人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
在校期間個人計劃表篇一
該生在校期間,學習上有著刻苦專研的精神,,能夠自主的完成學習任務,;思想上,積極上進,,有著敢于挑戰(zhàn)新事物的進取心;生活中充滿自信,,積極參加學校,、社團、班級的各種活動,,責任感強,,并勇敢的在社會生活中實踐,鍛煉自己,,是一名優(yōu)秀的大學生,。
0920201203
該生在校期間,學習刻苦嚴謹,,成績優(yōu)秀,,曾多次獲得校“綜合獎學金”,,還被評為?!?三好學生”;思想上,,積極要求上進,,嚴于律己,取他人之長,,補己之短,;擔任過班級團支書,工作認真負責,,是老師的得力助手,,曾被評為“優(yōu)秀團干”;課外生活中,,積極參加各項活動,,提升自我價值,志愿服務學校,、班級,、同學,被評為“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
0920201205
該生在校期間,,學習刻苦努力,,善于思考,有問題不逃避,,愿意虛心向他人學習,;思想積極進步,能完成組織交給的各項任務,,責任心強,;擔任班級文娛委員、年級助班,,肯吃苦耐勞,,認真負責,表現(xiàn)出較好的組織工作能力,;熱愛生活,,性格活潑開朗,愛好唱歌,,是一名全面發(fā)展的大學生,。
0920201206
該生在校期間,學習成績良好,,積極參加共青團組織的活動,,生活作風上積極樂觀,于老師,、同學相處融洽,,對學校、老師安排的任務盡心盡職,。
0920201207
該生在校期間,,學習刻苦勤奮,能夠認真完成學習任務,;思想上積極上進,,嚴于律己;擔任班干期間,,工作認真負責,,有較強的集體榮譽感;與班級同學相處融洽,,樂于助人,,積極參加各類社會活動,不斷提升自我價值,。
0920201208
該生在校期間,,學習刻苦認真,,勤奮努力,學習上有較強的專研精神,;思想上積極,,樂觀向上,有良好的心理素質和應變能力,;平時待人謙虛,、隨和、樂于助人,,積極參加校內外的各項活動和暑期實踐活動,,不怕挫折,勇于進取,。
0920201209
該生在校期間,,學習態(tài)度認真,勤奮刻苦,,成績優(yōu)良,,能夠很快的接受新事物,,接受能力強,;思想端正,積極上進,,嚴于律己,;生活中尊敬師長,團結同學,,為人樸實,,面對困難冷靜思考,能妥善的處理各類問題,。
0920201210
該生在校期間,,學習刻苦認真,善于思考,,成績優(yōu)良,,具有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力;思想上積極要求上進,,以身邊優(yōu)秀同學為榜樣,,不斷充實完善自己的思想理念;擔任班級工作,,認真負責,,能出色的完成各項任務,具有一定的團隊精神,;平時嚴于律己,,為人誠懇,,待人熱情,興趣愛好廣泛,,心理素質好,,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
0920201211
思想積極上進,,敢于提出自己的想法,,自覺遵守各種規(guī)章制度;擔任班干期間,,工作認真負責,,帶頭做好宿舍清潔衛(wèi)生工作;尊敬師長,,團結友愛同學,,積極參加各種社會活動,有較強的動手和應用能力,。
0920201212
該生在校期間,,學習刻苦,態(tài)度認真,、踏實,,善于接受新知識;思想比較前衛(wèi),,不古板,,有自己的想法和見解;有較強的組織能力和領導能力,,曾擔任班長和班級組織委員,,將班級各項活動搞得有聲有色;生活中樂于助人,,急他人之所急,,與班級同學關系融洽。
0920201213
該生在校期間,,學習刻苦勤奮,,善于思考,學習優(yōu)等,;思想上要求進步,,積極向黨組織靠攏,一直以高標準嚴格要求自己,,已成為一名黨員,;擔任班級團支書時,積極參加團學活動,,曾獲“優(yōu)秀團干部”,,擔任班長時將班級活動搞得有聲有色,,得到老師和同學一致好評;平時為人熱情,、誠懇,,愛好體育運動,興趣廣泛,,是一名優(yōu)秀的二十一世紀青年,。
0920201214
該生在校期間,學習認真刻苦,,勤奮好學,,抓住課間休息時間問老師問題,成績優(yōu)秀,;思想積極上進,,待人誠懇,團級同學,;在擔任班委期間,,工作認真負責,關心同學,,熱愛集體,,表現(xiàn)出良好的組織能力和交際能力;生性活潑,,善于交際,,與同學相處愉悅,。
0920201215
該生在校期間,,學習認真踏實,積極要求上進,,不懂就問,,成績良好;思想上嚴格要求自己遵守各種規(guī)章制度,,自覺學習先進思想,,端正自己的處事態(tài)度;擔任班長及團委工作中,,認真負責,,志愿為同學服務,有較強的組織協(xié)調能力,;生活中,,對他人有求必應,處處為他人著想,,深受同學好評,。
