)了名校就可以了嗎?

北京四中的劉長(zhǎng)銘校長(zhǎng),，從一個(gè)教育工作者的角度，看“名?！爆F(xiàn)像,，他說(shuō)：“比進(jìn)名校更重要的「家長(zhǎng)與學(xué)校配合」!”家長(zhǎng)與學(xué)校配合得越好，教育越會(huì)成功,。他說(shuō),，凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇,，這在他的教育經(jīng)歷中無(wú)一例外,。因此，在孩子面前,，家長(zhǎng)要極力維護(hù)學(xué)校和老師——不是假惺惺的做戲(因?yàn)楹⒆佣寄懿煊X(jué)出來(lái)),，而是要真心實(shí)意地用換位思考的方式做好孩子的工作。

教育是全方位的事情,，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合,，我們的工作也是無(wú)法做好的。現(xiàn)在的家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,，家長(zhǎng)都信以為真，這是很可怕,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，你們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。

在這里我需要特別說(shuō)明的一點(diǎn)是：若家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么建議,，可以單獨(dú)跟老師交流，或跟我反映,，因?yàn)槲覀兪菆?zhí)行者,。

七、你舍不得教育孩子,自然有人替你“教育”

最近有兩件事引起了特別多的關(guān)注,。

7月23日下午,，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園，一家人自駕游,，其中兩名女游客,，在猛獸區(qū)下車后，被老虎襲擊,，1死1傷,。

日前有孩子在西安碑林博物館 逗弄乳貓，被母貓抓傷,，游客投訴,。為避免再有抓傷，據(jù)透露,，博物館決定驅(qū)逐館內(nèi)所有流浪貓,。

這兩件事有一個(gè)共同的特點(diǎn)，事件當(dāng)事人不守規(guī)矩,。當(dāng)然也有一個(gè)共同的結(jié)果,，自己為自己的不守規(guī)矩付出了代價(jià)。

1,、學(xué)做父母應(yīng)該先于教育孩子

學(xué)做父母是教育孩子的前提,，不能孩子當(dāng)寵物，高興的時(shí)候喜歡孩子,，不高興的時(shí)候把自己的情緒毫無(wú)保留的發(fā)泄給孩子,，工作中的不快也傳給孩子，有時(shí)孩子會(huì)察言觀色看著媽媽的臉色行事,，無(wú)意識(shí)的在孩子幼小的心靈受到傷害。

2,、沒(méi)有人天生就是合格的父母

每個(gè)父母都需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，要有學(xué)習(xí)的意識(shí)和愿意重新成長(zhǎng)的謙卑態(tài)度,，父母的自我成長(zhǎng)和改變?cè)诂F(xiàn)實(shí)中往往非常艱難，這是要靠自身的自律不斷在孩子成長(zhǎng)的道路上共同進(jìn)步,。

3,、父母這個(gè)崗位無(wú)人代替

有不少家長(zhǎng)總以自己的工作重要，忽視孩子的教育問(wèn)題,，雖然孩子有爺爺接送給吃好喝好,，但父母的愛(ài)是別人帶替不了，父母這個(gè)崗位是無(wú)人代理的,，孩子和父母的連接是獨(dú)特的,，也是天然的，父母不僅是孩子的第一位老師,，也是一輩子最重要的老師,。

4、為人父母需要用心而不是用計(jì)

人的一生果效是由心發(fā)出的,，我們教育孩子的果效豈也是如此!你自己的一言一行都體現(xiàn)了你內(nèi)心對(duì)規(guī)矩和愛(ài)的態(tài)度,。你內(nèi)心是否有愛(ài)，是否尊重規(guī)矩,，要比你對(duì)孩子用怎樣的方法和提什么要求重要得多,。只求方法而不反思自己的理念是不行的，這種只想用計(jì),，不想用心的功利態(tài)度,，其結(jié)果往往事與愿違。

八,、 成功的原因,、找到學(xué)習(xí)原動(dòng)力

為此、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。您知道嗎?有這樣一位高考狀元,，她在河南濮陽(yáng)的一個(gè)鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，從小學(xué)到高中都沒(méi)上過(guò)重點(diǎn)中學(xué);她沒(méi)上過(guò)任何培訓(xùn)班,，更談不上外教貼身輔導(dǎo),，可高考英語(yǔ)卻是不可思議的滿分150，河南省狀元的桂冠也被她輕松收入囊中,。畢業(yè)后,，她作為創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)立的互聯(lián)網(wǎng)公司，不僅獲得了投資家的欣賞和支持,，市值更是一路狂飆,，創(chuàng)辦僅兩年多就已經(jīng)過(guò)億美金。

