隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告幼兒園篇一

21世紀(jì)是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時(shí)代,，因此，營造健康,、和諧,、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,，讓孩子們從小懂得熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃，作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,，作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證我校創(chuàng)建工作的實(shí)施,，我校成立了由柯培清校長任組長,，許燕燕教導(dǎo)、分管學(xué)校村干部蔡明追為副組長,，黃棉棉等行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué),、課外教育、校園管理,、宣傳教育,、資料整理等各方面入手，廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí),，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,，在中小學(xué)加強(qiáng)環(huán)境教育，開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。近年來,，我校充分利用廣播站,、櫥窗,、板報(bào),、等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),；不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí),。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”,，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等,。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中，我校還結(jié)合“周度文明班級(jí)”評比,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范評比與教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí),、禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣，我們的口號(hào)是：“人人都是清潔工,，人人都是責(zé)任人”,。我們的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是：“窗明幾凈、一塵不染”,。明確了保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起,。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中,，扎根在師生的頭腦里。

我校坐落于石獅市文化中心地帶,，學(xué)校占地面積為16000平方米,，除了鋪上水泥路的土地外，其它能綠化的土地均綠化,，沒有一塊裸露的土地沒有綠化,。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分設(shè),，是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,。為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用，我們?nèi)Υ蛟烊宋木?，提高辦學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境,。學(xué)校投資實(shí)施校園美化工程，透露出奮發(fā)向上的時(shí)代精神,，“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念，“勤奮”,、“進(jìn)取”的校風(fēng)等金色大字高掛在教學(xué)樓的上面,，又體現(xiàn)了我校追求卓越的辦學(xué)思想和求真求實(shí)的工作作風(fēng)，激勵(lì)全校師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取。校內(nèi)宣傳櫥窗,、名人畫像,，環(huán)保宣傳標(biāo)語、果皮箱等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境,。

我們認(rèn)為課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們積極推行課程改革和實(shí)驗(yàn),，在每周的“專題教育課”中，我們按規(guī)定完成“環(huán)境教育”的內(nèi)容,，每學(xué)期不少于2節(jié),，同時(shí)我們結(jié)合“植樹節(jié)”,、“地球日”、“愛鳥周”,、“世界環(huán)境日”等綠色紀(jì)念日,，通過國旗下講話進(jìn)行專題教育,。

此外,，學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素，在自然,、勞動(dòng),、思品、社會(huì),、語文,、、音樂等各科教學(xué)中,，進(jìn)行有機(jī)滲透,，將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。

實(shí)踐證明,，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長知識(shí),、養(yǎng)行為。

1,、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機(jī)會(huì),，通過主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等形式,，開展環(huán)?；顒?dòng)。近年來,，我校以“保護(hù)地球,、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng),，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生捐植樹木綠化、美化校園,。在每年的“6.5”世界環(huán)境日前后,，學(xué)校都要組織大型環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，開展“伸出我的小手,、呵護(hù)清水綠地”,、“保護(hù)環(huán)境、珍愛生命”,、“為了我們共同的未來＂一系列活動(dòng),。此外各中隊(duì)以自然、社會(huì),、等為基本學(xué)科,，都成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?dòng),，清理學(xué)校衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)村莊開展環(huán)保宣傳活動(dòng)等,。在實(shí)踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,，天更藍(lán)”為己任，激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情,。

2,、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理。在日常生活中,，學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每月定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，守紀(jì)情況，參與學(xué)校的常規(guī)管理,，讓學(xué)生在這些“行”中體會(huì)感受清潔工人的辛苦,，學(xué)校常規(guī)管理中的困難，和管理有序給人的愉悅,，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”,，逐漸地由不自覺到自覺。

3,、讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在全面實(shí)施新課程的過程中,，我們緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課改的亮點(diǎn),，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求三年級(jí)同學(xué)要積極參加相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然,、珍愛生命”的理念,。

1、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢,，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

2,、通過多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢,。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)興趣,，提高環(huán)保意識(shí),。

4,、開設(shè)環(huán)保興趣小組，舉辦環(huán)保夏令營,。

“一份耕耘,，一份收獲”。我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中花了大氣力,，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲,。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高,。我們深深地知道,，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件。終身學(xué)習(xí),，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題,。我校開展創(chuàng)綠活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,，保證創(chuàng)綠活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力。

綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告幼兒園篇二

柴桑區(qū)馬回嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)位于九江市柴桑區(qū)馬回嶺集鎮(zhèn),，創(chuàng)建于1950年,，下轄7所村小（其中完小6所,、初小1所）,、4所公辦幼兒園。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師117人,，其中,，高級(jí)教師7人,，一級(jí)教師13人，學(xué)歷合格率為100%,。義務(wù)教育階段教學(xué)班44個(gè),，學(xué)生數(shù)1167人，學(xué)前教育階段11個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生數(shù)200人,。教學(xué)樓、綜合樓,、學(xué)生宿舍樓,、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全,。實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、音樂室,、科技室,、舞蹈室、器樂室,、圖書閱覽室,、播放室等功能室裝備先進(jìn)；籃球場、乒乓球場、排球場,、羽毛球場,、塑膠跑道、足球場等體育活動(dòng)區(qū)設(shè)施完善，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。

