在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

管理人員培訓(xùn)心得體會篇一

在日常生產(chǎn)過程中,，當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意方法與人溝通，把大事做細(xì),，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性,，調(diào)動大家的熱情,，積極參與管理，才會取得更好的成績,。其二,，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí),，掌握更好更新的管理手段,，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班組團隊凝聚力,。班組長是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人,，發(fā)揮著重要的作用。

班組長是發(fā)展的帶頭者,，又是實現(xiàn)目標(biāo)的監(jiān)督者,，又是分廠的上下橋梁者，又是實現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者,，所以說作為一個班組長,，技術(shù)骨干，要在業(yè)務(wù)上是一個多面手,，只有這樣,，自己在工作上，才能做得更好,，才能使領(lǐng)導(dǎo)放心,。作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人,，處處要起到帶頭作用,，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工,，也要有合作,，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù),，清楚每天該做些什么,，怎么去做,，不能盲目的毫無計劃的去干。作為分廠最基層的管理者——班組長,，我談?wù)剛€人這次學(xué)習(xí)的心得體會,，感受：

我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”,?！伴L”即以幫助組員樹立正確的人生觀,、世界觀,，加強基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)，主要有理想,、紀(jì)律,、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容,?！岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活,、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問題為目的,，針對組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問題,。尤其是在工作中如組員有不懂的地方,，要認(rèn)真講解，直到學(xué)會為止,。特別是新來的班員,，骨干就應(yīng)該及時向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行,，不搞特殊化,。組員看骨干，骨干怎么做,，組員就跟著來,。同時加強組員對崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使其對自己的工作職責(zé)了解透徹,，愛崗敬業(yè),，對他們在崗位上犯的錯誤，應(yīng)該把錯誤的性質(zhì)及危害性,，會產(chǎn)生什么后果,，細(xì)致地分析給組員聽，切不可動不動就發(fā)脾氣,，大動肝火,。人都是有自尊和體面的,，這樣效果還會適得其反，組員也難以接受和理解,。

（1）與組員在思想上的交流,。每個人的思想意識、家庭背景,、文化素質(zhì),、性格脾氣都不一樣，在上班和休息時,，可以與組員談?wù)勑?、聊聊天，詢問組員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法,。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一,，這樣組員的心也就齊了，組員的凝聚力和向心力便大大增強了,。

（2）生活上的體貼關(guān)心,。組員到工作點上一時很難適應(yīng)環(huán)境，

情緒也不穩(wěn)定,。應(yīng)盡可能地為他們著想,，解決后勤保障，創(chuàng)造生活空間,，每個人出門在外,，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。其實,，有時候自己一句關(guān)心的話語,，一句誠摯的問候，都會使人倍感溫暖和親切,。逢節(jié)假日,，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓組員發(fā)揮自己的專長,。使他們從心底感受到大集體,、大家庭的溫暖和諧氣氛。使組員在玩的時候放松,，心情保持舒暢,。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責(zé)做好自己的工作,。

由于我們上班時間是倒班制,，在時間上不是固定的，所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性，班組之間每天要交接班,，同時時常有上級的學(xué)習(xí)文件,，工藝變更以及會議精神需要傳達(dá)，我們就必須在大部分員工上班前或下班后組織傳達(dá)內(nèi)容,，這就要求每位班組長必須嚴(yán)格把關(guān),，對于公司及分廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴(yán)于律己,、以身作則的條件下,，執(zhí)行力度就會自然而然的大大增強。關(guān)于執(zhí)行力我認(rèn)為從下面幾點,。

1,、事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險提前給員工預(yù)警,。

2,、事中跟進(jìn),，在工作任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后,，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來,。

3,、事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問題后,，找出原因,，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤,。

4,、對身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時,，有效的監(jiān)督十分有效,，如果沒有有效的監(jiān)督，準(zhǔn)確的工作定義,、這些工作都不可能輕而易舉地完成,。

通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚,，明白工作的主要職責(zé),，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。在工作中逐步實踐,，使班組在完成好工作任務(wù)的同時建立起更和諧的勞動關(guān)系,，使全體班組成員認(rèn)清發(fā)展形式，轉(zhuǎn)變發(fā)展機遇,，堅定發(fā)展信心,。要能帶領(lǐng)班組成員,，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向,，有計劃,、有步驟的實施為分廠今后發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