這位女生是河南20xx年的高考狀元——高民芳。是什么讓她如此神奇?她認(rèn)為自己的成功之道在哪里呢?----成功的原因找到學(xué)習(xí)原動(dòng)力

在高考剛結(jié)束的時(shí)候,，很多記者都采訪過(guò)她,，問(wèn)她考上狀元的秘訣是什么。但那時(shí)她對(duì)這個(gè)問(wèn)題很困惑,，不知道原因是什么,。在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，特別這些年的創(chuàng)業(yè)歷程,，讓她對(duì)學(xué)習(xí),、考試和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。暮然回首,，發(fā)現(xiàn)走向成功的原因只有一個(gè) —— 找到學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,。她覺(jué)得這個(gè)原動(dòng)力就像發(fā)動(dòng)機(jī)的汽油，離開(kāi)了它我們只能在原地打轉(zhuǎn),，無(wú)法超越自己,。

要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，要幫助孩子樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo),，不斷鼓勵(lì)、監(jiān)督,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

九,、 對(duì)你的孩子要有信心

三百六十行，行行出狀元,。教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。從現(xiàn)在開(kāi)始我們齊抓共管,，兩三個(gè)月后基本就能確定孩子明年中考是否有希望，到時(shí)我們?cè)俳o孩子重新規(guī)劃,，能考學(xué)的考學(xué),，不能考學(xué)的可以學(xué)點(diǎn)兒一技之長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，有些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，跟不上趟，非得逼他在這里混,，因?yàn)檫`背了事物發(fā)展的規(guī)律,，他很受罪。

十,、要多檢查督促孩子的學(xué)習(xí)

抓好初三年級(jí)的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合,。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

孩子畢竟是孩子,，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺(jué)性,。家長(zhǎng)經(jīng)常性的,、有意識(shí)地督促尤為重要。

(1),、是科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,，重視平衡發(fā)展,?？梢詸M縱比較他們的成績(jī),，比較他們自己的前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么,，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

(2)、是加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,，保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清楚原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,，甚至有的孩子作業(yè)就沒(méi)動(dòng)過(guò)，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣,，一下子就泡湯了,。真可謂是：五加二等于零了。

(3),、是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質(zhì)量,。要經(jīng)常性檢查孩子作業(yè)的完成情況,，完成作業(yè)后必須檢查。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要督促孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。要抓準(zhǔn)孩子的薄弱科目，重點(diǎn)檢查督促,，在教會(huì)孩子多動(dòng)腦子,，多問(wèn)老師的同時(shí)，適當(dāng)安排補(bǔ)習(xí),，效果會(huì)很明顯,。

最后，分享給大家一段話,，結(jié)束今天的會(huì)議

站在潮頭,、出彩人生

人生不是隨隨便便就能出彩的，人一生總是要經(jīng)歷大風(fēng)大浪洗禮的,，你只要能夠抓住一兩次機(jī)會(huì)趕在大浪的潮頭出現(xiàn),，你就有可能成功，這正如李政道先生所講：要認(rèn)準(zhǔn)方向,，就像大海的浪頭一個(gè)接一個(gè)的打過(guò)來(lái),，當(dāng)一個(gè)浪頭達(dá)到最高峰時(shí)，下一步必定要回落,，然后新的浪頭又會(huì)出來(lái)……,，如果你看見(jiàn)別的浪頭高，就一味跟著去追,，你會(huì)永遠(yuǎn)在別人后邊，永遠(yuǎn)不可能領(lǐng)先,，你要做到頂尖,，就必須看準(zhǔn)新的浪頭從哪里開(kāi)始，在它還沒(méi)有達(dá)到最高峰時(shí),，最好是在它剛剛冒頭時(shí)就緊緊跟進(jìn)去,。

家長(zhǎng)同志們，只有不斷地認(rèn)識(shí)自己才能成為合格的家長(zhǎng),。我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。請(qǐng)你相信,，上帝為每一只笨鳥(niǎo)都準(zhǔn)備了了一個(gè)矮樹(shù)枝。 祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬(wàn)事如意,，謝謝!