校內(nèi)設(shè)有“馬回嶺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮”，是中央專項(xiàng)彩票公益金支持項(xiàng)目,，于20xx年3月1日正式開放。目前已開設(shè)文體,、科技技能培訓(xùn),、經(jīng)典誦讀、社會(huì)實(shí)踐等四大類共17個(gè)活動(dòng)小組,。

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑,，并把它與愛國主義教育、法制教育,、國情教育等結(jié)合起來,，互相滲透。學(xué)校成立以校長胡飛為組長的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員,。小組成員明確分工,，責(zé)任到人，定期研究落實(shí)制度,，部署環(huán)境教育工作,，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。積極按照學(xué)校工作要求,，展開工作,，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作,。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究,。每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)齊全,。為搞好環(huán)境教育,，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障,。學(xué)校綠化,、環(huán)保工作有布置、有檢查,，并按時(shí)組織環(huán)保教案評比,、教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

我校環(huán)境教育工作重過程,、重實(shí)效,，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，認(rèn)真鉆研教材,，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。結(jié)合校本課程,，積極開展環(huán)保專題活動(dòng)；充分利用主題班隊(duì)會(huì)開設(shè)環(huán)境教育專題課,；組織征文和知識(shí)競賽活動(dòng),。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊,，有固定的宣傳標(biāo)語,、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育,。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，每學(xué)期有計(jì)劃,、有措施，有活動(dòng)記錄,。

環(huán)保意識(shí)是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的,。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中受到深刻的環(huán)保教育,，每年學(xué)校利用植樹節(jié),、世界環(huán)境日、地球日,、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi),、外宣傳活動(dòng)。如,，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”,，在上面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的演算，走上街頭開展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動(dòng),；植樹節(jié)時(shí),，通過校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動(dòng)起來,，加入到植樹造林活動(dòng)中去,。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約,、回收資源活動(dòng),，環(huán)保科技小組對縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測活動(dòng),。并在學(xué)生中開展“愛護(hù)環(huán)境綠色校園”的活動(dòng),，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等,，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育,，提高了環(huán)保意識(shí)。

校園布局合理,，環(huán)境優(yōu)美,，可綠化地均能得到綠化，20xx年6月對辦公樓前時(shí)行硬化,、綠化,，使校更干凈,、整潔，突出了景觀效果,。學(xué)校擬在校園內(nèi)開辟一處勞動(dòng)實(shí)踐基地,，重視勞動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與,，讓班級(jí)充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級(jí)文化實(shí)施綠化活動(dòng),，并因時(shí)耕種部分植物，體現(xiàn)勞動(dòng)基地的自身內(nèi)涵,，使其具有育人功能,，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全,，校園整潔,，自身污染能得到控制。

學(xué)校長期抓實(shí)環(huán)境教育工作,，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任,，環(huán)境意識(shí)逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識(shí)豐富,。學(xué)生們在活動(dòng)中加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí),，增長了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣,，如不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧,，大聲喧嘩,，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品,。

環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì),。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文,，各個(gè)班級(jí)積極開展環(huán)保教育主題班會(huì)，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒?dòng),，教育成果顯著。

我校重視環(huán)保教育,，多形式的開展活動(dòng),，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績。達(dá)到了教育“一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的目的。

環(huán)境與教育是人類面向21世紀(jì)的重要課題,。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任,，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展,，在原有工作的基礎(chǔ)上,，我們會(huì)克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保,、綠化方面作出更大的成績,，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo),、驗(yàn)收,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告幼兒園篇三

是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校,現(xiàn)有在校生5300人,。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)，建校歷史五十余年,，學(xué)科涉及文,、管、農(nóng),、工等應(yīng)用領(lǐng)域,，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃,，科技專家的沃土”之稱,。

全院共有教職工363人，其中專任教師178人,，含省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人7人,，副教授以上職稱教師87人，雙師型”教師54人,，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人,。

學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬平方米,，固定資產(chǎn)1.7億元,；辦公樓、教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓,、圖書館、公寓樓,、餐飲樓,、俱樂部,、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動(dòng)場,、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全,、功能齊備；各類實(shí)驗(yàn)室,、標(biāo)本室55個(gè),。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺(tái)和校園信息網(wǎng),。圖書館藏書21.8萬冊,，電子讀物3.93萬種。

經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索,，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化,，合作辦學(xué)國際化，校企一體,、雙元制教學(xué),，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,，教科農(nóng)工貿(mào)一體化,，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué),，與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌,，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強(qiáng)行列,。

我們的目標(biāo)是：不但要成為環(huán)境保護(hù),、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產(chǎn)基地,，而且還要成為環(huán)保知識(shí)教育宣傳基地,，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。

（一）組織管理

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作,，從20xx年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案,，成立了以院長為組長，教務(wù)處,、專業(yè)系、學(xué)工團(tuán)委,、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，并成立了宣傳教育,、課內(nèi)教育,、課外教育,、環(huán)境建設(shè)四個(gè)工作小組，分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。同時(shí),，為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，通過培訓(xùn),、派出學(xué)習(xí)等多種形式對員工進(jìn)行培訓(xùn),。20xx年10月份結(jié)合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)行了iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作,，對相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境,、環(huán)保等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，目前,，此項(xiàng)工作已通過初審,。