管理人員培訓(xùn)心得體會篇二

因為自己在企業(yè)雖不是專職的培訓(xùn)工作者,，但是作為企業(yè)品質(zhì)管理人員，培訓(xùn)是我們使用最多的一種工具,、一種品管方式(當(dāng)然這也許僅僅是我們企業(yè)情形),。“摸著勢頭過河”的干了這么多年,，是到了進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),、掌握更多培訓(xùn)的技能技巧、開闊培訓(xùn)視野的時候了,。當(dāng)然,，還有一個重要原因是考取一個企業(yè)培訓(xùn)師資格證。于是就報讀了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)中心組織的這個企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班,。

參加此次培訓(xùn)收獲很多,，由此增強了自己從事企業(yè)培訓(xùn)工作的信心。

三個被澄清的誤識：

一,、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的

企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?

在接受培訓(xùn)之前,，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的――不就是做個計劃，寫個講義,，上個課嘛,。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù),。事實上,，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。

按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟,、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)營需要,，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃,、開發(fā)培訓(xùn)項目,，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員,。

我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計劃,、開發(fā)培訓(xùn)項目、開發(fā)培訓(xùn)課程,、開發(fā)培訓(xùn)教材,、教師任用資格與培訓(xùn)評估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作,、人員素質(zhì)測評,、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用,、教學(xué)活動的組織管理,、教學(xué)活動的實施各個章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的,。

按照老師的概括,，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施,，即培訓(xùn)管理者,。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣,。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理,，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者,。

弄清楚這個概念,，對于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強培訓(xùn)師自信心,、調(diào)動培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用,。

二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的

通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，知識豐富并具實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師用鐵的事實告訴我們,，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力,、建立關(guān)系的能力,、變通的能力、前瞻的能力,、控制的能力,、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力,、從事商務(wù)的能力;良好的溝通,、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強,，能不斷更新知識和觀念,，特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計并運用課堂討論,、案例分析,、模擬游戲、角色扮演等手法,。

管理人員培訓(xùn)心得體會篇三

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。通過專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，自己著實從中受益頗多,，感悟也頗多,。我不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，給我最大的感受是理論得到提升,，觀念得到轉(zhuǎn)變，我深感肩上壓力的沉重,更感責(zé)任的重大,。我要不斷地思索,，不停的探討，永不停止的實踐,，把自己的工作落到實處,。下面我從以下三個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：

一、高超的技能,，精湛的師業(yè)是樹立威信的基石,。

一個教師的教學(xué)基本功、教學(xué)水平,、人文內(nèi)涵,、直接關(guān)系著他在學(xué)生中的威信和地位。勿庸置疑,，學(xué)生不會歡迎教學(xué)水平低下,、知識面狹窄的教師的。如果一位教師有著淵博的知識,、靈巧的教學(xué)方法,，那么，這位教師一定是一位受歡迎的教師,。他就會受到學(xué)生的愛戴,，學(xué)生對他所教授的知識就會很感興趣和易接收。

二,、不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的要求,。

在全面實施素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí),，探究知識的教學(xué)實踐中,，要求教師必須具備有過硬的、豐厚的綜合能力,。具體體現(xiàn)在：一是有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和語言流暢,、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的普通話基本功;二是有淵博的教育和管理知識以及豐富的臨場應(yīng)變能力;三是有較強的教育實踐創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神;四是有嫻熟的操作和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)能力;五是有善于總結(jié)經(jīng)驗，探索教育規(guī)律和駕馭教材的能力?，F(xiàn)代社會日新月異,，科技的高速發(fā)展，知識不斷更新,，信息的大量涌現(xiàn)給教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，繼續(xù)教育、終身教育已成為一種國際性教育思潮,，教師就要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范和科學(xué)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，掌握教育教學(xué)新動態(tài),、新技術(shù),、新成果，積極探索,，銳意進(jìn)取,，做學(xué)生、家長,、社會滿意的合格教師,。

三、 “優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想,。當(dāng)生活沒有夢時,，生命的意義也就完結(jié)了，教育也就沒有了意義,。”