初三開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：大家好,。

今天召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,，在此，對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。 今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，給大家一些建議和要求。

九年級(jí)這一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年?？梢哉f(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講解,，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。我們班上學(xué)期期考成績(jī)各科均排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，班里有農(nóng)霞燕,、廖月寧被評(píng)為崇左市優(yōu)秀學(xué)生干部,，趙丹靜、黃玉霜評(píng)為崇左市三好學(xué)生,。

在這里,，我代表我們班的教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，教師有能力有信心能夠把我們班的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

如何看待成績(jī)

家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),，橫縱向比較。如何看待成績(jī),，主要看孩子的進(jìn)退,。 分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度。態(tài)度決定一切,。不比基礎(chǔ),，比進(jìn)步!不比聰明，比努力!

大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

考后顯露出的問(wèn)題：

1,。在這次考試后,，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因,，偏科太厲害!

2,。學(xué)風(fēng)不濃，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),。部分同學(xué)態(tài)度不端正,，上課不夠?qū)Ｐ模霈F(xiàn)開(kāi)小差,，自己做自己的事情,，完全不關(guān)注老師所講的內(nèi)容。

3,。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，毅力不夠,，一遇攔困難就放棄;不注重平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練,，平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，或只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,。

4。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位,。自我學(xué)習(xí)的效率不高,，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),， 行為懶散,。

5。部分科目基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，考試心理狀態(tài)調(diào)整不好，學(xué)生自信心不足,。

6,。部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。學(xué)生自覺(jué)性差,，個(gè)別同學(xué)有違紀(jì)行為。學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。成績(jī)一貫不理想的人,，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至不做。

7,。有個(gè)別同學(xué)上課打瞌睡,、看課外書(shū)，影響課堂效果;有的想提高成績(jī),，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué),，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。

8,。有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，不知道讀書(shū)為了什么。

反思：

1,，進(jìn)入初三后,，主科數(shù)量增加，這就要求學(xué)生更多的投入學(xué)習(xí)時(shí)間,，但1204班學(xué)生亦然和過(guò)去一樣,，周末不復(fù)習(xí)。每天不多投入學(xué)習(xí)時(shí)間,，周末不增加復(fù)習(xí)時(shí)間,，不復(fù)習(xí)鞏固本周所學(xué)內(nèi)容。

2,，課程緊,，任務(wù)重,，在一學(xué)期就要力爭(zhēng)上完(全年2本書(shū))課程的情況下，老師上得快,，抽查檢查的少,。這就要求學(xué)生自覺(jué)多背多記，自覺(jué)勤復(fù)習(xí),。

但1204班好多人依然等老師三遍五遍抽查他,。甚至有些人不比進(jìn)步，不向好學(xué)生看齊,，自甘墮落,，爭(zhēng)著與差生比。

3,，許多人沒(méi)緊迫感,，還以為時(shí)間長(zhǎng)著呢。沒(méi)有進(jìn)入初三后的壓力感,，還沒(méi)動(dòng)起來(lái),。

不良行為：

1、有多數(shù)同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園,，孩子的控制能力差，又比較喜歡上網(wǎng),，所以家長(zhǎng)也多注意觀察,，老師也不不能做到樣樣知道，所以必須家校共管,。這樣能讓孩子更多點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，而不在手機(jī)聊天、上網(wǎng)上,。

2,、有少部分的同學(xué)，抱著一種反正考不上學(xué)校,，何不趁畢業(yè)這一年玩?zhèn)€痛快這樣的心態(tài),。即使老師要他們記什么、背什么,，他們也很不配合,。

3、到現(xiàn)在還有人抄作業(yè),。好多人要么亂寫(xiě)課后作業(yè),，要么把不會(huì)的空著，等抄同學(xué)的,，要么等著老師講(老師講后,，又不反思，只是不求甚解地(抄答案)

4,、周末只知道玩,，早上不早起背書(shū)，不復(fù)習(xí)本周所學(xué),。明知自己本周好多知識(shí)沒(méi)記住,，孩子不去記，大人不督促,。

心理：

1,。生理的影響(青春期的狂燥，叛逆),。

2,。初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期,，他們自我意識(shí)在增強(qiáng),，開(kāi)始要自由不受約束，嫌嘮叨,，脾氣暴躁,，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛(ài)虛榮,。

3,。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂,。他們有共同缺點(diǎn),，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累;想認(rèn)真讀書(shū),，但又不能靜下心來(lái);想認(rèn)真作業(yè),，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。

對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求,。

讓各位家長(zhǎng)的子女,、讓我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)和追求,。這里,，特向在坐的各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)希望。

