當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇一

按照中心校文件精神,，我園有目的,、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行了文明禮儀行為常規(guī)教育,，通過(guò)多種渠道,，多個(gè)層次，生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練幼兒,，使幼兒通過(guò)豐富多彩的各類活動(dòng)最終形成自覺地,，比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1,、開展文明禮儀教育主題活動(dòng),。

每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)課，采用豐富的教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,，通過(guò)“比一比”、“看一看”,、“議一議”,、“想一想”、“做一做”等形式,，在不知不覺中做到文明禮儀行為規(guī)范化,。

2、開展文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。

每周開展“文明小天使”評(píng) 比活動(dòng),，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

3、與家庭教育,，社會(huì)教育相結(jié)合,。

通過(guò)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀,。

1,、提高了幼兒文明素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、幼兒能愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物,，遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)使用規(guī)定,。

3、自覺愛護(hù)花草樹木,，不踐踏草坪,、攀折花枝。

4,、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑、果皮,；不隨地吐痰,、吐口香糖；不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫,。

5、自覺遵守公共秩序,，互助友愛,，文明禮讓。

6,、樹立環(huán)保意識(shí),，節(jié)約用水、用電,，愛惜糧食

7,、自覺遵守交通法規(guī)。

大一班：6人

大二班：6人

中班：6人

小班：2人

20xx淄河中心幼兒園 ,、11,、07

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇二

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí)，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此,，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要,，本學(xué)我校利用班會(huì)及午讀時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)讀本,，而且讓學(xué)生背誦校內(nèi)文明禮儀守則，我們還通過(guò)文明禮儀知識(shí)宣傳的力度,，利用板報(bào),、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，每天進(jìn)行檢查,，老師做好記錄，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星,，在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),，以此鼓勵(lì)所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)朗誦活動(dòng),，和文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)等教育,，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升,。

此外我校還自主編寫了《文明禮儀教育讀本》使得文明禮儀教育更加規(guī)范,。

總之，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習(xí),、不斷規(guī)范,、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí),，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng),，班內(nèi)形成了良好的文明氛圍。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇三

禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,，學(xué)校,，作為教書育人的專門場(chǎng)所,，校園禮儀教育顯示出它異常的重要性，同時(shí),，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,，已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置，并引起了學(xué)生家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校和全社會(huì)的重視。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求,，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際,，創(chuàng)建文明禮儀特色班，開展了一些相應(yīng)活動(dòng),，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色,，收到了較好的成效。

我班進(jìn)行文明禮儀教育,，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅,、得體、大方,、文明的涵養(yǎng),，它包括文明行為、文明習(xí)慣,、文明語(yǔ)言,、文明衣著，禮貌修養(yǎng),，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等,。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”,。開展文明禮儀教育,，主要以活動(dòng)為載體 ，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言,、喜聞樂見的方式,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。

1．抓好禮儀教育陣地建設(shè),，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍,。

本學(xué)期九月份，結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng),、語(yǔ)文課,、等時(shí)間,，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系,、形成了良好的班風(fēng),，尊重老師、尊重同學(xué),、學(xué)會(huì)請(qǐng)教,、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)勸阻,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)師生間的禮儀,，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開始,，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng),。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃,，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書,，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”,、“五無(wú)”,。 “三別”即：告別粗魯、告別陋習(xí),、告別壞事,；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給父母,、把方便帶給別人；“五無(wú)”即：出言無(wú)臟話,、地面無(wú)痕跡,、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫,、墻壁無(wú)腳印,。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣。十月份,，我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段,，成立了文明禮儀監(jiān)督崗，選拔了文明禮儀監(jiān)督員,，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作,，要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問題,。開展了“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語(yǔ)錄等,；為把活動(dòng)落到實(shí)處,，讓資源共享，摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。

2. 開展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

十月份,，我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開展,，與學(xué)校德育教育相配合，由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起,，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典,，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間，開展講經(jīng)典活動(dòng),，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開展,，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例，以達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的作用,。

3.開展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì)，踐行文明禮儀帶回家,。

“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭,。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫致家長(zhǎng)的一封信，以學(xué)生文明禮儀,，帶動(dòng)家庭文明禮儀,，使學(xué)生知道感恩，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心,。

4.為構(gòu)建和諧文明友愛的'校園氛圍,。學(xué)生自己策劃、由班長(zhǎng)帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)”,。得到了全校師生的配合,。