0920201216
該生在校期間,,學習努力,上進心強,,較好掌握專業(yè)基礎知識成績優(yōu)良,;性格開朗、辦事穩(wěn)重,、善于思考,、自學能力強,易于接受新事物,,具有較強的動手能力和工作的協(xié)調能力,;有良好的生活行為習慣,為人熱情大方,,誠實守信,,樂于助人,能與老師,、同學和睦相處,,能吃苦耐勞。
0920201217
該生在校期間,,認真學習,,完成學校規(guī)定的全部課程,成績良好,;熱愛祖國,,關心同學,自覺遵守學校各項規(guī)定,;在大二學年,,擔任校社團聯(lián)組織部部長,有出色的領導能力和策劃能力,,并在校策劃了幾場大型活動,,反應良好。
0920201218
該生在校期間,,學習刻苦勤奮,,成績優(yōu)秀,多次獲得獎學金,,面對問題絕不逃避,,虛心請教他人;有堅定的政治立場,,維護祖國利益,,嚴于律己,積極上進,;生活中不拘小節(jié),,樂于助人,,誠實守信,與同學關系融洽,。
0920201220
在思想上嚴格要求自己,,不斷積極向上;工作中,,認真做好自己的本職工作的同時,,還協(xié)助其他班委完成班級工作,責任心強,;性格開朗活潑,,喜交朋友,與同學相處愉悅,。
0920201221
該生在校期間,,綜合表現(xiàn)良好,學習認真踏實,,對自身要求嚴格,,努力學好各門課程,勤于專研,;擔任過學生干部,,有較強的責任感和組織能力;課外積極參加學生活動,,待人友善,,性格開朗,樂于助人,,是同學眼中的好朋友,,是老師的好學生。
0920201222
該生在校期間肯學習,,有問題不逃避,,愿意虛心向他人學習,;思想上積極進步,,嚴于律己;待人誠懇,,有進取心和責任感,,能吃苦耐勞,忠實誠信,,講原則,,決不推卸責任;有自制力,,做事情始終堅持有始有終,,從不半途而廢,。
0920201223
該生在校期間,學習上善于思考,,虛心請教,,自學能力強,易于接受新事物,,具有較強的動手能力,;做事細致入微,認真負責,,具有較好的團隊合作精神,;有良好的生活行為習慣,性情溫和,,熱情大方,,誠實守信,樂于助人,,與老師,、同學相處和睦。
0920201224
該生在校期間,,學習勤奮踏實,,勇于進取,不怕挫折,,通過國家英語四級,,省計算機二、三級,;為人開朗自信,,積極樂觀,待人隨和,,樂于助人,,尊敬師長,友愛同學,;做事有計劃性,,認真負責,有較強的動手和應用能力,,是一名品學謙優(yōu)的大學生,。
0920201225
該生在校期間,勤于學習各方面知識,,提升自我能力,,具有良好的專業(yè)素質,學習認真,成績優(yōu)良,;性格活潑開朗,,思想積極,樂觀上進,,誠實守信,,踏實嚴謹;為人隨和,,交友廣泛,,有愛心和同情心,樂善好施,,積極參加各項活動,,和同學相處愉悅。
0920201226
該生在校期間,,學習刻苦勤奮,,通過國家英語四、六級,,省計算機二級,,更重要的是通過不斷地堅持學習和努力,有信心能夠迎接挑戰(zhàn),;思想上嚴于律己,,并能以校紀校規(guī)嚴格要求自己;有良好的生活行為習慣,,興趣廣泛,,樂觀開朗,穩(wěn)重大方,,熱愛集體,,與老師、同學相處和睦,。
0920201227
該生率直,、聰穎、上進,,能虛心接受他人意見,,對自己要求嚴格,有主見,,對事情能夠認真分析,,思想上要求進步;嚴守校紀,,尊敬師長,團結同學,熱愛集體,,關心愛護集體榮譽,,熱心助人,堅強勇敢,;認真學習,,積極思考,主動上進,,寫得一手好字,,深受老師同學的欣賞。
0920201228
唱歌,,多方面發(fā)展,,是名優(yōu)秀的大學生。
0920201229
該生在校期間,,思想上進,,性格開朗,為人謙虛,,與人和善,,有進取心;學習刻苦認真,,尊敬師長,,團結同學,并能自覺遵守各項規(guī)章制度,;能夠積極參加社會活動與社會實踐,,有較強的動手能力;在擔任班干部期間,,工作認真負責,,關心同學,熱愛集體,,表現(xiàn)出極強的組織能力與交際能力,。
0920201230
該生在校期間,各方面全面發(fā)展,,并且都表現(xiàn)較好,,取得了顯著進步。在學習方面,,認真努力,,有上進心,除努力學好專業(yè)課程外還積極地拓展知識面,,提高自身素質,;擔任過學生干部,,工作認真負責,具有較強的責任心,,積極配合院系做好工作,;誠實守信,謙虛謹慎,,對自己要求嚴格,,是能夠吃苦耐勞的好學生。
0920201231