（二）課內(nèi)教育

1、開設(shè)選修課

全院公共選修課中開設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》,、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》,、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。

2,、課內(nèi)滲透

在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容,。

在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》,、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容,。

在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》,、《旅游地理》,、《農(nóng)村政策法規(guī)》、《花卉學(xué)》,、《作物栽培學(xué)總論》,、《植物保護(hù)學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》,、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》,、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義,、作物生長與環(huán)境條件,、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

3,、班會(huì)課

各班級(jí)定期在班會(huì)課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容,，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

4,、環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)

種植類專業(yè)在實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保內(nèi)容,，注重在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用,、肥料鑒別實(shí)驗(yàn),、作物病蟲害的防治、野生植物標(biāo)本的采集,、土壤剖面觀察等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,。

（三）課外教育

1、成立課外活動(dòng)小組,。

學(xué)院團(tuán)委組織成立了3個(gè)環(huán)保課外活動(dòng)小組,。分別組織了植樹、節(jié)約用水實(shí)踐周,、保護(hù)環(huán)境主題教育會(huì),、環(huán)保知識(shí)競賽等活動(dòng)。課外小組活動(dòng)要求定期,、定內(nèi)容,、定輔導(dǎo)教師、定地點(diǎn),。

2,、采取靈活多樣的形式，進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?dòng),。

黨辦、團(tuán)委,、德育教研室共同進(jìn)行組織,，采用廣播、板報(bào),、征文,、宣傳畫、講座等形式,，開展環(huán)保主題教育活動(dòng),。

3、環(huán)境教育與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,。

每年組織教師及學(xué)生參加牡丹江市,、寧安市組織的春秋兩季植樹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的精神,，也使學(xué)生受到了熱愛環(huán)境,、熱愛祖國大好河山的教育。

（四）環(huán)境建設(shè)

學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中,，并已付諸實(shí)施,。

1、校園綠化美化

多年來,，共植樹60多個(gè)品種36000多株,，種植草坪1.2萬平方米，覆蓋13萬多平方米,，占可綠化面積的100%,，實(shí)現(xiàn)了多年來裸露地全部進(jìn)行軟硬覆蓋的目標(biāo)，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境保護(hù)和綠化美化的園林,、風(fēng)景林,、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年,，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬元以上,，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實(shí)提供了保證。

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理,、環(huán)境管理工作與國際接軌,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范，也為滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要,，學(xué)院與北京世標(biāo)認(rèn)證中心聯(lián)合,，于20xx年10月份開始進(jìn)行iso9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和iso14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作，并于今年5月末通過了iso90001：20xx國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,，通過了iso14001：20xx的環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核,。這標(biāo)志著學(xué)院的管理水平和教育教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個(gè)新的高度，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、制訂校區(qū)環(huán)境保護(hù)辦法

學(xué)院針對實(shí)際，制定了校區(qū)環(huán)境保護(hù)法,，對產(chǎn)生的煙塵,、異味、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進(jìn)行有效制止,，并采取防污治污措施,，多年來，共消滅小鍋灶200多個(gè),，集中鍋爐房,，采用符合國家防污標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐,，保證了校園內(nèi)空氣清新，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為,，保證了校園環(huán)境的健康有序,。

3、定期進(jìn)行衛(wèi)生清掃

對校園的衛(wèi)生堅(jiān)持經(jīng)常清掃,，保持校園干凈,、教室整潔、食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),、廁所清潔無味,，并對垃圾進(jìn)行分類處理，能回收再利用的進(jìn)行回收,，不能回收利作的進(jìn)行集中處理,，保證了校園內(nèi)的潔凈。

多次獲得區(qū),、市級(jí)綠化先進(jìn)單位稱號(hào),；城市園林綠化甲級(jí)單位、市級(jí)綠色學(xué)校,、省級(jí)綠色學(xué)校,、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位,、精神文明標(biāo)兵單位,，省級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位、省級(jí)甲級(jí)庭院綠化先進(jìn)單位,、省級(jí)花園式單位,、省級(jí)綜合治理先進(jìn)單位、省級(jí)精神文明單位,。

通過多年的努力,，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級(jí)、學(xué)生的文明程度逐漸提高,，營造了優(yōu)美,、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高,，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大,，學(xué)生環(huán)境意識(shí)還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度,，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流,、師資一流,、管理一流、質(zhì)量一流,、特色一流的職業(yè)學(xué)院。

綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告幼兒園篇四

我校創(chuàng)建于20世紀(jì)70年代,，地處大理市城區(qū)中心地段,，占地6527平方米，建筑面積5700平方米,，綠地面積500平方米,，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生2607人,，教職工81人,。多年來，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校始終把綠化,、美化、凈化作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的奮斗目標(biāo),，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，營造綠色氛圍，增強(qiáng)綠色意識(shí),，落實(shí)綠色行動(dòng),，取得了比較好的成績，被評為育人環(huán)境優(yōu)級(jí)學(xué)校,。經(jīng)過長年的不懈努力,，現(xiàn)在校園內(nèi)佳木繁陰，花草彌香,，環(huán)境優(yōu)雅,，真正成為了一個(gè)鐘靈毓秀的理想學(xué)習(xí)場所。

在綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們的理念和做法是：

我校始終認(rèn)為,，環(huán)境保護(hù)和環(huán)保教育非常重要。從宏觀角度來說,，環(huán)保問題是當(dāng)代中國普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，關(guān)系著人民群眾切身利益和中華民族的生存發(fā)展。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，積極開展綠色環(huán)境教育活動(dòng),，這是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù),，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，是關(guān)系可持續(xù)發(fā)展的重大問題,，也是學(xué)校和每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任,。從微觀角度來看，一所學(xué)校的發(fā)展離不開特色,。我們必須通過特色亮點(diǎn)來打開教育成功之門,，而創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)為我校提供了良好的契機(jī),。通過反復(fù)的學(xué)習(xí),、探索和研究，全校教師對綠色學(xué)校的內(nèi)涵和本質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并逐步達(dá)成了共識(shí)：“綠色”意味著生機(jī)與活力,，代表著健康與恒久?！熬G色”不等同綠化,，創(chuàng)建綠色學(xué)校也不應(yīng)只是創(chuàng)造表象的綠，而應(yīng)是形成心靈的綠,，行為的綠,。要通過綠色學(xué)校的創(chuàng)建，逐漸摸索開辟七小的“特色”之路,。要把創(chuàng)建綠色學(xué)校與育人相結(jié)合,，與教育教學(xué)相統(tǒng)一，在打造優(yōu)美的校園環(huán)境的同時(shí),，努力挖掘和凝練以“綠色教育”為核心的辦學(xué)理念,，逐步打造綠色校園文化，創(chuàng)造以人為本的和諧校園環(huán)境,。要將綠色教育理念滲透到學(xué)校工作的方方面面,，將外在的環(huán)境美化內(nèi)化為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷增強(qiáng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展力,。

基于以上的認(rèn)識(shí),，我校對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作非常重視，成立了“創(chuàng)建綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立了創(chuàng)建辦公室，校長掛帥,，副校長主抓,；政教處,、教務(wù)處、總務(wù)處,、班主任分工負(fù)責(zé),，具體實(shí)施。同時(shí)在班級(jí)成立環(huán)保興趣小組,、設(shè)立護(hù)綠監(jiān)督員,、護(hù)綠宣傳員，形成縱橫交錯(cuò),，行之有效的創(chuàng)建綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。同時(shí)訂規(guī)劃、做方案,、公布實(shí)施細(xì)則,，制定綠色優(yōu)秀班集體、綠色辦公室,、優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)境教育園丁評比辦法,，劃分護(hù)綠責(zé)任區(qū),實(shí)行目標(biāo)管理,，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。抓學(xué)習(xí),、促提高,；抓制度、促工作,；抓管理,、促教學(xué)；抓教師,、育學(xué)生,。形成層層抓落實(shí)、人人有責(zé)任,、事事有標(biāo)尺,、獎(jiǎng)懲有依據(jù)、齊抓共管的創(chuàng)建氛圍,。

開展環(huán)境教育,，教師是主力軍。只有擁有一支深刻領(lǐng)悟綠色教育精髓的教師隊(duì)伍,，才能將綠色教育推向良性發(fā)展軌道,。我校對教師環(huán)保教育素質(zhì)的提高尤為重視，運(yùn)用多種形式進(jìn)行培訓(xùn),。采取請進(jìn)來,，走出去的辦法培訓(xùn)教師,。校領(lǐng)導(dǎo)到先進(jìn)地區(qū)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)七小環(huán)境建設(shè)特色,；選派骨干教師參加全國環(huán)境教育培訓(xùn)；邀請環(huán)保專家到校進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專題講座,，請學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的教師對中青年教師進(jìn)行培訓(xùn),；還通過優(yōu)質(zhì)課評比，優(yōu)秀班會(huì)評選,，組織教師座談,、討論、點(diǎn)評,、交流等多種形式,，使教師在聽中學(xué)習(xí)，講中鍛煉,，評中提高,，培養(yǎng)了一支素質(zhì)比較高的綠色教育隊(duì)伍，在學(xué)校的環(huán)境教育中發(fā)揮了先鋒模范作用,。同時(shí)學(xué)校結(jié)合在校學(xué)生學(xué)情,，組織教師編寫綠色教育校本教材，加強(qiáng)愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的教育,。

