時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇一

新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個(gè)性差異,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。我們教師會(huì)認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采取多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力,。在一日生活中，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,，尊敬父母,、長(zhǎng)輩，熱愛(ài)祖國(guó),，能為集體服務(wù),，形成集體觀念。

1,、 保育工作：春,、夏季是發(fā)病季節(jié)，教師重視幼兒的衛(wèi)生,，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生,，進(jìn)行通風(fēng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放進(jìn)口中，以防止病從口入,。

2,、 教學(xué)采取的措施：

（1）多與幼兒進(jìn)行有效的.交談，在談話過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)幼兒,。

（2）在活動(dòng)中開(kāi)展形式各樣的表演，看圖講述等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述,，鼓勵(lì)他們大膽參與。

（3）提高科學(xué)認(rèn)知能力,，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度,。

（4）提高幼兒合作意識(shí)，交際能力及規(guī)則意識(shí),。

（一） 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

2,、認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3,、掌握5到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法,，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式。

6,、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索。

（二） 科學(xué)領(lǐng)域

1,、 知識(shí)方面：

（1）幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng),、植物及水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

（2）對(duì)探索周?chē)澜纭W(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣,，熱愛(ài)大自然,、關(guān)心保護(hù)自然資源和自然環(huán)境，具有獨(dú)立性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,、自信心,、自制力、責(zé)任感和合作性等良好的個(gè)性品質(zhì),。

（三） 藝術(shù)領(lǐng)域

美術(shù)：

（1）能感受生活,、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物。

（2）激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣,，愿意主動(dòng)參與,，在美術(shù)活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn),。

（3）能用自己喜歡的圖形,、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)單的情節(jié)畫(huà),，并在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心,。

（4）能用自己喜歡的剪、貼,、團(tuán),、捏、畫(huà)、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動(dòng),，富有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。

（5）能主動(dòng)利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品,，培養(yǎng)自信心和成就感,。

通過(guò)多種形式，多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，如期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,。平時(shí)通過(guò)打電話、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，促進(jìn)家園共同成長(zhǎng)；再是利用平時(shí)的時(shí)間,，通過(guò)家庭面談,、電訪等形式，詳細(xì)了解幼兒在家情況,，和家長(zhǎng)作好溝通工作,，取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映幼兒在園情況,，宣傳科學(xué)，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇二

（一）幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的,。因此,，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她,、和他說(shuō)話,、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng),。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,，平均年齡在三歲至四歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作:

與思考研究教學(xué)活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體,、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā),。

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，自我意識(shí)開(kāi)始萌芽;直覺(jué)行動(dòng)思維,，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由、自主,、寬松等特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,，將教學(xué)劃分為:健康,、語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)。

（一）健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序,，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè),。

2,、初步認(rèn)識(shí)日常用品,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食,、睡眠,、盥洗、游戲,、排便等習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱(chēng),，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂(lè)于接受預(yù)防接種及疾病治療,，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào),，靈活,。

(二) 語(yǔ)言:

1、能學(xué)習(xí)說(shuō)普通話,，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音,。

2、注意安靜地聽(tīng)別人講話,，能用簡(jiǎn)短完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

3,、愿意和別人交談,，能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。

4,、樂(lè)意聽(tīng)老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

(三)數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,。

(2)通過(guò)多種感官感知的方法,，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)挛铮瑢W(xué)習(xí)按物體的名稱(chēng)或某種特征(顏色,，大小等)進(jìn)行分類(lèi),。

(3)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,，能在老師的幫助下，按要求拿取,，擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

(6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較,。

(四)科學(xué)

1,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

3、能對(duì)自己周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,，探索問(wèn)題。

5,、學(xué)習(xí)感受與周?chē)h(huán)境接觸的愉快情感,，愿意與成人，同伴分享和交流,。

6,、對(duì)感知活動(dòng)有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物,。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩部分內(nèi)容。

1,、關(guān)注周?chē)篮檬挛?，愿意欣賞作品。

2,、喜歡美工活動(dòng),，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。

3,、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),。

4、在活動(dòng)后,，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫(huà)用具,，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)常規(guī),，逐漸到愿意主動(dòng)地整理,。

5、認(rèn)識(shí)紙,、筆,、剪刀等多種繪畫(huà),，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法,。

6,、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象,。

7,、能用簡(jiǎn)單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8,、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫(huà),。

音樂(lè):

1,、能初步按音樂(lè)的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng),。

2,、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

3,、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音歌唱,。

4,、學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，舞蹈的興趣安靜專(zhuān)心地聽(tīng)音樂(lè),。

跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作:點(diǎn)頭,、彎腰真好玩聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，踢踢腿,、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳。

(六),、 社會(huì)

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的`環(huán)境,，能適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、樂(lè)意與人交往,，保持愉快的情緒,，與同伴一起參加 集體活動(dòng)和游戲。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事,，不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛(ài)父母長(zhǎng)輩,，老師和同伴，愛(ài)集體,，愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)祖國(guó)的情感。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心,。