5.我們將文明禮儀評(píng)比與班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合11月末評(píng)比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組，進(jìn)行表彰,。學(xué)期末根據(jù)班級(jí)個(gè)人量化考核通過(guò)評(píng)出2名學(xué)生為“禮儀之星”,。 評(píng)選出的“禮儀之星”放假時(shí)予以表彰。以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化,、激勵(lì)學(xué)生,，使他們?cè)诙Y儀上再度升華。

通過(guò)開展的一系列文明禮儀教育活動(dòng),，我班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣，在日常學(xué)習(xí),、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng),。由此可見，活動(dòng)的開展使我們充盈在文明有禮,、團(tuán)結(jié)友善,、熱情友好、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的愉快和諧氛圍中,，使學(xué)生的心靈得到凈化，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。我們也將以此活動(dòng)為契機(jī),，全面提高我班的德育工作水平，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成“人人講文明,，事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境，使文明禮儀之花常駐我班,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇四

一

1,、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任,、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排,。

2,、利用開學(xué)大會(huì)舉行了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”為主題的教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。政教主任向全體師生發(fā)出了倡議,，在動(dòng)員會(huì)上指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生,，通過(guò)禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我,，提高個(gè)人道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)，為將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ),；對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作,。在動(dòng)員會(huì)后，全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí),，全校老師,，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng),，狠抓落實(shí),。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體,，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，有計(jì)劃、有步驟,、有總結(jié),。

在主題教育活動(dòng)期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“說(shuō)文明話,，行文明舉,，做文明事”，一展風(fēng)采,。

1,、全校召開了“文明禮儀伴我行，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì),。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),，了解學(xué)生禮儀常規(guī)，背誦,、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái)，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)同學(xué)自我教育,，在學(xué)中做，從做中學(xué),。

2,、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性。通過(guò)他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀。開展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng),。

3、以宣傳欄,、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地,，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,，注重樹立典型,，發(fā)揮榜樣作用；校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲,、播送文明禮儀知識(shí),、講述文明禮儀故事。這樣,，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,，實(shí)踐文明禮儀。

4,、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,。

5、組建”文明小衛(wèi)士”隊(duì)伍,，監(jiān)管學(xué)生日常文明禮儀,。文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，因?yàn)閷W(xué)生的一些壞習(xí)慣,，壞毛病有隨時(shí)出現(xiàn)和反彈的可能,，特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問題，為此,，學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好,、衛(wèi)生習(xí)慣良、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生,，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組,，每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說(shuō)臟話、亂扔亂丟,、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為,，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管，并且要作好登記,，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì),，下午在宣傳欄上予以通報(bào)，再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作，通過(guò)細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí),。

開學(xué)以來(lái),，我校開展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星,、文明禮儀班活動(dòng),。首先我們?cè)谏靸x式上宣傳我們的活動(dòng)，并鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué),、每個(gè)班積極參與,。本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn),，與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照,，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),，最值得一提的是,，在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過(guò)程中，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng),，全班同學(xué)對(duì)自己班的情況進(jìn)行討論,、評(píng)議，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議,，如果符合條件即可申請(qǐng)參加競(jìng)選,。

本次文明禮儀主題教育活動(dòng)，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際,，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng),，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方,，文明規(guī)范,，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的。一個(gè)月下來(lái),，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高,。“一個(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明,?！?自從開展了禮儀教育活動(dòng)后，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的,，不僅衣服穿得整整齊齊,，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了,，課間活動(dòng)的聲浪小了,，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒有了,，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道,。

當(dāng)然，在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地看到，隨地吐痰,、亂扔雜物,、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),，形成人人講文明話、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇五

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全員參與

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)路光生為組長(zhǎng),，書記盧軍,，副校長(zhǎng)徐忠寅、張勝祥,，工會(huì)主席董仁勇為副組長(zhǎng),，各處室主任，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,，制定了以“ 講文明,、講禮貌,，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排,。

2,、利用開學(xué)典禮大會(huì)舉行了“ 講文明、講禮貌,，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。政教處向全體師生發(fā)出了倡議,，路校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),，特別是學(xué)生，通過(guò)禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我,，提高個(gè)人道德品質(zhì),，文化修養(yǎng)，為將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ),；對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作,。在動(dòng)員會(huì)后，全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí),，全校老師,，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng),，狠抓落實(shí),。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體,，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，有計(jì)劃、有步驟,、有總結(jié),。

