總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
一、組織動(dòng)員,、開展活動(dòng)
充分利用國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)、宣傳欄等形式進(jìn)行“文明禮儀教育活動(dòng)月”動(dòng)員,。自四月以來,，從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手,，從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起,，切實(shí)提升講文明,、講禮貌,、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性。
我班積極響應(yīng)了這一號(hào)召,，同學(xué)們積極行動(dòng),，黑板報(bào)都辦得多姿多彩;手抄報(bào)也是內(nèi)容豐富，樣式新穎;文明禮儀征文形式多樣,，詩歌,、故事、倡議書,、讀后感等等各具特色,，具有較高的質(zhì)量。
二,、方法多樣,、做活工作
對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體,、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)之后,，為了進(jìn)一步落實(shí)，我們六年級(jí)采取了一系列的教育措施,，促使文明禮儀的形成,。
1,、建立監(jiān)督制。值日班長(zhǎng)和文明禮儀監(jiān)督員,，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作,，要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀活動(dòng)月中每天發(fā)生的現(xiàn)象，師生及時(shí)總結(jié),、及時(shí)反思,，如讓學(xué)生每天反思自己一天的行為，見到老師是否問好,、同學(xué)之間是否友好相處,、是否使用普通話、儀表是否端莊整潔,、在家是否孝敬父母等,。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，老師也對(duì)孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵(lì)表揚(yáng),，這樣促使每個(gè)孩子都能在反思中一天天的成長(zhǎng)，一天天規(guī)范自己的行為,，人人爭(zhēng)做“講文明,，有禮貌”的好孩子。
2,、學(xué)習(xí)禮儀佳句,。為把活動(dòng)落到實(shí)處，讓資源共享,，每班要求學(xué)生利用課外時(shí)間搜集一些禮儀佳句,，如不學(xué)禮，無以立;禮貌是人類共處的金鑰匙;善氣迎人,，親如弟兄;惡氣迎人,，害于戈兵等，利用課余時(shí)間師生相互交流,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,。
3、開展“文明游戲在課間”活動(dòng),。要求學(xué)生在大課間休息時(shí),，同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、有趣,、有序,，不打架、不罵人,，團(tuán)結(jié)友好,、相互忍讓,，使人人都能在游戲中講禮儀，在游戲中講文明,。
4,、用寫、畫宣傳“文明禮儀”,。一是組織“文明禮儀”教育征文活動(dòng),。每個(gè)班的學(xué)生四人一組，分為若干小組,，每一個(gè)小組選出一名組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織本組學(xué)生每周寫一篇有關(guān)班級(jí)“文明禮儀”現(xiàn)象的征文,，從中選出2篇較好的征文送到“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播;二是讓學(xué)生用自己的手繪畫班級(jí)的,、校園內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象、制作以“文明禮儀”為主題的手抄報(bào),，各班師生共同評(píng)選,，把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動(dòng)展板上進(jìn)行宣傳，以此感染,、陶冶學(xué)生,，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講禮儀,、講文明,。
三、存在的問題
1,、有些學(xué)生,，自制力差,，容易出現(xiàn)反復(fù),。
2、個(gè)別同學(xué)對(duì)養(yǎng)成教育重視程度不夠,，成效不夠顯著,。
四、持之以恒,，一抓到底
文明禮儀教育,，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練,，持之以恒,，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象,，老師始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，抓反復(fù),、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí),，堅(jiān)持不懈,。堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去影響帶動(dòng)他們,。平時(shí)我要多注意跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),，進(jìn)行及時(shí)的肯定,。
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放,。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式,，這種教育方法也取得了實(shí)效。
他們學(xué)到知識(shí),，又盡快縮短差距,。
現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對(duì)話,、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。
三、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。
四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，繆莘杰、葉一婷,、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎(jiǎng),，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨,、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等,。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足,，今后我會(huì)努力完善,。