教師要獲得專業(yè)化發(fā)展,，必須要首先塑造自己的職業(yè)夢想,，只有擁有自己職業(yè)夢想，才能激發(fā)自己走向?qū)I(yè)化;教師應(yīng)當(dāng)加強自身學(xué)習(xí),，教師專業(yè)化發(fā)展離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就跟不上社會前進(jìn)的步伐，就不能適應(yīng)教育改革的形勢,，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂,。教師專業(yè)化發(fā)展要求教師要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要向書本學(xué)習(xí),，向四周的同事學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會與他人合作，由于教師職業(yè)的非凡性,，教師往往只關(guān)心自己的“自留地”,，因此，當(dāng)前教師群體中個人主義文化占據(jù)重要地位,，表現(xiàn)在教師致力于處理自己課堂里的事件,，相互之間很少交流，關(guān)注的焦點只是自己的教學(xué),，長此以往,，就形成了固步自封的職業(yè)僵局。

與他人合作,、交流,、分享、研討,，是提升自身職業(yè)水平的重要途徑,，在合作、交流,、分享,、研討中，取長補短,，拓寬自身的眼界;教師要勇于實踐,。教師專業(yè)化發(fā)展歸根結(jié)底要靠實踐去探索總結(jié)，課堂是教師實踐的最好舞臺,，教師要精心打磨自己的家常課,，也要積極爭取上公開課的機會，積極爭取參加教改實驗的機會,，因為這樣不僅增加了自身的壓力,，而且會獲得更多的指導(dǎo)、批評,、建議,，得到更多的錘煉機會。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路,。

總之，在專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，我感覺自己最大的收獲就是對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展有了足夠深入的認(rèn)識,。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵我大步向前,，勇于探索勇于創(chuàng)造。

管理人員培訓(xùn)心得體會篇四

按照省衛(wèi)生廳《20xx年吉林省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)項目實施方案》(吉衛(wèi)發(fā)【20xx】83號)文件要求,，為提高我縣農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)水平,，加強農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)能力建設(shè)，我局按照省衛(wèi)生廳,、市衛(wèi)生局的統(tǒng)一布置和要求,，結(jié)合我縣實際，對全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干及村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了有計劃的培訓(xùn),，并確保培訓(xùn)取得了實效,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、高度重視,，精心組織

縣衛(wèi)生局主管領(lǐng)導(dǎo)一直都十分重視農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)工作,，深刻認(rèn)識到加強農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，對提高鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院,、村衛(wèi)生室的專業(yè)服務(wù)水平起著致關(guān)重要的作用,，我局自收到相關(guān)通知后，認(rèn)真制定了《20xx年靖宇縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員及村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)項目實施方案》,，明確目標(biāo),，確定培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容等相關(guān)事宜,。隨即又認(rèn)真制定了《20xx年村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)日程表》,，確保培訓(xùn)工作有計劃、有組織地進(jìn)行,。在培訓(xùn)的過程中縣衛(wèi)生局還不定時地進(jìn)行了督促檢查,以確保培訓(xùn)取得實效,。

二、培訓(xùn)工作效果顯著

(一)村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)工作

我局于9月下旬對全縣村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了建立居民健康檔案等九類基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目有關(guān)的服務(wù)知識技能培訓(xùn),。 為保證此次培訓(xùn)效果,，衛(wèi)生局和衛(wèi)校采取分期培訓(xùn)小班授課的方式，還特聘請了婦幼保健站,、防疫站等多位經(jīng)驗豐富的專家為參培人員授課,，從理論知識到豐富的臨床經(jīng)驗較大程度地滿足了學(xué)員的需求。此次村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)班分為兩期,，每期5天,，參培人員共計152人。此次培訓(xùn)不同程度地提高了村衛(wèi)生室人員居民健康檔案服務(wù),、健康教育服務(wù)、預(yù)防接種服務(wù),、兒童健康管理服務(wù),、孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù),、高血壓患者健康管理服務(wù)、二型糖尿病患者健康管理服務(wù),、傳染病報告和處理服務(wù),、老年人健康管理服務(wù)和重性精神疾病患者管理服務(wù)的相關(guān)知識。理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束后,，對全部參培的村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試,，全部合格通過。

(二)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)工作

我局按照上級部門的要求,，對全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院共計35人,，進(jìn)行了宮頸癌和乳腺癌檢查的相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，特聘請了縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科和普外科具有豐富臨床經(jīng)驗的專家為參培人員進(jìn)行培訓(xùn),。在此次培訓(xùn)過程中,，學(xué)員基本都能嚴(yán)格要求自己，有始有終地完成好培訓(xùn),。這次培訓(xùn)為參培人員提供了足夠的實踐時

