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2022年初中校園新聞廣播稿(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:13:53
2022年初中校園新聞廣播稿(8篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:13:53     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

初中校園新聞廣播稿篇一

可:音樂下午茶,,一個(gè)與音樂相約的地點(diǎn)!

怡:我的地盤,,我做主,,我的心情,我選擇,。

怡:我是主播怡榮,。

可:閑話不多說。我們來聽音樂,。聽說了嗎,,最近我最喜歡的歌手蕭亞軒出了新專輯耶,而且它有一個(gè)很俏皮的名字《蕭灑小姐》,。

可:對(duì),,就是她,這些年,,蕭亞軒給我的印象依然是停留在那首《一個(gè)人的精彩》,,也許,,那種瀟灑的個(gè)性,那種拿的起放的下的勇敢,,一直鼓勵(lì)著為愛糾結(jié)的人們,。然而,偏偏就是這么個(gè)瀟灑的小姐,,竟然唱了首貌似不符合她的《錯(cuò)的人》,。

怡:哇,聽你這么說,,她還真的是一個(gè)很特別的女歌手呢,,說的我也快變成她的粉絲了,那我們來聽一首她的《瀟灑小姐》,,來感受一下她究竟有多瀟灑吧,。

初中校園新聞廣播稿篇二

把握學(xué)校動(dòng)態(tài),宣傳班級(jí)新聞,,介紹學(xué)生事跡,。這里是《校園新聞》,我是主持人張秉楠,,在本欄目中我會(huì)不定期的帶來一些校內(nèi)外熱點(diǎn)新聞,,希望大家在關(guān)注新聞的同時(shí),也關(guān)注我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

今天是20xx年3月23日,,星期五。

星期一,,升旗儀式如期舉行,。負(fù)責(zé)本次升旗的班級(jí)是xx班,。國(guó)旗下講話的主題是“雷鋒精神永放光芒”,,號(hào)召我們不僅要知雷鋒,更要愛雷鋒,、找雷鋒,、做雷鋒。

星期三,,天氣突然轉(zhuǎn)寒,,冰雹和鵝毛雪相繼襲來。

《校園新聞》提示您:天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),,請(qǐng)注意適當(dāng)?shù)奶砑右挛?。星期四,學(xué)校部分同學(xué)接種了腮腺炎疫苗,。

11點(diǎn)40放學(xué),。下午上課時(shí)間不變,,仍然是2點(diǎn)上課,二節(jié)課后休息時(shí)間延長(zhǎng)至40分鐘,,放學(xué)時(shí)間也有所調(diào)整,,周一至周四下午5點(diǎn)50放學(xué),周五下午放學(xué)時(shí)間則調(diào)整為5點(diǎn)30,,希望大家牢記上下學(xué)時(shí)間,。

20xx年3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日,而3月是學(xué)雷鋒主題月,。

期間故南學(xué)校舉行了多種形式的宣傳和實(shí)踐活動(dòng),,其中包括:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升國(guó)旗儀式、雷鋒電影大家看,、學(xué)雷鋒主題手抄報(bào)比賽,、校園學(xué)雷鋒黑板報(bào)等,同時(shí)還參加了聯(lián)校組織的“雷鋒精神大家談”征文比賽和“雷鋒事跡在身邊”演講比賽,。通過一系列活動(dòng)讓我們能更好地了解雷鋒事跡,、宣傳雷鋒精神,引導(dǎo)我們參與學(xué)雷鋒活動(dòng),,爭(zhēng)做雷鋒式的好少年,。

學(xué)雷鋒月里,涌現(xiàn)出了很多的好人好事,。

比如:學(xué)雷鋒不能憑一時(shí)的熱情,,要把這種精神長(zhǎng)期發(fā)揚(yáng)下去,而我們則是當(dāng)仁不讓的發(fā)揚(yáng)者和繼承者,。

好了,,今天的節(jié)目到這里就結(jié)束了,我是張秉楠,。下周同一時(shí)間,,再會(huì)!