該生在校期間,,肯學習,,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習,,曾獲得?!熬C合二等獎學金”,其次,,還利用周末時間輔修計算機課程,,已具有良好的計算機軟件編程技術;思想上積極要求進步,,嚴于律己,,做事有自己的原則,不拘小節(jié),;生活行為習慣良好,,為人誠實守信,樂于助人,,能與老師,、同學和睦相處。
0920201232
該生在校期間,,有較強的自學能力和自我管理能力,,在專業(yè)學習上主動性強,進步明顯,; 擔任學習委員兩年,,盡心盡力為班級服務,帶頭學習,,積極幫助大家解決學習上的問題,,還擔任助班,領導學弟學妹們適應大學生活,,深受學弟學妹喜愛,;生活中品行端正,待人熱情,,處處為他人著想,,積極熱觀地面對各種困難,。
0920201233
該生在校期間,勤于學習各方面知識,,提升自我能力,,具有良好的專業(yè)素質,,學習認真,,成績優(yōu)良;性格活潑開朗,,樂觀上進,,誠實守信,踏實嚴謹,,對待工作有較高的積極性和較強責任心,,溝通能力和交際能力較強;為人隨和,,交友廣泛,,積極參加各項工作并獲得一定認可,是一名合格的二十一世紀的接班人,。
0920201234
該生在校期間,,學習勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,;對待工作認真負責,,做事細心踏實,在擔任班委期間,,對待同學熱情真誠,,團結班級同學;思想上積極上進,,一直以高標準嚴格要求自己,,已成為一名預備黨員;有較強的學習能力和對環(huán)境的適應能力,,是個非常優(yōu)秀的學生,。
0920201235
該生在校期間,,學習刻苦勤奮,,成績名列前茅,曾多次獲得各類獎學金,,還被評為?!叭脤W生”,;思想上積極要求進步,積極向黨組織靠攏,,一直以高標準嚴格要求自己,,已成為一名黨員,;在校四年,每年都擔任班級委員工作,,協(xié)助老師做好班級工作,,將上傳下達的工作做得十分優(yōu)秀,被評為“優(yōu)秀學生干部”,;課外生活中,,不忘尋找機會鍛煉自己,做過多種校外兼職來提升自己的社會處事能力,,是一名能吃苦耐勞的二十一世紀青年,。
在校期間個人計劃表篇二
1、外聯(lián)部的工作應該是長期性,,持續(xù)性的,。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商,發(fā)掘潛在的贊助商,,發(fā)揮外聯(lián)部內部本地工作人員的地域優(yōu)勢,。洞察潛在贊助商的合作意向,及時收集信息,。開展在同學中的調查,,了解同學們的利益所在和共同需要,并以兩者的結合點為出發(fā)點與同學及贊助商進行雙向溝通,。強勢推廣本系的理念,,打造品牌效應,并總結歸納贊助商的各項資料,,建立完善的客戶資料檔案,,為外聯(lián)工作的開展提供方便。
2,、與學院內的其他兄弟系部及其他院校系部進行暢通的交流,,吸取優(yōu)秀經驗,完善自身建設,,也可與他們進行不同形式不同程度的合作,,以增進友誼,從而擴大影響,。
3,、繼續(xù)著重抓個人的個人素質修養(yǎng),認識到組織性,,紀律性的重要,,使自己成為一個全方位人才。
4,、外聯(lián)部對外代表著食品系的形象,,因此我們應該在下學期的活動中盡量注意在校內外樹立起誠實信用,,精練能干的形象,做好學生會的對外窗口,,注重培養(yǎng)個人素質,。在校內,與其他各組織,,團體保持緊密的聯(lián)系,,為外聯(lián)部順利進行工作提供多渠道的支持。
5,、協(xié)助學院的各個部門搞好各種工作,,保障院內其他部門開展活動所需的場地,,物品以及服裝等需要,。此項還需要根據(jù)學院的活動策劃針對不同的活動做出更詳細的內容安排。
6,、在學院舉行活動時要細心細致地做好聯(lián)系,、接待嘉賓的工作,以保障活動的順利進行,。
外聯(lián)部是團總支的外交部門,,是一個注重人際關系、語言表達,、整體形象的綜合性部門,,希望我能在這樣好的一個平臺上得到的鍛煉,讓社會更好地了解山東商務職業(yè)學院,,讓山東商務職業(yè)學院更好地融入社會,。而我也應該配合團總支各部門的工作安排,積極為本學院舉辦的活動添磚加瓦,。
在校期間個人計劃表篇三
光陰荏苒,,時光飛逝,彈指一揮間,,本人即將離開校門,,正式走向工作崗位。白衣天使,,是崇高和神圣的職業(yè),,能成為一名優(yōu)秀的白衣天使,是我從小的志愿,。帶著對前途的憧憬和對未來的期盼,,我來到了衡陽衛(wèi)校。這里有關懷備至,、平易近人的領導,;這里有嘔心瀝血,、誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦,,積極向上的學生,。因此,能成為其中的一員,,我感到無比的幸運與自豪,!