現(xiàn)代教育中,，環(huán)境教育不可能孤立存在，它貫穿于整個(gè)教育的始終,，輻射到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中去,。因此，我們要求各科任老師必須把環(huán)境教育納入到教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中,。為了保證在課堂教學(xué)中的環(huán)境滲透不走過場,，不為環(huán)境教育而環(huán)境教育，我們要求大家結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn),，深入挖掘環(huán)境教育教材,，對現(xiàn)有課程進(jìn)行再度開發(fā)，找準(zhǔn)所教課程的結(jié)合點(diǎn)和滲透點(diǎn),。如語文課中祖國風(fēng)光,、優(yōu)美的自然景物的描寫；思想品德課中的人文,、環(huán)保內(nèi)容,；科學(xué)課中得天獨(dú)厚的環(huán)境教育資源；音,、美,、體,、勞課程中關(guān)于自然美、環(huán)境美等內(nèi)容,。教師在教學(xué)的過程中,運(yùn)用多媒體現(xiàn)代科技手段來強(qiáng)化滲透效果,使環(huán)境教育落到實(shí)處,。

我校在堅(jiān)持開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還根據(jù)季節(jié)的不同,，積極開展不同的環(huán)境教育活動(dòng),。春季，組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動(dòng),。幾年來,，共植樹一萬多株，使一座座禿山變的郁郁蔥蔥,。同時(shí)組織師生積極參加青年志愿者活動(dòng),，用自己的辛勤汗水清除樓道小廣告，清理小區(qū)內(nèi)的垃圾,，為溪湖的環(huán)保工作做出自己的一份貢獻(xiàn),；夏季，組織學(xué)生開展“一彎腰活動(dòng)”,，劃分班級(jí)“護(hù)綠區(qū)”,、班級(jí)綠化角，給花草澆水,，拔除雜草，制作愛護(hù)花草樹木標(biāo)語牌,，并組織給樹掛牌活動(dòng),，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)；秋季,，組織各個(gè)興趣小組開展環(huán)境觀測,，對后湖水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，使學(xué)生關(guān)心了解家鄉(xiāng)面臨的環(huán)境問題,。結(jié)合世界環(huán)境日等紀(jì)念活動(dòng),，進(jìn)行環(huán)保宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的“綠色素質(zhì)”,；冬季,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電,、防污染等環(huán)境教育,。動(dòng)員學(xué)生共同行動(dòng)起來愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)暖氣管道,，及時(shí)關(guān)閉水龍頭,，防止水管的跑冒滴漏,。每班自辦環(huán)保手抄報(bào)；評選環(huán)保小衛(wèi)士,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校十分注重校園建設(shè)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的幫助下,，整體規(guī)劃,、分布實(shí)施，積極營造綠化,、美化,、凈化、藝術(shù)化的校園環(huán)境,，精心描繪校園育人環(huán)境,。

從05年至今，學(xué)校先后投入90多萬元用于校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，鋪植草坪,，新修、改建花壇7個(gè),，增加盆景17個(gè),，新植綠籬近400平方米，新栽桂花,、小葉榕20多株,，新栽花卉若干。現(xiàn)在,，我校園內(nèi)有高大喬木,、楊樹、柳樹近20棵,，各種小的樹木古松樹,、垂榆樹、觀賞類灌木100多棵,，校園墻外有高大喬木10多棵,，一年四季整個(gè)校園都處于花紅柳綠的海洋中。同時(shí)結(jié)合創(chuàng)綠建設(shè),，修建了近300平方米的水泥甬路,，改建校園大門、領(lǐng)操臺(tái),，新鋪了兩塊塑膠籃球場,，160多米的校園偏墻換成了鐵藝透視墻，校園環(huán)境更加美化,。

如今七小的校園既是花園,，又是植物園,、科普園，更是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。這里植物品種多,，花草、樹木全,布局合理,，配置得當(dāng),，疏密有致，喬,、灌,、花、草高低錯(cuò)落,，建筑造型獨(dú)具匠心,。校園操場四周的綠化帶，教學(xué)樓東側(cè)的中心綠化區(qū),，北側(cè)的綠化塊,，走廊的鮮花，形成立體綠色的主旋律,，無限風(fēng)光滿校園,。頗具藝術(shù)風(fēng)格的教學(xué)樓，曲徑通幽的葛藤長廊,，栩栩如生的蘑菇亭,，富有生活情趣的建筑小品，造型別具一格,。形成色彩斑斕的美麗的畫卷,，給人以美的享受，為師生提供了一個(gè)優(yōu)雅,、恬靜、安逸,、舒適的休憩場所,，為溪湖教育增添一道亮麗的風(fēng)景線。