初中校園新聞廣播稿篇三

乙:聽,,仔細(xì)聽,,那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地,是彎彎的柳條舒展著片片筋骨,。

甲:那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪,,是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。

合:哦,,那是春的鑼鼓在人間敲響呢,!

甲:親愛的聽眾朋友們,大家好,!在這春光明媚,、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天,,新一期的陽光1、2,、3又開始播音了,。我是主持人 。

乙:我是主持人 ,。很高興能在電波中與大家相會(huì),,共同分享我們學(xué)習(xí)的樂趣,奏響春天的贊歌,。

甲:俗話說,,一年之計(jì)在于春,我有很多感慨發(fā)自肺腑,,就讓我借著這大好光景,、風(fēng)水寶地,來一吐為快吧,。

乙:行,,不過一寸光陰一寸金,你要長(zhǎng)話短說哦,。

甲:沒問題,。

(音樂)

甲:我來自xx市東元小學(xué),是一名二年級(jí)的學(xué)生,。學(xué)校對(duì)我而言,,不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,它更像是媽媽,,用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng),。

清晨,當(dāng)萬物還充滿著朦朧的睡意時(shí),,瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出,,在匆匆的路人眼中,學(xué)校就是勤勞而刻苦的,;當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時(shí),,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出,。對(duì)于我們的父母來說,,學(xué)校就是知識(shí)的搖籃,我們夢(mèng)想的起點(diǎn),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),,健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好,盡顯了我校師生的勃勃生機(jī),;自然課上,,大家對(duì)草木的熱愛,,描繪了詩意涵雅的學(xué)校形象;在班委選舉中,,候選人落落大方的演講,,充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采,。

乙:對(duì),,你說得真好!這就是我們的學(xué)校,,我們可愛的家,!

我校現(xiàn)有少先隊(duì)員664名,。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí),、鍛煉、實(shí)踐的用武之地,,也是宣傳黨的方針,、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用,。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角,、圖書角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說話,,潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各中隊(duì)黑板報(bào),教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次,,內(nèi)容豐富多彩,,配合晨班會(huì)的開展,如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田,。

我校還從大處著眼,,小處著手,努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng),。根據(jù)我們少年兒童年齡小,,知識(shí)面窄,可塑性大的特點(diǎn),,在開展活動(dòng)時(shí),,首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中,,日常行為規(guī)范是再細(xì)不過的事,,學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào),,在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

教學(xué)

活動(dòng),,把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。

甲:我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂,,我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春,。平日里,常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑,,“書寫要端正”,,“坐姿要正確”,“讀書的時(shí)候要仔細(xì)”,,“留心聽別人的回答”,,“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心,萬般囑咐耿于懷,。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,,怎能樹立學(xué)校風(fēng)。

乙:是啊,,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,,就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的,,有用的,,大家認(rèn)可的,就是特色,。

甲:我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢,。在這些活動(dòng)中,我們?cè)鰪?qiáng)了體魄,,啟迪了智慧,,收獲了快樂。象棋比賽中,,一次次“鏘鏘”落子聲,,張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采,眉頭緊蹙,,彰顯的是我們的專注與拼搏,。跳繩比賽時(shí)的一聲令下,我們卯足了勁兒,,拼命地甩動(dòng)繩子,,灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內(nèi),,一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞,,一支支歌兒響徹校園,描摹的是幸福生活,,奏響的是生命的凱歌,。我們提倡高效,三助模式,,人人參與,;我們學(xué)習(xí)雷鋒,樂于助人,,踏實(shí)做事,;我們心系安全,逃生演練,,防患未然,;我們熱愛祖國(guó),紅歌嘹亮,,舞姿飛揚(yáng),。

乙:學(xué)校是第二個(gè)家,在爸爸媽媽身邊,,我們感到溫暖,,而投入學(xué)校的懷抱,我們得到了心靈的成長(zhǎng),。

(停頓一會(huì)兒)

合:準(zhǔn)備好了,!

