要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

供水職工愛崗敬業(yè)演講稿篇一

大家好!這天我有幸作為管理局的職工代表上臺發(fā)言,，與各位同事一齊分享x年度的工作成績,，我感到十分的高興和光榮。xx年的成績的取得,，不但得益于我們管理局各位同事的支持與默契配合,，更得益于管理局優(yōu)良的團隊氛圍和局領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心。在那里，我要真誠的向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的同事致以深深的敬意,。

x年,，我堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想，以青年禮貌號和巾幗示范崗為載體,，認真學(xué)習(xí)提出的“八榮八恥”,，本著“應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征”的原則,，將理論聯(lián)系實際,，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動為榮,，保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自我的任務(wù),。并在開展的勞動競賽中獲得了較好的成績。作為一名工作在第一線的職工,，我親眼目睹了我們管理局在x年的巨大變化,，尤其是聽了祝局長了報告之后，我備受鼓舞,，展望20xx,，我將做到以下幾點：

第一，加強自身的思想道德建設(shè),，樹立正確的思想觀,，人生觀和價值觀。在日常工作中,，謹守“不貪一分錢,，不違一次規(guī)，不錯一筆帳的高壓線紀律,。作為一名預(yù)備黨員,，在新的一年中，我將更加認真學(xué)習(xí)黨的理論,，方針和各項規(guī)章制度,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。利用業(yè)余時光多補充知識,，開拓自我的視野,，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新潛力，不斷充實自我,，完善自我,。

第二，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，持續(xù)收費工作的用心性,。應(yīng)對著既枯燥又乏味的收費工作，我會始終持續(xù)一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心,。在收費站,，只要是噸位不清楚的車輛，一旦核實過確切噸位后,，收費員都會寫在紙上,，以提醒接班的收費員注意，這種互幫互學(xué)的氛圍也大大提高了我們的判別車輛的準確性,，從而避免了少收費,，收足費。

第三,，練好服務(wù)本領(lǐng),，提高服務(wù)水平，提升禮貌窗口形象,。在今后的工作中,，我將堅持以禮貌窗口建立標準嚴格要求自我，應(yīng)對過往的司乘人員做到來有問聲,，問有答聲，走有送聲,。在征費質(zhì)量,，禮貌用語，服務(wù)態(tài)度,，征費時光和征費業(yè)績上都努力更上一層樓,，力爭做到“五心“，即耐心,，細心,，愛心，熱心和稱心,。

第四,，自加壓力，以身作則,，作好表率作用,。今后，我會一如既往的以職工守則的標準來規(guī)范自我的言行,，認真履行自我的職責(zé),，作好先鋒模范作用。從自我做起,，從身邊的小事做起,。

“百尺竿頭，更進一步”，在到來的x年里,，我將緊緊圍繞“禮貌服務(wù),，奉獻社會，爭創(chuàng)業(yè)績”這個宗旨,，立足征費崗位,，高標準，嚴要求,，以司乘人員滿意不滿意為標準,，從司乘人員需要的地方做起，從司乘人員不滿意的地方改起,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，多謝大家!

供水職工愛崗敬業(yè)演講稿篇二

各位同學(xué)，老師們：

下午好,。

今天我來聊一聊,，敬業(yè)是什么？

20xx年,，一組由英國路透社攝影師拍攝的照片,，在微博上引起熱議。這組照片也有個童話般的名字——“中國睡美人”,，只是這組照片的背后,，卻無關(guān)童話，有關(guān)現(xiàn)實,。發(fā)布它們的編輯寫道：“中國正試圖通過辛勤工作來使自己成為世界上大最富有的國家,。只是有的時候，他們似乎需要休息一下,?！边@是怎樣的照片呢？將要蓋好的大廈下,，摘去黃帽的工人,，躺在磚頭堆砌的天地里，睡得香甜,；平穩(wěn)著疾馳的地鐵里,，打扮嚴謹?shù)陌最I(lǐng)，頭枕在拉著手環(huán)的手臂上,，睡得忘卻疲憊……

敬業(yè)是什么,？很多人總是執(zhí)著于一個確切的解釋。而如果你問我,，我大概要把它比喻成,，像中國睡美人們一樣,，想到自己的工作，就有了一周七天,，一天24小時的干勁,。如果你還要問我，敬業(yè)是什么,？我只能把它比喻成,，是受到了國家的任命，給予了人民的希望,，便擔負起一種使命,，用44年來拯救的生命，寫出呦呦鹿鳴,，食野之蒿,；今有嘉賓，德音孔昭的詩篇,。假使你還要問,，敬業(yè)，是什么,？我只能告訴你,，大概是閻肅在萬重關(guān)塞斷，邊關(guān)冷月長的西南,，坐在馬扎上寫出的一首首歌,，是將自己的全部感動都放進自己的職業(yè)里，即使在病中昏迷,，也在聽到自己寫的歌的時候，流淚,。

