范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇一

二,、自我盤點

勤奮好學，誠懇踏實,、積極向上,。有極強的責任心，善于觀察,，做事認真,。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù),。有時比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那,。

三,、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通，或向高人求教,。優(yōu)點就不用多說了,，繼續(xù)發(fā)揚。

1,、20xx－20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢,，認真跟項目經(jīng)理和同事學習、研究程序,，全面提高個人綜合素質(zhì),，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。

2,、20xx－20xx年：工作完全進入狀態(tài)期,，經(jīng)過不斷的努力工作和學習，能夠達到高級程序員,、甚至是項目經(jīng)理,，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破,。

3,、20xx年之后，如果條件成熟的話,，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi),。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫，要從認識到熟練,，例如jsp、php,，asp,、xml、oracle等等,，并找準自己的方向,，弄精弄強。提高自己的管理水平,，當然得把自己先管好,。

一、基本情況

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇二

是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。在新課程改革的背景下，為做學習型,、創(chuàng)新型的教師,，使自己能、符合高品位要求的教育者,。我按照學校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一、個人現(xiàn)狀分析

業(yè)．才能覺得這個職業(yè)是快樂的,。只有真正的關(guān)愛,，才能使學生更加喜愛你，才能更加理解你,，你會覺得每一天都是快樂的,。但我覺得，做為優(yōu)秀的教師還要有責任心,，不只是愛學生,，更要將教學看成是一種責任．因為教師肩負著歷史的重任，社會的發(fā)展,，未來的建設(shè),，都需要一些優(yōu)秀的人才，這些優(yōu)秀的人才是需要教師去培養(yǎng)與教育,。關(guān)于愛心和責任心,，我是有把握的，作為一名新世紀的大學生這都是必不可少的自身素質(zhì),。但是我本身性格急躁,，在以后的鍛煉中會慢慢改進。

總目標：

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2,、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平,，每年有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果。

教育方面：

1．與時俱進,，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范,，落實學校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年,。

2．量化目標：逐漸明確帶班風格,，形成班級特色，爭取在兩年內(nèi)把班級學生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生,。

教學方面：

1．深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2．更新教育觀念，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡,，寫一些教學筆記和心得。

3．量化目標：加強學生應(yīng)用所學知識解決問題能力的培養(yǎng),。爭取在本學期考試中全都達到合格標準,。

4．及時積累個案，歸納資料,，撰寫有實效的專題論文或報告,。

明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新手教師,，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

2教育實踐活動，主動向老教師學習,，向同行教師學習,，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風,。

2.在學校拜老教師為師,，積極聽課、說課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中,，我們才能獲得進步,。在第一年，我需要不斷學習,，擴大自己的知識面,，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學基本功,。

加強教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力，強化自我修煉

1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力。

3.要給學生一桶水,，自己必須要有一池水,。因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習,、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

教學相長,，教研并進,，形成自我教學特色

1.熟練地掌握教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為,，在教育教學過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學模式,，用新的理念指導(dǎo)自己,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇三

1、認真研究教材,。認真專研數(shù)學課程標準,，了解數(shù)學課標的具體要求。從整體上把握教材,，特別要熟悉本冊教材特點,。

2、認真?zhèn)湔n,，力掙上好每一節(jié)課,，認真及時批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況,，并及時輔導(dǎo)掌握得不夠好的學生,。

3、在本校開展“一課二上三討論”的研討活動,，認真做好教學反思,。對每堂課的成敗及時進行總結(jié)和反思,，總結(jié)教學中成功的要領(lǐng)，找出失敗的原因,。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，并努力尋找解決的方案,，使之成為今后教學中的前車之鑒,。結(jié)合自己的教學實踐，每學期末認真寫一份工作總結(jié),。本學期要完成一篇有關(guān)課題研究的階段性論文,。

5、多閱讀《小學數(shù)學教學》,、《魏書生》等書籍,，豐富自己的教學理論、拓展自己的知識面,。移花接木巧借鑒,，認真學習、借鑒專家門成功的教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學水平,。

有了計劃，就有了目標,，如果我朝著這個目標堅持不懈地努力,，相信我會成功的。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇四