甲:燕子去了,有再來的時(shí)候,;楊柳枯了,,有再青的時(shí)候;桃花謝了,,有再開的時(shí)候,。而流逝的時(shí)間卻沒有再回的時(shí)候。

乙:親愛的伙伴們,,最后讓我們乘著歌聲的翅膀,,珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈,,也為了自己的美好未來,,努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏吧,!

甲:東元小學(xué)陽光1 2 3播音到此結(jié)束,,謝謝大家的收聽。

乙:祝大家的心情像陽光一樣燦爛,,音樂一樣歡快,!

合:再見,!

初中校園新聞廣播稿篇四

合:校園紅領(lǐng)巾廣播站,現(xiàn)在開始播音

男:在這里,,我們?yōu)槟蜷_一扇窗,,展示校園的活力與風(fēng)采。

女:這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

男;這里有溫馨的祝福

合:歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女:敬愛的老師們,,

男;親愛的同學(xué)們,,

合:大家下午好!

女:今天是12月7號(hào),星期一,,新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,,又和大家見面了!

男:我是四年四班的播音員——曲浩華

女:我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節(jié)目。

女:接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》,、《星星譜》欄目

男:最后,,我們將要走近《娛樂天地》,送出我們的祝福,。

女:首先,,讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號(hào)角音樂聲響起)

男;新聞之后,,為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)

(稍微停頓一會(huì)兒,,任音樂逐漸提高又降低)

女:一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,,下面請(qǐng)聽四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來的美文《 秋雨 》,。

(讀文章,伴著音樂,,音樂《二泉映月》)

男:聽說有一種仙草,,吃了不會(huì)變老。我要把它找尋,,老師吃了不會(huì)老,。

女:皺紋不會(huì)爬上老師的額頭,歲月不會(huì)染白老師的鬢角,,老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆,。

男:不老的心,不老的笑,,不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老,。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,,將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事,。

(音樂聲起,伴音樂朗讀)

男:在新曉的這塊熱土上,,也有著一群在“學(xué)習(xí),、生活,、行為”方面暫露頭角的小星星,他們散發(fā)光芒,,感染著別人,。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事,。

(張家輝)

女:大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了,,

男:讓歌聲為你送上深情的祝福

女:讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男:一首《幸福拍手歌》為大家送上,,愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)

結(jié)束:女:伴著輕快的音樂,,也是我們和大家說再見的時(shí)候了!

男:謝謝大家的收聽,下次節(jié)目再見!

女:再見!(幸福歌再次響起)

甲:綠柳舒眉辭舊歲,。

乙:紅桃開口賀新年,。

合:很高興和大家再次相逢

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學(xué)們

甲:早上好

甲:我是主持人( )

乙:我是主持人( )

甲:帶著兔年的喜氣,我們又回到了美麗的校園

乙:在這里,,我們廣山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康,,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

甲:新學(xué)期開始了,,我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了,。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活,快快樂樂地學(xué)習(xí),。

乙:是呀!新學(xué)期開始了,,我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志,。好好學(xué)習(xí),,為自己爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,,為父母爭(zhēng)光,,為老師爭(zhēng)光!

甲:首先,要有進(jìn)步的信心和決心,。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),,請(qǐng)你千萬不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,,應(yīng)該振奮精神,,迎頭趕上。

乙:要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,,但這還不夠,,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己,、認(rèn)識(shí)自己,,在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),,再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo),。

甲:要特別注意良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,,但在其它方面做得卻不盡人意,。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的,。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中,,一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這樣你會(huì)終生受益,。

乙:要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說:“勤能補(bǔ)拙”,。在新學(xué)期里,,希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手,、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新。另外,,還要認(rèn)真,。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,對(duì)待做人更要認(rèn)真,。

甲:在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,,努力拓寬自己的知識(shí)面,開闊自己的眼界,,汲取書中的營(yíng)養(yǎng)書香班級(jí),、書香校園增添光彩。

乙:以上幾點(diǎn),,相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。好好地加倍學(xué)習(xí),努力完善自我,,做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生,。

甲:( ),,不知道你聽說過北宋科學(xué)家家沈括沒有?