二、內(nèi)容豐富,，實(shí)效性強(qiáng)

在主題教育活動(dòng)期間,，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生努力規(guī)范自己言行,，真正做到了“ 講文明、講禮貌,，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”,，一展桃中風(fēng)采。

1,、全校召開了“ 講文明,、講禮貌，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”文明禮儀主題班會(huì),。

各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》，了解學(xué)生禮儀常規(guī),，背誦,、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái),，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做,，從做中學(xué),。

2、舉行文明禮儀征文,、演講,、講故事比賽。

充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主觀性,。通過(guò)開展各種各類了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng),。獲獎(jiǎng)情況如下：“講文明,，講禮貌，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”征 文：（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)：張麗琴,，陳思?jí)簦欢泉?jiǎng)：鄭佳雯,，李金城,，曹琪琪；三等獎(jiǎng)：夏丹丹,，袁鑫,，吳紫瑩；（小學(xué)組）一等獎(jiǎng)：戴志蘭,；二等獎(jiǎng)：陳佩,，鄭小磊； 三等獎(jiǎng)：余夢(mèng)瑤,，張慧玲,；“講文明,，講禮貌，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”演講：一等獎(jiǎng)：陳思?jí)?；二等?jiǎng)：余丹，戴志蘭,；三等獎(jiǎng)：林慧,，吳旭康，張?zhí)稹?/p>

3,、以展板,、黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍,。

儀知識(shí),、講述文明禮儀故事。值周組長(zhǎng)每天利用晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，政教處還建立學(xué)生日常行為規(guī)范日,、周、月,、期末評(píng)價(jià)表,，這樣讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀,。

4,、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

首先,，政教處以《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù),，以選擇題和判斷題為形式，精心出了一份試題,，讓學(xué)生明辨是非,，警醒自己，修煉素養(yǎng),。其次,，政教處及時(shí)組織人員認(rèn)真批改，算出各班平均分,，對(duì)年級(jí)前三名和高分學(xué)生進(jìn)行了張榜公布,。最后，要求平均分較低的班級(jí)采取補(bǔ)救措施,，由班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生朗讀,、背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》有關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí),。

三,、活動(dòng)開展,，卓有成效。

本次“講文明,，講禮貌,，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”文明禮儀主題教育活動(dòng)月,，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際,，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過(guò)形式多樣,、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性,、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方,，文明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的,。一個(gè)多月下來(lái),，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高?！耙粋€(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明?！?自從開展了禮儀教育活動(dòng)后,，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整整齊齊,，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了,，課間活動(dòng)的聲浪小了,，花圃里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑光了,，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了,，敬老愛幼助殘的多了……學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做，而且用自己的言行去影響教育他人,，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道。

當(dāng)然,，在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地看到,，隨地吐痰、亂扔雜物,、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),，形成人人講文明話,、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園,。

文明禮儀教育

活 動(dòng) 總 結(jié)

圭峰中學(xué)政教處 20xx.4.01

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇六

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明社區(qū)新風(fēng),，培養(yǎng)社區(qū)居民“講文明,、講禮貌”的優(yōu)良品德。按照順河鎮(zhèn)“百場(chǎng)文明禮儀宣傳”活動(dòng)要求,，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況開展了文明禮儀宣傳系列活動(dòng),，努力使社區(qū)居民的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善,。

通過(guò)宣傳活動(dòng)讓全體居民知道中國(guó)是文明古國(guó),、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育,，講文明,、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德,，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺踐行文明禮儀。讓社區(qū)居民講究衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，見到垃圾隨時(shí)撿；愛護(hù)公共場(chǎng)所,，不亂涂亂劃,，不大聲喧嘩；說(shuō)話語(yǔ)調(diào)平和，與人交談多用敬語(yǔ),；儀態(tài)舉止端莊,，談話不東張西望，坐時(shí)不做小動(dòng)作,。

1,、為了提高文明禮儀志愿者的業(yè)務(wù)水平，能夠?qū)ι鐓^(qū)居民系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮儀宣傳,，天一社區(qū)邀請(qǐng)文明禮儀專家對(duì)文明禮儀志愿者進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn),。

2、為了讓本轄區(qū)女性能夠更深入的了解和運(yùn)用文明禮儀,，天一社區(qū)舉行了女性文明禮儀知識(shí)宣講活動(dòng),。

3、為了讓文明禮儀進(jìn)入千家萬(wàn)戶,，讓每個(gè)家庭都能夠在細(xì)小事情上運(yùn)用文明禮儀,，天一社區(qū)開展文明禮儀進(jìn)千家活動(dòng)。