“教師首先要加強自身,，教育者首先要自律,。”首先,，要提高政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德品質(zhì),、教育觀,、世界觀、人生觀對學生有直接影響,?！皩W而優(yōu)則仕”，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知,、做人、創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

進一步深化實施生活化情境課堂教學,，充分發(fā)揮自身特長吸引學生，讓學生喜歡自己的班級,，在自己的課堂中發(fā)展,，滿足學生成長和社會的實際需要，有足夠的實踐教學環(huán)節(jié),。工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》,。他們根據(jù)自己的教學特點，向名師學習,，使自己的教學水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富，從而找到適合自己的發(fā)展道路,，努力逐步形成自己熟練,、敏捷、靈敏,、機智的教學特點,。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學生未來發(fā)展提供便利,。做一個有責任心的優(yōu)秀教師,，可以在遵守制度、與人相處方面嚴格要求自己,，提高自己的政治理論素養(yǎng),。

1、善于思考,，在實踐中探索感受,。要堅持用腦工作，努力在反思中發(fā)揚長處,，在前瞻中創(chuàng)新,。永遠把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作,，邊工作邊思考,，創(chuàng)造性地工作。

2,、繼續(xù)提高教育水平,，通過繼續(xù)學習、自考或在線教育提高教育水平,，是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要,。文憑在現(xiàn)代社會很受重視,，但知識比文憑更重要。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。"給學生一滴水，你必須有一桶水,、"當今世界,，科學技術(shù)突飛猛進，信息日益增多,，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變，向更深更廣的層次發(fā)展,。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展和學生學習需求的要求,，無疑是當代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平，努力為學生創(chuàng)造最好的教育,。

5,、提高自身的教育能力，教師學習和提高教學能力是一項不間斷的工作,。學習專業(yè)知識,，教育方法和教學技巧，從書本上學習,，從網(wǎng)絡(luò)上學習,，從別人身上學習，從教學實踐中學習……終身學習無疑是艱難而快樂的,。因為學習使人自立,，發(fā)展，創(chuàng)新,。

在今后的工作中,，我們要務(wù)實求實，做一個有愛心的榜樣

“教師首先要加強自身,，教育者首先要自律,。”首先,，要提高政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德品質(zhì)、教育觀,、世界觀,、人生觀對學生有直接影響?！皩W而優(yōu)則仕”,，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知,、做人,、創(chuàng)新，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇五

作為一名新教師,，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性,。要成為一名主動學習者,，做學習型的教師，使自己能適應(yīng)時代發(fā)展需要,，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。

根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1,、學會有計劃地做事。

2,、結(jié)合自身的數(shù)學教學,，主動承擔新課程的研究。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或研究心得,；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4、每學期認真閱讀兩本教學理論專著,，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學素養(yǎng)。

5,、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

二、提高個人思想政治素質(zhì)

政治修養(yǎng)方面：要加強政治學習,，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學習《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴謹治學,，團結(jié)協(xié)作,。要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策,。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學生“親其師而信其道”。

三,、不斷加強業(yè)務(wù)學習

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學期除讀學校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《小學教學設(shè)計》,、《小學青年教師》、《中國教育報》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實自我。

與學校老師共同探討,，互助幫助,，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法。

3,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課；有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇六

為了追求自己人生最美好幸福的夢想,，成為一名幸福老師,，追求農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的夢想，按照“有所為,，有所不為,，有所必為”的原則，把握自己人生的命運,，以追求自我價值的實現(xiàn)和國家,、民族利益的統(tǒng)一為目標，根據(jù)國家教育部《小學教師專業(yè)標準（試行）》精神,，根據(jù)《富拉爾基區(qū)海格小學教師隊伍建設(shè)工程方案》的要求,，根據(jù)自身實際情況，特制定我的教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二,、自我認識

（一）優(yōu)勢分析：我20--年畢業(yè)--師范學校，同年參加全國的成人自學考試,，20--年獲取了哈爾濱師范大學漢語言文學專科文憑,。為了進一步提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我于20--年考入齊齊哈爾大學，參加本科階段的函授學習,，20--年6月畢業(yè),。自20--年分配到海格小學，至今已有十二年了,。一直工作在教育的第一線,，擔任班主任工作。在工作中,，踏實認真,，積累了一些班級管理和教學經(jīng)驗，對語文學科比較熱衷,，善于運用語言感染學生,。隨著課改的推進，學校教學模式的創(chuàng)建,，教學理念在日益更新,，教學能力也在逐步提高,。