詩時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),,“為什么我們這里花都開敗了,,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個(gè)謎團(tuán),,沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,,四月的山上,咋暖還寒,,涼風(fēng)襲來,,凍得人瑟瑟發(fā)抖,,沈括茅塞頓開,,原來山上的.溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀,。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,,長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。

甲:眾所周知,,小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候,,如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí),會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多,,也不難,,作業(yè)量也少,能不能學(xué)好我認(rèn)為關(guān)鍵是有沒有好的學(xué)習(xí)方法,。宗藝,,你有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎? 乙:我的學(xué)習(xí)方法很簡(jiǎn)單:1.上課要做到認(rèn)真聽講。聽明白了,,做作業(yè)時(shí)就容易了,。改題時(shí)不能抄襲別人,要自己動(dòng)腦筋想一想,不懂就問,,方能學(xué)好,。

2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩,,因此語文的課外積累比較豐富,,我喜歡讀文學(xué)名著,有時(shí)學(xué)課文能用得上,。

甲:同學(xué)們,,你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆,,將你的學(xué)習(xí)方法寫下來吧。

乙:春天是播種的季節(jié),,讓我們播種一個(gè)信念,,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,,收獲一個(gè)命運(yùn)。 甲:春天是希望的季節(jié),,讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高,、更快、更強(qiáng)”的精神,,去迎接新的挑戰(zhàn),。

乙:本期節(jié)目到此結(jié)束,感謝您的收聽,。下星期二再見,。

最后,通過點(diǎn)歌臺(tái),,我們廣播站送給全校師生《相信自己》,,讓我們相信自己,為自己加油!

(歌曲——《相信自己》)

初中校園新聞廣播稿篇五

女:各位同學(xué):

合:大家好,!

女:太陽和月亮斯兩張唱片,,將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間,有時(shí)激越高亢,,每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯,;有時(shí)低回舒緩,每一個(gè)音符都悱惻纏綿,。莊嚴(yán)肅穆時(shí),,如一首凝重深沉的詩篇;一唱三嘆時(shí),,似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,,我是許旋,我是孫琳,。

男:童年無暇,,是初升的太陽,寧溢潔凈,,那青春呢,?青春是什么?青春是一幅絢爛彩的山水田園,微風(fēng)過后,,激情永存,。下面請(qǐng)你欣賞詩歌《記憶》。

女:看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來,!我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著,,因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷矔?huì)朝向我們,,我們必須向他挑戰(zhàn),!可面對(duì)各色各樣的學(xué)生,卻存在不同的思維,;有的希望馬上就考,,有的希望時(shí)間在充裕一些,能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步,。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了,,可收到的效果卻不大樂觀呢?為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,,今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)沈順毅同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來,,讓他給大家介紹一下他的學(xué)習(xí)方法!

主持人:沈順毅同學(xué),,你好,!

沈順毅:你好,!

主持人:歡迎你到我們節(jié)目中來,,首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事?

沈順毅:略

主持人:接下來你再給大家介紹一下,,在學(xué)習(xí)的過程中,,用什么方法才能取得最佳效果呢?特別是在理科方面,。

沈順毅:略

沈順毅:略

主持人:同學(xué)們,,考考考,老師的法寶,。月考,、統(tǒng)考、模擬考,,我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士,;分分分,學(xué)生的命根,。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù),,想的是成績(jī),關(guān)注的是名次,。我們是離弦的箭,,我們是過河的卒——人生能有幾回搏,?愛拼才會(huì)贏!敬愛的父母,、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力,!是的,不管成績(jī)結(jié)果如何,,最重要的是不放棄自己,。

(背景音樂)

男:好了,親愛的聽眾朋友們,,隨著談話的結(jié)束,,我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了!在這里我們非常感謝沈順毅同學(xué)得到來,,祝他在以后的學(xué)習(xí),、生活中萬事如意,勇攀高峰,!同時(shí)也祝各位老師,、同學(xué),身體健康,,百事可樂,!