通過探索和實(shí)踐,，我們逐步認(rèn)識(shí)到,，綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)絕不是一般意義上的環(huán)保教育、環(huán)境教育,，而是以尊重人,、關(guān)注人為核心的人本教育，綠色教育,。它是充滿生機(jī)與活力的教育,，是民主與公平的教育,，是倡導(dǎo)“科學(xué)”、“和諧”,、“可持續(xù)發(fā)展”理念的素質(zhì)教育,，我們必須在辦學(xué)目標(biāo)、方針等深層次上加以理解和貫徹,。為此,，我校在教育教學(xué)工作中，不斷把創(chuàng)建綠色學(xué)校的內(nèi)涵和外延加以豐富,，最終從“綠色管理,、綠色德育、綠色教學(xué),、綠色校園”四個(gè)方面來構(gòu)建“綠色學(xué)?！斌w系，形成以“綠色教育”為鮮明特色的學(xué)校文化,，真正營造綠色教育生態(tài),，提供真正的優(yōu)質(zhì)教育，為孩子的終身發(fā)展奠基,。在教育實(shí)踐中,，我們不再把目光僅僅投向?qū)W生的學(xué)習(xí)，更投向作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生本身,。不以分?jǐn)?shù)論英雄,，注重學(xué)生身心健康成長的心態(tài)逐漸體現(xiàn)在每一位教師身上，更加注重學(xué)生素質(zhì)的提高,，放大他們身上的閃光點(diǎn),，樂觀地看待他們的每一次變化，對他們每一個(gè)文明之舉,，給予贊賞和鼓勵(lì),。與此同時(shí)，我們也很關(guān)心教師的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)懷教師的身體情況,，投入大量資金，購置了跑步機(jī),、綜合訓(xùn)練器械等健身器材,，讓教師在繁重的工作之余，可以緩解壓力,；每位教師生日時(shí),，學(xué)校都送上生日禮物——一本教育書籍，以充實(shí)頭腦，提高教師綜合素質(zhì),，使之不斷進(jìn)步,。這些都實(shí)實(shí)在在的使教師贏得了“綠色”的心態(tài)，也為學(xué)校這個(gè)有機(jī)體健康可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，注重與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把“綠色”的觀念遷移到學(xué)校日常生活之中,，滲透到德育教育中,，引導(dǎo)學(xué)生糾正自己行為上的偏差。我校先后開展了以右側(cè)通行穩(wěn)步輕聲為切入點(diǎn)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，舉行了“迎奧運(yùn),、樹新風(fēng)”為主題的系列活動(dòng)，組織了“文明就在我身邊”班報(bào)展和演講比賽,，表彰了一大批文明標(biāo)兵,。使校園文化文明化，使學(xué)生的文明意識(shí),、文明舉止習(xí)慣化?，F(xiàn)在師生已能看到學(xué)校創(chuàng)綠工作中成果，在優(yōu)美校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),，他們都是受益者,，學(xué)校也已成為他們美麗的花園、快樂的學(xué)園和精神的家園,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,，學(xué)校班子堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全體師生齊心協(xié)力,，開拓進(jìn)取,，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作一年一個(gè)新臺(tái)階，年年都有新亮點(diǎn),。同時(shí)學(xué)校的綠色教育初見成效,，教師工作的主動(dòng)性提高了，學(xué)生的組織性,、紀(jì)律性乃至精神面貌都得到了極大的改觀。比榮譽(yù)更高的是回報(bào),，比責(zé)任更重要的是努力,。奮進(jìn)中的七小將繼續(xù)努力做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，讓綠色充滿校園,，讓綠色長駐師生心田,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告幼兒園篇五

到 20xx年我省共有國家級(jí)綠色學(xué)校33所,。省級(jí)綠色學(xué)校243所，市級(jí)綠色學(xué)校255所,。綠色學(xué)校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學(xué)校已經(jīng)成為傳播社會(huì)主義精神文明,、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)和參與能力的重要場所,。特別是在“綠色學(xué)校”創(chuàng)建過程中,，不僅極大地調(diào)動(dòng)了教育部門參與環(huán)境教育的積極性,，同時(shí)也進(jìn)一步加深了師生們對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。提高了教師和學(xué)生們的環(huán)境素養(yǎng),，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識(shí)的新一代和實(shí)現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障,。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)還帶動(dòng)了學(xué)生家長,、社區(qū)和社會(huì)公眾等與環(huán)境保護(hù)事業(yè),，使綠色學(xué)校成為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的有效載體。

為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作主管人員隊(duì)伍,，不斷提高綠色學(xué)校創(chuàng)建質(zhì)量，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建理念,，我們把接受培訓(xùn)、組織培訓(xùn),、參與培訓(xùn)作為綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,。首先，積極選派人員參加國家組織的培訓(xùn)班,、研討班,。通過學(xué)習(xí)和交流我們增長了創(chuàng)建知識(shí)，開闊了視野,，交流了經(jīng)驗(yàn),。20xx年我省有17人參加了國家組織的培訓(xùn)與研討。其次,，認(rèn)真開展了本省的培訓(xùn)工作,。20xx年3月，我們組織省主管綠色學(xué)校的環(huán)保局,、教育局人員進(jìn)行培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅更加深入地理解了綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念、創(chuàng)建意義和途徑,，也了解了我國及我省綠色學(xué)校創(chuàng)建形勢,。在培訓(xùn)班上，學(xué)員們還聽取了4所申報(bào)國家表彰綠色學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),。

我們認(rèn)為,，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的工程,，每一位工作者都應(yīng)成為學(xué)習(xí)者,、宣傳者、實(shí)踐者,。只有自己成為專家,，才能把這項(xiàng)工作抓好，抓出效果,，抓出新意,。

20xx年，我們重點(diǎn)開展了全省綠色學(xué)校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)工作,，并將資料全部輸入電腦,，在數(shù)據(jù)收集工作中，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確,，為國家報(bào)送了基礎(chǔ)資料,。