來到衡陽衛(wèi)校,本人生命的篇章又掀開了新的一頁,。在這新的一頁中,,本人緊握志向的彩筆,在有限的人生畫卷上著下斑斕的色彩,,畫上最新最美的圖畫,。在這里,我調上了明麗的色彩,,摒棄了心中灰色的不快,,陽光般地生活,學習,,做人,。在生活上,我養(yǎng)成了良好的生活習慣,,生活充實而有條理,,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風;在學習上,,本人嚴格要求自己,,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,,勤奮好學,,態(tài)度端正,目標明確,,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,,做到了理論聯(lián)系實際;在做人上,,為人熱情大方,,誠實守信,樂于助人,,擁有自己的良好處事原則,,能與學生們和睦相處。
通過在學校的學習,讓我懷有了“獨上高樓,,望盡天涯路”的高瞻遠矚,;具有了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不懈,;,,擁有了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜,。這些品質,,我相信在我以后的道路上會給予我諸多幫助。
本人不是詩人,,無法用詩的語言描繪白衣天使,;本人也不是畫家,能夠潑墨丹青,,用藝術的手法勾勒白衣天使,;我更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容白衣天使,。但醫(yī)者應該是有其魂魄的,,醫(yī)魂如青松翠柏,經霜愈茂,;如滾滾江河,蜿蜒綿長,;又如芳竹寒梅,,驁桀風霜。
人生路有千萬條,,條條通幽處,。既然我選擇了,那我就無怨無悔,!“海闊憑魚躍,,天高任鳥飛”,成為一名白衣天使是我的機遇,,也是本人的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,我要以成為一位合格的白衣天使為奮斗目標,,不斷積累經驗,,勤懇工作,想病人之所想,、急病人之所急,,愛護關心每一位病人,積極與病人進行思想交流,,以愛暖其心,,為每一位病人插上騰飛的翅膀,,讓他們飛脫病魔的利爪,早日恢復健康,。
歲月穿林,,鐫刻圈圈年輪;風拂水面,,漾起陣陣漣漪,;雨濕大地,留下點點潤澤,。那么,,我在這時代的舞臺里,在這青春的畫卷上是否又該留下點什么呢,?是的,,我當留下自己人生路途中奮斗不息的身影。
大浪淘沙,,方顯真金本色,,暴雨沖過,更見青松巍峨,!是的,,在今后的工作中,我亦將要用奮斗證明自己,。
在校期間個人計劃表篇四
一個多月的實習生活,,使我更深刻地了解到了一個孩子教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的孩子的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班孩子的區(qū)別,;同時也認識到了作為一個孩子教師,除了做好孩子的教育工作外,,如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位,。
以前我比較注重于對有關孩子身心發(fā)展特點及國內外孩子教育研究的理論學習,,常常忽略了對孩子生活常規(guī)的關注。這次在孩子園實習第一次完整地觀察了孩子園一日的生活,,發(fā)現(xiàn)其實訓練孩子的生活常規(guī),,培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務,一門值得重視的學問,。陳向群老師很會利用機會對孩子進行隨機教育,,把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們孩子園的洗手液是怎么來的,,不能浪費,,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習慣的機會,。
這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高孩子的能力,。
小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,,很喜歡和他們玩,。孩子園早上有半個小時是讓孩子拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個機會和他們玩成一片,,和他們聊天,。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我,。我試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,,才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,,命令他們做事,。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當兒戲,,哄他們。有一次,,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應了,,因為我以為她很快就會忘記,,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問什么時候教她,。我覺得很慚愧,,因為我傷了一個純真孩子的心,我沒有說到做到,,失信于孩子,,我想是不可能令孩子信服的。于是,,我鄭重地向她道了歉,,并告誡自己今后要做到真正地尊重孩子,對孩子要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間,,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,,而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師,,她的音樂課讓我打開眼界,,受益匪淺。在實習期間,,她很認真的閱讀我們的教案,,聽取我們的想法,并提出自己的意見,。我們上完課后,,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,,使我們能不斷地改進,。