女:天是晴朗的,音樂是優(yōu)美的,,人的心情是會(huì)變的,!歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,把復(fù)雜的心情變得簡(jiǎn)單,,把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí),,讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過有意義的一天,下期我們同一時(shí)間再會(huì),!

初中校園新聞廣播稿篇六

男:敬愛的老師,!

女:親愛的同學(xué)!

合:大家下午好,!今天是( ),,星期( ) 。伴隨著這歡快的旋律,,小書蟲廣播站又和大家見面了,!

男:我是播音員【xx 】。

女:我是播音員【 xxx 】,。

下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下:今天的欄目是【 安全知識(shí) 】,。

男:同學(xué)們,3月23日是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒,、溺水、交通事故等,。

女:為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(zhǎng),,20xx年,,國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,,將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

男:為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,,希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好,。

初中校園新聞廣播稿篇七

(輕音樂)

姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。

姜:我是初中的###,。

周:我是初中的###,。

姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午,,那個(gè)陽光依然明媚的上午,,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,,一個(gè)在后,,母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,,想象中的親情,,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。

兒子的母親,,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并文秘雜燴網(wǎng)感動(dòng)著大家?我想,,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下,。

感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),,只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),,他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),,涌入心間,。感動(dòng),只為兒子的笑容,,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),,只為她慈愛的目光。多少年來,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,,可腳步卻顯得那么輕盈,,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),,只為母親的堅(jiān)持,,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,,因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺,很溫暖,,他們之間的感情,,是要用心去體會(huì)的。

繁星奪目,,月下生輝,,母愛是河,源源長(zhǎng)流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,,無比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,,在此,,我想對(duì)那位母親說:謝謝您!您對(duì)您兒子的愛,讓我們深刻意識(shí)到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,,正由于母親的堅(jiān)持,,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他,顯得那么精神,、自信,,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,,如今,,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師,、同學(xué)也在受母親的感染下,,時(shí)刻恩顧、幫助他,,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),,我們由衷地祝愿### 同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),,繼續(xù)以這份樂觀抗敵,,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,,還有你母親,,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,,讓我們一起面對(duì),。

周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對(duì)媽媽說的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧!

姜:###對(duì)他媽媽說:媽媽,,這么些年,,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,,你可重視過,,不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請(qǐng)用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧!

姜:這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),,感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿,。時(shí)間也差不多了,,就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

背景音樂【quiet life】

男:聽見,,秋天的慢慢離開,某年某月,,在某個(gè)漸寒的日子醒來,,向左,向右,,向著昏黃落著葉的前方望去,,卻始終無法望見,未來是否能被安排,。

女:空曠的大街上,,隨風(fēng)揚(yáng)起的,除了滿地的秋葉,,還有滿心的寂寞,。不知伸向何處的路,孤單的人,,還要走多久,,還得走多遠(yuǎn)。

男:月色,,正朦朧,。與秋風(fēng),把酒相送,。太多凄涼的詩誦,,醉生夢(mèng)死,夜空,。輕聲和一曲吧,,醉不過秋風(fēng)。

女:還有沒有情濃?可知那風(fēng)花雪月的顏容?和秋日的醉后纏綿誰曾記得,,那是否是亂了分寸的心動(dòng),,蝴蝶的去向已無影蹤,舉杯消愁,,愁意正濃,,卻無人來寵。

男:也許很快就會(huì)有四下飄散的雪,,似是漫無止境,。

【停三秒】

男:我是。,。,。

女:我是。,。,。

插曲【君と同じ青空】

背景音樂【the will】

男:所有孩子的童年都是美好的吧,,有美麗的蝴蝶,有可愛的蜻蜓,,有快樂的玩伴,,有開心的嬉戲??墒沁@一切,,他,卻都沒有,。他的童年,,彌漫著幕府時(shí)代黑暗的殺戮和血腥,他的童年,,充斥著漫天的驚恐與絕望,。