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
1、“陽光禮儀”社團(tuán)是集禮儀服務(wù),、模特表演、國(guó)旗儀仗隊(duì)于一體的模式進(jìn)行發(fā)展，參加了學(xué)校舉行的一些大型活動(dòng),，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的好評(píng),，這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力與長(zhǎng)期訓(xùn)練結(jié)果的象征，是對(duì)我們社團(tuán)開展活動(dòng)的一個(gè)積極肯定,。當(dāng)然,，更應(yīng)該以此為契機(jī)，積極地讓社團(tuán)成員在校園,、家庭,、社區(qū)宣傳文明禮儀知識(shí)，形成良好的文明禮儀學(xué)習(xí)氛圍,。
2,、社團(tuán)承接了學(xué)校各部門，特別是少先隊(duì)的一些常規(guī)的迎賓與升旗工作,，讓學(xué)生在訓(xùn)練與任務(wù)完成工作中,，鍛煉了他們的意志力、紀(jì)律性與組織性,，特別是交流,、合作的能力不斷提升。讓學(xué)生在社團(tuán)中不僅學(xué)到禮儀知識(shí),，鍛煉品質(zhì),，還促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)了友誼,，豐富了校園文化生活,。
1、密切關(guān)注社團(tuán)的發(fā)展,，做好社團(tuán)理事會(huì)干部的培養(yǎng)工作,，仍然是以后社團(tuán)工作的重中之重。協(xié)調(diào)社團(tuán)理事會(huì)各部門之間的工作,，輔導(dǎo)老師多與社團(tuán)成員進(jìn)行溝通交流,，盡可能多地幫助他們，確認(rèn)其和諧健康的發(fā)展。
2,、社團(tuán)目前的各活動(dòng)均在校園內(nèi)開展,，應(yīng)搭建平臺(tái)，讓社團(tuán)成員走進(jìn)社區(qū),，開展文明禮儀知識(shí)的宣傳或慰問演出性或其他公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，擴(kuò)大社團(tuán)影響面，提升學(xué)校在社區(qū)的品牌形象,。
3,、由于社團(tuán)80%的成員年齡在9歲左右，因此社團(tuán)的大部分運(yùn)轉(zhuǎn)工作依然依靠輔導(dǎo)老師的組織與指導(dǎo),，學(xué)生獨(dú)立開展社團(tuán)活動(dòng)與常規(guī)訓(xùn)練,、社團(tuán)日常管理及運(yùn)轉(zhuǎn)能力仍需一定的時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)與鍛煉，向著學(xué)生獨(dú)立管理社團(tuán)的方向發(fā)展,。
“堅(jiān)持陽光教育,，培養(yǎng)陽光少年”是海棠花園小學(xué)一直以來的教育理念與辦學(xué)特色。我們堅(jiān)信,，有了學(xué)校的關(guān)注支持,，有了輔導(dǎo)員老師的努力付出，有了同學(xué)們的熱情參與,，“陽光禮儀”社團(tuán)將在海棠的陽光校園里建設(shè)得更加出色!
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四
禮儀教育不是一般的禮貌教育,，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育,。開展文明禮儀教育活動(dòng),，羅源附小多年來一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生在家庭做孝順孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生，在社會(huì)做文明公民,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，將禮儀教育工作滲透到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。多年來,，我校在借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際情況開展系列活動(dòng),，使學(xué)校學(xué)生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星已經(jīng)在學(xué)生中蔚然成風(fēng),，和諧校園初步得以構(gòu)建,。
回顧一年來的工作,，我們的主要做法和經(jīng)驗(yàn)有：
1,、開展學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)活動(dòng)
學(xué)生學(xué)禮儀,，知榮辱，規(guī)范基本行為舉止,；教師學(xué)禮儀,，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用,。通過觀看文明禮儀教育片,，舉行知識(shí)講座等形式，共同普及文明禮儀知識(shí),，共創(chuàng)文明校園,。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”,、“文明在我腳下”,、“文明在我心中”等方面入手，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,，進(jìn)而贏得他人的尊重,、友誼和真愛。
“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心,，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母，善待他人等方面開始,。
2,、落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天,；整理衣冠講衛(wèi)生,，干凈迎接每一天。主動(dòng)招呼有禮貌,，微笑待人每一天,；物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天,。 不吃零食愛糧食,，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天,。學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天,；中英故事常練習(xí),，自我欣賞每一天,。積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天,；做件好事不留名,，快樂健康每一天。
通過“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。