4,、為了讓社區(qū)居民能夠更好的掌握文明禮儀知識(shí),，天一社區(qū)舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、為了進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)居民對(duì)文明禮儀知曉范圍,，提高社區(qū)居民文明禮儀意識(shí)和水平。天一社區(qū)在全社區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放文明禮儀手抄報(bào),。

我們深知,，把全社區(qū)居民都培養(yǎng)成為合格的文明居民，讓文明禮儀駐社區(qū),，優(yōu)良行為駐社會(huì),，禮貌感恩駐家庭，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們?cè)诮窈蟮男麄骰顒?dòng)中持之以恒,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇七

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí),，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，在校里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào),、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí)，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園,、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過(guò)主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來(lái),，學(xué)校里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到了提高,。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),，如，“與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)學(xué)校始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中,。平日里所有教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,，"爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過(guò)自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序,，當(dāng)選"文明衛(wèi)士",，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí),、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身,。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題,，通過(guò)開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，校容校貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束,，而是開始,。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)反思文明禮儀活動(dòng)總結(jié)篇八

禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,，學(xué)校，作為教書育人的專門場(chǎng)所,，校園禮儀教育顯示出它異常的重要性,，同時(shí)，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,，已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置,，并引起了學(xué)生家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校和全社會(huì)的重視,。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際,，創(chuàng)建文明禮儀特色班,，開展了一些相應(yīng)活動(dòng)，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色,，收到了較好的成效,。

我班進(jìn)行文明禮儀教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅,、得體,、大方、文明的涵養(yǎng),，它包括文明行為,、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言,、文明衣著,，禮貌修養(yǎng),，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”,。開展文明禮儀教育，主要以活動(dòng)為載體 ,，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言,、喜聞樂見的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。

1．抓好禮儀教育陣地建設(shè),，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍,。

本學(xué)期九月份，結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng),、語(yǔ)文課,、等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育,，建立良好的人際關(guān)系,、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師,、尊重同學(xué),、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量,、學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。我班文明禮儀教育活動(dòng)開始,，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案,，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃,，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”,、“四帶”,、“五無(wú)”。 “三別”即：告別粗魯,、告別陋習(xí),、告別壞事,；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給父母,、把方便帶給別人；“五無(wú)”即：出言無(wú)臟話,、地面無(wú)痕跡,、地上無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫,、墻壁無(wú)腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣,。十月份,，我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段，成立了文明禮儀監(jiān)督崗,，選拔了文明禮儀監(jiān)督員,，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作，要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過(guò)程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”,，便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現(xiàn)的問題。開展了“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng),。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語(yǔ)錄等；為把活動(dòng)落到實(shí)處,，讓資源共享,，摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景,。

2. 開展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

十月份，我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開展,，與學(xué)校德育教育相配合,，由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典,，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間,，開展講經(jīng)典活動(dòng)，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開展,，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用,。

3.開展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì),，踐行文明禮儀帶回家,。

“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫致家長(zhǎng)的一封信,，以學(xué)生文明禮儀,，帶動(dòng)家庭文明禮儀，使學(xué)生知道感恩,，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心,。

4.為構(gòu)建和諧文明友愛的校園氛圍。學(xué)生自己策劃,、由班長(zhǎng)帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)”,。得到了全校師生的配合。

5.我們將文明禮儀評(píng)比與班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合11月末評(píng)比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組,，進(jìn)行表彰,。學(xué)期末根據(jù)班級(jí)個(gè)人量化考核通過(guò)評(píng)出2名學(xué)生為“禮儀之星”。 評(píng)選出的“禮儀之星”放假時(shí)予以表彰,。以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化,、激勵(lì)學(xué)生，使他們?cè)诙Y儀上再度升華。

通過(guò)開展的一系列文明禮儀教育活動(dòng)，我班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣，在日常學(xué)習(xí),、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng)。由此可見,，活動(dòng)的開展使我們充盈在文明有禮,、團(tuán)結(jié)友善、熱情友好,、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的愉快和諧氛圍中，使學(xué)生的心靈得到凈化,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。我們也將以此活動(dòng)為契機(jī)，全面提高我班的德育工作水平,，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成“人人講文明，事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境,，使文明禮儀之花常駐我班,。