每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

隊會主持詞篇一

主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人： 五一國際勞動節(jié),，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日，在美國芝加哥,，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持,。后來,，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié),。

主持人：“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造??”每當唱起這支歌,，親愛的同學們，你會想到什么呢?對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮!下面,，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫,。下面請欣賞相聲,，《勞動創(chuàng)造了人》。

主持人： 勞動描繪了美好的前景,， 勞動釀造了甘甜的美酒 ,，歡樂與我們共享，幸福與我們共享,，讓我們一起為祖國干杯,，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》 主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動,，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

主題班會到此結束 !

隊會主持詞篇二

女：我們少年兒童是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人,、老師的心,。

男：安全第一是家長老師們常掛在嘴邊的話。

女：讓我們將安全常記心中,，熱愛生活,，珍惜生命。

男：你們看,，碧藍的大海里,，魚兒在自由自在地遨游。

女：你們聽,，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。

男：清晨，當朝霞映紅我們的雙頰,，當樹上的鳥兒喚醒我們的夢想。

女：當我邁著輕快的步伐來到學校,，新的一天開始了,。(兩女生快樂的進入學校)

男：但是，這樣的美好,，卻存在著缺憾,，請聽資料匯報

女：聽到上面這一個個觸目驚心的數(shù)字，給大家留下的不僅僅是驚嘆,，更多的則是無限的哀傷,。

男：是啊，這些安全事故就是因為我們安全意識的淡薄,，悄然地在我們身邊發(fā)生了,。

女：那么接下來就請欣賞小品《#》。

男：在我們的課間十分鐘里,，說說笑,，聊聊天，挪挪身,，動一動,，可本是讓同學們自由放松的快樂時光，卻經(jīng)常引發(fā)安全問題,。

女：接下來請欣賞快板《#》

女：同學們,，安全是快樂之本，是你的生命得以延續(xù)的保障,。

男：也許你不以為然,，也許你一時疏忽，都有可能給你帶來一生的遺憾,。下面請欣賞詩朗誦,。

女：我們身上寄托著親人的期盼和祖國的希望，因此,，我們要珍愛生命,。

男：作為學生，我們更多的時光都是在校園里度過的,，我們在安全方面應該怎么做呢?請我們班的安全委員來告訴大家吧,。

女：生命是一曲樂章，奏響在時間的河流里,。

男：生命是一泓清泉,，流淌在親人的心田,。

女：大家還記得我們班的安全歌嗎?下面就讓我們一起來朗誦

男：看來大家記得可真牢。

女：是啊,，只有人人都做到守紀律,，講安全，才能創(chuàng)建一個有序的校園環(huán)境,。

男：我們才能拉開生命的風帆,，徜徉在知識的海洋中。

女：請欣賞女生合唱《讓我們蕩起雙槳》,。

男：呀,，好悅耳的歌聲啊，希望校園里響起的永遠都是同學們歡樂的笑聲和動聽的歌聲,。

女：那我們更要時刻講安全,，掌握必要的安全知識，珍愛自己的生命,。下面就讓我們進行一個安全知識問答,，看看誰知道得最多，掌握得,。

(全體齊喊：平安校園,，我能行)

男：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的輔導員講話，掌聲歡迎,。

2,、輔導員講話：、

男：:全體隊員立正,，準備呼號,。

4.中隊輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊員：時刻準備著!

5.中隊長:五(四)中隊的“講安全,，共建文明校園”主題隊會活動圓滿結束,。

退旗，敬禮!

安全委員講的

注意在校時的用電安全,。放學后值日生要切斷教室電源,，如發(fā)生斷電情況，要報告老師請電工修理,，不要自作主張去進行線路維修;打掃衛(wèi)生要注意安全和保護電器,，切忌用濕布去抹電線和日光燈管、電扇上的灰塵,，如果有必要進行徹底清掃,，也要在切斷電源的情況下進行。

注意體育運動時的安全,。在運動之前要做好準備活動,，并能正確使用體育器械,，飯后不宜立即參加劇烈運動，患病的同學也不宜參加運動或劇烈的運動,。

注意課間活動中的安全,。課間不要在教室、門口,、樓梯,、走廊內急跑、追逐打鬧和做惡作劇,，不要做有危險的活動和游戲;上下樓梯精力要集中，一律靠右行走,，不跑跳,，不追逐打鬧，不前推后擁;在走廊上休息時,，不要將上半身探出欄桿,，更不要攀爬欄桿，或從走廊向樓下扔任何東西,。