間和交流機會,，一定程度地提高了衛(wèi)生技術(shù)人員的實踐操作能力。

農(nóng)村衛(wèi)生工作是我局衛(wèi)生工作的重點,，加強農(nóng)村衛(wèi)生工作對提高廣大農(nóng)民的健康水平,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定具有重要意義。在今后的工作中,，我局將長期不懈地狠抓農(nóng)村衛(wèi)生工作,，加強農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，以提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平,。

管理人員培訓(xùn)心得體會篇五

通過李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件,，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分,，創(chuàng)新基于技術(shù),，技術(shù)在于人才，人才在于打造,。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應(yīng)該深思的問題,。

(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū),，創(chuàng)新無權(quán)威”

有那么一句話用之于企業(yè)發(fā)展再合適不過,，“你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我變”,，一個企業(yè)發(fā)展立足的根本在于創(chuàng)新—優(yōu)化—創(chuàng)新，由此我想到了集團公司提倡的“三創(chuàng)理念”,，創(chuàng)新無止境,，旨在說明創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展完善的過程,，一個企業(yè)要取得長期的成效，創(chuàng)新必須貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一步,，不斷創(chuàng)新,，永無止境;

創(chuàng)新無禁區(qū)，說明創(chuàng)新是一個不斷變換角度與區(qū)域思考的問題,，正如“山窮水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”，要成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,，就必須打破思想的禁錮,，用天馬行空的想法結(jié)合技術(shù)發(fā)展的各個板塊進(jìn)行思考;

創(chuàng)新無權(quán)威，一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變,，基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變,，然而隨時條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威,，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威,，敢于在原有經(jīng)驗上進(jìn)行深層次的思考。

(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度,，理念決定一切

“我從來就不相信,，我早就試過”，這不僅是一個問題,，更是一種觀念,。作為一名技術(shù)人員，如果連你自己都不相信自己堅持的東西是對的,，或者說我在以前嘗試過,，但這一點就可以證明這項技術(shù)不能成功嗎?這個想法是錯誤的嗎?答案當(dāng)然是否定的，一名技術(shù)人員在實際工作中必須具備“三敢”精神,，敢想,、敢做、敢挑戰(zhàn),，只有你自己想了,，你自己才會相信，只有你自己相信了,，你才敢去挑戰(zhàn),，所以我們每一個人都應(yīng)該問問自己，你想了嗎?你相信了嗎?

“有人告訴我這行不通,，比我能干的人都不敢干”,，這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你,，告訴了你什么,，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨立的思想,，不被別人的想法所干擾,。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想為什么,，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里,。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂,。比我能干的人都不敢干?能干是什么,，能干是通過自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績，能干只有相對,，沒有絕對,，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能,，然后堅信自己敢,，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做,。

(3)理論與實踐相結(jié)合,，注重實踐

成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識,，其次運用于實踐,，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題,，理論來源于什么,，理論來源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了,，才能夠不斷積累,，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn),。其次在運用于實踐的過程中,，必須不斷總結(jié)、不斷提升,，能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處,。

那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的,，技術(shù)工作是一項枯燥乏味的事情，如何在長期的工作過程中保持一種積極性，我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情,，全身心的投入,，才能夠全身心的付出，才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時候仍然堅持,，說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題,，一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外，還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào),，是溝通,，是善于表達(dá)，是取得領(lǐng)導(dǎo)的信任,，一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊,，團隊最重要的是分工和凝聚，那么我們在工作中一定要加強組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力,，才能有效應(yīng)對出現(xiàn)的某些困難,。

(4)在工作中沉淀自己，準(zhǔn)確定位

都說21世紀(jì)需要的全面復(fù)合型人才,，但每個人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的,，作為一名技術(shù)人員，我們應(yīng)該思考的是什么?我認(rèn)為應(yīng)該是看清別人,，看清自己,，分析優(yōu)劣，準(zhǔn)確定位,。為什么這樣說,，有句話叫“揚己之長，避己之短”,，用自己最擅長的東西去做自己最擅長的事情,，那么你取得成功的幾率自然也就越大，所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認(rèn)清自己,，在工作中把自己沉淀下來,，從最基礎(chǔ)的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢,，然后找準(zhǔn)自己的區(qū)域和定位,，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

每個人的實際情況都不一樣,，但學(xué)習(xí)和思考是每一個技術(shù)人員都應(yīng)該堅持的東西,，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況,，看清外部條件,，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的進(jìn)城,，在日常工作中做好本職工作,，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標(biāo)。