1、 為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2、 能夠安靜進(jìn)餐,、午休,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3,、 樂(lè)意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,，并積極參與。

4,、 能和小伙伴友好的相處,，不打架、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對(duì)社區(qū)及周?chē)h(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

5,、 集體活動(dòng)時(shí),，幼兒能夠較安靜的聽(tīng)講，不隨便下位置,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,，渴望去探究,。

7、能關(guān)心愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí),。

8,、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),，適時(shí),、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng),。

1,、 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸,，二看,，三問(wèn)、四查,。

2,、 教育幼兒友好相處，不打人,、不罵人,、不抓人、不咬人,、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)ハ嘀t讓,。

3、 加強(qiáng)安全教育,，避免觸電,，摔傷，燙傷,、吃錯(cuò)藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、 定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查,，及時(shí)維修，養(yǎng)護(hù),。

5,、 教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進(jìn)餐,，并保持桌面,、地面衛(wèi)生，不掉飯粒,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣，有正確的睡眠姿勢(shì),。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動(dòng)入廁,。

6,、通過(guò)參與多種多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇三

每一次的開(kāi)始都會(huì)給人帶來(lái)一種全新的感覺(jué),，伴隨著寒假的結(jié)束，我們回到了與孩子們生活的大家庭,，帶著對(duì)孩子的愛(ài),，帶著對(duì)工作的熱忱，我們將要展開(kāi)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

孩子們進(jìn)入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化,，如孩子們的有意行為、規(guī)則意識(shí),、對(duì)事物的了解能力,、叛逆行為等都會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進(jìn)入一個(gè)新的階段,，都會(huì)有新的變化,，這時(shí)家長(zhǎng)、老師的困惑和煩惱也會(huì)增加,。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí),，并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈”,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作,。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1.上學(xué)年工作回顧

上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，采取各種教育教學(xué)的方法,、手段，開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，雖然成效還是不錯(cuò)的，但仍存在著很多的不足,，如活動(dòng)后,，沒(méi)有積極地反思，沒(méi)有分析幼兒對(duì)知識(shí)的掌握程度,，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動(dòng)實(shí)施時(shí)的不足,，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力,，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展,。在以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計(jì)考慮孩子的想法,，把幼兒放在主導(dǎo)地位,。

2.本學(xué)期計(jì)劃

本學(xué)期我們將努力實(shí)現(xiàn)建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn)、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨,。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)清楚的向幼兒講清常規(guī)要求，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生,，做好班級(jí)小主人的職責(zé)。

我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動(dòng)內(nèi)容,，同時(shí)開(kāi)展繪本情景閱讀,、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，詳細(xì)的制定好每周教育教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的`地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

區(qū)角活動(dòng)一直是我們較為關(guān)注的一項(xiàng)教育活動(dòng)方式,，孩子在區(qū)角中自由探索,、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū),、小小超市,、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū),、圖書(shū)區(qū),、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇,，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料,。我們將在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決問(wèn)題,。

本學(xué)期我們會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的,。做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,，會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè),，并得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),，我們有信心通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們能有所成長(zhǎng),，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇四

社會(huì)一直在進(jìn)步,，知識(shí)不斷更新,，人如果滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，那么會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,。所以人也要不斷地充實(shí)自己，給自己注入新的知識(shí)能源,，才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用,，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。但是為了更有效地提高自己的知識(shí)水平和工作能力,，需制定切實(shí)可行的具體計(jì)劃,。以下是這個(gè)學(xué)期幾方面的計(jì)劃。

1,、學(xué)習(xí)和研究國(guó)家的法律法規(guī),，做到懂法、守法,、用法,。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚(yáng)善,，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項(xiàng)工作,。

3、在工作中團(tuán)結(jié)同事,，懂得謙讓?zhuān)瑯?lè)于助人,。

4、要愛(ài)孩子,，教育的最高境界就是愛(ài)的教育,，要把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài)著，讓孩子有家的歸屬感,。

5,、用自己的良好行為來(lái)影響孩子，以身作則,，為社會(huì)的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)活動(dòng)組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,，挖掘新能源信息，配合班主任工作安排,，有效完成工作任務(wù),。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)工作方面的.書(shū)籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,，讓家長(zhǎng)放心。

3,、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),，提高教學(xué)水平。

并積極參與幼兒園的文藝活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用,。

拓寬自己的知識(shí)面，并通過(guò)多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn)，才能不與社會(huì)脫節(jié),。

以上幾方面我會(huì)到學(xué)期末作一個(gè)總結(jié)與反思,，有做不到位的環(huán)節(jié)，能及時(shí)糾正和總結(jié)提高,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇五