在實習期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當我寫好一份教案,,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,,但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,各個步驟的銜接,,孩子情緒的調轉,,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,,我的觀念,,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領悟到作為一個新教師,,一定要戒驕戒躁,要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,,注重經驗的積累,,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,,不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程,,也是必經的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,,觀察仔細,,吸收得當,那么,,就一定能夠取得進步,,得到提高和發(fā)展。
而且,,新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫,。有些孩子經常會這樣說:“我喜歡某某老師,,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,,她跳舞可好看了,!”等等??梢?,拉近與孩子的距離,建立自己的個人魅力,,技能技巧也是一個很好的途徑,。同時,教師還鸚哥做到言而有信,,說到做到,,遵守諾言,不應該唬弄孩子,,只有尊重孩子才能令孩子尊重自己,,樹立良好的形象。有一位有經驗的孩子教師說:“在孩子園里,,教師樹立形象要做到說一不二,,對孩子提出的要求要孩子必須做到。當然這些要求不是過份的,。例如,在活動中,,有活動規(guī)則,;在游戲中,有游戲規(guī)則,,教師必須在細微處樹立威信,。如果在細微處不注意,,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓孩子怕你,,而是提出的要求必須遵守,。”可見,,在建立個人魅力和樹立良好形象方面,,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,,而不是靠幾節(jié)成功的課,,因為這并不是短時間內可以做到的。
在校期間個人計劃表篇五
新的學期馬上就要到了,,我即將步入一個新的學習階段,。我希望自己在大學的每一年都能夠有進步,不管是學習方面也好,,其他方面也好,,我都希望自己的能力可以得到提高。我不想白白浪費掉我大學的時間,,希望自己能夠利用好這些時間,,讓自己變得更加的優(yōu)秀。所以我在學期初,,制定一份學習計劃,,希望在新的學期,我能夠收獲一些東西,。
一,、練字計劃
我的字從上高中的時候就一直很不好看,但是那個時候每天除了學習還是學習,,沒有時間給我練字,,加上我的字只是不好看,在答題的時候老師還是能夠看清我寫的是什么,,所以我也沒有花時間在練字上?,F(xiàn)在上大學了,雖然我以后用到的時間不多,,但是我還是希望可以把自己的字寫得好看一點,。至少現(xiàn)在交作業(yè)的時候用的還是手寫的作業(yè),所以練字的話對我是有利無害的,,再加上時間也比較的充裕,。練字需要的是堅持,所以希望我這個學期能夠堅持住,,不要偷懶放棄,。
二,、閱讀計劃
在新學期,我希望自己能夠多看一些有深度的書籍,,而不是像之前那樣看一些沒有很多營養(yǎng)的小說,。在閱讀的時候我想把寫的好的句子抄下來,并且寫一篇讀后感,,這樣既可以讓自己的記憶更加的深刻,,也可以順便練字,觀察自己練字的成果,,還能豐富自己的內涵,。
三、課堂學習
我希望自己在上課的時候能夠集中注意力,,聽老師講課,,而不是低頭玩手機。如果上課的時候不聽,,那到大學畢業(yè)的時候就會什么都沒有學到,,感覺自己像白讀了一個大學。所以我希望在上課的時候我能夠做好筆記,,認真的聽老師講課,。老師上課講的內容基本上都是期末考試要考的,所以上課認真的聽了,,期末考試才會很容易就通過,,不會掛科。
四,、大學英語_級
這個學期我準備報名英語_級的考試,,希望自己能一次就順利的通過,所以在平時需要我多花一點時間在英語_級上,。我買了一套英語_級的真題,,準備在考試之前把所有的題目都做完。每天背一些英語_級的單詞,,下載一個專門背單詞的app,,在背單詞的同時,還可以知道單詞的發(fā)音,,練習聽力,。
希望這個學期我可以按照我這個計劃來分配好自己的時間,等到期末的時候,,在這些方面都能夠進步,,不會掛科,也順利的通過了英語_級的考試,。