一顆風(fēng)中的種子,，厭倦了飄無定所的旅行，決定在一個地方歇歇腳,，那么當它落入土壤的一瞬,，就決定了它要在這里發(fā)芽。落在白沙堤,，就長成萬條垂下綠絲絳,；落在懸崖壁，就長成老死仍舊有異香的崖柏,；落在黃沙地,，就長成千年不老一胡楊。我突然就有了啟發(fā),，我想,，敬業(yè),，是一種責(zé)任感。是張笑天說的“貝殼雖然死了,，卻把它的美麗留給了整個世界,。”是羅隱問的“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜,？”是我們所有人都知道的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！笔秦悮ぃ鸵粝伦顖A潤的珍珠,；是蜜蜂,，就要釀造最甜膩的蜂蜜；是春蠶,，就要把自己的全部精血都用在吐絲上,。敬業(yè)啊，就是責(zé)任感,。

敬業(yè)的人,，從來不問，我做了這么多,，做得這么好,，什么時候，工作簡報上有褒獎我的字,？什么時候,，世人口中有贊揚我的詩？敬業(yè)的人明白,，業(yè)精于勤成大器,，自古行行出狀元；業(yè)荒于嬉一場空,，愧人愧己愧對天,。耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷,？但得眾生皆得飽,，不辭羸病臥殘陽。敬業(yè)的人,，都把自己比作憨厚的黃牛,，他們的眼睛，清澈,，而眼神堅定,。

當人們驚嘆于中國高速的發(fā)展變化時,，中國敬業(yè)的人們，懷抱著這樣一種責(zé)任感,，睡著了,。讓我們祝他們，好夢,。

謝謝,。

供水職工愛崗敬業(yè)演講稿篇三

人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當初作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個職業(yè),，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,，坦白點說只是因為找一份工作，讓父母放心,，所以當時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的,。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結(jié)果,。

可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè),，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),，我卻一直干下去。其中的原因仔細想來還是因為一個字——愛!

不是對職業(yè)的愛讓我堅持,，而是學(xué)生的愛讓我感動,，他們的愛純凈，他們的愛無瑕,，他們的愛不期待回報,，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀,，我怎么能舍棄,，怎么能不愛呢?本文由第一范文網(wǎng)編輯整理。

我記得,，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我,，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,，柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得，在我低頭批改作業(yè)的時候,，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。

以愛的名義,，我也要給他們滿含愛的教育,。我的事業(yè),，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們,，無怨無悔,。就像泰戈爾說的:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干我我的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！?/p>

愛孩子,，其實不難，愛他們的所有優(yōu)點,，接受他們的所有缺失,，以細膩的心相對，以真摯的情打動,。我堅信,，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,，支撐著天空的就是我們的愛,。

前幾日，一個家長來找我,，正是我們上課的時候,。她耐心地在等待，并不打擾,，我不知道她的存在,，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說:“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,，我相信了,，真是這樣。你的學(xué)生都圍著你問問題,，這也是我孩子以前在那個學(xué)校不敢做的,。”家長的話深深感動我,，我并沒有做什么,，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話,，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫。愛他們,，當做自己的孩子般,，很多事去做了并不覺得多么偉大,，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印,，特別是對孩子,，你的愛是能影響他一生的。

有的孩子,，心理是比較脆弱的,，問她她不愿意說，我也不強求,，我耐心的勸慰,，也固執(zhí)的要求她如何做，并告訴她學(xué)會了愛自己,，才能有資格去要求愛,，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動,，我笑了,，告訴她:“有什么想說的，老師等你說,?！?/p>

講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白,。

但是卻有那么多的老師,，無怨無悔，紅燭是寫照,，付出是心血,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，支撐著我們默默耕耘,，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。

孩子,，讓我放你在心里,，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里,。

老師們,，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長,，用微弱的燭光,，換來陽光的燦爛,，無限的光明,。

供水職工愛崗敬業(yè)演講稿篇四

有一種精神,，始終在我身邊發(fā)揚；有一種力量,，始終在我心中蕩漾,；這就是敬業(yè)精神，這就是榜樣的力量,。

我今天的演講題目是：敬業(yè),，就從現(xiàn)在開始！

我是20xx年7月進入公司試飛站上班,，自我上班的第一天起,，楊紅偉同志對工作盡職盡責(zé)、敢打敢拼的精神就一直深深地感染著我,。

初次接觸楊紅偉同志是到總裝接飛機前,，那天他一早上班就來到我們班組，對大家說：接飛機時要認真,，從成品外觀,、到電門開關(guān)電纜，要像買蘋果手機那樣仔細檢查,，只有這樣故障和隱患才能及時發(fā)現(xiàn),，我們才能做到萬無一失。