注意上,、放學時的安全。要按規(guī)定時間到校,，到校后立即到教室做好課前準備;放學時要以班為單位站隊下樓,、隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留;出校門后直接回家,，不得在路上停留,、打鬧、游戲或做其它事情;需要家長接送的學生,，如果放學時家長未到,，不要獨自回家，在電話通知家長后在指定地點靜靜等候,。

隊會主持詞篇三

1,、讓學生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際行動來回報父母,。

二,、活動準備：

1、準備班會相關資料,，搜集相關的文章,、小品、 電視紀錄片,、歌曲,，自制錄像片、課件,，主持人準備串聯(lián)詞,。

2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情,。

3,、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動,。

4,、邀請部分學生家長參加班會。

三,、活動過程：

(一)創(chuàng)設情境,，導入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場,。)

甲: 你入學的新書包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦,。

甲: 這個人就是娘呀!

乙: 這個人就是媽。

甲: 這個人給予了我生命,，給我一個家,。

乙: 不管你走多遠，

甲: 無論你在干啥,。

乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?

甲：那是因為自從我們來到這個世界上,，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩,，體會親情

a:初步感受,，了解親情

(1)真實故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

乙：母親永遠牽著我們的手;

甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助),。

(2)聽后隨感 ，暢所欲言

甲：聽了這個故事,，同學們有哪些感受呢?

乙： 同學們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的,，那么就讓我們全體起立,，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

( 學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的偉大)

b: 深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn),，觸動情感,。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭,。

請看紀錄片《我的父親,、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會,。(教師引導,，深入體會)

師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時此刻,，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么?

乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣,，默默的為我們付出,。

甲：同學們，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多。

( 采擷生活中美麗感人的生活細節(jié),，同學們講述自己的親情故事,，去感悟親情。)

(三)辨別是非,，自我反思

乙：可是也有一些孩子,，不懂事、不明事理,，他們做事讓父母很無奈,、很傷心,。

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。

(家長代表發(fā)言2名)

乙：同學們,，父母親說出了內心最真摯的話語，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來,，到爸爸、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸,、媽媽，我愛你!”

(六)情感升華,，感恩一切

乙：同學們,，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

甲：老師,、同學,、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵我們!

乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨，他人的服務,，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的'海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1,、感謝生育你的人,，因為他們使你體驗生命。

2,、感謝撫養(yǎng)你的人,，因為他們使你不斷成長。

3,、感謝幫助你的人,，因為他們使你度過難關。

4,、感謝關懷你的人,，因為他們給了你溫暖。

5,、感謝鼓勵你的人,，因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人,，因為他們開化了你的蒙昧,。

7、感謝絆倒你的人,，因為他們強化了你的雙腿,。

8、感謝欺騙你的人,，因為他們增進了你的智慧,。

9、感謝藐視你的人,，因為他們覺醒了你的自尊,。

10、感謝傷害你的人,，因為他們磨煉了你的心志,。

甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語,。)

乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結,。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，感恩回報,。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,，我們的老師、同學和朋友,，甚至我們的祖國都是關心我們的,。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間!

甲：學會感恩，就要學會尊重他人,。

乙：學會感恩,，就要有奉獻精神。

甲：學會感恩,，就要擁有一顆感恩的心,。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責任,、自立,、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧,，更是學會做人,。

合：我宣布二年二班主題班會到此結束!

隊會主持詞篇四

張：同學們，當我們每天背上書包要走出家門的時候,，常常會聽到爸爸,、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、 “過馬路時看好紅綠燈”!