為了提升現(xiàn)有綠色學(xué)校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況,，于20xx年9月份開始對第一,、二、三,、四批國家和省綠色學(xué)校進(jìn)行了全面復(fù)查,。在復(fù)查過程中，主管綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負(fù)責(zé)任,，帶領(lǐng)省綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員李超,、肖瑞不辭辛苦，到各市縣檢查,。有的學(xué)校坐落在離市,、縣區(qū)很遠(yuǎn)的地方，路途遠(yuǎn)且坎坷,，有時(shí)一天上午坐車3—4個(gè)小時(shí)到一個(gè)學(xué)校檢查后,，吃口飯，下午又坐車3—4個(gè)小時(shí)趕到另一所學(xué)校,。應(yīng)該說非常勞頓,。我們每到一處,，既要檢查又要宣傳、總結(jié),，對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作起到了推動(dòng)作用。

為了搞好環(huán)境滲透教學(xué),，我們在全省中,、小學(xué)及幼兒園中開展了綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評選工作。隨著綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的開展,，綠色學(xué)校教案評選也得到了廣大師生的重視,，他們踴躍參加，20xx年全省有800多份教案參加評選,。在教案中我們欣喜地看到,，教師的環(huán)境意識(shí)不斷提高，環(huán)境教育滲透到了各個(gè)學(xué)科,。楊淑華主任,，楊宏副主任親自評選把關(guān)，并與教育廳協(xié)調(diào),。

組織綠色學(xué)校學(xué)生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動(dòng),。轉(zhuǎn)發(fā)了國家關(guān)于開展比賽活動(dòng)通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局,、學(xué)校聯(lián)系,，督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的作品一一認(rèn)真評選,，楊宏副主任做了最后把關(guān),，我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項(xiàng)工作用去了許多精力和時(shí)間,，天道酬勤吧,，我省伊通孤家鎮(zhèn)陸家小學(xué)劉偉同學(xué)的作品“劉大爺家的新鮮事”獲獎(jiǎng)，這也是對我們的最大安慰,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建自評報(bào)告幼兒園篇六

上海市紫竹園中學(xué)是徐匯區(qū)唯一一所以美術(shù)教育為特色的公辦完全中學(xué),，學(xué)校座落于康健地區(qū)，創(chuàng)辦于1996年,，占地總面積1.7萬平方米,，是上海市花園單位。學(xué)校擁有一流的多媒體教學(xué)設(shè)施和校園一體化網(wǎng)絡(luò),，擁有一流的美術(shù)教學(xué)設(shè)施和10個(gè)（1000平方米）美術(shù)專用教室（天光教室）,。20xx年被定為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院上海唯一的專業(yè)考點(diǎn)。

學(xué)校堅(jiān)持以“從嚴(yán)求實(shí),、創(chuàng)新求美”的育人方針,，圍繞“學(xué)習(xí)美的藝術(shù),，鑄造美的人格”目標(biāo)，凸顯美術(shù)教育的辦學(xué)特色,，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生“學(xué)畫先學(xué)做人,，畫品亦是人品”，營造一流的美術(shù)育人環(huán)境,。我校學(xué)生的作品在各級(jí)各類書畫大賽中摘金奪銀,獲得大獎(jiǎng),。我校培養(yǎng)的學(xué)生是高中文化加美術(shù)特長，三年學(xué)成后深受全國各高等藝術(shù)院校的歡迎,，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是新世紀(jì)復(fù)合型的特長生,。

學(xué)校還榮獲上海市野生動(dòng)物保護(hù)科技特色學(xué)校；徐匯區(qū)文明單位,；徐匯區(qū)健康學(xué)校,；安全合格學(xué)校；未成年人保護(hù)工作先進(jìn)集體,；少先隊(duì)大隊(duì)部先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

學(xué)校環(huán)境教育是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識(shí)的奠基性工程,，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分,。兩年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,。

（一）健全組織，統(tǒng)一思想,，形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò),。

在創(chuàng)建工作過程中,，我們首先成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以語文,、物理、化學(xué),、科學(xué)等主渠道學(xué)科為龍頭,，帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng),；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；科技總指導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔。逐漸形成了全員參與,、群策群力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機(jī)制,；我校不僅將創(chuàng)建綠色學(xué)校納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,，還把該項(xiàng)工作提上重要議事日程，每學(xué)期專門召開會(huì)議,，檢查,、總結(jié)上學(xué)期的創(chuàng)建工作并謀劃部署本學(xué)期的有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力,，我校全體員工切實(shí)提高了認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感,。

（二）認(rèn)真貫徹新課程改革精神,，全力抓好環(huán)境教育。

1,、整合課程資源,，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地,。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)主渠道學(xué)科的教學(xué)，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素,。教師針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)撰寫環(huán)境教育實(shí)施計(jì)劃,，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計(jì)和實(shí)際操作中。使學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義,，掌握了環(huán)境方面的知識(shí)和技能,，對生態(tài)平衡、資源,、污染,、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗(yàn),。

2,、寓環(huán)境教育于課外校外活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。

實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施環(huán)境教育的有效載體,。我校堅(jiān)持創(chuàng)新活動(dòng)形式,，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng),，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)踐平臺(tái),，使環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為有機(jī)結(jié)合起來。