任務(wù)完成后,。我和楊隊聊天,，我問“楊隊，是什么讓你對工作這么的執(zhí)著,？”“質(zhì)量在我心中”楊隊說,。

這就是我身邊的敬業(yè)榜樣，這就是我的大隊長楊紅偉同志,。

今年“四項整頓”開始后,，楊紅偉同志深知，解決公司存在的問題首先要解決個人能力問題,，對此,，他要求大隊各分隊開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核，他說：“干機務(wù)工作必須要一次做好,，專業(yè)技術(shù)不僅要過硬,，思想作風(fēng)同樣要過硬?！?/p>

在他的倡導(dǎo)下,，從6月29日起，試飛站機務(wù)一大隊開始正式實施“提士氣，強作風(fēng)”主題活動,，即每周一全大隊列隊集體合唱中航工業(yè)司歌，然后集體做第九套廣播體操,。

作為一名航空新兵,，我怎能不為這種敬業(yè)而感動，我又怎能無動于衷,、無所事事,，無所作為呢,？

敬業(yè),，就從現(xiàn)在開始！作為貴飛公司的一員,，請讓我們一起行動,，不論工你是人,，還是技術(shù)人員,，也不論你在生產(chǎn)一線還是輔助崗位,，公司需要敬業(yè),，崗位需要敬業(yè),，企業(yè)發(fā)展更需要敬業(yè),。

讓我們像楊紅偉同志一樣,，在自己的崗位上盡心,、盡責(zé)、盡力地去完成每一項工作,。因為敬業(yè)不分先后,，敬業(yè)就從現(xiàn)在開始,！

展望未來,，豪情滿懷，“航空報國,，強軍富民”,！作為一名航空新兵，我們年輕一代更應(yīng)該去努力的學(xué)習(xí),、拼搏,！讓中航工業(yè)貴飛的航空夢在蔚藍的天空翱翔吧,！

供水職工愛崗敬業(yè)演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

“疾風(fēng)知勁草,，歲寒見后凋!”在學(xué)校后勤已經(jīng)工作×年了,，這一路走來，有艱辛有汗水,，有經(jīng)驗有喜悅。今天我演講的題目是——工作并快樂著!

記得有一個很老的故事：中古時代,，法國有一位工頭到工地去,，想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人,，開口問道：“你在做什么”工人粗聲粗氣地回答：“我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,，然后照老板的指示將它們堆在一起，這份工作真令我厭煩得要死了,?！?/p>

工頭很快地避開，走向第二個工人,。他提出同樣的問題,，這個工人回答：“我正在按一定的形狀切削這些石頭，然后按照建筑師的計劃組合起來,。這份工作相當辛苦,，但是我可以賺到5法郎，好養(yǎng)家糊口,?！?/p>

工頭的心情振奮了些，他又轉(zhuǎn)向第三個人,，問道：“你又在做什么啊”?

“怎么,，你看不出來嗎”這個工人雙手舉向天空：“我在造大教堂啊!”——這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是錢財，也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動,，它帶給我們的遠比錢財要多得多,。我在后勤工作將近×年了，它賦予了我人生新的意義和追求,，它為我?guī)砹擞颜x,，同時也鍛煉了我的認知能力和承受能力。在年輕人聚集的這片土地上,，在下沙夢開始的地方,，我時刻謹記——工作就是工作，生活就是生活,，如果錯把謀生的工具當成人生的目標,，就會把自己弄得一團糟，既失去了工作也丟失了生活!

我是一名普通的生活指導(dǎo)老師，我沒有突出的工作成績,，我甚至有點膽小,，有點靦腆!但是我時刻保持著一份工作激情，我會為學(xué)校的每一次發(fā)展而興奮不已,，我會積極響應(yīng)公司發(fā)展的步伐,，我會自豪因為我是學(xué)校的后勤人!

我工作并學(xué)習(xí)著;如何使一條直線變短，方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線!只有比較對比才能使自己走得更遠,，如何更勝一籌,，就只有不斷發(fā)展完善自我。我作為后勤的員工,，我也要努力使自己更發(fā)展以配合后勤的發(fā)展,，勇于學(xué)習(xí)，敢于超越!

我快樂并生活著;快樂是一種美德,，因為它不但表現(xiàn)自己對這份工作的欣賞與贊美,，也給周圍同事帶來溫暖和輕快!“起居飲食”在后勤的我們，更要以一種樂觀的心態(tài)去面對我們在工作中所碰到的問題,。當你在工作中偶然走神,，看著窗外的藍天暢想一次美麗的約會或回憶一下童年的趣事，這種小小的刺激就像在煩悶的心情里加入了一點調(diào)味劑,，平淡的生活即刻有了滋味,，有了色彩。在后勤這個大家庭里并不缺少快樂,，工作內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性,，生活多姿多彩!