(二)問題分析:

每天工作都在忙忙碌碌，卻不善于思考與總結(jié),，是自己工作中存在的主要問題,。主要原因是自己所讀的專業(yè)書籍太少，文化底蘊欠缺,，思維不夠開闊,，不能形成自己的思想與風格。教育教學中不善于鉆研,，麻木的為了完成任務(wù)而教學,。同時懶于動筆記錄自己的教育教學故事，沒有形成良好的讀書與書寫習慣,。

三,、總體發(fā)展目標

（一）人生發(fā)展目標

從走向工作的那一天開始，內(nèi)心一直很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺上,，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作,。作為一名農(nóng)村的小學班主任,，我要掌握豐富的專業(yè)知識，努力提高自己教育教學能力,，創(chuàng)設(shè)自己的獨特的教育教學風格,，有自己的教育思想。能得到學生,，家長,，同行，社會的認可,，成為一名專業(yè)過硬,，思想獨特，能力超強的專家型名師,。

（二）教師專業(yè)發(fā)展目標

1,、教育方面

我深知自己的這份工作面對的是有血有肉、有思想的孩子,。我的道德品質(zhì),，我的一言一行，對孩子們有著深遠的影響,。所以只要是要求學生做到的,，我首先要做到，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了我而留下任何遺憾，因此我要創(chuàng)立自己獨特的班主任工作方法,。

首先,，自己要樹立終身學習的思想，提升自己的文化素養(yǎng),。多讀關(guān)于教育學,，心理學方面的書籍，了解孩子的心理,，做到有針對性的教育,。

其次，我要積極向優(yōu)秀的班主任學習,，借鑒他們的工作經(jīng)驗和工作方法,，創(chuàng)造性的融進自己的班主任工作中。

最后,，我要在工作中,，不斷的思考，及時進行反思,，總結(jié)工作中的成功與不足,，取長補短，尋找一條適合自己的,、獨特的教育之法,。

2、教學方面

自學校實施“控制自學”課堂教學模式研究以來,，我作為語文教研組的組長,，在教學中，迅速轉(zhuǎn)變教師的角色,，積極參與教學實踐,。針對語文組的教學，在國家課改的大的形勢下,，我校的“控制自學”課堂教學模式的引領(lǐng)下,，我們語文組要創(chuàng)立子課題——小學語文學科教學模式,。

首先,，要發(fā)揮語文團隊的優(yōu)勢，認真展開對教學模式的研究工作,，爭取探尋出適合我校校情和農(nóng)村孩子特點的語文教學模式,。

其次，在教學實踐和教研研討的過程中,，努力學習新課程的理念,，結(jié)合課標，吃透教材，積極探索新的語文學科教學方法,。多讀關(guān)于教學的書籍,，學習先進的教學理念，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗,，形成獨特的教學風格,。

最后，注意積累每一次的教研活動的成敗材料,，對自身的教學活動進行反思,。積極參與每周三的教研活動，思考教學實踐中存在的問題,，轉(zhuǎn)化成假說進行集體研修,，尋求解決辦法，提升自身的教學能力,。

（三）身體健康目標

注意自己的批改作業(yè)姿勢,，養(yǎng)好頸椎病。調(diào)節(jié)自己的心臟,，微笑面對每一天,。

四、第一個五年發(fā)展目標

1,、第一年（20--年4月——20--年8月）

教育方面：

（1）多讀關(guān)于班主任工作的書籍,，學習名家的教育理念，工作經(jīng)驗與方法,，結(jié)合自己的實際情況,，抓好班級管理工作。

（2）勤于動筆,，總結(jié)班主任工作中的不足,，不斷地反思，書寫教育故事,。

教學方面：

（1）積極參與學校的模式研究,，認真研讀有關(guān)語文學科模式構(gòu)建方面的文章，為構(gòu)建語文教學模式做好知識鋪墊,。初步探究適合學生的語文學科導(dǎo)學案,。

