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八年級生物實驗教學(xué)計劃上冊篇一

一、指導(dǎo)思想

通過實驗,，為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識,、學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。生物實驗教學(xué)將重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

二,、教學(xué)要求

1、演示實驗必須按大綱要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證,，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗，增強學(xué)生的切身體驗,。

2,、學(xué)生分組實驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗,，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力,。

三、實驗課的教學(xué)方法

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動腦,、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟;在講授理論知識時,，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

四,、實驗教學(xué)的準備工作

1,、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫?實驗的日期,、班級、節(jié)次,、名稱,，教學(xué)中按計劃安排實驗。

2,、實驗教師在實驗前必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好，做到有備無患,。

五,、將德育工作滲透于教學(xué)中

1、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神,。

2、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務(wù),，節(jié)約用水、電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3,、要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄,。

六,、本學(xué)期實驗教學(xué)進度表

周次、章節(jié),、實驗名稱,、實驗類型：

1 5.1.2 觀察蚯蚓 分組實驗

2 5.1.4 觀察小魚 分組實驗

3 5.1.6 鳥適于飛行的特點 探究實驗

5 5.2.2 小鼠走迷宮獲取食物的 學(xué) 習行為 探究實驗

7 5.2.3 螞蟻的通訊 探究實驗

8 5.4.1 檢測不同環(huán)境中 的細菌和真菌 探究實驗

10 5.4.3 觀察酵母菌和霉菌 分組實驗

12 5.4.5 發(fā)酵現(xiàn)象 演示實驗

12 5.4.5 制作米酒 分組制作

八年級生物實驗教學(xué)計劃上冊篇二

實驗教學(xué)在生物教學(xué)中占有很大的比例,但由于目前農(nóng)村中學(xué)受經(jīng)費缺乏,、設(shè)備欠缺等條件限制,特別是我有慶中學(xué)。因此,，教學(xué)任務(wù)是非常繁雜的,。為了更好的利用時間，合理的安排教學(xué)的進度,，現(xiàn)對本學(xué)期實驗做如下計劃,。

一、學(xué)生情況分析

本期我繼續(xù)任教八年級四個班的生物教學(xué),，分別是(3)班,、(4)班、(5)班和(6)班,。由于目前我校受經(jīng)費缺乏,、設(shè)備欠缺等條件限制,實驗開出率并不高。為了不讓孩子們不輸在起跑線上,，就必須廣開門路,，創(chuàng)造條件引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動，讓學(xué)生在探究中體驗過程,、獲得知識,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會探究式學(xué)習，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神,，為其終身學(xué)習打下基礎(chǔ),。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐觀察能力和動手能力,， 首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作,。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效,。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實驗6個，充分培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,。

三,、實驗教學(xué)要求

(一)及時做好演示實驗的準備工作

生物學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，對提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學(xué)生分組實驗明顯增多,，作為實驗員,，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求,，及時做好演示實驗的準備工作,，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人,，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時,，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學(xué)生實驗結(jié)束后,，對實驗儀器要做好歸類整理工作,，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,、儀器的提拿更方便,。

(二)做好學(xué)生分組實驗

合理安排好各班學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃,，明確各分組實驗的大致時間,。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢,，分組準備好,，還要積極做好實驗時的指導(dǎo)工作。

四,、八年級下冊生物學(xué)生實驗計劃

序號,、周次、章節(jié),、內(nèi)容,、題目 ：

1 1 7.1.1 植物的生殖 扦插材料 的處理

2 9 7.2.5 生物的變異 花生果實大小的變異

3 10 7.3.3 生物進化的原因 模擬保護色的形成過程

4 11 8.1.1 傳染病及其預(yù)防 調(diào)查當?shù)爻?見的幾種傳染病

5 14 8.2 用藥與急救 設(shè)計一個旅行小藥箱的藥物清單

6 18 8.3.2 選擇健康的生活方式 酒精或煙草 浸出液對水蚤心率的影響

八年級生物實驗教學(xué)計劃上冊篇三

一、指導(dǎo)思想

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二,、實驗?zāi)康?/p>

1,、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習方式”。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗”,，同時能夠樹立實事求是的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)精神,。

三、教學(xué)要求

1,、教師演示實驗必須按新課標要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證,，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,，增強學(xué)生的切身體驗,。

2、學(xué)生探究實驗,，也要按新課標的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。

四,、實驗教學(xué)的具體措施：

1,、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期,、班級、?jié)次,、名稱,，教學(xué)中按計劃安排實驗。

2,、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,，做到有備無患,。

3、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神,。

4、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務(wù),，節(jié)約用水,、電、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

5、要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處,，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄,。

五,、實驗?zāi)康?/p>

1、通過實驗教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習態(tài)度,，以及實事求是、嚴肅認真的科學(xué)方法,。

2,、通過實驗教學(xué)，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,，提高學(xué)生的學(xué)習興趣,。

3、通過實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、分析問題和解決問題的能力。

4,、通過實驗教學(xué),，使學(xué)生能正確熟練地掌握實驗的基本方法和技能，提高學(xué)生的動腦和動手能力,。

5,、通過實驗教學(xué)，可以幫助學(xué)生形成概念,，進一步理解和鞏固所學(xué)知識,。加強實驗教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，也是實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。

六,、實驗措施

1,、任課教師應(yīng)提前一至三天通知實驗員，并填寫申請單,。

2,、實驗前，實驗員應(yīng)準備所需各種儀器,、藥品和工具,，必要時須先試做，確保儀器藥品完好上臺,，使實驗順利進行,。

3、實驗時,，任課教師要督促學(xué)生復(fù)習課本里的有關(guān)內(nèi)容,，并預(yù)習本實驗的內(nèi)容，做到閱讀實驗說明,，理解實驗?zāi)康?，了解實驗步驟，注意事項等等,。

4,、實驗時，實驗員要積極配合任課教師進行輔導(dǎo),，對學(xué)生嚴格要求,，讓學(xué)生認真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進行，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,，認真思考,，聯(lián)系實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并及時記錄結(jié)果,，培養(yǎng)良好的實驗習慣,。

5、實驗結(jié)束時,。要輔導(dǎo)學(xué)生對儀器藥品進行整理,，儀器必須抹洗干凈，放回原處,，排列整齊,，廢液倒入指定容器內(nèi)，可以回收的,，由實驗員進行回收,。

6,、實驗結(jié)束后，任課教師要組織學(xué)生填寫好實驗報告單,，并批改,，裝成冊，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存,。

七,、進度計劃

序號、實驗名稱,、周次,、實驗類型、備注：

1 探究防止食物腐敗的方法 2 分組實驗

2 觀察鯽魚 6 演示實驗

3 探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 12 分組實驗

4 探究天然草地與人工草坪 13 分組實驗