周：是呀,，我們每天能做到“高高興興上學去,，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。 趙：當我們聽到有的同學溺水而亡,，有的同學發(fā)生了車禍時,，我們都會為那些失去生命的學生而感到惋惜,。

賴：我們每一個小學生都要吸取慘痛的教訓,，自覺遵守交通法規(guī)，珍惜生命,，不要讓生命之花過早凋零,。

彭：四年級二班交通安全主題班會現(xiàn)在開始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲,，健康成長。 紀：下面有請伊薩卡二隊的同學表演節(jié)日《 》,，大家掌聲鼓勵,。

周：我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故,。 趙：全國各地發(fā)生在中小學生身上的交通安全事故不斷,，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。

賴：人最寶貴的就是生命,，生命對于每個人只有一次,。所以我們要珍惜自己的生命。

紀：安全在你腳下,，生命在你手中,，實線，虛線,，斑馬線,，都是生命安全線!我們每個同學都要牢記交通法規(guī)，交通安全從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

下面請海天城的同學表演節(jié)目,，大家掌聲鼓勵。

彭：看了海天城小組的表演,，大家應該感受頗深吧!為了增強大家安全意識,，我們有請多藍水岸的同學來表演節(jié)目，幫助大家增強安全意識,。交通安全演講稿 張：隨著經(jīng)濟的繁榮發(fā)展,，交通事業(yè)迅猛發(fā)展，車輛川流息的在馬路上行駛,，為了家庭的幸福,，為了我們的生命安全，為了使爸爸媽媽安心工作,，我們每個小學生都要了解基本的交通規(guī)則,，增強交通安全意識。

周：同學們,，生活是美好的,，生命是可貴的，我們要愛惜生命,，遠離交通事故,。尤其對我們小學生來說，稍微不注意,，后果不堪設想,。

趙：那么，現(xiàn)實生活中,，我們應該如何預防交通事故的發(fā)生呢?

賴：下面請喬司的同學表演節(jié)目,。

彭：有一根弦它常響在我們身邊，

紀：有一根弦它連著我們的生命線,，

張：它的名字就叫“安全”,。

周：安全維持著我們每個人的生命與安康，安全維系著我們每個家庭的幸福與美滿,。

趙：下面我們請福雷德廣場的同學為大家表演節(jié)目,。

賴：下面送給同學們二首兒歌 ,。出門歌：爸爸媽媽還有我,，開車上街出門游，千萬系好安全帶,，不怕剎車出意外,。

紀：坐車歌;公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了,。不要上竄和下跳,，更不伸手窗外鬧,。 備好零錢買好票，積極讓座要敬老,。

彭：希望同學們不僅要記住這些兒歌,，更要在每天上學、放學的路上遵守交通法規(guī),，珍愛自己的生命,。

張：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的,，我們要敬重它;生命是寶貴的,，我們要珍惜它。 周：只要我們遵守交通規(guī)則,，就能避免最大的傷害,。

趙：希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,，徹底遠離交通危險。

紀：同學們,，安全常系心中,，安全伴我同行!家長期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航,，愿我們人生旅途永遠平安,。

彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花,。

合：四年二班交通安全主題隊會到此結束!謝謝大家!

隊會主持詞篇五

甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子,，今天是個狂歡的日子,，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間,。六年級xx年慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始,，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨,。

乙：踏著圣誕的腳步,，

甲：伴著飛舞的雪花。

乙：圣誕老人駕著鹿車,，

合：一路歡歌向我們走來,。

甲：帶著圣誕的祝愿，

乙:懷著久久的期盼,，

合:我們走進童話般的圣誕,。（伴隨音樂《玲兒響叮當》,、圣誕老人上場向學生打招呼，分發(fā)禮物）

甲：看,，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩,。

乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠,。

甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

二,、活動的第二項 圣誕知識知多少 有獎?chuàng)尨稹?/p>

甲：隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣,，留著白胡子的慈祥老人的形象,。

乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人,。

三,、活動的第三項文藝節(jié)目表演。

四,、活動的第四項 游戲拍手說詞語比賽,。

五、活動的第五項 是說出自己的心愿,。

甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,，平安之夜歡樂多，

乙：因為相聚,，讓我們分享這快樂的時光,。

甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡 的祝福。

乙：親愛的伙伴們,，真心的祝愿你們：圣誕快樂,！

合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿—-一一實現(xiàn)。

六,、活動的第六項 分享甜蜜

甲:圣誕佳節(jié)喜相逢,，平安之夜歡樂多。

乙：今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一起,，把祝福珍藏在心中,，讓我們把禮物緊握在手中。

合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻,，分享那這甜蜜的禮物,。

甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師,，數(shù)學老師,、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕,。（狂歡開始）

七,、

甲：快樂的時光總是過得特別快,。

乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束,。

合：明天的我們還將不斷努力,！因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高,、更廣闊,。（全體說）

甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。

來結束我們的慶圣誕主題隊會,。