女:他始終記得那些武士是怎樣向那些手無寸鐵的老弱婦孺揮刀,他始終記得那殺人者臉上帶著怎樣猙獰的笑,,他始終記得那素不相識(shí)的姐姐在最后一刻還將他護(hù)在懷中,,他始終記得,姐姐染血的雙手,,怎樣顫抖地?fù)徇^他的雙頰,,他始終記得,姐姐告訴他,,無論如何,,都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

男:后來,,被飛天御劍流傳人比古清十郎救了的他,,卻竟然一一將那些殺人者下葬。,。,。那是一場(chǎng)怎樣的祭奠?那是受害者,為殺人者所做的祭奠,。

女:孩子單純的眼中,,又怎會(huì)有恨?也許是他還太小,也許是他根本不懂什么叫恨,,即使他的眼,,曾目睹過那樣血腥殘忍的畫面,即使他的手,,曾浸滿了保護(hù)他的人的濃濃鮮血,,他仍依舊站在風(fēng)中,親手,,將那些兇手埋葬,。

男:也許是孩子純真的心?也許是孩子善良的情?也許是孩子未曾受過污染的眼?也許是孩子瘦弱的肩?也許有好多也許吧,,比古就這么被孩子打動(dòng)了,,就這么被這個(gè)紅發(fā)的孩子吸引了,,就這么將他收下了,從此,,孩子有了一個(gè)新的名字——?jiǎng)π?,緋村劍心。

插曲【life is like a boat】

背景音樂【day after day】

男:時(shí)光在無限延長(zhǎng),,歲月如梭,,當(dāng)年站在墓地里孤獨(dú)地祭奠著的單薄的孩子,如今已是風(fēng)中揚(yáng)著不羈紅發(fā)的少年,。與世隔絕的山中,,留下了他成長(zhǎng)的足跡,皚皚的白雪上,,還依舊清晰的保留著他曾經(jīng)踩過的痕印,。只是,他已不在這山中了,。少年長(zhǎng)大了,,他知道,他的天地,,不再只有這座山這么小了,,他的心中,裝著天下蒼生,,他的心中,,裝著信仰和虔誠,雖然,,這一切都遭到了師傅的嗤笑,,雖然,這一切都遭到了師傅的阻撓,。

男:【停三秒】少年出山了,,在風(fēng)雪中,他最后拜別了養(yǎng)育了他多年的那位師傅,,帶著最初的夢(mèng)想,,走入了形形色色的山外世界。以他獨(dú)特的逆刃刀,,在維新志士中闖出了屬于他的名聲——拔刀齋,。

男:花之京都,生得那般絢爛,,紛紛落落的花瓣打著旋轉(zhuǎn)落在地上,,美的令人不忍眨眼,。這么美得一幕,卻讓人難以想象它背后有的竟是骯臟,,在侵蝕,,在吞噬。劍心不明白,,也許他根本沒意識(shí)到,,他所做的,和當(dāng)年的那些殺人者,,并無異,。

男:深巷里卷起的冷風(fēng),撕扯著左頰的傷口異常的疼痛,。滾燙濃稠的液體順著英挺的臉部線條滑落,,打在山茶花上,又打在脈絡(luò)分明的葉面上,,最后在地上消于無形,。

女:轉(zhuǎn)身,輕手摘下那朵怒放的血色山茶,,捻于指間,,隨后,再輕輕放在清里的手中,。劍心也不知道自己為什么要這么做,,也許是看到清里那黝黑的雙眼中透出的那股極其強(qiáng)烈的求生的欲望吧,還是那無言的不甘?或許只有那山茶花知道答案,。

男:獨(dú)自走出凌亂的小巷,,謝絕了盟友為自己處理傷口的好意。一年前開始染上了洗手的潔癖,,每天不停的洗,,當(dāng)那清涼流過指尖時(shí),或許還可以認(rèn)為自己是純潔無染的,。還是一年前開始染上了嗜酒的毛病,,當(dāng)香醇的烈酒燙過舌尖,濃郁的血腥味好像都能被沖淡,。

插曲【追憶】

背景音樂【情歌 鋼琴】

女:一朵花落在水面,,會(huì)漾起怎樣的漣漪?