(1)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。平時(shí)我們家長(zhǎng)要同子女多一些交流溝通,。學(xué)生回家了，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了些么內(nèi)容,，問(wèn)問(wèn)他們的作業(yè)是不是做完了,，雖然有些東西,，學(xué)生告訴了我們?cè)谧募议L(zhǎng)，我們?cè)谧募议L(zhǎng)也不太清楚,，但你這樣一問(wèn),，他們會(huì)感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，他們也會(huì)感到我們每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)他們是理解尊重的,。那些只給孩子施加壓力的做法,，是不科學(xué)的，也是起不到作用的,。

不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。所以,，不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長(zhǎng)最好多與老師,、孩子溝通，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

(2)多關(guān)心子女的生活。

對(duì)子女的關(guān)心不光是要讓他們吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余時(shí)間的活動(dòng)，他們結(jié)交的朋友是否正派,，課余活動(dòng)是否健康有益,。我們有的家長(zhǎng)，喜歡打牌,，孩子回家了,，午飯或晚飯還沒(méi)做好，自己仍舊坐在麻將桌上,，扔過(guò)十塊錢,，“伢，到外面搞點(diǎn)吃的!吃飽點(diǎn),，吃飽了有精力搞學(xué)習(xí)!”這樣的家長(zhǎng),，不少。不知在坐的有沒(méi)有這樣的家長(zhǎng)?我想要告訴大家的是,，這樣的做法,，看上去是關(guān)心了孩子，其實(shí)是害了孩子,。

(3)在孩子心中樹(shù)立榜樣,。

我們家長(zhǎng)的一言一行無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行?！凹议L(zhǎng)是孩子的第一任老師”,，在孩子未成年前，沒(méi)有形成自己的人生觀,、世界觀的時(shí)候,。我們家長(zhǎng)說(shuō)話、做事,、做人,，都在影響著孩子。是的,，孩子學(xué)習(xí)緊張,，你要他快點(diǎn)完成作業(yè)，不要看電視,，但自己卻當(dāng)著孩子的面看,，電視聲音調(diào)節(jié)的很大,。孩子畢竟是個(gè)孩子，他能聽(tīng)你的話去做作業(yè),，但受到外界的刺激的時(shí)候,，他還是會(huì)分心，不能集中注意力,。我不是說(shuō)家長(zhǎng)不能看電視,，我的意思是，我們的家長(zhǎng)可以選擇適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生來(lái)言傳身教,，讓孩子在自己房間里做作業(yè),，我們家長(zhǎng)看電視的時(shí)候，可不可以把電視的聲音盡量調(diào)小一點(diǎn),。

(4)學(xué)會(huì)欣賞孩子,。

我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn),，我們都要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn),，去贊賞。一個(gè)孩子,，當(dāng)自己認(rèn)識(shí)到自己也很優(yōu)秀時(shí),，會(huì)激起他內(nèi)心成材成功的欲望。不要施加太多的壓力,，要多對(duì)他們說(shuō)“行”,。事實(shí)上，學(xué)生有時(shí)更需要的就是一句鼓勵(lì)的話,，更需要的是一個(gè)慈愛(ài)的眼神,，這樣，他們就會(huì)感到很滿足,、學(xué)習(xí)有勁,，充滿了動(dòng)力。

切忌嘮叨,。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。

(5)多與學(xué)校交流溝通。

要經(jīng)常向班主任和各科任老師了解學(xué)生在校情況,，可以用電話和我們的老師聯(lián)系,，可以來(lái)學(xué)校和我們聯(lián)系，也可以利用任何機(jī)會(huì)隨時(shí)和我們聯(lián)系,，哪怕是走到街上碰到了,，或是在路上碰到了，都是可以的,。家長(zhǎng)也應(yīng)該利用各種途徑向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，我們學(xué)校也會(huì)用家訪等方式到各位家里，和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，以達(dá)到相互了解,、共同配合、共同教育的目的,。

(6)提醒孩子注意安全(交通安全、運(yùn)動(dòng)安全,、飲食安全等);

需要注意十問(wèn) ：

1,、在外留宿要問(wèn)。2,、回家很遲要問(wèn),。3、帶同學(xué)住宿要問(wèn),。4,、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多要問(wèn),。

5,、受傷回家要問(wèn)。6,、超消費(fèi)要問(wèn),。7、超出友誼要問(wèn),。8,、成績(jī)突然下降要問(wèn)。9,、穿奇裝異服,，愛(ài)好打扮，沉默要問(wèn),。10,、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書(shū)要問(wèn),。

我始終相信,，在我們相互配合下，孩子是能教育好的,。一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)!

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬(wàn)事如意!謝謝大家!