①開展以環(huán)保為題材的書畫,、征文以及環(huán)保方案設(shè)計(jì)活動(dòng),。每年的科技節(jié)都開展以“綠色校園”、“綠色使生活更美好”為主題的環(huán)保手抄報(bào),、環(huán)保征文,、環(huán)保繪畫、環(huán)保攝影等活動(dòng),；此外還積極組織學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)以環(huán)保為主題的比賽，例如“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì),、“南洋初”環(huán)保電子小報(bào)制作,、“位育初”環(huán)保攝影、“南?！杯h(huán)保網(wǎng)頁比賽,、“莊臣杯”綠色風(fēng)創(chuàng)意表演等；這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識(shí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣,，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，鍛煉了動(dòng)手和創(chuàng)新能力,。

②結(jié)合植樹節(jié),、愛鳥周、無煙日,、世界地球日和世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日,，舉行主題教育活動(dòng)。例如,，每年“6.5”世界環(huán)境日之際,，我校都會(huì)結(jié)合主題開展一系列活動(dòng)，如“國旗下講話”,、“環(huán)保專題講座”,、張貼“環(huán)保海報(bào)”等。

③利用校園宣傳媒體,，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍,。板報(bào)櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄,，展示學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐作品，并定期更換內(nèi)容,；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn),，環(huán)保宣傳畫、環(huán)保宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見,，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶,；綠色廣播、校園電視臺(tái)（閉路電視系統(tǒng)）和綠色主題校報(bào),、綠色主題班報(bào)經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容,。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過程中,，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn),。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng)，通過家委會(huì),，向家長宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用,。

④將環(huán)保與文明班級(jí),、星級(jí)班級(jí)評比掛鉤。我校一直號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理,，我們采取年級(jí)學(xué)生監(jiān)督員上崗值勤，對學(xué)生的行為起到了示范,、督促的作用,，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級(jí)量化考核，作為文明班級(jí),、星級(jí)班級(jí)評選的重要參考依據(jù),；每周的校會(huì)廣播、每次班主任例會(huì)都會(huì)將各班情況進(jìn)行反饋,，并對優(yōu)秀班級(jí)予以表彰,。

⑤將環(huán)保“志愿者活動(dòng)”引向社區(qū),。我們堅(jiān)信,，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū),，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在,，于是我校堅(jiān)定不移地把環(huán)?！爸驹刚呋顒?dòng)”作為創(chuàng)建工作的一個(gè)切入點(diǎn)。幾年來,，各班的志愿者小隊(duì)的足跡遍布各個(gè)社區(qū),、街道、小區(qū),，如紫竹園,、杜鵑園、茶花園等,。他們揀拾垃圾,，清除“白色污染”、非法小廣告,，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù),，為維護(hù)上海國際大都市形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息,，深入開展了調(diào)查研究,，提出了一些合理化建議，例如提出的廢棄月餅盒回收調(diào)查報(bào)告在區(qū)環(huán)保方案競賽中獲獎(jiǎng),。

⑥積極開展“環(huán)保銀行卡”活動(dòng),。少先隊(duì)、團(tuán)委動(dòng)員學(xué)生回收垃圾,，分類處理,，并向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一張“環(huán)保銀行卡”，各班將飲料瓶,、食品包裝和冷飲棒分類收集后,，可以到大隊(duì)部進(jìn)行登記后折合一定金額計(jì)入各班“銀行賬戶”，并可以到小賣部兌換商品,。

（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，重視環(huán)境育人的巨大作用。

我校在區(qū)教育局的大力支持下,，不斷加大投入,，逐步地改造校園，真正實(shí)現(xiàn)了綠化和美化,。20xx年暑假進(jìn)行了校園大修,，對校門、教學(xué)樓和食堂進(jìn)行了重新裝修,，20xx年又對籃球場進(jìn)行了翻修,；現(xiàn)在整個(gè)校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點(diǎn)，廁所潔凈衛(wèi)生,，校園內(nèi)無污染源,，整個(gè)每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然,，生機(jī)勃勃,。校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。

（四）加大管理力度,，杜絕和減少浪費(fèi)，努力建設(shè)節(jié)約型校園,。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想,，我校對設(shè)施、設(shè)備,、財(cái)物在內(nèi)的各種資源,，統(tǒng)籌使用，合理配置,，規(guī)范管理,，厲行節(jié)約，重復(fù)利用,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，師生不浪費(fèi)一張紙、一度電,、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥成為廣大同學(xué)的共識(shí),，回收廢紙，雙面打印,、多使用再生紙,，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行為。

2,、致力于開發(fā)“校本環(huán)境教育課程”,。我校力爭開發(fā)出一套具有“美術(shù)特色”的環(huán)境教育校本課程體系，并盡快投入到實(shí)施過程之中,。

總之,，我校將以此次創(chuàng)建綠色學(xué)校工作為契機(jī)，繼續(xù)鞏固已有的成果,，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建與“學(xué)習(xí)美的藝術(shù)、鑄造美的人格”這個(gè)教育目標(biāo)結(jié)合起來，建設(shè)真正意義上的綠色學(xué)校,，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，取得更新、更大的成績,。