3,、開展禮儀大討論活動(dòng) 通過班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀大討論活動(dòng),。結(jié)合德育處、少先隊(duì)開展文明禮儀宣傳活動(dòng),，以《福州市民文明禮儀手冊(cè)》為范本,，從儀表、舉止,、言語,、居家、校園（儀式,、集會(huì),、課堂、課間等）,、社交,、游樂、禮俗等方面討論禮儀規(guī)范,，使學(xué)生透徹領(lǐng)會(huì)并積極踐行《羅源附小文明禮儀要求》,。
禮儀是無處不在的，可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，學(xué)校德育處和少先隊(duì)牽頭組織開展了各項(xiàng)文明禮儀教育活動(dòng)。
1,、推行“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),。進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)輔師值班，文明勸導(dǎo)崗,，交通疏導(dǎo)崗,，衛(wèi)生監(jiān)督崗,，班級(jí)值日等制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、路隊(duì)、文明禮儀,、兩操,、班容班貌等五項(xiàng)評(píng)比情況進(jìn)行考核,，每周公布得分情況,，進(jìn)行小結(jié)，考評(píng)優(yōu)勝班級(jí)獲頒“文明班級(jí)”榮譽(yù)牌,，使全校形成比學(xué)趕超,，班班爭(zhēng)先的良好氛圍。
2,、主題系列班隊(duì)會(huì)――宣傳禮儀
禮儀的形成需要宣傳,。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)、要求,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部提出了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)倡議,，在全校范圍開展“我文明 我快樂”主題系列班隊(duì)活動(dòng)。第一學(xué)期以五,、六年段為單位,，以“讓路”為主題，開展“我文明 我快樂”系列主題班隊(duì)會(huì),。第二學(xué)期開展全校性的以“愛護(hù)花草樹木”為主題的 “我文明我快樂”系列主題班隊(duì)會(huì),。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，訓(xùn)練文明禮儀習(xí)慣,，刺激學(xué)生始終保持一種興奮而樂于參與的良好心態(tài),，使學(xué)生在樂于參與訓(xùn)練的過程中，不知不覺地養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣,。
3,、讀書活動(dòng)――學(xué)習(xí)禮儀
禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí),，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此，我們以班級(jí)為單位認(rèn)真組織學(xué)生閱讀活動(dòng)指導(dǎo)用書――《福州市民文明禮儀手冊(cè)》,，充分利用“班隊(duì)課”,、“品德與生活課”和每天晨會(huì)時(shí)間分期學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀、家庭禮儀和社會(huì)生活禮儀,，使禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈,。另外,，德育處還與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦別開生面的“與好書交朋友”活動(dòng)，舉行征文比賽等一系列讀書活動(dòng),，融禮儀學(xué)習(xí)于活動(dòng)中,，不但活躍了校園文化生活，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)――實(shí)踐禮儀
禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識(shí),，我們要求全校學(xué)生從校園,、家庭、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，并能及時(shí)制止,、勸告這些不文明行為，耐心告訴他們要注意文明禮儀的細(xì)節(jié),。同時(shí),，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下，各中隊(duì)認(rèn)真撰寫了調(diào)查報(bào)告,，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，又提高了文明禮儀教育的成效。
5,、“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)――展示禮儀
活動(dòng),。在豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，不但陶冶了孩子們的心靈,，而且使行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。
用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操,、優(yōu)秀品質(zhì),、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化,、具體化,，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個(gè)更感性,、更直觀的認(rèn)識(shí),?？梢酝ㄟ^教師示范，注意師德形象,，文明施教,，關(guān)心熱愛學(xué)生，良好的師德形象直接影響著學(xué)生,，以榜樣力量來感化,、激勵(lì)學(xué)生，使他們?cè)诙Y儀上再度升華,。教師不僅要教好書,，更要培養(yǎng)好學(xué)生的思想品質(zhì)，使他們繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，養(yǎng)成現(xiàn)代文明舉止,，樹立刻苦、踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，促進(jìn)良好文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。
