演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇一

老師,，有了您，花園才這樣的耀眼奪人,，大地才充滿了無數(shù)的生機(jī)。老師,，快打開您的窗戶吧，這滿園的桃李,，都在向您敬禮呢。如果沒有您的滋潤,，怎會有這么多的祖國話都花朵呢。啊，老師,，人類靈魂的工程師,，還有誰不再贊揚你們呢,。

您的愛太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜,。您的愛比父愛嚴(yán)厲些，可又比母愛細(xì)膩,，更比友愛長久,。您----老師的愛,，天下最偉大,，又最高潔,。

螢火蟲的可貴,，在于它那盞后尾的燈,，總在為別人照亮，而您的可敬,，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己,，無論是您的額頭上長滿了皺紋,，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā),，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!

是誰把雨露灑滿了大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位無比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的教育與輔導(dǎo),。

老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色,，在夜晚帶引我們走正確的道路,，走近你,、秋月蟬鳴,，育人不悔,。

老師是一縷清風(fēng)，無拘無束,，佛面而過，清新思潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸戒,，淡然的思緒，淡泊的心態(tài),，讓人收獲了無數(shù)快樂。

老師是一點燭光,，照亮你又照亮我,。此時此刻,，我仿佛看著一個個溫暖的燭光從我眼前飄過;他們默默地燃盡了自己的全部,，把光和熱無私地送給我們,。點點燭光，悠悠映我心,。

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇二

光陰似箭,，日月如梭，四年過去了,，老師依然陪伴著我們成長,，老師您還記得嗎?

一年級時,，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要,。當(dāng)時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫呀,，讀呀,，背誦呀……后來認(rèn)學(xué)漢字時，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要,，老師,，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

二年級時,，您教我們學(xué)看圖寫話,，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體,，怎樣理解內(nèi)容……慢慢地,，讓我知道故事里的趣味性和意義,。老師,，感謝您這么辛苦地教我們,，培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。

三年級時,，您讓我們閱讀,，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學(xué)小聲地說：“早就會了!”可您依然教我們,，直到我們明白為止。后來,，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地,，我們會看自己買的書。老師,，感謝您教我們閱讀,，讓我更愛學(xué)習(xí),。

四年級時,，您教我們寫作文,，您幽默生動地講解作文的要求,，讓我們更加深入了對作文的理解，現(xiàn)在,，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師,，感謝您教會了我們書寫人生的篇章,。

五年級時,，您教我們理解閱讀,，您非常辛苦地講解內(nèi)容,，讓你我們對閱讀題有一定的理解,，現(xiàn)在，我們會把閱讀題一遍遍的做對,，因為我們會理解閱讀!

現(xiàn)在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識,，對嗎?

老師，我會在新的學(xué)年里,，更加努力學(xué)習(xí)，珍惜老師的辛勤教學(xué),。

愿天下老師教師節(jié)快樂!

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇三

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個春天,。

我原想捧起一簇浪花,，

您卻給了我整個海洋,。

我原想擷取一枚綠葉,，

您卻給了我整個森林,。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個銀色的世界,。

您在最高點才綻放美麗，

也把最美麗的時刻全給了學(xué)生,，

一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒,。

那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠(yuǎn)去的背影，

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時,，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;讓我們,，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

是誰,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長!

感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

感恩老師，給我豐富的知識;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，我的老師!

謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇六

感恩老師演講稿：

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：你們好!

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代,，老師的作用時刻貫穿其中,。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī),。

教師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，的確如此。對于我們成長而言,，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益······

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾(she)級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們明白,，那就是您，親愛的老師,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們未知天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩,，不僅僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《學(xué)會感恩》,。

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次,，國旗依舊那么鮮艷,、國歌依舊那樣莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對六年級同學(xué)來說,，卻有著特殊的意義，因為按照時間的推算,，今天是他們在母校最后參加一次升旗儀式。

花謝花開,，春去春又來，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活就快過去了,。六年的路,，你們走得辛苦而快樂;六年的生活你們過得充實而美麗;你們流過眼淚,，卻伴隨著歡笑;踏著荊棘，卻聞到了萬里花香;現(xiàn)在,，即將畢業(yè)了，相信每個人的心中都充滿了留戀之情,。在此,，我們應(yīng)該心懷感恩,，向為了我們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們,，致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了,，謝謝您!”

同學(xué)們，其實感恩并不需要驚天動地的行為,，只需要你們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起,，用真誠的心表達(dá)感恩之情。我想同學(xué)們就可以從以下幾個方面學(xué)會感恩：

1,、作為學(xué)生,，首先要勤奮刻苦，力爭做到學(xué)業(yè)有成,，從而有能力報答父母、老師,、學(xué)校和社會。

2,、提倡節(jié)儉,。作為一個文明的學(xué)生,，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動,，不亂花錢，不吃零食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3,、珍愛老師的勞動成果，專心聽課,，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo),。

4,、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。

5,、關(guān)注社會公益活動，用感恩的心做一些力所能及的事來回報社會,，感恩時代。前段時間六年級全體同學(xué)給每位學(xué)弟學(xué)妹贈送一本好書的行為就值得表揚。

“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。同學(xué)們,，就讓我們懷著一顆感恩的心，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長,，努力實現(xiàn)“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”的目標(biāo)吧,。最后，祝六年級全體同學(xué)畢業(yè)考考出好成績,，祝每一個同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝每一個老師身體健康,，祝我們的學(xué)校更加輝煌!

我的講話完畢,，謝謝大家,。

小學(xué)生發(fā)言演講稿感恩老師怎么寫篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自初一,、一班的孫文瑞,，今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師,，因為老師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑,，是老師,，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向!是老師,，用無私的愛塑造了我們的靈魂;是老師，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功,。

我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師,。我小時候他們晚上辦公到9點多，很少有時間陪伴我,，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)，并沒有感到他們有什么特別,。

直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼,，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛,。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

先不說老師們用自己的知識為社會培養(yǎng)了幾多棟梁,，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子,，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生,。不知大家對我們的初一、一班是否了解,，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師,，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學(xué)老師,，多少次為了我們著急上火;英語老師,，即將當(dāng)媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊;政治老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、愛生如子，是少說多干的典型;地理老師,，年齡大，教六個班的課卻從不抱怨;歷史老師,、生物老師跨級部教學(xué)，工作同樣一絲不茍,。在這里,，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們,，道一聲“謝謝您，老師”,。你們的辛勞，我們看在眼里,，刻在心里，終生不會忘記,。

一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟蛔?，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!