新學(xué)期,，我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,，使兒童身心健康發(fā)展,。以《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，關(guān)注孩子成長(zhǎng)發(fā)育,，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的日?；顒?dòng)常規(guī)，不斷提高對(duì)孩子日?；顒?dòng)的觀察,、分析和反思能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活,、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)孩子情感、態(tài)度,、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展,。通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注兒童不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛力,，關(guān)注兒童不同的發(fā)展需求和能力傾向,。用母愛(ài)溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康和個(gè)性發(fā)展,。

中間的兩位老師,，通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子明顯懂事,，能基本完成老師提出的常規(guī)要求,，對(duì)公園開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有明顯的求知欲,，在生活學(xué)習(xí)過(guò)程中能大膽的和老師一起表達(dá)自己的'愿望,，接受能力強(qiáng),，有初步的責(zé)任感。溝通能力提高了很多,。樂(lè)于助人,，學(xué)會(huì)分享，喜歡運(yùn)動(dòng),。我很喜歡游戲,，也很投入。根據(jù)上學(xué)期對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，我發(fā)現(xiàn)了孩子在花園和在家的區(qū)別,。比如一件很簡(jiǎn)單的事情：孩子在幼兒園穿脫衣服就可以把自己的事情做好，但是需要父母的幫助才能完成,。家長(zhǎng)是否應(yīng)該反思一下,？有孩子在家里花太多時(shí)間看電視玩電腦，父母什么都不會(huì),，那誰(shuí)負(fù)責(zé),？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園吃不飽飯。作為老師,，我們可以給你完全的信心,，讓每個(gè)孩子在幼兒園都能吃飽飯。問(wèn)題是你要配合我們,，回家不要喂孩子,，孩子飽腹感的問(wèn)題會(huì)接踵而來(lái)，導(dǎo)致食物堆積,，發(fā)燒,。喝水是父母一直很關(guān)心的問(wèn)題。有些父母覺(jué)得他們的孩子沒(méi)有喝足夠的水,。事實(shí)上,，老師會(huì)科學(xué)合理地安排孩子的飲用水。也有家長(zhǎng)問(wèn)我：為什么幼兒園不教孩子讀書(shū)寫(xiě)字,？中班后開(kāi)始識(shí)字,，在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的單詞,。

在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí),，我們將把我們的能力培養(yǎng)成專(zhuān)注，讓孩子學(xué)會(huì)做力所能及的事情,。在一天的生活中,，引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)自律,，建立規(guī)則感,。營(yíng)造健康豐富的環(huán)境，加強(qiáng)普通話學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展,。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué),，面向全體兒童,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。能熟練聽(tīng)各種密碼和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作,，能配合音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器樂(lè)操,。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)護(hù)公物，有一定的集體意識(shí),。有積極探索科技活動(dòng)的愿望,。學(xué)期開(kāi)始，孩子們開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腦做作品,，充分展示了智慧和能力的升華,。不僅僅是玩，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),，在玩中獲得樂(lè)趣,，并相應(yīng)地發(fā)展語(yǔ)言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樂(lè)于關(guān)愛(ài)弱者，具有愛(ài)心和同情心,。大膽表達(dá)自己的意愿,，主動(dòng)與他人溝通，樂(lè)于了解社會(huì)生活,，熱愛(ài)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握合適的語(yǔ)言表達(dá)詞匯,，學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育,。

1、樂(lè)于入園,，主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)候,，配合值班老師進(jìn)行晨檢，主動(dòng)匯報(bào)自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊(duì)，不擁擠,，不推孩子,。不要玩危險(xiǎn)的游戲或去危險(xiǎn)的地方。了解基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

春季學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇六

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,，在活動(dòng)思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

2,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索,，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè),；體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作,；語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力,；英語(yǔ)活動(dòng)中,，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄,、整理,、評(píng)價(jià)、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識(shí),，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能,。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的.個(gè)別教育提供依據(jù),。

二、三月份：組織編排早操,；“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng),；組織幼兒春游；建立班級(jí)有序的生活,；各班環(huán)境布置觀摩,、研討；學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo),。

四月份：舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng),；早操表演；檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽,；接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),；交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)；主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,；教師經(jīng)驗(yàn)論文交流,。

七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比,；整理班級(jí)物品；班務(wù)工作總結(jié)。

1,、保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

2,、繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

3,、保育教師利用中午時(shí)間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄,。

4,、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。

1、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，了解家長(zhǎng)對(duì)我盲作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通,。在學(xué)期中、學(xué)期末,，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我盲作的看法,。

2,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作,。

4,、繼續(xù)對(duì)新生家、舊生約,，平時(shí)電話聯(lián)系,，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，取得家園教育的一致性,。

5、要求家長(zhǎng)配合教師,，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力,。

1,、三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書(shū)學(xué)習(xí),、交流互動(dòng),、思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè),，在思中尋求發(fā)展,，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

2、明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考隴作,，在工作中互相配合、互相促進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作,。

3、堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng),。教師互相監(jiān)督,，不允許有違師德的事情發(fā)生。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。