工作著，快樂著,，攜手并進,，與快樂激進的后勤齊發(fā)展吧!

我的演講結(jié)束

謝謝大家!

供水職工愛崗敬業(yè)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

播種愛 ,，收獲愛

---------李晶晶

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈。教育最需要的就是這種愛心,，因為教育如同是用一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智,，以情動情的過程,。

在新渠小學(xué)這個美麗如畫的校園，我們在用一顆忘我的心關(guān)心著呵護著每一個孩子,，正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴，才換來了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師,，您就是我的媽媽!”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點點滴滴,，孩子們用心呼喚出來的寄語映射著每一位教師愛的靈魂。勿用再多的言語,，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結(jié)晶,。在孩子的眼中，教師就真的像他們眼中的神,，他們不會記恨老師的嚴厲斥責(zé)，他們有的只是感激,，感恩,，面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈,，我們教師怎能不為之動容呢!我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢!

作為教師,，不但要教給學(xué)生知識，更要關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng),，要教會學(xué)生如何做人，所以無論課上課下,，我都很關(guān)心孩子的心理成長,，每當發(fā)現(xiàn)有哪個孩子有情緒就會主動找他們談心，因為我告訴孩子,，課上我是他們的老師，是他們學(xué)習(xí)的伙伴,，但是課下我是他們的朋友,，在孩子們與我敞開心扉的日子里，我發(fā)現(xiàn)在他們的世界中已經(jīng)什么都開始懵懂了,，他們也有生活中的煩惱,，有感情上的萌芽，有身為班級干部的苦惱,，有家庭危機帶來的壓力,。每當孩子找我傾訴我都會耐心的對他們進行正確的引導(dǎo),，開解他們的心結(jié)，讓這些稚嫩的心靈從小不被蒙塵,，讓他們從自己的陰暗世界中走向明朗,。他們信任我，他們將心交給了我,，而我要一如從前去呵護那一顆顆稚嫩的心靈,，幫助她們除去人生的疑惑。對于學(xué)生來說師愛是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。 只有當教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對癥下藥”，在教育教學(xué)中收到應(yīng)有的效果,。

教育的目的,，不在于成績和名利，而在于知識的積累和孩子品質(zhì)的升華,。我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈,。 在教育的征途上，我們要銘記;播種愛就一定會收獲愛 !有愛就有一切!

謝謝大家!

供水職工愛崗敬業(yè)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、老師、同學(xué)們,，大家晚上好!

站在這里,，我最想說的一句話就是：我驕傲——我是永中人。這也是我今晚演講的題目,。

八年前,，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想,，遠離家鄉(xiāng),，來到永和中學(xué)任教。那個時候的永中剛剛搬到這兒,，沒有圍墻,，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級,，三十來位教師,，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高,，在晉江教育屆沒有多少影響。然而,，經(jīng)過幾年的努力,，永中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，永中不僅有了晉江一流的運動場,，永中的課程改革也走在了晉江的最前列,。

永中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè),，無私奉獻、以校為家,，愛生如子的教師,。我為他們而感到驕傲，作為永中大家庭中的一員,，因此,，我也為自己而感到自豪。

記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ,，而應(yīng)該去看學(xué)生,，病就會好的。他是這樣說的,，也是這樣做的,，他的身體不是很好，但幾年來,，他沒有向?qū)W校請過一天假,，沒有無故礦過一節(jié)課,。在永中，這樣的教師還有很多很多,。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,，年邁的父母拜托給哥姐照料的,，更是不少。每次聽到同事們說起這些,，或看到帶病堅持上課的教師,，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們,。

永中的教師不僅愛崗敬業(yè),，無私奉獻，而且以校為家,，愛生如子,。每當學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細雨化解開學(xué)生心中的煩惱,，揚起前進的風(fēng)帆;而當學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時,，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭,，更進一步”的哲理,。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好,，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院,，然后才通知學(xué)生的家長,。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨,，上門家訪,。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任,。

在人們的眼中,，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”,。蠟燭,，園丁也幾乎成了教師的代名詞,。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的,。對于永中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此,。但永中的教師淡泊名利，無私奉獻,，學(xué)生的進步,，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富,。

古人云：“一年之計,，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人”,，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇,。只要我還能夠站在講臺上,，我就一定會以身作則，為人師表,，一定無愧于“教師”這個稱號,，無愧于“永中人”這個稱號。

謝謝大家!