古老的京都街頭,醉人心脾的,,是那股淡淡的白梅香,,掠過劍心的鼻尖,帶走的,是劍心的心心念念,。

男:還是一樣昏暗的深巷,,還下著淅瀝的雨。凌亂的腳步,,急促的呼吸,,金屬碰撞發(fā)出的硬澀的響聲,又是一場(chǎng)“天誅”行動(dòng),,又是一個(gè)生命掙扎的結(jié)束,。只是這一次,逆刃刀劃出的血,,噴濺在了那一身純白的衣裙上。

【停三秒】

女:你還真是能掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨呢,。,。。,。,。。

【停三秒】

男:那一刻,,拔刀齋的臉上第一次露出了震驚的神情,,那一刻,拔刀齋的刀,,第一次在殺人的時(shí)候從手中滑落,,那一刻,也是唯一一次,,劊子手,,放下了手中的屠刀。

女:如果說劍心是一把鋒利的刀,,那么雪代巴便是刀鞘,。

插曲【抒情插曲】

背景音樂【in memories】

男:這是雪代巴,哦不,,這是內(nèi)人,,緋村巴。

是的,,她,,是他的妻子,緋村巴,。

男:為了保存實(shí)力,,劍心帶著阿巴遠(yuǎn)走鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)下過起了隱姓埋名的生活。浮云掛在天際,,微風(fēng)拂過小木屋,,屋前有一片自己開墾出來的.菜地,男耕女織,,吃著來年從地里收成的糧食,,偶爾到集市上走走逛逛,隔些時(shí)日去山上采藥,,而后拿到鄰村變賣,。。,。,。。,。如此樸實(shí)而又充實(shí)的生活,,兩人之間,也許不需要太多華麗的語言,,就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,,便是劍心和阿巴終其一生想要得到的幸福吧。

女:是幸福來的如此輕易么?也許阿巴都快要忘了自己出現(xiàn)在劍心面前的目的了,。所以當(dāng)?shù)艿馨⒕壋霈F(xiàn)在自己面前時(shí),,阿巴第一次對(duì)自己的復(fù)仇產(chǎn)生了動(dòng)搖之心??粗R中的自己,,痛苦毫不掩飾地流露出來,緊握著木梳的手被梳子的尖齒生生勒出了絲絲血痕卻不自知——阿巴心心念念都是那帶給她無上幸福的劍心!

【停三秒】

女:殺人以外的你,。,。。真是太善良了,。,。。,。,。。

【停三秒】

男:是不是不愿意就可以不去做了呢?如果可以,,相信阿巴會(huì)選擇就這樣一直過下去,。可是世上的事,,不是不想就可以不做的,,暗殺行動(dòng)仍在繼續(xù),不會(huì)因?yàn)榘偷膭?dòng)搖和痛苦便就此終結(jié)。那些憎恨劍心的人,,不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)女人,,便放過令他們咬牙切齒的拔刀齋。

女:所以,,阿巴是痛苦的,,而她的痛,卻不能讓劍心知道,。

【停三秒】孤獨(dú)地疼著,,在暗地里獨(dú)自舔舐著自己的傷口,在他面前仍要強(qiáng)自歡笑,,這背后的辛酸,,無人知曉。

插曲【因?yàn)橛心恪?/p>

背景音樂【sound of snow falling】

男:一份愛,,究竟要深厚到怎樣的程度,,才能使自己在被欺騙和背叛后,依舊會(huì)原諒對(duì)方,,依舊會(huì)為對(duì)方出生入死毫無怨言?這樣的愛,劍心知道,。

女:知道被背叛后的劍心,,震驚,絕望,,已不足以表達(dá)他的心,。可當(dāng)他知道阿巴被敵人擄走后,,冒著漫天大雪和生命危險(xiǎn),,只身前往營(yíng)救阿巴。