孩子的健康成長(zhǎng),，需要家庭、學(xué)校,、全社會(huì)共同來精心護(hù)理,，精心培育，需要家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)和善,、溫馨,、快樂、平等,、民主,、和諧的家庭育人環(huán)境，需要家長(zhǎng)們“做榜樣,、抓點(diǎn)滴”,。為形成學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子們良好的道德養(yǎng)成,，培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則,，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，不定期召開家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求,，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、推廣文明禮貌用語,，提高自身的文明禮儀素養(yǎng),，對(duì)子女起表率作用,。全體教師也不定期地進(jìn)行家訪，切實(shí)做到在學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí),，加強(qiáng)家長(zhǎng)的榜樣教育力量,，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間,，對(duì)子女進(jìn)行文明禮儀教育,。
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五
從上學(xué)期開始，我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動(dòng),，并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì),，并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，為創(chuàng)建文明和-諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍,。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織
年級(jí)召開動(dòng)員會(huì)之后，全年級(jí)師生高度重視,，統(tǒng)一思想,，迅速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),、創(chuàng)建文明和-諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位,、工作到位,、措施到位，確?；顒?dòng)順利,、持續(xù)、深入開展。
二,、廣泛宣傳,、營(yíng)造氛圍
為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，加大了宣傳力度,，通過召開師生大會(huì),，利用班會(huì)、晨會(huì),、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和-諧校園的基本體現(xiàn),。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,，成為全體師生的自覺行動(dòng),，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍,。
三、形式多樣,、內(nèi)容豐富
1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國(guó)文明禮儀讀本,、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂表演,，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事,，查找不文明行為,，從我做起，以文明禮儀為光榮,，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣,。
2,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。
(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);
(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì),。
(3)進(jìn)行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化,、走廊文化的更新活動(dòng)。
(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào),。手抄報(bào),、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng),。
(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng),。
通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展,。
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六
1,、“陽光禮儀”社團(tuán)是集禮儀服務(wù)、模特表演,、國(guó)旗儀仗隊(duì)于一體的模式進(jìn)行發(fā)展,，參加了學(xué)校舉行的'一些大型活動(dòng)，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的好評(píng),，這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力與長(zhǎng)期訓(xùn)練結(jié)果的象征,，是對(duì)我們社團(tuán)開展活動(dòng)的一個(gè)積極肯定。當(dāng)然,，更應(yīng)該以此為契機(jī),，積極地讓社團(tuán)成員在校園、家庭,、社區(qū)宣傳文明禮儀知識(shí),，形成良好的文明禮儀學(xué)習(xí)氛圍。
2,、社團(tuán)承接了學(xué)校各部門,，特別是少先隊(duì)的一些常規(guī)的迎賓與升旗工作，讓學(xué)生在訓(xùn)練與任務(wù)完成工作中,，鍛煉了他們的意志力,、紀(jì)律性與組織性,，特別是交流、合作的能力不斷提升,。讓學(xué)生在社團(tuán)中不僅學(xué)到禮儀知識(shí),，鍛煉品質(zhì)，還促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí),，增進(jìn)了友誼,，豐富了校園文化生活。
1,、密切關(guān)注社團(tuán)的發(fā)展,，做好社團(tuán)理事會(huì)干部的培養(yǎng)工作，仍然是以后社團(tuán)工作的重中之重,。協(xié)調(diào)社團(tuán)理事會(huì)各部門之間的工作,，輔導(dǎo)老師多與社團(tuán)成員進(jìn)行溝通交流，盡可能多地幫助他們,，確認(rèn)其和諧健康的發(fā)展,。