（2）認真總結(jié)反思教學模式實踐過程中存在的問題，反復(fù)實踐,，探究,。作好記錄。

（3）抓好自己的日常教學,，特別是學生的寫作教學,。

2,、第二年（20--年9月——20--年2月）

除了繼續(xù)做好第一年的發(fā)展目標外。還要做到以下兩方面,。

（1）把自己一年來的工作經(jīng)驗與方法進行總結(jié),，撰寫成論文。爭取發(fā)表在教育刊物上,。

（2）逐步完善語文學科的教學模式構(gòu)建,，形成初步流程。

3,、第三年（20--年3月——20--年8月）

還要做好第二年沒有完成的目標,。除此之外還要做到：

（1）抓緊時間加強自身學習，廣泛閱讀教育教學的書籍,，做好讀書筆記,，結(jié)合自己平日的教育教學，繼續(xù)撰寫教育隨筆和教學反思,。

（2）繼續(xù)研究和完善語文學科的教學模式,，能夠適合本班學生的情況，有效的進行教學實踐,。做一個研究型的教師,。

4、第四年（20--年9月——20--年2月）

（1）養(yǎng)成善于學習,、樂于學習,、主動學習的學習習慣，對自己的教育教學及時進行反思,、總結(jié),，形成自己獨有的班主任工作方法和教學風格。

（2）對語文學科的教學模式進行細化和創(chuàng)新,，真正適合學生的發(fā)展,。

5、第五年（20--年3月——20--年8月）

（1）對四年來的工作進行總結(jié)整理,，隨著自己的教學水平逐步提高,，教育教學經(jīng)驗日益豐富，形成自己的獨特的班主任工作方法,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,。

（2）小學語文教學模式已基本構(gòu)建，但還要不斷的創(chuàng)新,。

五,、保證措施

1,、積極利用一切機會參加各種講座,、交流或研討會等,，向?qū)＜遗c同行學習。認真書寫學習體會,。

2,、勤于學習，更新觀念,，認真研究學科特點,，認真學習課程標準，做好語文課題研究工作,。

3,、在博客，記錄自己的教育教學反思,，教育教學故事,，提高自己的教學能力和專業(yè)水平。

4,、多讀書,，豐富自己文化底蘊，做一個知識淵博的人,。讓學習真正成為自己的一個習慣,。

5、堅決按照自己的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標執(zhí)行,。

在今后的教學實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給自己喜歡的教育事業(yè),。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇七

這是我走上教育這條路的感悟：“人無遠慮,，必有近憂，有眼界才有境界,，有思路才有出路”,。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將個人近三年的發(fā)展作規(guī)劃如下：遵紀守法,，熱愛工作,，為人誠懇，以身作則,，有較強的事業(yè)心和責任感,，團結(jié)協(xié)作，服從分工,，思想端正,，作風正派,。

給孩子愛心，耐心與細心,，用感情感染孩子,，生活上耐心照料，行為品德上耐心引導(dǎo),，讓孩子有家的感覺,，給他愛撫，善于控制自己的情感,，對孩子的愛發(fā)自內(nèi)心,。平時多學多問多看，注重榜樣借鑒,，內(nèi)化不斷提升自我,，做好家長工作，通過多種途徑學習,，如：幼教刊物,，多媒體等，遵循《綱要》理念,，和孩子一起深入未知的世界,，一起體驗、探索,、操作和思考,，一起經(jīng)歷喜悅、快樂,、挫折或痛苦,，真誠傾聽孩子的心聲，孩子是活動的主體,，而不是被觀察,、保護、操作或控制的對象,，科學合理的安排孩子的一日活動,，取長補短，發(fā)揮自己的特長,。

學前教育領(lǐng)域已經(jīng)進入新的世紀,，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性，作為一名新時代的學前教育工作者,，我們更要重新思考自己,，挑戰(zhàn)自己，尋找新的典范和方法,，參照自己的歷史,，想像未來,，做一名終身學習者。

1,、認真研究、分析新教材,，依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課,，課后及時反思，以提高自己的教學水平,。