【停三秒】

男:把我的妻子還給我,,把阿巴,,還給我。

【停三秒】

男:這,,或許已經(jīng)是劍心唯一的心愿了,。那是一份可以拋棄所有,只求擁有彼此的,,最不奢侈但也是最奢侈的愛,。

女:可上蒼,卻讓他用最殘忍的方式奪回了所愛——逆刃刀穿過了迷霧那一頭的阿巴的身體,,那一襲白衣,,恰似冬日里凋零的殘花,無力而又無奈地落滿了劍心的懷。劍心的雙手,,第一次,,沾染上了那個(gè)最愛摯愛的人的,最溫?zé)岬难?/p>

【停三秒】

女:再見了,,我最深愛的第二個(gè)男人,,你是奪走我幸福的人,同樣也是給我幸福的人,。,。。,。,。。

【停三秒】

插曲【time after time】

背景音樂【the will】

男:年年歲歲花相似,,歲歲年年花不同,,花雖季季開,卻已不再是眼前的這一朵了,。

女:淅淅瀝瀝的雨,,還在下著,清雅的白梅,,依舊在盛放著,,只是雨幕中,消失了那位擎著紅傘的伊人,,消失了那條染過鮮血的青緞帶,。

女:一轉(zhuǎn)身,便是這一世,,一眨眼,,又是一輩子。

一抬眼,,一轉(zhuǎn)眉,,是誰,錯(cuò)過了誰?

似水流年,,浮生若夢(mèng),,怎奈何什么也留不住,留不住,。

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初中校園新聞廣播稿篇八

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,,就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí),,我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!理想,,包含著我們對(duì)未來的向往,,對(duì)未來的希望,對(duì)未來美好的憧憬,。金色的童年,,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅,,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我,,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后,,才漸漸地明白:“理想,,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”的確,,每個(gè)人都有理想,,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,,這才是我們要的精神,。俗話說:“有志者,,事竟成”。我相信,,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),,一定會(huì)使自己的理想成真!~理想是石,,敲出星星之火,;理想是燈,照亮夜行的路,。

理想是火,,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,,引你走向黎明,。

當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,,推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒,。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想,!~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?!比烁饔兄?,而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,便只有風(fēng)雨兼程”,。勤奮是舟,,勤奮是帆,勤奮是路,,勤奮是大智慧,。勤奮所及,無不芬芳漫溢,;大至人類社會(huì)的豐功偉績(jī),,小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍;遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn),,近則只是在校的學(xué)業(yè),。我相信,辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容,!青春是花,,絢麗多彩青春是云,自由自在青春是風(fēng),,輕快張揚(yáng)青春像馬,,勇往直前青春像航船,,乘風(fēng)破浪青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,,是花季雨季下的熱情奔放青春,,有著五彩的隨想。

理想是美,,因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí),,是人們的向往目標(biāo),追求方向,,但最美莫過于對(duì)理想的追求,。人們常常回憶自己的過去,,所回憶的過去都是對(duì)理想追求的過程,。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血,、智慧,、汗水的過程,是自己戰(zhàn)勝自然,,戰(zhàn)勝他人,、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中,,人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn),,人的潛力得到挖掘,人世間的真,、善,、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像別人那樣,,或慷慨激昂,,或壯志凌云

小小的我,在這小小的世界上,,有著小小的理想

朝氣蓬勃的暖日,跳動(dòng)的每一寸陽光

輕風(fēng)拂動(dòng)的樹陰,,顫動(dòng)的每一段枝條

夢(mèng)中的海,,揮之不去的壯闊,洶涌澎湃

感受每寸陽光照耀下,,肌膚的溫存

感受每片樹葉顫動(dòng)下,,耳邊的婆娑細(xì)語

能觸摸的,能感受的,,能聆聽的

能夢(mèng)見的,,能感懷的,,能夠擁抱的

都是我,存活至今為之感動(dòng)的小小的幸福

它們匯聚成的我的理想,,便不能被判為偉大或渺小了

因?yàn)閷?duì)我來說,,那些已經(jīng)可以稱之為“理想”

是的,我的理想純潔我的理想天真,,我的理想或許對(duì)別人來說太過善良

但它們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)發(fā)芽生根,,與我共同成長(zhǎng)

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