2、社團(tuán)目前的各活動(dòng)均在校園內(nèi)開展,，應(yīng)搭建平臺(tái),，讓社團(tuán)成員走進(jìn)社區(qū)，開展文明禮儀知識(shí)的宣傳或慰問演出性或其他公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，擴(kuò)大社團(tuán)影響面,，提升學(xué)校在社區(qū)的品牌形象。
3,、由于社團(tuán)80%的成員年齡在9歲左右,，因此社團(tuán)的大部分運(yùn)轉(zhuǎn)工作依然依靠輔導(dǎo)老師的組織與指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立開展社團(tuán)活動(dòng)與常規(guī)訓(xùn)練,、社團(tuán)日常管理及運(yùn)轉(zhuǎn)能力仍需一定的時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)與鍛煉,，向著學(xué)生獨(dú)立管理社團(tuán)的方向發(fā)展。
“堅(jiān)持陽光教育,，培養(yǎng)陽光少年”是海棠花園小學(xué)一直以來的教育理念與辦學(xué)特色。我們堅(jiān)信,，有了學(xué)校的關(guān)注支持,，有了輔導(dǎo)員老師的努力付出，有了同學(xué)們的熱情參與,，“陽光禮儀”社團(tuán)將在海棠的陽光校園里建設(shè)得更加出色,！
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七
1、一個(gè)班級(jí)的各位同學(xué)就像長(zhǎng)短不一的手指,，單個(gè)的作用是很微小的,，但緊握在一起,，拳頭的力量是不可忽視的。為此,，我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng),，通過此次活動(dòng)，我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來,，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感,，使我們這個(gè)團(tuán)體更具有凝聚力、向心力――“鷹一樣的做人,，狼一樣的集體”,。
2、本班同學(xué)與來賓進(jìn)行溝通和交流,，特別是在學(xué)生會(huì)“就職”的同學(xué),，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學(xué)生會(huì)工作中找到更好的路線,、方針,、政策，使其在另一個(gè)舞臺(tái)展示自我,，鍛煉自我,，提高自我，為院系學(xué)生工作的順利開展貢獻(xiàn)出我班的一份力量,。
真我的風(fēng)采
xx年11月7日晚19：40――21：20
綜合實(shí)訓(xùn)樓b區(qū)304
高分子07-3-3團(tuán)支部
（一）,、各項(xiàng)工作開展情況
本次活動(dòng)能順利進(jìn)行離不開班上全體同學(xué)的共同努力，離不開高分子07級(jí)3-3班全體班委的精心籌備,，兄弟班級(jí)的不懈支持,，離不開活動(dòng)籌備同學(xué)的辛勤工作，更離不開化學(xué)工程系團(tuán)總支的支持與鼓勵(lì),。
（1） 增強(qiáng)工作預(yù)見性,，充分協(xié)調(diào)時(shí)間與人力資源
在此次特色團(tuán)日活動(dòng)中，因?yàn)闇?zhǔn)備的不充分和經(jīng)驗(yàn)的缺乏使工作的預(yù)見性沒有體現(xiàn)出來,。主要表現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)實(shí)情況復(fù)雜,，活動(dòng)場(chǎng)地布置工作艱巨，對(duì)工作人員的組織工作困難等都沒有事先預(yù)見到,，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強(qiáng)注意的方面,。
（2） 應(yīng)更加關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié)，部門協(xié)調(diào)能力應(yīng)得到提高
根據(jù)本次活動(dòng)的組織籌備與活動(dòng)的開展所表現(xiàn)出來的一些問題上分析,，本次活動(dòng)在整體上是好的,。雖將任務(wù)分成了若干版塊，但是未將任務(wù)落實(shí)到人,，致使有的同學(xué)工作相對(duì)繁雜,。針對(duì)此問題,，我們需要在日后注意將具體目標(biāo)確定，任務(wù)設(shè)置明確,，以此減輕工作人員的精神壓力與工作強(qiáng)度,。
活動(dòng)過程中主持人所出現(xiàn)的各類問題直接影響了活動(dòng)的效果，其不容忽視,。這可能是活動(dòng)策劃人與主持人的交流不夠,，也可能是主持人的綜合素質(zhì)還應(yīng)增強(qiáng)。結(jié)合此類問題,，我們應(yīng)該在與主持人的交流和對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)講解的程度上加大力度,，但也應(yīng)該更加嚴(yán)格的選拔主持人，結(jié)合相應(yīng)活動(dòng)的形式安排最適合的主持人,。
（二）,、學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)與綜合素質(zhì)的提高
本次特色團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們的自主創(chuàng)新充滿了活動(dòng)全程,，體現(xiàn)了我班同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng),，在一定程度上提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本次活動(dòng)創(chuàng)意較新,，場(chǎng)地布置效果極好,，后期反響極好。是優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)也是開展學(xué)生素質(zhì)教育的綜合結(jié)果,。
（三）,、鷹一樣的做人，狼一樣的集體
班上一同學(xué)的感言
“在此之前,，我們從未記起那些美好的畫面,，只因從未忘記；在此之后,，我們的腦海里不斷浮現(xiàn)出那些美好的畫面,，只因刻骨銘心”，這是我們班上一位同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束后的一席話,。
縱觀此次活動(dòng)的整個(gè)流程,，在活動(dòng)的場(chǎng)地到處都彌漫著快樂的味道，在劉德華的那首熟悉的《真我的風(fēng)采》歌聲中,，本班的主人――全體同學(xué),，帶領(lǐng)著嘉賓欣賞墻壁上的風(fēng)采照片，上面記錄著本班每位同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作和生活，整個(gè)活動(dòng)過程都是有條不紊,，井然有序,。