2,、在平時的教育教學活動中，注意觀察,，學習鑒賞每一個孩子的獨特性,，注重幼兒的個性化發(fā)展。

3,、學習制作課件,，并應(yīng)用到教學活動中。

4,、爭取取得學前教育本科學歷證書,。

5、努力學習彈琴,、跳舞等,。以提高自身的技能技巧。

6,、在平時的工作中做個有心人,，及時記錄教育心得，爭取有論文發(fā)表,。

一,、現(xiàn)狀分析

二、發(fā)展目標

(1)繼續(xù)完成大專學習,，盡可能學習多方面的知識技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高，爭取早日成為骨干教師,。

(2)在完成本職工作的前提下,，準備多讀一些書，多看理論書籍,，多學習理論知識,，要學以致用，積極撰寫論文,、案例,、反思等,，爭取在市、區(qū)級發(fā)表或獲獎,。

(3)積極參與課題研究,，爭取研究出成果，提高自己的科研能力,。

(4)加強師德修養(yǎng),，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師,。

(5)努力學習計算機應(yīng)用技術(shù),，提高自己的制作課件的水平。

三,、具體措施

(1)積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學習和培訓(xùn),，用自學形式完成有關(guān)教育理論方面的學習，多讀理論書籍,，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記,。

(2)努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表,，積極參加各種教研活動和課題研究,，在活動中提升自己。

(3)提高自己的教學水平,，不斷反思自己的教學行為,，及時記錄自己的反思、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學習現(xiàn)代教育理論，改進自己的教學方式,，提高自己的教研能力,。

(4)參加高學歷進修，不斷提高自身素質(zhì),，爭取--年完成大學學業(yè),。

(5)多向有專長的教師學習。

三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長處,，多和同事交流、合作,，多聽優(yōu)秀教師的課,，學習別人的優(yōu)點和特長，整合自己的特點。在電腦操作上多下功夫,，提高自己的電腦應(yīng)用水平,。多參加園里的活動，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處,，使自己得到鍛煉和提高,，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。

(6)用心關(guān)注每一位幼兒學前兒童知識經(jīng)驗少,、是非觀念差,、獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護,。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理,，才能得到孩子對他們的信任,，才能取得良好的教育效果。

要想成為一個好的幼兒教師,，不是一日之功,，--年至--年這三年時間里，帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路,，我深知自己的不足,，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘，我就要奮斗,，讓自己在這一片天空里開出最美的花,，結(jié)出豐碩的果實!

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇八

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。

第一步,，分析自己的性格。每個人的性格都是不同的,。有的人性格外向,，善于言談，人際關(guān)系能力強,，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著,，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,，不能忍受過大的壓力…… 任何事情都具有雙面性,，有好就有壞。熱情,、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處,、短處,，如果是熱情、善談,、喜歡有挑戰(zhàn)的人,，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向,、認真,，可能適合做財會工作。準確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位,，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步,，分析自己掌握的知識,、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能,。有的人喜文,，有的人喜理;有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能,，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的,，哪些是自己的弱項,。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能,，結(jié)合自己的實際,，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處,，如果崗位要求具備較高的計算機水平,，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學習班或找人傳授相關(guān)知識,，來提高自己這方面的知識和技能,，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地,。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源,。這里的資源不但包括金錢,，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事“,，也就是說要盡可能去做力所能及的事情,。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金,，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營,。同樣的道理，如果從事一項工作,，不可能所有的事情都是自己擅長的,，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動的資源,，自己的同學,、朋友、親戚中,，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè),，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點，避免工作中走彎路,。

第四步,，確認自己的發(fā)展目標。筆者不久前碰到了一位mba的同學,，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作,，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個月,，已經(jīng)30歲了,，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么,。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人,，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃,。筆者并不反對跳槽,，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳,，最好先采用上述方法,，確認了個人的發(fā)展目標，圍繞這個目標,，有目的,、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標,。如果沒有確認自己的目標,，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,，因為當今社會,，工作經(jīng)驗和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要,。

最后：計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼!

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己,，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊,、循序漸進地努力,。當然,，計劃雖好,，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦,，客觀的分析和全面的認知,。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求,，每個人都渴望成功,，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒,，必須腳踏實地!