在嘉賓隨意參觀完后,，我們班上的同學(xué)更是使出渾身解數(shù)展現(xiàn)我班的風(fēng)采，以“浪漫櫻花”為開場(chǎng)舞,，拉開了此次特色團(tuán)日活動(dòng)的帷幕,。雖說跳得不是怎么的好，但我班同學(xué)勇于以他們的方式表達(dá)對(duì)來賓的熱忱歡迎,，從集體到個(gè)人,，唱歌、跳舞在帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí),，更展示了我們年青人的青春,、活力和魅力。動(dòng)中有靜,，靜中有動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合使此次活動(dòng)的意境更顯優(yōu)美。所以,，就有了才藝大薈萃,，現(xiàn)場(chǎng)書法，手工藝品展示等等,。這些都從另一方面表現(xiàn)出本班同學(xué)的風(fēng)采,，在一定意義上給大一的學(xué)弟學(xué)妹作了很好的學(xué)習(xí)示范作用。
寧靜的場(chǎng)面是“暴風(fēng)雨”來臨的前奏,，在與來賓互動(dòng)環(huán)節(jié),，把氣氛拉得是一浪高過一浪，歌曲pk,，互動(dòng)小游戲,，交誼舞??????使得主人與來賓之間有了又一次深刻的交流與溝通，形成了主客一家的氛圍,。我們不緊展現(xiàn)了本班的風(fēng)采,，也使我系各班之間的班團(tuán)干有了很好到了解，加深了友誼,，更是很好的展現(xiàn)了我系的風(fēng)采,。
最讓我們難忘的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，“幸福由你簽”,，來賓和班上的同學(xué)先后在紅布上寫下了對(duì)本班的寄語,。
我們用生活演繹并詮釋了“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”,，本班每位同學(xué)都用青春,、激情、才智為自己的生命路途增添風(fēng)景,，為班集體做奉獻(xiàn),，在競(jìng)爭(zhēng)中,、合作中成長(zhǎng)。就像這句臺(tái)詞“這一秒不失望,，下一秒就有希望”,，而非人喬丹更有“我可以接受失敗，但我決不能接受放棄”的誓言,。年青沒有什么不可能,，我們的風(fēng)采無懈可擊！
班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分,，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,。實(shí)踐的證明，良好的班集體始終是激勵(lì)這學(xué)生不斷進(jìn)取,，主動(dòng),、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快,，更加積極,、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中去,。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體,，以后，集體自身就能成為很大的教育力,?！边@種力量就是班級(jí)的凝聚力。而大學(xué),，這個(gè)由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體,，班級(jí)凝聚力的形成，尤其需要班級(jí)每個(gè)成員不懈的努力,。
建設(shè)和諧班級(jí)是最終達(dá)到校園和諧的必要條件,，同時(shí)也是最基本的條件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育,，因此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力顯得尤為重要,，如何使每個(gè)班級(jí)成員發(fā)揮應(yīng)由的作用，成了當(dāng)前團(tuán)支部的工作重點(diǎn),，我們希望以此次活動(dòng)為載體,，為今后開展類似活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)，在加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班集體凝聚力的同時(shí),，創(chuàng)建化專的另一品牌，突出小班教學(xué)這一優(yōu)勢(shì),，使我院的班級(jí)建設(shè)提到一個(gè)新的層次。
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八
禮儀社團(tuán)全體人員在三二教室進(jìn)行禮儀培訓(xùn),。主要內(nèi)容是讓學(xué)生明白社交禮儀在日常生活的重要性,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助學(xué)生掌握交往技巧,，積累交往經(jīng)驗(yàn),，在交往過程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重、誠(chéng)信真摯,、言行適度的原則,，與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。
在我們共同努力下，本學(xué)期禮儀社團(tuán)《禮儀培訓(xùn)》的前期工作準(zhǔn)備得比較充分,，宣傳到位,。從第一天起45人學(xué)生基本準(zhǔn)時(shí)簽到，老師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),，培訓(xùn)課如期有序進(jìn)行,。
1、形象禮儀
2,、課堂禮儀
3,、活動(dòng)禮儀
4、集會(huì)禮儀
5,、交往禮儀
6,、用餐禮儀下面是我們禮儀社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)景回放（幻燈片展示）
通過本期禮儀培訓(xùn)，隊(duì)員們對(duì)社交禮儀有了更深層次的了解,，學(xué)習(xí)到了更多禮儀知識(shí),，本次培訓(xùn)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)、生活有著重要的影響,。相信此次活動(dòng)使全校學(xué)生在談吐,、舉止、服飾等個(gè)人禮儀及家庭,、校園,、社會(huì)場(chǎng)所等社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的交往禮儀方面受到了一次全面的教育。今后我們還將利用課堂教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校日常管理,、校園文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式,，開展文明禮儀教育活動(dòng)，為學(xué)生的文明生活和健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)我們也深知,，由于經(jīng)驗(yàn)不足、條件有限等種種原因,，我們的工作還需要進(jìn)一步的完善,，我們也將在今后的工作中克服困難，發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，讓每個(gè)孩子把所學(xué)禮儀知識(shí)落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中,，把禮儀社團(tuán)辦成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，更有影響力的社團(tuán),。
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來,，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置,。夫子曾說“人無禮則不立，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧”,。以禮治國(guó)、以禮服人,，打造謙謙君子之國(guó),。古人亦云：“禮興人和”，謙恭禮讓,，諒解寬容,，與人為善，重形象,，講禮義,。如此可見古代人士對(duì)禮儀的重視，和禮儀在當(dāng)時(shí)社會(huì)起到的重要作用?，F(xiàn)如今,，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁,，現(xiàn)代禮儀顯得越發(fā)重要甚至一些基本禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,。
以及會(huì)議禮儀（比如：怎樣沏茶水等知識(shí)）,，
商務(wù)禮儀（餐桌禮儀，敬酒禮儀，握手禮儀等）
同時(shí)還會(huì)有形體訓(xùn)練等課程,。
經(jīng)過一學(xué)期的商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn),，受益匪淺，才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要,，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的東西,，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng)！
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，在一個(gè)隨時(shí)都在推銷自己的商業(yè)化年代,，我們更需要標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的禮儀！
對(duì)于商務(wù)禮儀的訓(xùn)練,，我覺得并不是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的,！一個(gè)人的禮儀品行首先是由內(nèi)而生的,，如果一味的重視給人的感覺但是確實(shí)沒有內(nèi)涵與內(nèi)在的修養(yǎng)又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛苦,！所以修身當(dāng)從修心而起,，一個(gè)真正有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人嚴(yán)格要求自己來也必定不是難事！而修心最好的辦法就是多讀書,！
所謂：“人無禮則不立,，事無禮則不成”。在職場(chǎng)中,，禮節(jié),、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的,，文雅、寬厚能使人加深友情,，增加好感,，與同事溝通必須注重言語禮儀，可以營(yíng)造一個(gè)和睦,、友好的人際環(huán)境,。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每天上班就會(huì)感到心情愉快,，有利于工作的順利進(jìn)行,，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突,，使人際交往成為一件非常愉快的事情,。良好職場(chǎng)禮節(jié)能營(yíng)造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ)；相反的話,，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的`影響和帶來巨大的損失,，雙方的業(yè)務(wù)很可能會(huì)毀在小小的職場(chǎng)禮儀細(xì)節(jié)之處。
但是,，我們還有很多不足的地方,，有很多訓(xùn)練任務(wù)都沒完成，例如去4s店參觀學(xué)習(xí),，節(jié)目都沒有排出來,，青春形象禮儀大賽也沒有進(jìn)行完，還有校內(nèi)活動(dòng)等一些訓(xùn)練任務(wù)沒有完成,。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)
,，社員們對(duì)社交禮儀有了更深層次的了解，學(xué)習(xí)到了更多禮儀知識(shí),，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí),、生活有著重要的影響。
本學(xué)期,，我們協(xié)會(huì)在我校社聯(lián)團(tuán)工委,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師和社團(tuán)成員的積極配合下,，取得了自身一定的發(fā)展,。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全、社團(tuán)活動(dòng)逐步規(guī)范化,、活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)自身特色,、活動(dòng)的質(zhì)量顯著提高，加強(qiáng)了與相關(guān)組織和人員的合作與交流,，促進(jìn)了自身發(fā)展,。
一、禮儀教學(xué)內(nèi)容：
（一）站姿：側(cè)立式,、前腹式,、后背式、丁字式
（四）蹲姿：高低蹲,、交叉蹲 （五）握手禮儀,、遞名片禮儀，介紹禮儀,、見面禮儀,、擁抱禮儀、西裝穿著規(guī)范等禮儀,。
二,、周六教學(xué)內(nèi)容：
（一）舞蹈形體練習(xí)
（二）舞蹈基本步練習(xí)
（三）交誼舞慢三
（四）交誼舞平四
（五）交誼舞華爾茲
這些活動(dòng)都圓滿的結(jié)束了,，并且取得了很好的效果。在一定程度上加強(qiáng)了協(xié)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)的穩(wěn)定,。
一,、積極組建社團(tuán)理事會(huì)工作，認(rèn)真完成社團(tuán)內(nèi)部組織建設(shè),，讓
社團(tuán)理事會(huì)成員的心系協(xié)會(huì),心有所依;進(jìn)行各種工作培訓(xùn),，保證工作順利完成。目前這項(xiàng)工作已經(jīng)作為這學(xué)期的工作重點(diǎn)來抓,，從目前的工作情況來看已經(jīng)接近尾聲,，并且還取得了很好的效果，這也為我們社團(tuán)的工作奠定了良好的工作基礎(chǔ),。
二,、加強(qiáng)建設(shè)，本學(xué)期社團(tuán)所有理事會(huì)成員對(duì)自身嚴(yán)格要求,，自身的言行舉止要以禮儀協(xié)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，始終把服務(wù)社團(tuán)、舍得付出,、勤練好學(xué)作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí),、腳踏實(shí)地,、埋頭苦練。在工作中,，要相互團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互關(guān)心、謙虛謹(jǐn)慎,，主動(dòng)接受來自各方面的意見,，不斷改進(jìn)工作，使工作能夠順利開展,，有利于往后工作的開展和社團(tuán)主流意識(shí)的建設(shè),。
三、著手創(chuàng)新本協(xié)會(huì)的教學(xué)模式,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，吸引更多的同學(xué)，擴(kuò)大本協(xié)會(huì)校區(qū)的影響力,。積極同老師進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)我們協(xié)會(huì)與社會(huì)禮儀相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo),，使得禮儀更具有實(shí)用性。加強(qiáng)社團(tuán)成員的自身素養(yǎng),，為以后的工作做好準(zhǔn)備,。
1.協(xié)會(huì)成員之間的了解不是很深入，缺乏更多的交流,。
2.最重要的是大部分都缺少主觀能動(dòng)的思考,，都只是停留在服從分配的做事的基礎(chǔ)上。
3.還有大多數(shù)人很內(nèi)斂,，缺乏自信,，不善于不敢表達(dá)。
4.例行活動(dòng)的場(chǎng)地二教大廳太小,，沒有及時(shí)得到解決和跟換,，引起部分會(huì)員不滿。
5.上課紀(jì)律太亂,，教學(xué)人員很吃力,，但紀(jì)律問題在解決和控制之中。
6.教學(xué)人與參與人數(shù)配比失衡,。
7.協(xié)會(huì)男生特別少,。
臺(tái)。采用一主多輔教學(xué)模式,，一人主講,，多個(gè)人輔導(dǎo)教學(xué)。
二,、做好內(nèi)部調(diào)整工作,，采取理事會(huì)制。培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場(chǎng),，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力。
三,、嚴(yán)格要求協(xié)會(huì)人員在一起時(shí)禁止使用手機(jī)聊天,、玩游戲等事情，多和身邊人交流,，給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),。
四、做好本協(xié)會(huì)后備人員的篩選與培訓(xùn),。
二,、通過禮儀服務(wù)，為校區(qū)個(gè)設(shè)圖活動(dòng)提供禮儀隊(duì),，不僅有效地給會(huì)員提供一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),，更有效的鞏固了本協(xié)會(huì)在同學(xué)們的影響力,。
三、通過開展各種有益的社團(tuán)活動(dòng),，如：禮儀知識(shí)培訓(xùn)講座,、禮儀知識(shí)大賽、社團(tuán)成長(zhǎng)舞會(huì)等活動(dòng),，繼續(xù)開展常規(guī)活動(dòng)和特色活動(dòng),，把協(xié)會(huì)的宗旨展現(xiàn)出來，豐富校園生活,，培養(yǎng)和鍛煉會(huì)員的綜合素質(zhì),。
五、注重培養(yǎng)社團(tuán)下一代的領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),、工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神,，違背協(xié)會(huì)的將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
六,、希望借助網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái),，加強(qiáng)協(xié)會(huì)與其他各高校的同性質(zhì)的社團(tuán)的交流和學(xué)習(xí)。
體而不懈努力,。
首大學(xué)張家界校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
禮儀協(xié)會(huì)
二〇一三年十二月十日
文明禮儀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十
一,、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描,，理解透視,、構(gòu)圖技法知識(shí);學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識(shí)。
二,、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力,、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。
三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描,，兒童畫,，剪紙。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法。
四,、開展的活動(dòng)：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里,，會(huì)有好的成績(jī),。
五、活動(dòng)開展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范,，雖然點(diǎn)名,，但沒有做好簽到記錄;有個(gè)別情況需要調(diào)整時(shí)間,，沒有及時(shí)地通知學(xué)生,，需要改進(jìn);另外，我在低年級(jí)的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。
